TOPIK 1 _ Merdeka Belajar

merdeka belajar
Menyebarkan Pemahaman
By Nisa Fitriati
SMP Negeri 1 Wonopringgo

Merdeka Belajar fokus pada asas modul Merdeka mengajar
kemerdekaan dalam menerapkan terdiri dari 5 topik

materi yang esensial dan 1.Mengenali dan
fleksibel sesuai dengan minat, Memahami Diri Sebagai
kebutuhan, dan karakteristik dari Pendidik

peserta didik 2. Mendidik dan Mengajar


3. Mendampingi Murid
"Konsep Merdeka Belajar Diambil dari Secara Utuh

Pemikiran Ki Hajar Dewantara", 4. Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti

5. Pendidikan yang
Mengantarkan Keselamatan dan

Kebahagiaan

Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik

Salah satu langkah awal kita sebagai pendidik adalah
bagaimana memaknai dan menghayati pribadi kita
sebagai manusia yang merdeka dan terus belajar.
Menyadari bahwa peran guru sangat strategis,
mendidik masyarakat, menyiapkan pemimpin
masyarakat, membuat murid merdeka sesuai dengan
kodratnya.
Guru hendaknya dapat menjadi contoh tingkah laku,
sikap, maupun tutur kata. Menuntun tumbuh
kembang murid sesuai dengan kodratnya. Selalu
membuka diri dan adaptif terhadap perubahan.

Mendidik dan Mengajar

01 Guru berperan sebagai pendidik dan
pengajar yang bisa menuntut
muridnya sesuai dengan kodratnya

Pendidikan tidak hanya

02 menekankan pada ranah kognitif,
tetapi seluruh aspek afektif dan
ketampilan

03 Tujuan pendidikan salah
satunya adalah mengasah nalar
murid sebagai bekal
mengembangkan budi pekerti
dirinya

Mendampingi Murid dengan
Utuh dan Menyeluruh

Cara mendidik dan mengajar harus
menyesuaikan kodrat keadaan alam
dan kodrat perubahan zaman pada
murid.
Selain kodrat, mendidik dan mengajar
juga harus memperhatikan asas trikon,
yaitu: 1) kontinu - berkesinambungan,
2) konvergen - mengambil beberapa
sumber dari luar, 3) konsentris - tetap
berdasarkan kepribadian Bangsa
Indonesia.

MENDIDIK DAN MELATIH
KECERDASAN BUDI PEKERTI

Budi pekerti merupakan perpaduan antara cipta,
rasa, dan karsa.
Budi pekerti penting dipelajari murid sebagai bekal
ia bersikap.
Budi pekerti tidak hanya dibentuk di lingkungan
sekolah tapi juga di lingkungan keluarga dan
masyarakat.
Pendidikan harus dapat mengendalikan tabiat
asli/ watak biologis (takut, malu, kecewa, iri, berani,
egois) dan menebalkan watak baik (kecakapan
berpikir dan memahami)

PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN
KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN

Setiap murid memiliki kodrat potensi/
kekuatan masing-masing. Mendidik dalah
menuntun murid untuk selamat dan bahagia.
Sistem among dapat memberikan contoh
kepada murid agar dapat tumbuh dan
berkembang dalam sasaran batin yang
merdeka baik dalam kodrat alam dan
kemerdekaan murid.
Fungsi pendidikan mengantarkan murid agar
siap hidup dan memberikan kepercayaan
kepada murid bahwa di masa depan mereka
akan mampu mengisi zamannya demi
mencapai keselamatan dan kebahagiaan.

TERIMA KASIH

Mohon bantuannya untuk mengisi kuisioner umpan balik pada link
http://gg.gg/TOPIK-1-Merdeka-Belajar