The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Kelompok 1

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by melianasariy, 2023-05-05 05:25:53

Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Kelompok 1

Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Kelompok 1

PEMIMPIN DALAM PENGELOAAN SUMBER DAYA Tugas 3.2.a.5 Ruang Kolaborasi MODUL 3.2 Kelompok 1 CGP Angkatan 7 - Kab. Sleman


Marjimun, S. Pd Fasilitator Fasilitator dan Pengajar Praktik Dedy Setyawan, M. Pd Pengajar Praktik Alfansy Noor, M. Pd Pengajar Praktik


Nia Nuranni SD N Tinom Godean Perkenalkan Anggota Kelompok 1 Yeusy Melianasari SMA N 1 Seyegan Eki Narjiati TK Masyithoh Minggir II Aris Widi Purnomo SD N Bedog Gamping


Tugas Kelompok Ruang Kolaborasi Modul 3.2 • Buatlah kelompok yang terdiri atas 3-4 anggota. • Masing-masing kelompok terdiri atas guru dengan jenjang yang berbeda namun berasal dari daerah yang sama atau berdekatan. • Tentukan daerah sesuai dengan kondisi lingkungan yang serupa pada masing-masing peserta CGP. • Setiap kelompok membuat identifikasi aset/modal apa yang dimiliki oleh daerahnya dan menuliskan apa atau bagaimana pemanfaatannya. • Hasil pemetaan/identifikasi bisa dalam bentuk poster, tabel, mindmap dan lain-lain.


HASIL PEMETAAN ASET DAN PEMANFAATANNYA DI kapanewon GAMPING, GODEAN, SEYEGAN, MINGGIR


Modal/ Aset Daerah Modal Manusia Modal Agama dan Budaya Modal Politik Modal Sosial Modal Fisik Modal Lingkungan Alam (Alam) Modal Finansial


Modal Manusia • Kepala sekolah Lulusan S2 dari dalam dan luar negeri • Guru lulusan S1, S2 dan hampir 90% bersertifikasi • Memiliki GP: 7 orang, CGP: 12 orang • Memiliki 1 kapten belajar.id DIY, 1 google master trainer, 1 duta rumah belajar DIY tahun 2020, 1 duta Teknologi Kemdikbudristek DIY • Komite sekolah dan alumni yang terlibat aktif dalam program pengembangan sekolah • Memiliki karekteristik siswa yang heterogen (prestasi akademik dan prestasi non akademik) Strategi Pemanfaatannya : • Dengan adanya SDM yang profesional akan mampu meningkatkan mutu pendidikan sekolah yang berpihak pada murid • Memberi kesempatan kepada guru untuk mengembangkan diri • Mengembangkan minat dan bakat murid melalui kegiatan ekstrakurikuler • Dengan kolaborasi yang baik dengan komite dan alumni dapat meningkatkan pengembangan sekolah Aset


Modal Sosial • Ada komunitas IGTK, KKG, MGM, KORPRI dan PGRI • Adanya kerjasama yang baik dengan beberapa instansi, seperti: Dinas Pendidikan, Perpustakaan Daerah Keliling, Puskesmas, Dinas Lingkungan Hidup dan Mitigasi bencana(sekolah adiwiyata), Dinas P3AP2KB, RT/RW, Kelurahan, Kapanewon, Kabupaten, Provinsi, Lembaga Penegak Hukum, Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta, TVRI, BNN dsb. • Adanya kerjasama yang baik dengan pihak DUDI seperti: Restoran Westlake, Lembaga Bimbel, perusahaan jasa angkutan, sanggar dan pelaku budaya, pengrajin batik dan bambu, perkumpulan cabor, dsb • Dukungan masyarakat/lingkungan sekitar Strategi Pemanfaatannya Aset • Dalam komunitas IGTK, KKG, MGMP bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru guna menunjang kegiatan pembelajaran mulai dari merancang, melaksanakan sampai penilaian. • KORPRI dan PGRI untuk forum komunikasi dan kesejahteraan guru dan ASN • Menjalin kerjasama dengan instansi dan pihak DUDI terkait untuk program pengembangan kegiatan sekolah • Menjalin kerjasama dengan masyarakat dalam hal pemantauan siswa di sekitar sekolah


Modal Politik • Terdapat kantor pusat My Esti dari partai PDIP yang memberi bea siswa kepada siswa • Hubungan baik dengan RT/RW, Kelurahan, Kapanewon, Kabupaten, Provinsi dan pihak Perguruan Tinggi • Adanya kepedulian sosial dari anggota Legislatif Strategi Pemanfaatannya • Beberapa sekolah mendapat bea siswa dan bantuan rehabilitasi sarana prasarana sekolah • Dengan adanya hubungan baik dengan pihak RT/RW sampai provinsi dapat menunjang program-program sekolah diantaranya menggunakan tempat dan fasilitasnya secara gratis, terlibat dalam kegiatan PASKIB, paduan suara, dsb Aset


Modal Agama dan Budaya • Memiliki guru dan siswa dengan agama yang beragam dengan tetap menjaga toleransi • Terdapat tempat ibadah dan tokoh agama di sekitar sekolah • Ada pondok pesantren Rumah Sajada • Tempat ziarah seperti Ki Ageng Mangir dan Makan Kyai Nur Iman Mlangi • FLS2N(Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional) • Pelestarian budaya Tradisi Bekakak, Mbah Bregas, Ketoprak, Jathilan Strategi Pemanfaatannya Aset • Kegiatan keagamaan dapat terlaksana dan adanya partisipasi dari tokoh-tokoh agama dalam kegiatan keagamaan di sekolah • Kreativitas siswa dalam FLS2N bertujuan untuk melestarikan budaya • Keterlibatan sekolah dalam kegiatan untuk melestarikan tradisi budaya Jawa


Modal Fisik • Memiliki gedung sekolah dengan fasilitas lengkap seperti ruang kelas dengan akses WiFI dan proyektor, perpustakaan, laboraturium (Fisika, Kimia, Biologi, Komputer), kantin, koperasi sekolah, ruang musik, ruang hasil karya, ruang OSIS, lapangan sepak bola, lapangan basket, lapangan voli, masjid, parkir luas, drainase baik, listrik dan internet lancar. • Berdekatan dengan kampus STIKES Aisyah dan UNU Strategi Pemanfaatannya • Pemanfaatan bangunan sekolah dengan sarana prasarananya sebagai tempat pelaksanaan pembelajaran baik akademik dan non akademik • Menciptakan suasana belajar yang kondusif, aman dan nyaman • Memfasilitasi kegiatan untuk pengembangan diri guru dan kesiswaan Aset


Modal Lingkungan/Alam • Memiliki taman sekolah, green house, hutan sekolah, pengolahan air minum secara mandiri, pengolahan sampah dan kolam ikan • Disekitar sekolah terdapat industri genteng dan batu bata, kerajinan bambu, kerajinan enceng gondok, pengolahan dan pembuatan keripik belut • Disekitar sekolah terdapat tempat outbond desa wisata Grogol Strategi Pemanfaatannya • Sebagai tempat observasi alam untuk pembelajaran siswa • Dapat bekerjasama dengan industri sekitar untuk pembelajaran dan penelitian siswa • Tempat outbond dapat digunakan sebagai tempat outing class Aset


Modal Finansial • Dana BOS, dana APBD, dana BOP, dana Komite • Dana Sewa kantin dan koperasi sekolah • Ikatan Alumni • Tempat industri/perusahaan di sekitar seperti: tambang pasir di Sendangsari, industri batik, industri batu bata, dsb • Berdekatan dengan pasar induk buah Strategi Pemanfaatannya • Pemanfaatan dana BOS, APBD, BOP untuk pembiayaan kegiatan sekolah • Pemanfaatan sewa kantin dan koperasi sekolah untuk kegiatan kemanusiaan • menjalin kerjasama yang baik dengan tempat industri sehingga PAUD dan TK swasta sekelurahan Sendangsari mendapat bantuan, dsb Aset


DOKUMENTASI Kegiatan MGMP, KKG, IGTK, PGRI


DOKUMENTASI Kerjasama dengan instansi terkait


DOKUMENTASI Kegiatan pelestarian budaya


DOKUMENTASI Prestasi di bidang akademik dan non akademik


DOKUMENTASI kegiatan penanaman dan pengolahan sampah


DOKUMENTASI Tempat ziarah Petilasan Ki Ageng Mangir, Makam Iman Kyai Nur Mlangi Pondok Pesantren Rumah Sajada


terima kasih Guru Bergerak Indonesia Maju Salam Kelompok 1


Click to View FlipBook Version