[ANINOS] Slaid Pembentangan Sistem e-ATIGI'+

NAMA KUMPULAN : ATIGI’

SK SUNGAI LOKAN, KINABATANGAN

TEORI KEPIMPINAN

Menurut Lussier (2002):

“Kepimpinan adalah proses pengaruh
mempengaruhi antara pemimpin dan
pengikut untuk mencapai objektif organisasi
melalui perubahan-perubahan yang mereka

lakukan.”

RINGKASAN INOVASI

PENGENALAN Sistem e-ATIGI’+ merupakan kesinambungan daripada e-ATIGI’
sebelum ini yang memaparkan Dashboard Pelaporan
BIDANG Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) secara atas
KATEGORI talian dengan penambahbaikkan laporan bergambar dalam e-
RPH dalam kalangan guru.

INOVASI PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN
Aspek : Pengurusan Strategik dan Kepimpinan Organisasi
Kepimpinan & Instruksional

INOVASI PENAMBAHBAIKAN

KITARAN KITARAN KEDUA MODEL KAJIAN TINDAKAN

BENTUK KUMPULAN KIK PRIMER

KRITERIA 1: PELIBATAN PIHAK
PENGURUSAN

KRITERIA 1: PELIBATAN PIHAK PENGURUSAN

Sistem e-ATIGI’+ mendapat sokongan Tn. Mesdor@Masdor bin Malde (Guru
Besar SK Sungai Lokan) dan Puan Salmah binti Mad Zin (Timbalan Pegawai
Pendidikan Daerah Kinabatangan, Sektor Pembelajaran PPD Kinbatangan)

Puan Salmah binti Mad Zin Surat Pengiktirafan Borang Bimbingan dan
TPPD Kinabatangan, Sektor Pembelajaran PPD Harta Intelek Pengesahan Inovasi oleh

Kinbatangan daripada Guru Besar Puan Salmah Mad Zin
(TPPD)

KRITERIA 2: SIGNIFIKAN
PEMILIHAN PROJEK &
PEMBUKTIAN

FUNGSI UTAMA ORGANISASI

STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2
(SKPMg2)

PERANAN PENGETUA Standard 1: Kepimpinan
/ GURU BESAR
Aspek 1.1.3 PGB mengetuai pemantauan pengoperasian

sekolah secara terancang dan sistematik.

GURU Standard 4: Pembelajaran dan Pemudahcaraan
Aspek 4.3 Guru sebagai Perancang
Aspek 4.4 Guru sebagai Pembimbing
Penyediaan RPH : Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/1999

MURID Standard 4: Aspek 4.6 iaitu Murid sebagai Pembelajar Aktif.

AGENDA DAN MATLAMAT NASIONAL

MATLAMAT KIK Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia (2013-2025) menetapkan
setiap murid mendapat akses kepada
pendidikan untuk mencapai potensi diri
bagi menghadapi kehidupan masa
hadapan. Oleh itu, murid berhak
mendapat peluang mengikuti
pendidikan, meskipun

mereka tidak dapat hadir ke sekolah
ketika Pandemik Covid-19 ini.

PENYATAAN SASARAN, OUTCOME DAN IMPAK

KUMPULAN SASARAN Semua guru SK Sungai Lokan.

OUTCOME Memperkenalkan e-Atigi’+ sebagai satu sistem yang boleh
membantu pentadbir untuk memantau pelaksanaan PdPR
melalui e-RPH oleh setiap guru.

IMPAK i. Guru dapat menyediakan laporan bergambar serta e-RPH
sebagai evidens kepada pelaksanaan PdPR secara harian
dengan penggunaan kertas yang minimum.

ii. Murid lebih aktif melibatkan diri dengan PdPR melalui
penghantaran gambar pelaksanaan PdPR.

iii. Pentadbir dapat mengesan guru-guru yang melaksanakan
PdPR dengan lebih efektif dan efisien melalui data statistik
yang direkodkan dalam sistem e-ATIGI’+.

CIRI-CIRI UTAMA INOVASI
PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN

KRITERIA 3: TINDAKAN
PENYELESAIAN MASALAH

TINDAKAN PENYELESAIAN MASALAH

TEKNIK STRATEGI LAUTAN
DAN BIRU (BLUE OCEAN

KAEDAH STRATEGY)

REKA MODEL ADDIE
BENTUK

PROSES MODEL PDCA
KERJA

Teknik dan kaedah, reka bentuk dan Tools: Tony Buzan Mind Mapping (2018)
proses kerja.

STRATEGI LAUTAN BIRU (BOS)

• Karenah birokrasi • Penggunaan kertas
pemantauan untuk kelestarian
pentadbir terhadap alam.
pelaksanaan PdPR
dalam kalangan guru • Penjimatan masa
ketika Pandemik penghantaran laporan
Covid-19 bergambar dan RPH.

Eliminate Reduce

(Menghapus) (Mengurang)

Create Raise
(Mencipta) (Meningkat)

• Menghasilkan statistik • Kecekapan pemantauan
yang dinamik dan laporan pentadbir, penyediaan
bergambar dalam e-RPH RPH dan penghasilan
secara gabungjalin. laporan bergambar.

REKA BENTUK SISTEM e-ATIGI’+

Analisiss
(Analysis)

Penilaian Reka Bentuk
(Evaluation) (Design)

MODEL ADDIE

Pelaksanaan Pembangunan
(Implementation) (Development)

ANALISIS (ANALYSIS) : ISU/MASALAH & TINJAUAN AWAL

Rajah 1. Form Responses Pelaksanaan PdPR Sekolah Rendah Rajah 3. Pentadbir tidak boleh memantau penyediaan RPH para guru secara
JPN Sabah digunakan sebagai RPH dan banyak kertas perlu harian.

digunakan untuk mencetak RPH tersebut.

Rajah 2. Sistem Pelaporan Pengajaran dan Pembelajaran di Rajah 4. Laporan bergambar pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran di
Rumah (SPdPR) JPN Sabah yang baharu tidak menghasilkan Rumah (PdPR) sukar didokumentasikan kepada pelaporan rasmi, iaitu
RPH.
RPH.

REKA BENTUK (DESIGN)

APLIKASI Google Workspace (Google Drive, Google Form, Google Sheet,
Google Slide & Google Data Studio)

DOMAIN DELIMa Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) hibrid dengan
Edidik Malaysia

PEMBINAAN TAPAK Konsep Reka Letak CASPER
DATA STUDIO (Contrast, Alignment, Simplicity, Proximity, Emphasis & Repitition).

SISTEM e-ATIGI’+ Refresh setiap 15 minit & e-RPH dijana selepas pengisian Google
KOS OPERASI Form
‘Zero cost’

PEMBANGUNAN (DEVELOPMENT)

Rajah 5. Tapak Sistem e-ATIGI’+ yang masih kosong Rajah 6. Borang e-ATIGI’+ menggunakan Google form dan tapak
menggunakan Google Data Studio. e-RPH dalam Google Slide menggunakan domain EDidik
Malaysia.

Rajah 7. Google sheet borang e-ATIGI’+ untuk menjana laporan Rajah 8. Google drive sebagai pusat simpanan atas talian laporan
bergambar & e-RPH menggunakan Google Document Studio. bergambar dan e-RPH.

PELAKSANAAN (IMPLEMENTATION)

MODEL PDCA

PLAN • Penyediaan Google form Borang e-ATIGI’+.
(RANCANG) • Pengisian Borang e-ATIGI’+ bermula pada 26 Julai 2021 hasil Mesyuarat

DO (BUAT) Pengurusan Sekolah Bil. 3/2021 secara hibrid.

CHECK Sepanjang tempoh PdPR berlangsung.
(SEMAK) Peranan Guru: Membimbing & memudahcara PdPR serta sunting gambar.
Peranan Murid & Waris: Murid laksanakan tugasan & waris membimbing.
Peranan Pentadbir: Memantau kumpulan WhatsApp setiap guru dan murid.

Peranan Guru: Semak laporan harian dalam Sistem e-ATIGI’+.
Peranan Murid & Waris: Murnikan tugasan, letakkan cap dan tarikh serta
masukkan tugasan dalam fail.
Peranan Pentadbir: Memantau kumpulan WhatsApp setiap guru dan murid.

ACT Peranan Guru:
(TINDAKAN) • Menilai keberkesanan e-Atigi’+ dan pelestarian e-RPH.
• Memurnikan penulisan aktiviti-aktiviti dalam RPH.

Peranan Pentadbir: Pentadbir menyediakan rekod semakan e-RPH secara bulanan.

PENGHASILAN DAN PENGUJIAN PROTOTAIP

PELAKSANAAN INOVASI

https://tinyurl.com/eATIGIplus

PENILAIAN (EVALUATION):

PERAKUAN DARIPADA PIHAK BERTAULIAH/PIHAK
BERKUASA

Tuan Ts Madzani @ Saidi bin Pn. Jamilah binti Othman Siti Khalijah Binti Dosah Malik Abdullah bin Adanan
Nusa Pensyarah Kanan Akademi Innovator (GCI) & GCT, Google Certified Trainer
(GCT), JU eDidik Malaysia
Pensyarah Kanan e-Pembelajaran, Institut JU eDidik Malaysia SK Telok Berembang,
e-Pembelajaran, Institut Aminuddin Baki (IAB) SMK Tun Haji Abdul Malek, Melaka
Aminuddin Baki (IAB) Sabah. Sabah.
Melaka “Aplikasi yang
“Saya nampak “Sistem yang boleh dibina sangat
program ini amat memantau “Saya dah meneliti berkesan, dan
sesuai untuk replikasi Dashboard e-ATIGI+. memudahkan
penghantaran RPH Tahniah Cikgu. Clean urusan pengurusan
dan juga guru-guru dan dan berstruktur. Guru
dikembangkan lagi di menjimatkan mudah mengisi forms PdPR.”
masa.” yang disediakan dan
seluruh Malaysia.”
penyemakan oleh
pentadbir pun senang.”

C. PERAKUAN DARIPADA PIHAK

OL BERTAULIAH/PIHAK BERKUASA

PELANTIKAN CIKGU NAJME NASIR SEBAGAI GCT BERKUATKUASA PADA 15 MAC 2021.
https://edudirectory.withgoogle.com/profiles/5995101571514368

KRITERIA 4: KEBERHASILAN
PROJEK

PENCAPAIAN OUTCOME DAN PEMBUKTIAN

Laporan bergambar yang sudah Penghasilan e-RPH dijana dan Sistem e-ATIGI’+ merekodkan pengisian
disunting, direkodkan dalam direkodkan melalui Sistem e- data setiap guru dan dipersembahkan
Sistem e-ATIGI’+ dan disimpan ATIGI’+ dan dihantar ke email
di dalam Google Drive. melalui statistik yang dinamik dan
DELIMa setiap guru. menarik.

FAEDAH SAMPINGAN – LUAR JANGKA

i) Data statistik setiap guru dapat dijana dengan cepat, mudah dan menarik.

ii) e-RPH boleh disatukan dalam satu pelaporan yang lengkap dan boleh
dipersembahkan secara atas talian menggunakan aplikasi anyflip.

iii) e-RPH yang dihasilkan dapat mengurangkan penggunaan kertas.

iv) Membentuk hubungan dengan pihak yang mempunyai kepakaran tentang
KIK dan Google Workspace for Education.

v) e-ATIGI’+ boleh dibenamkan (embed) di dalam laman sesawang organisasi
(Google Site) dengan mudah dan cepat. Ia boleh dikongsi dengan sesiapa
sahaja ataupun orang tertentu sahaja ataupun untuk simpanan organisasi
sahaja.

C. PENILAIAN IMPAK DAN PEMBUKTIAN Saya bersedia untuk memberikan kerjasama dalam penambahbaikkan e-Atigi'+? 0% Sangat Tidak Setuju
Maklum Balas Guru Terhadap E-Atigi+
Saya akan berkongsi kebaikan e-Atigi'+ dengan rakan saya? 1 2 3 4 5 Soalan 6 7 8 9 10 Tidak Setuju

Wajarkah e-Atigi+ diteruskan? Kurang Pasti

e-Atigi'+ mendorong anda untuk melaksanakan PdPR? Setuju
Adakah ibu bapa memberikan kerjasama semasa
pelaksanaan PdPR dengan memberikan Sangat Setuju
gambar murid untuk dilaporkan ke e-ATIGI'+ ?

Adakah melalui e-ATIGI'+ menggalakkan penglibatan murid terhadap PdPR ?

Adakah e-Atigi+ mempunyai banyak kelebihan ?

Adakah e-ATIGI'+ menyimpan eviden PdPR & e-RPH anda ?

Adakah anda berpuas hati dengan pelaksanaan e-ATIGI'+ ?
Adakah pihak pentadbir memantau pelaksanaan PdPR dan

e-RPH anda melalui e-ATIGI'+?
120%
80% 60% 40% 20%
Pilihan Jawapan
(%)

100%

KRITERIA 5: POTENSI
PENGEMBANGAN PROJEK

MAKLUM BALAS GURU BESAR TERHADAP
PANDU UJI SISTEM e-ATIGI’+

GAJALI BIN NASRI MASNAH BINTI APONG

GURU BESAR GURU BESAR
SK LADANG BODE KRETAM SK BUKIT GARAM
KINABATANGAN
KINABATANGAN
“Aplikasi yang dibina
“Saya menyokong penuh agar e- sangat berkesan, dan
ATIGI’+ ini dapat dikembangkan memudahkan urusan
serta diperluaskan kepenggunaanya
di kalangan guru khasnya PPD pengurusan PdPR.”

Kinabatangan.”

B. TAHAP REPLIKASI ATAU
PENGKOMERSIALAN

KEBERKESANAN e-ATIGI’+

Wujudnya Semangat kerja Persatuan Ibu Bapa Pengurusan data dan
pembudayaan ICT berpasukan yang jitu dan Guru (PIBG) maklumat laporan
dalam kalangan guru bergambar PdPR
tanpa mengira umur, dan mapan dalam memainkan peranan dan e-RPH dapat
menjayakan inovasi yang penting bagi
latar belakang memastikan diurus tadbir dengan
pendidikan dan ini. kerjasama yang efektif, efisien,
kolektif antara ibu
jawatan. bapa dan murid sistematik serta low-
dengan guru. cost and high impact.

KESIMPULAN

Sistem e-ATIGI’+ telah memudahkan pelaporan PdPR
dalam e-RPH sekaligus membawa kepada pencapaian
melebihi sasaran dengan terhasilnya inovasi baharu iaitu

MyPdPR.

KUMPULAN ATIGI’ +

SEKIAN, TERIMA KASIH.