RPH MUZIK TAHUN 1 2021 lengkap

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Bahasa Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 1
Kesenian komponen Topik: Elemen Muzik
muzik (Unit 1) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
Pembelajaran: 1.1.1(KA) dan disiplin Masa:

Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu “Salam Sejahtera”.

murid-murid akan dapat 2. Menukarkan perkataan ‘salam sejahtera’ dengan perkataan lain

menyanyikan lagu Salam Contoh: Selamat petang, Selamat pagi, Terima kasih.

Sejahtera pada pic yang 3. Meneroka bunyi disekeliling

tepat sambil 4. Membezakan bunyi pic yang diterokai

membezakan bunyi

sekeliling sama ada pic

tinggi atau rendah.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Pic Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang bunyi di sekitar

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2.Murid dibahagi dalam kumpulan membezakan bunyi pic
3. Menyanyikan lagu “Salam Sejahtera”. yang diterokai
4. Menukarkan perkataan “Salam Sejahtera” dengan
perkataan lain Contoh: selamat petang, selamat pagi, Pembezaan
terima kasih. bunyi pic
5. Murid meneroka bunyi disekeliling.
6. Murid membezakan bunyi pic yang diterokai

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula membezakan bunyi pic Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti yang diterokai tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 2
Kesenian komponen Topik: Nyanyian
muzik (Unit 1) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
Pembelajaran: 2.1.3 (KA) dan disiplin Masa:

Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu “Ca Ca Capan”.

murid-murid akan dapat 2. Menepuk detik lagu “Ca Ca Capan”.

menyanyikan lagu Ca Ca 3. Menyanyikan lagu “Ca Ca Capan” mengikut tempo

Capan pada pic dan tempo

yang tepat.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Tempo Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang tempo cepat dan lambat

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2.Murid dibahagi dalam kumpulan Menyanyikan lagu “Ca Ca

3. Menyanyikan lagu “Ca Ca Capan”. Capan” mengikut tempo.

4. Menepuk detik lagu “Ca Ca Capan”. Pembezaan

5. Menyanyikan lagu “Ca Ca Capan” mengikut tempo. perkusi badan

(tepuk paha, tepuk

tangan, teouk bahu atau

tepuk berpasangan)

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula Menyanyikan lagu “Ca Ca Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti Capan” mengikut tempo. tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 3
Kesenian komponen Topik: Nyanyian dan Bil murid: Hari:
muzik (Unit 2) Bergerak Mengikut Masa:
Muzik
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral
Pembelajaran: 2.1.2(KA) dan disiplin
2.3.1(KA)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1.Membuat latihan pergerakan pic mengikut gambar.

murid-murid akan dapat 2.Menyanyikan lagu ”Bilang Jariku”.

menyanyikan lagu Bilang 3.Membuat pergerakan jari mengikut lirik (fingerplay) untuk menunjukan

Jariku pada pic yang pergerakan pic.

tepat sambil membuat

pergerakan jari mengikut

lirik lagu.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Pic Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang permainan fingerplay

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2.Murid dibahagi dalam kumpulan membuat pergerakan jari
aktiviti Planari 3. Murid membuat latihan pergerakan pic mengikut mengikut lirik
gambar. (fingerplay) untuk
Kerja susulan untuk 4.Murid menyanyikan lagu ”Bilang Jariku”. menunjukan pergerakan
murid. 5. Murid membuat pergerakan jari mengikut lirik pic.
Membuat ulangkaji untuk (fingerplay) untuk menunjukan pergerakan pic. Pembezaan
minggu depan pergerakan
Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain
memberi refleksi kepada
secara berkumpulan. kumpulan yang membuat
persembahan
Pentaksiran kendiri Pengayaan
Menerangkan semula
murid mengisi kad pentaksiran kendiri tentang aktiviti yang
telah dipelajari
Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula membuat pergerakan jari

dengan lebih teliti mengikut lirik

(fingerplay) untuk

menunjukan pergerakan

pic.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 4
Kesenian komponen Topik: Nyanyian
muzik (Unit 2) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
Pembelajaran: 2.1.1(KA) dan disiplin Masa:

Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ, Sejarah dan

Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu ”Negaraku” dengan sebutan yang betul.

murid-murid akan dapat 2. Berdiri tegak semasa nyanyian lagu ”Negaraku” dinyanyikan.

menyanyikan lagu

Negaraku dengan pic dan

sebutan yang tepat.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Sebutan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang Lagu kebangsaan Malaysia

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2. Menyanyikan lagu ”Negaraku” dengan sebutan yang Menyanyikan lagu
betul. Negaraku dengan
3. Berdiri tegak semasa nyanyian lagu ”Negaraku” sebutan yang betul.
dinyanyikan.

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain
memberi refleksi kepada
Kerja susulan untuk secara berkumpulan. kumpulan yang membuat
murid. persembahan
Membuat ulangkaji untuk Pentaksiran kendiri Pengayaan
minggu depan Menerangkan semula
murid mengisi kad pentaksiran kendiri tentang aktiviti yang
telah dipelajari
Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula Menyanyikan lagu

dengan lebih teliti Negaraku dengan

sebutan yang betul.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Bahasa Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 5
Kesenian komponen Topik: Elemen muzik
muzik (Unit 3) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
Pembelajaran: 1.1.2 (KT) dan disiplin Masa:

Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menunjukkan kad ikon dinamik yang sesuai.

murid-murid akan dapat 2. Meneka bunyi yang paling kuat alat improvisasi.

mengenal pasti dan 3. Bermain dalam kumpulan aktiviti dinamik

membezakan dinamik

kuat dan lembut dengan

menggunakan alat

improvisasi.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Dinamik Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang dinamik kuat dan lembut

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2.Murid dibahagi dalam kumpulan Menunjukkan kad ikon
3. Menunjukkan kad ikon dinamik yang sesuai. dinamik yang sesuai.
4. Meneka bunyi yang paling kuat alat improvisasi. Pembezaan
5. Bermain dalam kumpulan aktiviti dinamik aktiviti dinamik

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula Menunjukkan kad ikon Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti dinamik yang sesuai. tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Bahasa Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 6
Kesenian komponen Topik: Elemen Muzik
muzik (Unit 3) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 1.1.2(KT)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu “Aku Mimpi”.

murid-murid akan dapat 2. Menyanyikan lagu “Aku Mimpi” dengan dinamik mengikut audio.

menyanyikan lagu Aku 3. Menyusun kad dinamik mengikut kreativiti sendiri.

Mimpi dengan dinamik 4. Menyebut ’la’ mengikut dinamik ciptaan sendiri.

kuat dan lembut dengan

tepat.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Dinamik Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang mimpi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2.Murid dibahagi dalam kumpulan Menyusun kad dinamik
3. Menyanyikan lagu “Aku Mimpi”. mengikut kreativiti
4. Menyanyikan lagu “Aku Mimpi” dengan dinamik sendiri
mengikut audio. Pembezaan
5. Menyusun kad dinamik mengikut kreativiti sendiri. Menyusun kad dinamik
6. Menyebut ’la’ mengikut dinamik ciptaan sendiri. mengikut kreativiti

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain
memberi refleksi kepada
Kerja susulan untuk secara berkumpulan. kumpulan yang membuat
murid. persembahan
Membuat ulangkaji untuk Pentaksiran kendiri Pengayaan
minggu depan Menerangkan semula
murid mengisi kad pentaksiran kendiri tentang aktiviti yang
telah dipelajari
Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula Menyusun kad dinamik

dengan lebih teliti mengikut kreativiti

sendiri

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kreativiti Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 7
Kesenian komponen Topik: Pengkaryaan
muzik (Unit 4) Muzik Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 3.1.1(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Mengenal dan meneroka ton suara manusia.

murid-murid akan dapat 2. Membunyikan perkusi badan mengikut detik.

memainkan 2 jenis corak 3. Memainkan corak irama mengikut muzik kitaran perkusi dengan menggunakan

irama menggunakan perkusi badan.

perkusi badan dengan 4. Bermain permainan detik jam dengan membunyikan perkusi badan.

panduan guru.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Bunyi Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2.Murid dibahagi dalam kumpulan membunyikan perkusi
3. Guru membunyikan alat perkusi. badan mengikut detik
4. Murid mengajuk bunyi alat perkusi yang dibunyikan
oleh guru. Pembezaan
5. Murid membunyikan perkusi badan mengikut detik. membunyikan perkusi
6. Murid memainkan corak irama mengikut muzik badan
kitaran perkusi dengan menggunakan perkusi badan.
7. Murid bermain permainan detik jam dengan
membunyikan perkusi badan.

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula membunyikan perkusi Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti badan mengikut detik tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Bahasa Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 8
Kesenian komponen Topik: Elemen Muzik
muzik (Unit 4) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 1.1.3(KT)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1.Mengenal dan meneroka ton suara manusia.

murid-murid akan dapat 2.Memainkan alat perkusi dan menerangkan warna ton yang didengar.

mengenal pasti 3. Membaca lirik lagu “Suaraku” dengan pertuturan berirama.

perbezaan warna ton 4. Mengajuk suara dengan intonasi yang betul.

nipis dan tebal secara

lisan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Warna ton Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2.Murid dibahagi dalam kumpulan Mengajuk suara dengan

3.Mengenal dan meneroka ton suara manusia. intonasi yang betul.

4.Memainkan alat perkusi dan menerangkan warna ton

yang didengar. Pembezaan

5. Membaca lirik lagu “Suaraku” dengan pertuturan warna ton suara

berirama.

6. Mengajuk suara dengan intonasi yang betul.

7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang warna

ton suara yang terdapat dalam lagu.

Murid membunyikan warna ton suara yang lain selain

daripada yang terdapat di dalam lagu.

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula Mengajuk suara dengan Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti intonasi yang betul. tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 9
Kesenian komponen Topik: Bergerak
muzik (Unit 5) Mengikut Muzik Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.3.1(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ, PK dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu ”Dandan Diri”.

murid-murid akan dapat 2. Menyanyikan lagu ”Dandan Diri” sambil membuat gerakan mengikut detik lagu.

menyanyikan lagu Dandan 3. Menyanyikan lagu sambil membuat gerakan mengikut lirik.

Diri pada pic yang tepat

sambil membuat

pergerakan kreatif

mengikut lirik lagu.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Gerakan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang cara penjagaan kebersihan

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
menyanyikan lagu Dandan
aktiviti Planari 2.Murid dibahagi dalam kumpulan Diri sambil membuat
gerakan mengikut detik
Kerja susulan untuk 3. Guru memperdengarkan lagu ”Dandan Diri”. lagu.
murid. Pembezaan
Membuat ulangkaji untuk 4. Murid menyanyikan lagu ”Dandan Diri”. membuat gerakan
minggu depan
5. Murid menyanyikan lagu ”Dandan Diri” sambil rakan kumpulan lain
memberi refleksi kepada
membuat gerakan mengikut detik lagu. kumpulan yang membuat
persembahan
6. Murid menyanyikan lagu sambil membuat gerakan Pengayaan
Menerangkan semula
mengikut lirik. tentang aktiviti yang
telah dipelajari
Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula menyanyikan lagu Dandan

dengan lebih teliti Diri sambil membuat

gerakan mengikut detik

lagu.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 10
Kesenian komponen Topik: Permainan Alat
muzik (Unit 5) Perkusi Bil murid: Hari:
Nilai Moral: kerjasama
Kod Standard dan disiplin Masa:

Pembelajaran: 2.2.1(KA) Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral
2.2.4(KA)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Meneroka bunyi alat perkusi.

murid-murid akan dapat 2. Menyanyikan lagu ”Ikut Rentak” dengan iringan muzik.

memainkan alat perkusi 3. Menepuk detik sambil menyanyikan lagu ”Ikut Rentak”.

mengikut skor ikon 4. Bermain alat perkusi mengikut ikon sambil menyebut lirik lagu.

mengiringi lagu Ikut 5. Bermain alat perkusi mengikut tempo sambil menyebut lirik lagu.

Rentak dengan panduan

guru.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Tempo dan Permainan alat perkusi Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang cara bermain alat perkusi
berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2.Murid dibahagi dalam kumpulan bermain alat perkusi

3. Guru memberi peluang murid meneroka bunyi alat mengikut tempo

perkusi.

4. Murid menyanyikan lagu ”Ikut Rentak” dengan Pembezaan

iringan muzik. meneroka bunyi alat

5.Murid menepuk detik sambil menyanyikan perkusi.
lagu ”Ikut Rentak”.

6. Murid bermain alat perkusi mengikut ikon sambil

menyebut lirik lagu.

7. Murid bermain alat perkusi mengikut tempo sambil

menyebut lirik lagu.

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula bermain alat perkusi Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti mengikut tempo tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 11
Kesenian komponen Topik: Bergerak
muzik (Unit 6) Mengikut Muzik Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
Pembelajaran: 2.3.2(KA) dan disiplin Masa:

2.3.1(KA) Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu ”Badan Sihat Otak Cerdas”.

murid-murid akan dapat 2. Menyanyikan lagu ”Badan Sihat Otak Cerdas” sambil membuat gerakan

menyanyikan lagu Badan mengikut detik lagu.

Sihat Otak Cerdas pada

pic yang tepat sambil

membuat pergerakan

kreatif mengikut detik

lagu dengan tepat.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Gerakan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
aktiviti Utama Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang pergerakan senaman
aktiviti Planari berdasarkan buku teks KBAT
menyanyikan lagu “Badan
Kerja susulan untuk 1. Menerangkan OP dan KK Sihat Otak Cerdas”
murid. sambil membuat gerakan
Membuat ulangkaji untuk 2.Murid dibahagi dalam kumpulan mengikut detik lagu.
minggu depan Pembezaan
3. Guru memperdengarkan lagu ”Badan Sihat Otak membuat gerakan

Cerdas”. rakan kumpulan lain
memberi refleksi kepada
4. Murid menyanyikan lagu “Badan Sihat Otak kumpulan yang membuat
persembahan
Cerdas”. Pengayaan
Menerangkan semula
5. Murid menyanyikan lagu “Badan Sihat Otak tentang aktiviti yang
telah dipelajari
Cerdas” sambil membuat gerakan mengikut detik

lagu.

Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula menyanyikan lagu “Badan

dengan lebih teliti Sihat Otak Cerdas”

sambil membuat gerakan

mengikut detik lagu.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 12
Kesenian komponen Topik: Permainan Alat
muzik (Unit 6) Perkusi Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.2.2(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu ”Dayung Sampan” sambil menepuk detik lagu

murid-murid akan dapat 2. Bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan” sambil mengira 1, 2, 3, 4

menyanyikan lagu Dayung 3. Bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan” sambil mengira 1, 2, 3, 4 dengan

Sampan pada pic yang memberikan tekanan pada pertama dan ketiga mengikut ikon

tepat sambil memainkan

alat perkusi mengiringi

lagu dengan panduan

guru.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Permainan alat perkusi, Detik dan Tekanan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
aktiviti Utama Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang pergerakan dayung sampan
berdasarkan buku teks KBAT
Bermain alat perkusi lagu
1. Menerangkan OP dan KK Dayung Sampan sambil
2.Murid dibahagi dalam kumpulan mengira 1, 2, 3, 4 dengan
3. Guru memperdengarkan lagu ”Dayung Sampan”. memberikan tekanan
4. Murid menyanyikan lagu ”Dayung Sampan” sambil pada pertama dan ketiga
menepuk detik lagu. mengikut ikon
5. Murid bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan” Pembezaan
sambil mengira 1, 2, 3, 4. bermain alat perkusi
6. Murid bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan”
sambil mengira 1, 2, 3, 4 dengan memberikan tekanan
pada pertama.
7. Murid bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan”
sambil mengira 1, 2, 3, 4 dengan memberikan tekanan
pada pertama dan ketiga berdasarkan ikon.

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula Bermain alat perkusi lagu Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti Dayung Sampan tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 13
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 1) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.1(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Perancangan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Perbincangan tentang projek seni muzik yang akan dipilih berdasarkan

membuat perancangan cadangan buku teks tahun 1.

projek seni muzik 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.

bersama guru dan rakan- 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam kumpulan terhadap idea

rakan projek seni muzik.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
aktiviti Planari 2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. merancang projek muzik
3. Perbincangan tentang projek seni muzik yang akan 1
dipilih berdasarkan cadangan buku teks tahun 1. Pembezaan
4. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam projek seni muzik
kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula merancang projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 1 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 14
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 1) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.1(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Perancangan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Perbincangan tentang projek seni muzik yang akan dipilih berdasarkan

membuat perancangan cadangan buku teks tahun 1.

projek seni muzik 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.

bersama guru dan rakan- 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam kumpulan terhadap idea

rakan projek seni muzik.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
aktiviti Planari 2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. merancang projek muzik
3. Perbincangan tentang projek seni muzik yang akan 1
dipilih berdasarkan cadangan buku teks tahun 1. Pembezaan
4. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam projek seni muzik
kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula merancang projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 1 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 15
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 1) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.2(KP)
5.1.3(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Persediaan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru.

membuat persediaan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk projek seni muzik.

projek seni muzik 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek seni muzik.

bersama guru dan rakan-

rakan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persediaan projek muzik
3. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan 1
bimbingan guru. Pembezaan
4. murid menjana idea baharu untuk projek seni projek seni muzik.
muzik.
5. Murid untuk membuat latihan persembahan projek
seni muzik.

aktiviti Planari Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula persediaan projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 1 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 16
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 1) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.2(KP)
5.1.3(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Persediaan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru.

membuat persediaan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk projek seni muzik.

projek seni muzik 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek seni muzik.

bersama guru dan rakan-

rakan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persediaan projek muzik
3. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan 1
bimbingan guru. Pembezaan
4. murid menjana idea baharu untuk projek seni projek seni muzik.
muzik.
5. Murid untuk membuat latihan persembahan projek
seni muzik.

aktiviti Planari Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula persediaan projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 1 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 17
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 1) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.2(KP)
5.1.3(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Persembahan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Murid membuat persembahan dihadapan kelas dalam kumpulan

membuat persembahan 2. Murid memberi ulasan terhadap persembahan rakan kumpulan lain

projek seni muzik

bersama rakan-rakan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persembahan projek

Pembezaan muzik 1

3. Murid membuat persembahan lagu Serangga

aktiviti Planari Pentaksiran kumpulan lain rakan kumpulan lain

mengisi kad pentaksiran yang telah disediakan oleh memberi refleksi kepada

guru kumpulan yang membuat

Pentaksiran kendiri persembahan

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula persembahan projek Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti muzik 1 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 18
Kesenian komponen Topik: Nyanyian
muzik (Unit 7) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.1.1(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” secara bersenandung. (Hmm..)

murid-murid akan dapat 2. Menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” dengan sebutan yang betul

menyanyikan lagu a, e, i,

u, o dengan sebutan dan

pic yang tepat.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Sebutan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
aktiviti Utama Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang sebutan berdasarkan gambar
aktiviti Planari dalam buku teks KBAT
Menyanyikan lagu a,e,i,o,u
Kerja susulan untuk 1. Menerangkan OP dan KK dengan sebutan yang
murid. betul.
Membuat ulangkaji untuk 2.Murid dibahagi dalam kumpulan
minggu depan rakan kumpulan lain
Pembezaan memberi refleksi kepada
kumpulan yang membuat
3. Guru memperdengarkan lagu ”a,e,i,o,u”. persembahan
Pengayaan
4. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” secara Menerangkan semula
tentang aktiviti yang
bersenandung. (Hmm..) telah dipelajari

5. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” dengan sebutan

yang betul.

Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula Menyanyikan lagu a,e,i,o,u

dengan lebih teliti dengan sebutan yang

betul.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 19
Kesenian komponen Topik: Nyanyian
muzik (Unit 7) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.1.2(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Mengajuk bunyi pic dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’ sambil melakukan pergerakan

murid-murid akan dapat mengikut gambar

mengajuk 2. Menyanyikan lagu a,e,i,o,u dengan pic yang betul

sebutan ’la’ ’li’ ’lu’ pada pic

yang tepat sambil

membuat pergerakan

kreatif mengikut pic yang

didengarkan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Pic Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang pergerakan tinggi rdan rendah

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
mengajuk bunyi pic
aktiviti Planari 2.Murid dibahagi dalam kumpulan dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’
sambil melakukan
Kerja susulan untuk Pembezaan pergerakan mengikut
murid. gambar.
Membuat ulangkaji untuk 3. Murid mendengar bunyi pic mendatar, menaik dan
minggu depan rakan kumpulan lain
menurun memberi refleksi kepada
kumpulan yang membuat
4. Murid mengajuk bunyi pic dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’ persembahan
Pengayaan
sambil melakukan pergerakan mengikut gambar. Menerangkan semula
tentang aktiviti yang
5. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” dengan pic yang telah dipelajari

betul

Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula mengajuk bunyi pic

dengan lebih teliti dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’

sambil melakukan

pergerakan mengikut

gambar.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 20
Kesenian komponen Topik: Nyianyan
muzik (Unit 8) Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.1.3(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” dengan tempo yang betul sambil menepuk

murid-murid akan dapat tangan mengikut detik.

menyanyikan lagu Tikus 2. Bermain sambil menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” dengan tempo yang betul.

dan Helang pada pic yang

tepat dan mengikut

tempo yang konsisten.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Tempo Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang permainan jan jan jala

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
menyanyikan lagu Tikus
aktiviti Planari 2.Murid dibahagi dalam kumpulan dan Helang dengan tempo
Kerja susulan untuk yang betul
murid. Pembezaan
Membuat ulangkaji untuk rakan kumpulan lain
minggu depan 3. Guru memperdengarkan lagu ”Tikus dan Helang”. memberi refleksi kepada
kumpulan yang membuat
4. Murid menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” secara persembahan
Pengayaan
bersenandung. (Hmm..) Menerangkan semula
tentang aktiviti yang
5. Murid menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” dengan telah dipelajari

tempo yang betul sambil menepuk tangan mengikut

detik.

6. Murid bermain sambil menyanyikan lagu ”Tikus dan

Helang” dengan tempo yang betul (permainan jan jan

jala) dalam kumpulan masing-masing.

(alatan: gelung rotan)

Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula menyanyikan lagu Tikus

dengan lebih teliti dan Helang dengan tempo

yang betul

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 21
Kesenian komponen Topik: Bergerak
muzik (Unit 8) Mengikut Muzik Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.3.3(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Bermain mengikut tempo sambil menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” dalam

murid-murid akan dapat kumpulan masing-masing. (contoh pergerakan: berkawad)

membuat pergerakan

kreatif mengikut tempo

lagu Tikus dan Helang

dengan konsisten.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Tempo Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang cara berkawad

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2.Murid dibahagi dalam kumpulan Murid bermain mengikut
Pembezaan tempo sambil
3. Murid bermain mengikut tempo sambil menyanyikan laguTikus
menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” dalam kumpulan dan Helang”
masing-masing. (contoh pergerakan : berkawad)

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain
memberi refleksi kepada
Kerja susulan untuk secara berkumpulan. kumpulan yang membuat
murid. persembahan
Membuat ulangkaji untuk Pentaksiran kendiri Pengayaan
minggu depan Menerangkan semula
murid mengisi kad pentaksiran kendiri tentang aktiviti yang
telah dipelajari
Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula Murid bermain mengikut

dengan lebih teliti tempo sambil

menyanyikan lagu Tikus

dan Helang

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 22
Kesenian komponen Topik: Permainan Alat
muzik (Unit 9) Perkusi Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.2.3(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyanyikan lagu ”Suasana Hutan” sambil melakonkan watak dalam lirik lagu

murid-murid akan dapat 2. Meneroka bunyi alat improvisasi dari bahan dipersekitaran (botol air, kotak,

memainkan alat cawan plastik)

improvisasi dari bahan 3. Menyanyikan lagu ”Suasana Hutan” dan bermain alat improvisasi pada lirik lagu

dipersekitaran mengiringi yang melibatkan perkataan ’tok’, ’krok’ dan ’krik’

lagu Suasana Hutan

sambil melakonkan watak

dalam lirik lagu.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Permainan Alat Perkusi: Corak irama melodi Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
aktiviti Utama Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang suasana hutan berdasarkan
aktiviti Planari gambar dalam buku teks KBAT
Kerja susulan untuk Menyanyikan lagu
murid. 1. Menerangkan OP dan KK Suasana Hutan dan
Membuat ulangkaji untuk bermain alat improvisasi
minggu depan 2.Murid dibahagi dalam kumpulan pada lirik lagu yang
melibatkan
Pembezaan perkataan ’tok’, ’krok’
dan ’krik’
3. Murid mendengar lagu ”Suasana Hutan”.
rakan kumpulan lain
4. Murid menyanyikan lagu ”Suasana Hutan” sambil memberi refleksi kepada
kumpulan yang membuat
melakonkan watak dalam lirik lagu persembahan
Pengayaan
5. Murid meneroka bunyi alat improvisasi dari bahan Menerangkan semula
tentang aktiviti yang
dipersekitaran (botol air, kotak, cawan plastik) telah dipelajari

6. Menyanyikan lagu ”Suasana Hutan” dan bermain

alat improvisasi pada lirik lagu yang melibatkan

perkataan ’tok’, ’krok’ dan ’krik’

Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula Menyanyikan lagu

dengan lebih teliti Suasana Hutan dan

bermain alat improvisasi

pada lirik lagu

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 23
Kesenian komponen Topik: Permainan Alat
muzik (Unit 9) Perkusi Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.2.3(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menepuk irama melodi lagu “Suasana Hutan” rangkap demi rangkap

murid-murid akan dapat 2. Bermain alat perkusi irama melodi berdasarkan gambar alat perkusi mengikut

memainkan alat perkusi rangkap.

irama melodi lagu

Suasana Hutan sambil

mengiringi lagu.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Permainan Alat Perkusi: Corak irama melodi Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang acara bermain alat perkusi

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
Bermain alat perkusi
aktiviti Planari 2.Murid dibahagi dalam kumpulan irama melodi
berdasarkan gambar alat
Kerja susulan untuk Pembezaan perkusi mengikut
murid.
Membuat ulangkaji untuk 3. Murid berlatih menepuk irama melodi rangkap.
minggu depan
lagu ”Suasana Hutan” rangkap demi rangkap. rakan kumpulan lain
memberi refleksi kepada
4. murid bermain alat perkusi irama melodi kumpulan yang membuat
persembahan
berdasarkan gambar alat perkusi mengikut rangkap. Pengayaan
Menerangkan semula
Murid membuat persembahan di hadapan kelas tentang aktiviti yang
telah dipelajari
secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula Bermain alat perkusi

dengan lebih teliti irama melodi

berdasarkan gambar alat

perkusi mengikut

rangkap.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kreativiti Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 24
Kesenian komponen Topik: Pengkaryaan
muzik (Unit 10) Muzik Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
Pembelajaran: 3.1.2 (KA) dan disiplin Masa:

Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyebut suku kata irama “Sang Kancil” dan sentuh setiap bulatan dalam

murid-murid akan dapat latihan 1.

menyanyikan lagu Sang 2. Menyebut suku kata dengan kuat dan senyap pada bulatan yang kosong (latihan

Kancil dan membina irama 2).

mudah dengan menutup 3. Membina irama dengan menutup suku kata pilihan.

suku kata berdasarkan

lirik lagu ”Sang Kancil”.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang cerita sang kancil

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
Murid membina irama
aktiviti Planari 2.Murid dibahagi dalam kumpulan dengan menutup suku
Kerja susulan untuk kata pilihan mereka
murid. Pembezaan
Membuat ulangkaji untuk rakan kumpulan lain
minggu depan 31. Murid mendengar irama ”Sang Kancil”. memberi refleksi kepada
kumpulan yang membuat
2. Murid menyebut suku kata irama ”Sang Kancil” dan persembahan
Pengayaan
sentuh setiap bulatan dalam latihan 1 Menerangkan semula
tentang aktiviti yang
3. Murid menyebut suku kata dengan kuat dan senyap telah dipelajari

pada bulatan yang kosong (latihan 2)

4. Murid membina irama dengan menutup suku kata

pilihan mereka. Kemudian menyebut irama tersebut

(latihan 3)

Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula Murid membina irama

dengan lebih teliti dengan menutup suku

kata pilihan mereka

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 25
Kesenian komponen Topik: Permainan Alat
muzik (Unit 10) Perkusi Bil murid: Hari:
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama
dan disiplin Masa:
Pembelajaran: 2.2.7(KA)
Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Menyebut suku kata “Sang Kancil” mengikut irama.

murid-murid akan dapat 2. Menyebut suku kata “Sang Kancil” sambil menepuk tangan (latihan 1)

memainkan alat perkusi 3. Menepuk tangan mengikut ikon.

mengikut ikon sambil 4. Bermain alat perkusi mengikut ikon (latihan 2).

mengiringi lagu Sang 5. Bermain alat perkusi mengikut kumpulan bagi mengiringi “Irama Sang Kancil”

Kancil. (latihan 3).

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Permainan Alat Perkusi Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang cerita sang kancil dan buaya

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2.Murid dibahagi dalam kumpulan Bermain alat perkusi
Pembezaan mengikut ikon
3. Murid menyebut suku kata ”Sang Kancil” mengikut
irama.
4. murid menyebut suku kata Sang Kancil sambil
menepuk tangan (latihan 1)
5. Murid menepuk tangan mengikut ikon
6. Murid bermain alat perkusi mengikut ikon (latihan
2)
7. Murid bermain alat perkusi mengikut kumpulan
bagi mengiringi Irama Sang kancil (latihan 3)

aktiviti Planari Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakan kumpulan lain

secara berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula Bermain alat perkusi Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti mengikut ikon tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Apresiasi Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 26
Kesenian komponen Topik: Mengenalpasti Bil murid: Hari:
muzik (Unit 11) Muzik Tradisional Masa:
Malaysia
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral
dan disiplin
Pembelajaran: 4.1.1(KT)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Mendengarkan lagu “Wau Bulan”.

murid-murid akan dapat 2. Berbincang tentang sejarah lagu tersebut.

memberi pendapat dan 3. Mendengarkan lagu “Seri Mersing”.

ulasan berkenaan lagu 4. Berbincang tentang sejarah lagu tersebut.

Wau Bulan dan lagu Seri

Mersing.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Muzik Tradisional Malaysia Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang warisan budaya malaysia

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2.Murid dibahagi dalam kumpulan membuat ulasan

Pembezaan

3. Guru mempedengarkan lagu ”Wau Bulan”.

4. Berbincang dengan murid tentang sejarah lagu

tersebut.

5. Guru mempedengarkan lagu ”Seri Mersing”.

6. Berbincang dengan murid tentang sejarah lagu

tersebut.

aktiviti Planari Murid membuat ulasan di hadapan kelas secara rakan kumpulan lain

berkumpulan. memberi refleksi kepada

Pentaksiran kendiri kumpulan yang membuat

murid mengisi kad pentaksiran kendiri persembahan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula membuat ulasan Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Kemahiran Muzik Kelas: 1 Tarikh: Minggu 27
Kesenian komponen dan Apresiasi Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Unit 11) Topik: Bergerak Masa:
Mengikut Muzik dan
Kod Standard Muzik Tradisional Hubungan Rentasan Kurikulum: PJ dan Moral
Malaysia
Pembelajaran: 2.3.2(KA) Nilai Moral: kerjasama
4.1.1(KT) dan disiplin

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, 1. Mendengar lagu “Tarian Inang”.

murid-murid akan dapat 2. Menyanyikan lagu “Tarian Inang”.

mengenal tarian inang 3. Membuat pergerakan jalan berlenggang, lenggok ke kanan, lenggok ke kiri dan

dan menari bersama merenjis.

rakan lain dengan 4. Menari tarian Inang.

bimbingan guru. 5. Berbincang tentang sejarah lagu tersebut

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Gerakan dan Muzik Tradisional Malaysia Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
Bersoal jawab tentang gerak asas tarian inang

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
membuat pergerakan
aktiviti Planari 2.Murid dibahagi dalam kumpulan jalan berlenggang,
lenggok ke kanan, lenggok
Kerja susulan untuk Pembezaan ke kiri dan merenjis.
murid.
Membuat ulangkaji untuk 3. Murid mendengar lagu tarian inang. rakan kumpulan lain
minggu depan memberi refleksi kepada
4. Murid menyanyikan lagu tarian inang. kumpulan yang membuat
persembahan
5. Murid membuat pergerakan jalan berlenggang, Pengayaan
Menerangkan semula
lenggok ke kanan, lenggok ke kiri dan merenjis. tentang aktiviti yang
telah dipelajari
6.Murid menari tarian inang.

7. Berbincang tentang sejarah lagu tersebut.

Murid membuat persembahan di hadapan kelas

secara berkumpulan.

Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Pemulihan Penguatkuasaan

Penerangan semula membuat pergerakan

dengan lebih teliti jalan berlenggang,

lenggok ke kanan, lenggok

ke kiri dan merenjis.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 28
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 2) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.1(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Perancangan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Perbincangan tentang seni muzik yang akan dipilih berdasarkan cadangan buku

membuat perancangan teks tahun 1.

projek seni muzik 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.

bersama guru dan rakan- 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam kumpulan terhadap idea

rakan projek seni muzik.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
aktiviti Planari 2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. merancang projek muzik
Pembezaan 2
3. Perbincangan tentang seni muzik yang akan dipilih
berdasarkan cadangan buku teks tahun 1.
4. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam
kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula merancang projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 2 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 29
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 2) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.1(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Perancangan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Perbincangan tentang seni muzik yang akan dipilih berdasarkan cadangan buku

membuat perancangan teks tahun 1.

projek seni muzik 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.

bersama guru dan rakan- 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam kumpulan terhadap idea

rakan projek seni muzik.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 3

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
aktiviti Planari 2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. merancang projek muzik
Pembezaan 2
3. Perbincangan tentang seni muzik yang akan dipilih
berdasarkan cadangan buku teks tahun 1.
4. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam
kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula merancang projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 2 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 30
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 2) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.2(KP)
5.1.3(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Persediaan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru.

membuat persediaan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk projek seni muzik.

projek seni muzik 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek seni muzik.

bersama guru dan rakan-

rakan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persediaan projek muzik
Pembezaan 2
3. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
bimbingan guru.
4. murid menjana idea baharu untuk projek seni
muzik.
5. Murid untuk membuat latihan persembahan projek
seni muzik.

aktiviti Planari Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula persediaan projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 2 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 31
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 2) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.2(KP)
5.1.3(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Persediaan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru.

membuat persediaan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk projek seni muzik.

projek seni muzik 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek seni muzik.

bersama guru dan rakan-

rakan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persediaan projek muzik
Pembezaan 2
3. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
bimbingan guru.
4. murid menjana idea baharu untuk projek seni
muzik.
5. Murid untuk membuat latihan persembahan projek
seni muzik.

aktiviti Planari Pentaksiran kendiri
murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula persediaan projek muzik Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti 2 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 1 Tarikh: Minggu 32
Kesenian komponen Muzik Bil murid: Hari:
muzik (Projek Muzik 2) Topik: Persembahan Masa:
Murid
Kod Standard Nilai Moral: kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: moral, PJ
dan disiplin
Pembelajaran: 5.1.2(KP)
5.1.3(KP)

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir sesi pdpc, Persembahan Projek Seni Muzik

murid-murid akan dapat 1. Murid membuat persembahan dihadapan kelas dalam kumpulan

membuat persembahan 2. Murid memberi ulasan terhadap persembahan rakan kumpulan lain

projek seni muzik

bersama rakan-rakan.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Persembahan Buku Teks Kesenian Muzik tahun 1

Aktiviti Permula Rangka Pengajaran Impak /Refleksi
Pop Corn Pengetahuan sedia ada
bersoal jawab projek muzik berdasarkan buku teks

aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. persembahan projek

Pembezaan muzik 2

3. Murid membuat persembahan dihadapan kelas

dalam kumpulan

aktiviti Planari Pentaksiran kumpulan lain rakan kumpulan lain

mengisi kad pentaksiran yang telah disediakan oleh memberi refleksi kepada

guru kumpulan yang membuat

Pentaksiran kendiri persembahan

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

murid. Penerangan semula persembahan projek Menerangkan semula

Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti muzik 2 tentang aktiviti yang

minggu depan telah dipelajari

Refleksi:

Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.