2562-สพม.26-แผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก (1)

4 12 6 -ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 เพ่มิ โอกาสและ
ความเท่าเทยี มทางการศกึ ษา
กลยทุ ธ์ที่ 1 เพิม่ โอกาสและการ
เข้าถงึ การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
มาตรการ
1. จดั ทาข้อมูลสารสนเทศเดก็ วัยเรยี น
เขตบริการ ระยะ 10 ปี
2. เพม่ิ ประสิทธภิ าพระบบติดตามเดก็
หนเี รยี น เดก็ ออกกลางคัน เดก็ กลมุ่
เสย่ี ง
3. บริการพื้นฐานทีม่ ีคณุ ภาพ (รถ
รับสง่ ฟร,ี น้าสะอาดฟร,ี อาหารดี
ราคาถูก)
4. ให้ทนุ ช่วยเหลือเดก็ ยากจนและ
สง่ เสริมอาชพี เพมิ่ รายได้ระหวา่ งเรยี น
กลยทุ ธท์ ่ี 2 สร้างและพฒั นา
หลักสตู รทส่ี นองกลุ่มนักเรยี นที่
แตกตา่ งกัน
มาตรการ
1. จดั หลกั สตู รทวศิ กึ ษาและหลกั สูตร
ระยะสั้น แกก่ ลมุ่ สนใจ
2. จัดหลกั สตู รพัฒนาเดก็ บกพร่อง
ทางการเรียนรู้ (LD) ทีม่ คี ุณภาพ

-ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 พฒั นาครู และ
บุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ป็นมอื
อาชพี
กลยทุ ธท์ ี่ 1 เพม่ิ จานวนครู ตรงตาม
วิชาเอกและสาขาขาดแคลน
มาตรการ

34



1.ขอรบั การบรรจุครู สาขาวชิ าทขี่ าด
แคลน
2.จ้างครสู าขาวชิ าขาดแคลน/ต่างชาติ
3.ขอรับการสนับสนุนนิสติ นักศกึ ษา
ฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี
4.สร้างเครือขา่ ยครภู ูมิปัญญา ครู
ทรงคณุ ค่า เป็นวิทยากรช่วยสอน
กลยทุ ธท์ ี่ 2 เพม่ิ ศกั ยภาพการเปน็
ครมู อื อาชีพ
มาตรการ
1.สง่ เสรมิ ครูจัดทาแผนพฒั นาตนเอง
(ID-Plan)
2.ดึงศักยภาพ สร้างแรงบนั ดาล
ใจความเปน็ ครู
3.สง่ เสริมการพฒั นาครู ด้วยวธิ กี ารที่
หลากหลาย
4.ส่งเสรมิ ประสิทธภิ าพการจดั การ
เรยี นร้ดู ว้ ย Digital บนพื้นฐาน
คณุ ธรรม
กลยุทธ์ท่ี 3 สร้างขวญั กาลังใจ
เพมิ่ พลงั บวกแหง่ การเปลีย่ นแปลง
มาตรการ
1.จัดระบบสวสั ดกิ ารภายในท่ี
หลากหลาย ทวั่ ถงึ มีประสิทธภิ าพ
2.สง่ เสริมครทู ม่ี ศี กั ยภาพ ต่อยอด
ความเชยี่ วชาญและขอมวี ิทยฐานะ
3.ยกย่องครดู ี และใหค้ วามดี
ความชอบ ดว้ ยความบรสิ ุทธ์ิ ยุตธิ รรม

-ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 พฒั นาผู้เรยี นสู่

35



ความเปน็ เลิศ
กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาหลกั สตู ร
สถานศึกษา
มาตรการ
1.ปรบั ปรุงหลกั สตู รสถานศกึ ษาให้
รองรับการเปล่ยี นแปลงในยุคดจิ ทิ ัล
2.ปรบั ปรุงการวดั ผล ประเมินผล การ
เทยี บโอน ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ
กลยทุ ธท์ ่ี 2 ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์
ทางการเรยี น ทุกมติ ิของการ
ประเมนิ
มาตรการ
1.ยกระดับผลสัมฤทธ์กิ ารประเมินทุก
รายวชิ า ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
2.ยกระดับผลสัมฤทธก์ิ ารประเมิน
ขอ้ สอบมาตรฐาน ขอ้ สอบกลาง
(LAS)
3.ยกระดับผลสัมฤทธก์ิ ารประเมนิ
ระดบั ชาติ O-NET, PISA, GAT, PAT
กลยุทธ์ท่ี 3 พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน
อย่างรอบดา้ น
มาตรการ
1.พัฒนาดา้ นสขุ ภาพกาย สุขภาพจติ
ดว้ ยวธิ ีทห่ี ลากหลาย
2.พัฒนาด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
คุณลกั ษณะ ค่านิยม เพ่ิมคณุ คา่ ความ
เปน็ คน
3.พัฒนาดา้ นความเปน็ พลเมือง ใหร้ ู้
รักสามัคคี มจี ติ สาธารณะ
4.พฒั นาดา้ นทักษะชวี ิต ทักษะการใช้

36



ดิจิทลั ทกั ษะการคิดวิเคราะห์ คดิ
สรา้ งสรรค์ เปน็ นวัตกร ทกั ษะการ
ส่อื สารและการอยู่รว่ มกันในพหุ
วฒั นธรรมทแ่ี ตกตา่ ง

-ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 พฒั นาระบบ
บริหารจดั การศกึ ษาใหม้ ี
ประสิทธภิ าพ
กลยทุ ธท์ ่ี 1 น้อมนาหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งและศาสตร์แหง่
พระราชาสกู่ ารปฏบิ ตั ิ
มาตรการ
1.สง่ เสรมิ ให้ครู บคุ ลากร นกั เรียน นา
หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
และศาสตรแ์ หง่ พระราชาหลักการ
ทรงงาน ๒๓ ประการสกู่ ารปฏบิ ัติ
2.ขยายเครือขา่ ยการนาหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี งลงสชู่ มุ ชน
กลยทุ ธ์ท่ี 2 บรหิ ารจดั การศึกษาให้
เกดิ ประสิทธผิ ล มปี ระสทิ ธภิ าพ
มาตรการ
1.บริหารจดั การศกึ ษาโดยใช้หลกั ธรร
มาภบิ าล ท้งั หลักนติ ธิ รรม คุณธรรม
ความโปร่งใส ความรบั ผดิ ชอบ ความ
มีสว่ นร่วมและความคมุ้ ค่า
2.บรหิ ารจดั การศกึ ษาการใชโ้ รงเรียน
เปน็ ฐาน (SBM) โดยกระจายอานาจ
การบรหิ ารใหก้ ลุ่มงาน กล่มุ สาระการ
เรียนรู้
3.บริหารจดั การศกึ ษาแบบสมดลุ รอบ

37



ดา้ น (Balance Scorecard) ใหม้ ี
ความสมดลุ ท้ังมุมมองด้านผ้เู รียน
ด้านกระบวนการจดั การภายใน ดา้ น
การเรยี นรแู้ ละพัฒนา ด้าน
งบประมาณและทรพั ยากร
4. บริหารจัดการแบบมสี ่วนรว่ ม
(Participation Management) ให้ผู้
มสี ว่ นเกยี่ วข้องรว่ มคิด ร่วมวางแผน
ร่วมทา ร่วมตรวจสอบ ตดิ ตาม ร่วม
ประเมนิ ผล ร่วมรายงานผล และรว่ ม
ชน่ื ชม
กลยทุ ธ์ท่ี 3 พัฒนาแผนพฒั นา
คุณภาพการศกึ ษา แผนปฏบิ ตั กิ าร
ประจาปใี ห้มปี ระสิทธภิ าพ
มาตรการ
1.จัดทาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ทส่ี อดคล้องกับกฎหมายการศกึ ษา
ชาติ แผนพฒั นาการศกึ ษาชาติ
แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคม
แหง่ ชาติ และการพฒั นาประเทศไทย
ในยุค 4.0
2.จัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ท่ี
ครอบคลมุ วิสยั ทัศน์ พันธกิจ
เป้าหมาย จดุ เนน้ การพฒั นาคณุ ภาพ
การศกึ ษา
3.ดาเนินงานตามแผนงาน โครงการ
กจิ กรรม ตามกาหนด
4.นเิ ทศ กากบั ติดตาม และควบคุม
การดาเนนิ งาน
5.สะท้อนผลดาเนนิ งานเพื่อปรบั ปรุง

38



พฒั นาแผนงาน โครงการ กิจกรรม

-ยุทธศาสตร์ท่ี 5 จัดการทรพั ยากร
เพื่อสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจัด
การศกึ ษา
กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาแหลง่ เรียนรู้
มาตรการ
1.พัฒนาห้องสมุดมชี วี ติ (Living
Library) แหล่งสบื คน้ ท่ีมีประสิทธภิ า
2.สรา้ งและพฒั นาแหล่งเรียนรภู้ ายใน
โรงเรียนที่หลากหลาย ตอบสนองการ
พัฒนานกั เรยี นในศตวรรษที่ 21
3.สง่ เสริม สนับสนุน การใชส้ ื่อ แหล่ง
เรียนรภู้ ายนอก ทั้งในทอ้ งถิ่นและ
ภูมภิ าค
กลยุทธ์ที่ 2 พฒั นาส่ือดิจทิ ลั และ
นวตั กรรมเพอ่ื การเรียนรู้
มาตรการ
1. จดั หาคอมพวิ เตอร์ สื่อ เทคโนโลยี
ดจิ ทิ ลั นวตั กรรมเพือ่ การเรยี นรู้
2. พฒั นาระบบเครอื ข่ายอินเตอร์เน็ต
ความเร็วสงู ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ เพื่อให้
เรียนรไู้ ดท้ ุกที่ ทุกเวลา ทวั่ ถึง
เพยี งพอ

-ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 พฒั นาระบบ
ประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาให้มี
ประสทิ ธภิ าพ
กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาประสทิ ธิภาพ
ระบบประกันคุณภาพภายใน

39

7 โนนราษวี ทิ ยา บรบอื โนนราษี 95

12 6 มาตรการ
1.จัดทาระบบประกนั คณุ ภาพภายใน
มรี ะบบติดตามและประเมินผลการจดั
การศึกษา อยา่ งเปน็ ระบบ และ
นามาใช้พฒั นาอยา่ งตอ่ เนื่อง
2.จัดทาระบบขอ้ มลู สารสนเทศ เพอ่ื
การบรหิ ารจัดการศกึ ษา
กลยทุ ธท์ ่ี 2 พฒั นาประสิทธิภาพ
ระบบประกันคุณภาพภายนอก
มาตรการ
1.เตรยี มความพรอ้ มรบั การประเมนิ
คณุ ภาพภายนอก
2.สรา้ งเครอื ขา่ ยประเมินคณุ ภาพ
ภายนอกทม่ี ีประสิทธิภาพ

-ยุทธศาสตร์ท่ี 7 การสร้างสงั คม
เพ่อื การพัฒนาอยา่ งย่ังยนื
กลยทุ ธ์ การพฒั นาส่กู ารเป็น
โรงเรยี นแหง่ การเรยี นรขู้ องชุมชน
มาตรการ
1.ส่งเสริมการอนุรกั ษ์ ศิลปวัฒนธรรม
ประเพณี อนุรกั ษท์ รพั ยากรทาง
ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ ม
2.สร้างเครอื ขา่ ยความรว่ มมอื อย่าง
หลากหลาย เชน่ โรงเรียนพีโ่ รงเรียน
นอ้ ง โรงเรยี นเครือข่าย ฯลฯ
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 จัดการศึกษาเพ่ือ
ความมัน่ คง
1. จัดกิจกรรมในรูปแบบตา่ งๆเพอ่ื ให้
นกั เรยี นรกั สถาบนั ชาติศาสนา

40



พระมหากษตั ริย์
2. ให้ครู บูรณาการ ปลกู ฝงั ทศั นคตทิ ่ี
ถูกต้อง และสอดแทรกเน้ือหา
เกี่ยวกบั สถาบนั หลกั ของชาติ
3. สง่ เสรมิ การจดั กิจกรรมสภา
นักเรยี นใหเ้ ปน็ รปู ธรรม

-ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 สรา้ งโอกาสในการ
เข้าถึงบริการทางการศกึ ษา ทม่ี ี
คณุ ภาพดมี าตรฐานและลดความ
เหล่อื มล้าทางการศกึ ษา
1. ใหค้ รทู ่ปี รึกษาดาเนินการตาม
ระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน
2. ส่งเสรมิ การจัดกิจกรรมเพือ่ ให้
นักเรียนมรี ายไดร้ ะหวา่ งเรียน
3. จัดหาทุนการศกึ ษาใหแ้ ก่ทน่ี ักเรียน
ขาดแคลนและยากจน
4. จัดรถรับสง่ นกั เรียนในหมบู่ า้ น
ตา่ งๆ โดยไมเ่ กบ็ ค่าใช้จา่ ย
5. จัดบริการน้าด่มื สะอาดระบบ RO
ให้นักเรยี นทกุ คนได้ดื่มฟรี
6. จัดระบบอนิ เทอร์เนต็ ใหน้ ักเรยี น
สามารถใช้ระบบอนิ เตอร์เน็ตจาก
สญั ญาณ Wi Fi ฟรีในบรเิ วณโรงเรยี น
7. การออกแนะแนวการเรียนตอ่
ให้แกน่ ักเรยี นในเขตพ้นื ทบี่ ริการ

-ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 พฒั นาคุณภาพ
ผู้เรียน
1. ให้นักเรยี นได้ ปฏิบัติจรงิ และมี

41



ส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ สามารถ
ใช้อุปกรณ์เทคโนโลยี สบื ค้นหา
ความร้ทู างระบบอินเทอร์เน็ตได้
2. ให้นักเรยี นใช้โทรศพั ทม์ ือถอื
ประกอบการเรยี นการสอนได้ ตาม
ความเหมาะสม เชน่ การสบื คน้ หา
ความรแู้ ละการทดสอบเก็บคะแนน
ต่างๆโดยใชส้ มาร์ทโฟน
3. สง่ เสริมการจดั กจิ กรรมในรปู แบบ
ต่างๆใหแ้ ก่นกั เรียนเพอ่ื พฒั นา
นักเรียนดา้ นความร้ทู กั ษะและ
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์
4. สง่ เสริมให้ครจู ัดกิจกรรมต่างๆ
เพ่อื ใหน้ กั เรียนได้ มีทักษะในศตวรรษ
ที่ 21 ไดแ้ ก่ 3Rs 8Cs
5. ใหค้ รูจดั การเรียนการสอนโดยใช้
DLTV / DLIT ประกอบการจัดการ
เรยี นการสอน
6. ส่งเสริมใหน้ ักเรยี นไดเ้ รียนรู้ ตาม
ความถนดั ความเชี่ยวชาญของตนเอง
โดยเฉพาะในดา้ นกรฑี า

-ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 การพฒั นาผู้บริหาร
ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
1. สง่ เสริมการพฒั นาครูในรปู แบบ
ตา่ งๆเช่นการศกึ ษาตอ่ การฝึกอบรม
ตา่ งๆ
2. พฒั นาครใู ห้สามารถจัดกจิ กรรม
การเรียน การสอนโดยใชก้ ระบวนการ
Active Learning

42



3. พัฒนาครใู ห้สามารถนวตั กรรมและ
ใชส้ อ่ื เทคโนโลยใี นการจัดการเรียน
การสอนได้ อยา่ งเหมาะสม
4. สง่ เสริมการพฒั นาครใู ห้มกี ารใช้
กระบวนการ PLC ในการพัฒนางาน

-ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 5 เพิ่มประสทิ ธิภาพ
การบริหารจดั การแบบมีสว่ นรว่ ม
1. การต้ังเครือข่ายผู้ปกครองกานนั
ผใู้ หญบ่ า้ น ให้มีสว่ นรว่ มในการดูแล
ช่วยเหลอื นกั เรียน
2. การระดมทรพั ยากร จาก
ผ้ปู กครองชุมชน องคก์ รต่างๆใน
รปู แบบตา่ งๆเพ่อื ใหม้ ีส่วนรว่ มในการ
พฒั นาโรงเรียน
3. การให้คณะกรรมการสถานศกึ ษา
ข้นั พืน้ ฐานมีส่วนร่วมในการ
บริหารงานท้ัง 4 งาน
4. การประชาสมั พันธโ์ รงเรยี น การ
สร้างการรับรู้ ความเข้าใจ การสรา้ ง
ความสมั พนั ธก์ ับชมุ ชน เพอื่ ให้ชมุ ชน
ไดเ้ ขา้ มามีส่วนรว่ มในการจดั
การศกึ ษา ในรูปแบบตา่ งๆ
5. ร่วมกบั วิทยาลยั สารพดั ชา่ ง
มหาสารคาม ในการ จดั การศึกษา
เพ่ือการมงี านทา โดยใหน้ กั เรียน
มธั ยมศึกษาตอนปลาย ไปเรยี นท่ี
วิทยาลยั สารพัดชา่ งในวันศุกรแ์ ละวัน
เสาร์ ตามโครงการจัดการศึกษาเรยี น
ร่วมหลักสตู รอาชวี ศกึ ษาและ

43

3.2 โรงเรยี นที่อยใู่ นพืน้ ทป่ี กติ จานวน......-........โรงเรียน

3.2.1 โรงเรียนทีม่ กี ารไปเรยี นรวมแลว้ จานวน......-........โรงเรียน

ลาดับ ชอื่ กลมุ่ /ชื่อ โรงเรียนหลัก โรง

Model ช่อื อาเภอ ตาบล จานวน จานวน ชอ่ื

โรงเรยี น นกั เรยี น ครู โรง

-- -----

3.2.2 โรงเรียนทย่ี ังไม่มีการไปเรียนรวม จานวน......-........โรงเรียน

แผนในการควบรวมโรงเรยี น ปี 2562 จานวน......-........โรงเรียน

ลาดับ โรงเรยี นหลัก

ช่อื โรงเรียน อาเภอ ตาบล จานวน จานวนครู

นักเรยี น

-- --- -

มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ทวิศกึ ษา)
6. ผ้บู รหิ าร มีการบรหิ ารจัด
การศกึ ษาท้งั 4 งานโดยยดึ หลกั ธรร
มาภิบาลได้แกห่ ลกั นติ ธิ รรม คุณธรรม
โปร่งใส การมีส่วนร่วมความ
รบั ผดิ ชอบ และคุ้มคา่

งเรยี นท่มี าเรียนรวม จานวน จานวน ระบชุ ้นั ลกั ษณะ
อาเภอ ตาบล นักเรยี น ครู ที่รวม การรวม
(ทกุ ชน้ั / (รวม/
งเรยี น -- บางชั้น เลกิ )
ระบ.ุ .)
--- -
-

ชื่อโรงเรียน โรงเรียนทม่ี าเรยี นรวม จานวนครู
- อาเภอ ตาบล จานวน -

นักเรยี น

-- -

44

แผนในการควบรวมโรงเรยี น ปี 2563 จานวน......-........โรงเ

ลาดับ โรงเรยี นหลัก

ชอ่ื โรงเรยี น อาเภอ ตาบล จานวน จา

นักเรียน

-- ---

แผนในการควบรวมโรงเรยี น ปี 2564 จานวน......-........โรงเ

ลาดบั โรงเรยี นหลัก

ชือ่ โรงเรยี น อาเภอ ตาบล จานวน จา

นกั เรียน

-- ---

แผนในการควบรวมโรงเรยี น ปี 2565 จานวน......-........โรงเ

ลาดับ โรงเรียนหลกั

ชอ่ื โรงเรียน อาเภอ ตาบล จานวน จา

นกั เรยี น

-- ---

เรียน โรงเรียนท่มี าเรยี นรวม จานวนครู
านวนครู ช่ือโรงเรยี น อาเภอ ตาบล จานวน -

-- นักเรียน จานวนครู
เรียน -- - -
านวนครู ชือ่ โรงเรียน
โรงเรียนทมี่ าเรียนรวม
-- อาเภอ ตาบล จานวน

นกั เรยี น
-- -

เรียน โรงเรียนท่ีมาเรียนรวม จานวนครู
านวนครู ช่ือโรงเรียน อาเภอ ตาบล จานวน -

-- นกั เรยี น

-- -

45

ส่วนท่ี 4
การบริหารอตั ร

ลา ชอ่ื โรงเรียน ผู้บริหาร จานวนครแู ละบุคลากรทางกา
ดบั ข้าราชการครู พนกั งานราชการตาแหนง่
1
1 เขวาใหญพ่ ิทยา ครผู ู้สอน
สรรค์ 1 14 2
1
2 กู่ทองพิทยาคม 1 12 2
3 โพนงามพิทยานุกลู 1 11 1
4 วงั ยาวศกึ ษาวิทย์ 1 12 2
5 กดุ รงั ประชาสรรค์ 1 12 1
6 หนองมว่ งวทิ ยาคาร 7 12 3
7 โนนราษีวิทยา 12 1
รวมจานวนครแู ละบุคลากร 85 12
ทางการศกึ ษา

หมายเหตุ ข้อมลู 10 ม.ิ ย. 62

4
รากาลงั

ารศกึ ษา จานวนครทู ่ีเกษยี ณอายุในแต่ละปี
ครอู ตั ราจา้ ง รวมทง้ั หมด 2562 2563 2564 2565
ชว่ั คราว
0 17 2 0 11

0 15 0 0 00
0 13 0 0 01
0 15 0 0 00
0 14 0 2 00
0 16 0 0 10
0 14 0 0 00
0 104 2 2 22

46

1

บทสรุปผู้บรหิ าร

สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 26 มโี รงเรยี นในสงั กดั จานวนท้งั สิ้น 35
โรงเรยี นแบ่งตามเกณฑ์ ของโรงเรยี นมธั ยมศกึ ษา ได้ดังนี้ (ขอ้ มลู ณ 10 มถิ ุนายน 2562) 1) ขนาดเลก็
(จานวนนักเรียนต้งั แต่ 1-499 คน) มจี านวน 21 โรงเรียน 2) ขนาดกลาง (จานวนนักเรยี นตั้งแต่ 500-
1,499 คน) มจี านวน 6 โรงเรยี น 3) ขนาดใหญ่ (จานวนนักเรยี นต้ังแต่ 1,500-2,499 คน) มีจานวน 4
โรงเรียน 4) ขนาดใหญ่พเิ ศษ (จานวนนกั เรียนตั้งแต่ 2,500 คน ข้นึ ไป) มจี านวน 4 โรงเรยี น

แตเ่ มอ่ื แบ่งตามเกณฑโ์ รงเรยี นขนาดเลก็ ตามเกณฑ์โรงเรยี นขนาดเล็กทีส่ ามารถอยู่ได้ตนเอง
(Stand Alone) ที่มจี านวนนักเรยี นน้อยกว่า 120 คน นั้น สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา
เขต 26 จะมโี รงเรียนขนาดเล็ก (Stand Alone) ท่ีมจี านวนนักเรียนน้อยกว่า 120 คน อยู่ 7 โรงเรยี น
คิดเปน็ ร้อยละ 20 ประกอบไปดว้ ยโรงเรยี น ดังน้ี

1.โรงเรยี นโพนงามพทิ ยานุกลู
2.โรงเรียนเขวาใหญพ่ ทิ ยาสรรค์
3.โรงเรยี นหนองม่วงวิทยาคาร
4.โรงเรยี นกุดรงั ประชาสรรค์
5.โรงเรียนกู่ทองพทิ ยาคม
6.โรงเรียนโนนราษีวทิ ยา
7.โรงเรียนวังยาวศกึ ษาวิทย์
ผลสมั ฤทธค์ิ า่ คะแนน O-NET
ผลสมั ฤทธิ์ทางการศึกษาค่าคะแนน O-NET ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ของโรงเรยี นขนาดเลก็
(Stand Alone) เปรยี บเทียบตัง้ แตป่ กี ารศกึ ษา 2559-2561 จะเหน็ วา่ ยังค่อนขา้ งต่า แต่มแี นวโนม้
พัฒนาเพ่ิมขนึ้ ดงั นี้
-ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นคา่ คะแนน O-NET ระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 เฉล่ยี 4 สาระการเรียนรู้
(วชิ าภาษาไทย,ภาษาอังกฤษ,คณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์) ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรยี นเขวาใหญ่
พิทยาสรรค์เพิม่ ขน้ึ ร้อยละ 4.70 (ปกี ารศึกษา 2560 มีคะแนนเฉลยี่ 25.50 ,ปกี ารศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉล่ีย 30.20)
-ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นคะแนน O-NET ระดับมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 เฉลี่ย 4 สาระการเรยี นรู้
(วิชาภาษาไทย,ภาษาอังกฤษ,คณติ ศาสตร์และวิทยาศาสตร์) ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรยี นหนอง
มว่ งวทิ ยาคารเพ่ิมขึน้ ร้อยละ 3.14 (ปีการศึกษา 2560 มีคะแนนเฉลย่ี 29.10 ,ปีการศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉลย่ี 32.24)
-ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนคะแนน O-NET ระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 เฉล่ยี 4 สาระการเรยี นรู้
(วชิ าภาษาไทย,ภาษาอังกฤษ,คณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์) ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรยี นโนนราษี
วทิ ยาเพ่ิมขน้ึ รอ้ ยละ 2.81 (ปีการศกึ ษา 2560 มคี ะแนนเฉล่ยี 30.04 ,ปีการศึกษา 2561 มคี ะแนน
เฉลย่ี 32.85)

2

-ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนคะแนน O-NET ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 เฉลย่ี 4 สาระการเรียนรู้
(วชิ าภาษาไทย,ภาษาองั กฤษ,คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์) ปกี ารศึกษา 2561 ของโรงเรียนกูท่ อง
พิทยาคมเพิ่มข้ึน ร้อยละ 3.75 (ปีการศึกษา 2560 มีคะแนนเฉลย่ี 27.75 ,ปีการศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉล่ีย 31.50)

-ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนคะแนน O-NET ระดบั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 เฉลี่ย 4 สาระการเรียนรู้
(วชิ าภาษาไทย,ภาษาองั กฤษ,คณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์) ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรียนวงั ยาว
ศึกษาวทิ ย์เพมิ่ ขนึ้ รอ้ ยละ 0.84 (ปกี ารศึกษา 2560 มคี ะแนนเฉล่ยี 32.69 ,ปีการศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉลี่ย 33.53)

-ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นคะแนน O-NET ระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 เฉลี่ย 4 สาระการเรียนรู้
(วชิ าภาษาไทย,ภาษาองั กฤษ,คณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์) ปกี ารศึกษา 2561 ของโรงเรยี นกุดรัง
ประชาสรรคเ์ พ่ิมข้ึน รอ้ ยละ 4.60 (ปกี ารศึกษา 2560 มีคะแนนเฉล่ยี 28.85 ,ปีการศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉลย่ี 33.45)

สว่ นผลสัมฤทธิท์ างการศึกษาคา่ คะแนน O-NET ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 ของโรงเรยี นขนาดเล็ก
(Stand Alone) เปรยี บเทยี บตง้ั แต่ปีการศึกษา 2559-2561 คา่ เฉลย่ี 5 สาระการเรียนรู้ นั้น ก็มี
แนวโน้มเพ่มิ ขึน้ ดังน้ี

-ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นค่าคะแนน O-NET ระดับมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 เฉลี่ย 5 สาระการเรียนรู้
(วิชาภาษาไทย,สงั คม,ภาษาอังกฤษ,คณติ ศาสตร์และวิทยาศาสตร์) ปกี ารศกึ ษา 2561 ของโรงเรียน
เขวาใหญ่พิทยาสรรค์ลดลง ร้อยละ 1.64 (ปีการศึกษา 2560 มคี ะแนนเฉลีย่ 26.38 ,ปกี ารศกึ ษา
2561 มีคะแนนเฉลย่ี 24.74)

-ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นคะแนน O-NET ระดบั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 เฉลย่ี 5 สาระการเรียนรู้
(วชิ าภาษาไทย,สังคม,ภาษาอังกฤษ,คณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตร)์ ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรยี น
หนองมว่ งวทิ ยาคารเพิ่มขน้ึ ร้อยละ 4.43 (ปีการศึกษา 2560 มีคะแนนเฉลีย่ 23.06 ,ปีการศึกษา
2561 มีคะแนนเฉลีย่ 27.49)

-ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นคะแนน O-NET ระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 เฉลยี่ 5 สาระการเรยี นรู้
(วชิ าภาษาไทย,สังคม,ภาษาอังกฤษ,คณิตศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร)์ ปกี ารศกึ ษา 2561 ของโรงเรยี น
โนนราษวี ิทยาลดลง รอ้ ยละ 2.01 (ปีการศึกษา 2560 มคี ะแนนเฉลย่ี 28.40 ,ปีการศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉล่ยี 26.39)

-ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นคะแนน O-NET ระดับมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 เฉลย่ี 5 สาระการเรยี นรู้
(วิชาภาษาไทย,สังคม,ภาษาอังกฤษ,คณติ ศาสตร์และวิทยาศาสตร)์ ปกี ารศกึ ษา 2561 ของโรงเรียนกู่
ทองพทิ ยาคมเพ่ิมข้ึน ร้อยละ 1.21 (ปกี ารศกึ ษา 2560 มีคะแนนเฉลยี่ 22.83 ,ปกี ารศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉลี่ย 24.04)

-ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นคะแนน O-NET ระดับมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 เฉลีย่ 5 สาระการเรียนรู้
(วิชาภาษาไทย,สงั คม,ภาษาอังกฤษ,คณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตร)์ ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรียนวงั
ยาวศกึ ษาวทิ ยเ์ พม่ิ ขึน้ รอ้ ยละ 5.78 (ปีการศึกษา 2560 มีคะแนนเฉล่ีย 24.00 ,ปกี ารศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉลย่ี 29.78)

3

-ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนคะแนน O-NET ระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 เฉลย่ี 5 สาระการเรยี นรู้
(วชิ าภาษาไทย,สงั คม,ภาษาอังกฤษ,คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร)์ ปกี ารศกึ ษา 2561 ของโรงเรียนกดุ
รงั ประชาสรรคเ์ พ่ิมขน้ึ รอ้ ยละ 2.26 (ปกี ารศึกษา 2560 มคี ะแนนเฉล่ยี 24.69 ,ปกี ารศึกษา 2561 มี
คะแนนเฉลีย่ 26.95)
การบริหารอตั รากาลงั

ในเรอ่ื งการบรหิ ารอตั รากาลงั ของโรงเรยี นขนาดเล็กทสี่ ามารถดารงอยู่ไดด้ ว้ ยตนเอง (Stand
Alone) นนั้ (ขอ้ มลู ณ 10 มิถุนายน 2562) มอี ตั รากาลัง ดงั น้ี

-โรงเรยี นเขวาใหญ่พิทยาสรรค์ มี อตั รากาลังท้งั สน้ิ 17 อัตรา จาแนกเปน็ ผูบ้ รหิ าร จานวน
1 อตั รา, ขา้ ราชการครู จานวน 14 อตั รา และพนักงานราชการตาแหน่งครูผูส้ อน จานวน 2 อตั รา

-โรงเรยี นกทู่ องพทิ ยาคม มี อัตรากาลงั ทั้งสน้ิ 15 อตั รา จาแนกเปน็ ผูบ้ ริหาร จานวน 1
อตั รา, ขา้ ราชการครู จานวน 12 อัตรา และพนักงานราชการตาแหนง่ ครผู ้สู อน จานวน 2 อตั รา

-โรงเรียนโพนงามพิทยานกุ ูล มี อตั รากาลงั ทง้ั ส้ิน 13 อัตรา จาแนกเป็น ผู้บรหิ าร จานวน 1
อตั รา, ข้าราชการครู จานวน 11 อตั รา และพนักงานราชการตาแหนง่ ครูผสู้ อน จานวน 1 อตั รา

-โรงเรียนวังยาวศึกษาวิทย์ มี อัตรากาลงั ท้ังสน้ิ 15 อัตรา จาแนกเปน็ ผบู้ ริหาร จานวน 1
อัตรา, ข้าราชการครู จานวน 12 อตั รา และพนักงานราชการตาแหน่งครูผู้สอน จานวน 2 อตั รา

-โรงเรียนกดุ รังประชาสรรค์ มี อัตรากาลงั ทงั้ ส้ิน 14 อัตรา จาแนกเป็น ผูบ้ รหิ าร จานวน 1
อัตรา, ข้าราชการครู จานวน 12 อตั รา และพนักงานราชการตาแหนง่ ครูผสู้ อน จานวน 1 อตั รา

-โรงเรียนหนองม่วงวิทยาคาร มี อตั รากาลงั ทั้งส้ิน 16 อตั รา จาแนกเป็น ผูบ้ รหิ าร จานวน 1
อตั รา, ข้าราชการครู จานวน 12 อตั รา และพนักงานราชการตาแหน่งครผู ู้สอน จานวน 3 อตั รา

-โรงเรยี นโนนราษวี ทิ ยา มี อัตรากาลงั ท้งั สนิ้ 14 อตั รา จาแนกเป็น ผ้บู ริหาร จานวน 1 อัตรา
, ขา้ ราชการครู จานวน 12 อัตรา และพนักงานราชการตาแหนง่ ครูผ้สู อน จานวน 1 อัตรา

47

ภาคผนวก

48

คาส่งั สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 26

ที่ 211 /2562

เร่ือง แต่งตงั้ คณะกรรมการจัดทาแผนบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก

ปกี ารศกึ ษา พ.ศ. 2562-2565

...................................................

ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน ได้มีนโยบายท่ีจะพฒั นาโรงเรียนขนาดเล็ก

ให้มคี ุณภาพ เพื่อลดความเหล่ือมลา้ ทางการศึกษาในระดับโรงเรยี นทว่ั ประเทศ ตามนโยบายของ

กระทรวงศึกษาธิการและรัฐบาล

เพือ่ ใหก้ ารบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเล็กของสานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต

26 ดาเนนิ การเปน็ ไปตามแนวทางการดาเนินการท่ี สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน

กาหนด จึงแตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทาแผนบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก ประจาปีการศึกษา พ.ศ.

2562-2565 ดงั นี้

1.คณะกรรมการอานวยการจัดทาแผน

1.1 นายอดลุ ยศ์ ักด์ิ บญุ เอนก ผอ. สพม. เขต 26 ประธานกรรมการ

1.2 นายอภสิ ิทธ์ิ ศรดี าพรหม รอง ผอ. สพม. เขต 26 รองประธานกรรมการ

1.3 นายทองสุข มาตยค์ ามี รอง ผอ. สพม. เขต 26 รองประธานกรรมการ

1.4 นายสุดใจ สปุ ัญบุตร ผอ.กลุ่มสง่ เสริมการจดั การศึกษา กรรมการ

1.5 นางนวพรรด์ิ นามพทุ ธา ผอ.กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล กรรมการ

การจัดการศึกษา

1.6 นางบุญชู โคตรบรรเทา นักจดั การงานท่ัวไปชานาญการพิเศษ กรรมการ

ปฏบิ ัติหนา้ ที่ ผอ.กลุ่มบรหิ ารงานการเงนิ

และสินทรัพย์ และปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี ผอ.กลุ่มอานวยการ

1.7 นางชุตมิ า นามศรีอนุ่ นกั วิชาการศกึ ษาชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

ปฏิบตั หิ นา้ ท่ี ผอ.กลุ่มพฒั นาครูและบคุ ลากรฯ

1.8.นางกุสมุ า โอษะคลงั ผอ.กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล กรรมการ

1.9 นางภวิสร์ภร อุปนนั ท์ ผอ.หนว่ ยตรวจสอบภายใน กรรมการ

1.10 นายเสนอ เวยี งบาล นติ กิ ร ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

ปฏบิ ตั ิหน้าท่ี ผอ.กลุ่มกฎหมายและคดี

1.11 นายวทิ ยา ศรพี นั ชาติ นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผนชานาญการ กรรมการ

ปฏิบัติหน้าที่ ผอ.กลมุ่ ส่งเสริมการศึกษาทางไกล

1.12 นายภิรมย์/...

49

1.12 นายภิรมย์ ภชู มศรี ผอ.กลุ่มนโยบายและแผน กรรมการ/เลขานุการ

1.13 นายปกรณ์ ชณิ สทิ ธ์ิ นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ/ผชู้ ่วยเลขานกุ าร

ชานาญการพเิ ศษ

1.14 น.ส.พกิ ลุ ไชยแสน นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ/ผู้ชว่ ยเลขานุการ

ชานาญการพิเศษ

1.15 น.ส.จรรยา สแี กว้ นักวเิ คราะห์นโยบายและแผน กรรมการ/ผู้ชว่ ยเลขานกุ าร

ชานาญการ

1.16 น.ส.ชลธิชา การถาง นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน กรรมการ/ผ้ชู ว่ ยเลขานกุ าร

ปฏบิ ัติการ

1.17 นายกุศล ภนู บทอง เจา้ หนา้ ทีค่ อมพิวเตอร์ กรรมการ/ผ้ชู ว่ ยเลขานกุ าร

มหี นา้ ที่ อานวยความสะดวกในการจัดทาแผนบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็กปีการศึกษา พ.ศ.

2562-2565 เปน็ ไปดว้ ยความเรยี บร้อย บรรลุวตั ถปุ ระสงค์ พร้อมทัง้ ให้คาปรึกษาและแกป้ ญั หาใน

การดาเนินการจัดทาแผน

2.คณะกรรมการจัดทา บทสรุปผบู้ รหิ าร

2.1 นางนวพรรดิ์ นามพทุ ธา ผอ.กลุม่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล ประธาน

การจดั การศึกษา

2.2 นายอภิชาต เขม็ พลิ า ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.3 นางเอมอร จนั ทนนตรี ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ กรรมการ

2.4 นางสาวฐิตารยี ์ วิลัยเลศิ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.5 นางอรชมุ า ด้วงชา้ ง ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.6 นางกรนันท์ วรรณทวี ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ กรรมการ

2.7 นางสาวอทิ ธิ์ณณัฏฐ์ นนั แก้ว ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

2.8 นางดวงใจ จาปาทอง ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.9 นางอรอนงค์ อรรถเวทนิ ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.10 นางธนาภา บญุ ครอบ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการ กรรมการ

2.11 นางรงุ่ ฤทัย รตั นคณุ ศาสน์ ศกึ ษานิเทศก์ กรรมการ/เลขานุการ

3.คณะกรรมการจดั ทาข้อมูล ภาพรวมของการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก

3.1 นายภริ มย์ ภูชมศรี ผอ.กลมุ่ นโยบายและแผน ประธาน

3.2 น.ส.พิกุล ไชยแสน นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ

3.3 น.ส.จรรยา สแี กว้ นักวิเคราะห์นโยบายและแผน กรรมการ

3.4 น.ส.ชลธชิ า การถาง นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ

3.5 นายปกรณ์ ชณิ สิทธ์ิ นักวิเคราะห์นโยบายและแผน กรรมการ/เลขานุการ

3.6 นายกุศล ภนู บทอง เจ้าหน้าท่ีคอมพวิ เตอร์ กรรมการ/ผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร

4.คณะกรรมการจดั ทาข้อมูลสว่ นท่ี 1 ความเป็นมาและสภาพโรงเรยี นขนาดเล็ก

4.1 นางนวพรรดิ์ นามพทุ ธา ผอ.กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผล ประธาน

การจดั การศกึ ษา

4.2 นายอภิชาต เขม็ พิลา ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

4.3 นางเอมอร/...

50

4.3 นางเอมอร จันทนนตรี ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

4.4 นางสาวฐติ ารยี ์ วลิ ัยเลศิ ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

4.5 นางอรชมุ า ดว้ งช้าง ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

4.6 นางกรนนั ท์ วรรณทวี ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

4.7 นางสาวอทิ ธณิ์ ณฏั ฐ์ นันแก้ว ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

4.8 นางดวงใจ จาปาทอง ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

4.9 นางอรอนงค์ อรรถเวทิน ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

4.10 นางธนาภา บุญครอบ ศึกษานิเทศก์ชานาญการ กรรมการ

4.11 นางรุ่งฤทัย รตั นคุณศาสน์ ศกึ ษานิเทศก์ กรรมการ/เลขานกุ าร

มีหน้าที่ จดั ทาข้อมลู ส่วนท่ี 1 ความเป็นมาและสภาพโรงเรยี นขนาดเล็ก ให้เสร็จสมบรู ณ์

ถูกต้อง ครบถว้ น

5.คณะกรรมการจัดทาข้อมลู ส่วนท่ี 2 การบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ ที่ผ่านมา

5.1 นางนวพรรดิ์ นามพทุ ธา ผอ.กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผล ประธาน

การจดั การศึกษา

5.2 นายอภชิ าต เข็มพิลา ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

5.3 นางเอมอร จนั ทนนตรี ศึกษานิเทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

5.4 นางสาวฐิตารยี ์ วิลยั เลิศ ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

5.5 นางอรชมุ า ดว้ งชา้ ง ศึกษานิเทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

5.6 นางกรนันท์ วรรณทวี ศึกษานิเทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

5.7 นางสาวอิทธ์ิณณัฏฐ์ นนั แก้ว ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

5.8 นางดวงใจ จาปาทอง ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ กรรมการ

5.9 นางอรอนงค์ อรรถเวทิน ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

5.10 นางธนาภา บุญครอบ ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการ กรรมการ

5.11 นายจารัส หรรษาวงศ์ ผอ.ร.ร.โพนงามพิทยานุกูล กรรมการ

5.12 นายวฒั นา ปะกคิ า ผอ.ร.ร.เขวาใหญ่พทิ ยาสรรค์ กรรมการ

5.13 นายปรีชา การสะอาด ผอ.ร.ร.หนองม่วงวทิ ยาคาร กรรมการ

5.14 นายมนตรี ลนุ สมบตั ิ ผอ.ร.ร.กุดรังประชาสรรค์ กรรมการ

5.15 นายชดั สกร พิกุลทอง ผอ.ร.ร.กทู่ องพิทยาคม กรรมการ

5.16 นายธิติวัฒน์ พิไลวงศ์ ผอ.ร.ร.โนนราษีวิทยา กรรมการ

5.17 นายธงชยั หม่ืนสา ผอ.ร.ร.วังยาวศึกษาวิทย์ กรรมการ

5.18 นางร่งุ ฤทยั รัตนคณุ ศาสน์ ศึกษานเิ ทศก์ กรรมการ/เลขานกุ าร

มีหน้าท่ี จดั ทาข้อมูล สว่ นที่ 2 การบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ ทผี่ ่านมา ให้เสรจ็ สมบรู ณ์ ถูกตอ้ ง

ครบถ้วน

6.คณะกรรมการจัดทาข้อมูลสว่ นที่ 3 แผนการบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก

6.1 นางนวพรรด์ิ นามพทุ ธา ผอ.กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผล ประธาน

การจัดการศึกษา

6.2 นายอภิชาต เขม็ พลิ า ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

6.3 นางเอมอร/...

51

6.3 นางเอมอร จันทนนตรี ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

6.4 นางสาวฐิตารีย์ วิลยั เลศิ ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

6.5 นางอรชมุ า ด้วงช้าง ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

6.6 นางกรนันท์ วรรณทวี ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ กรรมการ

6.7 นางสาวอิทธ์ณิ ณฏั ฐ์ นนั แก้ว ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

6.8 นางดวงใจ จาปาทอง ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ กรรมการ

6.9 นางอรอนงค์ อรรถเวทนิ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ กรรมการ

6.10 นางธนาภา บุญครอบ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ กรรมการ

6.11 นายจารัส หรรษาวงศ์ ผอ.ร.ร.โพนงามพิทยานุกลู กรรมการ

6.12 นายวฒั นา ปะกิคา ผอ.ร.ร.เขวาใหญ่พิทยาสรรค์ กรรมการ

6.13 นายปรชี า การสะอาด ผอ.ร.ร.หนองมว่ งวิทยาคาร กรรมการ

6.14 นายมนตรี ลนุ สมบัติ ผอ.ร.ร.กดุ รงั ประชาสรรค์ กรรมการ

6.15 นายชัดสกร พิกลุ ทอง ผอ.ร.ร.กู่ทองพิทยาคม กรรมการ

6.16 นายธติ วิ ฒั น์ พไิ ลวงศ์ ผอ.ร.ร.โนนราษีวทิ ยา กรรมการ

6.17 นายธงชัย หมน่ื สา ผอ.ร.ร.วงั ยาวศกึ ษาวทิ ย์ กรรมการ

6.18 นางรงุ่ ฤทัย รตั นคณุ ศาสน์ ศึกษานิเทศก์ กรรมการ/เลขานกุ าร

มหี นา้ ท่ี จัดทาข้อมลู สว่ นที่ 3 แผนการบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ ให้เสร็จสมบรู ณ์ ถกู ต้อง

ครบถว้ น

7.คณะกรรมการจดั ทาข้อมลู ส่วนที่ 4 การบริหารอัตรากาลัง

7.1 นางกสุ ุมา โอษะคลงั ผอ.กล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล ประธาน

7.2 นายบุญเตมิ ปัญญาสิทธิ์ นักทรพั ยากรบุคคลชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

7.3 นางสมลกั ษณ์ สุวรรณเพ็ง นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการพิเศษ กรรมการ

7.4 นางอารรี ัตน์ ชนะเกตุ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการพเิ ศษ กรรมการ/เลขานุการ

7.5 นางสาวอัญชลี วงศ์แสน นักทรพั ยากรบุคคลชานาญการ กรรมการ/ผู้ช่วยเลขานกุ าร

มหี น้าที่ จดั ขอ้ มลู ส่วนท่ี 4 การบรหิ ารอัตรากาลงั ใหเ้ สร็จสมบรู ณ์ ถูกต้อง ครบถว้ น

ให้ผู้ได้รบั แต่งต้ังตามคาส่งั มีหนา้ ท่ีดาเนนิ การจัดทาข้อมูลเพื่อประกอบการจัดทาแผนบริหาร
จดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก ปีการศกึ ษา 2562-2565 ใหเ้ สร็จเรียบร้อย สมบูรณ์ ครบถ้วนและ
ถกู ต้อง เพ่ือให้เกิดประโยชน์สูงสดุ ต่อทางราชการ

ท้งั นี้ ตง้ั แต่บดั นเี้ ป็นตน้ ไป

สงั่ ณ วนั ท่ี 13 สิงหาคม พ.ศ. 2562

(นายอภสิ ทิ ธ์ิ ศรีดาพรหม)
รองผู้อานวยการสานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 26 รักษาราชการแทน

ผู้อานวยการสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 26