T5 BAB 7(7.3 & 7.4)

KSSM SEJARAH
TINGKATAN 5

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula

SEJARAH TINGKATAN 5

BAB 7
MEMBINA
KESEJAHTERAAN
NEGARA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

Perpaduan Dasar Bahasa Melayu

7.1 dan Integrasi 7.2 Pendidikan 7.3 sebagai
Nasional Kebangsaan Bahasa Ilmu

• Maksud Perpaduan dan • Latar Belakang Dasar dan Bahasa

Integrasi Nasional Pendidikan Kebangsaan Perpaduan
• Latar Belakang • Laporan Rahman Talib
• Laporan Jawatankuasa • Akta Bahasa
Hubungan Kaum
• Memperkasakan Kabinet Kebangsaan
• Falsafah Pendidikan • Bahasa Rasmi
Perpaduan dan Integrasi
Nasional Kebangsaan Pentadbiran
• Akta Pendidikan 1996 • Memperkasakan
Sukan
Bahasa Melayu dalam
• Sistem Pendidikan

Dasar sebagai Alat Rukun Negara

Kebudayaan 7.5 Perpaduan sebagai Tonggak
7.4 Kebangsaan 7.6 Kesejahteraan
• Sukan dan Perpaduan Melalui Pendidikan
• Sejarah Pembentukan • Majlis Sukan Universiti Malaysia (MASUM) Negara
• Prinsip Utama • Sukan Malaysia (SUKMA)
• Matlamat Pembentukan • Penganjuran Sukan • Sejarah Pembentukan
• Agensi Pelaksana • Kejayaan Malaysia Kebanggaan Bersama • Matlamat ke Arah
• Citrawarna Malaysia • Laungan “Malaysia Boleh”
• Penggiat Budaya • Peranan Organisasi dalam Perkembangan Kesejahteraan
• Sukan dan Memupuk Perpaduan Kaum • Prinsip Rukun Negara
• Kepemimpinan Berwibawa

7.3
BAHASA MELAYU
SEBAGAI BAHASA
ILMU DAN BAHASA
PERPADUAN

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Menjelaskan peranan Bahasa Melayu
sebagai bahasa ilmu dan bahasa
perpaduan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4

PENGENALAN beberapa langkah dilaksanakan

01 untuk memartabatkan bahasa

seiring dengan kemerdekaan kebangsaan iaitu:
negara - bahasa Melayu diiktiraf • pengenalan Akta Bahasa
sebagai bahasa kebangsaan dan
Kebangsaan
bahasa rasmi • memperkasakan bahasa

Melayu dalam sistem

pendidikan
• penubuhan UKM sebagai pusat

keilmuan

02 • peranan DBP sebagai pusat

perkembangan bahasa

kebangsaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5

AKTA BAHASA KEBANGSAAN

01 Bahasa Melayu adalah bahasa rasmi - digunakan
sebagai alat untuk pupuk perpaduan kaum

kedudukan bahasa Melayu dimartabatkan
02 melalui penggubalan undang-undang - Akta

Bahasa Kebangsaan

03 1967 - Akta Bahasa Kebangsaan
diperkenalkan - Akta 32

Akta Bahasa Kebangsaan digubal di bawah Perkara
04 152 Perlembagaan Persekutuan Malaysia dan mula

dikuatkuasakan pada 01 Julai 1971

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6

BAHASA RASMI PENTADBIRAN

01 Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi - jadi antara
unsur penggerak jentera pentadbiran negara

02 Bahasa Melayu - alat komunikasi rasmi dalam pelbagai
urusan di kementerian dan jabatan kerajaan

03 1990 - Bahasa Melayu digunakan sepenuhnya dalam
urusan mahkamah

Bahasa rasmi: merujuk bahasa yang digunakan dalam situasi rasmi,
iaitu dalam urusan pentadbiran, sistem pendidikan, urusan perdagangan
dan kehakiman

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 7

MEMPERKASAKAN BAHASA MELAYU DALAM SISTEM PENDIDIKAN

01 03 05

pembukaan sekolah 02 penggunaan bahasa 04 langkah ini bermatlamat
menengah kebangsaan Melayu sebagai bahasa untuk perkasakan
gunakan bahasa Melayu
sebagai bahasa pengantar pengantar - pupuk bahasa Melayu sebagai
semangat kekitaan dan bahasa ilmu dan bahasa
di seluruh negara
bersatu padu perpaduan

contohnya Sekolah bilangan guru terlatih
Alam Shah, Sekolah bahasa Melayu
Seri Puteri dan Kolej
Sultan Abdul Halim ditambah di sekolah
menengah kebangsaan
gunakan Bahasa
Melayu sebagai dan guru khas untuk
bahasa pengantar sekolah menengah
jenis kebangsaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8

UKM SEBAGAI PUSAT KEILMUAN BAHASA MELAYU

pengiktirafan kepada tokoh UKM Bahasa ilmu: merujuk bahasa yang
- Muhammad Haji Salleh dan Siti mampu menjadi perantaraan bagi
Zainon Ismail sebagai Sasterawan penyampaian ilmu pengetahuan
Negara - bukti kejayaan UKM sebagai sehingga peringkat tinggi

pusat keilmuan bahasa Melayu 18 Mei 1970 - penubuhan UKM
usaha martabatkan bahasa
06 Melayu sebagai bahasa ilmu

institut ini jadi tumpuan penyelidik, 05 01
sasterawan, karyawan dan
UKM muncul sebagai pusat pengajian
budayawan pelbagai kaum dari tinggi awam pertama berjaya kenalkan
dalam dan luar negara pengajian pelbagai jurusan dan bidang

1992 - nama institut ini di tukar 04 02 kursus dalam bahasa Melayu
kepada Institut Alam dan Tamadun
03 01 Disember 1972 - Institut Bahasa,
Melayu (ATMA) Kesusasteraan dan Kebudayaan
Melayu (IBKKM) ditubuhkan jadikan
UKM pusat penyelidikan dan rujukan
dalam bahasa, kesusasteraan dan
kebudayaan tamadun Melayu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9

PERANAN DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA (DBP)

01 02 03

22 Jun 1956 - DBP ditubuhkan tujuan - martabatkan bahasa Melayu pengarah pertama - Ungku Abdul Aziz
di Bukit Timbalan, Johor Bahru, sebagai bahasa rasmi dan bahasa bin Ungku Abdul Hamid. Buka pejabat
Johor, hasil resolusi Kongres ilmu. Nama asal DBP - Balai Pustaka di wilayah dan cawangan di Pulau
Bahasa dan Persuratan Melayu Pinang, Johor, Kelantan, Sarawak dan
Ketiga 05 04 Sabah - kembangkan aktiviti bahasa
dan sastera untuk pupuk perpaduan

peranan DBP - pupuk DBP - peranan kembangkan bahasa
perpaduan dalam kalangan dan sastera Melayu melalui penerbitan
masyarakat berbilang kaum
buku dan majalah, risalah, anjurkan
seminar dan bengkel serta pelbagai
aktiviti sempena dengan Minggu dan

Bulan Bahasa Kebangsaan

DBP moved into its own 1960 - slogan “Bahasa Jiwa Bangsa” dilancarkan
building on Jan 31, 1962
- kukuhkan pembinaan masyarakat bersatu padu 06

melalui bahasa

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10

7.3 KESIMPULAN

pengenalan Akta Bahasa 01 pemimpin dan rakyat wajar
Kebangsaan, penggunaan mainkan peranan bagi
bahasa kebangsaan sebagai
02 martabatkan bahasa
bahasa rasmi dalam kebangsaan untuk
pentadbiran, pelaksanaan kesejahteraan dan
sistem pendidikan berasaskan kemakmuran negara kita
bahasa Melayu serta peranan
UKM dan DBP sebagai pusat BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11
ilmu pastikan kedudukan
bahasa Melayu sebagai bahasa JPN JOHOR

perpaduan negara

ELEMEN K
K14.1.9

Pendidikan berupaya mengukuhkan
perpaduan rakyat. Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Your Picture Here Pendidikan teras
pembentukan
masyarakat minda
kelas pertama.
Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13

7.4
DASAR
KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Menerangkan pembentukan Dasar
Kebudayaan Kebangsaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 14

PENGENALAN

dasar ini jadi garis panduan

masyarakat bagi bentuk dan

01 02 kekalkan identiti sebagai
warganegara Malaysia
Dasar Kebudayaan Kebangsaan
dibentuk - wujudkan perpaduan
negara dan integrasi nasional melalui
aspek kesenian dan kebudayaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 15

SEJARAH PEMBENTUKAN

01 1971 - Dasar Kebudayaan Kebangsaan digubal dan
diperakui melalui Kongres Kebudayaan Kebangsaan

02 kongres ini dianggap sebagai lanjutan daripada
Kongres Rakyat 1956 - Kongres Kebudayaan Melayu

03 kongres dirasmikan oleh Perdana Menteri Malaysia
kedua, Tun Abdul Razak Hussein di Dewan Tunku
Canselor, Universiti Malaya, Kuala Lumpur

04 kongres ini dianjurkan oleh Kementerian
Kebudayaan, Belia dan Sukan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16

PRINSIP UTAMA DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

3 PRINSIP UTAMA 03

Islam - unsur penting

02 dalam pembentukan Dasar

Kebudayaan Kebangsaan

01 unsur kebudayaan lain yang
sesuai dan wajar diterima
sebagai elemen penting
berteraskan kebudayaan rakyat
asal rantau Melayu sebagai tunjang
Dasar Kebudayaan Kebangsaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 17

MATLAMAT PEMBENTUKAN

kukuhkan perpaduan bangsa
dan negara melalui kebudayaan

01

perkaya dan pertingkatkan kualiti 03 pupuk dan pelihara keperibadian
kehidupan kemanusiaan dan
02 kebangsaan yang terhasil daripada
kerohanian yang seimbang dengan
pembangunan sosioekonomi kebudayaan kebangsaan

3 MATLAMAT UTAMA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 18

AGENSI PELAKSANA pelaksanaan Dasar Kebudayaan
Kebangsaan libatkan semua
02 dasar ini dilaksanakan oleh:
• Kementerian Pelancongan, 01 kementerian, agensi dan jabatan
Kesenian dan Kebudayaan yang berkaitan dengannya
(kini dikenali sebagai
Kementerian Pelancongan,
Seni dan Budaya Malaysia)
• Jabatan Kesenian dan
Kebudayaan Negara
• Majlis Kebudayaan Negeri
• Istana Budaya
• Akademi Seni Budaya dan
Warisan Kebangsaan
(ASWARA)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 19

CITRAWARNA MALAYSIA

01

Dasar Kebudayaan Kebangsaan dijelmakan

melalui program Citrawarna Malaysia

libatkan pelbagai kaum dan budaya 03

antara program dijalankan - memperagakan

02 kebudayaan, pakaian, tarian dan nyanyian
rakyat Malaysia
1999 - program ini mula dianjurkan dan

merupakan promosi pelancongan

04

bulan Mei setiap tahun - program Citrawarna

diadakan di Dataran Merdeka libatkan rakyat

pelbagai kaum dan budaya

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20

PENGGIAT BUDAYA

Dasar Kebudayaan 01
Kebangsaan - lahirkan
ramai tokoh dan penggiat
budaya yang tersohor

tokoh ini berikan sumbangan 02
yang besar terhadap proses
budayakan masyarakat dan

kebudayaan bangsa

sumbangan mereka penting 03
dalam galakkan penghasilan
karya seni tempatan bermutu

tinggi dan martabatkan
khazanah asli negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 21

7.4 KESIMPULAN

pelaksanaan Dasar 01 sebagai rakyat Malaysia, kita
Kebudayaan Kebangsaan mestilah berbangga dengan
dapat bentuk bangsa yang keunikan budaya masyarakat. Hal
bersatu padu serta kekalkan
02 ini disebabkan budaya tersebut
identiti negara
perlihatkan keperibadian
kebangsaan Malaysia sebagai
sebuah negara yang merdeka

dan berdaulat

Pameran Seni Towards A Mystical Reality (1974) dan Rupa dan Jiwa (1979)
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 22

JPN JOHOR

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Your Picture Here Kepelbagaian warisan
dan budaya di Malaysia
wajar dihargai oleh
generasi muda masa
kini. Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 23

TERIMA
KASIH

Unit Sejarah
+603-8884 2000
[email protected]
http://bpk.moe.gov.my/

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula