PELAN STRATEGIK ORGANISASI SKSM 2021-2023

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

SK LKTP SUNGAI MAS
81930 KOTA TINGGI, JOHOR

Pelan Strategik

ORGANISASI

PiNTaS & OPPM 2021 - 2023

1

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

PRAKATA
HJ ABDUL WAHAB BIN ABDUL MANAN
GURU BESAR, SK LKTP SUNGAI MAS
Bersyukur saya ke hadrat Allah dengan limpah kurnia-Nya, SK LKTP Sungai Mas berjaya menyiapkan dokumen
Pelan Strategik Organisasi 2021-2023. Saya juga ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-
tinggi penghargaan dan terima kasih kepada Kerabat Kerja yang telah berusaha menyediakan dokumen ini.

Pelan Strategik Organisasi ini digubal untuk memenuhi hasrat PPPM bagi menjayakan enam aspirasi murid iaitu;
Melahirkan Insan Yang Berpengetahuan, Mempunyai Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), Kemahiran
Memimpin, Kemahiran Dwi Bahasa, Etika dan Kerohanian serta Beridentiti Nasional . Ia juga selari dengan
acuan TS25 yang meliputi empat KRA utama iaitu Pemimpin Berkesan, Guru Berkualiti, Persekitaran
Pembelajaran Bermakna dan Sokongan PIBG serta Komuniti bagi tujuan menghasilkan kemenjadian murid
dan sekolah berkualiti menjelang tahun 2025. Justeru itu isu-isu kritikal yang mencakupi ke empat-empat KRA di
atas telah dikenalpasti untuk diatasinya menerusi inisiatif strategik yang dizahirkan melalui Pelan Intervensi
Sekolah (PiNTaS) dan One Page Project Manager (OPPM).

Dalam pelaksanaan Pelan Strategik Organisasi ini, kepimpinan di semua peringkat memainkan peranan utama
bagi menterjemahkannya ke dalam bentuk tindakan. Segala tindakan hendaklah diikuti dengan pemantauan,
penilaian dan penambahbaikan yang berterusan. Semua warga sekolah hendaklah menerima amanah ini dengan
sikap terbuka dan melaksanakanya dengan penuh komitmen.Selain itu, Persatuan Ibu Bapa dan Guru ( PIBG ),
agensi kerajaan dan Badan-badan Bukan Kerajaan ( NGO ) diharapkan dapat terus memberikan sokongan dari
segi idea, tenaga dan sumber kewangan untuk menjayakan semua inisiatif/program.

Sebagai peneraju kepimpinan di sekolah ini, saya mengharapkan dokongan padu daripada seluruh warga SK
LKTP Sungai Mas untuk menjayakan visi dan misi Pelan Strategik Organisasi iaitu menjadi sekolah berkesan
menjelang 2023. Semoga Allah memberkati usaha murni kita ini.

Sekian , terima kasih.

2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
Pejabat Pendidikan Daerah Kota Tinggi SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR
Jabatan Pendidikan Negeri Johor
PTB 1165, Jalan Bukit Seri Lalang Tel : 07-8831012
81900 Kota Tinggi, Johor Darul Ta’zim 07-8833201

Fax : 07-8834008
e-mail : [email protected]
laman web:www.ppdkotatinggi.moe.gov.my

KATA ALU-ALUAN
PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH KOTA TINGGI

Assalamualaikum wbt , Salam Sejahtera, Salam Sehati Memperkasa Bangsa,
Bismillahirrahmanirrahim,

Saya merakamkan rasa syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin-Nya, saya berpeluang untuk
menyampaikan kata alu-aluan dalam Pelan Strategik Sekolah 2021-2023. Saya mengambil
kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan penghargaan kepada Jawatankuasa
Kerja Perancangan Strategik Sekolah kerana telah berjaya menghasilkan dokumen ini sebagai garis
panduan dalam memperkasakan pembangunan pendidikan sekolah secara kolektif dan bersepadu.

Pelan Strategik Sekolah 2018-2020 berakhir pada tahun 2020. Tahniah dan syabas kerana beberapa
kejayaan telah banyak diraih oleh pihak sekolah dan diharapkan pada tahun 2021, seterusnya pada
tahun-tahun mendatang akan lebih banyak kejayaan yang bakal diperoleh oleh sekolah-sekolah di
daerah Kota Tinggi berpandukan perancangan strategik yang dirangkakan. Sehubungan dengan itu,
saya percaya bahawa pihak sekolah akan terus menggembleng serta memantapkan semua aspek
pengurusan pendidikan melalui kepelbagaian sumber secara optimum demi kecemerlangan
pendidikan di daerah ini. Bagi memperluas dan memperkasakan sekolah berkualiti dan peningkatan
kualiti kemenjadian murid di daerah ini, Pelan Strategik Sekolah 2021-2023 yang menggantikan Pelan
Strategik 2018-2020 dilihat sebagai suatu proses kesinambungan yang saling berkait dan melengkapi
namun lebih dinamik,tersusun dan sistematis daripada pelbagai sudut menepati hasrat yang
termaktub dalam Gelombang Ke-3 PPPM, 2013-2025. Matlamat yang disasarkan melalui dokumen ini
juga jelas, sesuai dan selari dengan matlamat dan Hala Tuju Pejabat Pendidikan Kota Tinggi dan
bersinergi dengan Prinsip Kerja Pendidikan Johor serta visi dan misi Kementerian Pendidikan
Malaysia dalam usaha membangunkan sistem pendidikan bertaraf dunia.

Akhir kata, saya berdoa semoga Pelan Strategik Sekolah 2021-2023 akan menjadi wadah
pelaksanaan program yang lebih bermakna bukan sekadar meraih kejayaan di peringkat lokal
malahan terus menjulang nama pendidikan daerah Kota Tinggi khususnya dan negeri Johor amnya
ke persada global.

Sekian, terima kasih.

HAJI MOHAMAD FADIL BIN ISHAK
Pegawai Pendidikan Daerah
Pejabat Pendidikan Daerah Kota Tinggi

3

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISI KANDUNGAN

BAHAGIAN ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

1 Prakata Guru Besar 2
2
3 Kata Alu-Aluan Pegawai Pendidikan Daerah 3
4
LATAR BELAKANG

1.1 Profil SK LKTP Sungai Mas 5

1.2 Jawatankuasa Pelan Strategik 6-7

1.3 Carta Fungsi SK LKTP Sungai Mas 8
9-14
1.4 Asas Pembinaan Pelan Strategik
(2021 – 2023), PiNTaS dan OPPM

HALA TUJU

2.1 Visi, Misi & Hala Tuju Sekolah 15

2.2 Moto, Slogan, Prinsip Kerja & Piagam Pelanggan 16-17

2.3 KPI Sekolah 2021 - 2023 18-19

ANALISIS PERSEKITARAN

3.1 Analisis SWOT 20-22

3.2 Penjanaan Strategi Menggunakan TOWS Matriks 23-25
26
3.3 Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan
(Matriks Rangkin) 27-28
29-30
3.4 Isu-isu dan Masalah Strategik Untuk Diselesaikan
Sepanjang 2021 - 2023

3.5 Program/Inisiatif Strategik Mengikut KRA

PELAN STRATEGIK, PinTaS & OPPM

4.1 Pelan Strategik 2021 - 2023 31-45

4.2 Pelan Tindakan : PinTaS 47-54
(Pelan Intervensi Transformasi Sekolah) FAIL
SISIPAN
4.3 Pelan Operasi : OPPM
(One Page Project Manager)

4

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

BAHAGIAN 1 : LATAR BELAKANG

1.1 PROFIL SK LKTP SUNGAI MAS

Sekolah ini merupakan sekolah luar bandar yang lokasinya 40 km dari bandar Kota Tinggi dan 15 km dari
Bandar Penawar. Berlatar belakangkan komuniti Felda Sungai Mas, Felda Papan Timur dan Bandar Mas.
Sekolah ini berada dalam Parlimen Pengerang dan Dewan Undangan Negeri Johor Kawasan Penawar.
Dibuka pada tahun 1978 di bangunan rumah penduduk Felda Sungai Mas. Pada 3 Januari 1979
mendapat bangunan rumah kakitangan. Pada 19 April 1979 pula mendapat bangunan sendiri sebanyak 2
blok. Jumlah murid ketika itu adalah 500 orang dan guru seramai 16 orang.
Kini sekolah ini mempunyai enrolmen murid seramai 630 orang, 40 orang tenaga pengajar, 7 orang
Anggota Kumpulan Pelaksana, 4 orang Pekerja Pembersihan Swasta dan 4 orang Pengawal keselamatan
swasta. Keluasan tanah sekolah ini ialah 12 ekar yang menempatkan 8 blok bangunan, 1 blok kantin dan
10 unit rumah guru. Terdapat 18 buah kelas dan 2 kelas prasekolah. Sebahagian besar pelajarnya adalah
warga FELDA yang terdiri daripada cucu peneroka.
Daripada segi pencapaian akademik UPSR adalah baik. Pencapaian Gred Purata Sekolah (GPS) UPSR
dalam tempoh 3 tahun (2017 – 2019) sekitar 2.50 hingga 2.70 Manakala peratus Menguasai Tahap
Minimum UPSR dalam tempoh yang sama pula ialah 78% hingga 85%.
Peratus kehadiran murid bagi tempoh tiga tahun (2018 – 2020) adalah sekitar 93% hingga 96%. Peratus
salah laku ringan pula dalam tempoh yang sama berada pada tahap di bawah 5%.
Daripada segi pencapaian ko kurikulum pula agak membanggakan. Kebitaraan kokurikulum seperti tenis,
akuatik, bowling, golf dan seni khat sudah berada di peringkat negeri. Usaha memperkasa dan
membangunkan bakat dan potensi murid secara menyeluruh akan terus dipertingkat dan diperhebat.

5

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

1.2 JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK ORGANISASI

Pengerusi (Guru Besar) Tuan Haji Abdul Wahab bin Abdul Manan
Timbalan Pengerusi (GPKP) Pn Norhasnita binti Jusoh
Naib Pengerusi 1 (GPK HEM) Pn Shabibah binti M Said
Naib Pengerusi 2 (GPK KO KO) En Ahmad Yazid bin Hassan Basri
Setiausaha (SU Pengurusan) Pn Maliana binti Basri
AJK (SU Kurikulum) Pn Norasmahani binti Ahmad Hashim
AJK (SU HEM) Pn Nurul Farah Ain binti Jasmi
AJK (SU Kokurikulum) Pn Hazimah binti Shahrudin
1.2.1 Jawatankuasa Pengurusan Kurikulum
Ketua Panitia Bahasa Melayu Pn Maharani binti Ahmad
Ketua Panitia Bahasa Inggeris Pn Zulaiha binti Arbaain
Ketua Panitia Matematik Pn Masitah binti Kabol
Ketua Panitia Sains Pn Ani Josfina binti Md Jalel
Ketua Panitia Sejarah Pn Rosmareya binti Sulieman
Ketua Panitia Pendidikan Islam Pn Zeti Ahtar binti Ahmad
Ketua Panitia Bahasa Arab Pn Nurul Farah Ain binti Jasmi
Ketua Panitia Pend. Jasmani & Pend. Kesihatan Pn Hazimah binti Shahrudin
Ketua Panitia Pend. Muzik Pn Mazlin bin Johari
Ketua Panitia PSV YM Tengku Muhaini binti Tengku Mohamad
Ketua Panitia RBT Pn Norasmahani binti Ahmad Hashim
Pemulihan Khas Pn Maizura binti Ishak
Penyelaras Penilaian & Pentaksiran Pn Napiyah binti Mohd Talib
Penyelaras PAK 21 Pn Maliana binti Basri
Penyelaras Pusat Sumber Sekolah Pn Noor Janis binti Ali Rahman
Penyelaras Pentaksiran Bilik Darjah Pn Nursuhaida binti Che Hussin
Penyelaras Kajian Tindakan Cik Nurul Ain binti Ibrahim
Penyelaras Highly Immersive Programme (HIP) Cik Azmira binti Mohamed
Penyelaras Coaching & Mentoring Pn Maharani binti Ahmad
Penyelaras KBAT Pn. Norasmahani binti Ahmad Hashim

6

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

Penyelaras PLC Pn Farakhdiba binti Dahalan

Penyelaras Dialog Prestasi Pn Suriani binti Sharip

Penyelaras STEM Pn. Ani Josfina binti Md Jalel

1.2.2 Jawatankuasa Pengurusan Hal Ehwal Murid (HEM)

Unit Disiplin,SSDM,Pencegahan Jenayah & PPS En Mohd Asri bin Abd Wahab

Unit Pengawas & Ketua Kelas YM Tengku Muhaini binti Tengku Mohamad

Unit Bimbingan Kaunseling, Sekolah Selamat, Sekolah En Zamzam bin Sariman
Penyayang, PPDa & Student Leader Board

Unit 3K (Kebersihan, Kesihatan & Keselamatan) Pn Masitah binti Kabol

Unit Bina Insan Pn Salmah binti Ahmad

Unit Bantuan Sekolah Pn Mazlin binti Johari

1.2.3 Jawatankuasa Pengurusan Ko-Kurikulum

Penyelaras Sukan & Permainan En Mohd Yusni bin Moh

Penyelaras Unit Beruniform Cik Nadiah Hakim binti Hazri

Penyelaras Kelab dan Persatuan Cik Azmira binti Mohamed

Penyelaras Rumah Sukan & Sukan Prasekolah Cik Nurul Ain binti Ibrahim

Penyelaras RIMUP & Silang Budaya YM Tengku Muhaini binti Tengku Mohamad

1.2.4 Jawatankuasa Pengurusan Sekolah

Penyelaras SKPMg2 & EMIS Pn Nurulalhuda binti Ahmad

Penyelaras LDP @ SPLKPM Pn Mazura binti Ishak

Penyelaras ICT En Mohamad Ikhwan bin Mutaza

Pengurusan Pejabat, Aset & Fizikal En Mohd Zamri bin Mohd Zainal

Pengurusan Kewangan Pn Mazura binti Abd Rahman

Pengurusan PIBG & Perhubungan Luar Pn Maizura binti Ishak

Keceriaan Persekitaran & Landskap En Zamzam bin Sariman

Keceriaan Bilik Darjah & bilik-bilik khas Pn Napiyah binti Mohd Talib

Pengurusan Media Sosial YM Tengku Muhaini binti Tengku Mohamad

Pengurusan Bencana Sekolah En. Mohd Yusni bin Moh

7

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

1.3 CARTA FUNGSI SK LKTP SUNGAI MAS

GURU BESAR

PENGURUSAN SEKOLAH PENGURUSAN KURIKULUM PENGURUSAN BINA INSAN & HEM PENGURUSAN KO KURIKULUM
(GPK PENTADBIRAN) (GPK PENTADBIRAN) (GPK HEM) (GPK KO-KURIKULUM)

1. Pengurusan Rancangan Pemajuan 1. Pengurusan Panatia. BIDANG BINA INSAN 1. Pengurusan Unit Beruniform
Sekolah 2. Pengurusan Penilaian dan 1. Pengurusan Bina Insan 2. Pengurusan Kelab dan Persatuan.
2. Pengurusan Disiplin Pelajar 3. Pengurusan Sukan dan Permainan.
2. Pengurusan NKRA (SKPMG2) Pentaksiran 3. Pengurusan Bimbingan Kaunseling 4. Pengurusan Rumah Sukan
3. Pengurusan Pejabat 3. Pengurusan Jadual Waktu 4. Pengurusan Pengawas & Ketua Kelas 5. Pengurusan 1M 1S
4. Pengurusan Perkhidmatan 4. Pengurusan Pusat Sumber dan 5. Pengurusan 3K 6. Pengurusan SEGAK & PAJSK
5. Pengurusan Aset Alih dan Aset 6. Pengurusan Perhimpunan Rasmi 7. Pengurusan RIMUP & Silang
Media (PSS & GPM) 7. Pengurusan PPDa
Hidup 5. Pengurusan PBD & KMR 8. Pengurusan Surau Sekolah Budaya
6. Pengurusan inventori kelas dan 6. Pengurusan MBMMBI dan HIP 8. Pengurusan Kedai Buku Sekolah
7. Pengurusan PLC, KBAT & PKL BIDANG HAL EHWAL MURID (HEM) 9. Pengurusan SOP Covid19.
perabot 8. Pengurusan Aplikasi Digital 1. Pengurusan Data APDM 10. Pengurusan PIBG & PIBK
7. Pengurusan Kewangan 2. Pengurusan Bantuan Sekolah 11. Pengurusan BKGK
8. Pengurusan Naik Pangkat dan Learning 3. Pengurusan BAP, Insuran & Simpanan 12. Pengurusan Majlis/Program
9. Pengurusan Program 4. Pengurusan KWAPM
Tatatertib. 5. Pengurusan RMT & Susu Tahunan Sekolah
9. Pengurusan Prestasi PBPPP, LNPT Kecemerlangan Tahap 2 6. Pengurusan Kantin 13. Pengurusan Keceriaan Persekitaran
10. Pengurusan Kajian Tindakan 7. Pengurusan Buku Teks (SPBT)
dan HRMIS 11. Pengurusan Prasekolah 8. Pengurusan Kesihatan & Lanskap
10. Pengurusan Data : e-Operasi dan 12. Pengurusan PAK21 9. Pengurusan Pendaftaran Tahun 1 14. Pengurusan Keceriaan Kelas & Bilik
13. Pengurusan Sivik 10. Pengurusan Kehadiran murid
EMIS 14. Pengurusan SEGAK & PAJSK 11. Pengurusan Sekolah Selamat. Khas
11. Pengurusan Fail Arkib dan SPSK 15. Pengurusan Pemulihan Khas 12. Pengurusan Sekolah Penyayang
12. Pengurusan ICT dan Pembestarian 16. Pengurusan Pencerapan Guru 13. Pengurusan Perkhidmatan Pembersihan
14. Pengurusan Lawatan Sambil Belajar
Sekolah 15. Pengurusan Kebajikan & Anak Yatim
13. Pengurusan Maklumat dan Publisiti 16. Pengurusan Anti Denggi
14. Pengurusan Mesyuarat guru
15. Pengurusan Latihan Dalam

Perkhidmatan (LADAP)
16. Pengurusan Dialog Prestasi
17. Pengurusan Manual Pengurusan

Sekolah
18. Pengurusan Bencana Sekolah
19. Pengurusan kawalan keselamatan

8

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

1.4 ASAS PEMBINAAN PELAN STRATEGIK (2021 – 2023), PinTaS dan OPPM.

PENDIDIKAN HOLISTIK 2.0
“Mengoptimumkan Potensi, Memaksimumkan Keberhasilan”

ASAS GERAK KERJA PRINSIP KERJA
• Falsafah Pendidikan Kebangsaan
• Plan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM 2013-2025) • Kebersamaan
• Naratiff Baharu Amalan Pendidikan • Kasih Sayang
• Transformasi Sekolah 2025 • Kegembiraan
• Saling Menghormati
• Cakna

KONSEP KERJA (DRONE) FOKUS UTAMA
• D – Data Driven (Berasaskan Data) • Menguasai Tahap Minimum (MTM)
• R – Realistic (Berupaya dan Mampu Dicapai) • Kebitaraan Kokurikulum
• O – Outcome Based (Berorientasikan Keberhasilan) • Sekolah Penyayang & Sekolah Selamat
• N – Navigation (Halatuju yang jelas) • Sahsiah & Disiplin
• E – Efficiency (Kecekapan) • Bina Insan & Kemahiran Insaniah (Soft Skill)

INISIATIF & PROJEK

• Pemerkasaan SLT & MLT melalui Bimbingan Instruksional • Memperkasa Bina Insan & Disiplin Murid

• Pelestarian Pembelajaran Bermakna (PAK21) • Memperkasa Kehadiran Murid

• Mempromosi KBAT • Sekolah Penyayang

• Pemerkasaan Profesional Learning Community (PLC) • Sekolah Selamat

• Pemerkasaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) • Memperkasa Kemahiran Insaniah (Soft Skill)

• Pembudayaan Aplikasi Digital Learning • Menjulang Kebitaraan Kokurikulum

• Meningkatkan MTM Mata Pelajaran • Memperkasa Jalinan Strategik Komuniti (JSK)

SASARAN AKHIR

Kemenjadian Murid Sekolah Berkualiti

9

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

10

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

11

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

12

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

13

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

FALSAFAH SEKOLAH FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Menginsafi pendidikan sempurna adalah hak murid yang Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan
dan merupakan amanah yang wajib ditunaikan. ke arah memperkembangkan lagi potensi individu

Mereka wajar dididik dan didorong untuk berkeyakinan secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan
tinggi untuk mencapai kejayaan. insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepecayaan
Mendasari tanggungjawab melahirkan
insan kamil yang seimbang dan harmonis. dan kepatuhan kepada Tuhan.
Matlamat ini boleh dicapai melalui inisiatif
mencungkil , menggilap serta menyuburkan Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pemgetahuan, berktrampilan, berakhlak mulia,
potensi murid secara optimum.
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
Menyedari peri pentingnya pemuafakatan warga sekolah kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap
dengan komuniti dan pemegang taruh berteraskan kasih keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
sayang dan saling melengkapi dalam kerangka kerja yang

bersepadu dan menyeluruh.

14

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

BAHAGIAN 2 : HALA TUJU SK LKTP SUNGAI MAS

VISI
Pendidikan Berkualiti InsanTerdidik

Negara Sejahtera
MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

HALA TUJU SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan LKTP Sungai Mas Menjadi Sekolah Berkesan 2023

Kecemerlangan Akademik, Sahsiah & Kokurikulum

15

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

Belajar MOTO
Berbakti
BELAJAR DAN BERBAKTI

- Membudayakan amalan menuntut ilmu sepanjang hayat.

- Sentiasa bersedia untuk menyumbang idea, tenaga dan kewangan untuk keluarga, masyarakat,
agama dan negara.

SLOGAN

SAYANGI SKSM

Pembudayaan nilai kasih sayang dalam kalangan warga sebagai tunggak utama
ke arah kemenjadian murid dan sekolah berkualiti.

PRINSIP KERJA

KEBERSAMAAN

Semua warga sekolah mengamalkan sikap seia sekata, sehati sejiwa & serentak seirama.

16

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

PIAGAM PELANGGAN

TANGGUNGJAWAB TERHADAP MURID

 Mengutamakan kebajikan dan keselamatan murid.
 Membimbing, mengajar serta bersikap adil terhadap setiap murid tanpa mengira faktor jasmani, mental, emosi , poilitik dan latar belakang.
 Merahsiakan maklumat ikthisas atau sulit mengenai murid kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
 Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikthisas, mesyuarat atau seminar untuk

memastikan meningkatkan mutu pengajaran kami mencapai mutu setinggi-tingginya.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA

 Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
 Mewujudkan hubungan mesra dan Kerjasama yang era tantara institusi Pendidikan dan rumahtangga.
 Menjaga kerahsiaan maklumat yang diberikan oleh ibu bapa yangndianggap sebagai sulit dan tidak akan membocorkan kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang

berhak mengetahuinya.
 Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka.
 Mengelakkan diri daripada menggunakan atau dipengaruhi dengan kedudukan social atau ekonomi ibu bapa murid.
 Mengelakkan diri daripada mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan kepercayaaan murid terhadap ibu bapa atau penjaga mereka.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP GURU DAN STAF

 Mengelakkan diri daripada membuat sebarang kenyataan yang boleh mencemarkan nama atau berbuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seorang guru/staf.
 Berusaha menunaikan tanggungjawab dan mengaekalkansejajar dengan kemajuan ikthisas dan sosial.
 Tidak melibatkan diri dalamsebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan sebagai guru/staf.
 Membantu rakan sejawat terutamanya yang baru dalam profesion perguruan.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP KOMUNITI

 Mengelakkan daripada menyebarkan ajaran yang boleh mearosakkan kepentingan murid, masyarakat atau negara ataupun yang bertentangan dengan Rukun Negara.
 Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab serta sentiasa sanggup mengambil bahagian dalamsebarang kegiatan

masyarakat.
 Mengalakkan kerjasama dan persefahaman antara guru dan ibu bapa, Institusi Pendidikan dengan masyarakat

17

2.3 DASHBOARD DAN KPI SEKOLAH : (2021 – 2023) PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR
2.3.1 KEBERHASILAN
KPI /
KOMPONEN ITEM KPI / KOMPONEN ITEM SASARAN 2023
SASARAN 2023
100%
AKSES Kehadiran Murid 96% Penggunaan DELIMa 100%
Keciciran 0% Template PBD 100%
EMIS 100%
PBD TP 3 - 5 100% eOperasi 100%
ePangkat 100%
PBD Cemerlang TP6 5% HRMIS 100%
PBPPP & LNPT 100%
MTM PAT Bahasa Melayu & Sains 100% APDM 100%
SSDM 100%
MTM PAT Matematik & Bahasa Inggeris 95% SKPMg2 100%
PAJSK 100%
KUALITI Pemulihan Khas 98% SISTEM SEGAK 100%
Khatam Al Quran 70% iKEP 100%
Kewangan (eSKWs)
Disiplin Murid (Kes Berat) 0%

Pencapaian Kokurikulum - Negeri 5%

SKPMg2 92%

Pengurusan Kewangan BAIK

PBD TP 1 - 2 0%

TMTM Bahasa Melayu & Sains 0%

EKUITI TMTM Matematik & Bahasa Inggeris 5%

Pemulihan Khas 2%

Khatam Al Quran 30%

18

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

2.3.2 INPUT

KOMPONEN ITEM KPI / SASARAN KOMPONEN ITEM KPI / SASARAN
2023 2023
MURID Disiplin Murid: Peratus guru keluar sekolah 5%
(e-Disiplin/SSDM) 0% Setiap hari
0% 100%
Berat 1% GURU Melindungi Masa Instruktional 100%
Sederhana 0% (MMI) 100%
Ringan 100%
Penyalahgunaan Dadah 100% SKPMg2 (Standard 4): 90% ke atas 70%
100% 100%
Ko Kurikulum: 100% Pembelajaran Bermakna: PAK 21
1 Murid 1 Sukan (1M1S) 92%
Badan Uniform 100% Aktiviti KBAT
Kelab/Persatuan 70%
(KoAkademik) 100% Penggunaan Aplikasi Digital Learning 70%
Sukan & Permainan 100%
100% Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Kemahiran Insaniah: 100%
(SoftSkill) SKPM Standard 1: Kepimpinan
Kepimpinan GELOMBANG Standard 2: Pengurusan
Kerjasama sepasukan 2 (SKPM G2)
Kemahiran komunikasi Organisasi:
Bina Insan Standard 3: Pengurusan
Kurikulum, Ko Kurikulum dan
HEM.
Standard 4: Pembelajaran dan
Pemudahcaraan (P&Pc)

Standard 5: Kemenjadian Murid

SARANA Sarana Sekolah
Sarana ibu bapa

19

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

BAHAGIAN 3 : ANALISIS PERSEKITARAN

3.1 ANALISIS SWOT (Strenght – Weakness – Opportunity – Threat/Challenge)

Berikut adalah faktor yang diperoleh dari Analisis SWOT yang dilakukan terhadap persekitaran SK LKTP Sungai Mas. Analisis ini berdasarkan sumber
(SKPMg2, e-Operasi, APDM, SAPS, e–Kehadiran, SSDMv2, PAJSK, Psikometrik, Suara Guru & Suara Murid). Dapatan daripada big data dianalisis
menggunakan model SWOT seperti berikut:

KEY RESULT AREA KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN/CABARAN
(KRA) (Strenght) (Weakness) (Opportunity) (Threat/Challenge

PEMIMPIN S01 4 orang SLT boleh bekerja W01 SLT & MLT yang masih belum mantap O01 Bimbingan berterusan dari T01 Kurang bimbingan
BERKESAN sepasukan dan saling melengkapi dari segi mentoring dan coaching kepada Guru Besar instruktional oleh SIP+
S02 GPKP berkelulusan Ijazah O02 Mentoring & Coaching kepada GPK & MLT
Sarjana. guru-guru (pengoperasian PLC, PAK21 & dari Pegawai SIP+ dan
S03 18 orang MLT yang proaktif & KBAT) pegawai Afiliasi PPD.
kreatif W02 Laporan Audit Kewangan O03 Berkongsi ilmu
“Memuaskan’ pengurusan dari sekolah TS25
dalam Zon Air Tawar
W03 Kekurangan kemahiran insaniah
kepimpinan (Leadership Softskills)

GURU S04 95% guru yang sangat W04 40% guru masih tidak konsisten O04 Mentoring & Coaching T02 5% guru keluar atas
BERKUALITI tugas rasmi pada setiap
komited. melaksanakan Pdpc PAK21. berterusan dari MLT menerusi minggu.
PLC. T03 9 orang guru yang
S05 82% guru yang W05 Tahap keupayaan guru melaksanakan O05 Lawatan Penandarasan mengidap sakit kronik.
berpengalaman lebih10 tahun ke sekolah ikon TS25. T04 10% guru yang
PBD masih sederhana. O06 Jaringan strategik dengan mengambil cuti atas urusan
perkhidmatan. guru-guru dari sekolah TS25 keluarga
W06 20% guru kurang berkemahiran untuk melalui JKD.
S06 80% guru mengajar mengikut mengaplikasi Aplikasi Digital Learning Digital
opsyen.
seperti DELIMa, Google Classroom, Quizizz,
S07 Seorang guru penanda kertas Zoom, Scratch & Youtube
Sains dan seorang guru Bahasa W07 Keupayaan guru melaksanakan PLC
Melayu bekas Guru Cemerlang. khususnya berkaitan dengan Lesson Study,
S08 60% guru melaksanakan pdpc
PAK21 secara tekal. Video Critic, Peer Coaching dan Teacher
S09 Seorang guru memiliki Ijazah Sharing Session adalah sederhana.
Sarjana. W08 Tahap TMTM bagi Matematik & Bahasa
S10 25% guru mahir dalam Inggeris Tahap 2 masih tinggi iaitu 40% – 50%.
kemahiran ICT
W09 Terdapat 5% murid yang tidak
menguasai 4M, melakukan kesalahan

displin ringan dan kurang aktif dalam aktiviti

kokurikulum

W10 30% murid kurang berupaya

terlibat dengan aktiviti KBAT dalam PdPc,

20

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

KBAT dalam kokurikulum dan KBAT dalam

HEM amat rendah.

PERSEKITARAN S11 Kemudahan Bilik Darjah & W11 Persekitaran emosi yang kurang O07 Potensi Kolaborasi T05 Keruntuhan institusi
PEMBELAJARAN Bilik Khas mencukupi dan kondusif memberangsangkan untuk proses pembelajaran rumahtangga
untuk pelaksanaan PAK21. bermakna disebabkan oleh tekanan emosi, dengan SBT dan SKK yang mempengaruhi tahap
BERMAKNA kemahiran insaniah,
Persekitaran dan dekorasi kelas bebanan kerja murid dan kesediaan tahap berhampiran untuk sahsiah dan
pencapaian akademik
memenuhi konsep kelas PAK21 kematangan murid. Tahap kegembiraan, saling perkongsian pembelajaran murid

(Parking Lot, Traffic Light, Reward menghormati dan kasih sayang sesama murid bermakna.

Chart, Sudut Hasil Kerja Murid, pada tahap sederhana.
Objektif Pembelajaran & Kritiria W12 Aktiviti Kokurikulum kurang berupaya
Kejayaan)
membina kemahiran insaniah (soft skills) murid
S12 Capaian internet yang baik kerana hanya segelintir yang benar-benar
serta ada 40 unit komputer di
makmal komputer dan TV Android terlibat. Majoriti sebagai pemerhati/penonton
sahaja.
di setiap kelas Tahap 1
W13 Kualiti bina insan di tahap sederhana
S13 Persekitaran sosial yang khususnya aspek adab dan nilai murni seperti
menyokong proses pembelajaran tidak bising semasa perhimpunan, amalan
kebersihan diri dan kelas serta pengurusan
bermakna seperti tiada kes buli,
masa yang cekap.
bergaduh dan W14 70% pemimpin muda (Pengawas, Ketua
Kelas, Pengawas Perpustakaan, PRS, AJK
keselamatan/ancaman. Tertinggi Kelab & Persatuan) gagal memiliki
S14 Aktiviti Kokurikulum berupaya kemahiran insaniah (soft skills)

menjulang kebitaraan sekolah W15 Tahap pelaksanaan HIP sebagai
mendokong pencapaian Bahasa Inggeris adalah
hingga ke peringkat negeri (Khat,
lemah iaitu hanya 10%
Golf, tenis, bowling dan akuatik)
S15 Kehadiran murid sangat baik

sekitar 96%.

W16 30% murid bermotivasi rendah, sambil

lewa, malas, selesa serta leka

W17 Penyertaan kokurikulum belum mencapai

30% di peringkat daerah, 20% peringkat negeri

dan 10% di peringkat kebangsaan secara dalam

talian.

SOKONGAN S16 Jalinan strategik PIBG W18 30% waris yang kurang cakna untuk O08 Kolaborasi dengan T06 60% waris murid dari
PIBG DAN dengan Els Club mampu melibatkan diri dalam program sekolah dan
KOMUNITI menjulang kebitaraan sekolah kurang memberikan kerjasama untuk Alumni sekolah untuk menjana golongan B40

dalam sukan golf. kepentingan pendidikan anak-anak mereka. sumber kewangan bagi tujuan yang membatasi

S17 Hubungan baik dengan GPW menaiktaraf Digital Tools sumbangan mereka

Felda Sungai Mas berjaya dalam kelas. T07 terhadap program TS25
O09 Potensi untuk menjalankan 30% waris yang kurang
menjana sumbangan Dana Waqaf program jalinan strategik PIBG cakna untuk melibatkan
dengan SSTMI yang mampu
untuk baik pulih dan naik taraf diri dalam program
kemudahan sekolah.

21

S18 Hubungan baik Guru Besar menyumbang kepakaran dan PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
dengan Wakil Rakyat telah kemudahan latihan. SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR
membawa banyak peruntukan O10 Jalinan strategik dengan
bekalan untuk keselesaan dan KRMSAU mampu menjulang sekolah dan kurang
kebajikan warga sekolah kebitaraan sekolah dalam sukan memberikan kerjasama.
S19 Kepimpinan PIBG sentiasa air.
bersedia.membantu. O11 Peluang terbuka luas untuk
S20 Program Gerobok Rezeki
berjaya membantu keluarga asnaf jalinan strategik dengan komuniti
meringankan beban ekonomi
akibat pandemik covid19. setempat seperti Felda, RELA,

Masjid, JKKK, GPW, koperasi dan

Pusat Khidmat Wakil Rakyat.

O12 70% ibu bapa sentiasa
menyokong dan memberi

kerjasama terhadap program

sekolah dan sentiasa mengambil

berat masalah anak-anak mereka.

22

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

3.2 Penjanaan Strategi Menggunakan TOWS MATRIKS

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

S01 4 orang SLT bekerja sepasukan & saling melengkapi. W01 SLT & MLT yang belum mantap mentoring dan coaching

DALAMAN S02 GPKP berkelulusan Ijazah Sarjana. W02 Laporan Audit Kewangan ‘Memuaskan’
LUARAN S03 18 orang MLT yang proaktif & Kreatif
W03 40% guru masih tidak konsisten melaksanakan Pdpc PAK21.
S04 95% guru yang sangat komited.
S05 82% guru yang berpengalaman lebih10 tahun W04 Tahap keupayaan guru melaksanakan PBD TP 4-6 masih sederhana.
S06 80% guru mengajar mengikut opsyen. W05 Hanya 80% guru berkemahiran untuk mengaplikasi Aplikasi Digital
S07 Seorang guru penanda kertas Sains dan seorang guru
Learning dalam PdPR.
Bahasa Melayu bekas Guru Cemerlang. W06 Keupayaan guru melaksanakan PLC adalah sederhana.
S08 60% guru melaksanakan PAK21 secara tekal. W07 Tahap TMTM bagi Matematik & Bahasa Inggeris Tahap 2 masih
S09 Seorang guru memiliki Ijazah Sarjana.
S10 Kemudahan Bilik Darjah & Bilik Khas mencukupi dan tinggi iaitu 40% – 50%.

kondusif menepati PAK21 W08 Terdapat 5% murid yang tidak menguasai 4M, melakukan
kesalahan disiplin ringan dan kurang aktif dalam aktiviti

S11 Capaian internet yang baik dgn 40 unit komputer berfungsi. kokurikulum

S12 Persekitaran sosial yang memberangsangkan W09 Hanya 10% murid yang berupaya terlibat dengan aktiviti KBAT

S13 Aktiviti Kokurikulum menjadi kebitaraan sekolah dalam PdPc. Manakala KBAT dalam ko kurikulum dan

(Khat, Golf, tenis, bowling dan akuatik) KBATdalam HEM amat rendah

S14 Kehadiran murid sangat baik sekitar 96%. W10 Persekitaran emosi yang kurang memberangsangkan untuk proses

S15 Jalinan strategik PIBG dengan Els Club bg sukan golf pembelajaran bermakna
S16 Hubungan baik dengan GPW Felda Sg Mas berjaya
W11 Aktiviti Kokurikulum kurang berupaya membina kemahiran insaniah
menjana sumbangan Dana Waqaf
S17 Hubungan baik Guru Besar dengan Wakil Rakyat telah W12 kualiti bina insan di tahap sederhana
W13 70% pemimpin muda gagal memiliki kemahiran insaniah
membawa banyak dana pembangunan W14 Tahap pelaksanaan HIP sebagai mendokong pencapaian Bahasa
S18 Kepimpinan PIBG sentiasa bersedia.membantu dana.
S19 Program Gerobok Rezeki berjaya membantu 18 keluarga Inggeris hanya 30%

asnaf akibat pandemik covid19. W15 30% murid bermotivasi rendah, sambil lewa, malas, selesa
S20 Anugerah Ikon PdPR untuk murid, keluarga dan guru
serta leka
membantu PdPR yang berkesan W16 Penyertaan kokurikulum belum mencapai 30% di peringkat daerah,
S21 100% guru mahir melaksanakan PdPR.
20% peringkat negeri dan 10% di peringkat kebangsaan
W17 5% murid ponteng tegar sesi PdPR & Akt Kokurikulum online

23

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

Peluang (O) Strategi 1 (ST1) Strategi 7 (ST7)
S1+S2+S3+O1+O3+O2+O3+O5+O6+O7 W04+O2+O3+O4
O01 Bimbingan berterusan dari Guru Besar Inisiatif/Projek: Memperkasa bimbingan intruksional Inisiatif/Projek: Memperkasa pelaksanaan PBD bagi TP 5
& GPKP SLT & MLT melalui PLC, coaching dan mentoring berterusan serta hingga TP 6 melalui PBL, PLC, LADAP dan Perkongsian
Lawatan penandarasan ke sekolah TS25, SKK & SBT. Amalan terbaik.
O02 Mentoring & Coaching dari SIP+ &
Pegawai Afiliasi Strategi 2 (ST2) Strategi 8 (ST8)
S2+S3+S4+S7+S8+S10+S12+O4+O6+O7 W7+W14+O2+O7
O03 Berkongsi ilmu pengurusan TS25 dari Inisiatif/Projek: Memperkasa Pdpc PAK21 & PdPR guru-guru Inisiatif/Projek: Melaksanakan HIP melalui program Public
5 buah sekolah TS25 Zon Air Tawar melalui guru ikon, LW, LADAP dan perkongsian amalan terbaik.. Speaking, DJ Bahasa Inggeris, Pengacaraan Dwibahasa,
English Zone dll.
O04 Mentoring & Coaching dari SLT & MLT Strategi 3 (ST3)
menerusi PLC. S2+S3+S7+O2+O3+O4+O5+06+O7 Strategi 9 (ST9)
Inisiatif/Projek: Memperkasa PLC melalui LW, Lesson study, video W10+W15+O3+O5+O12
O05 Lawatan Penandarasan ke sekolah critics, teacher sharing session, peer coaching dll. Inisiatif/Projek: mewujudkan persekitaran pembelajaran
ikon TS25. bermakna seperti projek Taman Lestari TS25, Go Green, Arca
Strategi 4 (ST4) dan mercu tanda sekolah, one stop center TS25, Lorong
O06 Jaringan strategik dengan guru-guru S4+S11+S17+S18+O7+O8+O12 kebitaraan dll.
dari sekolah TS25 melalui JKD. Inisiatif/Projek: Memperhebat penggunaan Aplikasi Digital
Learning seperti Portal DELIMa KPM, Google Classroom, Quizizz, Strategi 10 (ST10)
O07 Kolaborasi dengan SBT dan SKK Zoom, Scratch & Youtube dalam PdPR. W12+W13+O1+O11+O12
O08 Kolaborasi dengan Alumni sekolah Inisiatif/Projek: Memperkasa Pemimpin Muda dengan
Strategi 5 (ST5) Kemahiran Insaniah melalui program kursus Kepimpinan,
untuk menjana sumber kewangan bagi S5+S6+O2+O4+O7 Pengucapan Awam & Team Building.
tujuan menaiktaraf Digital Tool Inisiatif/Projek: Mempromosi KBAT dalam pdpc, aktiviti HEM,
O09 Program jalinan strategik dengan SSTMI persekitaran sekolah & dalam Aktiviti Kokurikulum melalui Strategi 11 (ST11)
kepakaran dan kemudahan latihan. Program 1 Projek 1 Kumpulan W8+W16+O9+O10+O11+O12
O10 Jalinan strategik dengan KRMSAU Inisiatif/Projek: Meningkatkan Penyertaan Aktiviti
Mampu menjulang kebitaraan sekolah Strategi 6 (ST6) kokurikulum secara online & Menjulang Kebitaraan
dalam sukan air. S4+S5+O1+O2+O4+O6+O7 Kokurikulum ke Peringkat Daerah, Negeri & Kebangsaan
O11 Jalinan strategik dengan komuniti Inisiatif/Projek: Meningkatkan peratus Menguasai Tahap Minimum
setempat seperti Felda, RELA, Masjid, PAT & TP3-6 Subjek Teras melalui Modul Tuntas & Modul Relief
JKKK, GPW, koperasi dan Pusat Terancang (MRT)
Khidmat Wakil Rakyat.
O12 70% ibu bapa sentiasa menyokong dan
memberi kerjasama terhadap program
sekolah dan sentiasa mengambil berat
masalah anak-anak mereka.
O13 90% ibu bapa menyokong sesi PdPR.

24

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

Ancaman / Cabaran (T) Strategi 12 (ST12) Strategi 14 (ST14)
S12+S14+T6+T8 W11+W15+T6+T8
T01 Tiada bimbingan instruktional oleh Inisiatif/Projek: Sekolah Penyayang seperti Guru Penyayang, Inisiatif/Projek: Memantapkan penghayatan Bina Insan,
SIP+ kepada GPK Mentor-mantee, Jom Ke sekolah, Jom Solat, fun Learning dan Kemahiran Insaniah (soft skill) dan nilai-nilai murni melalui
Kaunseling dihatiku. program Kiosk Integriti, Kiosk Tata Rias, Semarak Salam &
T02 20% guru keluar atas tugas rasmi pada Berterima kasih, Aktiviti Sukarelawan, Mari Berinfaq, SKSM
setiap minggu. Strategi 13 (ST13) Dihatiku Dll.
S12+S14+T06+T08
T03 3 orang guru yang mengidap sakit Inisiatif/Projek: Sekolah Selamat seperti memperkasa disiplin dan
kronik. sahsiah melalui program Sifar Buli, Sifar Gaduh, Gangguan
Seksual, Silang Budaya dan kolaborasi dengan PDRM dan AADK.
T04 Keruntuhan institusi rumahtangga
mempengaruhi tahap kemahiran Strategi 15 (S15)
insaniah dan pencapaian akademik S16+S18+S19+T6+T7
murid Inisiatif/Projek: Jalinan Strategik komuniti (JSK)
iaitu projek jalinan dengan pelbagai agensi
T05 60% waris murid dari golongan B40 yang kerajaan, swasta, NGO, Komuniti setempat dan
membatasi sumbangan mereka terhadap PIBG di bawah inisiatif sarana sekolah dan
program sekolah sarana ibu bapa seperti Program Khidmat Masyarakat, Program
Gerobok Rezeki, Kempen Bendera Putih & Dana Waqaf
T06 30% waris yang kurang cakna
untuk melibatkan diri dalam program
sekolah dan kurang memberikan
kerjasama

T07 70% murid berkongsi gajet untuk sesi
PdPR

T08 80% murid menggunakan data internet pra
bayar untuk sesi PdPR

25

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

3.3 Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan (Matriks Rangkin)

Skor Interpretasi Skor
1 Sangat sukar/sangat sedikit/sangat tidak sesuai/sangat tidak mencukupi
2 Sukar/sedikit/tidak sesuai/tidak mencukupi
3 Sederhana
4 Mudah/banyak/sesuai/mencukupi
5 Amat mudah/amat banyak/amat sesuai/amat mencukupi

BIL KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8 ST9 ST10 ST11 ST12 ST13 ST14 ST15

1 Tahap kesukaran proses kerja 333335333444344

2 Kompetensi guru dan AKP yang 333335434444444
bertanggungjawab

3 Sumber kewangan & kos pembiayaan yang 5 4 5 3 3 4 2 2 2 4 4 4 3 5 5
diperlukan

4 Kemudahan infrastruktur logistik dan 545335322444355
peralatan

5 Keberhasilan yang dijangkakan / impaknya 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4
untuk mencapai objektif

6 Trek rekod keberkesanan yang lepas 333224222333344

7 Kesesuaian dengan persekitran terkini 444345444444455

8 Akur / kepatuhan kepada mandat, 444444444444444
pekeliling, SOP dan arahan.

9 Andaian kebolehupayaan untuk mengatasi 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 5 5
halangan

Jumlah Skor 35 33 35 28 30 40 28 26 27 35 35 35 31 40 40

Purata Skor 3.8 3.6 3.8 3.1 3.3 4.4 3.1 2.8 3 3.8 3.8 3.8 3.4 4.4 4.4

Rangkin Kesukaran 444334333444344

Tahap Kesukaran Mud Mud Mud Sed Sed Mud Sed Sed Sed Mud Mud Mud Sed Mud Mud

26

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

BIDANG KEBERHASILAN UTAMA SEKOLAH (KRA)

KRA1 : PEMIMPIN BERKESAN

KPI 1 Memperkasa kemahiran Coaching & Mentoring di kalangan School Leader Team (SLT/GPK) &
Middle Leader Team (MLT/KP)

KRA2 : GURU BERKUALITI

KP1 1 Memastikan semua guru memperoleh skor cemerlang Standard 4, SKPMg2
KPI 2 Memastikan penguasaan murid yang tinggi dalam penilaian & pentaksiran.

KRA3 : PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA

KPI 1 Pencapaian sahsiah & kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
KPI 2
Meningkatkan pencapaian murid dalam kokurikulum pada peringkat daerah, negeri, kebangsaan
dan antarabangsa

KRA4 : SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI

KPI 1 Penglibatan yang tinggi dalam kalangan ibubapa dan PIBG menjayakan program sekolah.
KPI 2 Melaksanakan program Jalinan Strategik Komuniti bersama agensi kerajaan,swasta & NGO

27

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

3.5 ISU-ISU DAN MASALAH STRATEGIK UNTUK DISELESAIKAN SEPANJANG 2021 – 2023

KRA 1: PEMIMPIN BERKESAN.

1. Keupayaan dan kemahiran School Leader Team (SLT/GPK) serta Middle Leader Team (Ketua Panatia) untuk membimbing dan menggerakkan guru guru dalam
konteks bimbingan instruksional adalah ditahap sederhana sahaja. Amat perlukan bimbingan (coaching & mentoring) yang berterusan daripada Guru Besar, pegawai
SIP + dan SISC+ PPD Kota Tinggi

KRA 2: GURU BERKUALITI.

2. Keupayaan dan kemahiran guru untuk melaksanakan PAK21 secara konsisten adalah ditahap sederhana. Perlukan bimbingan yang khusus untuk menjayakan PBD,
Project Based Learning (PBL). KBAT dan juga aplikasi digital learning dalam PdPc harian mereka.

3. Keupayaan dan kemahiran guru untuk menjayakan PLC (Profesional Learning Community) masih lagi lemah terutamanya yang berkaitan dengan lesson study, video
critics, teacher sharing session dan peer coaching. PLC hanya tertumpu kepada perkongsian idea. Begitu juga dengan sesi coaching and mentoring dengan
menggunakan instrumen/tool masih tidak dilaksanakan secara konsisten.

4. Keupayaan guru melaksanakan pentaksiran & menganalisis data PBD, Peperiksaan Dalaman, PAJSK, SEGAK dan Psikometrik masih perlu dipertingkat.
5. Isu Menguasai Tahap Minima (MTM) subjek kritikal bagi murid Tahap 2 Hampir 40% pelajar masih belum mencapai MTM terutamanya subjek matematik dan Bahasa

Inggeris. Terdapat juga yang “miskin tegar akademik” iaitu yang gagal semua subjek.

KRA 3: PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA.

6. Murid-murid masih dibelengu masalah sikap dan adab khususnya amalan nilai-nilai murni. Pengurusan diri dan masa juga masih ditahap lemah. Tahap Bina Insan ini
dipengaruhi oleh faktor luaran seperti masalah keluarga, kewangan dan sikap.

7. Keupayaan soft skill (kemahiran insaniah) murid murid secara keseluruhannya masih lagi lemah terutamanya yang berkaitan dengan kemahiran kepimpinan,
komunikasi dan pengucapan awam dan kemahiran KBAT.

8. Menggerakkan secara agresif pencapaian kebitaraan kokurikulum sekolah hingga ke peringkat kebangsaan. Melibatkan penyertaan aktif setiap orang murid dalam
aktiviti KBAT seperti ‘1 projek 1 kumpulan’.

KRA 4: SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI.

9. Isu yang kritikal ialah berkaitan dengan penglibatan dan sokongan ibu bapa dan PIBG (Sarana ibu bapa). Masalah sikap segelintir penjaga yang tidak cakna kepada
pendidikan anak anak dan juga masalah ketidakmampuan kewangan kerana sebahagian besarnya adalah golongan B40.

10. Mengupaya penglibatan komuniti dalam Jaringan Strategik Komuniti di kalangan agensi kerajaan, swasta dan NGOs.

28

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

3.6 PROJEK / INISIATIF STRATEGIK MENGIKUT KRA (KEY RESULT AREA)

KRA 1 : PEMIMPIN BERKESAN

STRATEGI 1 (ST1)
S1+S2+S3+O1+O2+O3+O5+06+O7
Inisiatif/Projek: Memperkasa bimbingan intruksional
SLT & MLT melalui PLC, coaching dan mentoring berterusan
serta Lawatan penandarasan ke sekolah TS25, SKK & SBT.

KRA 2 : GURU BERKUALITI STRATEGI 5 (ST5)
S5+S6+O2+O4+O7
STRATEGI 2 (ST2) Inisiatif/Projek: Mempromosi KBAT dalam pdpc, aktiviti HEM,
S2+S3+S4+S8+S10+O4+06+O7 persekitaran sekolah & dalam Aktiviti Kokurikulum melalui Program
Inisiatif/Projek: Memperkasa Pdpc PAK21 guru-guru melalui guru 1 Projek 1 Kumpulan
ikon, LW, LADAP dan perkongsian amalan terbaik.
STRATEGI 6 (ST6)
STRATEGI 3 (ST3) S4+S5+O1+O2+O4+O6+O7
S2+S3+S7+O2+O3+O4+O5+06+O7 Inisiatif/Projek: Meningkatkan peratus Menguasai Tahap Minimum
Inisiatif/Projek: Memperkasa PLC melalui LW, Lesson study, video PAT & TP3-6 Subjek Teras melalui Modul Tuntas & Modul Relief
critics, teacher sharing session dan peer coaching. Terancang (MRT)

STRATEGI 4 (ST4) STRATEGI 7 (ST7)
S11+S18+O8+O12 W04+O2+O3+O4
Inisiatif/Projek: Memperhebat penggunaan Aplikasi Digital Learning Inisiatif/Projek: Memperkasa pelaksanaan PBD bagi TP 5 hingga TP 6
seperti Portal DELIMa KPM, Google Classroom, Quizizz, Zoom, melalui PBL, PLC, LADAP dan Perkongsian Amalan terbaik.
Scratch & Youtube

29

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

KRA 3 : PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA STRATEGI 12 (ST12)
S12+S14+T6+T8
STRATEGI 8 (ST8) Inisiatif/Projek: Sekolah Penyayang seperti Guru Penyayang, Mentor-
W7+W14+O2+O7 mantee, Jom Ke sekolah, Sayangi PdPR, Jom Solat, Fun Learning dan
Inisiatif/Projek: Melaksanakan HIP melalui program Public Speaking, DJ Kaunseling dihatiku.
Bahasa Inggeris, Pengacaraan Dwibahasa, English Zone dll.
STRATEGI 13 (ST13)
STRATEGI 9 (ST9) S12+S14+T06+T08
W10+W15+O3+O5+O12 Inisiatif/Projek: Sekolah Selamat seperti memperkasa disiplin dan
Inisiatif/Projek: mewujudkan persekitaran pembelajaran bermakna seperti sahsiah melalui program Saya Benci Dadah, Sifar Buli, Sifar Gaduh,
projek Taman Lestari TS25, Go Green, Arca dan mercu tanda sekolah, one Gangguan Seksual, Silang Budaya dan kolaborasi dengan PDRM dan
stop center TS25, Lorong kebitaraan dll. AADK.

STRATEGI 10 (ST10) STRATEGI 14 (ST14)
W12+W13+O1+O11+O12 W11+W15+T6+T8
Inisiatif/Projek: Memperkasa Pemimpin Muda dengan Kemahiran Insaniah Inisiatif/Projek: Memantapkan penghayatan Bina Insan, Kemahiran
melalui program kursus Kepimpinan, Pengucapan Awam & Team Insaniah (soft skills) dan nilai-nilai murni melalui program Kiosk Integriti,
Building. Kiosk Tata Rias, Semarak Salam & Berterima kasih, Aktiviti Sukarelawan
(SKSM Care), Mari Berinfaq, SKSM Dihatiku Dll.
STRATEGI 11 (ST11)
W8+W16+O9+O10+O11+O12
Inisiatif/Projek: Meningkatkan Penyertaan Aktiviti kokurikulum secara
dalam talian & Menjulang Kebitaraan Kokurikulum ke Peringkat Daerah,
Negeri & Kebangsaan

KRA 4 : SOKONGAN PIBG & KOMUNITI

STRATEGI 15 (S15)
S16+S18+S19+T6+T7

Inisiatif/Projek: Jalinan Strategik komuniti (JSK) iaitu projek jalinan dengan pelbagai agensi kerajaan,
swasta, NGO, Komuniti setempat dan PIBG di bawah inisiatif sarana sekolah dan sarana ibu bapa
seperti Program Khidmat Masyarakat, Program Gerobok Rezeki, Kempen Bendera Putih & Dana Waqaf

30

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

BAHAGIAN 4 : PELAN STRATEGIK, PLAN TINDAKAN DAN PLAN OPERASI

4.1 Pelan Strategik Jangka Panjang (2021 – 2023)

Pelan Strategik bersifat jangka panjang. Ia dimulakan dengan memilih isu-isu strategik melalui analisis persekitaran (SWOT). Ia menjelaskan apakah bidang-bidang
yang sangat penting dan kritikal untuk difokuskan dan impaknya kepada kejayaan misi dan visi sekolah. Oleh itu pernyataannya bercirikan agenda utama yang
meliputi 4 KRA iaitu Pemimpin berkesan, guru berkualiti, persekitaran pembelajaran bermakna dan sokongan PIBG dan komuniti seperti mana yang dituntut oleh
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25).

Terdapat 15 isu strategik yang perlu diselesaikan mulai 2021 sehingga tahun 2023. Berdasarkan isu yang telah dipilih, Matlamat Strategik, objektif, KPI dan Sasaran
prestasi ditentukan. Matlamat strategik merujuk kepada pendekatan umum yang dipilih oleh sekolah dengan mengambil kira keadaan persekitarannya bagi
mencapai misi dan visi sekolah. Penjanaan Strategi bagi setiap KRA telah dilaksanakan melalui penggunaan TOWS matriks. Ini sesuai kerana strategi yang
berkesan adalah berasaskan kepada penggunaan kekuatan untuk merebut peluang sambil mengurangkan kesan kelemahan dan cabaran/ancaman. Strategi yang
dibina adalah merujuk kepada tindakan khusus atau pendekatan yang diambil dalam setiap KRA untuk mencapai matlamat dan objektif yang ditetapkan. Kesemua
perkara yang dibincangkan ini dinyatakan dalam Jadual 1 : Pelan Strategik jangka panjang SK LKTP Sungai Mas (2021 – 2023)

4.2 Pelan Tindakan Melalui PInTaS (Pelan Intervensi Transformasi Sekolah : Tahun 2022)

Langkah untuk mencapai sasaran diserlahkan dalam Pelan Taktikal/Pelan Tindakan. Ia bersifat jangka pendek untuk tahun 2022 sahaja. Plan tindakan ini
digambarkan melalui PInTaS (Pelan Intervensi Transformasi Sekolah) yang mengandungi 13 item iaitu; bidang keberhasilan (KRA), data dikumpul, bidang fokus,
TOV/Base line, kriteria kejayaan (ETR/indikator), inisiatif/projek, kaedah pemantauan, evidence, pihak bertanggungjawab, tempoh masa, keperluan sumber, dapatan
penilaian dan kos. Lihat Jadual 2: PinTaS (Pelan Intervensi Transformasi Sekolah), pelan jangka pendek satu tahun (2022).

4.3 Pelan Operasi Melalui One Page Project Manager (OPPM)

Penurunan perancangan ke peringkat bawahan dioperasikan melalui One Page Project Manager (OPPM). OPPM mewakili ringkasan projek/inisiatif ke dalam satu
muka surat. Ia mengandungi maklumat seperti; pengurus projek, bidang fokus, kumpulan sasaran/objektif,KPI/ETR, inisiatif/aktiviti, status kemajuan projek mengikut
tempoh masa pelaksanaan, tanggungjawab, sumber dan kos. OPPM menjadi lebih ekonomik, relevan dan mudah diurus kerana segala galanya berada dalam satu
muka surat sahaja. Lihat Jadual 3.

31

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

4.1 Pelan Strategik Jangka Panjang
SK LKTP Sungai Mas
Tahun 2021 – 2023

32

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

Bahagian 4: PELAN STRATEGIK JANGKA PANJANG 2021 - 2023 Jadual 1

ISU : SLT dan MLT kurang mahir untuk melaksanakan “coaching & mentoring” dalam meningkatkan kualiti PdPc guru JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 5 - Memastikan Pemimpin Sekolah Berprestasi Tinggi Di tempatkan Di Sekolah SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem - Kecekapan (Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukkan Sedia Ada)
KLUSTER KRA TS25 : KRA 1: Pemimpin Berkesan

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023 Strategi 1 (ST1)
ETR ATR ETR ATR ETR ATR Inisiatif/Projek: Memperkasa coaching dan Guru Besar
Meningkatkan keupayaan 100% SLT & MLT mentoring SLT & MLT melalui:
kemahiran coaching dan menjadi Pembimbing 58% 76% 88% 100% SLT
mentoring SLT & MLT untuk Intruksional yang 10/17 13/17 15/17 17/17 1. Mentor mantee
menjayakan pdpc guru yang berkesan MLT
berkualiti.
2. PLC Pegawai
SIP+
3. Lawatan Penandarasan ke sekolah
TS25, SBP & SKK berhampiran.

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

33

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Keupayaan guru melaksanakan PdPc PAK21 secara menyeluruh dan konsisten masih lagi lemah JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 8 – Transfomasi Kebolehan dan Keupayaan Penyampaian Pendidikan. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem - Kecekapan (Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukkan Sedia Ada)
KLUSTER KRA TS25 : KRA 2: Guru Berkualiti

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPKP
Membudayakan semua guru 100% guru Strategi 2 (ST2)
melaksanakan pembelajaran membudayakan Pdpc Ketua
bermakna melalui PAK21 PAK21 secara Inisiatif/Projek: Memperkasa Pdpc PAK21 Panitia
secara konsisten. konsisten.
40% 65% 85% 100% guru-guru melalui: Semua Guru

1. PLC

2. LADAP

3. Learning Walk

4. Anugerah Guru Ikon PAK21

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

34

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Guru-guru kurang berupaya menjadikan PLC sebagai platform meningkatkan kualiti PdPC & PdPR. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 8 – Transfomasi Kebolehan dan Keupayaan Penyampaian Pendidikan. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem - Kecekapan (Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukkan Sedia Ada)
KLUSTER KRA TS25 : KRA 2: Guru Berkualiti

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPKP

Mengupayakan semua guru 100% guru 30% 65% 85% 100% Strategi 3 (ST3) Guru Panitia
membudayakan PLC sebagai membudayakan PLC 70% 100% 100% 100% Inisiatif/Projek: Memperkasa PLC melalui
platform perkongsian pintar dengan berkesan dan Strategi : Pegawai
dan amalan terbaik ke arah berimpak. SISC+
Pdpc/ PdPR yang berkualiti 1. Learning Walks

100% guru 2. Lesson study

membudayakan PLC 3. Video critics

secara online dengan 4. Teacher sharing session

berkesan dan 5. Peer coaching

berimpak

6. Data Analysis

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

35

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Keupayaan Guru menggunakan Aplikasi Digital Learning sebagai platform PdPC/PdPR berkesan berada pada tahap sederhana. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 8 – Transfomasi Kebolehan dan Keupayaan Penyampaian Pendidikan. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem - Kecekapan (Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukkan Sedia Ada)
KLUSTER KRA TS25 : KRA 2: Guru Berkualiti

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR

Mengupayakan semua guru 100% guru mahir 50% 90% 100% 100% Strategi 4 (ST4) GPKP
Inisiatif/Projek: Memperhebat Penyelaras
membudayakan Aplikasi menggunakan aplikasi penggunaan Aplikasi Digital Learning ICT & Aplikasi
dalam Bilik Darjah & Atas Talian Digital Learning
Digital Learning sebagai Portal DELIMa, Google seperti:-
Guru Panitia
platform PdPC / PdPR Classroom, Google 1. Bengkel Kemahiran guru
menggunakan Portal DELIMa, Google Semua Guru
menjayakan pembelajaran meet, Quizizz, Zoom, Classroom, Google Meet, Quizizz,
Zoom, Scratch & Youtube secara
bermakna. Scratch & Youtube online.

Untuk PdPC / PdPR

berkesan dan

bermakna.

2. Perkongsian Amalan Terbaik
penggunaan Aplikasi Digital Learning
melalui PLC Panitia.

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

36

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Pembudayaan KBAT dalam pdpc, aktiviti HEM, kokurikulum & persekitaran sekolah masih kurang menyerlah. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 8 – Transfomasi Kebolehan dan Keupayaan Penyampaian Pendidikan. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Murid – Kemahiran Berfikir
KLUSTER KRA TS25 : KRA 2: Guru Berkualiti

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPKP
Mengupayakan semua guru Strategi 5 (ST5) Penyelaras
membudayakan KBAT dalam KBAT
pdpc, Program HEM, Program Inisiatif/Projek: Membudayakan KBAT SU Unit
Kokurikulum & Persekitaran Guru Panitia
sekolah.. 100% guru 30% 65% 85% 100% dalam pdpc, aktiviti HEM, persekitaran Semua Guru
sekolah & dalam Aktiviti Kokurikulum
membudayakan KBAT melalui:

dalam pdpc, Program

HEM, Program 1. Bengkel Kemahiran guru
melaksanakan KBAT & Perkongsian
Kokurikulum & Amalan Terbaik penggunaan KBAT

Persekitaran sekolah..

melalui PLC Panitia

2.. KBAT dalam program HEM -
Banner & Bunting bercirikan KBAT di
lokasi strategik.

3.KBAT dalam kokurikulum – 1 Projek
1 Kumpulan.

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

37

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM) PAT & TP 3-6 Subjek Bahasa Inggeris & Matematik masih rendah. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 8 – Transfomasi Kebolehan dan Keupayaan Penyampaian Pendidikan. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem - Kecekapan (Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukkan Sedia Ada)
KLUSTER KRA TS25 : KRA 2: Guru Berkualiti

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPKP
Strategi 6 (ST6)
Penyelaras
Meningkatkan peratus kuantiti PAT Tahap 2 (MTM) Inisiatif/Projek: Meningkatkan PBD
dan kualiti MTM bagi subjek BI Pemahaman
Bahasa Inggeris & Matematik BI Penulisan 30% 65% 85% 100% peratus kualiti & kuantiti PAT & Penyelaras
dalam PAT & PBD Fasa 2 Matematik TP3-6 Subjek Teras melalui:- Kecemerlangan
Tahap 2
1. Modul Relief Terancang (MRT)
Ketua Panitia
PBD Fasa 2 Tahap 1 2..Modul LATINDA Matematik Matematik &
Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris
Matematik 70% 70% 70% 60% 3. Modul My Vocab Bahasa
TP 4 Inggeris
TP 5 10% 20% 30% 30%
TP 6
-- - 10%

PBD Fasa 2 Tahap 2 Semua Guru
Matematik &
Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris

Matematik

TP 4 50% 60% 70% 70%

TP 5 -- 10% 20%

TP 6 -- - 5%

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

38

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Tahap Penguasaan Guru Bagi Pelaksanaan PBD TP 5 dan TP 6 Masih Sederhana JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 8 – Transfomasi Kebolehan dan Keupayaan Penyampaian Pendidikan. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem - Kecekapan (Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukkan Sedia Ada)
KLUSTER KRA TS25 : KRA 2: Guru Berkualiti

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPKP
Meningkatkan kecekapan guru Strategi 7 (ST7) Penyelaras PBD
melaksanakan PBD bagi Penyelaras
Tahap Penguasaan TP 5 dan Inisiatif/Projek: Meningkatkan Coaching &
TP 6. Mentoring
100% guru cekap 60% 80% 90% 100% peratus pelaksanaan PBD Tahap
Meningkatkan kecekapan guru 85% 100% TP5 dan TP6 dan PBD bagi PdPR Penyelaras PLC
melaksanakan PBD dalam melaksanakan PBD 50% 65% melalui:- Penyelaras LDP
PdPR. Ketua Panitia
bagi TP5 dan TP6 Semua Guru MP

termasuk semasa 1. PLC Panitia

PdPR.

2..LDP

3. Perkongsian amalan terbaik.

4. Project Base Learning (PBL)

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

39

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Penggunaan Bahasa Inggeris di kalangan guru dan murid sekolah amat rendah. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 2 – Memastikan Setiap Murid Profisien dalam Bahasa Melayu & Bahasa Inggeris SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Murid – Kemahiran Dwi Bahasa
KLUSTER KRA TS25 : KRA 3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPKP
Memperkasa penggunaan Strategi 8 (ST8)
Bahasa Inggeris di kalangan Penyelaras HIP
guru dan murid. 60% guru dan murid Inisiatif/Projek: Melaksanakan HIP
Ketua Panitia
dapat berkomunikasi 5% 20% 40% 60% melalui :- Bahasa Inggeris

dalam Bahasa 1. Program Public Speaking Semua Guru
Bahasa Inggeris
Inggeris mudah.

2. DJ Bahasa Inggeris

3..Pengacaraan Dwibahasa

4.. English Zone

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

40

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Persekitaran Sekolah yang kurang menyokong kepada pembelajaran bermakna. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 8 – Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Murid – Pengetahuan
KLUSTER KRA TS25 : KRA 3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna TANGGUNG
JAWAB
SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF
SLT
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023 SU Unit
ETR ATR ETR ATR ETR ATR AJK Pelaksana

Mewujudkan Persekitaran 100% guru dan murid

Pembelajaran Bermakna yang dapat berintraksi 5% 30% 70% 100% Strategi 9 (ST9)
Inisiatif/Projek: mewujudkan
menyokong PDPC yang lebih melalui inisiatif persekitaran pembelajaran
bermakna seperti:-
berkesan persekitaran
1. Mercu tanda sekolah
pembelajaran

bermakna.

2..Lorong Kebitaraan

3..Laman Herba

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

41

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Kemahiran Insaniah (Leadership Soft Skill) Pemimpin Muda masih lemah. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 10 – Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Murid – Kemahiran Memimpin
KLUSTER KRA TS25 : KRA 3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna TANGGUNG
JAWAB
SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF
GPK HEM
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023 GPK Kokurikulum
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GBK
Mengupayakan pemimpin Strategi 10 (ST10) GPM
muda seperti pengawas,
pustakawan,ketua kelas & 100% pemimpin muda Inisiatif/Projek: Memperkasa SU Unit
AJK Unit Kokurikulum dalam
membantu guru menguruskan mampu menjadi 30% 60% 80% 100% Pemimpin Muda dengan Penyelaras
program/aktiviti di sekolah Kemahiran Insaniah melalui:- Lembaga
pemimpin yang Pengawas

berwibawa dan 1.. kursus Kepimpinan Guru Kelas

berkesan.

2..kursus Pengucapan Awam

3..Team Building

4..Program Imam Muda

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

42

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Pencapaian Kebitaraan Kokurikulum Sekolah hanya di peringkat negeri. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 10 – Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem – Kecekapan : Sistem Yang Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukan Sedia Ada
KLUSTER KRA TS25 : KRA 3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023 Strategi 11 (ST11)
ETR ATR ETR ATR ETR ATR Inisiatif/Projek: Menjulang GPK KK
Pencapaian tertinggi bagi 5 Kebitaraan Kokurikulum & SU Unit KK
kebitaraan kokurikulum & Pencapaian Peringkat Kokurikulum Online ke Peringkat
kokurikulum online iaitu Khat, Kebangsaan:- Negeri & Kebangsaan bagi sukan:- Penyelaras Kelab
Golf, Tenis, Bowling & Akuatik. 1. Tenis & Persatuan
Tenis MSSJ MSSJ MSSJ MSSM 2. Golf
3. Bowling Penyelaras Sukan
Golf MSSJ MSSJ MSSJ MSSM 4. Akuatik & Permainan
5. Khat
Bowling MSSD MSSJ MSSJ MSSM Penyelaras Unit
Beruniform
Akuatik MSSJ MSSJ MSSJ MSSM

Khat MSSJ MSSJ MSSJ MSSM

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

43

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Penghayatan Nilai Kasih Sayang Di Sekolah masih pada tahap sederhana. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 3 – Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Menghayati Nilai SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Murid – Etika dan Kerohanian
KLUSTER KRA TS25 : KRA 3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPK HEM
Menyuburkan nilai bina insan Strategi 12 (ST12) GBK
dalam diri murid Guru Disiplin
100% murid sekolah 50% 70% 90% 100% Inisiatif/Projek: Sekolah
Meningkatkan peratus Penyayang seperti:- SU Unit
kehadiran ke sekolah saling berkasih
Penyelaras Bina
Meningkatkan peratus Sayang 1.. Guru Penyayang Insan
kehadiran PdPR
- Mentor- mantee Penyelaras
Kehadiran
98% kehadiran ke 93% 94% 96% 98% 2.. Jom Ke sekolah/Sifar ponteng
- Program Ziarah Cakna Guru Pend Islam
sekolah.
- Anugerah Kehadiran Cemerlang

- Anugerah Mingguan Murid Ikon

93% kehadiran kelas 80% 88% 90% 93% PdPR
4. Bina Insan
PdPR
- Jom Solat

- Kem Bestari Solat

- Program Ihya Ramadhan

- Sambutan Hari Kebesaran Islam

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

44

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Disiplin Berada Pada Tahap Baik Tetapi Tahap Sahsiah Masih Pada Tahap Sederhana JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 3 – Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Menghayati Nilai SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Murid – Etika dan Kerohanian
KLUSTER KRA TS25 : KRA 3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR GPK HEM
Strategi 13 (ST13) GPK KK
GBK & PPDa
Memperkasa kualiti Disiplin 0% Kes Berat 0% 0% 0% 0% Inisiatif/Projek: Sekolah Selamat Guru Disiplin
dan Meningkatkan kualiti seperti:
Sahsiah ke tahap cemerlang. 0% Kes Sederhana SU Unit
0% 0% 0% 0% 1. memperkasa disiplin & Sahsiah
3% Kes Ringan 2. Sifar Dadah Penyelaras Silang
Budaya & Rimup
6% 5% 4% 3% 3.. program Sifar Buli/peras ugut
4. Sifar Gaduh

5. Sifar Pornografi

6. Silang Budaya dan rimup

7. kolaborasi dengan SJK, PDRM

dan AADK

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

45

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Penghayatan Bina Insan, Kemahiran Insaniah (soft skill) & Nilai-nilai murni di kalangan murid masih rendah. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 3 – Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Menghayati Nilai SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Murid – Etika dan Kerohanian
KLUSTER KRA TS25 : KRA 3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna

SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
JAWAB
OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023
ETR ATR ETR ATR ETR ATR
Melahirkan murid-murid yang Strategi 14 (ST14)
memiliki kemahiran insaniah GPK HEM
(soft skill) dan nilai-nilai murni Inisiatif/Projek: Memantapkan
yang tinggi. 100% murid-murid GBK
80% 100% penghayatan Bina Insan,
menzahirkan akhlak 30% 60% Kemahiran Insaniah (soft skill) dan

dan kesantunan yang nilai-nilai murni melalui:-

tinggi dalam kehidupa SU Unit

seharian. 1.. Program Kiosk Integriti & Kiosk Penyelaras Bina

Tata Rias, Insan

2..Kempen Semarak Salam & Guru Kelas
terima kasih

3..Aktiviti Sukarelawan

4..Mari Berinfaq

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

46

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2023
SK LKTP SUNGAI MAS, KOTA TINGGI, JOHOR

ISU : Sokongan PIBG sangat baik tetapi sokongan ibu bapa & komuniti masih pada tahap sederhana. JADUAL 1
ANJAKAN PPPM : Anjakan 9 – Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan swasta secara meluas. SKSM: 01/01/2021
ASPIRASI : Sistem – Ekuiti : 50% Pengurangan Dalam Jurang Pencapaian
KLUSTER KRA TS25 : KRA 4: Sokongan PIBG & Komuniti

OBJEKTIF KPI TOV SASARAN PRESTASI STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNG
2021 2022 2023 Strategi 15 (ST15) JAWAB
Meningkatkan penglibatan ibu ETR ATR ETR ATR ETR ATR
bapa , PIBG dan komuniti
dalam program sekolah Inisiatif/Projek: Jalinan Strategik komuniti GB
secara konsisten. (JSK) iaitu projek jalinan dengan
70% penglibatan ibu 40% 50% 60% 70% pelbagaiagensi kerajaan, swasta, NGO, SLT
Komuniti setempat seperti:- SU Unit KK
bapa, PIBG dan 1..Pemuafakatan Kelas SU PIBG/PIBK

komuniti dalam

program sekolah. 2..Gotong-royong Perdana

3..Program Khidmat Masyarakat,

4..Ziarah Cakna,

5. Program Gerobok Rezeki

6. Dana Waqaf

7. Jalinan bersama Kolej Komuniti Bandar

Penawar.

8. Jalinan bersama Bomba & Penyelamat

B. Penawar

9. Jalinan bersama Kelab Golf Els,

Desaru.

10. Jalinan bersama Pejabat DUN

Penawar & Pejabat Parlimen Pengerang

12. Jalinan bersama Team Asnaf Penawar

13. Jalinan bersama NGOs Felda Sg. Mas

Nota: ETR = Sasaran. ATR = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan)

47