11_Panduan Pengajaran Dunia Muzik

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

PANDUAN PENGAJARAN

DUNIA MUZIK

TAHUN 2

Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum

2011

Cetakan Pertama 2011
© Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

ISI KANDUNGAN DRAF

Pengenalan v
CD 1 : Vokal dan Instrumental vii
CD 2 : Vokal dan Instrumental dan Pendengaran ix

UNIT PEMBELAJARAN 2
Unit 1 6
Unit 2 8
Unit 3 12
Unit 4 16
Unit 5 20
Unit 6
24
LAMPIRAN 25
26
UNIT LAMPIRAN 27
1 1 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan 28
2 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan 29
2 3 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan 30
4 : Aras Tinggi Dan Rendah 31
3 5 : Latihan Unit 2 32
4 6 : Carta Ikon Detik 33
7 : Carta Ikon Dinamik
5 8 : Carta Ikon Dinamik
6 9 : Carta Ikon Detik
10 : Latihan Unit 6

iii

DRAF

ISI KANDUNGAN

SENARAI LAGU 36
Skor Lagu 55

PENGHARGAAN
Penghargaan

iv

DRAF

Buku Panduan Pengajaran Tahun 2 ini, merupakan usaha Bahagian Pembangunan Kurikulum
(BPK) bagi membantu guru yang diberi tanggungjawab mengajar mata pelajaran ini. Kandungan
buku panduan ini merupakan cetusan idea daripada pelbagai pihak yang begitu komited dalam
menghasilkan buku ini. Buku panduan ini diharap dapat membantu guru dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran mengikut Dokumen Standard Kurikulum Dunia Muzik Tahun Dua.

Susunan buku panduan ini berasaskan tema Mulanya Di Sini yang merupakan platform awal
kepada murid untuk melahirkan idea kreatif mereka melalui aktiviti muzikal seperti nyanyian,
muzik dan gerakan serta permainan alat muzik. Selain itu, murid juga diberi peluang untuk
mmengaitkan perasaan, persekitaran dan budaya mereka dalam setiap aktiviti muzikal dalam
suasana gembira dan ceria.

Dalam buku panduan pengajaran ini, sebanyak 20 unit pembelajaran beserta CD yang dimuatkan
dengan lagu yang dicipta untuk memenuhi keperluan setiap aktiviti yang terdapat dalam setiap
unit pembelajaran. Walau bagaimanapun, guru boleh menggunakan lagu lain yang sesuai
daripada koleksi persendirian dalam pengajaran dan pembelajaran. Setiap unit pengajaran
diperuntukkan 60 minit untuk guru mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan. Ini
bermakna setiap unit pembelajaran boleh diajarkan dua kali. Oleh itu, guru tidak akan terbeban
untuk mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dalam satu masa (30 minit). Panduan
latihan murid juga disediakan dalam buku ini. Bagi tujuan pentaksiran, guru hendaklah merujuk
kepada Standard Prestasi yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan.

Lagu-lagu yang terdapat dalam buku panduan ini kebanyakan disertakan dalam tiga bahasa iaitu
Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Ini untuk memudahkan penggunaan di Sekolah
Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK). Walau bagaimanapun, terdapat be-
berapa lagu yang dikekalkan liriknya dalam bahasa asal untuk memberi pengalaman kepada
murid mengenal pelbagai budaya dan bahasa atas semangat 1Malaysia.

BPK merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terli-
bat atas sumbangan kepakaran, masa dan tenaga. Diharapkan buku panduan ini akan diman-
faatkan oleh guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Dunia Muzik sekolah ren-
dah.

v

DRAF

PERINCIAN TAJUK KECIL UNIT PEMBELAJARAN

Tema Masa
Pengajaran
Elemen muzik 2 X 30 minit
yang
ditekankan Kaedah atau
semasa cara yang
pengajaran dan digunakan
pembelajaran untuk menilai
pencapaian
Merujuk kepada murid
Kurikulum
Muzik Aktiviti
Sekolah tambahan
Rendah
Tahun 2. Ilmu
pengetahuan
yang perlu
dipelajari oleh
murid.

Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2.
Pembelajaran
yang mesti
dikuasai oleh
murid dalam
satu tahun.

vi

CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL DRAF

UNIT TRACK JUDUL LAGU MUKA SURAT
36
1 01 Mari Bergerak ( Vokal ) 37
02 Mari Bergerak ( Instrumental ) 38
39
2 03 See Saw ( Vokal ) 40
04 See saw ( Instrumental ) 41
42
3 05 Bunyi Perkusi ( Vokal ) 43
06 Bunyi Perkusi ( Instrumental ) 44
45
4 07 Main Muzik ( Vokal )
08 Main Muzik ( Instrumental )

5 09 Tidurlah Adik ( Vokal )
10 Tidurlah Adik ( Instrumental )

6 11 Ayam Didik ( Vokal )
12 Ayam Didik ( Instrumental )

7 13 Isai Karuvigal ( Vokal )
14 Isai Karuvigal ( Instrumental )

8 15 So Mi ( Vokal)
16 So Mi ( Instrumental )

9 17 Mari Mencari ( Vokal )
18 Mari Mencari ( Instrumental )

10 19 Bintang Kecil ( Vokal )
20 Bintang Kecil ( Instrumental )

vii

CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL DRAF

UNIT TRACK JUDUL LAGU MUKA SURAT
46
11 21 Pantun Jenaka ( Vokal ) 47
22 Pantun Jenaka ( Instrumental ) 48
49
12 23 Come Sing With Me ( Vokal ) 50
25 Come Sing With Me ( Canon Vokal ) 51
52
14 27 Berlari Di Padang ( Vokal )
28 Berlari Di Padang ( Instrumental )

15 29 See See See ( Vokal )
30 See See See ( Instrumental )

16 31 Bunyi Di Ladang ( Vokal )
32 Bunyi Di Ladang ( Instrumental )

17 33 See The Pony Galloping ( Vokal )
34 See The Pony Galloping (Instrumental )

18 35 Hidup Semut ( Vokal )
36 Hidup Semut ( Instrumental )

viii

DRAF

CD 2 : VOKAL, INSTRUMENTAL DAN PENDENGARAN

UNIT TRACK JUDUL LAGU MUKA SURAT

19 01 Gergasi ( Vokal ) 53
02 Gergasi ( Instrumental )

20 03 Joget Riang Ria ( Vokal ) 54
04 Joget Riang Ria ( Instrumental )

2 05 Audio Pic Tinggi Pic Rendah ( Pengenalan )
06 Audio Pic Tinggi Rendah ( Latihan )

3 07 Audio Tempo ( Cepat )
08 Audio Tempo ( Lambat )
09 Audio Tempo ( Cepat dan Lambat )

6 10 Audio Dinamik

ix



DRAF

UNIT PEMBELAJARAN

DRAF

Pergerakan mengikut lirik. CD 1
Track 01 : Mari Bergerak (vokal)
Track 02 : Mari Bergerak (instrumental)

Pengalaman Muzikal Rujuk Standard Prestasi
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau Lembaga Peperiksaan.
berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik. .1. Menyanyi lagu Mari Bergerak.
Penghasilan Muzik (CD 1 track 01)
Menghasilkan idea muzikal kreatif.
2. Menyanyikan lagu Mari Bergerak
1. Menyanyi mengikut tempo. dalam tempo cepat dan lambat tanpa
- cepat iringan muzik.
- lambat
3. Menghasilkan bunyi menerusi
2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan penerokaan perkusi badan.
mud muzik. Contoh: tepuk paha, petik jari,
- lagu aksi (action song) hentak kaki.

3. Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan 4. Menggunakan perkusi badan untuk
perkusi badan dan perkusi mulut. menghasilkan bunyi berdasarkan
carta ikon perkusi badan.
(Lampiran 1 hingga 3).

5. Bergerak mengikut lirik lagu.

1. Menggunakan gerakan asas seperti berjalan atau berlari secara kreatif.
2. Mengimprovisasi lirik lagu seperti tepuk tangan dan hentak kaki kepada lirik

yang sesuai. Contohnya tepuk bahu dan goyang pinggul.

2

DRAF

CD 1 Track 01

wan

MARI BERGERAK

Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan

Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan
Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan

3

DRAF

CD 1 Track 02

4

DRAF

CD 1 Track 02

அசைந்து பாடுவ ாம்

MARI BERGERAK

Khalijah Mohamed
Chan Kit Yip

Lirik B. Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai

சை சை தட் டி ி ரசல ந ாடி த்து உட சல அசைத்

து இடப் பக் ைம் திரும் பு ண் பசர வத டி சைைசள

இசைத்

து ாழ்த்து கூ றி லப் பக் ைம் திரும் பு

முன்

வ ாக் ைி பின் வ ாக் ைி சை ைசள பிடி த்து

ா ருங் ைள் முன் வ ாக் ைி பின் வ ாக் ைி

சை

ைசள பிடி த்து சுற் றி ா ருங் ைள்

Kaiyai thatti viralai noditthu udalai asaitthu
Idappakkam thirumbu nanbarai thedi
Kaigalai inaithu vaalthu kuuri
Valappakkam tirumbu
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal

5

DRAF

Pic tinggi dan rendah CD 1
Sebutan lirik Track 03 See-Saw (vokal)
Track 04 See-Saw (instrumental)
CD 2
Track 05 Audio muzik pic tinggi rendah
Track 06 Audio latihan pic tinggi rendah

Pengalaman Muzikal Rujuk Standard Prestasi
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau Lembaga Peperiksaan.
berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik. 1. Mengenal pasti gambar yang berada
pada aras tinggi dan rendah.
1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal (Lampiran 4 Unit 2)
a,e,i,o,u yang betul.
2. Mengajuk pic tinggi dan rendah.
2. Membuat pergerakan mengikut ruang diri (CD 2 track 05)
dan am berdasarkan:
- dinamik kuat / lembut 3. Bulatkan gambar yang menunjukkan
- pic tinggi / rendah aras tinggi dan rendah. Lampiran 5
- tempo cepat / lambat Unit 2. (CD 2 track 06)
- bunyi panjang / pendek
4. Murid mengenal pasti pic tinggi
dan rendah melalui aktiviti gerakan.

5. Murid mendengar lagu See-Saw.
(CD 1 track 03)

6. Murid membuat latihan sebutan
lirik lagu See-Saw dengan
bimbingan guru.

7. Murid menyanyi lagu See-Saw
dengan sebutan yang jelas sambil
bergerak.
(CD 1 track 04)

1. Memainkan rakaman lagu See-Saw sambil membimbing murid bergerak seperti
jongkang-jongkit atau see-saw mengikut skor lagu dengan pengawasan guru.

6

DRAF

CD 1 Track 03 dan 04

SEE—SAW
Down and up down and up
We are on a see – saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
Now it’s time to say goodbye

7

DRAF

Tempo CD 1
- cepat Track 05 Bunyi Perkusi (vokal)
- lambat Track 06 Bunyi Perkusi (Instrumental)
Detik CD 2
Track 07 tempo cepat
Pengalaman Muzikal Track 08 tempo lambat
Memainkan perkusi secara solo atau Track 09 tempo cepat dan lambat
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Rujuk Standard Prestasi
1. Memainkan perkusi mengikut detik. Lembaga Peperiksaan.
- postur
- cara memainkan 1. Menyanyikan lagu Bunyi Perkusi
sambil menepuk detik.
2. Memainkan perkusi mengikut tempo. (CD 1 track 05)
- cepat
- lambat 2. Menyanyi lagu sambil menepuk
tangan mengikut ikon. Lampiran 6
Unit 3. ( CD 1 track 05 )

3. Menyanyi lagu sambil memainkan
perkusi mengikut ikon. Lampiran 6
Unit 3. ( CD 1 track 05 )

4. Memainkan perkusi mengikut
tempo cepat.
(CD 2 track 07)

5. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat.
(CD 2 track 08)

6. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat dan cepat.
(CD 2 track 09)

1. Guru boleh menggunakan alat perkusi yang lain selain daripada kerincing dan
kastanet.

8

DRAF

CD 1 Track 05

BUNYI PERKUSI
Bunyi kerincing ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Bunyi kastanet tap tap
Tap tap tap tap tap tap

9

DRAF

CD 1 Track 06

10

DRAF

CD 1 Track 06

தாளக் ைரு ி

BUNYI PERKUSI Lee Chai Huat
Lee Chong Yern
Ridzlina Ridzuan
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai

தா ளக் ைி ளு ச டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங்

தா ள க் ைட் சட டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக்

Taalak kiluvai ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Taalak kattai dak dak
Dak dak dak dak dak dak

11

DRAF

Dinamik CD 1
- kuat dan lembut Track 07 : Main Muzik (vokal)
Track 08 : Main Muzik (instrumental)

Pengalaman Muzikal Rujuk Standard Prestasi
Memainkan perkusi secara solo atau Lembaga Peperiksaan.
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Mendengar dan menyanyi lagu Main
1. Memainkan perkusi mengikut detik. Muzik.
- postur (CD 1 track 07)
- cara memainkan
2. Bersoal jawab tentang perkusi
2. Memainkan perkusi dengan dinamik. yang disebut dalam lirik.
- kuat (f)
- lembut (p) 3. Menepuk mengikut carta ikon
dinamik lembut dan kuat.
(Lampiran 7 Unit 4)

4. Memainkan perkusi mengikut ikon
yang ditetapkan pada lirik boom,
ting, tap, dan ring. Lampiran 8 Unit
4. CD 1 track 07.

1. Gunakan pelbagai jenis perkusi atau bahan-bahan improvisasi untuk mengiringi
lagu.

2. Kad ikon dinamik KUAT dan LEMBUT boleh diubahsuai dengan menggunakan
gambar lain.

12

DRAF

CD 1 Track 07

MAIN MUZIK
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring

13

DRAF

CD 1 Track 08

14

DRAF

CD 1 Track 08

ாருங்ைள் இசைப்வபாம்

MAIN MUZIK

Khalijah Mohamed
Lirik B.Tamil : S.Muthiah

Charles Sousai

மு ர லம்இசைப்வபாம் பும் பும் பும் ைி லு ச ஒலிப்

வபாம்

ைிங் ைிங் ைிங் தா ளக் ைட் சட தான் நடப் நடப் நடப்

ம ைி வைா சை ரிங் ரிங் ரிங்

Muralam isaipom boom boom boom
Kiluvai olipom ching ching ching
Thaala kattaithan tap tap tap
Maniyohsai ring ring ring

15

DRAF

Detik CD1
Track 09 Tidurlah Adik (vokal)
Track 10 Tidurlah Adik (instrumental)

Pengalaman Muzikal: Rujuk Standard Prestasi
Memainkan perkusi secara solo atau Lembaga Peperiksaan.
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Menyanyikan lagu Tidurlah Adik
1. Memainkan perkusi mengikut detik. sambil menepuk detik.
- postur (CD 1 track 09)
- cara memainkan
2. Mendengar lagu Tidurlah Adik
2. Memainkan perkusi dengan dinamik. sambil bergerak mengikut detik
- lembut (p) lagu.
- kuat (f) (CD 1 track 09)

3. Latihan menepuk detik kuat dan
lembut.
(Lampiran 9 Unit 5)

4. Murid memainkan detik dengan
mengaplikasikan dinamik kuat dan
lembut.
(CD 1 track 10)

1. Aktiviti sebutan corak irama nama boleh menggunakan nama haiwan atau
kenderaan.

16

DRAF

CD 1 Track 09

TIDURLAH ADIK
Tidurlah adikku sayang
Tidurlah jangan menangis
Pejamkan matamu oh sayang
Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi
Tidur adikku sayang

17

DRAF

CD 1 Track 10

18

DRAF

CD 1 Track 10

தூங்ைிடு ைண்மைிவை Khalijah Mohamed
Zaharah Abd Manap
TIDURLAH ADIK Lirik B.Tamil : S.Muthiah

Charles Sousai

தூங் கு எந் தன் ைண் ம ைி வை

அழு சை வ ண் டாம் ைண் ம ைி வை

ைண் மூ டி ன் றா ை தூங் ைிடு ாய்

தா லாட் டி தா லாட் டி தூங் ை

ச ப்வபன்

ா சள ாம் வைர்ந் து தான் ஆ டிட லாம்

ைண் மூ டி தூங் ைி டு ைண்மைி வை

Thuunggu enthan kanmaniye alugai vendam kanmaniye
Kanmudi nanraaga thuunggiduvai thaalaatti thaalaatti thungga vaipen
Naalai naam sernthuthaan aadidalam kanmudi thunggidu kanmaniye

19

DRAF

Ekspresi CD 1
- dinamik Track 11 Ayam Didik (vokal)
Track 12 Ayam Didik (instrumental)
kuat (f)
lembut (p) CD 2
Track 10 Dinamik kuat dan lembut
Pengalaman Muzikal:
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo Rujuk Standard Prestasi
atau berkumpulan. Lembaga Peperiksaan.

1. Menyanyi dengan dinamik. 1. Mendengar rakaman lagu Ayam
- lembut ( p ) Didik.
- kuat ( f ) (CD 1 track 11)

2. Menyanyi dengan sebutan lirik yang
jelas.
(CD 1 track 11)

3. Tuliskan (f) atau (p) pada gambar
yang melambangkan dinamik kuat
atau lembut untuk pic yang
diperdengarkan.
(Lampiran 10 unit 6)
(CD 2 track 10)

4. Menyanyi lagu Ayam Didik
berpandukan kad ikon dinamik.
(CD 1 track 12)

1. Mempelbagaikan ikon yang sesuai bagi melambangkan dinamik lembut (p) dan
kuat (f).

20

DRAF

CD 1 Track 11 dan 12

AYAM DIDIK
Dimana dia sayang didikku tadi
Dimana dia sayang didikku tadi
Padiku tumpah di bawah tangga
Padiku tumpah di bawah tangga
Dimana dia sayang adikku tadi
Dimana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja
Adikku seorang manja tersangat manja

21



DRAF

LAMPIRAN

DRAF

Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.

Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki

1.

2.

3.
4.

24

DRAF

Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.

Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki

1.

2.

3.
4.

25

DRAF

Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.

Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki Rehat

1.

2.

3.
4.

26

DRAF

Arahan :
Warnakan kuning pada gambar yang menunjukkan aras tinggi dan warna merah pada gambar yang
menunjukkan aras rendah.

27

DRAF

Latihan Unit 2
CD 2 Track 06 ( Pic tinggi dan rendah )
Nama : ________________________

Tahun :________________________

Arahan :
1. Dengarkan audio yang dimainkan.
2. Bulatkan pada gambar yang menunjukkan aras tinggi atau rendah bagi bunyi audio kedua

yang dimainkan.

1.

pic tinggi pic rendah

2.

pic rendah

pic tinggi

3.

pic tinggi pic rendah
28

DRAF

CD 1 Track 05
Latihan unit 3

Arahan:
1. Menyanyikan lagu sambil menepuk tangan mengikut ikon
2. Menyanyikan lagu sambil memainkan perkusi mengikut ikon

Bu nyi ke rin cing ting ting

ting ting ting ting ting ting
tap
Bu nyi kas ta net tap

tap tap tap tap tap tap

29

Carta Ikon Dinamik
Arahan : Menepuk mengikut carta ikon dinamik lembut dan kuat.

Contoh Kad Ikon Dinamik :

bunyi kuat bunyi lembut

a
b
c
d

30

CD 1 Track 07
Carta ikon

Arahan :
Mainkan perkusi mengikut ikon dinamik pada lirik lagu.

Contoh ikon:

Dinamik kuat Dinamik lembut

Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing cing cing cing

Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring

31

Mainkan perkusi mengikut detik
CD 1 Track 09

Arahan

1. Bahagikan kelas kepada dua kumpulan.
2. Mainkan perkusi mengikut ikon berikut:

dinamik kuat dinamik lembut rehat
( tidak memainkan perkusi )

Contoh : dengan dinamik kuat.
Kumpulan A memainkan kastanet pada gambar

Kumpulan B memainkan loceng pada gambar dengan dinamik lembut.

Kumpulan A

Kumpulan B

32

CD 2 Track 10
Latihan dinamik lembut ( p ) dan kuat ( f ).

Arahan :
1. Dengarkan 2 bunyi yang dimainkan.
2. Tandakan X pada gambar yang melambangkan dinamik kuat atau lembut untuk bunyi pertama yang

diperdengarkan.

f p

dinamik kuat dinamik lembut

1. f p
dinamik kuat
dinamik lembut

fp

2. dinamik kuat dinamik lembut

3. f p

dinamik kuat dinamik lembut

33



DRAF

SKOR LAGU
TAHUN 2

DRAF

CD 1 Track 01

wan

MARI BERGERAK

Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan

Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan
Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan

36

DRAF

CD 1 Track 03 dan 04

SEE—SAW
Down and up down and up
We are on a see – saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
Now it’s time to say goodbye

37

DRAF

CD 1 Track 06

தாளக் ைரு ி

BUNYI PERKUSI Lee Chai Huat
Lee Chong Yern
Ridzlina Ridzuan
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai

தா ளக் ைி ளு ச டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங்

தா ள க் ைட் சட டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக்

Taalak kiluvai ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Taalak kattai dak dak
Dak dak dak dak dak dak

38