พัฒนาผู้เรียนด้านทักษะวิชาการ

สรปุ ผลการดาํ เนินงาน

ณ ศนู ยก์ ารศึกษโาคนรองกกราะรบพบฒแั ลนะากคารณุ ศภึกาษพาตผวาูเ้นั มรทียอี่นธั 2ยด1าา้ ศนมยั ทีนอกัาําเษคภะมอวเิช2กาา5กะ6กา4ดูร

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอเกาะกดู

สํานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั ตราด
สํานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
สํานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ



ก

คํานํา

เอกสารฉบับนี้ จัดทําข้ึนเพ่ือสรุปผลการดําเนินงานโครงการพัฒนาผูเรียนดานทักษะวิชาการ
ซึ่งศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอเกาะกูด ไดดําเนินการจัดกิจกรรมโครงการฯ
ดังกลาว โดยมวี ัตถปุ ระสงคเพ่ือพัฒนาผเู รียนใหมีความรู มีทกั ษะดา นการะบวนการคิดวิเคราะห ในสาระความรู
ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน หลักสูตร 2551 ใหผูเรียนสามารถนําความรู
และทักษะท่ีไดไ ปประยุกตใชใ นกิจกรรมการเรยี นรไู ดอยางเหมาะสม ตอไป

ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอเกาะกูด หวังเปนอยางย่ิงวาเอกสารฉบับนี้
จะเปนประโยชนตอการติดตามผลการดาํ เนินงานโครงการฯ และเปนขอมูลในการพัฒนาปรับปรุงการดําเนินงาน
โครงการอ่ืนๆ ตอไป

ศูนยการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอําเภอเกาะกดู

ข

สารบัญ

หนา

คาํ นาํ ..................................................................................................................................................... ก
สารบญั .................................................................................................................................................. ข
สรุปผลการดาํ เนินงานโครงการ........................................................................................................... 1-2
สรุปผลการประเมนิ ความพึงพอใจ....................................................................................................... 3-6
ภาพกิจกรรม......................................................................................................................................... 7-9
ภาคผนวก.............................................................................................................................................. 10 - 18
11
- รายชือ่ ผูเขา รว มโครงการ............................................................................................................ 12 - 18
- โครงการ 19
คณะผูจดั ทาํ ..........................................................................................................................................

1

สรปุ ผลการดาํ เนนิ งาน

โครงการพัฒนาผเู รยี นดานทกั ษะวิชาการ
ประจําภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2562
ศนู ยการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอเกาะกูด
*******************************
บทนํา
การจัดการเรียนรู ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
ยึดหลักการจัดการเรียนรูตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แกไขเพิ่มเติม
(ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545 พระราชบัญญัติการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พุทธศักราช
2551 และยึดหลักปรชั ญา “คิดเปน” โดยใหผ ูเ รียนฝกกระบวนการคดิ วเิ คราะหในสถานการณตา ง ๆ ที่เกย่ี วขอ ง
กับเน้ือหาในแตละรายวิชา ฝกการคิดวิเคราะหและเช่ือมโยงสูวิถีชีวิตของผูเรียน เนนการเรียนรูโดยยึดผูเรียน
เปน สาํ คัญตามสภาพความพรอม ความตองการของผูเ รียน มีครูเปนผูสงเสรมิ อํานวยความสะดวกในการเรียนรู
และพัฒนาการเรียนรูของผูเรียนอยางตอเน่ืองตลอดหลักสูตรใหมีประสิทธิภาพ โดยมีวิธีจัดกระบวนการเรียนรูท่ี
หลากหลายไดแก การเรียนรูดวยตนเอง การพบกลุม แบบทางไกล การเรียนรูตามอัธยาศัย การทําโครงงาน
และการเรยี นรู ในรปู แบบอื่นๆ
ในการประกันคุณภาพของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับ
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ประเด็นที่ 1.1 ผูเรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนท่ีดีสอดคลองกับ
หลักสูตรสถานศึกษา ไดระบุถึงผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของผเู รียนการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน
โดยมีการวิเคราะหเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในแตละภาคเรียนนั้น เพ่ือเปนการยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของนักศึกษา ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอเกาะกูดจึงไดจัดกิจกรรม
“โครงการพัฒนาผูเรียนดานทักษะวิชาการ” ขึ้น เพื่อพัฒนาผูเรียนใหมีความรูความสามารถในการคิด
วเิ คราะห สังเคราะหแ ละวจิ ารณญาณมีความคดิ สรางสรรค มที ักษะที่จําเปน ตามหลักสูตร ในกลุมสาระวชิ าบังคับ
เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนใหมีประสิทธิภาพมากข้ึน นําไปสูการพัฒนาผลการประเมินคุณภาพภายในของ
สถานศกึ ษาตอ ไป
วัตถุประสงค
1. เพื่อใหผ ูเรยี น มคี วามรู ทักษะวชิ าการท่จี าํ เปน ตามสาระหลักสตู รการเรียนรู
2. เพ่อื ใหผเู รยี น ไดร บั การพัฒนาและยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของผูเรยี นใหม ผี ลสมั ฤทธิท์ างการ
เรยี นเปนไปตามเกณฑ
3. เพ่ือพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และยกระดับผลการ
ประเมินคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา
เปาหมาย
1. เชิงปริมาณ นักศึกษา กศน. อําเภอเกาะกูด จํานวน 30 คน
2. เชิงคุณภาพ นักศึกษา กศน.การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มีความรู มีทักษะ
วิชาการ ทีจ่ ําเปน ตามสาระการเรียนรขู องหลักสูตร ไดร ับการพัฒนามผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นเปนไปตามเกณฑ
และพัฒนาสถานศกึ ษาใหม ีผลการประเมนิ คุณภาพภายในท่ีสงู ข้ึน

2

งบประมาณ
งบประมาณประจาํ ป 2564 แผนงาน : ยทุ ธศาสตรส รา งความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนบั สนนุ

คาใชจ า ยในการจดั การศกึ ษาตัง้ แตร ะดับอนบุ าลจนจบการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน งบเงนิ อุดหนนุ เงินอดุ หนุนท่วั ไป
คากิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู รยี น เปนเงิน 6,700 บาท (หกพันเจ็ดรอยบาทถว น)
สถานทีด่ ําเนนิ โครงการ

ศนู ยการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอเกาะกูด และบริเวณเกาะแรด ตาํ บลเกาะกูด
อําเภอเกาะกดู จังหวัดตราด
ระยะเวลาดําเนินการ

วนั ท่ี 21 มีนาคม 2564
ผลการดาํ เนนิ งาน

จํานวนนกั ศกึ ษาทีเ่ ขา รว มโครงการ 31 คน
วิทยากรใหความรู

1. นายพลกฤต ศรีสุธรรม ตาํ แหนง ครูผชู ว ย กศน.อําเภอเกาะกดู
2. นายพเิ ชษฐ ปเุ ลชะตัง ตาํ แหนง ครู โรงเรยี นเกาะกูดวิทยาคม
3. นายสุพัฒน ฉยั ยาศรี ตําแหนง ครู โรงเรยี นเกาะกดู วิทยาคม
ผลการดําเนนิ งานโครงการ
1. นักศึกษามคี วามรู ความเขา ใจตามเน้อื หาสาระการเรียนรูในแตล ะระดบั
2. นักศึกษามคี วามรู มีทักษะกระบวนการคดิ วเิ คราะห ไดอ ยา งมีเหตุ มผี ล
3. นักศกึ ษาไดแ ลกเปลย่ี นเรียนรกู บั วิทยากร ในเนอื้ หาสาระตามหลกั สูตรแตละระดบั
4. นักศึกษาสามารถนําความรู และทักษะท่ีไดไปประยุกตใชและเปนแนวทางในการเรียนรูตามหลักสูตร
การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน หลักสตู ร 2551
ปญ หาอุปสรรค
1. นักศึกษามพี น้ื ฐานความรูไ มเ ทา กัน สงผลตอการเรียนรูของนักศกึ ษาบางคนชา
5. นักศึกษาในพ้ืนที่มีภาระหนาท่ีรับผิดชอบดานอาชีพ ทําใหการกําหนดกลุมเปาหมายท่ีในโครงการนอยไม
คลอบคลุมจาํ นวนนักศกึ ษาทส่ี ถานศึกษามที ้ังหมด
ขอเสนอแนะ
1. จดั กจิ กรรมโครงการพฒั นาผูเ รียนดานการปรบั พน้ื ฐานความรขู องผูเรยี น
2. เนน ยํา้ ใหนักศึกษาเล็งเหน็ ความสําคัญของการจดั กจิ กรรมใหมากย่ิงขน้ึ
3. เพ่มิ จาํ นวนเปา หมายในโครงการเพอ่ื ใหคลอบคลุมกลมุ เปาหมายทีม่ ี
4. ใชวิธกี ารจัดกจิ กรรมการเรียนรทู ่ีหลากหลาย เพ่อื อํานวยความสะดวกใหก ับนกั ศึกษาตอไป

3

สรุปผลการประเมนิ ความพึงพอใจ

โครงการพัฒนาผูเรยี นดา นทกั ษะวชิ าการ
วนั ท่ี 21 มนี าคม 2564

ศูนยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอําเภอเกาะกูด จังหวดั ตราด

ศูนยการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาํ เภอเกาะกูด ไดด าํ เนนิ การจดั กจิ กรรมพฒั นา
ผูเรียน ประจําภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2563 โครงการพัฒนาผูเรียนดานทักษะวิชาการ ในวันท่ี 21 มีนาคม
2564 เพ่ือใหผูเรียนมีความรู ความเขาใจและทักษะดานวิชาการตามสาระการเรียนรูของหลักสูตรการศึกษานอก
ระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน หลักสูตร 2551 ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ
เกาะกูด จึงดําเนินการประเมินความพึงพอใจของผูเขารวมกิจกรรมโครงการ ฯ ดังกลาว เพ่ือนําผลที่ไดไปใชใน
การพฒั นาปรบั ปรุงการจัดกิจกรรมในครง้ั ตอไป

วตั ถุประสงคของการประเมนิ มีดงั น้ี
1. เพ่ือประเมินผลการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาผูเรียนดานทักษะวิชาการ โดยสอบถามความคิดเห็น

และประเมนิ ผลความพึงพอใจของผูเรียนทมี่ ตี อ กจิ กรรมโครงการ
2. เพื่อนําผลท่ีไดจากการประเมินมาเปนขอมูลในการวางแผนพัฒนาปรับปรุงการใหบริการและการจัด

กิจกรรมโครงการการ

เคร่ืองมือและวธิ ีการเกบ็ รวบรวมขอ มลู
- แบบสอบถามความพงึ พอใจของผูเขารว มโครงการ

จํานวนกลมุ เปา หมายผตู อบแบบสอบถาม
ผูตอบแบบสอบถามจํานวนทง้ั สิน้ 30 คน

เกณฑการประเมิน ระดบั ความพงึ พอใจ คาเฉล่ยี (X)
มากทีส่ ดุ 4.50 - 5.00
มาก 3.75 – 4.49
ปานกลาง 2.75 – 3.74
นอ ย 1.75 – 2.74
นอยท่สี ุด ตํ่ากวาหรอื เทา กับ 1.74

4

ผลการวิเคราะหขอมลู
สว นที่ 1 ผลการวิเคราะหข อมูลทั่วไปของผูเขารว มโครงการ ไดแ ก เพศ อายุ และระดับการศึกษา
ตารางที่ 1 แสดงจาํ นวนและรอ ยละของผูเขา รวมโครงการ จาํ แนกตามเพศ อายุ และระดบั การศึกษา
จํานวน รอ ยละ
เพศ
ชาย 18 60.00
หญงิ 12 40.00
อายุ
15 – 39 ป 26 86.67
40 – 59 ป 4 13.33
60 ปข ้ึนไป 00
ระดับการศึกษา
ประถมศกึ ษา 2 6.67
มัธยมศึกษาตอนตน 11 36.67
มัธยมศึกษาตอนปลาย 17 56.66

จากตารางท่ี 1 พบวา จํานวนผูเขารวมโครงการสวนใหญเปนเพศชาย จํานวน 18 คน คิดเปน
รอยละ 60.00 เปนเพศหญิง จํานวน 12 คน คิดเปนรอยละ 40.00 อายุของผูเขารวมโครงการสวนใหญ
อยูในชวง 15-39 ป จํานวน 26 คน คิดเปนรอยละ 86.67 รองลงมาคือชวงอายุ 40 - 59 ป จํานวน 4 คน
คดิ เปนรอยละ 13.33 ระดบั การศึกษาของผูเ ขารวมโครงการสว นใหญอยใู นระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จาํ นวน
17 คน คิดเปนรอยละ 56.66 รองลงมาคือระดับมัธยมศึกษาตอนตน จํานวน 11 คน คิดเปนรอยละ 36.67 และ
ระดบั ประถมศกึ ษา จํานวน 2 คน คิดเปน รอยละ 6.67 ตามลําดบั

สวนที่ 2 ผลการวิเคราะหขอมูลเก่ียวกับความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการตอการดําเนินงาน ของศูนย
การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเกาะกูด จงั หวัดตราด ในดานตาง ๆ
ตารางท่ี 2 แสดงคา เฉล่ียความพงึ พอใจของนกั ศกึ ษาทเ่ี ขารว มโครงการฯ โดยรวมในแตล ะดา น
ประเดน็ ความคิดเหน็ คา เฉล่ีย ระดับความพงึ พอใจ
1.ดานวทิ ยากร 4.88 มากท่ีสดุ
2.ดานสถานท/่ี ระยะเวลา 4.92 มากทีส่ ุด
3.ดา นความรคู วามเขา ใจในเน้อื หา 4.42 มาก
4.ดานการนําความรูไปใช 4.47 มาก
คาเฉลีย่ รวมเทากบั 4.67 ระดบั ความพึงพอใจอยใู นระดบั มากท่ีสดุ

จากตารางท่ี 2 พบวา ภาพรวมความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการ มีคาเฉล่ียรวมเทากับ 4.67
ความพึงพอใจอยูในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในแตละดานพบวา ดานสถานที่/ระยะเวลามีคาเฉล่ียมากท่ีสุด
คือ 4.92 ความพึงพอใจอยูในระดับมากที่สุด รองลงมาคือดานวิทยากรมีคาเฉลี่ย 4.88 ความพึงพอใจอยูใน
ระดับมากที่สุด ดานการนําความรูไปใชมีคาเฉล่ีย 4.47 ความพึงพอใจอยูในระดับมาก และดานความรูความ
เขาใจในเน้ือหามคี าเฉล่ยี 4.42 ความพึงพอใจอยใู นระดบั มาก ตามลําดบั

5

เม่ือพจิ ารณาความพึงพอใจในแตล ะดา นเปนรายขอ ผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจตอการดําเนินงาน
โครงการ ดงั ตอ ไปนี้
ตารางที่ 3 แสดงคาเฉลีย่ ความพงึ พอใจของผูเขา รวมโครงการ ดานวิทยากร
ประเด็นความคิดเหน็ คาเฉลี่ย ระดบั ความพงึ พอใจ
1.ความสามารถในการอธบิ ายถา ยทอดความรู 4.83 มากทสี่ ดุ
2.เปดโอกาสใหม ีสวนรวมในการแสดงความคดิ เห็น 4.97 มากท่สี ดุ
3.การใชเวลาตามที่กาํ หนด 4.83 มากทส่ี ดุ
คาเฉลยี่ รวมเทากับ 4.88 ระดับความพึงพอใจอยใู นระดบั มากทีส่ ดุ

จากตารางที่ 3 พบวาผูเขารวมโครงการมคี วามพึงพอใจตอดานวิทยากรมีคาเฉล่ยี เทากับ 4.88 ความพึง
พอใจอยูในระดับมากท่ีสุด เมื่อพิจารณาในแตละขอพบวาเปดโอกาสใหมีสวนรวมในการแสดงความคิดเห็น
มคี า เฉลีย่ มากทส่ี ุดคอื 4.97 ความพงึ พอใจอยูในระดบั มากที่สุด รองลงมาคือความสามารถในการอธิบายถายทอด
ความรู และการใชเ วลาตามทกี่ ําหนดมีคาเฉลีย่ เทา กนั 4.83 ความพึงพอใจอยูในระดบั มากที่สดุ ตามลาํ ดับ

ตารางที่ 4 แสดงคาเฉล่ียความพงึ พอใจของผูเขา รว มโครงการ ดานสถานที่/ระยะเวลา
ประเด็นความคดิ เห็น คา เฉลี่ย ระดับความพงึ พอใจ
1.สถานทแี่ หลง เรียนรูม ีความเหมาะสม 4.97 มากท่สี ดุ
2.ระยะเวลาในการดาํ เนินโครงการเหมาะสม 4.87 มากที่สดุ
คาเฉลยี่ รวมเทากบั 4.92 ระดับความพงึ พอใจอยใู นระดบั มากทีส่ ดุ

จากตารางที่ 4 พบวาผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจตอดานสถานที่/ระยะเวลามีคาเฉล่ียเทากับ
4.92 ความพึงพอใจอยูในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายขอพบกวาสถานที่แหลงเรียนรูมีความเหมาะสม
มีคาเฉลี่ยมากที่สุด 4.97 และระยะเวลาในการดําเนินโครงการเหมาะสมมีคาเฉล่ีย 4.87 ความพึงพอใจอยูใน
ระดับมากทีส่ ุด ตามลาํ ดับ

ตารางท่ี 5 แสดงคา เฉลย่ี ความพึงพอใจของผเู ขา รวมโครงการ ดานความรคู วามเขา ใจในเนอ้ื หา
ประเดน็ ความคิดเหน็ คา เฉลี่ย ระดับความพงึ พอใจ
1.ความรูค วามเขาใจเกย่ี วกบั เนือ้ หาการอบรม 4.40 มาก
2.ความรคู วามเขาใจเกย่ี วกับโครงการ 4.43 มาก
คาเฉลีย่ รวมเทากับ 4.42 ระดบั ความพึงพอใจอยใู นระดบั มาก

จากตารางท่ี 5 พบวาผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจตอดานความรูความเขาใจในเน้ือหามีคาเฉล่ีย
เทากับ 4.42 ความพึงพอใจอยูในระดับมาก เมื่อพิจารณารายขอพบกวาความรูความเขาใจเกี่ยวกับโครงการ
มีคาเฉล่ียมากท่ีสุดคือ 4.43 ความพึงพอใจอยูในระดับมาก และความรูความเขาใจเก่ียวกับเนื้อหาการอบรม
มคี าเฉลยี่ 4.40 ความพึงพอใจอยใู นระดบั มาก ตามลําดบั

6

ตารางท่ี 6 แสดงคาเฉล่ียความพึงพอใจของผูเ ขา รว มโครงการ ดานการนาํ ความรูไปใช ระดบั ความคดิ เห็น
ประเดน็ ความคิดเหน็ คาเฉลย่ี
1.สามารถนาํ ความรไู ปประยุกตใ ชในชวี ติ ประจําวันได 4.60 มากท่สี ดุ
2.สามารถนําความรไู ปเผยแพร/ ถายทอดตอ ได 4.33 มาก
คาเฉลีย่ รวมเทา กบั 4.47 ระดบั ความพงึ พอใจอยใู นระดับ มาก

จากตารางท่ี 6 พบวาผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจตอดานการนําความรูไปใชมีคาเฉล่ียเทากับ
4.47 ความพึงพอใจอยูในระดับมาก เมื่อพิจารณ ารายขอพบกวาสามารถนําความรูไปประยุกตใช
ในชีวิตประจําวันไดมีเฉลี่ยมากท่ีสุดคือ 4.60 ความพึงพอใจอยูในระดับมากท่ีสุด และสามารถนําความรูไป
เผยแพร/ถา ยทอดตอ ไปมีคาเฉลี่ย 4.33 ความพงึ พอใจอยใู นระดับมาก ตามลาํ ดบั

ขอเสนอแนะเพอื่ การพฒั นาปรบั ปรุง
- ควรจดั ใหมีกจิ กรรมโครงการน้ีประจาํ ทกุ ภาคเรยี น

7

ภาพกจิ กรรม

นายสมชาย วงศเขียว ตําแหนง ตาํ แหนงครู ชแ้ี จงวตั ถุประสงคของโครงการ

นายสมชาย วงศเ ขียว ตําแหนง ครู ชี้แจงวัตถปุ ระสงคข องโครงการ

นายพลกฤต ศรีสธุ รรม ตําแหนงครผู ูชวย ใหความรูระดบั ประถมศึกษา

นายพลกฤต ศรสี ธุ รรม ตาํ แหนง ครผู ูชวย ใหความรรู ะดับประถมศึกษ

8
นายพิเชษฐ ปเุ ลชะตัง ตาํ แหนง ครู ใหความรูระดบั มัธยมศึกษาตอนตน

9
นายสุพัฒน ฉยั ยาศรี ตําแหนง ครู ใหความรูร ะดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

10

ภาคผนวก

11

12 12

1133

14
14

1515

1616

1177

1818

19

ท่ปี รกึ ษา คณะผูจัดทํา
นางณฐั นันท แกวจรัส ผอู ํานวยการ กศน.อําเภอเกาะกูด
ครู
คณะทาํ งาน ครูผูชว ย
นายสมชาย วงศเ ขยี ว ครูอาสาสมัคร กศน.
นายพลกฤต ศรสี ธุ รรม ครู กศน.ตาํ บล
นางสาวกาญจนา สงั ขผ าด ครู กศน.ตาํ บล
นางสาวสินนี ารถ หอมจนั ทร บรรณารกั ษ
นายมณฑล บญุ หยง ครผู ชู ว ย
นางสาวอรนชุ บตุ รประเสรฐิ

ออกแบบปก/จดั ทํารูปเลม
นายสมชาย วงศเขยี ว

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอเกาะกดู

สาํ นกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั ตราด
สาํ นกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ