แบบนิเทศ กำกับ ติดตามและรายงานผล โรงเรียนบ้านแก้งยาง 2565

แบบนิเทศ กำกับติดตาม ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรียนบา้ นแก้งยาง

แบบนเิ ทศ กำกบั ติดตามและรายงานผล
การเตรยี มความพร้อมการจัดการเรียนการสอน ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรียนบ้านแกง้ ยาง กลุ่มส่งเสรมิ ประสิทธิภาพการศกึ ษานาเยยี

สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4
คำช้แี จง

1. แบบนิเทศ กำกับ ตดิ ตามและรายงานผลการเตรยี มความพร้อมการจัดการเรียนการสอน ปกี ารศึกษา
2565 กล่มุ สง่ เสริมประสทิ ธิภาพการศึกษานาเยยี สังกัดสำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษา
อุบลราชธานี เขต 4

2. แบบนิเทศ กำกับ ตดิ ตามและรายงานผลชุดน้ี จดั ทำข้นึ เพ่ือบนั ทกึ ข้อมูล ในการจัดระบบบรหิ าร
จัดการเรียนการสอน การสง่ เสริม สนับสนุนการจดั การเรยี นการสอน และแนวทางการประเมนิ
ห้องเรียนคุณภาพ ที่มีความเหมาะสมตามบรบิ ทของโรงเรยี นในกลมุ่ ส่งเสรมิ ประสิทธิภาพการศกึ ษา
นาเยยี สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4

3. แบบนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม และรายงานผลฯ ฉบบั น้ี มีทั้งหมด 4 ตอน ประกอบดว้ ย
ตอนท่ี 1 ข้อมูลทัว่ ไป
ตอนที่ 2 สถานศึกษาคณุ ภาพ
ตอนท่ี 3 การเตรียมความพร้อมในการประเมนิ หอ้ งเรียนคุณภาพ
ตอนที่ 4 ปัญหา/อปุ สรรค วธิ กี ารในการแก้ปญั หา และข้อเสนอแนะ

แบบนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม ปีการศึกษา 2565
โรงเรียนบ้านแก้งยาง

ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไป
1. ชื่อ - สกุล ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน นางสาวอรสิ รา ชัดเจน โทรศัพท์ 093-3199923
อเี มล์ [email protected] Line id : chatjan_aris
2. จำนวนข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
2.1ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น...........1...............คน รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น...........-...............คน
2.2ข้าราชการครู...........3...............คน (ชาย..............-............คน หญงิ ...........3.............คน)
2.3พนักงานราชการ........-..................คน (ชาย..............-............คน หญงิ ..............-............คน)
2.4ครูอัตราจา้ ง..............1............คน (ชาย............-..............คน หญิง.............1...........คน)
2.5บุคลากรอืน่ ...............2...........คน (ชาย..............1............คน หญงิ ..............1..........คน)
3. จำนวนนกั เรยี น (ปีการศึกษา 2565)
3.1 จำนวนนักเรยี นทงั้ หมด ............30...........คน (ชาย..........18.........คน หญงิ ............12........คน)
3.2 จำนวนนักเรียนช้ัน อ.1 ............-............. คน (ชาย............-............คน หญิง............-............คน)
3.3 จำนวนนกั เรียนชัน้ อ.2 ...........3...............คน (ชาย...........1...........คน หญิง............2..........คน)
3.4 จำนวนนกั เรียนชน้ั อ.3 ............2..............คน (ชาย...........1...........คน หญิง............1..........คน)
3.5 จำนวนนกั เรยี นชน้ั ป.1 ............3..............คน (ชาย.............-..........คน หญิง.............3.........คน)
3.6 จำนวนนกั เรยี นช้นั ป.2 ............5..............คน (ชาย............5.........คน หญงิ ..............-..........คน)
3.7 จำนวนนักเรยี นชน้ั ป.3 ............4..............คน (ชาย............3.........คน หญิง.............1..........คน)
3.8 จำนวนนักเรียนชั้น ป.4 .............5.............คน (ชาย.............3........คน หญิง.............2..........คน)
3.9 จำนวนนักเรียนชั้น ป.5 .............7.............คน (ชาย.............4........คน หญิง.............3..........คน)
3.10 จำนวนนกั เรยี นชน้ั ป.6 .........1............คน (ชาย.............1........คน หญงิ ..............-..........คน)
3.11 จำนวนนักเรียนชั้น ม.1 .........-............คน (ชาย................-........คน หญงิ ..............-..........คน)
3.12 จำนวนนกั เรียนชน้ั ม.2 ..........-............คน (ชาย...............-........คน หญิง..............-..........คน)
3.13 จำนวนนกั เรยี นชั้น ม.3 ..........-............คน (ชาย...............-........คน หญิง.............-...........คน)

แบบนิเทศ กำกับติดตาม ปีการศึกษา 2565
โรงเรียนบ้านแกง้ ยาง

ตอนที่ 2 สถานศึกษาคณุ ภาพ

คำชแี้ จง ความพร้อมของการดำเนนิ งานในสถานศกึ ษา โปรดทำเคร่ืองหมาย ✓ ลงในช่องท่ีตรงกบั
ระดับการปฏบิ ตั ิของสถานศึกษา

ท่ี รายการเตรยี มความพรอ้ ม ระดับปฏิบตั ิ เอกสาร หลกั ฐาน
ปฏิบตั ิ ไม่ปฏิบัติ
ด้านความปลอดภัย/การเตรียมความพร้อม
1 เตรียมความพรอ้ มตามมาตรการป้องกันของ ✓ ประเมนิ ตนเอง Thai stop
covid+/แผนเผชิญเหตุ/
กระทรวงสาธารณสุข มาตรการ 6 6 7

2 การเตรียมการเปดิ ภาคเรยี น เช่นปา้ ย ✓ ปา้ ยประชาสัมพันธ์/
ประชาสมั พนั ธ์ ปา้ ยนเิ ทศ เป็นต้น บอร์ดนทิ รรศการ

3 การประชมุ บุคลากรเพอ่ื เตรียมความพร้อม ✓ ภาพการประชมุ เตรยี ม
ความพร้อม
4 การประชุมผู้ปกครองนักเรยี น
✓ รายงานการประชมุ /
5 สำรวจความพรอ้ มของการเรียนรู้ของนักเรยี น ภาพกจิ กรรม
และอปุ กรณ์การเรียน
✓ การดำเนินการจดั ซอ้ื /ชี้แจง
6 หลักสูตรสถานศึกษา และแผนปฏบิ ัติราชการ /ภาพกิจกรรม

ด้านความสะอาดร่มร่ืน ✓ เลม่ หลกั สูตร/
1 ความสะอาด สวยงามและความปลอดภัยของ แผนปฏิบัตริ าชการ

อาคารสถานท่ี ✓ กิจกรรมปรบั ปรงุ ภูมิทัศน์
2 ความสะอาด การปรับปรุงภูมิทศั น์รอบบรเิ วณ /ภาพกิจกรรม

สถานศกึ ษา ✓

เอกสารอา้ งอิง : ภาคผนวก

ประเดน็ ทา้ ทายของผู้บรหิ าร
ประเดน็ ท้าทายเร่อื ง การพฒั นารูปแบบการบรหิ ารสถานศึกษาแบบมีสว่ นรว่ ม ภายใต้สถานการณ์การ

แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ดว้ ย KANG MODEL

1. วิธดี ำเนินการ การออกแบบนวัตกรรม

ขั้นที่ 1 การศึกษาข้อมูลพื้นฐานและแนวทางในการพัฒนา KANG MODEL เพื่อการบริหารจัดการ
แบบมีส่วนร่วม ดำเนินการจดั การเรียนการสอนด้วยรปู แบบผสมผสาน โดยการสร้างองค์ความรู้ ผ่านกิจกรรม
ที่หลากหลาย ด้วยเครือข่ายความร่วมมือและยึดถือหลักธรรมาภิบาล ศึกษาเอกสาร แนวคิด หลักการและ
ทฤษฎีท่เี กีย่ วข้องกับการพฒั นานวัตกรรม โดยมกี รอบแนวคิด ดงั นี้

1.1 เอกสาร แนวคิด และหลักการที่เกี่ยวกับการพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการ เช่น
ทฤษฎีการมีสว่ นร่วม การทำงานเปน็ ทมี และการบรหิ ารงาน เปน็ ต้น

แบบนิเทศ กำกับติดตาม ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรียนบ้านแกง้ ยาง

1.2 เอกสาร แนวคิด และหลักการที่เกี่ยวกับการการจัดการเรียนการสอนด้วยรูปแบบ
ผสมผสาน หลักธรรมาภบิ าล เป็นต้น

1.3 เอกสาร แนวคิด และหลักการที่เกี่ยวกับการสร้างและพัฒนานวัตกรรม ได้แก่
ความหมายของนวัตกรรม ประเภทนวตั กรรม กระบวนการสร้างและพัฒนานวตั กรรม

ขัน้ ที่ 2 กำหนดวัตถุประสงคก์ ารพฒั นาร่วมกัน
ขั้นที่ 3 กำหนดกรอบแนวคิด เมื่อได้กำหนดจุดประสงค์ในการพัฒนาแล้ว ผู้บริหาร ครูและบุคลากร
ทางการศึกษา ได้ศึกษา ค้นคว้าแนวคิดทฤษฎีและเอกสารที่เกี่ยวข้องกับ กำหนดเป็นกรอบแนวคิดเพื่อใช้เป็น
แนวทางในการสร้างนวัตกรรม
ขั้นที่ 4 ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ร่วมกันออกแบบและสร้างตัวต้นแบบนวัตกรรมให้
สอดคลอ้ ง โดยกำหนดตัวชี้วดั เป้าหมายความสำเร็จ มีการนิเทศ กำกบั ติดตาม และประเมนิ ผลการดำเนินงาน
ตามวงจารคุณภาพ PDCA ปีการศึกษาละ 2 ครั้ง เป็นตัวขับเคลื่อนการดำเนินงาน พร้อมทั้งมีการจัดการ
ความรูด้ ว้ ยกระบวนการแลกเปลย่ี นเรียนรู้ PLC หลังจากน้ันนำไปใหผ้ ้เู ชย่ี วชาญตรวจสอบรูปแบบนวัตกรรม
ขั้นที่ 5 การทดลองใช้ นวัตกรรม KANG MODEL เพื่อการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม ดำเนินการ
จัดการเรยี นการสอนดว้ ยรปู แบบผสมผสาน โดยการสรา้ งองคค์ วามรู้ ผา่ นกจิ กรรมท่ีหลากหลาย ด้วยเครือข่าย
ความร่วมมือและยึดถือหลักธรรมาภิบาล โดยนำนวัตกรรมไปทดลองใช้ 1 ปีการศึกษา จากนั้นประเมินการใช้
รปู แบบนวัตกรรมการ จงึ นำไปใชจ้ ริงในการบริหารงานการจดั การศึกษาสถานศึกษาบา้ นแก้งยาง ตามข้ันตอน
ของกระบวนการนวัตกรรม โดยควบคุมให้เป็นไปตามข้อกำหนดของ ตัวนวัตกรรม นำผลการดำเนินงานตาม
ขั้นตอนของนวัตกรรมไปใหผ้ เู้ ชีย่ วชาญตรวจสอบ ซงึ่ หากพบวา่ ผลการใช้นวตั กรรมไม่เหมาะสมหรือไม่สมบูรณ์
แลว้ จะเขา้ ส่กู ารปรบั ปรงุ แก้ไขตามคำแนะนำของ ผู้เชี่ยวชาญตอ่ ไป
ขั้นที่ 6 เขียนรายงานเผยแพร่ เขียนรายงาน/เผยแพร่ เมื่อนำนวัตกรรมไปใช้ ผู้เชี่ยวชาญมีความเหน็
เหมาะสม แล้วจึงเขียน รายงานและเผยแพร่ แต่หากไม่มีความเหมาะสมผู้เชี่ยวชาญจะได้ให้คำแนะนำ
ปรบั ปรุงแก้ไข จนเสร็จ สมบรู ณแ์ บบ จงึ นำมาเขยี นรายงาน และนำไปเผยแพรต่ ่อไป

แบบนเิ ทศ กำกบั ติดตาม ปีการศึกษา 2565
โรงเรยี นบ้านแก้งยาง

ด้วย KANG MODEL (ควบคุมคุณภาพการทำงานด้วยวงจรคณุ ภาพ PDCA) ดังน้ี

➢K-Knowledge = สรา้ งองค์ความรู้

➢A-Activity = กจิ กรรม

➢N-Network = เครือข่าย

➢G-Good Governance = หลกั ธรรมาภบิ าล

หลกั การ คือ สร้างองคค์ วามรู้ ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ด้วยเครอื ข่ายความ

รว่ มมือและยดึ ถือหลักธรรมาภิบาล

ความสำคัญ KANG Model บริหารแบบมีส่วนร่วม ที่ควบคุณคุณภาพด้วยวงจรคุณภาพ PDCA ของ

เดรมมิง่ ซึ่งจะจัดการเรยี นการสอนภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา (Covid -19)

แบบผสมผสาน ๕ รูปแบบ ภายใตโ้ มเดล KANG Model ซึ่งสอดคล้องกับนโยบาย สพป.อบ.4 ด้านการบริหาร

จดั การ ดา้ นคุณภาพผู้เรียนและด้านสทิ ธแิ ละโอกาส

2. ผลลพั ธก์ ารเรยี นรูข้ องผู้เรยี นทค่ี าดหวงั
2.1 เชิงปริมาณ
2.1.1รอ้ ยละ 100 สถานศึกษามีรูปแบบบริหารสถานศึกษาแบบมสี ่วนรว่ ม

2.1.2 ร้อยละ 80 ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษานำรูปแบบ KANG MODEL
จดั การเรียนการสอนภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19)

2.2 เชงิ คุณภาพ

การพัฒนาการบรหิ ารจัดการสถานศึกษาและคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ให้เกิด
การเปล่ยี นแปลงในทางท่ดี ีข้นึ หรอื มพี ฒั นาการมากข้ึน

แบบนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม ปีการศึกษา 2565
โรงเรียนบา้ นแกง้ ยาง

จดุ เดน่ ของสถานศึกษา
1. การบริหารและการจดั การสถานศึกษาโดยใช้นวัตกรรม รูปแบบการจัดการเรยี นการสอนทางไกล

(DLTV/DLIT) ด้วย DLTVS MODEL ใช้หลักการ “สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน สู่การเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี
เพ่ือพฒั นาผู้เรียน”

2. จัดการเรยี นการสอนรายวชิ าวทิ ยาการคำนวณ ดว้ ยนวัตกรรม การจัดการเรยี นการสอนวทิ ยาการ
คำนวณด้วยกระบวนการสอนแบบ K-A-R

3. ใชร้ ปู แบบการบรหิ ารสถานศกึ ษาแบบมสี ่วนร่วมดว้ ย KANG MODEL
ตอนท่ี 3 การเตรยี มความพร้อมในการประเมินห้องเรียนคณุ ภาพ

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมินดา้ นกายภาพ
1.1 ข้อมลู พ้นื ฐานของห้องเรียน

1.2 ความเป็นระเบยี บของหอ้ งเรียน

1.3 แหล่งเรยี นรู้และแหล่งสบื คน้ ภายในห้องเรยี น

แบบนเิ ทศ กำกบั ติดตาม ปีการศึกษา 2565
โรงเรยี นบา้ นแก้งยาง

1.4 บรรยากาศทเี่ อื้อต่อการจัดการเรียนรู้

1.5 เอกสารประจำช้นั เรียน

1.6 วสั ดอุ ปุ กรณส์ ่งิ อำนวยความสะดวกในห้องเรียน

1.7 ป้ายนเิ ทศใหค้ วามรูท้ ่ีทนั เหตุการณ์
แบบนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรียนบา้ นแกง้ ยาง

1.8 การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นห้องเรียน

องคป์ ระกอบท่ี ๒ การประเมนิ ด้านคณุ ภาพการจัดการเรียนรู้
จดั ทำในรปู แบบ Google Site ประกอบด้วยหวั ข้อ ภาระงานในหน้าที่ นวัตกรรมและสื่อ งานท่ีได้รับ

มอบหมาย การพฒั นาตนเองผลงานดเี ด่นและภาพกจิ กรรม
Google Site : ครฉู วรี วรรณ ไชยรถ https://sites.google.com/view/chaweewan-

chairot/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81
Google Site : ครูประคอง สะทาสุ
https://sites.google.com/view/prakong/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0

%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81
Google Site : ครูนนั ทิพร ศรที น
https://sites.google.com/view/nantiporn1/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B2

%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81
Google Site : ครดู ารารตั น์ ใจตรง
https://sites.google.com/view/dararat132520/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8

%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81

แบบนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรยี นบา้ นแก้งยาง

องคป์ ระกอบท่ี ๓ การประเมนิ ด้านคุณภาพนกั เรียน
3.1 ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจติ ทดี่ ี

3.2 ผ้เู รยี นมนี ิสัยรกั การอ่านและแสวงหาความร้ดู ้วยตนเองจากแหล่งเรียนรูร้ อบตัว

แบบนิเทศ กำกบั ติดตาม ปีการศึกษา 2565
โรงเรยี นบา้ นแกง้ ยาง

3.3 ผู้เรียนมคี วามภาคภูมใิ จในผลงานของตนเองและนำเสนอผลงานได้

แบบนิเทศ กำกับตดิ ตาม ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรียนบ้านแกง้ ยาง

3.4 ผเู้ รยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม 12 ประการ
▪ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

➢ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ปีการศึกษา 2564

▪ ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน
➢ ผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขยี น ปีการศกึ ษา 2564

แบบนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม ปกี ารศึกษา 2565
โรงเรยี นบา้ นแก้งยาง

▪ ผลการประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียน 5 ด้าน
➢ ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ดา้ น ปกี ารศกึ ษา 2564

▪ ผลการประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน
➢ ผลการประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ปกี ารศึกษา 2564

แบบนิเทศ กำกบั ติดตาม ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรยี นบ้านแกง้ ยาง

3.5 ผู้เรยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นเป็นไปตามเกณฑ์

แบบนเิ ทศ กำกบั ติดตาม ปีการศึกษา 2565
โรงเรียนบ้านแก้งยาง

แบบนิเทศ กำกับติดตาม ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรียนบา้ นแก้งยาง

3.6 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน และทำงานร่วมกับผู้อ่นื อยา่ งมคี วามสขุ

ตอนท่ี 4 ปัญหา/อปุ สรรค วิธีการในการแกป้ ัญหา และข้อเสนอแนะ
ปญั หา/อปุ สรรค
-ปญั หาเรอื่ งการถดถอยทางการเรียน
วิธกี ารในการแก้ปัญหา
-สรา้ งนวัตกรรมการอ่านและเขยี น
ขอ้ เสนอแนะ
-

แบบนิเทศ กำกับตดิ ตาม ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรียนบา้ นแกง้ ยาง

ภาคผนวก

แบบนเิ ทศ กำกับตดิ ตาม ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรียนบ้านแกง้ ยาง

ด้านความปลอดภยั /การเตรียมความพร้อม
1. เตรยี มความพรอ้ มตามมาตรการปอ้ งกันของกระทรวงสาธารณสุข

แบบนเิ ทศ กำกบั ติดตาม ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรียนบ้านแก้งยาง

2. การเตรียมการเปดิ ภาคเรียน เชน่ ป้ายประชาสมั พันธ์ ปา้ ยนเิ ทศ เปน็ ตน้

แบบนิเทศ กำกบั ติดตาม ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรยี นบ้านแก้งยาง

3. การประชุมบคุ ลากรเพ่ือเตรยี มความพร้อม

4. การประชุมผู้ปกครองนกั เรียน

แบบนเิ ทศ กำกับติดตาม ปกี ารศึกษา 2565
โรงเรียนบา้ นแก้งยาง

5. สำรวจความพร้อมของการเรยี นรู้ของนักเรียน และอปุ กรณก์ ารเรยี น

แบบนิเทศ กำกบั ติดตาม ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรียนบา้ นแกง้ ยาง

6. หลักสตู รสถานศกึ ษา และแผนปฏบิ ัตริ าชการ

แบบนเิ ทศ กำกบั ติดตาม ปกี ารศึกษา 2565
โรงเรยี นบ้านแกง้ ยาง

ดา้ นความสะอาดร่มร่นื
1. ความสะอาด สวยงามและความปลอดภยั ของอาคารสถานที่

แบบนิเทศ กำกับติดตาม ปกี ารศึกษา 2565
โรงเรยี นบ้านแกง้ ยาง

2. ความสะอาด การปรับปรงุ ภูมิทศั น์รอบบรเิ วณสถานศึกษา

แบบนิเทศ กำกบั ติดตาม ปกี ารศึกษา 2565
โรงเรียนบ้านแกง้ ยาง

แบบนิเทศ กำกับติดตาม ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรียนบา้ นแก้งยาง