PELAN TAKTIKAL 2021 SKTs

Pengurusan

Pelan Taktikal Pengurusan & Pentadbiran 2021

S18. Meningkatkan prestasi penarafan kecemerlangan sekolah:

Isu Strategi Kurangnya amalan terbaik di kalangan murid

Matlamat Meningkatkan pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan
sekolah yang cemerlang.

Objektif 1. Penarafan Kecemerlangan sekolah
a. Kepimpinan 30%
b. Organisasi 50%
c. Keberhasilan 20%

Program i. Lawatan penandaarasan ke sekolah cemerlang dan
berprestasi tinggi
ii. Kursus kepemimpinan pertengahan (MLT)

KPI - % Pencapaian Kepemimpinan
Key % Pencapaian Organisasi
Performance % Pencapaian keberhasian
Indicator

S18. Meningkatkan prestasi penarafan kecemerlangan sekolah:
S19. Meningkatkan prestasi penarafan kecemerlangan sekolah berdasarkan SKPMg2:

Isu Strategi Kurangnya amalan terbaik di kalangan murid

Matlamat Meningkatkan pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan
sekolah yang cemerlang.

Objektif 2. Penarafan Kecemerlangan sekolah
a. Kepimpinan 30%
b. Organisasi 50%
c. Keberhasilan 20%

Program i. Lawatan penandaarasan ke sekolah cemerlang dan
berprestasi tinggi
ii. Kursus kepemimpinan pertengahan (MLT)

KPI - % Pencapaian Kepemimpinan
Key % Pencapaian Organisasi
Performance % Pencapaian keberhasian
Indicator

S20. Meningkatkan tahap cemerlang PdPc guru berdasarkans tandard 4

Isu Strategi PdPc kurang berkesan

Matlamat Meningkatkan pencapaian prestasi cemerlang penyampaian PdPc
guru

Objektif Menambah baik keberkesanan Penyampaian PdPc guru di bilik
darjah berdasarkan Standard 4

Program i. Bimbingan dan pementoran (coaching & mentoring)
ii. Kursus Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)

KPI Peningkatan guru memperolehi Tahap Cemerlang PdPc
berdasarkan isntrumen pencerapan PdP

S22. Meningkatkan tahap pencapaian penggunaan Google Clasroom di peringkat Daerah:

Isu Strategi Kurangnya amalan penggunaan google calsroom dikalangan murid
dan guru

Matlamat Meningkatkan penggunaan google clasroom dikalangan muird dan
guru

Objektif Pencapaian penggunaan google clasroom meningkat paling tinggi
di daerah Penampang

Program i. Kursus penggunaan aplikasi google clasroom kepada murid
dan semua guru

KPI - % Penggunaan keseluruahan di peringkat daerah
Key
Performance
Indicator

S29. Meningkatkan tahap kepuasan pelanggan:
S31. Meningkatkan kepedulian suara-suara murid, ibu bapa dan guru terhadap iklim
sekolah:

Isu Strategi Sentiasa adanya aduan-aduan ketidak puas hatian daripada murid,
ibu bapa dan guru tentang iklim sekolah.

Matlamat Mendengar dan cuba mengurangkan aduan-aduan yang diterima

Objektif Kepuasan pelanggan terhadap iklim sekolah

Program i. Latihan pegawai aduan pelanggan
ii. Taklimat kepada semua staf sekolah

KPI - Tahap kepuasan peanggan
Key
Performance
Indicator

Kurikulum

Pelan Taktikal Pengurusan Kurikulum

Strategi:

S1. Meningkatkan tahap penguasaan minimum murid dalam Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBD): ,dan

S2. Memantapkan Pedagogi guru dalam pelaksanaan PBD:, dan
S3. Meningkatkan tahap penguasaan KBAT kepada murid:, dan
S4. Meningkatkan tahap pelaksanaan KBAT kepada guru:

Isu Strategi - Pencapaian penguasaan minimum semua kelas masih berada
Matlamat ditahap sederhana baik.
Objektif -
Program
Mingkatkan pencapaian penguasaan minimum PBD/PBD ke tahap
KPI - yang cemerlang
Key
Performance Peningkatan tahap pengusaan minimum murid dalam Pentaksiran
Indicator Bilik Darjah semua kelas Tahun 1, 2, 3, 4, 5 dan 6

1. Tunas - Program untuk murid
2. Headcount dan postmortem - Program untuk murid/guru
3. Akujanji Bersama “Sumpah Setia” - Program untuk murid/guru
4. ‘GAMA’ (Guru ‘A” = Murid ‘A’) - Program untuk guru
5. BONGKAR - Program untuk guru

KPI diukur melalui;
i. % Murid mencapai tahap pengusaan minimum sekurang-

kurangnya ‘Band/Tahap 3’ semua M/P.
ii. % Murid mencapai “Band/Tahap 6’ semua M/P.

S5. Meningkatkan tahap penguasaan minimum BM dan BI:

Isu Strategi Pencapaian Tahap Penguasaan Minimum sekurang – kurangnya ‘D’ dalam mata
pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman dan Penulisan masih berada di tahap

sederhana.
Peratus Murid Belum Mencapai Tahap Minimum dalam mata pelajaran Bahasa
Melayu Pemahaman dan Penulisan.

Matlamat Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Objektif Meningkatkan peratus MTM (D) dan mengurangkan peratus BMTM (E) bagi
Bahasa Melayu Pemahaman dan Penulisan.

Program Latih tubi berfokus
KPI - % Murid Mencapai Tahap Penguasaan Minimum
Key Sekurang-kurangnya ‘D’ dalam mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman dan
Performance Penulisan
Indicator
% Murid Belum Mencapai Tahap Penguasaan Minimum Sekurang-kurangnya Satu
Mata Pelajaran ‘E’ dalam mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman dan
Penulisan.

S6. Memperkasakan kemahiran BM dan BI dalam kalangan guru:

Isu Strategi Peningkatan Professionalisme guru – guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris

Matlamat Meningkatkan kemahiran pedagogi guru – guru Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris

Objektif Guru – guru boleh berkongsi kaedah dan teknik PDPC.
Program Meningkatkan pencapaian/ prestasi murid dalam subjek Bahasa Melayu melalui
KPI - pelbagai kaedah/teknik pembelajaran.
Key
Performance Meningkatkan kemahiran ICT guru – guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
Indicator 1.Bengkel Dalaman ICT

2.Perkongsian ilmu

3.Bengkel Pembinaan item & Skema Pemarkahan K1 & k2
1.Meningkatkan peratus keberkesanan PdPc guru

2.Meningkatkan peratus penggunaan aplikasi DELIMA dikalangan guru

3.Meningkatakan peratus Aplikasi pengajaran dan pembelajaran

S7. Meningkatkan tahap penguasaan murid bagi setiap Inventori Kecerdasan Pelbagai
(IkeP):

Isu Strategi Tahap Penguasaan Murid bagi IkeP belum mencapai tahap
memuaskan

Matlamat Tahap penguasaan murid ke tahap yang optimum

Objektif Meningkatkan tahap penguasaan murid ke tahap yang optimum

Program Ceramah IkeP (oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling)

KPI - Peratus tahap penguasaan murid meningkat
Key
Performance
Indicator

S8. Meningkatkan prestasi penarafan sekolah berdasarkan SKPMg2:

Isu Strategi Kesedaran bahawa pelaksanaan SKPMg2 melibatkan semua warga
sekolah dalam menjalankan peranan dan tanggungjawab masing-
masing kearah memajukan sekolah

Matlamat Memestikan semua warga sekolah mempunyai hala tuju dan focus
yang sama kea rah memajukan kemenjadian murid

Objektif 1.Meningkatkan kualiti Kepimpinan
2.Meningkatkan kualiti pengurusan
3.Meningkatkan kualiti Organisasi
4.Meningkatkan kualiti Unit Kurikulum
5.Meningkatkan Kualiti Unit HEM
6.Meningkatkan Kualiti Unit Kokurikulum

Program In House Training:
Format dan Kandungan SKPMg2 untuk semua Warga sekolah

KPI - % penerafan sekolah dalam SKPMg2 meningkat

S9. Meningkatkan Tahap Cemerlang PdPc guru berdasarkan Standard 4:

Isu Strategi Menambah baik peningkatan kualiti PdPc ke Tahap Cemerlang

Matlamat 1.Menambah baik perancangan guru

2.Menambah baik dari segi bimbingan yg berkesan
3.Menambah baik Pencapaian murid ke Tahap Optimum

Objektif 1.Meningkatkan kualiti dan amalan pengajaran dan Pembelajaran
2.Memberi peluang kepada penyertaan murid dalam proses PdPC
3.Mewujudkan P & P yang menyeronokkan kepada murid
4.Menggunakan pelbagai kaedah untuk pentaksiran kepada semua
murid secara adil

Program 1.LADAP “ Generated Lesson “
2.LADAP “ Bengkel Penyediaan BBM “
3.LADAP “ Penyediaan Video Pembelajaran Melalui Youtube “

KPI - 1.% Pecerapan guru di Tahap cemerlang meningkat
Key 2.% guru yang mengguna pelbagai bentuk BBM yang
Performance menyoronakkan semakin meningkat
Indicator 3.% pentaksiran murid juga semakin meningkat

S10. Meningkatkan tahap pelaksanaan PLC berimpak tinggi:

ISU Startegi Guru belum 100% membudayakan PLC sebagai strategi

pelaksanaan perkhidmatan peningkatan profesionalisme guru-
guru

Matlamat 1.membantu pentadbir dan guru-guru tentang nilai tambah
pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan prestasi
pencapaian kualiti guru yang cemerlang

Objektif 1.Meningkatkan kualiti dan amalan pengajaran dan pembelajaran
guru
2.Menyediakan peluang perkongsian ilmu dan kepakaran guru
3.Mewujudkan semangat berpasukan
4.Membudayakan PLC dalam perkhidmatan profisionalsme guru

Program 1.Lesson Study
2.Learning Walk
3.Peer Coaching
4. Teacher Sharing Session

KPI - Peningkatan % kaedah-kaedah guru mengajar di dalam kelas
Key semakin meningkat
Performance % Penggunaan ICT semakin meningkat
Indicator % kualiti Pdpc guru di dalam bilik darjah makin bertambah baik

S11. Meningkatkan tahap pencapaian penggunaan Google Classroom di peringkat sekolah
dan Daerah:

Isu Strategi % penggunaan Google Classroom di kalangan guru dan murid
belum mencapai 100%

Matlamat Tingkatkan Penggunaan ICT/ Google Clasroom dalam Pdpc di
kalangan guru dan pentadbir

Objektif Meningkatkan penggunaan ICT/Google Clasroom di kalangan
murid dan guru

Program 1.Kelas Komputer bagi murid
2.LDP bagi guru
3.Kelas bimbingan bagi ibubapa
4.Sistem Operasi PdPR melalui GC

KPI - 1.100% guru-guru meneruskan penggunaan GC bagi pelaksanaan
Key PdPR.
Performance 2.100 % murid mengikuti PdPR melalui GC
Indicator 3,100 % ibu bapa membimbing anak-anak dalam PdPR melalui GC

S12. Meningkatkan tahap prestasi PSS dalam penilaian PSS Daerah dan Negeri:

Isu Strategi Kekurangan Bahan Koleksi Bahan-bahan Cetak

Matlamat Menembahkan bahan-bahan cetak

Objektif Menyediakan sumber-sumber bagi kemudahan guru dan murid

Program Projek Penembahan Koleksi Bahan Cetak

KPI - % Buku-buku yang dipilih menepati kehendak guru dan murid
Key meningkat
Performance % Bahan Koleksi meningkat, dan penggunaan PSS semakin
Indicator bertambah

HEM

Pelan Taktikal Pengurusan HEM 2021

S8. Meningkatkan tahap sikap dan perlakuan positif yang terpuji dan boleh diteladani
kepada murid:

Isu Strategi Kurangnya amalan terbaik di kalangan murid

Matlamat Meningkatkan keupayaan murid dalam mengamalkan amalan
terbaik di sekolah.

Objektif Murid sentiasa menunjukkan sikap dan perlakuan positif dan
boleh diteladani.

Program iii. Kursus kepimpinan Pengawas.
iv. Kursus kepimpinan ketua dan penolong ketua kelas.
v. Pendidikan sivik – kurikulum
vi. Kepimpinan melalui teladan – guru
vii. Penerapan nilai moral dalam Pdpc.
viii. Perhimpunan Mingguan Sekolah

KPI - % menurun kes-kes disiplin.
Key % pelaporan amalan baik murid dalam ssdm
Performance
Indicator

S9. Meningkatkan tahap Murid Tidak Tercatat dalam semua kes Salah Laku Disiplin
sekolah:

Isu Strategi Guru tidak melapor salah laku dan amalan baik murid dalam SSDM

Matlamat Memastikan semua guru melaporkan salah laku disiplin dan
amalan baik murid dalam SSDM

Objektif Meningkatkan % pelaporan salah laku disiplin dan amalan baik
dalam SSDM

Program i. Taklimat Pelaporan Salah Laku dan Amalan Baik Murid =
Guru.
ii. Bengkel Pelaporan SSDM - Guru
iii. Menyediakan Buku Catatan untuk guru mencatat salah
laku dan amalan baik murid sebelum dimasukkan ke dalam
sistem SSDM.

KPI - KPI diukur melalui:
Key i. % guru yang membuat laporan.
Performance ii. Bilangan dan % kes salah laku disiplin.
Indicator iii. Bilangan dan % amalan baik

S10. Meningkatkan Tahap kehadiran murid ke sekolah:

Isu Strategi Murid sering ponteng ke sekolah

Matlamat Memastikan murid hadir ke sekolah pada setiap hari

Objektif Menggalakkan murid hadir ke sekolah

Program 1. Jom Ke Sekolah – UBK
2. Program Motivasi Murid - UBK
3. Hadirmu Dihargai (Bulanan) – HEM / UBK
4. Anugerah Kehadiran Murid Terbaik.

KPI - 5. Anugerah Kehadiran Kelas Terbaik.
Key KPI diukur melalui;
Performance
Indicator i. % kehadiran harian murid
ii. % kehadiran bulanan
iii. % kehadiran tahunan

S11. Meningkatkan tahap penguasaan minimum dalam Ujian PAFA:

Isu Strategi Murid tidak mengenal huruf kerana kekurangan bimbingan dari
rumah selain ketiadaan kelas kolaborasi dikalangan GPI kerana
terpaksa mengajar mata pelajaran lain.

Matlamat Meningkat kualiti tahap penguasaan murid dalam ujian PAFA.

Objektif i. Meningkatkan % murid yang lulus dalam ujian Pafa
sehingga 90% menjelang akhir tahun 2021.
ii. Meningkatkan tahap penguasaan minimum dalam ujian
Pafa.

Program i. Minggu Panitia
ii. Kelas Kolaborasi GPI
iii. Tasmik
iv. Bacaan Yassin
v. Murid membaca 10 ayat al Kahfi setiap hari.

KPI - KPI diukur melalui;
Key % pencapaian murid dalam ujian Pafa pada akhir tahun.
Performance
Indicator

S25. Meningkatkan tahap prestasi status keselamatan makanan di Kantin sekolah:

Isu Strategi Kualiti makanan tidak menepati kehendak pelanggan

Matlamat Memastikan semua makanan yang dijual di kantin sekolah
mencapai kualiti yang tinggi.

Objektif Status keselamatan makan di kantin sekolah sentiasa berada
dalam keadaan yang baik.

Program i. Kursus mengendali makanan pengurus dan pekerja kantin -
kkm
ii. Pemeriksaan kesihatan pekerja - kkm
iii. Pemantauan berkala kkm
iv. Pemantauan Pihak Sekolah

KPI - i. Kantin mencapai gred A dari kkm
Key ii. 0 % aduan dari guru dan murid
Performance
Indicator

S26. Meningkatkan tahap prestasi status kebersihan tandas murid dn guru:

Isu Strategi Tidak mempunyai perasaan kesepunyaan dalam menggun akan
tandas.

Matlamat Menanamkan sikap bertenggungjawab menggunakan tandas

sebagai milik Bersama.

Objektif Menjadikan tandas sekolah sentiasa bersih dan selesa digunakan.
Program i. Tandas Bersih Minda Sihat.
ii. Pembersihan berkala
KPI -
Key Mencapai taraf 5 bintang dalam penarafan kebersihan tandas.
Performance % kurang aduan berkenaan kebersihan tandas.
Indicator

S27. Meningkatkan tahap prestasi status sekolah selamat:

Isu Strategi Sekolah berada di Kawasan perkampungan yang padat penduduk

Matlamat Memastikan sekolah dilengkapi dengan ciri-ciri keselamatan

Objektif Menjadikan sekolah adalah Kawasan selamat

Program i. Kawalan Pengawal keselamatan selama 24 jam
ii. Kawasan sekolah yang berpagar.
iii. Pemantauan cctv
iv. Taklimat program keselamatan pelajar.

KPI - 0 % kes-kes jenayah di sekolah yang dilaporkan.
Key
Performance
Indicator

S28. Meningkatkan tahap kepuasan pelanggan:

Isu Strategi Segelintir pelanggan yang masih kurang berpuas hati dengan
pengurusan sekolah

Matlamat Mengutamakan kepuasan pelanggan.

Objektif Tahap Keperluan pelanggan dapat dipenuhi dengan cekap dan
efisyen.

Program Senangi Pelanggan

KPI - 0 % anduan pelanggan
Key
Performance
Indicator

S29. Meningkatkan keupayaan tahap pelibatan PIBK:

Isu Strategi Sumbangan,kepakaran, tenaga dan idea ibubapa

Matlamat Meningkatkan kehadiran ibubapa dalam aktiviti sekolah

Objektif Meningkatkan kesedaran dan menambahkan kehadiran dalam
aktiviti sekolah

Program 1. Perjumpaan Waris – UBK
2. Taklimat Bersama Ibubapa – UBK

3. Perjumpaan Ibubapa Tahun 1 – Program Transisi
4. Mesyuarat PIBG – Pibg/Hem
5. Gotong Royong Perdana – Pibg/Hem
6. Sukan Sekolah – Kokum/Su
7. Hari Anugerah Cemerlang
8. Majlis Graduasi Tahun 1 dan Tahun 6

KPI KPI diukur melalui
i. % kehadiran ibubapa.

Kokurikulum

Pelan Taktikal Pengurusan Kokurikulum 2021

S13. Meningkatkan pencapaian murid berdasarkan gred dalam PAJSK:

Isu Strategi Pencapaian keseluruhan masih ramai murid yang berada di Gred D

Matlamat Meningkatkan pencapaian murid lebih ramai ke Gred C dan Gred B

Objektif Peningkatan gred pencapaian murid di dalam Pentaksiran PAJSK

Program 1. Satu Murid Satu Jawatan
2. Karnival KOKUM

KPI - KPI diukur melalui:
Key i) % murid mencapai Gred C
Performance ii) % murid mencapai Gred B
Indicator

S14. Meningkatkan tahap pencapaian murid berdasarkan gred dalam SEGAK:

Isu Strategi Pencapaian murid di Gred KcST adalah kecil (2.5%)

Matlamat Meningkatkan pencapaian murid lebih ramai di Gred KcST

Objektif Peningkatan gred pencapaian murid dalam SEGAK

Program 1. Mari Sihat

KPI - KPI diukur melalui:
Key i) % murid mencapai Gred KcST
Performance
Indicator

S15. Meningkatkan prestasi pencapaian Sukan dan Permainan:

Isu Strategi Pencapaian murid di dalam pertandingan di peringkat daerah
masih rendah

Matlamat Meningkatkan pencapaian murid mendapat Johan, Naib Johan dan
Tempat Ketiga

Objektif Peningkatan jumlah murid yang mendapat tempat di peringkat
daerah

Program 1. Go For It (Membentuk Juara)

KPI - KPI diukur melalui:
Key i) % murid mencapai tempat johan, naib johan dan tempat ketiga
Performance di peringkat daerah
Indicator

S16. Meningkatkan prestasi pencapaian Koakademik:

Isu Strategi Pencapaian murid di dalam pertandingan Koakademik di peringkat
daerah adalah rendah

Matlamat Meningkatkan pencapaian murid mendapat tempat Johan, Naib
Johan dan Tempat Ketiga di peringkat daerah dalam semua
pertandingan Koakademik yang disertai

Objektif Peningkatan jumlah murid yang mendapat tempat di peringkat
daerah

Program 1. The Best Tansaurians
KPI - KPI diukur melalui:
Key i) % murid mencapai tempat johan, naib johan dan tempat ketiga
Performance di peringkat daerah
Indicator

S17. Meningkatkan prestasi pencapaian Unit Beruniform (UBF):

Isu Strategi Pencapaian murid di dalam pertandingan di peringkat daerah
adalah sifar

Matlamat Meningkatkan pencapaian murid mendapat tempat Johan, Naib

Johan dan Tempat Ketiga di peringkat daerah dalam semua
pertandingan Koakademik yang disertai

Objektif Peningkatan jumlah murid yang mendapat tempat di peringkat
daerah

Program 1. Jadilah JUARA

KPI - KPI diukur melalui:
Key i) % murid mencapai tempat johan, naib johan dan tempat ketiga
Performance di peringkat daerah
Indicator