43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
ผลการประเมินชุดกิจกรรมศิลป ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ จิตใจ 2.2.1 ใช้ กรรไกร ตัด กระดาษ ตาม แนวเส้น โค้งได้ 2.2.2 เขียนรูป สามเหลี่ยม ตามแบบ ได้อย่างมี มุมชัดเจน 2.2.3 ร้อย วัสดุที่มีรู ขนาดเส้น ผ่าน ศูนย์กลาง 0.25 เซนติเมตร ได้ 3.2.2 แสดง ความพอใจ ในผลงานและ ความสามารถ ของตนเอง และผู้อื่น 4.1.1 สนใจ มีความสุขและ แสดงออกผ่าน งานศิลปะ 5.4.1 ได้รับม จนสำ ตนเอง 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
44 ปะสร้างสรรค์(แบบบันทึกผล 4) ด้านสังคม ด้านสติปัญญา ทำงานที่ มอบหมาย เร็จด้วย ง 8.2.1 เล่นหรือทำงาน ร่วมมือ กับเพื่อนอย่างมี เป้าหมาย 9.2.2 เขียน ชื่อของ ตนเองตาม แบบ 11.1.1 สร้างผลงานศิลปะ เพื่อสื่อสารความคิด ความรู้สึกของตนเอง โดย มีการดัดแปลงแปลกใหม่ จากเดิมและมีรายละเอียด เพิ่มขึ้น 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
45 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2
46 ผลการประเมินชุดกิจกรรมการเล่นตามมุม (แบบบันทึกผล 5) ด้านอารมณ์ จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา 5.2.2 ช่วยเหลือ และแบ่งปันผู้อื่นได้ ด้วยตนเอง 6.2.1 เก็บของ เล่นของใช้เข้าที่ อย่างเรียบร้อย ด้วยตนเอง 8.1.1 เล่นและทำ กิจกรรมร่วมกับ เด็กที่แตกต่างไป จากตน 9.1.2 เล่าเป็น เรื่องราว ต่อเนื่องได้ 9.2.1 อ่านภาพ สัญลักษณ์ คำ ด้วยการชี้หรือ กวาดตามอง จุดเริ่มต้นและ จุดจบของ ข้อความ 12.1.1 สนใจ หยิบหนังสือมา อ่านและเขียนสื่อ ความคิดด้วย ตนเองเป็นประจำ อย่างต่อเนื่อง 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
47 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3
ผลการประเมินชุดกิจกรรมการเ ด้านร่างกาย 1.2.4 ออก กำลังกาย เป็นเวลา 1.3.1 เล่น ทำกิจกรรม และปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่าง ปลอดภัย 2.1.1 เดินต่อเท้า ถอยหลังเป็น เส้นตรงได้ โดยไม่ต้องกาง แขน 2.1.2 กระโดดขาเดี ไปข้างหน้าได้อย่าง ต่อเนื่องโดยไม่เสีย การทรงตัว 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
48 เล่นกลางแจ้ง (แบบบันทึกผล 6) ด้านร่างกาย ด้านสังคม ดียว 2.1.3 วิ่งหลบหลีกสิ่ง กีดขวางได้อย่าง คล่องแคล่ว 2.1.4 รับลูกบอลที่ กระดอนขึ้นจาก พื้นได้ 8.3.1 มีส่วนร่วมสร้าง ข้อตกลงและปฏิบัติตาม ข้อตกลงด้วยตนเอง 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3
49 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3
50 ผลการประเมินชุดกิจกรรมเกมการศึกษา (แบบบันทึกผล 7) ด้านสติปัญญา 10.1.3 จำแนกและจัดกลุ่มสิ่งต่างๆ โดยใช้ตั้งแต่ 2 ลักษณะขึ้นไปเป็น เกณฑ์ 10.1.4 เรียงลำดับสิ่งของและเหตุการณ์อย่างน้อย 5 ลำดับ 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2
51
52
53