Komik Koko Matematika Materi Pecahan Kelas 3 SD/MI Alifa Feby Nur Aini E-BOOK
Komik Koko Matematika Materi Pecahan Kelas 3 SD/MI Alifa Feby Nur Aini
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karuniaNya sehingga media pembelajaran komik ini yang berjudul “Komik Koko” dapat disusun dengan baik. Tidak lupa penulis juga mengucapkan banyak terimakasih atas bantuan dari pihak yang berkontribusi dengan memberikan materi maupun pikirannya. Harapan penulis semoga komik ini dapat menambah wawasan dan memberikan semangat bagi para pembaca, serta menjadi media pembelajaran yang efektif untuk siswa khususnya matematika materi pecahan kelas 3 MI/SD. Penulis, Alifa Feby Nur Aini KATA PENGANTAR 1
Sampul Komik.....................................................i Kata Pengantar.................................................1 Daftar Isi..........................................................2 Cerita Koko........................................................3 Mari Berlatih...................................................11 Glosarium.........................................................13 Daftar Pustaka...............................................14 Tentang Penulis..............................................16 DAFTAR ISI 2
3
4
5
6
7
8
9
10
MARI BERLATIH Kerjakan soal di bawah ini dengan benar! Berikut merupakan instruksi untuk pertanyaan nomor 1-3. Lengkapi jawabannya dengan menuliskan besar pecahan berdasarkan gambar! Besar potongan kue tart di samping jika dinyatakan dalam pecahan adalah… Besar potongan puding di samping jika dinyatakan dalam pecahan adalah… Besar potongan pizza di samping jika dinyatakan dalam pecahan adalah… Berikut merupakan instruksi untuk pertanyaan nomor 4-6. Lengkapi jawabannya dengan menuliskan besar pecahan berdasarkan cerita singkat! Kakak membeli sebuah kue tart. Ia membaginya menjadi 3 potong sama besar. Kakak memberiku 1 potong dan sisanya untuk dirinya sendiri. Kue yang diberikan kepadaku … bagian. Bu Rina baru saja membelah semangka miliknya menjadi 10 bagian. Ada dua bagian yang dimakan oleh anak Bu Rina. Sisa semangka Bu Rina tinggal … bagian. Ayah memotong kue ulang tahun dan membagikannya kepada 4 anaknya. Kue dipotong menjadi 4 bagian sama besar. Masing-masing anak ayah mendapatkan … bagian. 1 2 3 4 5 6 11
MARI BERLATIH Kerjakan soal di bawah ini dengan benar! Berikut merupakan instruksi untuk pertanyaan nomor 7-10. Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan cerita! Ulang Tahun Koko Hari ini Koko berulang tahun. Di ulang tahun Koko, terdapat satu kue tart berbentuk lingkaran. Koko mengundang temantemannya untuk datang ke ulang tahunnya. Teman-teman Koko yaitu Melo, Pisa, dan Dona. Saat selesai meniup lilin, koko memotong kue ulang tahunnya dan membagikan kepada ketiga temannya dan untuk dia sendiri secara merata. Teman-teman Koko merasa senang mendapatkan kue ulang tahun dari Koko dan mengucapkan terima kasih kepada Koko. 12 Berdasakan cerita di atas, berapa besar masing-masing kue yang didapatkan oleh Koko, Melo, Pisa, dan Dona? Apakah besar kue yang dibagikan oleh Koko kepada Melo, Pisa, dan Dona sama besar? Tuliskan alasanmu! Berapakah besar potongan kue Melo jika ditambah dengan potongan kue Pisa? Tuliskan beserta caranya! Pisa memakan 1 potongan kue. Dona memakan satu potongan kue. Apabila awalnya ada 4 potongan kue dan semua potongan mempunyai ukuran yang sama, berapa pecahan kue yang tersisa? Tuliskan beserta caranya! 7 8 9 10
GLOSARIUM 13 Pecahan : Suatu bagian atau sejumlah bagian yang setara dari sesuatu yang "penuh" Penyebut : Angka atau nilai yang menjadi pembagi dari angka atau nilai pembilang Pembilang : Angka atau nilai yang akan dibagi oleh angka atau nilai penyebut Senilai : Apabila bernilai sama atau memiliki pecahan sederhana yang sama Perkalian : Bilangan dilipatgandakan sesuai dengan bilangan pengalinya Pembagian : Pengurangan berulang dengan bilangan yang sama hingga hasil akhirnya adalah 0 Operasi matematika yang menjumlahkan satu angka dengan angka lain sehingga menghasilkan suatu hasil tertentu yang pasti Penjumlahan :
DAFTAR PUSTAKA 14 Asri Anita. “Pengaruh Media Komik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Konsep Faktor dan Kelipatan.” Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, 2014, 24. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan. “Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka.” Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, t.t. Febriyandani, Riskika, dan Kowiyah Kowiyah. “Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas IV Sekolah Dasar.” Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran 4, no. 2 (18 Agustus 2021): 323. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.37447. Murni, Sukma. “Pembelajaran Daring Pemahaman Konsep Pecahan Siswa SD Kelas III Menggunakan RME” 05, no. 04 (2022). Siagian, Muhammad Daut. “Kemampuan Koneksi Matematik dalam Pembelajaran Matematika” 2, no. 1 (2016). Yusra. “Pengaruh Media Komik terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Minat Belajar pada Siswa SMPN 4 Banda Aceh.” Universitass Islam Negeri ArRaniry, 2017, 34.
TENTANG PENULIS Penulis mempunyai nama lengkap Alifa Feby Nur Aini lahir di Bandung pada tanggal 08 Februari 2002. Saat ini penulis tinggal di Sidoarjo, Jawa Timur. Penulis merupakan mahasiswi S-1 UIN Sunan Ampel Surabaya, program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Setelah melalui proses yang panjang, Komik Koko ini merupakan komik yang pertama kali dibuat oleh penulis. Komik ini dibuat sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah dasar kelas 3 mata pelajaran matematika materi pecahan. Komik Koko terinspirasi dari karakter makanan yang disukai oleh anak sekolah dasar. Komik Koko bercerita tentang tokoh utama Koko yang sedang berulang tahun dan membagikan kue tart kepada temantemannya yaitu Melo, Dona, dan Pisa.