รายงานการขับเคลื่อน PLC แก้งยาง 2563

สื่อตัวอย่างเก่ียวกบั สานวน คาพังเพย สุภาษติ
กจิ กรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC )

แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานรายบุคคล
คาช้ีแจง : ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล้วขีด  ลงในชอ่ ง
ทตี่ รงกับระดับคะแนน

ลาดบั ช่ือ-สกุล ความมี ความมี การรบั ฟงั การแสดง การตรง รวม
ที่ ของผู้รบั การประเมนิ
วนิ ัย นา้ ใจ ความ ความ ตอ่ เวลา 15
1
2 เอ้อื เฟ้ือ คดิ เหน็ คิดเหน็ คะแนน
3
4 เสียสละ
5
6 321321321321321
7

เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ลงชอ่ื .................................................... ผ้ปู ระเมนิ
(………………………………………..)
ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ
................ /................ /................

12 - 15 ดี

18 - 11 พอใช้

ตา่ กวา่ 8 ปรบั ปรุง

เกณฑ์การใหค้ ะแนน

ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน

ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน

ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางคร้ัง ให้ 1 คะแนน

กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC )

แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกล่มุ
ช่ือกลุ่ม ชั้น
คาชีแ้ จง : ให้ ผ้สู อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขีด ü ลงในชอ่ งท่ี
ตรงกบั ระดับคะแนน

ลาดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 1
32
1 การแบ่งหน้าท่ีกนั อย่างเหมาะสม
2 ความรว่ มมือกนั ทางาน
3 การแสดงความคดิ เห็น
4 การรับฟงั ความคดิ เห็น
5 ความมีน้าใจชว่ ยเหลือกัน

รวม

ลงชอื่ .................................................... ผูป้ ระเมิน
(………………………………………..)

................ /................ /................

เกณฑ์การตัดสนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

12 - 15 ดี

18 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรุง

เกณฑ์การให้คะแนน

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าเสมอ ให้ 3 คะแนน

ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมบอ่ ยครัง้ ให้ 2 คะแนน

ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 1 คะแนน

กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC )

แบบประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น
ชือ่ ................................................................................................ชนั้ ..........................เลขท.ี่ ..................

สมรรถนะท่ปี ระเมนิ ระดบั คะแนน
321
1. ความสามารถในการส่ือสาร
ฟงั ดู พดู อ่าน เขยี นอยา่ งมมี ารยาท และพดู เขยี น แสดงความรู้สกึ ความคิดเห็น
วเิ คราะห์ จากเรื่องท่ีฟงั ดู อ่าน อย่างสมเหตสุ มผล
2. ความสามารถในการคดิ
ทักษะการแปลความ ทักษะการตคี วาม

3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา
แกป้ ญั หาโดยใช้เหตุผล คุณธรรม และขอ้ มูลสารสนเทศ ประกอบการตัดสนิ ใจโดยคานึงถึง
ผลกระทบต่อตนเองและผู้อืน่

4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต

รักและเหน็ คุณคา่ ในตนเองและผอู้ ่ืน ปรบั ตัวให้ทันกบั ความเปลีย่ นแปลงของสังคมและ

สภาพแวดลอ้ ม สามารถเผชิญหน้ากับสถานการณท์ ่ีเปน็ ปัญหาได้ดี

5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การเลือกใช้เทคโนโลยีดา้ นต่าง ๆ ในการวิเคราะห์ ค้นคว้าเพ่อื สรา้ งสรรคช์ ้ินงาน และอา้ งอิง

แหล่งขอ้ มูลทีไ่ ด้จากการสืบค้นทางเทคโนโลยีสารสนเทศ

สรปุ ผลการประเมิน แต่ละดา้ นต้องได้ระดับคะแนน 2 ขึน้ ไป จงึ จะถอื วา่ ผ่าน

เกณฑ์การให้คะแนน :

พฤติกรรมท่ีปฏบิ ตั ิชัดเจนและสม่าเสมอ ให้ 3 คะแนน

พฤติกรรมท่ปี ฏบิ ตั ิชัดเจนและบอ่ ยครั้ง ให้ 2 คะแนน

พฤติกรรมที่ปฏิบัตชิ ัดเจนบางคร้งั ให้ 1 คะแนน

ลงช่อื .................................................... ผปู้ ระเมิน
(………………………………………..)

................ /................ /................

กิจกรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC )

แบบสรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ...............

สมรรถนะสาคัญ สรปุ ผล

ความสามาร ความสามาร ความสามาร ความสามาร ความสามารถ ไม่
ในการใช้ ผา่ ผ่า
ท่ี ชื่อ – สกลุ ถใน ถใน ถใน ถในการใช้ เทคโนโลยี น น

การสื่อสาร การคดิ การ ทักษะชวี ิต

แกป้ ัญหา

1

2

3

4

5

6

7

8

9

รวมจานวนคนผา่ นระดับ 2 ขึ้นไป

รอ้ ยละ

สรปุ ผลการประเมนิ แต่ละด้านต้องไดร้ ะดบั คะแนน 2 ข้นึ ไป จงึ จะถือว่า ผา่ น

ลงชือ่ ผู้ประเมิน
( )
วันท่ี เดือน
พ.ศ.

กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC )

แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

ชื่อ ................................................................................................ชน้ั .................... ......เลขที.่ ..................
คาชี้แจง : ใหผ้ ูส้ อนสงั เกตพฤติกรรมของนักเรียน แลว้ ขดี  ลงในช่องทต่ี รงกับระดับคะแนน

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ ้าน 321
1.ซ่อื สัตย์ สจุ ริต 1.1 ให้ข้อมลู ที่ถูกตอ้ ง และเปน็ จริง
1.2 ปฏบิ ัตใิ นส่ิงที่ถูกตอ้ ง
2.มีวนิ ยั รับผดิ ชอบ 2.1 ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ มีความตรงตอ่ เวลา
3.ใฝ่เรียนรู้ 3.1 รจู้ กั ใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ และนาไปปฏิบตั ิได้
3.2 รจู้ กั จัดสรรเวลาใหเ้ หมาะสม
4.มงุ่ มั่น 3.3 เช่อื ฟังคาสัง่ สอนของบิดา-มารดา โดยไม่โตแ้ ยง้
ในการทางาน 3.4 ตง้ั ใจเรยี น
4.1 มคี วามต้ังใจและพยายามในการทางานท่ีได้รบั มอบหมาย
4.2 มีความอดทนและไม่ท้อแท้ต่ออุปสรรคเพ่ือใหง้ านสาเร็จ

รวม

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ
ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน
ปฏิบัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้งั ให้ 2 คะแนน 20 ขน้ึ ไป ดี

11 - 20 พอใช้

ตา่ กวา่ 10 ปรบั ปรุง

ลงชื่อ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง)ผู้สังเกตให้ 1 คะแนน
(

วันที่ เดือน พ.ศ.

กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC )

แบบสรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่.................

ท่ี ชอ่ื – สกลุ ขอ้ ที่ (คะแนน) รวมคะแนน ผลการประเมนิ

1 12 34
2
3
4
5
6
7
8
9

ลงชอื่ ......................................................ผู้ประเมิน
(…………………………………………..)
…………/……………/…………….

กจิ กรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC )

ภำคผนวก
-รำยงำนกจิ กรรมภำษำไทย

กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC )

กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC )

SCAN
กิจกรรมภาษาไทย

LINK : https://youtu.be/GI96cCSpaDs

กจิ กรรมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC )

กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC )