T3 BAB 6 (6.3 & 6.4)

KSSM SEJARAH
TINGKATAN 3

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula JPN JOHOR

SEJARAH TINGKATAN 3

BAB 6:
KESAN PENTADBIRAN
BARAT TERHADAP EKONOMI
DAN SOSIAL

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN JOHOR

BAB 6: KESAN PENTADBIRAN BARAT
TERHADAP EKONOMI DAN SOSIAL

Pengenalan Ekonomi

Moden oleh Kuasa Barat Kesan Ekonomi Akibat

di Negara Kita Pentadbiran Barat di
Negara Kita
❖ Modal
❖ Teknologi ❖ Pengangkutan
❖ Buruh ❖ Kemudahan
❖Skala Besar dan
Pelabuhan
Bercirikan Eksport ❖ Telekomunikasi
❖ Tanah
6.3
6.1

6.2 6.4

Pentadbiran Barat Berkaitan Kesan Sosial Akibat
dengan Ekonomi
Perkembangan
❖ Perundangan
❖Jabatan dan Agensi Kerajaan Ekonomi di Negara Kita
❖Kewujudan Syarikat Perwakilan
❖Pewujudan Sistem Kewangan ❖Perkembangan Bandar
❖Pembentukan Masyarakat
dan Insurans
Berbilang Kaum
❖ Perkembangan

Pendidikan
❖Perkhidmatan Kesihatan
❖Pembinaan Penjara

6.3
KESAN EKONOMI
AKIBAT PENTADBIRAN
BARAT DI NEGARA KITA

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:
➢ Mewajarkan kesan ekonomi akibat

pentadbiran Barat di negara kita

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4
JPN JOHOR

PENGENALAN

British bina landasan
kereta api, jalan raya,
lapangan terbang awam
dan pelabuhan - penuhi

keperluan tersebut

01 02 03

Kemajuan ekonomi - British British juga majukan sistem
bina sistem pengangkutan bagi telekomunikasi - telegraf,
telefon dan pos
angkut hasil bijih timah dan
getah dari kawasan

pengeluaran ke pelabuhan
untuk dieksport

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5
JPN JOHOR

6.3.1 PENGANGKUTAN Kereta Api

Pengangkutan Udara 01
dan Laut
02
03
Jalan Raya

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6
JPN JOHOR

6.3.1 i) PENGANGKUTAN KERETA API British kenalkan perkhidmatan kereta api - akhir

abad ke-19 untuk eksploitasi kekayaan ekonomi

Sabah
• Mula dibina -1896 di

Bukau (13 kilometer
dari Weston)
• 1900 - landasan dibina
hubungkan Beaufort
dengan Jesselton dan
Tenom
• Tujuan - kegiatan
pembukaan ladang
getah (tertumpu di
pantai barat Sabah)

Sarawak
• Landasan kereta api hubungkan

Bau-Kuching - dibina 1917

Pembinaan landasan kereta api pada akhir abad ke-19 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
dan pada abad ke-20 JPN JOHOR

7

6.3.1 ii) PENGANGKUTAN JALAN RAYA

Kemajuan industri perlombongan bijih
timah dan getah sebabkan British
membina jalan raya

01

02

Hubungkan kawasan perlombongan
bijih timah dan kawasan pertanian
dengan stesen kereta api

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8
JPN JOHOR

6.3.1 ii) PENGANGKUTAN JALAN RAYA

02 01NEGERI-NEGERI MELAYU
SARAWAK
• Banyak kawasan berbukit, • Selangor - British bina jalan raya hubungkan Kuala
paya dan sungai
• Masalah bentuk muka Lumpur dengan Pelabuhan Klang (Port Swettenham)
bumi dan kos bina jalan • 1902 - jalan lebih lebar dibina - kenderaan bermotor
raya tinggi halang
pembinaan jalan raya di bertambah seperti lori, bas, kereta dan basikal
• 1911 - jalan raya dibina hubungkan bandar-bandar
negeri ini
• Ada jalan raya pendek besar, kawasan punyai potensi sumber ekonomi dan

tidak berturap dibina di pelabuhan
Kuching dan Miri • 1939 - jaringan jalan raya dibina hubungkan seluruh

negeri
• Kesan - petempatan, perladangan getah dan

lombong baharu dibina

03 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9
SABAH JPN JOHOR
• SBUB bina jalan raya untuk

kepentingan ekonomi
• Hubungkan bandar sedia ada

di sebelah pantai barat
• 1941 - 165 km jalan raya berturap

(bandar Jesselton, Sandakan,

Kudat, Lahad Datu dan Tawau)

6.3.1 iii) PENGANGKUTAN UDARA DAN LAUT

01 NEGERI-NEGERI MELAYU

• 1937 - Perkhidmatan penerbangan awam diperkenalkan

oleh Syarikat Wearne Air Service
• Syarikat ini jalankan perkhidmatan penerbangan

domestik (Singapura-Kuala Lumpur-Pulau Pinang)
• 1890 - Syarikat Straits Steamship ditubuhkan di

Singapura sediakan perkhidmatan kapal wap - susur

pantai - bawa bekalan makanan, buruh dan jentera untuk

perlombongan bijih timah

02 SARAWAK
• Bandar Kuching - perkhidmatan

perkapalan disediakan oleh Singapore

and Sarawak Steamship Company
• 1924 - perkhidmatan kapal terbang air

hubungkan bandar Kuching dengan

Singapura

03 SABAH
• SBUB majukan sistem
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10
pengangkutan air JPN JOHOR
• 1890 - syarikat perkapalan Straits

Steamship mulakan perkhidmatan

angkut barang dan penumpang

6.3.2 KEMUDAHAN PELABUHAN Kedatangan British sebabkan pelabuhan lama kerajaan
Melayu hilang dan muncul pelabuhan baharu (moden)

NEGERI-NEGERI MELAYU 01 SABAH
• Peningkatan eksport • Muncul pelabuhan penting

bijih timah dan getah seperti Labuan, Kota
jadikan pelabuhan Kinabalu, Tawau, Lahad
Pulau Pinang, Kuala Datu dan Sandakan
Sepetang (Port Weld),
Port Dickson, Melaka, 03
Singapura dan Klang
(Port Swettenham) 02
sebagai bandar
pelabuhan penting SARAWAK
di TM • Muncul pelabuhan

Kuching, Rajang,
Bintulu dan Miri

Pemandangan di kawasan jeti
Weld Quay, Pulau Pinang (1900)

Port Swettenham

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11
JPN JOHOR

6.3.3 TELEKOMUNIKASI SARAWAK
• Tujuan - licinkan pentadbiran dan
Sistem perhubungan
diperkenalkan di kawasan urusan kegiatan ekonomi
kegiatan ekonomi, pusat • 1897 - telegraf antara bandar
pentadbiran, pelabuhan dan
berkembang ke kawasan Kuching dan Singapura
petempatan diperkenalkan

3 5

British majukan sistem
telekomunikasi - sistem
pos dan telegraf, telefon
dan radio

1

6 SABAH

SBUB kenalkan

2 Perhubungan antara 4 NEGERI-NEGERI MELAYU telegraf dan radio
di bandar-bandar
negeri di Semenanjung 1886 - talian telegraf dipasang besar - bolehkan
dengan negara lain pantas hubungkan Kuala Lumpur dan Sabah berhubung
Melaka. 1880-an, perkhidmatan dengan negara lain

pos bermula di Kuala Lumpur

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12
JPN JOHOR

APLIKASI KBAT DAN
ELEMEN K (K7.6.7)

Sikap bermuafakat penting
dalam memajukan negara.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13
JPN JOHOR

APLIKASI KBAT DAN CAKNA MINDA

Ekonomi makmur negara maju.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 14
JPN JOHOR

6.4
KESAN SOSIAL AKIBAT
PERKEMBANGAN
EKONOMI DI NEGARA KITA

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Menilai kesan sosial akibat perkembangan
ekonomi di negara kita

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 15
JPN JOHOR

PENGENALAN KESAN SOSIAL

pembentukan perkhidmatan
masyarakat majmuk kesihatan

01 02 03 04 05 06

Kepesatan kegiatan perkembangan perkembangan pembinaan
ekonomi - sebabkan bandar pendidikan penjara
Barat mengukuhkan

pentadbirannya

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16
JPN JOHOR

6.4.1 A) PERKEMBANGAN BANDAR DI NEGERI-NEGERI MELAYU

Perkembangan Bandar-bandar ini Kesan - Contoh - Kuala Membawa
sistem dihubungkan perniagaan dan Lumpur, perubahan dalam
pengangkutan dengan rangkaian perdagangan Seremban, demografi
jadi penghubung landasan kereta antara bandar Taiping dan Ipoh masyarakat
beberapa buah api dan jalan raya pesat di negara kita
bandar dengan - dibina oleh 04
kawasan lain British 03 05

01 02

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 17
JPN JOHOR

6.4.1 B) PERKEMBANGAN BANDAR DI SARAWAK

• 1862 - bandar Sibu muncul
• 1900 - ramai orang Cina

pindah ke Sibu - jalankan
aktiviti perdagangan

• 1841 - jadi ibu negeri 02
Sibu
Sarawak
• Penduduk - orang 01 03 • Bandar Miri muncul pada
Kuching Miri
Melayu dan Cina abad ke-20
• Pertengahan abad ke-19, • Disebabkan - penemuan

banyak rangkaian jalan petroleum (1910)

raya dan bangunan

kerajaan dibina

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 18
JPN JOHOR

6.4.1 C) PERKEMBANGAN BANDAR DI SABAH

Nama asal - Jessel Town 03 04 Perladangan getah dan pembinaan
sempena nama Charles Jessel landasan kereta api - beri sumbangan

- pembina bandar kemudian,
nama ditukar - Kota Kinabalu

besar kemajuan Jesselton

Jesselton - pusat 05 Perkembangan ekonomi - pertambahan

perdagangan dan pelabuhan 02 bilangan bandar, penghijrahan
penduduk dari luar bandar ke bandar
penting di Sabah dan kedatangan buruh luar

Akhir abad ke -19 01 06 Perbandaran: berlaku perkembangan
- bandar-bandar muncul
pesat ekonomi - perlombongan bijih
di Sabah timah - kesannya kawasan
petempatan berkembang jadi bandar,
pusat perniagaan, pusat kewangan
dan pusat pentadbiran

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 19
JPN JOHOR

6.4.2 PEMBENTUKAN MASYARAKAT BERBILANG KAUM

Orang Melayu Orang Cina
• Petempatan - kampung dan sebahagian • Petempatan - bandar dan pekan

di bandar dan pekan (banyak peluang ekonomi)
• Kegiatan ekonomi - pertanian, perikanan, • Kegiatan ekonomi - pertanian, perniagaan,

perniagaan, perusahaan, harta tanah, perusahaan, harta tanah, perbankan dan
perbankan, ahli profesional dalam jawat jawatan tinggi kerajaan
pentadbiran dan syarikat swasta

Orang India

02 03 • Petempatan - kawasan
perladangan tetapi kini jadi
Kepesatan perkembangan
industri bijih timah dan getah penduduk di pekan dan bandar
- galakkan kedatangan buruh
asing ke negara kita - lahirkan • Kegiatan ekonomi - sektor
masyarakat berbilang kaum
01 04 perladangan, pengangkutan
dan pelbagai pekerjaan dalam

sektor swasta dan kerajaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20
JPN JOHOR

6.4.2 PEMBENTUKAN MASYARAKAT BERBILANG KAUM

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 21
JPN JOHOR

6.4.3 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN

Masyarakat berbilang kaum
dan dasar British - kurang
penekanan kepada pendidikan
- muncul sistem pendidikan

vernakular di TM

01 02 03

British - tiada dasar

pelajaran tetap atau

bermatlamat - kesannya

British bawa sistem sekolah vernakular
pendidikan sekular berkembang mengikut etnik

kepada masyarakat

di negara kita

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 22
JPN JOHOR

6.4.3 A) PENDIDIKAN DI NEGERI-NEGERI MELAYU

Sekolah Vernakular Melayu 01 02 Sekolah Vernakular Cina

• British - tidak berminat majukan • Masyarakat Cina buka sekolah di
pendidikan orang Melayu bandar atau di tempat tinggal

• Tujuan jadikan orang Melayu • Berorientasikan kurikulum sekolah
dari China
punyai pengetahuan asas -
• Guru dan buku teks dari China
(baca, tulis dan kira) • Masyarakat Cina NNS cenderung

hantar anak ke sekolah Inggeris

Sekolah Vernakular Tamil 03 04 Sekolah Inggeris

• 1912 - British kenalkan Ordinan • Sekolah Inggeris pertama - Penang Free
School (1816) dan Malacca Free School (1826)
Buruh wajibkan majikan ladang
• Lokasi - kawasan bandar
dirikan sekolah Tamil • Lulusan sekolah ini - berpeluang lanjutkan
• Pendidikan Tamil hanya sekolah
pelajaran ke luar negeri, sambung pelajaran
rendah dalam bidang pentadbiran dan kejuruteraan
• Kurikulum, guru dan buku teks dan diberi keutamaan jawat jawatan baik
dalam kerajaan
dari India

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 23
JPN JOHOR

6.4.3 A) PENDIDIKAN DI NEGERI-NEGERI MELAYU

01

Matlamat British - 02 1905 - Kolej Melayu Kuala Kangsar
lahirkan pentadbir Melayu ditubuhkan - tarik minat anak-anak raja
dan anak bangsawan Melayu belajar
berpendidikan Inggeris
Lulusan kolej - jawat jawatan
03 dalam pentadbiran British
04
British - dirikan maktab perguruan
latih bakal guru sebelum dihantar

mengajar di sekolah vernakular
Melayu dan aliran Inggeris

05

1922 - Maktab Perguruan Sultan 24
Idris (Sultan Idris Training College)
di Tanjung Malim, Perak dibuka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN JOHOR

6.4.3 B) SARAWAK

01 02 Sekolah Melayu pertama -
Sekolah Abang Kassim,
20 sekolah didirikan oleh Sekolah St. Mary dan
mubaligh - St. Thomas Sekolah St. Teresa Kampung Jawa, Kuching (1833)
(Kuching), St. Joseph (Kuching) - beri
(Kuching), Sekolah St. pendidikan kepada 03

Paul (Banting) dan anak-anak perempuan Sekolah Cina
Anglican St. Agustine ditubuhkan di Bau oleh

School (Betong) orang Cina (1870)

04 05

Madrasah Melayu (Malay
College) - latih orang Melayu
jadi guru sekolah dan Native

Officer (1931)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 25
JPN JOHOR

6.4.3 C) SABAH

Mubaligh Kristian dirikan beberapa sekolah
- Sekolah Rendah St. Mary dan Sekolah
Lelaki St. Michael

01

Mubaligh Kristian juga bina sekolah
untuk kanak-kanak perempuan

02

SBUB membuka sekolah Melayu
di Papar dan Kota Belud

03

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 26
JPN JOHOR

6.4.4 A) PERKHIDMATAN KESIHATAN DI NEGERI-NEGERI MELAYU

• 1890-an, Sanitary Board ditubuhkan • Yap Kwan Seng - bina Hospital Tung Shin
- awasi kebersihan dan kesihatan (Pooi Shin Thong) di Jalan Sultan, KL (1881)
bandar KL
• Hospital persendirian lain dibina - Taukeh
• 1911 - bertanggungjawab jaga Loke Yew (Serendah) dan Taukeh Loh Chin
kebersihan bandar Keng (Sepang)

04• Jabatan Kesihatan - awasi aspek • Pahang - hospital persendirian dibina oleh
F.E. Maynard (kontraktor Syarikat
kesihatan penduduk bandar Perlombongan Chong Heng Kongsi dan
Pahang Consolidated Company and Blat Tin
• British tubuhkan Institut 03 Mining Company)
01
Penyelidikan Perubatan, 02 • Hospital kerajaan pertama - Taiping,

KL(1900) Perak (1878)
• Penyelidikan saintifik • 1890-an - British dirikan hospital di

tertumpu - penyakit tropika, Selangor, Negeri Sembilan, Pahang dan

iaitu beri-beri dan malaria Kuala Lumpur (KL) -1904
• Kesan - masyarakat berubah • Tujuan - rawat buruh asing kerja di

guna rawatan moden lombong, estet dan penduduk tempatan

Kedatangan buruh asing, pembukaan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 27
kawasan hutan, pembinaan JPN JOHOR

petempatan baharu dan kekurangan
air bersih - rebak penyakit berjangkit.

British bangunkan perkhidmatan
perubatan - kawal wabak penyakit

6.4.4 B) PERKHIDMATAN KESIHATAN DI SARAWAK

Sarawak Shell
Oilfields Limited bina

hospital di Miri

02

01 03

Pentadbiran Brooke - bina 1925 - Hospital Raja Brooke
sebuah hospital di Kuching Memorial dibina satu-satunya
tapak penempatan kusta di
(1900) dan di Sibu (1913) seluruh Borneo

Hospital yang dibina di Kuching, Sarawak

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 28
JPN JOHOR

6.4.4 C) PERKHIDMATAN KESIHATAN DI SABAH

01 William Hood Treacher (Gabenor pertama Hospital pertama di Jesselton
SBUB) bina hospital di Kota Kinabalu, dibuat daripada binaan kayu
Sandakan, Beaufort, Tawau dan Kudat
SARAWAK
02 Perkhidmatan dispensari - Tambunan, Kota
Belud, Sipitang, Keningau, Semporna,
Pensiangan, Papar, Tuaran dan Ranau

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 29
JPN JOHOR

6.4.5 PEMBINAAN PENJARA

01 Negeri-negeri Melayu (NNM)

• Francis Light duduki Pulau Pinang - jadikan pusat tempatkan banduan

dari India
• SHTI jadikan banduan tenaga buruh murah - bina pelabuhan, bangunan,

jalan raya, landasan kereta api dan penjara
• 1790 - banduan dari India ditempatkan di Fort of Cornwallis, Pulau Pinang
• NNMB (Perak, Pahang, Negeri Sembilan dan Selangor) - Penjara Taiping

dijadikan pusat tahanan banduan hukuman lama

02 Sarawak

• Dinasti Brooke - Penjara Sibu dikenali

sebagai Rumah Pasong
• 1890 - Rumah Pasong paling awal dibina
• 1918 - 1963, Pegawai Daerah tadbir

Rumah Pasong

03 Sabah

• SBUB - penjara terawal dibina di Sandakan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 30
• Penjara ditadbir oleh Inspector of Prison JPN JOHOR

(Commisioner of Police)
• Penjara juga dibina di Tawau, Kota Belud

dan Tenom

6.4 KESIMPULAN

KEDATANGAN BRITISH 01 PERPADUAN KAUM
• Bawa perubahan • Kewujudan masyarakat

dalam bidang 02 majmuk dan kesan
pentadbiran
• Dasar-dasar pengenalan pendidikan
pentadbiran bawa vernakular sukarkan
kesan ekonomi dan perpaduan kaum dibentuk
kesan sosial • Iktibar - kepentingan
• British - pentingkan perpaduan dalam
keuntungan ekonomi, masyarakat berbilang
pelindungan pemodal kaum dan kepentingan
Eropah dan golongan sikap bermuafakat dalam
kapitalis Barat tanpa majukan negara pada
fikirkan kebajikan masa depan
masyarakat
• Pembangunan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 31
ekonomi tidak sekata
- wujudkan jurang JPN JOHOR
perbezaan

APLIKASI KBAT DAN
ELEMEN K (K7.6.8)

Memanfaatkan kekayaan negara
penting demi kemakmuran
negara. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 32
JPN JOHOR

APLIKASI KBAT DAN CAKNA MINDA

Masyarakat bijaksana aset bernilai negara.
Bersetujukah anda? Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 33
JPN JOHOR

LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 6

“Self-belief and hard work will
always earn your success”

(Virat Kohli)

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 34
JPN JOHOR

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Mengapakah British 2. Mengapakah pemodal 3. Apakah sumbangan H.N. 4. Pada awal abad ke-20
memperkenalkan tanaman Eropah menguasai Ridley terhadap berlaku pertambahan
getah dan kepala sawit yang
perlombongan bijih timah perusahaan getah? kemasukan buruh luar dari
berikut menjelang abad pada abad ke-20? China dan India di
ke-20? A. Memberikan subsidi
baja Negeri-negeri Melayu.
A. Peningkatan modal I. Sokongan pembesar Apakah kesan
tempatan II. Buruh mencukupi B. Membawa masuk
III. Teknologi moden imigran luar pertambahan tersebut?
B. Harga tinggi di pasaran IV. Modal besar
dunia C. Memajak tanah A. Kewujudan
A. I dan II peribumi untuk masyarakat berbilang
C. Kemerosotan harga bijih B. I dan IV ditanami getah kaum
timah C. II dan III
D. III dan IV D. Memperkenalkan B. Kemerosotan kuasa
D. Kemasukan tenaga sistem torehan tulang pembesar tempatan
buruh murah ikan hering
C. Perkembangan
pertanian sara diri

D. Petempatan setinggan
bertambah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 35
JPN JOHOR

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Mengapakah British 6. Apakah kepentingan 7. Siapakah yang 8. Bagaimanakah buruh
membina landasan kereta Jabatan Hal Ehwal Cina memperkenalkan teknologi daripada India dibawa
api di Negeri-negeri Melayu? masuk ke Tanah Melayu
yang diwujudkan oleh melombong bijih timah secara beramai-ramai
British? menggunakan kapal korek untuk berkerja di ladang

di negara kita? getah?

I. Memudahkan A. Membanteras kegiatan A. Syarikat Pahang A. Sistem Kontrak
pentadbiran kongsi gelap dalam Consolidated B. Sistem Buruh Kontrak
kalangan buruh Cina Company Limited C. Sistem Surat
II. Memajukan industri
tempatan B. Melindungi buruh-buru B. Syarikat British North Perjanjian
daripada China Borneo Company D. Sistem Kangani
III. Memenuhi desakan
pembesar tempatan C. Untuk luluskan C. Syarikat Malayan Tin
Ordinan Buruh Dredging
IV.Memenuhi keperluan
ekonomi D. Untuk tubuhkan D. Syarikat Eastern
Tabung Imigran Cina Smelting Company
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 36
JPN JOHOR

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

9. Antara berikut yang 10. Kesan ekonomi 11. Antara berikut, 12. Antara berikut yang
manakah merupakan sistem manakah merupakan manakah merupakan mata
mengakibatkan British perkhidmatan insurans di
pendidikan yang terdapat Negeri-negeri Melayu yang wang yang digunakan di
di Tanah Melayu pada awal memajukan sistem diperkenalkan oleh British. Negeri-negeri Melayu dan

abad ke-20. telekomunikasi Wilayah Borneo.
seperti…

I. Sekolah Venekular I. Telegraf I. Insurans nyawa I. Dolar Sepanyol
Melayu II. Telegram II. Insurans kemalangan II. Dolar Malaya
III. Telefon III. Insurans kewangan III. Mata wang perak
II. Sekolah Jenis Cina IV. Pos IV.Insurans Maritim
III. Sekolah Jenis Tamil Selangor
IV.Sekolah Inggeris A. I dan II A. I dan II IV.Wang Kertas Malaya
B. I dan IV B. I dan IV
A. I dan II C. I, II dan III C. I, II dan III A. I dan II
B. I dan IV D. I, III dan IV D. I, III dan IV B. I dan IV
C. I, II dan III C. I, II dan III
D. I, III dan IV D. I, III dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 37
JPN JOHOR

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Kedatangan British menyebabkan berlakunya perubahan c) Nyatakan syarikat perlombongan yang menerima
sistem pentadbiran di negara kita dengan pengenalan
kepada sistem ekonomi moden. pelaburan modal besar daripada pelabur-pelabur Eropah.

(2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

Gambar 1 d) British mengeksploitasi ekonomi di Tanah Melayu

a) Senaraikan ciri-ciri ekonomi moden. (3m) terutamanya dalam perusahaan perlombongan dan
……………………………………………………………….
………………………………………………………………. pertanian. Bersetujukah anda? Jelaskan jawapan anda.

b) Apakah tujuan British memperkenalkan ekonomi moden (3m)
di Tanah Melayu? (2m) ………………………………………………………………..
………………………………………………………………... ………………………………………………………………..
..………………………………………………………………. ………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 38
JPN JOHOR

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Perkembangan pesat dalam sektor ekonomi c) Jelaskan sistem kemasukan buruh asing ke Tanah
menyebabkan British menggalakkan kemasukan buruh
dari China dan India secara beramai-ramai. Melayu. (3m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

a) Senaraikan 2 sektor ekonomi yang memberikan d) British komited dalam melindungi buruh-buruh dari China
peluang pekerjaan kepada buruh dari China dan India.
(2m) dan India. Buktikan. (3m)
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
b) Senaraikan 2 sistem kemasukan buruh dari China dan ……………………………………………………………….
India ke Tanah Melayu? (2m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 39
JPN JOHOR

SOALAN ESEI

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Bandar-bandar baharu muncul kesan daripada b) Huraikan kesan sosial lain yang berlaku akibat
kepesatan kegiatan ekonomi menyebabkan British perkembangan ekonomi selain daripada perkembangan
mengukuhkan pentadbirannya di Tanah Melayu. bandar. (8m)
……………………………………………………………….
a) Jelaskan perkembangan bandar-bandar baharu yang ……………………………………………………………….
muncul daripada kepesatan kegiatan ekonomi. (6m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
………………………………………………………………. d) Pembangunan ekonomi masyarakatan tempatan tidak
………………………………………………………………. sekata sehingga terbentuknya jurang ekonomi yang luas
………………………………………………………………. antara penduduk bandar dengan luar bandar. Bincangkan.
………………………………………………………………. (6m)
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 40
JPN JOHOR

TERIMA KASIH

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula

Unit Sejarah
+603-8884 2000
[email protected]
http://bpk.moe.gov.my/