เฉลย-ใบกิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ

หน้า 1 กิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ by ครูนางฟ้า

หน้า 1 กิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ by ครูนางฟ้า ชื่อสมาชิก กลุ่มที่ ........................................... 1. ........................................................................... ม.3/.......... เลขที่ .......... 2. ........................................................................... ม.3/.......... เลขที่ .......... 3. ........................................................................... ม.3/.......... เลขที่ .......... 4. ........................................................................... ม.3/.......... เลขที่ .......... 5. ........................................................................... ม.3/.......... เลขที่ .......... 6. ........................................................................... ม.3/.......... เลขที่ .......... คำสั่ง ให้นักเรียนแสดงวิธีทำในช่องค้นหา Secret code ของแต่ละข้อ เลือกคำตอบที่เป็น Secret code ในช่องสี่เหลี่ยมนำ Secret code ที่ได้ทั้ง 6 ข้อ มาเรียงเป็นคำเพื่อหา “รหัสลับ” ที่มีความหมายตามกำหนด จากนั้นนำไปแต่งประโยคภาษาอังกฤษ พร้อมแปลเป็นภาษาไทย ความหมายรหัสลับ ของ Secret code คือ (n) สหาย, เพื่อนฝูง, เกลอ, มิตรสหาย, เพื่อนพ้อง F R I E N D แต่งประโยคพร้อมแปล ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................

หน้า 2 กิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ by ครูนางฟ้า 1. ข้อใดเป็นตัวประกอบของพหุนาม 3 8 27 x + I. 2x - 3 E. 2 4 6 9 x x − + D. 2 4 6 9 x x + + Y. 2 2 6 9 x x − + ค้นหา Secret code วิธีทำ จาก 3 8 27 x + = ( ) ( ) 3 3 2x + 3 จะได้ ( ) ( ) 3 3 2x + 3 = ( ) ( ) ( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 + − + 3 3 3 x x x = ( )( ) 2 2 3 4 6 9 x x x + − + ดังนั้น 3 8 27 x + = ( )( ) 2 2 3 4 6 9 x x x + − + 2. ข้อใดเป็นตัวประกอบของพหุนาม 3 216 64 − x E. 4x - 6 I. 2 36 24 16 − +x x F. 2 16 24 36 x x + + R. 2 36 24 4 + +x x ค้นหา Secret code วิธีทำ จาก 3 216 64 − x = ( ) ( ) 3 3 6 4 − x จะได้ ( ) ( ) 3 3 6 4 − x = ( ) ( ) ( )( ) ( ) 2 2 6 4 6 6 4 4 − + + x x x = ( )( ) 2 6 4 36 24 16 − + + x x x ดังนั้น 3 216 64 − x = ( )( ) 2 − + + + 4 6 16 24 36 x x x Secret code 1. E Secret code 2. F

หน้า 3 กิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ by ครูนางฟ้า 3. ข้อใดไม่ใช่เป็นตัวประกอบของพหุนาม 4 625 256 x − D. 5 4 x − I. 2 5 4 x − N. 2 25 16 x − R. 2 25 16 x + ค้นหา Secret code วิธีทำ จาก 4 625 256 x − = ( ) ( ) 2 2 2 25 16 x − = ( )( ) 2 2 25 16 25 16 x x + − = ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 16 5 + − 5 4 x x = ( )( )( ) 2 25 16 x + 5x x + − 4 5 4 ดังนั้น 4 625 256 x − = ( )( )( ) 2 25 16 x + 5x x + − 4 5 4 4. ข้อใดไม่ใช่เป็นตัวประกอบของพหุนาม 8 x − 256 I. 2 x − 4 F. 2 x + 4 D. 2 x −16 N. x −2 ค้นหา Secret code5 วิธีทำ จาก 8 x − 256 = ( ) ( ) 2 4 2 x − 16 = ( )( ) 4 4 x x + − 16 16 = ( ) ( ) 2 4 2 2 + − 16 4 x x = ( )( )( ) 4 2 2 x x x + + − 16 4 4 = ( )( )( ) 4 2 2 2 x x x + + − 16 4 2 = ( )( )( )( ) 4 2 x x x x + + + − 16 4 2 2 ดังนั้น 8 x − 256 = ( )( )( )( ) 4 2 x x x x + + + − 16 4 2 2 Secret code 6. D Secret code 5. I

หน้า 4 กิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ by ครูนางฟ้า 5. ข้อใดไม่ใช่เป็นตัวประกอบของพหุนาม 4 2 x x + − 5 36 D. x + 2 N. x - 2 E. 2 x + 9 R. 2 x − 9 ค้นหา Secret code วิธีทำ จาก 4 2 x x + − 5 36 = ( )( ) 2 2 x x + − 9 4 = ( )( ) 2 2 2 x x + − 9 2 = ( )( )( ) 2 x x x ++− 9 2 2 ดังนั้น 4 2 x x + − 5 36 = ( )( )( ) 2 x x x ++− 9 2 2 6. ข้อใดไม่ใช่เป็นตัวประกอบของพหุนาม 8 4 x x − − 80 81 I. x + 3 F. 2 x − 9 D. 4 x +1 N. 4 x −1 ค้นหา Secret code วิธีทำ จาก 8 4 x x − − 80 81 = ( )( ) 4 4 x x + − 1 81 = ( ) ( ) 2 4 2 2 + − 1 9 x x = ( )( )( ) 4 2 2 x x x + + − 1 9 9 = ( )( )( ) 4 2 2 2 x x x + + − 1 9 3 = ( )( )( )( ) 4 2 x x x x + + + − 1 9 3 3 ดังนั้น 8 4 x x − − 80 81 = ( )( )( )( ) 4 2 x x x x + + + − 1 9 3 3 Secret code 8. N Secret code 7. R

หน้า 5 กิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ by ครูนางฟ้า กิจกรรม “แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ” สิ่งที่ต้องประเมิน วิธีการวัดผล เกณฑ์การให้คะแนน กิจกรรม “แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ” ข้อ 1 + 2 รวมคะแนน 21 คะแนน 1. ค้นหารหัสลับ Secret code นำ Secret code ไปแต่งประโยค ภาษาอังกฤษและแปล เป็นภาษาไทย แบบฝึกหัดจาก กิจกรรม “แยกตัวประกอบตอบ รหัสลับ” - ตอบ Secret code ถูกต้องทุกตัว และเรียงลำดับได้ ถูกต้อง 1 คะแนน - แต่งประโยคภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามหลักไวยกรณ์ ภาษาอังกฤษ 1 คะแนน - แปลประโยคภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยได้ถูกต้อง 1 คะแนน 2. การแสดงวิธีทำ และค้นหา Secret code ของแต่ละข้อ แบบฝึกหัดจาก กิจกรรม “แยกตัวประกอบตอบ รหัสลับ” - การคำนวณหรือแสดงวิธีทำถูกตอง คำตอบ ถูกตอง 3 คะแนน - มีการคำนวณผิดพลาดบางส่วน และตอบ Secret code ถูก 2 คะแนน - คำนวณผิดทั้งหมด หรือไม่แสดงการคำนวณหาคำตอบ แต่ตอบ Secret code ถูก 1 คะแนน - ไม่แสดงการคำนวณหาคำตอบ ไม่ตอบหรือ Secret code ผิด 0 คะแนน 3. การประเมินการ ทำงานกลุ่ม แบบประเมินการ ทำงานกลุ่ม ประเมินโดยให้คะแนนเป็นแบบประเมินค่า 3 ระดับ คือ 1. ความร่วมมือในการทำงาน 2. ความตั้งใจในการทำงาน 3. ความรับผิดชอบ เกณฑ์ผ่านการประเมิน : ผู้ผ่านการประเมินต้องได้ ระดับคุณภาพ 2 ขึ้นไป รวมคะแนน กิจกรรม “แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ” ข้อ 1 + 2 เกณฑ์การผ่าน ร้อยละ 70 (14.5 คะแนน)

หน้า 6 กิจกรรม แยกตัวประกอบตอบรหัสลับ by ครูนางฟ้า