Panduan Mudah Menjawab P. Islam KSSM

PANDUAN MENJAWAB SOALAN PENDIDIKAN ISLAM SPM (KSSM 2021)

1. FAHAMI KATA TUGAS

KATA TUGAS TEKNIK JAWAPAN CONTOH SOALAN CONTOH JAWAPAN MARKAH
1 Markah
NYATAKAN • Isi sahaja • Nyatakan dua rukun haji. • Tawaf
SENARAIKAN • 2 – 3 patah perkataan • Senaraikan satu karya Imam Malik • Al-Muawatta’ 1 Markah @
TULISKAN • Istilah lengkap • Tuliskan hukum ibadah korban. • Sunat Muakkad 2 Markah

JELASKAN • Ayat yang lengkap/ • Jelaskan dua punca perbuatan syirik • Memiliki Iman yang lemah 2 Markah
Sempurna • Jelaskan dua kesan perbuatan riba • Melumpuhkan ekonomi negara
• Jelaskan dua perbuatan sia-sia yang sering • Melepak dalam tandas sekolah
• Ada Subjek dan Pradiket
• 4 – 5 patah perkataan dilakukan oleh pelajar di sekolah. • Membatalkan iman kerana tidak yakin dan percaya
kepada Allah.
TERANGKAN • Isi dan huraian • Terangkan dua kesan syirik.
HURAIKAN • Isi + kata hubung (KABUS) • Huraikan dua punca makan harta anak yatim • Memiliki sifat tamak hingga tidak mempedulikan
• Terangkan dua implikasi mengamalkan sifat nasib anak yatim
/ 5W1H + huraian
• 6 - 8 patah perkataan mazmumah. • Dibenci oleh masyarakat kerana berakhlak buruk.

2. KUASAI JAWAPAN PENGAJARAN / IKTIBAR

SOALAN BIDANG PENDAHULUAN (P) CONTOH ISI (I) + KABUS HURAIAN (H) CATATAN
hidup diberkati Allah SWT
PENGAJARAN AL-QURAN & KITA HENDAKLAH sentiasa membaca al-Quran tidak menyalahi syariat Islam Isi mesti rujuk ayat / hadis
HADIS KITA HENDAKLAH SUPAYA yang diberi

mencari rezeki yang halal AGAR

SIRAH & KITA HENDAKLAH memperbanyak penerokaan ilmu kegemilangan tamadun Islam Isi boleh dari kepimpinan/
TAMADUN KITA HENDAKLAH AGAR terus terjamin kegemilangan/ kemerosotan/
keperibadian/ ketinggian
IKTIBAR akhlak/ peristiwa

menghormati perbezaan pandangan masyarakat hidup harmoni
antara mazhab SUPAYA

Ustazyusriyusoffsehebat2022

3. KUASAI JAWAPAN MUDAH (UMUM)

SOALAN INDIVIDU FOKUS ISI JAWAPAN MASYARAKAT / NEGARA
KELUARGA
• PUNCA • IMAN – mempunyai iman yang lemah • PERIHATIN – masyarakat kurang peka
• SEBAB • ILMU – kurang ilmu agama dalam diri • PERHATIAN - Kurang kasih sayang • PERUNDANGAN – tiada penguatkuasaan
• FAKTOR • NAFSU – teruja mencuba sesuatu yang keluarga
• MASALAH - rumah tangga yang tegas
berlaku – Perbuatan baharu • DIDIKAN – didikan tidak sempurna • PENGARUH – pengaruh persekitaran yang
dosa / negatif • KAWALAN - yang terlalu ketat
• DESAKAN hidup disebabkan kemiskinan negatif

• KELEBIHAN • SAYANG - disayangi oleh Allah dan Rasul • BAHAGIA – mewujudkan keluarga yang • POLITIK –pemerintahan yang adil
• KEBAIKAN • JIWA – jiwa menjadi tenang bahagia • EKONOMI – negara semakin maju
• HIKMAH • IMAN – Iman diri semakin mantap • SOSIAL –masyarakat bersatu padu
• KESAN BAIK • AMAL – ama ibadah semakin bertambah • HUBUNGAN – mengerat hubungan • MARUAH – mengharumkan nama negara
kekeluargaan

• KAWAL – pergerakaan anak-anak terkawal

• KESAN BURUK • ILMU – diri semakin jahil dan jauh dari Allah • MARUAH – menjatuhkan maruah keluarga • POLITIK – keadaan politik negara tidak stabil
• IMPLIKASI • IMAN – iman semakin lemah di sisi Allah • ANAK-ANAK – anak-anak terabai • EKONOMI – berlakunya kemelesetan
• AKIBAT • AMAL – merosakkan amal ibadah • GADUH – menyebabkan pergaduhan dalam
• SISIH – dibenci dan disisih oleh masyarakat ekonomi negara
• JIWA – Jiwa gelisah dan tidak tenang keluarga • SOSIAL – hidup dalam keadaan kacau bilau
• SERONG – keluarga dipandang serong • MARUAH – negara / agama dipandang hina

• CARA ATASI • ILMU – mendalami/hadiri ilmu agama tentang • DIDIKAN – beri didikan baik kepada anak • PERUNDANGAN – perlu kuatkuasakan
• CARA ELAK • AMAL – memperbanyak amal ibadah • PERHATIAN – awasi pergerakan anak undang-undang tegas
• CARA JAUHI • DOA – berdoa memohon ....... kepada Allah • SAYANG – pupuk kasih sayang dalam
• KAJI – mengkaji kebenaran sesuatu ilmu • PERIHATIN – masyarakat perlu peka dengan
(mesti perbuatan yang • SAHABAT – mencari sahabat yang baik keluarga isu negatif sekeliling
jelas/diukur) • GURU – berguru dengan guru yang diiktiraf • PERIHATIN – sentiasa peka dengan
• MUSNAH – hapuskan tempat yang menjadi
masalah ahli keluarga maksiat

• SEBAR – sebarkan maklumat setiap masa
dan menyeluruh

Ustazyusriyusoffsehebat2022

• LAPOR – lapor isu / masalah sosial/akidah

4. KUASAI JAWAPAN PELBAGAI SOALAN

SOALAN KETERANGAN CONTOH SOALAN CONTOH JAWAPAN (IKM)

• SEBAB DISURUH • Perlukan isi / kesan baik / unsur • Jelaskan dua sebab Islam memerintahkan • Membentuk kehidupan yang aman dan
• SEBAB DIPERINTAHKAN positif umatnya saling berkenalan antara satu harmoni
sama lain tanpa mengira bangsa. (2m)
• Kebaikan / kelebihan sesuatu • Menjaga maruah dan kesucian agama Islam

• SEBAB DILARANG • Perlukan isi / kesan buruk / unsur • Jelaskan dua sebab umat Islam dilarang • Melumpuhkan ekonomi negara
• SEBAB DITEGAH negatif mengambil rasuah • Menjatuhkan maruah agama Islam
• SEBAB DIHARAMKAN • Menyebabkan ketidakadilan dalam sesuatu
• Keburukan / kelemahan
• HIKMAH DILARANG urusan
• HIKMAH DITEGAH
• HIKMAH DIHARAMKAN • Perlukan isi / kesan baik / unsur • Jelaskan dua hikmah larangan makan harta • Membuktikan Islam menjaga hak semua
positif yatim manusia

• Kebaikan / kelebihan sesuatu • Masa depan anak yatim terbela

• BERFOKUS • Peka kepada fokus soalan • Jelaskan dua kesan sihir terhadap individu • Iman individu semakin lemah
ditujukan kepada siapa • Jelaskan dua kesan talak terhadap keluarga • Kehidupan anak-anak terabai
• INDIVIDU • Jelaskan kesan perbuatan rasuah terhadap • Ekonomi negara semakin mundur
• KELUARGA • Jawapan yang tidak berfokus
• MASYARAKAT (umum) tidak memperoleh markah negara
• NEGARA

Ustazyusriyusoffsehebat2022

• PERBEZAAN • Buatkan jadual 3 kolum • Jelaskan dua perbezaan antara korban dan Aspek Korban Akikah
• Nyatakan perbezaan dari aspek akikah. Tujuan
Ibadat kepada Allah kesyukuran
yang sama Masa kelahiran bayi
10 hingga sebeluam
terbenam matahari Bila-bila masa tapi
13 Zulhijjah afdhal hari yang
ketujuh

• RIWAYAT HIDUP (TOKOH) • Nama penuh • Jelaskan dua riwayat hidup Hasan al- • Nama Penuh : Hasan bin Ahmad bin Abdul
• Tempat lahir Banna Rahman Muhammad al-Banna.
• Tarikh/tahun lahir
• Tarikh/tahun meninggal • Tarikh lahir: 25 Sya’ban 1323 Hijrah

• Tarikh meninggal: 1363 Hijrah

• SUMBANGAN TOKOH • Perlu ingat setiap sumbangan 7 • Jelaskan dua sumbangan Hassan al- • Menghasilkan karya al-Ma’thurat
tokoh secara tepat. Banna. • Mengasaskan pertubuhan Ikhwanul Muslimin
• Melahirkan ramai murid yang masyhur seperti
• Jawapan Payung: • Jelaskan dua sumbangan Imam al-Syafie
Syed Qutub
• Menghasilkan banyak karya yang
• Menghasilkan karya al-Risalah
menjadi rujukan umat Islam • Mengasaskan mazhab berdasarkan ijmak,

• Melahirkan ramai anak murid yang qias dan istidlal
• Melahirkan murid terkenal seperti Imam
terkenal dalam bidang agama
Ahmad bin Hanbal
• Menjadi pelopor dan pengasas

mazhab .....

• Menyebarkan dakwah Islam

dengan cara yang tersendiri

• KEPERIBADIAN TOKOH • Perlu ingat setiap keperibadian / • Jelaskan dua keperibadian Imam Malik • Sanggup berkorban harta demi menuntut
• Imam Abu Hanifah ketinggian akhlak 7 tokoh ilmu
• Imam Malik sekurang-kurangnya 2 sifat
• Imam al-Syafei • Mencintai Rasulullah SAW sehingga tidak
• Imam Ahmad bin Hanbal • Imam Abu Hanifah, sanggup menunggang kuda dalam kota
Madinah
• KETINGGIAN AKHLAK • memuliakan ilmu
• Kuat beribadat • Jelaskan dua ketinggian akhlak Salehuddin • Menghormati para ulama
TOKOH al-Ayubi • Berani mempertahankan agama
• Imam Malik, • Perihatin terhadap kebajikan rakyat
Ustazyusriyusoffsehebat2022
• Hormati dan cintai majlis ilmu
• Muliakan majlis hadis

• Salehuddin al-Ayubi • Imam Syafei,
• Hasan al-Banna
• Ahmad bin Ibrahim • Sanggup musafir tuntut ilmu
• Sangat pemurah

• Imam Ahmad bin Hanbal,

• Sentiasa menuntut ilmu
• Kuat beribadat nawafil

• Salehuddin al-Ayubi

• Hormati ulama
• Berani pertahankan agama
• Perihatin terhadap rakyat

• Hassan al-Banna

• Muliakan orang warak/ulama
• Gigih berdakwah
• Berlapang dada

• Ahmad bin Ibrahim

• Suka sebarkan ilmu
• Jaga etika keadilan

• IKTIBAR KERAJAAN • Pengajaran / kesimpulan dari • Terangkan dua iktibar daripada • Kita hendaklah mencontohi kepimpinan
• Kerajaan Khulafa al-
sesebuah kerajaan Islam pemerintahan kerajaan Khulafa al- khalifah degan mengutamakan
Rashidin Rashidin. kesejahteraan rakyat dan negara
• Respon terbuka – releven
• Kerajaan Umaiyah • Terangkan dua iktibar daripada • Kita hendaklah mengukuhkan perpaduan
• Kerajaan Abbasiah dengan kerajaan
• Kerajaan Uthmaniah pemerintahan kerajaan Umaiyah. umat Islam agar negara sentiasa aman
• Ingat 2 sahaja dari setiap
• Terangkan dua iktibar daripada • Kita hendaklah mejaga kebajikan sesama
kerajaan
• Kata Kunci pemerintahan kerajaan Abbasiah rakan agar mengeratkan kasih sayang

• Contohi kepimpinan • Kita hendaklah memiiki semangat jihad
• Contohi sifat
• Jaga kebajikan yang tinggi dalam mempertahankan
• Eratkan perpaduan kedaulatan negara
• Patriotisme
• Semangat jihad • Kita hendaklah mengeratkan perpaduan

antara kaum agar keharmonian terpelihara.

Ustazyusriyusoffsehebat2022

• Terangkan dua iktibar daripada • Kita hendaklah memiliki perasaan cinta akan

pemerintahan kerajaan Uthmaniah negara dengan meningkatkan amalan
patriotisme dalam diri

• Kita hendaklah menolak campur tangan

asing untuk menjaga kedaulatan negara

• Kita hendaklah sentiasa berpegang pada

ajaran Islam supaya hidup diberkati Allah
SWT

• IKTIBAR TOKOH • Pengajaran / kesimpulan dari • Huraikan dua iktibar daripada keunggulan • Kita hendaklah mencontohi kegigihan dan
• Imam Abu Hanifah tokoh kesabaran Imam mazhab dalam menuntut
• Imam Malik tajuk-tajuk tokoh ilmu sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu
• Imam al-Syafei
• Imam Ahmad bin Hanbal • Respon terbuka – releven • Kita hendaklah berwaspada dalam meneliti
• Salehuddin al-Ayubi sumber-sumber ilmu agar tidak terpesong
• Hasan al-Banna dengan kerajaan daripada syaraiat Islam
• Ahmad bin Ibrahim
• Ingat 2 sahaja dari setiap

kerajaan
• Kata Kunci

• Contohi kegigihan
• Amalkan ilmu
• Hormat perbezaan
• Sebarkan ilmu/kepakaran
• Waspada sumber ilmu
• Cekal sebar dakwah
• Kerjasama dalam pembangunan

• SEBAB TURUN AYAT • Ayat 19-20 surah al-Taubah • Terangkan sebab turun ayat 19 surah al- • Nuqman bin basir meriwayatkan ada sahabat
• Ayat 13 surah al-Hujurat Taubah berbincang tentang amalan yang utama
Ustazyusriyusoffsehebat2022 • Ingat ringkasan sebab turun ayat selepas pembukaan Mekah, ada yang
memberi minum kepada jemaah haji,
memakmurkan masjid dan berjihad di jalan
Allah. Hal ini ditegur oleh Saidina Umar al-
Khattab kerana tidak sopan dan diadukan
kepada Rasulullah SAW, kemudian turunla
ayat ini.

• Terangkan sebab turun ayat 13 surah al- • Ibnu Abbas meriwayatkan ada sahabat
Hujurat memandang rendah kepada Saidina Bilal bin
Rabah ketika melaungkan azan semasa
pembukaan Kota Mekah. Jibril memberitahu
Rasulullah tentang perkara tersebut dan
sahabat ditanya akan perbuatan mereka
kemudian turunla ayat ini

• KEFAHAMAN NAMA ALLAH • Mesti rujuk fakta dalam buku teks • Jelaskan dua kefahaman anda tenang • Allah SWT memberikan pembalasan dengan
• Al-Muntaqim
- AL-MUNTAQIM nama Allah al-Muntaqim seksaan neraka terhadap orang yang
• Seksaan neraka kepada yang menolak peringatan al-Quran
• AL-JABBAR • Jelaskan dua kefahaman anda tenang
menolak peringatan al-Quran • Allah SWT menimpakan azab al-Dukhan
nama Allah al-Jabbar
• Ad-Dukhan - kemarau panjang kepada kaum Quraisy iaitu mekaru yang
panjang dan berdebu seperi asap
kerana menolak dakwah
Rasulullah SAW • Allah memberikan pembalasan terhadap

• Balasan kepada golongan golongan yang menetang agamanya setelah
Rasulullah SAW diutuskan
tentang agama setelah
diutuskan Rasulullah SAW • Allah SWT memiliki dan menguasai seluruh

• Al-Jabbar alam.
• Allah memiliki dan menguasai
• Allah SWT tidak boleh dipersoalkan
seluruh alam
perbuatannya kerana ada hikmah yang
• Allah tidak boleh dipersoalkan tersembunyi

perbuatannya.

• BUKTI ALLAH BERSIFAT • Mesti rujuk fakta dalam buku teks • Jelaskan dua bukti Allah bersifat al-Raqib. • AllahSWT maha mengawasi dalamaspek
• AL-RAQIB • Al-Raqib • Jelaskan dua bukti Allah bersifat al-Syahid
• AL-SYAHID kepatuhan kepada perintah dan laranganNya
• Awasi manusia dari aspek
Ustazyusriyusoffsehebat2022 • Allah sentiasa mengawasi manusia dalam
kepatuhan pada perintah dan
larangan aspek hubungan sesama manusia

• Awasi manusia aspek • Allah SWT menjadi saksi perutusan

hubunngan sesama manusia rasulullah SAW keatas umatnya

• Al-Syahid
• Saksi pertusan Rasulullah SAW

• Saksi dan hitung amalan • Allah SWT maha meyaksi dan menghitung

manusia segala amal perbuatan manusia

• Saksi segala yang nyata dan • Allah SWT sahaja yang menjadi saksi atas

sembunyi segala perkara yang nyata atau yang
tersembuyi
• Saksi pembohongan munafik
• Allah SWT menjadi saksi pembohongan
• KAIFIAT SOLAT • Mesti rujuk fakta dalam buku teks • Jelaskan dua kaifiat melaksanakan Solat
• Nyatakan; Sunat Dhuha. orang-orang munafik
• SOLAT DHUHA
• SOLAT GERHANA • Niat • Niat: Sahaja aku Solat Sunat Duha dua
• SOLAT ISTIKHARAH • Bilangan Rakaat
• SOLAT TASBIH • Waktu rakaat kerana Allah Taala
• Pelaksanaan
• Bacaan Rakaat pertama & kedua • Bilangan rakaat: 2,4,6 atau 8 rakaat
• Cara pelaksanaan: Digalakkan secara

bersendirian

• Bacaan dalam solat:
• rakaat pertama selepas al-Fatihah surah

al-Shams /surah lain

• rakaat kedua selepas al-Fatihah – surah

al-Duha / surah lain

• Menyempurnakan rukun-rukun solat yang

lain sehingga memberi salam.

Ustazyusriyusoffsehebat2022

Ustazyusriyusoffsehebat2022