TERHAD
NAMA : .......................................................................................................
KELAS : …………………………………………………
PPT 2021
PENTAKSIRAN TINGKATAN 5
SAINS 2 Jam 30 Minit
KERTAS 2
ARAHAN:
1. Buka kertas peperiksaan ini Untuk Kegunaan Pemeriksa
apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan angka Kod Pemeriksa:
giliran anda pada ruang yang
disediakan. Bahagian Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh
3. Kertas peperiksaan ini
15
mengandungi tiga bahagian
iaitu Bahagian A, Bahagian B 25
dan Bahagian C. Jawab
semua soalan daripada A 35
Bahagian A dan Bahagian B.
Bagi Bahagian C, jawab 45
soalan No 11 dan pilih salah
satu soalan No 12 atau soalan 56
No 13.
66
4. Jawapan anda hendaklah B 76
ditulis pada ruang jawapan
yang disediakan di dalam 86
kertas peperiksaan ini.
5. Anda dibenarkan 97
menggunakan kalkulator
saintifik. 10 7
6. Kertas peperiksaan ini 11 10
hendaklah diserahkankepada
pengawas peperiksaan pada C 12 12
akhir peperiksaan. 13 12
7. Rajah dalam soalan tidak Jumlah 80
dilukis dalam ukuran sebenar
kecuali dinyataka
[Lihat halaman sebelah
TERHAD
1511/2
Bahagian A
[20 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 Seorang murid telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim dengan
inersia. Inersia ialah keupayaan objek untuk mengekalkan keadaan pegun atau gerakannya.
Inersia diwakili oleh masa ayunan. Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 1.
Jisim(g) Masa ayunan(minit)
100 10
200 20
300 30
400
500 50
Jadual 1
(a) Menggunakan data dalam Jadual 1, lukis graf masa ayunan melawan jisim.
[ 2 markah]
2
1511/2
(b) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
…...................................................................................................................................
[1 markah]
(c) Berdasarkan graf di 1(a), nyatakan masa ayunan apabila jisim yang digunakan ialah
400 g dalam Jadual 1.Tuliskan jawapan anda pada Jadual 1.
[1markah]
(d) Apabila suis kipas siling yang sedang bergerak dimatikan, kipas itu terus berputar
sehingga ia berhenti. Terangkan bagaimana konsep inersia diaplikasikan dalam situasi
ini.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
[1 markah]
2. Rajah 2.1 Rajah 2.2 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk mengkaji
kekerasan bahan yang berbeza dengan mengetuk bahan tersebut menggunakan
penukul.
Rajah 2.2
3
1511/2
(a) (a) Berdasarkan Rajah 2.2 ,
(i) Nyatakan satu pemerhatian dalam eksperimen ini.
..........................................................................................................................................
[1 markah]
(ii) Nyatakan satu inferens bagi jawapan anda di 2(a)(i).
(b) (b) ..........................................................................................................................................
[1 markah]
Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.
..........................................................................................................................................
[1 markah]
(c) Gangsa ialah aloi. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi
aloi.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
[1 markah]
(d) Rajah 2.3 menunjukkan X yang diperbuat daripada aloi bagi sebuah motosikal.
X
Rajah 2.3
Pada pendapat anda mengapakah objek X dalam Rajah 2.3 diperbuat daripada keluli?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
[1 markah]
4
1511/2
3. Rajah 3 menunjukkan susunan radas untuk menghitung nilai kalori bagi beberapa
sampel makanan.
Rajah 3
a) Berdasarkan Rajah 3, rekodkan bacaan termometer tersebut.
…………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
b) Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan bagi eksperimen ini.
…………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
c) Kelaskan sampel makanan berikut mengikut kelas makanan.
Protein Karbohidrat
(2 markah)
5
1511/2
d) Jadual 2 menunjukkan bacaan termometer selepas pembakaran beberapa sampel
makanan.
Sampel makanan Perubahan suhu air (⁰C)
Mentega 98
Ikan selar 68
47
Jagung Jadual 2
Berdasarkan Jadual 2, nyatakan satu inferens yang dapat dibuat.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
4. Rajah 4 menunjukkan pemerhatian terhadap dua piring petri yang mengandungi agar-agar nutrien
steril dan kultur bakteria Bacillus subtilis. Piring petri ini telah disimpan selama 3 hari pada suhu
37⁰C di tempat yang gelap. Ceper kertas turas B dan ceper kertas turas C telah direndam dalam
larutan penisilin yang berbeza kepekatan.
Rajah 4
a) Berdasarkan Rajah 4, nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.
…………………………………………………………………………………………………………
……….……………..……………………………………………………………………………………
(1 markah)
b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat
i. Pemboleh ubah dimanipulasikan : …………………………………………………………
ii. Pemboleh ubah bergerak balas : …………………………………………………………
(2 markah)
6
1511/2
c) Ceper kertas turas manakah yang berkepekatan lebih tinggi?
………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
d) Penisilin adalah sejenis antibiotic.
Tandakan ( √ ) pada mikroorganisma yang digunakan untuk menghasilkan antibiotik.
(1 markah)
RST
Bahagian B
[38 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
5. Rajah 5.1 menunjukkan sebuah stesen jana kuasa nuklear.
Rajah 5.1
7
1511/2
(a) Apakah kegunaan rod pengawal dalam reaktor nuklear?
………………………………………………………………………………...........................
(1 markah)
(b) Cadangkan satu bahan yang boleh digunakan untuk membuat rod pengawal.
……………………………………………………………………………………………..…...
(1 markah)
(c) Air biasanya digunakan sebagai agen penyejuk. Mengapakah sistem penyejukan ini
sangat penting dan apakah yang akan berlaku jika sistem ini gagal berfungsi?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….……………
(2 markah)
(d) Rajah 5.2 menunjukkan aliran proses menjana tenaga elektrik daripada tenaga
nuclear.
Rajah 5.2
Lengkapkan Rajah 5.3 untuk menunjukkan perubahan tenaga yang berlaku pada Rajah
5.2
Tenaga Tenaga
nuklear elektrik
Rajah 5.3 (2 Markah)
8
1511/2
6. Rajah 6.1 menunjukkan keratan akhbar yang mengenai sejenis pencemaran yang berlaku.
(Sumber : KOSMO! 7 Februari 2016)
Rajah 6.1
a) Namakan pencemaran yang terlibat
………………….…………………………………………………………………………………
(1 markah)
b) Berdasarkan keratan akhbar tersebut, nyatakan punca berlakunya pencemaran yang
dinamakan di(a).
………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
c) Biochemical Oxygen Demand (BOD) adalah parameter yang boleh digunakan untuk
menguji tahap pencemaran tersebut. Tandakan ( √ ) pada maklumat yang benar tentang
BOD.
S Menunjukkan jumlah karbon dioksida terlarut di dalam sumber air.
T Bacaan BOD yang tinggi menunjukkan sumber air tercemar.
U Semakin tinggi BOD semakin banyak mikroorganisma.
9
1511/2
(1 markah)
d) Rajah 6.2 menunjukkan susunan radas bagi menguji tahap pencemaran tersebut.
Rajah 6.2
Ramalkan apakah yang berlaku selepas 30 minit dibiarkan? Wajarkan ramalan anda.
………………………...………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
e) Rajah 6.3 di bawah menunjukkan Kaedah Teknologi Hijau yang dilaksanakan untuk
mengatasi pencemaran tersebut di Malaysia.
Rajah 6.3
i) Kaedah ini menggunakan mikroorganisma. Namakan satu daripada mikroorganisma
terlibat.
………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
ii) Ia juga boleh digunakan untuk merawat sisa kumbahan. Bagaimanakah
mikroorganisma yang digunakan dalam kaedah ini merawat air yang tercemar?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
10
1511/2
7. Rajah 7 menunjukkan makanan yang telah diproses melalui tiga kaedah yang berbeza.
J kK L: L
J K
Rajah 7
(a) Namakan kaedah pemprosesan makanan J, K dan L dalam petak yang disediakan.
(3 markah)
(b) Sebahagian produk makanan kaedah J turut ditambah dengan garam sebagai bahan
awet. Jelaskan kesan pengambilan makanan ini kepada penggemarnya dari aspek
kesihatan.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
(c) Makanan dipanaskan pada suhu 121⁰C semasa proses Kaedah K. Wajarkah produk
makanan dipanaskan suhu yang tinggi ini? Berikan alasan anda
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
(d) Susu segar dalam Kaedah L dipanaskan pada suhu 72⁰C selama 30 minit.
Apakah perbezaan bagi susu segar yang di proses melalui Kaedah L dengan susu
segar yag dimasak sehingga mendidih di rumah?
…………………………………………………………………………………………………
….................................................................................................................................
(1 markah)
11
1511/2
8. Rajah 8 menunjukkan sikap yang tidak bertanggungjawab membuang bahan polimer sintetik
ke dalam laut.
Rajah 8
a) Namakan bahan polimer sintetik tersebut.
………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
b) Apakah yang dimaksudkan dengan mikroplastik?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
c) Bagaimanakah mikroplastik dapat dipindahkan antara pelbagai jenis organisma
………………………………………………………………………………………………………
(1 markah)
d) Menggunakan organisma berikut, tuliskan satu rantai makanan yang berlaku berpunca
daripada mikroplastik.
Mikroplastik Mamalia marin Larva Plankton Ikan
…………………………………………………………………….…………………………………
(1 markah)
12
1511/2
e) Bagaimanakah dua cara untuk mengurangkan isu mikroplastik ini?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
(2 markah)
9. Rajah 9 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap.
Rajah 9
a) Nyatakan bilangan proton bagi unsur A dan C
A : …………………………………. C : ……………………………………
[2 markah]
b) Unsur manakah yang telah mencapai susunan elektron yang stabil?
…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
c) Berdasarkan jawapan di(a) lukiskan susunan elekton bagi atom A
[1 markah]
13
1511/2
d) Paku besi dapat mengkonduksikan elektrik.
Anda dibekalkan paku besi, wayar penyambung dengan klip, mentol, suis dan sel kering.
Reka bentuk satu lakaran susunan radas aktiviti bagi menyalakan mentol dalam ruangan
disediakan di bawah. Labelkan rajah anda.
\
(3 markah)
10. Rajah 10 menunjukkan peringkat-peringkat percambahan biji benih.
Rajah 10 [1 markah]
a) Ukur ketinggian anak benih pada hari ke -7.
………………..cm
14
1511/2
b) Nyatakan hubungan ketinggian anak benih dengan masa dari hari pertama hingga hari ketujuh.
..……………………………..……………………………………………………………………
…..………………………………………………..……………………………………………….
[1 markah]
c)
d) c) Padankan maklumat nutrien tumbuhan yang berikut dengan contohnya
Makronutrien Boron
Fosforus
Mikronutrien
Kalium
(2 markah)
d) Menyiram pokok merupakan rutin yang sepatutnya dilakukan bagi memberikan sumber
air kepada tumbuhan.
Anda diberikan sebuah botol air dengan penutup bersaiz 1.5 liter, gunting, tali sumbu,
paku (untuk buat lubang sahaja), larutan nutrisi, medium tanah dan bijih benih.
Reka bentuk satu tempat penanaman anak benih tanpa perlu menyiram menggunakan
bahan yang diberikan. Lukiskan rajah berlabel bekas tersebut dalam ruangan di bawah.
[3 markah]
15
1511/2
Bahagian C
[22 markah]
Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13.
11. Baca pernyataan berikut.
Saliha diberi poster kempen memerangi penyakit
Covid-19, yang meminta orang ramai
membersihkan tangan dengan kaedah yang betul.
Beliau ingin membuktikan bahawa wujudnya
mikroorganisma di tangannya bagi mengesahkan
maklumat pada poster tersebut.
(a) Nyatakan satu pernyataan masalah daripada maklumat di atas. [1 markah]
(b) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas. [1 markah]
(c) Anda diberikan bahan dan radas seperti piring petri, agar-agar nutrien steril, pita selofan,
silinder penyukat 10 cm3, pen penanda serta almari. Cadangkan satu eksperimen untuk
mengkaji hipotesis anda di (b) berdasarkan aspek berikut:
(i) Tujuan eksperimen [1 markah]
(ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]
(iii) Prosedur atau kaedah [4 markah]
(iv) Penjadualan data [1 markah]
16
1511/2
12 a) Nyatakan satu perbezaan antara kaca dan seramik dan contoh bagi kaca dan
seramik.
[3 markah]
b) Rajah 11 menunjukkan produk-produk yang dihasilkan oleh kaca
Penutup Mentol Prisma CerminTingkap
Produk Kaca
Kelalang kon [1 markah]
Rajah 11.1 [2 markah]
[1 markah]
Kaji maklumat dalam Rajah 11.1 dan bina konsep kaca [1 markah]
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut: [1 markah]
i) Berikan satu maklumat daripada Rajah 11.1
ii) Berikan dua ciri sepunya bagi kaca
iii) Berikan satu contoh lain bagi produk kaca
iv) Berikan satu contoh bukan produk daripada kaca
iv) Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep kaca
c) Rajah 11.2 menunjukkan kitar hayat yang mungkin bagi suatu produk
Rajah 11.2
Bagaimana kitar hayat ini dapat dikaitkan dengan langkah-langkah tapak tangan
karbon dalam menguruskan produk barangan kaca?
[3 markah]
17
1511/2
13 Manusia meneruskan kesejahteraan hidup dengan bergantung kepada pelbagai sumber.
(a) Terangkan kepentingan bagi pengambilan nutrisi yang baik. [4 markah]
[2 markah]
(b) Apakah maksud
(i) makanan kesihatan
(ii) suplemen kesihatan
(c) Pernyataan berikut menghuraikan masalah kesihatan.
Semakin ramai orang mati akibat penyakit jantung
Terangkan bagaimana kita boleh mengatasi masalah kesihatan itu. Penerangan anda
hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:
(i) Kenal pasti masalah.
[1 markah]
(ii) Nyatakan satu sebab mengapa masalah itu berlaku.
[1 markah]
(iii) Nyatakan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah tersebut.
[3 markah]
(iv) Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda.
[1 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
18