โครงการสอน ม. 1 เทอม-2-65

โครงการจัดการเรยี นรู้

รายวิชา กจิ กรรมแนะแนว ๒ รหสั วชิ า ๒๑๙๐๒ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑
กล่มุ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น เวลาเรียน ๒๐ ชั่วโมง

ครผู ู้สอน
นางสชุ ะฎา ศรอี าภรณ์

โรงเรียนควนกาหลงวิทยาคม “นิคมวัฒนา”
สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา สงขลา-สตูล
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บันทึกขอ้ ความ

สว่ นราชการ กล่มุ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น โรงเรียนควนกาหลงวิทยาคม “นิคมวัฒนา”

ที่ ................................. / ………….……… วนั ที่ ๑ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2565

เรื่อง ส่งโครงการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนควนกาหลงวิทยาคม “นิคมวัฒนา”

ด้วยข้าพเจ้า นางสุชะฎา ศรีอาภรณ์ ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ
กลุ่ม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมแนะแนว) ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีสอน ตามคาสั่งโรงเรียนควน
กาหลงวทิ ยาคม "นคิ มวัฒนา" ท่ี ……. / 2565 เรื่อง แตง่ ต้งั ขา้ ราชการครู บุคลากรทางการศึกษาและครู
อัตราจ้างปฏิบัติหน้าที่จัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2565 โดยมีรายวชิ าที่จดั การเรียนรู้
ในกลมุ่ สาระฯ ได้แก่

ที่ รายวชิ า รหัสวชิ า ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี
1 กิจกรรมแนะแนว 2 ก21902 1
2 กจิ กรรมแนะแนว 4 ก22902 2
3 กจิ กรรมแนะแนว 6 ก23902 3
4 กจิ กรรมแนะแนว 2 ก31902 4
5 กิจกรรมแนะแนว 4 ก32902 5
6 กจิ กรรมแนะแนว 6 ก33902 6

จึงวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทาโครงการจัดการเรียนรู้ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด
บัดนี้ ข้าพเจ้าได้จัดทาโครงการจัดการเรียนรู้ เพื่อนาไปวางแผนการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ
บรรลเุ ป้าหมายการเรยี นรู้ตอ่ ไป ดังรายละเอียดโครงการจดั การเรยี นรู้ท่ีแนบมาน้ี

จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ

ลงช่ือ
( นางสุชะฎา ศรอี าภรณ์ )

ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ

ความเหน็ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ความเหน็ ของฝา่ ยบริหารงานวิชาการ

……………………..…………………………….. ……………………..……………………………..
……………………..…………………………….. ……………………..……………………………..
……………………..…………………………….. ……………………..……………………………..
……………………..…………………………….. ……………………..……………………………..

ลงชือ่ …………………………. ลงชือ่ ……………………………….
( นางสาวสุจิตรา ติงสา ) ( นางสภุ าวดี ผลมลู )
หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรู้
หวั หน้างานกล่มุ สาระการเรยี นรู้
ความเหน็ ของรองผูอ้ านวยการ
ความเห็นของผู้อานวยการโรงเรยี น
……………………..……………………………..
……………………..…………………………….. ……………………..……………………………..
……………………..…………………………….. ……………………..……………………………..
……………………..…………………………….. ……………………..……………………………..
……………………..……………………………..
ลงชอื่ ..................................
( นางฐิตนิ นั ท์ แกว้ สุวรรณ ) ลงชื่อ ........................................
รองผู้อานวยการโรงเรียน ( นายกรวินย์ ดวงตา )
ผู้อานวยการโรงเรียน

คานา

การจัดทาโครงการจัดการเรียนรู้ นับเป็นวิธีหนึ่งท่ีทาให้ครูผู้สอนได้มีการเตรียมการจัดการเรียนรู้
ล่วงหน้า ก่อนที่จะทาการจัดการเรียนรู้จริง โดยมีการเตรียมเน้ือหา เตรียมกิจกรรม เตรียมส่ือการเรียนการ
สอน รวมท้ังวิธีการวัดผลประเมินผล ซ่ึงการเตรียมการจัดการเรียนรู้จะช่วยให้ครูผู้สอนมีความพร้อม ท่ีจะ
จัดการเรียนร้ใู ห้ผู้เรียนบรรลตุ ามจุดมงุ่ หมายของหลักสูตร

การจัดทาโครงการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ผู้จัดทาได้ศึกษาค้นคว้าหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) เอกสารอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง วิเคราะห์หลักสูตร
จัดทาคาอธิบายรายวิชา ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชา การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ข้อตกลง
ร่วมกัน แบบประเมินคุณลักษณะของผู้เรียนตามหลักสูตร และแบบประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
โดยเน้นให้ผู้เรียนได้เรยี นผา่ นกระบวนการคิดด้วยตนเอง โดยคานึงถึงสภาพแวดล้อมของผู้เรียน โรงเรียนและ
ชุมชนเปน็ หลัก

ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับน้ีจะช่วยให้การเรียนการสอนกลุ่ม
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมแนะแนว) ดาเนินไปด้วยดี และทาให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ มีทักษะ
กระบวนการและมคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตรงตามจดุ มุ่งหมายของหลักสตู รต่อไป

นางสุชะฎา ศรอี าภรณ์
ผจู้ ดั ทา

คาอธิบายรายวชิ า

รหสั วิชา ก ๒๑๙๐๒ กจิ กรรมแนะแนว ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง

ศึกษาเรยี นรกู้ ิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาตนเอง ๓ ด้าน ดา้ นการศึกษา วิเคราะห์ผลการเรยี นและ
ปรับปรุงผลการเรียน วิธีการเตรีมตัวสอบ สาระวิชาท่ีเรียนแล้วได้ดีและมีความสุข รู้และยอมรับถึงความ
แตกต่างระหว่างบุคคล สามารถเลือกที่จะตัดสินใจในการกระทาต่างๆได้อย่างเหมาะสมในสภาพแวดล้อมที่
เผชิญอยู่ เตือนเพื่อนให้หลีกเล่ียงหรือเปล่ียนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ถูกต้อง มีทักษะการปฏิเสธใน
สถานการณ์ท่เี สี่ยง

ใช้กระบวนการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้และแหล่งค้นคว้าหาความรู้ สามารถแสดงความ
คิดเห็นเชิงวิเคราะห์และการหาคาตอบที่เกี่ยวกับสิ่งที่ผู้เรียนรู้ ตั้งคาถาม ให้อธิบาย เชื่อมโยงความรู้
เปรียบเทียบวิธกี ารแสวงหาความรู้สาขาวชิ าต่างๆ พร้อมกับสร้างความรู้ ความเข้าใจ การคิดวิเคราะห์ การฝึก
ทักษะและการปฏิบัติงาน การแก้ปัญหา การทางานกลุ่ม การปรบั ตัวใหด้ ารงชวี ติ อยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข
การเสรมิ สร้างเจตคตแิ ละระบวนการเสรมิ สรา้ งคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

เพ่ือให้มีวินัยในการเรียน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความมุ่งม่ันในการทางานและการพัฒนาตนเองอย่างเต็ม
ศักยภาพเสริมสร้างให้ผู้เรียนเป็นผู้มีระเบียบวินัย มีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ตระหนักและเห็นคุณค่าใน
ตนเองและผอู้ ่นื มีความซ่อื สัตย์สุจริต มสี ุขภาพจิตท่ีดี มที ักษะในการเลือกแนวทางการศึกษาการงานและอาชีพ
ชวี ิตและสังคม และมจี ิตสานึกของการทาประโยชนต์ ่อครอบครวั สังคม และประเทศชาติ

มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวช้วี ดั (ตัวยอ่ )
มาตรฐานท่ี ๑ รู้จกั เขา้ ใจรักและเหน็ คุณคา่ ในตนเองและผู้อืน่
ตัวชวี้ ัด
๑.๓ รู้จักตนเองและเข้าใจความสนใจ ความถนัดและความสามารถท้ังด้านการเรียนอาชีพของ
ตนเองและผอู้ ื่น
๑.๔ ร้จู ักและเข้าใจบคุ ลิกภาพของตนเองและผูอ้ นื่
๑.๕ ยอมรบั รกั และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อ่ืนกายภาพ ความคิด อารมณ์และจิตใจ
๑.๗ ยอมรบั รักและเหน็ คุณค่าในตนเองและผู้อนื่ ดา้ นบุคลิกภาพ
มาตรฐานท่ี ๒ เพ่ือให้ผู้เรียนสามารถวางแผนด้านการศกึ ษา อาชีพ รวมท้ังสว่ นตัวและสงั คม
ตัวชว้ี ดั
๒.๒ พจิ ารณาและเช่ือมโยงตนเองกบั โลกกวา้ งทางการศึกษาและอาชพี ร่วมทั้งความต้องการ
ของตลาดแรงงาน
มาตรฐานท่ี ๓ ผู้เรียนสามารถปรับตัวได้อยา่ งเหมาะสมและอย่รู ่วมกับผ้อู ่ืนได้อย่างมีความสขุ
ตัวชวี้ ัด
๓.๑ ปรับตวั ดา้ นการเรยี นได้อยา่ งเหมาะสม
๓.๓ ปรบั ตวั ด้านสว่ นตัวและสงั คมได้อย่างเหมาะสม
๓.๔ มีทกั ษะชวี ิตและอยรู่ ่วมกับผ้อู ่นื ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

ตวั ชีว้ ดั /ผลการเรียนรู้

รายวิชา กิจกรรมแนะแนว ๒ รหสั วิชา ก ๒๑๙๐๒ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑
เวลา ๒๐ ชัว่ โมง
กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ จิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น

ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรียนรู้
มาตรฐานที่ ๑ รจู้ ักเขา้ ใจรกั และเหน็ คุณค่าในตนเองและผอู้ ืน่
๑.๓ รู้จักตนเองและเข้าใจความสนใจ ความถนดั และความสามารถท้งั ด้านการเรยี นอาชีพ

ของตนเองและผอู้ ื่น
๑.๔ รู้จักและเขา้ ใจบุคลิกภาพของตนเองและผอู้ ืน่
๑.๕ ยอมรบั รักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อ่นื กายภาพ ความคิด อารมณ์และจติ ใจ
๑.๗ ยอมรบั รกั และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อนื่ ด้านบคุ ลิกภาพ

มาตรฐานที่ ๒ เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถวางแผนดา้ นการศึกษา อาชพี รวมทั้งส่วนตวั และสงั คม
๒.๒ พจิ ารณาและเชื่อมโยงตนเองกบั โลกกวา้ งทางการศึกษาและอาชีพ ร่วมทั้งความต้องการ
ของตลาดแรงงาน

มาตรฐานที่ ๓ ผเู้ รียนสามารถปรับตวั ได้อยา่ งเหมาะสมและอยูร่ ่วมกับผอู้ น่ื ไดอ้ ย่างมีความสขุ
๓.๑ ปรบั ตวั ดา้ นการเรียนได้อยา่ งเหมาะสม
๓.๓ ปรับตวั ดา้ นสว่ นตวั และสงั คมได้อย่างเหมาะสม
๓.๔ มีทักษะชวี ิตและอยู่ร่วมกับผู้อืน่ ได้อยา่ งมีความสุข

กาหนดการสอน (Course Syllabus)

วชิ า กิจกรรมแนะแนว ๒ รหัสวชิ า ก ๒๑๙๐๒ ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๑
เวลา ๒๐ ช่ัวโมง
กลมุ่ สาระการเรียนรู้กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

ผลการเรยี นรู้

หน่วย ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ ท/ี่ มาตรฐาน เวลา คะแนน/ ภาระงาน/ชิ้นงานสาคัญ ใชพ้ จิ ารณา
ท่ี การเรยี นรู้ / (คาบ) หน่วย ผ / มผ

ตัวช้ีวัด(ตัวย่อ)

1 เรารู้เราจดั การได้ ม.๓/๓.๓ ๒ ผ่าน ใบงาน เรื่องรู้เท่าทัน 
อารมณ์

2 ทนุ คนมีดีท่ไี ม่ ม.๑/๑.๕ ๒ ผ่าน ใบงาน เรอ่ื ง มองส่วนดี 

จาเปน็ ตอ้ งเหมือนใคร

3 ทาอย่างไรฉันจะเรยี น ม.๑/๑.๓ ๒ ผ่าน ใบงาน เรื่องวิเคราะห์ผล 
ไดด้ ี ม.๓/๓.๑ การเรียน

4 เปล่ียนเพ่อื ดีกวา่ เดมิ ม.๑/๑.๔ ๒ ผ่าน ใบงาน เรื่องสารวจตนเอง 

5 ถกู ที่ถูกทางสรา้ งสรรค์ ม.๑/๑.๗ ๓ ผ่าน ใบงาน เรอ่ื ง แบบทดสอบ

สง่ิ ดี แบบสอบถามเรอ่ื งสิ่งท่ีฉนั 

ใชเ้ ป็นตน้ แบบ

6 ออนไลน์ดีไมม่ ีภัย ม.๓/๓.๔ ๒ ผา่ น ใบงาน เรื่อง ข่าวท่ีมี 
ผลกระทบจากสอ่ื ออนไลน์

7 อยา่ งน้ี ..เอาอยู่ ม.๓/๓.๔ ๒ ผา่ น ใบงาน เรอ่ื ง เห็นด้วยรวย 
แตม้

8 อย่าโกรธเรานะ ม.๓/๓.๔ ๒ ผ่าน ใบงาน เรื่องเลา่ สู่กันฟัง 

9 รกั เพื่อนเราต้องเตือน ม.๓/๓.๔ ๓ ผา่ น ใบงาน เร่ือง สะกจิ ใจ

กัน วยั ทนี ,ช่วยเพอ่ื น , 

ติดเกมเลิกได้

คะแนนรวมหนว่ ยการเรียน ผ่าน

คะแนนประเมินปลายภาค -

คะแนนรวมท้ังส้ิน ผ่าน

ขอ้ ตกลงร่วมกนั

อัตราสว่ นคะแนน คะแนนหนว่ ยการเรยี น : คะแนนประเมินปลายภาค

วชิ า กิจกรรมแนะแนว ๒ รหัสวิชา ก ๒๑๙๐๒ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑

กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน เวลา ๒๐ ชั่วโมง

หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ อตั ราส่วนคะแนนหน่วยการเรียน รวม
ท่ี คะแนน
แบบฝกึ หัด/ใบงาน ชน้ิ งาน/ภาระงาน ทดสอบ
รายหนว่ ย ผา่ น
ผ่าน
1 เรารู้เราจดั การได้ ผ่าน - -
2 ทุนคนมดี ีที่ไมจ่ าเปน็ ต้อง ผา่ น
ผา่ น - - ผา่ น
เหมือนใคร ผ่าน
3 ทาอยา่ งไรฉนั จะเรียนได้ดี ผา่ น - - ผ่าน
4 เปล่ยี นเพื่อดีกวา่ เดิม ผ่าน - - ผ่าน
5 ถูกที่ถกู ทางสร้างสรรคส์ งิ่ ดี ผ่าน - - ผ่าน
6 ออนไลน์ดีไม่มภี ยั ผ่าน - - ผ่าน
7 อย่างน้ี ...เอาอยู่ ผ่าน - -
8 อย่าโกรธเรานะ ผ่าน - -
9 รักเพื่อนเราต้องเตือนกัน ผา่ น - -
คะแนนรวมหนว่ ยการเรยี น
ผา่ น
คะแนนประเมนิ ปลายภาค -
คะแนนรวมทัง้ สิน้ ผ่าน