The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

กลุ่มสาระการเรียนรู้ : กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ผู้จัดทาโครงงาน : นางสาวภัทราภา สามสี เลขที่ ๒๖
นางสาวสุกฤตา ประมูลวงศ์ เลขที่ ๒๙
นางสาวอิสริยา เสนาปิน เลขที่ ๓๐
นางสาวลภัสลดา ศรีสากล เลขที่ ๓๑
นางสาวนราทร เบญจฤทธิวงศ์ เลขที่ ๓๓
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๔
ครูที่ปรึกษา : คุณครูปรีชา กิจจาการ
สถานศึกษา : โรงเรียนราชวินิตบางแก้ว ตาบลบางแก้ว อาเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
ปีการศึกษา : ๒๕๖๒

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Gimon Mon, 2020-02-16 22:13:07

โครงงานแอพพลิเคชั่นช่วยเสริมสร้างความรู้และความสร้างสรรค์ทางด้านภาษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ : กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ผู้จัดทาโครงงาน : นางสาวภัทราภา สามสี เลขที่ ๒๖
นางสาวสุกฤตา ประมูลวงศ์ เลขที่ ๒๙
นางสาวอิสริยา เสนาปิน เลขที่ ๓๐
นางสาวลภัสลดา ศรีสากล เลขที่ ๓๑
นางสาวนราทร เบญจฤทธิวงศ์ เลขที่ ๓๓
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๔
ครูที่ปรึกษา : คุณครูปรีชา กิจจาการ
สถานศึกษา : โรงเรียนราชวินิตบางแก้ว ตาบลบางแก้ว อาเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
ปีการศึกษา : ๒๕๖๒

โครงงานคอมพวิ เตอร์
เร่อื ง แอพพลิเคชนั่ ช่วยเสริมสร้างความรแู้ ละความสร้างสรรคท์ างดา้ นภาษา

จดั ทาโดย เลขท่ี ๒๖
นางสาวภัทราภา สามสี เลขท่ี ๒๙
นางสาวสุกฤตา ประมูลวงศ์ เลขท่ี ๓๐
นางสาวอิสรยิ า เสนาปนิ เลขท่ี ๓๑
นางสาวลภสั ลดา ศรีสากล เลขท่ี ๓๓
นางสาวนราทร เบญจฤทธิวงศ์

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕/๔

ครูท่ปี รกึ ษา
คณุ ครูปรชี า กิจจาการ

โครงงานนเ้ี ปน็ สว่ นหนึ่งของ ว ๓๒๑๒๑ เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ)
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
โรงเรยี นราชวินิตบางแก้ว

เก่ียวกบั โครงงาน

เรอ่ื ง : แอพพลิเคชน่ั ชว่ ยเสริมสร้างความรู้และความสรา้ งสรรคท์ างด้านภาษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ : กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ผู้จดั ทาโครงงาน : นางสาวภัทราภา สามสี เลขที่ ๒๖

นางสาวสุกฤตา ประมูลวงศ์ เลขท่ี ๒๙

นางสาวอิสริยา เสนาปิน เลขท่ี ๓๐

นางสาวลภสั ลดา ศรีสากล เลขที่ ๓๑

นางสาวนราทร เบญจฤทธิวงศ์ เลขที่ ๓๓

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๕/๔

ครทู ่ีปรึกษา : คณุ ครูปรีชา กิจจาการ

สถานศึกษา : โรงเรยี นราชวินิตบางแกว้ ตาบลบางแก้ว อาเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ

ปีการศึกษา : ๒๕๖๒



หัวข้อโครงงาน : แอพพลเิ คชน่ั ช่วยเสรมิ สรา้ งความร้แู ละความสร้างสรรคท์ างด้านภาษา

ประเภทโครงงาน : โครงงานพฒั นาสื่อเพื่อการศกึ ษาและพัฒนาเกม

ผ้เู สนอโครงงาน : นางสาวภทั ราภา สามสี เลขที่ ๒๖

นางสาวสุกฤตา ประมูลวงศ์ เลขที่ ๒๙

นางสาวอิสรยิ า เสนาปิน เลขที่ ๓๐

นางสาวลภสั ลดา ศรีสากล เลขท่ี ๓๑

นางสาวนราทร เบญจฤทธวิ งศ์ เลขที่ ๓๓

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๕/๔

ครทู ีป่ รึกษาโครงงาน : คุณครูปรชี า กิจจาการ

ปีการศึกษา : ๒๕๖๒

บทคดั ย่อ

การจัดทาโครงงานในครั้งนีม้ ีวัตถุประสงค์ท่ัวไป คือ พัฒนาความรูด้ า้ นภาษาอังกฤษให้กับทุกคน และ
วตั ถปุ ระสงคเ์ ฉพาะ คือ เพ่ือศกึ ษาการเขียนโปรแกรมประเภทเกม และเพ่ือเปลี่ยนจากการเรยี นในหอ้ งเรียนมาเรียนโดย
วธิ ีการใชส้ ่ือการสอนแทน ความสาคญั ของโครงงานนี้ คือการจาคาศพั ทโ์ ดยวิธีการท่องเป็นเรื่องที่ยาก เพราะฉะนนั้ ทาง
คณะผจู้ ดั ทาหวงั เป็นอย่างย่ิงวา่ โครงงานเลม่ นีจ้ ะทาใหผ้ ทู้ ี่มาศกึ ษามีความเขา้ ใจและความรูใ้ นการศกึ าเพิม่ มากขนึ้

ผลการศกึ ษาและการจดั ทาโครงงานพบวา่

๑.นกั เรยี นสว่ นใหญ่ในปัจจบุ นั มีการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศกนั มากขนึ้ ไมว่ า่ จะเป็นการศกึ ษาหรือการใชช้ ีวติ ประจาวนั ท่ีมี
เทคโนโลยีเขา้ มาเกี่ยวขอ้ ง

๒.นกั เรยี นสว่ นใหญ่มคี วามพยายามมากขนึ้ ในการศกึ ษาเก่ียวกบั วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่อื นาไปใช้ในการศกึ ษาและ
การดารงชีวติ ประจาวนั



กิตติกรรมประกาศ

โครงงานน้ีจะสาเร็จข้ึนได้ด้วยความกรุณาในการช่วยเหลือ และคอยสนับสนุนแนะนาอย่างดีย่ิงจาก
คุณครูปรีชา กิจจาการ ครูที่ปรึกษาโครงงาน ที่ได้ให้คาปรึกษาและแนะนาและให้ข้อคิดเห็นต่าง ๆ ในการทา
โครงงาน ตลอดจนแก้ไขข้อบกพร่องต่าง ๆ มาโดยตลอด ทางคณะผ้จู ัดทาขอกราบขอบพระคณุ เปน็ อยา่ งสูง

ท้ายสุดน้ีทางคณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่า โครงงานเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษา เร่ือง
แอพพลิเคชน่ั ชว่ ยเสรมิ สร้างความรแู้ ละความสรา้ งสรรค์ทางด้านภาษา ของผูส้ นใจทจี่ ะศกึ ษาตอ่ ไป

คณะผ้จู ัดทำ
๑๖ กมุ ภำพันธ์ ๒๕๖๓



สารบญั

เรือ่ ง หน้า
เกี่ยวกบั โครงงาน ก
บทคัดย่อ ข
กติ ตกิ รรมประกาศ ค
สารบัญ ง
บทที่ ๑ บทนา ๑
- ท่มี าและความสาคัญของโครงงาน -
- วตั ถุประสงค์ -
- ประโยชนท์ ่คี าดว่าจะไดร้ ับ -
บทท่ี ๒ เอกสารและโครงงานทเี่ กีย่ วขอ้ ง ๒
บทท่ี ๓ วิธีการจัดทาโครงงาน ๕
บทท่ี ๔ ผลการศึกษา ๘
บทที่ ๕ สรปุ อภปิ รายผล ๙
บรรณานกุ รม ๑๑
ภาคผนวก ๑๒



บทท่ี ๑

บทนา

ทีม่ าและความสาคัญของโครงงาน
Application (แอพพลิเคชั่น) หรือท่ีทุกคนเรียกกันสั้นๆ ว่า App (แอพ) มันคือ โปรแกรมท่ีอานวย

ความสะดวกในดา้ นต่าง ๆ ทอ่ี อกแบบมาสาหรับ Mobile (โมบาย) Teblet (แทบ็ เล็ต) หรอื อุปกรณเ์ คล่ือนที่ ที่
เรารู้จักกัน ซ่ึงในแต่ละระบบปฏิบัติการจะมีผู้พัฒนาแอพพลิเคชั่นข้ึนมามากมายเพ่ือให้ตรงกับความต้องการ
ของผู้ใช้งาน ซ่ึงจะมีใหด้ าวน์โหลดท้ังฟรีและจ่ายเงิน ท้ังในด้านการศึกษา ด้านกรสื่อสารหรือแม้แต่ด้านความ
บนั เทิงต่าง ๆ เป็นต้น

เกม เป็นลักษณะของกิจกรรมของมนุษย์เพ่ือประโยชน์อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น เพ่ือความสนุกสนาน
บนั เทงิ เพอ่ื ฝึกทกั ษะ และเพอื่ การเรยี นรู้ เป็นต้น และในบางครงั้ อาจใชเ้ พอื่ ประโยชน์ทางการศึกษาได้

เกมประกอบดว้ ยเป้าหมาย กฎเกณฑ์ การแข่งขนั และปฏิสัมพันธ์ เกมมักจะเป็นการแข่งขนั ทางจิตใจ
หรือด้านร่างกาย หรือท้ังสองอย่างรวมกัน ซ่ึงส่งผลให้เกิดพัฒนาการของทักษะ ใช้เป็นรูปแบบของการออก
กาลังกาย หรือการศึกษา บทบาทสมมตุ แิ ละจิตศาสตร์ เปน็ ต้น

เกมเป็นกิจกรรมของมนุษย์ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน Royal Game of Ur, Senet และ Mancala เป็น
เกมทีไ่ ด้ชอ่ื ว่าเก่าแก่ที่สุดในประวัติศาสตร์มนุษย์ โดยสามารถย้อนไปได้ถงึ ๒,๖๐๐ ปีกอ่ นคริสตกาล
วัตถปุ ระสงค์

วตั ถุประสงคท์ ั่วไป คือ พัฒนาความรดู้ า้ นภาษาองั กฤษใหก้ บั ทกุ คน

วตั ถุประสงคเ์ ฉพาะ คอื เพือ่ ศึกษาการเขียนโปรแกรมประเภทเกม และเพ่ือเปล่ยี นจากการเรยี นใน
ห้องเรียนมาเรียนโดยวิธกี ารใช้สื่อการสอนแทน

ขอบเขตของการศึกษาคน้ ควา้

-นักเรยี นโรงเรียนราชวินิตบางแก้ว ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๕

-ทดลองเล่นเกมเปน็ ระยะเวลาสามตา

ประโยชน์ทีค่ าดว่าจะได้รับ

๑.ความรู้ในดา้ นภาษาองั กฤษทม่ี าข้นึ

๒.สือ่ การเรยี นร้ปู ระเภทเกมเพ่ือการเรียนรูภ้ าษาอังกฤษ



บทท่ี ๒

เอกสารและโครงงานที่เก่ียวขอ้ ง

ในการจดั ทาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ กล่มุ ของขา้ พเจา้ ไดจ้ ดั ทาและการศกึ ษาคน้ ควา้ หาขอ้ มลู เกี่ยวกับแอพพลเิ คชั่นชว่ ย
เสริมสรา้ งความรแู้ ละความสรา้ งสรรค์ทางด้านภาษา

เอกสารที่เก่ียวขอ้ ง

๑. เวบ็ ไซดต์ า่ ง ๆ

แอพพลเิ คชัน่ ชว่ ยเสรมิ สร้างความรแู้ ละความสร้างสรรคท์ างด้านภาษา
เกม คอื เปน็ ลักษณะของกิจกรรมของมนษุ ย์เพือ่ ประโยชนอ์ ย่างใดอยา่ งหน่ึง เชน่ เพ่อื ความสนกุ สนาน
บันเทิง เพื่อฝึกทกั ษะ และเพือ่ การเรียนรู้ เปน็ ต้น และในบางครั้งอาจใชเ้ พอ่ื ประโยชนท์ างการศึกษาได้
เกมประกอบด้วยเป้าหมาย กฎเกณฑ์ การแข่งขันและปฏิสมั พันธ์ เกมมกั จะเปน็ การแขง่ ขันทางจิตใจ
หรือด้านร่างกาย หรือท้ังสองอย่างรวมกัน ซ่ึงส่งผลให้เกิดพัฒนาการของทักษะ ใช้เป็นรูปแบบของการออก
กาลงั กาย หรอื การศกึ ษา บทบาทสมมตุ แิ ละจติ ศาสตร์ เปน็ ต้น

โปรแกรม unity
Unity เป็นเครื่องมือช่วยสร้างเกมสามมิติและสองมิติ โดยจะใช้ส่วนประกอบต่าง ๆ ต่อไปนี้เพ่ือสร้าง

เกมข้ึนมา

Game Object คือวัตถุต่าง ๆ ท่ีอยู่ในเกมส์ เช่น รถ ๑ คัน , สัตว์ ๑ ตัว , คน ๑ คน , บ้าน ๑ หลัง
หรือ ต้นไม้ ๑ ต้น เป็นต้น นอกจาก Game Object ท่ีผ่านตามาบ่อย ๆ ในบทความที่ผ่านมาแล้ว ก็ยังมี
องคป์ ระกอบอนื่ ๆ อีก มีอะไรบ้าง ลองมาดูกนั

Component คือคุณลักษณะหรือความสามารถตา่ ง ๆ ของ Object เชน่ การเคล่อื นไหว

Asset คอื คณุ ลักษณะภายนอกท่ีเสริมการทางานของ Component
Sence คือ ฉากแต่ละฉากซึ่งประกอบด้วย Game Object หลาย ๆ ตวั รวมกัน

ทีนี้เมื่อเราเปิดโปรแกรม Unity ข้ึนมาแล้ว เราก็จะเห็นรูปร่างหน้าตาของโปรแกรมกัน ก็มาลองดู
องค์ประกอบของ Unity กนั ดวู า่ มนั มีอะไรบา้ ง

Project เป็นส่วนท่ีใช้ในการเก็บทรัพยากร ต่าง ๆ ก่อนนาไปสร้างเกม เช่น – สคริปท์ต่าง ๆ ที่ใช้
กาหนดควบคุมตัวเกม – 3D โมเดล ใช้เป็นตัวละครหรือวัตถุต่าง ๆ ในเกม – Textures หรือ พื้นผิวต่าง ๆ -
ไฟลเ์ สียง หรือวีดโี อ – Prefabs – อื่น



Hierarchy คือส่วนที่บอกลาดับช้ัน ของ Object ต่าง ๆ ท่ีอยู่ใน Scene น้ัน ๆ ซึ่งมีท้ัง Object แบบ
เดี่ยว และ Object ที่เป็นแม่ลูกกัน ซ่ึง เมื่อมีการจัดการอะไรบางอย่างกบั Object แม่ Object ท่ีเป็นลูกน้นั ก็
จะมีการเปลี่ยนแปลงตามไปดว้ ย การสร้าง Object มีวธิ กี ารคือลาก

Object ต่าง ๆ ที่อยู่ ใน Project มาใส่ไว้ในส่วนของ Hierarchy หลังจาก นั้นจะปรากฏวัตถุท่ีลาก
จาก Project มาวางบน Hierarchy ปรากฏข้ึนบน Scene ซ่ึง Object ต่าง ๆ เหล่านี้ สามารถเพิ่ม/แก้ไข/ลบ
ไดโ้ ดยไม่ กระทบกับ Object ที่อยูใ่ น Project

Scene เป็นส่วนท่ีบ่งบอกว่าในฉากท่ีกาลังทางาน มี Object อะไรบ้าง สามารถจัดการ Object ต่าง
ๆ เชน่ กลอ้ ง แสง เอฟเฟค หรอื โมเดล 3 มติ ิ ได้จากส่วนน้ี

Game คอื สว่ นทแี่ สดงการทางานของเกมใน Scence ทาให้มองเห็นภาพ เหตกุ ารณ์ และ การทางาน
ของ วัตถุ ต่าง ๆ ภายใน Scence ท่ีสรา้ งขน้ึ

Inspector เป็นส่วนที่บ่งบอกถึงคุณสมบัติต่าง ๆ ของ Object ซึ่งสามารถจัดการคุณสมบัติต่าง ๆ
ของ Object ได้ในกรอบของ Inspector

โดยโปรแกรมนส้ี ามารถลงในเครอื่ งตา่ ง ๆ ไดท้ ง้ั หมด ๑๗ platforms

๑. iOS
๒. Anroid
๓. Windows Phone ๘
๔. BlackBerry ๑๐
๕. Windows
๖. Windows Store Apps
๗. Mac
๘. Linux
๙. Web Player
๑๐.Oculus Rift
๑๑.PS๓ (PlayStations ๓)
๑๒.PS๔ (PlayStations ๔)
๑๓.PSVITA (PlayStations Vita)
๑๔.PSMobile (PlayStations Mobile)
๑๕.Xbox one
๑๖.Xbox ๓๖๐
๑๗.Wii U

โดยกลุม่ ของพวกเราจะลงใน ios platforms



โปรแกรม Xcode
Xcode เป็นเคร่ืองมือสาหรับนักพัฒนาโปรแกรม และแอพพลิเคช่ันบนแพลตฟอร์ม OS X และ iOS

บนสมารท์ โฟนทเ่ี รารจู้ ักกันดีอยา่ งแอพพลเิ คช่ันบน iPhone
โดยทางกลุ่มของพวกเราเห็นตรงกันวา่ คอมพิวเตอรข์ องพวกเราไม่สามารถอัพจากโปรแกรมunity ลง

ในplatforms ios ได้เพราะความจุของคอมพิวเตอร์เรามีน้อยเกินได้ จึงแก้ปัญหาโดยการ นาโค้ดโปรแกรม
runลงโปรแกรม xcode เพอ่ื ลดภาระของเครอ่ื ง

โครงงานท่ีเกย่ี วข้อง
รายงานผลการวิจัย เร่ือง การพัฒนาส่ือการเรียนรู้ประเภทเกม เพื่อให้ความรู้ในกฎระเบียบและข้อ
ปฏบิ ตั ใิ นศนู ยฝ์ กึ และอบรมเดก็ และเยาวชน
เกมเพื่อการเรียนรู้
การเรยี นร้เู พ่ือใหผ้ ้เู รยี นสามารถเสรมิ สรา้ งประสิทธิภาพของผเู้ รียนรู้ โดยผู้เรยี นรูส้ ามารถนาส่ิงต่าง ๆ
รอบตัว มาปรับใช้ ผ่านส่ือเชิงโต้ตอบ เช่น เกมคอมพิวเตอร์ เป็นต้น การเรียนรู้ หมายถึง การเปล่ียนแปลง
พฤติกรรมอย่างถาวรของบุคคลอันเป็นผลมาจากประสบการณ์ในอดีต ท้ังการฝึกฝนและการที่มนุษย์ได้มี
ปฏิสมั พันธ์กบั สง่ิ แวดลอ้ มรอบตวั และมปี รมิ าณของความรู้ท่เี พิ่มมากขึน้
การเรยี นรผู้ า่ นเกม
เป็นนวัตกรรมทางการศึกษา ท่ีนาเอารูปแบบการโต้ตอบความบันเทิงของเกม มานาเสนอร่วมกับ
เน้ือหาภายในรายวิชา เช่น ทฤษฎีบทเรียน มาออกแบบให้อยู่ในรูปแบบท่ีเป็นความผสมผสาน ซึ่งผู้ได้เรียนรู้
ไดร้ บั ทั้งความรู้และความเพลดิ เพลินไปพร้อมกนั



บทท่ี ๔
วิธกี ารจดั ทาโครงงาน

๑. ออกแบบเกม โดยภายในกล่มุ ของพวกเราได้ลงความคิดเห็นว่าจะทาเกมเพอื่ การศึกษา บนระบบ ios
โดยเกมทค่ี ิดคือ เกมทายความหมายคาศัพท์โดยออกแบบคราว ๆ ดังน้ี

๒. ภายในกลมุ่ เริม่ แบง่ หน้าท่ี ดังน้ี ฝา่ ยหาความหมายคาศัพท์ ฝา่ ยงานอาร์ตวาดรูป ฝ่ายทารายงาน และ
ฝา่ นเขียนโปรแกรมเกม โดยแบง่ กนั ตามความถนดั

๓. เมื่อออกแบบเกมได้แล้ว มีคาศัพท์และความหมาย แล้วจึงนาข้อมูลมาจัดรวมเพ่ือใช้ในการเขียน
โปรแกรม ดงั ต่อไปนี้



๔. จากน้ันนาร่างเกมของเรามาสร้างใน unity เริ่มจากการทาหน้าเริ่มเกม หน้าเริ่ม หน้า game over
และหนา้ icon game



๕. เริ่มเขียนโปรแกรม
๖. เน่ืองจากคอมพิวเตอรข์ องเราไมส่ ามารถรนั เกม unity ได้โดยตรง ดังนั้นเราเลยนาโคด้ มารนั ใน

xcrode เพอื่ นามาดาวโหลดลงในมอื ถอื ไดง้ า่ ยและลดภาระของเคร่อื งคอมพิวเตอร์

๗. อัพเกมลง iphone เรียบร้อย


บทที่ ๔
ผลการศึกษา

จากการศึกษาแอพพลิเคช่ันช่วยเสริมสร้างความรู้และความสร้างสรรค์ทางด้านภาษา ในการจัดทา
โครงงานครั้งนี้ผู้จัดทาได้มีความคิดเห็นตรงกันว่า การศึกษาและได้สร้างผลงานออกมาเกี่ยวกับ เรื่อง
แอพพลิเคชัน่ ช่วยเสริมสร้างความรูแ้ ละความสร้างสรรค์ทางด้านภาษาน้ี เปน็ ผลดแี ละมผี ลประโยชน์ต่าง ๆ ต่อ
ทางคณะผู้จดั ทาและผูศ้ ึกษาทกุ คนโดยถ้วนหน้า หากผู้ศกึ ษาทุกคนไดเ้ ข้ามาร่วมศกึ ษาโครงงานเลม่ น้ี และหาก
ความสาเรจ็ ของผู้จดั ทาน้ีจะทาให้เกิดขน้ึ ไมไ่ ด้ถ้าไมม่ ผี ูท้ ีม่ าศกึ ษา



บทที่ ๕

สรุป อภปิ รายผล

สรปุ ผลการศึกษา

Application (แอพพลิเคชั่น) หรือที่ทุกคนเรียกกันสั้นๆ ว่า App (แอพ) มันคือ โปรแกรมที่อานวย
ความสะดวกในดา้ นตา่ ง ๆ ท่อี อกแบบมาสาหรับ Mobile (โมบาย) Teblet (แทบ็ เล็ต) หรอื อุปกรณเ์ คลอื่ นท่ี ท่ี
เรารู้จักกัน ซึ่งในแต่ละระบบปฏิบัติการจะมีผู้พัฒนาแอพพลิเคช่ันข้ึนมามากมายเพื่อให้ตรงกับความต้องการ
ของผู้ใช้งาน ซึ่งจะมีใหด้ าวน์โหลดท้ังฟรีและจ่ายเงิน ทั้งในด้านการศึกษา ด้านกรส่ือสารหรือแม้แต่ด้านความ
บันเทิงตา่ ง ๆ เป็นต้น

เกม คือ เปน็ ลักษณะของกิจกรรมของมนุษย์เพอ่ื ประโยชนอ์ ย่างใดอยา่ งหนึ่ง เช่น เพื่อความสนุกสนาน
บนั เทงิ เพื่อฝึกทักษะ และเพอื่ การเรียนรู้ เป็นตน้ และในบางครัง้ อาจใช้เพื่อประโยชนท์ างการศึกษาได้

Unity เป็นเคร่ืองมือช่วยสร้างเกมสามมติ ิและสองมิติ โดยจะใช้ส่วนประกอบต่าง ๆ ต่อไปน้ีเพ่ือสรา้ ง
เกมขึน้ มา

Xcode เป็นเครื่องมือสาหรับนักพัฒนาโปรแกรม และแอพพลิเคช่ันบนแพลตฟอร์ม OS X และ iOS
บนสมาร์ทโฟนที่เรารู้จักกันดอี ยา่ งแอพพลเิ คชั่นบน iPhone

โดยทางกลมุ่ ของพวกเราเหน็ ตรงกนั วา่ คอมพิวเตอรข์ องพวกเราไม่สามารถอพั จากโปรแกรมunity ลง
ในplatforms ios ได้เพราะความจุของคอมพิวเตอร์เรามีน้อยเกินได้ จึงแก้ปัญหาโดยการ นาโค้ดโปรแกรม
runลงโปรแกรม xcode เพื่อลดภาระของเคร่อื ง

Inspector เป็นส่วนทบี่ ่งบอกถึงคณุ สมบตั ิตา่ ง ๆ ของ Object ซ่งึ สามารถจัดการคุณสมบตั ิต่าง ๆ ของ Object
ได้ในกรอบของ Inspector

โดยโปรแกรมน้สี ามารถลงในเคร่ืองตา่ ง ๆ ได้ทงั้ หมด ๑๗ platforms

๑. iOS
๒. Anroid
๓. Windows Phone ๘
๔. BlackBerry ๑๐
๕. Windows
๖. Windows Store Apps
๗. Mac
๘. Linux
๙. Web Player



๑๐.Oculus Rift
๑๑.PS๓ (PlayStations ๓)
๑๒.PS๔ (PlayStations ๔)
๑๓.PSVITA (PlayStations Vita)
๑๔.PSMobile (PlayStations Mobile)
๑๕.Xbox one
๑๖.Xbox ๓๖๐
๑๗.Wii U
ขอ้ เสนอแนะ
-ใหผ้ ู้ศกึ ษำได้ลองศกึ ษำหำควำมรจู้ ำกโครงงำนเล่มนี้ก่อนท่จี ะนำไปปฏิบตั กิ ับตนองเพอ่ื นำฝกึ ฝนและพฒั นำ
ควำมรู้
-ให้ผู้ศกึ ษำไดล้ องศึกษำก่อนท่ีจะเร่ิมลงมือปฏบิ ตั ิ เพื่อใหม้ พี ืน้ ฐำนก่อนท่ีจะเรม่ิ ตน้ เลน่ เกมและจะได้มคี วำมได้
เขำ้ ใจมำกย่ิงขนึ้

๑๐

บรรณานุกรม

Wikipedia. (๒๕๕๘). เกม. สืบคน้ เมอื่ ๑๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓,
จาก https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1

Mango Grow your success. Application (แอพพลเิ คช่ัน). สืบคน้ เมือ่ ๑๖ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๓,
จาก www.https://www.mangoconsultant.com/th/news-knowledge/knowledge/274-
application-แอพพลิเคชน่ั -คอื อะไร

วิลาวลั ย์ อินทร์ชานาญ. (๒๕๖๑). งานวจิ ัยเกีย่ วกับเกม. สืบคน้ เมื่อ ๑๖ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๓, จาก
https://www.dpu.ac.th/dpurc/assets/uploads/public/cpe2qsqtm7coscw440.pdf

Unity3D Thailand. สร้างเกมด้วย Unity3D Thailand. สืบค้นเม่ือ ๑๖ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๓, จาก
https://unity3d-thailand.blogspot.com/

Daydev. โปรแกรม xcorde. สืบคน้ เม่อื ๑๖ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๓, จาก
www.daydev.com/developer/s6-programming-language/ios-developer-chapter-1-xcode.html

๑๑

ภาคผนวก

หนา้ แอพพลเิ คช่นั ที่ทางคณะจัดทาข้นึ


Click to View FlipBook Version