The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by mahiranman, 2021-03-19 19:38:02

Diskriptor muzik tahun 5

Pendidikan muzik

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
PERTENGAHAN TAHUN

TP DESKRIPTOR/TAFSIRAN TP

boleh:

• menyatakan bahasa muzik dengan mengenal terminologi muzik, not minim

bertitik dan tanda rehatnya serta not E, F, G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dengan

1 bimbingan.
• melakukan kemahiran asas muzik dengan: memainkan alat perkusi mengikut

corak irama, bergerak berdasarkan meter lagu serta memainkan rekorder bagi

not E, F, G, A, B dan C’ dan D’ dengan bimbingan.

boleh:

• memahami bahasa muzik dengan menulis terminologi muzik, not minim

2 bertitik dan tanda rehatnya serta not E, F, G, A, B, C’ dan D’ pada baluk.
• melakukan kemahiran asas muzik dengan: memainkan alat perkusi mengikut

corak irama, bergerak berdasarkan meter lagu serta memainkan rekorder bagi

not E, F, G, A, B dan C’ dan D’

boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi dengan pic yang betul mengikut tempo.
• memainkan alat perkusi berdasarkan skor muzik
3 • merancang dan melakukan pergerakan berdasarkan meter lagu.
• memainkan rekoder bagi not E, F, G, A, B dan C’ dan D’ dengan ton yang baik
• mencipta melodi mudah yang mengandungi not B,A dan G dengan bimbingan.

boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:

• bernyanyi lagu berkembar dengan pic yang betul mengikut tempo.

• memainkan alat perkusi dan rekoder secara ensembel berdasarkan skor

4 dengan bimbingan.

• mengolah dan merangkaikan beberapa pergerakan serta melakukan

pergerakan tersebut.

• mencipta melodi mudah.
boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:

• bernyanyi lagu berkembar dengan pic yang betul mengikut tempo dengan

mengaplikasikan dinamik kuat (f) dan lembut (p) dalam nyanyian dengan

konsisten.

5 • memainkan alat perkusi dan rekoder secara ensembel berdasarkan skor secara
konsisten.

• mengolah dan merangkaikan beberapa pergerakan serta melakukan

pergerakan tersebut secara kreatif

• memainkan melodi yang telah dicipta.

boleh:

6 • menzahirkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik.
• membuat apresiasi muzik Klasik Barat zaman Baroque


Click to View FlipBook Version