วิทยาศาสตร์ ป.5

ชดุ การเรียนรูด้ ว้ ยตนเอง
วชิ าวทิ ยาศาสตร์

ชนั้ ประถมศึกษาปีท5ี่

บทท่ี 2เร่อื ง
แรงเสยี ดทาน

ครูนิดา นาราวนั

โรงเรยี นอนุบาลทา่ แพ อาเภอท่าแพ
จังหวดั สตูล

สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

คานา

ชดุ การเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง กลุ่มสาระการเรยี นรู้
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนว่ ยที่ 2 เรอ่ื ง
แรงเสยี ดทาน ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ จดั ทาขึน้
เพอื่ ใช้เป็นส่อื ประกอบการเรียนการสอน
แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรียน และแบบ
ฝกึ เสรมิ ทักษะ หวังเป็นอยา่ งยิง่ ว่า ชดุ การ
เรยี นร้ดู ้วยตนเองเลม่ น้จี ะเปน็ ประโยชน์ในการ
พฒั นาผู้เรียน และพฒั นาคุณภาพการจดั การ
เรียนรขู้ องครผู สู้ อนกลมุ่ สาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

นางนิดา นาราวนั

มาตรฐานการเรยี นรู้

มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจลกั ษณะการเคลือ่ นที่แบบต่าง ๆ ของวัตถใุ นธรรมชาติ มีกระบวนการสบื
เสาะหาความรแู้ ละจติ วิทยาศาสตร์ สือ่ สารสิง่ ที่เรยี นรู้ และนาความรไู้ ปใช้ประโยชน์

มาตรฐาน ว 8.1 ใชก้ ระบวนการทางวิทยาศาสตรแ์ ละจติ วิทยาศาสตร์ในการสบื เสาะหาความรู้
การแก้ปญั หา รู้วา่ ปรากฏการณท์ างธรรมชาตทิ ี่เกิดขนึ้ สว่ นใหญม่ รี ูปแบบที่แน่นอนสามารถอธิบายและ
ตรวจสอบไดภ้ ายใต้ข้อมูลและเครอ่ื งมอื ท่มี อี ยใู่ นชว่ งเวลานน้ั ๆเขา้ ใจวา่ วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และ
สง่ิ แวดลอ้ มมคี วามเก่ียวข้องสัมพันธ์กัน
ตวั ช้วี ัด

มฐ ว 4.2 ป.5/1 ทดลองและอธบิ ายแรงเสยี ดทานและนาความร้ไู ปใชป้ ระโยชน์
มฐ ว 8.1 ป.5/1 ต้งั คาถามเก่ียวกับประเดน็ หรอื เร่อื ง หรือสถานการณ์ทจ่ี ะศึกษาตามที่กาหนดให้
และตามความสนใจ
มฐ ว 8.1 ป.5/2 วางแผนการสงั เกต เสนอการสารวจตรวจสอบ หรือศกึ ษาคน้ คว้า และ
คาดการณส์ ิ่งทจ่ี ะพบจากการสารวจตรวจสอบ
มฐ ว 8.1 ป.5/3 เลือกอปุ กรณ์ทถ่ี กู ตอ้ งเหมาะสมในการสารวจตรวจสอบใหไ้ ดข้ ้อมลู ทีเ่ ชอ่ื ถอื ได้
มฐ ว 8.1 ป.5/4 บนั ทกึ ขอ้ มูลในเชงิ ปรมิ าณและคุณภาพ และตรวจสอบผลกนั สิ่งท่ีคาดการณ์ไว้
นาเสนอผลและข้อสรุป
จดุ ประสงค์การเรยี นร้สู ตู่ วั ช้วี ัด
1) นักเรียนสามารถอธบิ ายลกั ษณะของแรงเสียดทานและการนาไปใช้ประโยชน์ได้ (K)
2) นักเรยี นสามารถทดลองการเกดิ แรงเสยี ดทานได้ (P)
3) นกั เรียนมคี วามมุ่งมัน่ ในการทางาน ร่วมมือในการทากจิ กรรม และรับฟังความเห็นของผอู้ นื่ (A)

แบบทดสอบ ก่อนเรียน
เรื่อง แรงเสียดทาน

คาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเลอื ก
คาตอบท่ถี ูกท่สี ุดเพียงขอ้ เดียว

1. แรงตา้ นการเคลือ่ นท่ขี องวตั ถุระหว่างผวิ สมั ผสั ของวตั ถุ 2 ชนิ้ เรยี กว่าอะไร
ก. แรงโน้มถ่วง ข. แรงเสียดทาน ค. แรงงดูด ง. แรงผลักดนั

2. แรงเสยี ดทาน มที ศิ ทางการเคลอ่ื นทอ่ี ยา่ งไร ข. ทศิ ตะวนั ตกกบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ
ก. ทศิ ตรงขา้ มกบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ ง. ทศิ ทางเดยี วกนั กบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ
ค. ทศิ ตะวนั ออกกบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ

3. ถา้ ผวิ สมั ผสั ของวตั ถทุ ง้ั 2 ชนดิ ไมเ่ รยี บ แรงเสยี ดทานจะทาใหว้ ตั ถเุ คลอ่ื นทอ่ี ย่างไร

ก. เคลอ่ื นทไ่ี ดน้ อ้ ย ข. เคลอ่ื นทไ่ี ดม้ าก

ค. เคลอ่ื นทม่ี ากแลว้ กห็ ยุด ง. เคลอ่ื นทม่ี ากบา้ ง นอ้ ยบา้ ง

4. แรงเสยี ดทาน มที ศิ ทางการเคลอ่ื นทอ่ี ย่างไร ข. ทศิ ตะวนั ตกกบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ
ก. ทศิ ตรงขา้ มกบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ
ค. ทศิ ตะวนั ออกกบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ ง. ทศิ ทางเดยี วกนั กบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ

5. ถา้ วตั ถเุ คลอ่ื นทไ่ี ดน้ อ้ ย จะเกดิ แรงเสยี ดทานมาก แสดงวา่ ผวิ สมั ผสั ของวตั ถเุ ป็นอย่างไร
ก. เรยี บ ข. ไมเ่ รยี บ ค. มขี นาดเลก็ ง. มขี นาดใหญ่

คิดกอ่ นอา่ น

แรงเสยี ดทานคอื อะไร และเกดิ ข้ึนเม่ือใด?
รูอ้ ะไรในเร่อื งน้ี

เราเคยรูม้ าวา่ แรงทาใหว้ ตั ถเุ ปลย่ี นแปลง
สภาพการเคลอ่ื นทเ่ี ช่น ลูกบอลเคลอ่ื นท่ี
อยู่แลว้ เปลย่ี นเป็นเคลอ่ื นทเ่ี รว็ ข้นึ ชา้ ลง

หยุดน่ิงหรอื เปลย่ี นทศิ ทาง

แรงเสยี ดทาน เป็นแรงตา้ นการเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ ซ่ึงเกดิ ข้ึน
ระหว่างผวิ สมั ผสั ของวตั ถุ เกดิ ข้ึนทงั้ วตั ถุท่ีเคลอ่ื นทแ่ี ละไม่
เคลอ่ื นท่ี และจะมที ิศทางตรงกนั ขา้ มกบั การเคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ

วธิ ีการทางวทิ ยาศาสตร์

ฉนั รูอ้ ะไร

แรงเสยี ดทาน เกดิ ระหวา่ งผวิ สมั ผสั ของวตั ถทุ ง้ั สอง โดยแรงเสยี ดทานจะมคี ่ามากหรอื
นอ้ ย ข้นึ อยู่กบั ลกั ษณะของผวิ สมั ผสั ของวตั ถุ

เกรด็ ความรู้ แรงเสยี ดกบั พ้นื รองเทา้

แรงเสยี ดกบั พ้นื รองเทา้ ผา้ แรงเสยี ดกบั พ้นื รองเทา้ ฟตุ บอล

แรงเสยี ดทานนอ้ ยกวา่ แรงเสยี ดทานมาก

ความเสยี ดทานระหว่างผวิ สมั ผสั

ผิวคู่ท่คี วามเสยี ดทานมากจะทาใหเ้ กดิ แรงเสยี ดทานมากกวา่ ผิวคู่ท่ีมีความเสยี ดทานนอ้ ย

1. พ้นื ทก่ี ระดาษทราย 2. พ้นื โตะ๊ 3. พ้นื กระดาษหนงั สอื พมิ พ์

https://forms.gle/EwWH78
ELQqVJCArf7

บรรณานุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ.(2560) ตัวชี้วัดและสาระการเรียนร้แู กนกลาง กลุ่ม
สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตาม
หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช2551 .
กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพ์ชมุ นุมสหกรณก์ ารเกษตรแห่งประเทศไทย จากดั .

กศุ ลนิ มสุ ิกลุ . (2558) การเรียนรู้แบบสบื เสาะหาความรู้. เอกสารประกอบการอบรมครู
เก่ยี วกบั การจัดการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์. เอกสารอัดสาเนา

สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยกี ระทรวงศึกษาธกิ าร. (2559) หนังสอื
เรยี นรายวชิ าพื้นฐานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วทิ ยาศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว