ชุมชนแห'งการเรียนรู0ทางวิชาชีพ (PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY) สายชั้นประถมศึกษาปQที่ 1 โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดียZ วันที่ ……………………………………………………………………………………. เวลา 16.00-18.00 น. เรื่อง PLC .... : AAR เรื่องแลกเปลี่ยนและพัฒนากิจกรรมครั้งที่.... รวมเวลา 2 ชั่วโมง แนวทางที่ Model Teacher ใช4ในการแก4ปXญหา …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. เป[าหมายของการแก4ไขปXญหา ข4อสังเกต/ปXญหา/อุปสรรค ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ผลการปฏิบัติ/ผลลัพธ_ที่เกิดขึ้นจริง ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. กิจกรรม/ขั้นตอน/งานที่ทำได4ดี ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. กิจกรรม/ขั้นตอน/งานที่ทำได4ไม5ดี ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. ลงชื่อ.......................................... (นางสาวสุมาลี ชูบุญ) Model Teacher Model Teacher นางสาวสุมาลี ชูบุญ Buddy Teacher 1. นางสาวพัศชญนันทY พรรณรังษี 2. นางสาววราภรณY จันทวงศY 3. นางวิภาดา ทองรัตนY 4. นายธนชัย ชี้แจง Mentor นางวิภาดา ทองรัตนY Expert นางวิภาดา ทองรัตนY Administrator นางสาวณฐมน บุญมาเลิศ/นายเสริมชัย เลิศศักดิ์พณิชย Note taker ............................... 3 5 4 -
ชุมชนแห'งการเรียนรู0ทางวิชาชีพ (PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY) สายชั้นประถมศึกษาปQที่ 1 โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดียZ วันที่ ……………………………………………………………………………………. เวลา 16.00-18.00 น. เรื่อง PLC .... : AAR เรื่องแลกเปลี่ยนและพัฒนากิจกรรมครั้งที่.... รวมเวลา 2 ชั่วโมง แนวทางที่ Model Teacher ใช4ในการแก4ปXญหา …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. เป[าหมายของการแก4ไขปXญหา ข4อสังเกต/ปXญหา/อุปสรรค ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ผลการปฏิบัติ/ผลลัพธ_ที่เกิดขึ้นจริง ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. กิจกรรม/ขั้นตอน/งานที่ทำได4ดี ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. กิจกรรม/ขั้นตอน/งานที่ทำได4ไม5ดี ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. Model Teacher นายธนชัย ชี้แจง Buddy Teacher 1. นางสาววราภรณY จันทวงศY 2. นางสาวพัศชญนันทY พรรณรังษี 3. นางสาวสุมาลี ชูบุญ 4. นางวิภาดา ทองรัตนY Mentor นางวิภาดา ทองรัตนY Expert นางวิภาดา ทองรัตนY Administrator นางสาวณฐมน บุญมาเลิศ/นายเสริมชัย เลิศศักดิ์พณิชย Note taker ............................... 3
ชุมชนแห'งการเรียนรู0ทางวิชาชีพ (PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY) สายชั้นประถมศึกษาปQที่ 1 โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดียZ ภาพการดำเนินงาน PLC ครั้งที่ 5 AAR ครั้งที่ 4 เรื่อง ภารกิจ พิชิต RT (Reading Test) วันที่ 20 กุมภาพันธ_2566 เวลา 16.00-18.00 น.
ชุมชนแห'งการเรียนรู0ทางวิชาชีพ (PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY) สายชั้นประถมศึกษาปQที่ 1 โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดียZ ภาพการดำเนินงาน การจัดกิจกรรม โดยใชYนวัตกรรมแบบฝ`กหัด ภารกิจ พิชิต RT (Reading Test) วันที่ 16-24 มกราคม 2566
ภาคผนวก
แบบฝึกหัดเตรียมพร้อม การประเมินความสามารถด้านการอ่านเขียนของผู้เรียน (Reading Test : RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการเขต 1
๑
ชุด ๑ชุด ๒ ๒
ชุด ๓ชุด ๔ ๓
ชุด ๕ชุด ๖ ๔
ชุด ๗
ชุด ๘
ชุด ๙ชุด ๑๐ ๗
ชุด ๑๑ ๘
ชุด ๑๒ ๙
ชุด ๑๓ ๑๐
ชุด ๑๔ ๑๑
๑๒
ชุด ๑ ๑๓
ชุด ๒ ๑๔
ชุด ๓ ๑๕
ชุด ๔ ๑๖
ชุด ๕ ๑๗
๑๘ ชุด ๖
๑๙ ชุด ๗
๒๐ ชุด ๘
๒๑ ชุด ๙
๒๒
๒๓
๒๔
๒๕
๒๖
๒๗
๒๘
๒๙ ชุด ๑๐
๓๐
๓๑
๓๒
๓๓
๓๔
๓๕
๓๖