แบบนิเทศติดตามห้องเรียนคุณภาพ ป.5-6 2565 นางสาว

แบบนเิ ทศติดตามหอ้ งเรยี นคุณภาพ

ตามนโยบายการขับเคล่อื นคุณภาพการศึกษา
ด้วยนวัตกรรมการบรหิ ารเขตก้าวหน้า สร้างคุณภาพการศกึ ษาอยา่ งยนื

ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5-๖

นางสาวประคอง สะทาสุ
ตำแหนง่ ครู ค.ศ.๑

โรงเรียนบ้านแกง้ ยาง
สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาอบุ ลราชธานี เขต 4

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

แบบนเิ ทศติดตามห้องเรียนคณุ ภาพตามนโยบายการขบั เคลือ่ นคณุ ภาพการศกึ ษา
ด้วยนวัตกรรมการบรหิ ารเขตก้าวหนา้ สร้างคุณภาพการศกึ ษาอยา่ งยืน

ระดับประถมศกึ ษา และมธั ยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4
กลมุ่ ส่งเสริมประสทิ ธภิ าพนาเยยี

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
คำช้ีแจง : แบบนเิ ทศประกอบดว้ ย 5 ตอนดงั น้ี

ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่ัวไป
ตอนที่ 2 ดา้ นบรรยากาศในห้องเรียนท่มี ีคุณภาพ
ตอนที่ 3 ดา้ นการจดั การเรียนรู้
ตอนท่ี 4 ดา้ นคุณภาพนักเรียน
ตอนท่ี 5 ด้านธุรการช้ันเรียน

ระดบั คุณภาพ 5 ระดบั
ระดับคุณภาพ 5 หมายถึง มีความครบถ้วนสมบรู ณ์ มีความเปน็ ระบบระเบียบ ยอมรบั ไดม้ าก เป็นท่ี

ประจกั ษ์ เปน็ แบบอย่างท่ดี ี
ระดับคุณภาพ 4 หมายถึง มีความครบถว้ นสมบูรณ์ มีความเปน็ ระบบระเบียบ ยอมรบั ได้บา้ ง เป็นที่

ประจักษ์ เป็นแบบอย่างได้
ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ความครบถ้วนบางส่วน มคี วามเป็นระบบ ระเบียบบ้าง ยอมรับได้บ้าง

บางกรณี เปน็ แบบอย่างไม่ได้
ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการดำเนินการบ้างเปน็ บางสว่ น ดำเนินการยังไมม่ ีคณุ ภาพ
ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ไม่มกี ารปฏิบตั หิ รือไมด่ ำเนินการ หรอื ดำเนินการอยา่ งไม่มี

วธิ กี ารนิเทศ
1. การนิเทศอาจสมุ่ หรือเลือกห้องเรยี นทตี่ ้องการนเิ ทศ
2. นำเสนอข้อสังเกต ข้อเสนอแนะ ผลการนิเทศต่อผู้รับการนิเทศหรือผ้บู รหิ ารโรงเรยี นเพอ่ื นำข้อมูล
ไป พัฒนาคุณภาพการศึกษาต่อไป

เกณฑ์การพจิ ารณา
รวมระดับคุณภาพเฉลี่ย 2.51 - 5.00 ผา่ นเกณฑ์
ระดับคุณภาพรวมเฉลย่ี 0 - 2.50 ไมผ่ ่านเกณฑ์

แบบนิเทศติดตามหอ้ งเรยี นคณุ ภาพตามนโยบายการขับเคล่ือนคณุ ภาพการศกึ ษา
ดว้ ยนวัตกรรมการบริหารเขตก้าวหน้า สร้างคุณภาพการศึกษาอยา่ งยืน

ระดบั ประถมศกึ ษา และมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาอบุ ลราชธานี เขต 4

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตอนที่ 1 ข้อมลู ทัว่ ไป

1. ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5-6 โรงเรียนบ้านแก้งยาง กลุ่มส่งเสรมิ ประสิทธิภาพการศึกษานาเยี
อำเภอนาเยีย สพป.อบ.4

2. จำนวนนักเรียนท้ังหมด ๙ คน ชาย ๖ คน หญงิ ๓ คน
3. ครูผู้รับผิดชอบ/ครปู ระจำช้ัน นางสาวประคอง สะทาสุ
4. ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน นางสาวอรสิ รา ชดั เจน

ตอนท่ี 2 ด้านบรรยากาศหอ้ งเรยี นทีค่ ณุ ภาพ

รายการประเมนิ ระดับคณุ ภาพ

54321

ด้านคุณภาพนกั เรียน

1. หอ้ งเรียนมีสัญลักษณส์ ถาบันชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ✓

2. ห้องเรียนมีความเป็นระเบียบ เรยี บร้อย สะอาด ปลอดภยั ✓

3. ห้องเรียนมีส่ือการเรยี นทหี่ ลากหลายและนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ ✓

จริง ครแู ละนักเรยี นไดใ้ ชส้ อื่ จรงิ

4. ห้องเรียนมปี ้ายนิทศตามกลุม่ สาระการเรยี นรู้ อยา่ งนอ้ ย 3 กล่มุ สาระ ✓

การเรียนรู้สอดคล้องกับเนอ้ื หาและเป็นปจั จุบนั

5. ห้องเรยี นมแี สงสวา่ งเพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอน ✓

6. ห้องเรียนปราศจากกลนิ่ เสียงรบกวน ✓

7. หอ้ งเรียนตดิ ป้ายคำศัพทภ์ าษาอังกฤษส่ิงของท่ีมีในหอ้ งเรยี นและให้ ✓

นกั เรยี นได้เรียนรู้

8. หอ้ งเรยี นมสี ือ่ ICT และอุปกรณเ์ ครื่องอำนวยความสะดวก ✓

9. หอ้ งเรียนมโี ตะ๊ เกา้ อ้ี ชั้น ตู้เก็บเอกสารท่ีเพยี งพอและใชก้ ารได้ ✓

10.หอ้ งเรียนมกี ารแสดงผลงานนักเรียน ✓

รวมคะแนนเฉลีย่ ๔๕ ๔

รวมคะแนนทง้ั หมด ๔๙

เฉลี่ย(คะแนนทงั้ หมดจำนวนขอ้ ) ๔.๙

ข้อเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

ตอนท่ี 3 ดา้ นการจดั การเรยี นรู้

รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ

54321

ด้านคณุ ภาพนักเรียน

1. ครูวิเคราะหห์ ลักสูตรและจัดทำแผนการจัดการเรียนรอู้ ย่างน้อย 1 ✓

กลุ่มสาระการเรียนร/ู้ 1 ชั้นเรยี นและมกี ารบนั ทึกหลงั การสอน

2. ครูมขี ้อมูลแสดงผลสมั ฤทธ์ิแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรูแ้ ละข้อมูลอา่ น ✓

ออกเขียนได้

3. ครจู ัดทำแผนการจดั การเรียนร้ทู ีเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ ✓

4. ครจู ดั ให้มกี ารชมเสรมิ นกั เรียนที่ไมผ่ า่ นการประเมนิ ในแตล่ ะตวั ชีว้ ดั ✓

และมีบนั ทึกการสอนซ่อมเสริม

5. ครมู ีการสง่ เสริมนกั เรยี นท่ีมคี วามสามารถพเิ ศษและนกั เรียนทีม่ คี วาม ✓

ต้องการพิเศษ

6. มีผลงานนักเรยี นที่เกดิ จากการจดั การเรียนรูท้ ่ีเน้นผูเ้ รยี นเป็นสำคัญ ✓

7.ครูใช้กระบวนการวิจัยในการแก้ปญั หาและพฒั นาผเู้ รยี น ✓

8. ครมู สี อื่ การสอนทห่ี ลากหลายมกี ารใชแ้ หลง่ เรยี นร้แู ละภมู ปิ ญั ญา ✓

ท้องถิ่น

9. ครูจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ให้นักเรยี นเรียนรู้สูตรคูณ/มีสมุดคำศพั ท์ ✓

ภาษาองั กฤษ

10.ครจู ดั กิจกรรมให้นักเรียนแสดงออกด้านความสามารถเฉพาะบคุ คล ✓

เชน่ การรอ้ งเพลง/เลา่ นิทาน ฯลฯ

รวมคะแนนเฉลย่ี ๓๕ ๑๒

รวมคะแนนทง้ั หมด ๔๗

เฉลย่ี (คะแนนท้งั หมดจำนวนข้อ) ๔.๗

ข้อเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

ตอนที่ 4 ด้านคณุ ภาพนกั เรยี น

รายการประเมนิ ระดับคณุ ภาพ

5432 1

ดา้ นคณุ ภาพนักเรียน

1. นักเรียนสขุ ภาพสมบรู ณ์ แข็งแรง ร่าเรงิ แจ่มใส ✓

2. นักเรยี นแตง่ กายสะอาดเรียบร้อย ✓

3. นกั เรียนมีน้ำใจเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่ ✓

4.นกั เรียนกลา้ แสดงออกในส่ิงทด่ี ี ✓

5.นักเรียนพูดจาไพเราะสุภาพ ✓

6.นกั เรียนมีมารยาทที่ดี ✓

7.นักเรียนมีระเบียบวินัย ✓

8.นกั เรียนมีผลสมั ฤทธิ์ในทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ผ่านเกณฑส์ ถานศึกษา ✓

กำหนด

9.นกั เรยี นมีผลงานท่แี สดงการคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ ✓

10.นักเรยี นใช้คอมพิวเตอร์พื้นฐานเหมาะสมกบั ระดบั ชน้ั ได้ ✓

รวมคะแนนเฉล่ีย ๓๕ ๑๒

รวมคะแนนทง้ั หมด ๔๗

เฉลี่ย(คะแนนท้งั หมดจำนวนขอ้ ) ๔.๗

ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ตอนท่ี 5 ด้านธุรการชนั้ เรียน

รายการประเมนิ ระดับคณุ ภาพ

5432 1

ดา้ นธุรการช้นั เรียน

1. มีเอกสารประกอบการวัดและประเมินผลครบทุกรายการ (ปพ.4-9) ✓

2. จดั ทำเอกสารงานธรุ การประจำช้ันไดถ้ ูกต้องและเป็นปัจจบุ นั ✓

3. มกี ารรายงานผลการเรยี นรูต้ อ่ ผ้ปู กครองทุกภาคเรยี น ✓

4. มขี ้อมลู นักเรียนรายบุคคลและนำไปใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน ✓

5. มรี ะบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน ✓

รวมคะแนนเฉลย่ี ๑๐ ๑๒

รวมคะแนนทง้ั หมด ๒๒

เฉลีย่ (คะแนนทั้งหมดจำนวนข้อ) ๔.๔

ข้อเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

สรปุ คะแนนการนิเทศ

องคป์ ระกอบที่ ๑ ข้อมูลทัว่ ไป

องคป์ ระกอบท่ี ๒ ด้านบรรยากาศในห้องเรียนทมี่ คี ุณภาพ รวมคะแนนเฉล่ยี ไดค้ ะแนน......๔.๔........

องคป์ ระกอบท่ี ๓ ดา้ นการจัดการเรยี นรู้ รวมคะแนนเฉล่ีย ไดค้ ะแนน.......๓.๘........

องค์ประกอบที่ 4 ดา้ นคุณภาพนกั เรียน รวมคะแนนเฉลี่ย ได้คะแนน.......๔.๕........

องค์ประกอบที่ 5 ดา้ นธุรการชัน้ เรียน รวมคะแนนเฉลย่ี ไดค้ ะแนน.......๓.๒........

รวมคะแนนเฉลี่ยท้ังหมด ได้คะแนน.......๓.๙๗๕......

ลงช่อื .....................................................ผูน้ ิเทศ
(....................................................)

ตำแหน่ง...........................................................

รอ่ งรอยหลักฐาน/รูปเล่ม/รปู ถ่าย/ อ่ืนฯ....
ตอนที่ 2 ด้านบรรยากาศห้องเรยี นทคี่ ณุ ภาพ

1. หอ้ งเรยี นมีสัญลกั ษณ์สถาบันชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์

ในห้องเรียนมสี ญั ลกั ษณส์ ถาบนั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมคี วามรกั และเทิดทลู สถาบนั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์

2. ห้องเรียนมีความเปน็ ระเบียบ เรียบรอ้ ย สะอาด ปลอดภัย

ในหอ้ งเรยี นมีความเป็นระเบยี บ เรยี บรอ้ ย สะอาด ปลอดภยั เพอ่ื ใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนและอื่นๆ

3. หอ้ งเรียนมีสื่อการเรยี นที่หลากหลายและนำไปใชใ้ นการจัดการเรียนร้จู ริง ครแู ละนักเรยี นได้ใชส้ ่อื จรงิ

มีส่อื การเรยี นท่หี ลากหลายและนำไปใชใ้ นการจดั การเรยี นรู้ได้จรงิ เพ่ือพฒั นาการการเรยี นรูใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ตอ่ ผเู้ รียน

4. ห้องเรยี นมปี า้ ยนทิ ศตามกลุม่ สาระการเรียนรู้ อยา่ งน้อย 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สอดคล้องกับเน้ือหา
และเปน็ ปัจจุบนั

มีป้ายนิเทศตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ตา่ งๆเพอ่ื ให้นักเรียนและสามารถเรยี นรเู้ พิ่มเติมหรือทบทวนความร้ไู ด้

5. หอ้ งเรยี นมแี สงสว่างเพียงพอต่อการจดั การเรียนการสอน

มีแสงสว่างเพยี งพอในการจดั การเรยี นการสอนและการทำกจิ กรรมตา่ งๆในชั้นเรยี นได้

6. หอ้ งเรียนปราศจากกลิน่ เสียงรบกวน

มกี ารดูแลรักษาความสะอาดหอ้ งเรยี นอยเู่ สมอ และมบี รรยากาศทเ่ี งยี บปราศจากกลิน่ และเสยี งรบกวนการเรยี นรู้

7. ห้องเรยี นติดป้ายคำศัพท์ภาษาองั กฤษสิ่งของท่ีมใี นหอ้ งเรียนและใหน้ กั เรยี นได้เรียนรู้

มีคำศัพทภ์ าษาองั กฤษเกีย่ วกบั ส่ิงของทมี่ ีในหอ้ งเรียนและให้นักเรียนไดเ้ รยี นรู้คำศัพท์ต่างๆ

8. หอ้ งเรียนมีส่อื ICT และอุปกรณเ์ ครื่องอำนวยความสะดวก

หอ้ งเรียนมสี ่ือ ICT และอปุ กรณเ์ ครอื่ งอำนวยความสะดวก เชน่ คอมพิวเตอร์ โนต๊ บุค๊ เพ่อื ให้นักเรียนไดส้ ืบคน้ ข้อมลู ได้

9. หอ้ งเรยี นมีโต๊ะ เกา้ อี้ ชัน้ ตู้เก็บเอกสารท่ีเพียงพอและใชก้ ารได้

ในห้องเรียนมโี ตะ๊ และเก้าอเี้ พยี งพอสำหรับนักเรยี น มีชนั้ และตเู้ กบ็ เอกสารที่เพียงพอในการใชง้ านเกบ็ เอกสารตา่ งๆ

10.หอ้ งเรยี นมีการแสดงผลงานนกั เรยี น

มีการแสดงผลงานนกั เรียนเพื่อใหน้ กั เรยี นได้ช่นื ชมผลงานของตนเองและเพอ่ื น และภาคภมู ใิ จในผลงานของตนเอง

ตอนที่ 3 ดา้ นการจดั การเรยี นรู้
1. ครูวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้อย่างน้อย 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้/ 1ช้ัน

เรียนและมีการบันทึกหลังการสอน

มีการวิเคราะหห์ ลกั สูตรและจดั ทำแผนการจดั การเรยี นรู้อย่างนอ้ ย 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้

2. ครูมขี อ้ มลู แสดงผลสัมฤทธ์ิแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นร้แู ละข้อมลู อ่านออกเขียนได้

มีข้อมลู แสดงผลสมั ฤทธิ์แต่ละกลมุ่ สาระการเรียนรแู้ ละข้อมลู อ่านออกเขียนได้ของนักเรยี น

3. ครูจดั ทำแผนการจดั การเรียนรทู้ เี่ นน้ ผูเ้ รยี นเป็นสำคญั
q

จัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้ทเี่ น้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั โดยเนน้ กจิ กรรมที่นักเรยี นไดล้ งมอื ปฏบิ ตั ิ

4. ครูจดั ให้มีการซ่อมเสรมิ นักเรยี นทไ่ี ม่ผา่ นการประเมินในแต่ละตวั ชี้วดั และมีบนั ทกึ การสอนซอ่ มเสรมิ

มีการซ่อมเสริมนกั เรียนท่ไี ม่ผ่านการประเมนิ เพอื่ ใหน้ ักเรียนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในเนื้อหาเพิ่มมากขึ้น

5. ครมู กี ารส่งเสริมนักเรียนท่ีมีความสามารถพิเศษและนักเรยี นทมี่ ีความต้องการพเิ ศษ

ส่งเสริมนักเรียนท่ีมีความสามารถพเิ ศษและนกั เรียนทีม่ ีความตอ้ งการพเิ ศษทุกคร้งั ทีม่ ีโอกาส

6. มผี ลงานนักเรียนท่ีเกิดจากการจดั การเรยี นรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ

มีผลงานนกั เรียนทเี่ กดิ จากการจัดการเรยี นร้ทู ีเ่ น้นผู้เรยี นเป็นสำคัญและให้นักเรยี นนำเสนอผลงานของตนเอง

7. ครูใช้กระบวนการวจิ ัยในการแก้ปญั หาและพฒั นาผเู้ รียน

ชอ่ื เรอ่ื ง เอกสารอา้ งองิ คิวอาร์โคด้

รายงานวจิ ยั ในชน้ั เรียน การพัฒนา

ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน เรื่อง สาร

ในชีวติ ประจำวนั โดยใชช้ ุด

กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง สารใน

ชีวติ ประจำวัน ของนกั เรยี นช้ัน

ประถมศกึ ษาปีท่ี 5

รายงานวิจัยในชนั้ เรยี น การพัฒนา
ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น เร่ือง
เสียง โดยใช้ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้
เรื่อง เสยี ง ของนกั เรยี นชัน้
ประถมศกึ ษาปีที่ 5

รายงานวิจัยในชน้ั เรียน การพัฒนา
ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน เร่ือง
ระบบยอ่ ยอาหาร โดยใชช้ ดุ
กจิ กรรมการเรยี นร้เู รื่อง ระบบยอ่ ย
อาหาร ของนกั เรยี นชัน้
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6

ชอื่ เรือ่ ง เอกสารอ้างอิง คิวอาร์โค้ด

รายงานวิจัยในช้ันเรียน การพัฒนา
ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน เรื่อง
วงจรไฟฟ้าและแรงไฟฟ้า โดยใชช้ ุด
กิจกรรมการเรียนรูเ้ ร่อื ง
วงจรไฟฟ้าและแรงไฟฟ้า ของ
นกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6

ใชก้ ระบวนการวิจัยในการแก้ปญั หาและพฒั นาผเู้ รยี นในด้านพฤติกรรม เพื่อให้นกั เรยี นมพี ฤติกรรมที่ดีข้ึน

8. ครมู สี อื่ การสอนทีห่ ลากหลายมกี ารใช้แหลง่ เรียนรู้และภูมปิ ญั ญาท้องถ่ิน

มีสอื่ การสอนทหี่ ลากหลายมีการใชแ้ หล่งเรยี นรแู้ ละภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ เพอื่ ใหน้ กั เรียนเรียนรู้และลงมอื ปฏิบตั จิ รงิ

9. ครูจัดกิจกรรมส่งเสรมิ ให้นักเรยี นเรียนร้สู ตู รคูณ/มีสมุดคำศพั ทภ์ าษาอังกฤษ

จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ ให้นักเรยี นเรยี นรูส้ ูตรคณู สง่ เสริมด้านคณติ ศาสตร์ มีสมดุ คำศัพทภ์ าษาองั กฤษส่งเสรมิ ดา้ นภาษา

10.ครจู ัดกิจกรรมใหน้ ักเรยี นแสดงออกด้านความสามารถเฉพาะบุคคลเช่น การร้องเพลง/เลา่ นทิ าน ฯลฯ

จดั กจิ กรรมใหน้ กั เรียนแสดงออกด้านความสามารถเฉพาะบุคคลเพอื่ ใหน้ กั เรียนกลา้ แสดงออกและเกิดความภูมใิ จ

ตอนที่ 4 ดา้ นคณุ ภาพนักเรยี น
1. นักเรียนสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง รา่ เริงแจ่มใส

มีการตรวจสุขภาพ ดูแลด้านโภชนาการและส่งเสรมิ ด้านกีฬา เพื่อนกั เรยี นสขุ ภาพสมบูรณ์ แข็งแรง รา่ เรงิ แจ่มใส สมวยั

2. นักเรียนแตง่ กายสะอาดเรียบรอ้ ย

ตรวจการแต่งกายและรา่ งกายของนักเรยี นสะอาดเรียบรอ้ ยอยเู่ สมอ ถูกระเบยี บวินยั และเปน็ แนวปฏิบตั ขิ องโรงเรียน

3. นักเรียนมีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผ่ือแผ่

นกั เรยี นมีน้ำใจเอ้ือเฟอื้ เผือ่ แผ่ชว่ ยเหลอื งานครู โรเรียน ผปู้ กครอง ชุมชน ทุกคร้งั ท่ีมีโอกาสดว้ ยความตม็ ใจ

4. นกั เรยี นกล้าแสดงออกในสงิ่ ท่ีดี

นักเรียนกลา้ แสดงออกในสงิ่ ที่ดี เช่น การรำในโอกาสต่างๆ และการแสดงความรกั ตอ่ ผมู้ พี ระคณุ

5. นักเรียนพูดจาไพเราะสุภาพ

นกั เรียนพดู จาไพเราะสุภาพในโอกาสตา่ งๆ เชน่ ต้อนรับแขกที่มาเยอื น นำเสนองาน และในการใชช้ ีวิตประจำวนั

6. นักเรียนมมี ารยาทที่ดี

นักเรยี นมมี ารยาททด่ี ีท้ังกรยิ า และวาจา ในการต้อนรบั แขกทมี่ าเยอื น และกบั ทุกคนทม่ี ีโอกาสได้พบเจอ

7. นกั เรยี นมีระเบยี บวินัย

นกั เรยี นมรี ะเบยี บวินยั ในการมาโรงเรียน การแตง่ กาย การเขา้ แถว และการทำกจิ กรรมอ่นื ๆ

8.นักเรยี นมีผลสัมฤทธ์ใิ นทุกกล่มุ สาระการเรยี นรูผ้ ่านเกณฑส์ ถานศึกษากำหนด

นักเรยี นมผี ลสมั ฤทธิใ์ นทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ผ่านเกณฑ์สถานศึกษากำหนด

9.นกั เรยี นมีผลงานทแี่ สดงการคดิ ริเริ่ม สร้างสรรค์

นักเรียนมผี ลงานท่แี สดงการคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ จากการลงมอื ปฏิบตั ิเองเกิดความภาคภมู ใิ จในผลงานของตนเอง

10.นักเรยี นใช้คอมพิวเตอร์พ้ืนฐานเหมาะสมกบั ระดับชัน้ ได้

นกั เรยี นสามารถใชค้ อมพวิ เตอร์พนื้ ฐาน เหมาะสมกบั ระดบั ช้ันในการเรยี นรแู้ ละสบื คน้ หาขอ้ มลู ตา่ งๆได้

ด้านธรุ การชั้นเรยี น
1. มีเอกสารประกอบการวัดและประเมินผลครบทุกรายการ (ปพ.4-9)

มีเอกสารประกอบการวัดและประเมินผลารจดั การเรียนร้ขู องผู้เรนี

2. จดั ทำเอกสารงานธรุ การประจำชัน้ ไดถ้ ูกต้องและเปน็ ปจั จบุ นั

จดั ทำเอกสารงานธุรการประจำชัน้ เรียน เชน่ ปพ. และแบบบันทึกต่างๆ

3. มีการรายงานผลการเรียนร้ตู อ่ ผ้ปู กครองทุกภาคเรยี น

การรายงานผลการเรียนรตู้ ่อผปู้ กครอง เพอื่ ใหผ้ ูป้ กครองทราบผลการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น

4. มขี ้อมลู นกั เรยี นรายบุคคลและนำไปใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน

มีขอ้ มูลนกั เรยี นรายบคุ คลและนำไปใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนเพ่อื ให้เกิดประโยชนต์ ่อผ้เู รยี น

5. มรี ะบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรียน

มีระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น ติดตาม และเยี่ยมบา้ นนกั เรียนทกุ คนทกุ ภาคเรยี น

ภาคผนวก

ขอ้ มูลจากระบบ SMSS++