โรงเรียนบ้านไร่ดอนแตง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาก าแพงเพชร เขต 2 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ นางสาวอมรรัตน์ อนุศาสตร์ ต าแหน่งครู คศ.1 นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
บิงโก อักษรน ำ หลังจากเรียนหลักการเกี่ยวกับอักษรน าไปแล้ว จะท าอย่างไรเพื่อให้ความรู้นั้นคงทน ถ้าจะเน้นไปที่ การท าแบบฝึกหัดในใบงาน กลัวว่านักเรียนจะพาลเบื่อเอาง่าย ๆ ถ้าอย่างนั้นมาลองเอา “เกมบิงโก” ที่คุ้นเคยมาช่วยในการทบทวนและยังเป็นแบบฝึกหัดไปในตัวมาใช้กับนักเรียนดูสิ! หยิบเอานวัตกรรมที่ไม่ได้ใหม่อะไรมากมายเรียกได้ว่าถ้าพูดชื่อ “บิงโก” ขึ้นมาเป็นต้องร้องอ๋อกันหมด จะด้วยวิธีการเล่นที่ง่ายแสนง่าย หรือชื่อที่คุ้นหูเพราะมีการถูกหยิบไปใช้ในเรื่องต่าง ๆ มากมายก็แล้วแต่ ความสนุกของเกมบิงโกก็คือการที่ทุกคนได้มีส่วนร่วมในการเล่น จะอาศัยดวงในการเล่นก็ถูกครึ่งหนึ่ง แต่การ วางแผนผ่านสมองช่างสังเกตก็เป็นส่วนหนึ่งที่ท าให้ผู้เล่นเอาชนะได้นั่นล่ะเป็นสิ่งส าคัญ ทริคของการเล่นเกมบิงโกที่เราคุ้นเคยถูกน ามาปรับให้มันสนุกขึ้นด้วยกลไกที่เพิ่มความสนุก และให้ ผู้เรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องอักษรน าอย่างเต็มที่ โดยที่ความรู้นั้นติดทนติดนาน ได้ทั้งความสนุกแถม โปรโมชั่นความรู้แบบนี้ ไม่ว่าชั้นเรียนไหน ๆ ก็ต้องชอบ ! อุปกรณ์ 1. พื้นที่ส าหรับการเล่นเกมบิงโก ครูอาจจัดการเคลียร์โต๊ะเพื่อให้มีพื้นที่ส าหรับการเล่นและได้ใกล้ชิด กับผู้เรียน 2. ชุดกิจกรรม “บิงโกอักษรน า” ประกอบไปด้วย แผ่นบิงโก สลากอักษรน า และตัววาง (เหรียญ, กระดุม, ลูกปัด หรืออื่น ๆ)
กำรจัดกำรเรียนรู้ หลังจากทบทวนความรู้เรื่อง “อักษรน า” เรียบร้อยแล้ว ครูชวนนักเรียนมาจัดแจงพื้นที่ส าหรับ การเล่นเกมบิงโกกัน ในระหว่างนี้ครูอาจใช้การกระตุ้นผู้เรียนให้มี่ความตื่นเต้นพร้อมที่จะเล่นเกมบิงโกกัน โดยอธิบายกติกาในการเล่นดังต่อไปนี้ กติกำในกำรเล่น 1. ให้ผู้เล่นคนใดคนหนึ่งเป็นผู้ชานสลากอักษรน า โดยสุ่มหยิบสลากจากกอง และอ่านค าอักษรน าให้ผู้ เล่นทุกคนฟัง เช่น หมอก หนาว เหงื่อ เป็นต้น 2. ผู้เล่นคนใดที่มีค าอักษรน าที่ขานในแผ่นบิงโกของตน ให้หยิบตัววางวางในช่องนั้น ๆ 3. เล่นต่อไปจนกว่าจะมีผู้เล่นคนใดคนหนึ่งมีตัววางวางในแผ่นบิงโกเหมือนกับตัวอย่าง 6 แบบ แบบ ใดแบบหนึ่งตามแผ่นกติกา พร้อมกับพูดว่า "Bingo !" การเล่นในเกมนั้นจะจบลง
กำรน ำไปใช้/กำรทดลองเล่นจำกผู้ทดลอง 1. พบว่าการเกมบิงโกอักษรน ามีความสนุกมากขึ้น ด้วยรูปแบบของเกมที่มีความสนุกสนานอยู่แล้ว ท าให้ผู้เล่นได้ทบทวนความรู้เรื่องอักษรน าไปในตัว 2. ผู้เรียนมีความแม่นในเรื่องอักษรน ามากขึ้น ผ่านการสอดแทรกความรู้เพิ่มเติมของครู เช่น การฝึก อ่านค า ๆ นั้น 3. นอกจากน าไปใช้ในการเล่นบิงโกอักษรน าแล้ว ครูอาจมีการน าไปใช้เป็นบัตรค าอักษรน าเพื่อให้ นักเรียนได้ฝึกอ่านด้วย เช่น อาจมีการสุ่มให้นักเรียนทดลองอ่านให้ฟัง พร้อมบอกว่าค า ๆ นั้นเป็นค าอักษรน า ใด ห น า อ น า พร้อมกับให้ข้อเสนอแนะและข้อสังเกตส าหรับผู้เรียน
ภำคผนวก