1การดูดซับน้ำของวัสดุ

ก

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วัสดแุ ละการใชป้ ระโยชน์ รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์
รหัสวชิ า ว12101 กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2
จัดทาข้ึนจากประสบการณ์และการศึกษาสภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์
ซึง่ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นต่า นักเรียนส่วนใหญ่ขาดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
การทางานไม่เป็นระบบ และขาดพฤติกรรมการทางานกลุม่ ที่ดี

ชุดกิจกรรมการเรียนรูน้ ้ี เป็นชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ทเ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั มุ่งเนน้
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้โดยใหน้ ักเรยี นได้เรียนรู้และทากจิ กรรมเพอื่ พัฒนาผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนท้ังดา้ นความรู้ มีพฤติกรรมการทางานกลมุ่ ท่ดี ี ซง่ึ จะสง่ ผลใหน้ กั เรยี นมีทกั ษะ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเกิดเจตคติท่ีดีตอ่ วทิ ยาศาสตร์ นักเรียนเกิดความสนใจ
มีความสขุ และสนุกในการเรยี นรสู้ ง่ิ ท่เี ป็นรปู ธรรม สามารถแก้ปัญหานักเรียนท่ีเรยี นรชู้ ้า
โดยใหน้ ักเรยี นทางานเป็นกล่มุ นักเรยี นได้ช่วยเหลือกัน ส่งเสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ใหก้ ับนกั เรียน ผ้จู ัดทาขอกราบขอบพระคุณท่านผอู้ านวยการ
ผู้เช่ียวชาญและคณะครูทุกทา่ นที่ใหค้ าแนะนา จนทาให้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาเร็จลุล่วงไป
ดว้ ยดี หวงั เปน็ อย่างย่งิ ว่าชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง วัสดุและการใชป้ ระโยชน์ รายวิชา
วิทยาศาสตร์ รหสั วิชาว12101กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษา
ปีที่ 2 ชุดนี้ จะเปน็ ประโยชนต์ ่อคณุ ครแู ละนกั เรยี นที่นาไปใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนรไู้ ด้เป็น
อย่างดี

เรอื่ ง ข

คานา หนา้
สารบญั
คาชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาหรบั ครู ก
คาช้ีแจงในการใชช้ ุดกจิ กรรมการเรยี นร้สู าหรับนักเรียน ข
สาระสาคัญ ค
สาระการเรียนรู้ ง
ตัวชีว้ ดั 1
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น เร่ือง การดดู ซับน้าของวัสดุ 1
ใบความรู้ เร่ือง สมบตั ขิ องวัสดุ 1
กิจกรรมท่ี 1 เรื่อง วัสดุใดดูดซบั น้าได้ดที สี่ ุด 2
กจิ กรรมท่ี 2 เร่ือง การดดู ซับน้าของวัสดุ 3
แนวคาตอบกิจกรรมที่ 1 เรือ่ ง วสั ดุใดดดู ซับนา้ ได้ดที ี่สุด 9
แนวคาตอบกิจกรรมที่ 2 เรอ่ื ง การดูดซบั นา้ ของวสั ดุ 13
แบบทดสอบหลงั เรียน เร่ือง การดดู ซบั นา้ ของวสั ดุ 14
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น เรอ่ื ง การดดู ซับนา้ ของวัสดุ 17
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น เรอื่ ง การดูดซับน้าของวัสดุ 18
บรรณานุกรม 19
20
21

ค

คาชีแ้ จงในการใช้ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้
สาหรับครู

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง วัสดุและการใชป้ ระโยชน์ รายวิชาวิทยาศาสตร์
รหัสวิชา ว12101 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 2
ประกอบด้วยชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ทง้ั หมด 5 ชุด ดังน้ี

ชุดท่ี 1 เรอื่ ง การดูดซบั นา้ ของวสั ดุ
ชุดท่ี 2 เรื่อง สมบัติของวสั ดทุ ่ผี สมกนั
ชดุ ท่ี 3 เร่ือง การทาวตั ถโุ ดยใชส้ มบตั ิการดดู ซบั นา้
ชดุ ท่ี 4 เรื่อง การทาวตั ถุในการใชง้ านตามวัตถปุ ระสงค์
ชดุ ท่ี 5 เร่อื ง การนาวสั ดุท่ีใชแ้ ล้วกลับมาใช้ใหม่
2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดนี้คอื ชุดที่ 1 เรือ่ ง การดดู ซับน้าของวสั ดุ
ใช้เปน็ สือ่ การเรยี นรปู้ ระกอบการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1 เรื่อง การดูดซบั น้าของวสั ดุ
หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 วัสดแุ ละการใช้ประโยชน์
3. ครคู วรศึกษาคาแนะนาในการใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เขา้ ใจกอ่ นจัดกิจกรรม
การเรียนรู้
4. ครตู อ้ งชี้แจงข้นั ตอนการเรียนโดยใชช้ ดุ กิจกรรมการเรียนรู้ใหน้ ักเรยี นเขา้ ใจทกุ คน
ก่อนดาเนนิ กิจกรรมตา่ ง ๆ
5. ถ้านกั เรยี นศึกษาชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ไม่เข้าใจ ครูควรแนะนาเพิม่ เตมิ
อาจใหน้ กั เรยี นได้ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมทง้ั ในและนอกเวลาเรยี น จะทาให้ผเู้ รียนมีทักษะ
และมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจมากยิง่ ขึน้

คาชแ้ี จงในการใชช้ ดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ ง
สาหรับนกั เรยี น

1. ชดุ กิจกรรมการเรียนร้นู ี้ คือ ชุดที่ 1 เรอื่ ง การดดู ซบั น้าของวสั ดุ จดั ทาข้นึ เพื่อ
ใหน้ ักเรียนไดเ้ รียนร้ดู ว้ ยตนเองใหม้ ากท่สี ดุ มคี วามรอบรู้ เกดิ ทกั ษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์ และมพี ฤติกรรมการทางานกลมุ่ ท่ีดี ช่วยเหลือซึ่งกนั และกัน

2. นกั เรยี นจะต้องเรยี นรดู้ ้วยตนเองให้มากทีส่ ดุ ตามลาดบั ข้ันตอนกิจกรรมตา่ ง ๆ
โดยมีคาแนะนาดังน้ี

2.1 อ่านทาความเขา้ ใจการใช้ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ใหเ้ ขา้ ใจ
2.2 รักและสนใจตนเอง สรา้ งความรู้สกึ ท่ีดแี ก่ตนเองวา่ เราเปน็ ผู้ที่มี
ความสามารถ
2.3 รว่ มกันศกึ ษา วางแผน ปฏิบัตกิ ิจกรรมตา่ ง ๆ ดว้ ยความรอบคอบ
2.4 ใช้เวลาทากิจกรรมอย่างคุ้มคา่

-1-

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรื่อง วสั ดแุ ละการใชป้ ระโยชน์ รายวชิ าวิทยาศาสตร์
รหัสวชิ า ว12101 กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 2

ชุดที่ 1 เรอื่ ง การดูดซบั นา้ ของวัสดุ

สาระสาคัญ

การดูดซับน้าของวสั ดุ สังเกตไดจ้ ากปรมิ าณนา้ ท่ซี ึมเข้าไปอย่ใู นช่องวา่ ง
ของเน้ือวัสดนุ ัน้ วสั ดุแต่ละชนิดมีสมบัตกิ ารดดู ซับนา้ แตกต่างกนั สังเกตจากปริมาณน้า
ที่วสั ดดุ ดู ซับไว้ บางชนิดดดู ซบั น้าได้มาก บางชนิดดูดซบั นา้ ได้น้อย บางชนิดไมด่ ดู ซบั นา้

สาระการเรยี นรู้ - สมบตั ขิ องวัสดุ
ตัวชว้ี ัด - การดูดซับน้าของวัสดุ

ว 2.1
ป.2/1 เปรยี บเทยี บสมบตั ิการดูดซับนา้ ของวสั ดโุ ดยใช้หลกั ฐานเชิงประจักษ์
และระบกุ ารนาสมบัตกิ ารดดู ซับน้าของวัสดไุ ปประยุกตใ์ ชใ้ นการทาวัตถุในชีวิตประจาวัน

-2-

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น
เร่อื ง การดดู ซบั นา้ ของวัสดุ

คาส่งั ให้นักเรียนเลือกคาตอบท่ถี ูกท่ีสดุ เพยี งคาตอบเดียว แลว้ ทาเครอ่ื งหมาย
กากบาท (X) ลงในกระดาษคาตอบ

1. จากภาพทาจากวัสดุชนิดใด
ก. ไม้
ข. โลหะ
ค. ยาง

2. จากภาพทาจากวัสดชุ นดิ ใด
ก. ผ้า
ข. ไม้
ค. พลาสตกิ

3. จากภาพมสี มบัติอย่างไร
ก. ดูดซบั นา้ ไดด้ ี
ข. กันนา้ ได้ดี
ค. นาไฟฟ้าไดด้ ี

4. ผ้าเช็ดตัวและกระดาษชาระมสี มบตั ิของวัสดุข้อใดเหมือนกนั
ก. ความเรียบ
ข. การฉีกขาด
ค. การดดู ซบั นา้

5. วัสดขุ ้อใดไมม่ ีสมบัติการดดู ซบั น้า
ก. เส้อื ยดื
ข. ไหมพรม
ค. แผ่นกระจก

-3-

ใบความรู้

สมบตั ขิ องวัสดุ
วสั ดทุ น่ี ามาทาเปน็ วตั ถุมหี ลายชนดิ เชน่ ไม้ เหล็ก กระดาษ พลาสติก ผ้า และ ยาง
ซึ่งแตล่ ะชนดิ มสี มบตั ิท่ีแตกต่างกนั

ไม้
ไมเ้ ปน็ วสั ดธุ รรมชาติที่ไดม้ าจากตน้ ม้ เมื่อตัดต้นไม้แลว้ นามาเล่ือยจะได้
ไม้เป็นท่อนๆ เรียกว่า ซงุ จากนนั้ เอาเปลอื กไมอ้ อกแล้วนาไปทาเป็นแผน่ ไม้

ตัวอยา่ งวัตถุ
ทที่ าจากไม้

สมบตั ิ - มคี วามแขง็ แรงทนทาน
- ไม่เป็นสนมิ
- สมั ผสั น้าเป็นเวลานานจะผุ

-4-
เหลก็
เหลก็ เปน็ วัสดุธรรมชาตทิ ี่พบได้ในกอ้ นหินที่เรียกว่า สินแร่ เมอื่ นาสินแร่มาเผา
ภายในเตาท่รี อ้ นจดั จะไดเ้ หลก็ หลอมเหลวออกมา

ตวั อยา่ งวตั ถุ
ที่ทาจากเหล็ก

สมบตั ิ - มีความแข็งแรงทนทาน
- นามาดัดเปน็ รปู ร่างต่างๆ ได้
- นาความร้อนและไฟฟ้า
- เกดิ สนิมและผุกรอ่ นไดง้ า่ ย

-5-
กระดาษ
กระดาษเปน็ วัสดสุ งั เคราะห์ วสั ดุที่ใช้ทากระดาษมหี ลายอย่าง เชน่ ไมไ้ ผ่
เปลือกไม้ ฟางข้าว หญา้ และไม้เนือ้ อ่อนบางชนดิ รวมทงั้ การนากระดาษที่ใชแ้ ล้วกลบั มา
ย่อยใช้ใหม่

ตวั อย่างวัตถุ
ทที่ าจากกระดาษ

สมบัติ - พับ งอ และตัดได้งา่ ย
- ทาเปน็ รูปร่างตา่ งๆ ได้
- นา้ หนักเบา
- เปื่อยยุ่ยและฉกี ขาดง่ายเม่อื โดนนา้

-6-

พลาสตกิ

พลาสติก เป็นวสั ดุสังเคราะหท์ ่มี นุษยผ์ ลติ ขึ้น พลาสติกทน่ี ามาใช้
ในชีวติ ประจาวนั เชน่ แปรงสีฟนั กระติกนา้ จาน ถุงพลาสติก และของเล่นตา่ งๆ

ตวั อย่างวตั ถุ
ท่ีทาจากพลาสตกิ

สมบัติ - หลอมเปน็ รูปร่างต่างๆ ได้
- ไมด่ ดู ซบั นา้
- ไม่นาความร้อนและไฟฟา้
- น้าหนกั เบา

-7-
ผ้า
ผ้า เป็นวสั ดุทไ่ี ดจ้ ากเสน้ ใยท่นี ามาทอเปน็ ผนื เส้นใยที่นามาทอผา้ มี 2 ประเภท
คือ เสน้ ใยธรรมชาตทิ ไ่ี ดม้ าจากพืชและสตั ว์ และเสน้ ใยสังเคราะห์ที่ผลติ จากสารเคมี

ตัวอย่างวัตถุ
ท่ีทาจากผา้

สมบัติ - ดดู ซับน้าไดด้ ี
- ออ่ นนมุ่
- ไมน่ าความรอ้ นและไฟฟา้

-8-
ยาง
ยาง มี 2 ประเภท คือ ยางธรรมชาตหิ รือยางพาราทีไ่ ดม้ าจากตน้ ยาง และยาง
ท่มี นษุ ย์ผลิตขนึ้ เรียกว่า ยางสงั เคราะห์

ตวั อยา่ งวัตถุ
ทท่ี าจากยาง

สมบตั ิ - มคี วามยืดหย่นุ
- ไมด่ ูดซับนา้
- ไม่นาความรอ้ นและไฟฟา้

-9-

กิจกรรมที่ 1
เรื่อง วสั ดุใดดดู ซบั น้าได้ดที ส่ี ดุ

ชือ่ – สกลุ ชนั้ เลขท่ี

จุดประสงค์ของกจิ กรรม

สงั เกต อธิบาย และเปรียบเทียบการดดู ซบั นา้ ของวัสดแุ ตล่ ะชนดิ

วสั ดุ-อปุ กรณ์

1. แก้วน้าพลาสตกิ
2. น้า
3. ไมบ้ รรทดั
4. สีผสมอาหาร
5. ปากกาเคมี
6. ผ้าฝ้าย
7. กระดาษเยอ่ื
8. กระดาษหนังสือพิมพ์
9. ถุงพลาสติก
10. ปากคีบ

วธิ ีการดาเนนิ กจิ กรรม

1. สังเกตวัสดุต่อไปนี้ ได้แก่ ผ้าฝ้าย กระดาษเยื่อ กระดาษหนงั สือพิมพ์ และพลาสติก
อยา่ งละเอียด บนั ทกึ ผล

2. ร่วมกันอภิปรายว่า ถ้าหยอ่ นวสั ดุแตล่ ะชนดิ ลงในน้าสี วัสดุชนดิ ใดจะดูดซบั นา้
ไดด้ ีท่สี ดุ และบนั ทกึ ผล

3. ร่วมกันวางแผนทดลองเพือ่ ตอบคาถามการทดลองวา่ วสั ดุชนิดใดดูดซบั น้าสีได้ดที ่สี ดุ
จากอุปกรณ์ที่มใี ห้ และบนั ทกึ ผล

4. ทดลองตามท่ีวางแผนไว้ สังเกตและบันทกึ ผล

-10-

แบบบนั ทกึ กิจกรรมท่ี 1 วสั ดใุ ดดดู ซับนา้ ไดด้ ีท่ีสดุ

บันทกึ ผลการทากจิ กรรม
1. ผลการสงั เกตวัสดุ

2. ผลการอภิปรายได้วา่ ดดู ซบั นา้ สไี ดด้ ที ี่สุด
3. การวางแผนการทดลอง
ชนดิ
วัสดุทใี่ ช้ทดลองน้มี ี ใบ
จานวนแก้วพลาสตกิ ทีจ่ ะใส่นา้ สีมี ของแก้วแตล่ ะใบ
รินนา้ สีใหถ้ งึ ความสงู เทา่ กับ

ตัดวสั ดุแตล่ ะชนดิ ใหเ้ ท่ากัน โดยให้กวา้ ง เซนติเมตร ยาว -11-
เซนติเมตร

จมุ่ วัสดุลงในน้าสจี นถงึ กน้ ภาชนะ เปน็ เวลา วินาที

สิ่งทีจ่ ะตอ้ งสังเกตหลงั จุ่มวัสดุแต่ละชนดิ ลงในนา้ สี คือ

4. ผลการทดลอง
ภาพวาดระดบั น้าสีในภาชนะก่อนและหลงั จมุ่ วัสดุทัง้ 4 ชนดิ

-12-

คาถามทา้ ยกจิ กรรม
1. เกดิ อะไรข้นึ เมอ่ื จุม่ วัสดุแตล่ ะชนิดในน้าสี

2. วัสดุใดดดู ซับนา้ สี และวสั ดุชนดิ ใดไม่ดดู ซับน้าสี รูไ้ ดอ้ ย่างไร
วัสดทุ ด่ี ดู ซับนา้ สี ได้แก่
รไู้ ดจ้ าก
วัสดุท่ไี มด่ ดู ซบั นา้ สี ไดแ้ ก่
รไู้ ด้จาก

3. วสั ดใุ ดดูดซบั น้าสีได้ดที สี่ ุด รู้ได้อย่างไร
วสั ดทุ ่ีดดู ซบั น้าสีไดด้ ที ี่สุด คือ
รไู้ ด้จาก

4. เรยี งลาดับวสั ดทุ ่ดี ดู ซบั นา้ สีมากไปหาน้อยได้อย่างไร

5. จากกิจกรรมนี้ สรปุ ได้ว่าอยา่ งไร

-13-

กิจกรรมที่ 2
เรอ่ื ง การดูดซับนา้ ของวสั ดุ

ช่ือ – สกุล ช้นั เลขที่

ตอบคาถามต่อไปน้ใี หถ้ กู ตอ้ ง ทาเคร่ืองหมาย 
1. สิง่ ใดต่อไปนี้ดดู ซบั น้าและไมด่ ดู ซับน้า ในช่องทีเ่ ลือก

วสั ดุ ดูดซับน้า ไม่ดูดซบั น้า
เทยี นไข
กระดาษ
รองเท้ายาง
ฟองนา้

2. ถา้ ต้องการเลอื กวัสดุมาห่อปกหนงั สือเรียนเพือ่ ไม่ให้ปกหนงั สือเปียกน้า จะเลือกใชว้ ัสดุใด
ไดบ้ ้าง เพราะเหตุใด

-14-

แบบบนั ทกึ กจิ กรรมท่ี 1 วสั ดใุ ดดดู ซับน้าไดด้ ที ี่สดุ

บันทึกผลการทากิจกรรม
1. ผลการสังเกตวสั ดุ

ขึ้นอยกู่ บั ผลการสังเกต แต่ต้องมเี ร่อื งของการมหี รอื ไมม่ รี พู รุน
และขนาดของรพู รนุ

ขน้ึ อยกู่ ับผลการสังเกต แตต่ อ้ งมเี ร่อื งของการมีหรอื ไม่มรี ูพรนุ
และขนาดของรพู รนุ

2. ผลการอภิปรายได้ว่า กระดาษเย่ือ ดูดซับนา้ สีไดด้ ที ่สี ุด
3. การวางแผนการทดลอง

วัสดทุ ี่ใชท้ ดลองน้ีมี 4 ชนิด
จานวนแกว้ พลาสตกิ ท่จี ะใสน่ ้าสีมี 4 ใบ
รินน้าสีใหถ้ ึงความสูงเทา่ กับ ครงึ่ หนงึ่ ของแกว้ แต่ละใบ

-15-
ตดั วสั ดุแตล่ ะชนดิ ให้เท่ากัน โดยใหก้ ว้าง 10 เซนติเมตร ยาว 15 เซนตเิ มตร
จุ่มวสั ดลุ งในนา้ สจี นถึงกน้ ภาชนะ เปน็ เวลา 10 วนิ าที
สง่ิ ท่ีจะตอ้ งสงั เกตหลังจุ่มวัสดแุ ต่ละชนดิ ลงในน้าสี คือ ปรมิ าณนา้ ทีเ่ หลอื อยู่ในแกว้ .
4. ผลการทดลอง
ภาพวาดระดับน้าสีในภาชนะกอ่ นและหลังจ่มุ วัสดุทง้ั 4 ชนิด

ข้นึ อยกู่ ับผลการทากจิ กรรม

ขึน้ อยู่กับผลการทากิจกรรม

-16-

คาถามทา้ ยกิจกรรม
1. เกิดอะไรข้นึ เมอื่ จุ่มวัสดุแต่ละชนดิ ในน้าสี

ข้นึ อยู่กับผลการทากิจกรรม เช่น ผ้าฝา้ ย กระดาษเยอ่ื และกระดาษหนงั สือพิมพ์
ดดู ซับน้าไดด้ ี พลาสตกิ ไมด่ ดู ซบั น้า

2. วสั ดุใดดูดซบั น้าสี และวสั ดุชนดิ ใดไม่ดดู ซับนา้ สี รู้ได้อยา่ งไร

วสั ดทุ ดี่ ูดซบั นา้ สี ไดแ้ ก่ ผา้ ฝา้ ย กระดาษเยอ่ื กระดาษหนังสือพิมพ์

รไู้ ดจ้ าก ปรมิ าณน้าสีในแก้พลาสติกทีเ่ หลอื หลงั จากจ่มุ วัสดุลงไปแลว้ ยกวัสดุออก

วัสดุที่ไม่ดูดซับน้าสี ได้แก่ พลาสติก

รูไ้ ด้จาก ปริมาณนา้ สีในแก้พลาสติกก่อนและหลงั จมุ่ พลาสตกิ เทา่ กัน
3. วสั ดุใดดดู ซับนา้ สไี ดด้ ีทส่ี ุด รไู้ ดอ้ ยา่ งไร

วัสดุที่ดูดซับนา้ สไี ด้ดที ่ีสุด คอื ผา้ ฝ้าย

รูไ้ ดจ้ าก ปรมิ าณนา้ สใี นแก้วพลาสตกิ ท่ีเหลือหลังจ่มุ เหลอื นอ้ ยที่สุด
4. เรียงลาดับวสั ดทุ ด่ี ูดซบั นา้ สมี ากไปหาน้อยไดอ้ ยา่ งไร

วสั ดทุ ด่ี ดู ซบั นา้ สจี ากมากไปหานอ้ ย ไดแ้ ก่ ผา้ ฝ้าย กระดาษเย่ือ กระดาษหนงั สอื พมิ พ์
ตามลาดับ

5. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ อยา่ งไร
วัสดุมสี มบัติการดูดซับน้าแตกตา่ งกัน วสั ดบุ างชนิดดูดซับนา้ ไดม้ าก บางชนิด

ดดู ซบั น้าได้น้อย และวัสดบุ างชนิดไม่ดดู ซบั น้า

-17-

กจิ กรรมท่ี 2
เร่อื ง การดดู ซับน้าของวัสดุ

ช่อื – สกุล ชน้ั เลขที่

ตอบคาถามต่อไปนใี้ หถ้ กู ต้อง ทาเครือ่ งหมาย 
1. สิ่งใดตอ่ ไปนด้ี ดู ซบั นา้ และไม่ดูดซับนา้ ในชอ่ งทีเ่ ลอื ก

วสั ดุ ดูดซบั นา้ ไม่ดูดซบั นา้
เทยี นไข
กระดาษ  
รองเท้ายาง 
ฟองนา้ 

2. ถ้าตอ้ งการเลอื กวัสดุมาห่อปกหนังสอื เรียนเพือ่ ไม่ให้ปกหนงั สือเปียกน้า จะเลือกใชว้ ัสดุใด
ได้บา้ ง เพราะเหตใุ ด

ควรเลอื กพลาสตกิ อะลมู เิ นียมฟอยด์ เพราะวสั ดนุ ้ีไมด่ ูดซบั นา้ ชว่ ยปอ้ งกันไม่ให้

นา้ เข้าไปในหนังสอื ได้

-18-

แบบทดสอบหลังเรียน
เร่ือง การดูดซับนา้ ของวสั ดุ

คาส่ัง ใหน้ กั เรียนเลอื กคาตอบทถี่ ูกทส่ี ุดเพียงคาตอบเดียว แลว้ ทาเครอ่ื งหมาย
กากบาท (X) ลงในกระดาษคาตอบ

1. ผา้ เชด็ ตวั และกระดาษชาระมีสมบัติของวสั ดุข้อใดเหมือนกนั
ก. ความเรียบ
ข. การฉีกขาด
ค. การดูดซับนา้

2. จากภาพทาจากวัสดุชนดิ ใด
ก. ไม้
ข. โลหะ
ค. ยาง

3. จากภาพทาจากวัสดุชนิดใด
ก. ผ้า
ข. ไม้
ค. พลาสติก

4. วัสดุข้อใดไมม่ สี มบัตกิ ารดูดซบั น้า
ก. เสื้อยดื
ข. ไหมพรม
ค. แผ่นกระจก

5. จากภาพมีสมบตั ิอยา่ งไร
ก. ดูดซับน้าได้ดี
ข. กนั นา้ ได้ดี
ค. นาไฟฟ้าไดด้ ี

-19-

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น
เรือ่ ง การดดู ซับนา้ ของวัสดุ

คาช้แี จง

1. เกณฑก์ ารประเมิน แบบทดสอบมีจานวน 5 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 5 คะแนน

2. ระดบั คณุ ภาพ ดี หมายถงึ ได้คะแนน 4 - 5 คะแนน

พอใช้ หมายถึง ได้คะแนน 2 - 3 คะแนน

ปรับปรุง หมายถึง ไดค้ ะแนน 0 - 1 คะแนน

ขอ้ คาตอบ
1ข
2ค
3ก
4ค
5ค

-20-

เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น
เรื่อง การดดู ซับนา้ ของวสั ดุ

คาชีแ้ จง

1. เกณฑ์การประเมิน แบบทดสอบมีจานวน 5 ขอ้ ขอ้ ละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 5 คะแนน

2. ระดับคณุ ภาพ ดี หมายถึง ไดค้ ะแนน 4 - 5 คะแนน

พอใช้ หมายถึง ได้คะแนน 2 - 3 คะแนน

ปรับปรงุ หมายถงึ ได้คะแนน 0 - 1 คะแนน

ข้อ คาตอบ
1ค
2ข
3ค
4ค
5ก

บรรณานุกรม -21-

สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี, กระทรวงศกึ ษาธิการ. คู่มอื ครู รายวชิ า
พื้นฐานวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เลม่ 1. กรุงเทพฯ :
จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย, 2562.

. หนงั สือเรยี น รายวิชาพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2
เลม่ 1. กรงุ เทพฯ : จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั , 2562.

ชนกิ านต์ นุ่มมีชัย และคณะ. หนงั สือเรียน รายวิชาพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2.
กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์วฒั นาพานิช จากัด, 2562.