Rancangan Tindakan Aksi Nyata
Modul 1.4
Judul : Penerapan Budaya Positif Melalui
Keyakinan Kelas
Nama : Raguan, S.Pd.
LATAR BELAKANG
Menurut filosofi Bapak Pendidikan kita,
Ki Hajar Dewantara: “Tujuan
pendidikan adalah menuntun segala
kekuatan kodrat yang ada pada anak-
anak itu agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan
setinggi-tingginya baik sebagai
manusia dan sebagai anggota
masyarakat”, maka seorang pendidik
hanya mampu menuntun tumbuh atau
hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak agar memperbaiki hidupnys.
Oleh karena itu budaya posiitif yang sesuai dapat membentuk karakter baik yang akan
bermanfaat untuk mereka di kemudian hari.
Pembentukan budaya positif dapat dibuat melalui kesepakatan antara guru dan siswa, agar siswa
merasa terlibat dan bertanggungjawab dalam menjalanankan disiplin tersebut, dimana
kesepakatan kelas ini berisi aturan-aturan yang membantu guru dan siswa bekerja sama dalam
membentuk kegiatan pembelajaran yang efektif. Kesepakatan kelas bukan hanya berisi harapan
guru terhadap siswa, tetapi juga harapan siswa kepada guru dan terhadap kelasnya sehingga
kesepakatan kelas harus dirancang bersama antara guru dan siswa. Kesepakatan kelas harus
disusun dengan jelas sehingga mudah dipahami, menggunakan kalimat positif,
TUJUAN
1. Menumbuhkan budaya positif di kelas
2. Menetapkan keyakinan kelas sebagai salah satu cara menumbuhkan budaya
positif di kelas
3. Penguatan karakter peserta didik dengan melalui budaya positif
TOLOK UKUR
Untuk mengetahui sejauh mana kegiatan ini sudah dilakukan dan untuk mengontrol kegiatan
supaya tetap terarah pada tujuan yang sudah ditetapkan, maka tolok ukur yang digunakan
adalah dengan hal – hal sebagai berikut :
1. Terbentuknya "Keyakinan Kelas" melalui kegiatan kesepakatan kelas yang dilakukan
bersama guru siswa
2. Siswa dan guru konsisten dalam menjalankan keyakinan kelas yang sudah disepakati
3. Adanya karakter baik dalam diri siswa seperti kemandirian, tanggung jawab, percaya
diri dan saling menghargai saat kegiatan pembelajaran berlangsung
LINI MASA YANG AKAN DILAKUKAN
Adapun linimasa tindakan yang akan saya lakukan untuk mewujudkan aksi nyata ini adalah
sebagai berikut.
Minggu pertama:
1. Melakukan diskusi dengan kepala sekolah dan rekan guru terkait rencana
yang akan dilakukan yaitu membuat kesepakatan kelas.
2. Menjelaskan kepada peserta didik tentang maksud dan tujuan
kesepakatan kelas.
Minggu kedua
1. Melakukan dengan peserta didik dalam menyusun kesepakatan kelas sebagai
langkah awal membangun budaya positif di sekolah.
2. Guru mencatat dan mendiskusikan pendapat peserta didik yang kemudian akan
dijadikan kesepakatan kelas yang dapat menumbuhkan budaya positif anak di
sekolah
Minggu ketiga
1. Guru melaksanakan observasi menggunakan lembar observasi.
2. Peserta didik melakukan penilaian diri melalui lembar penilaian
Minggu keempat
1. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan bersama peserta
didik.
2. Melakukan refleksi bersama teman sejawat untuk menentukan tindak lanjut.
DUKUNGAN YANG DIBUTUHKAN
Untuk melancarkan pelaksanaan rancangan tindakan untuk aksi nyata yang telah penulis susun
tentunya penulis memerlukan dukungan dari berbagai pihak.
kepala sekolah,
rekan – rekan guru ,
Siswa
wali murid.