T4 BAB 7 KSSM Sejarah Tingkatan 4

7.5.4 PAKATAN PUTERA-AMCJA

manifesto ini cadangkan 04 01 • Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA) dipimpin
pemerintahan sendiri, pembentukan
oleh Dr. Burhanuddin al-Helmi
Dewan Perundangan dan terima • All Malaya Council of Joint Action (AMCJA)
satu kewarganegaraan
diketuai oleh Tan Cheng Lock

PAKATAN
PUTERA-AMCJA

pakatan ini - perintis pupuk 03 02 Disember 1947 - PUTERA
kerjasama politik antara kaum dan dan AMCJA bergabung
lahirkan Manifesto Perlembagaan

Rakyat - alternatif pembinaan
negara bangsa yang merdeka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 51

JPN KELANTAN

7.5.5 PERSIDANGAN KEBANGSAAN

Februari 1954 - Persidangan Kebangsaan berlangsung diketuai oleh Dato’ Panglima

A 01Bukit Gantang, Menteri Besar Perak, iaitu Dato’ Abdul Wahab Abdul Aziz

02 bincangkan langkah bentuk gabungan parti politik kebangsaan Tanah Melayu yang bersatu

Persidangan disertai - Independence of Malayan Party (IMP), Malayan Indian

03Congress (MIC), Persatuan Ceylonese Malaya dan Persatuan Eurasian Malaya

04 persidangan ini tuntut agar diadakan pilihan raya Persekutuan B

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52

JPN KELANTAN

7.5.6 KONVENSYEN KEBANGSAAN Ogos 1954 - Konvensyen

konvensyen ini luluskan resolusi desak 0 1 Kebangsaan dianjurkan oleh
UMNO pimpinan Tunku Abdul
0 3 British adakan pilihan raya Persekutuan Rahman dan MCA
pimpinan Tan Cheng Lock

02 konvensyen bincangkan usaha ke arah
kemerdekaan dan masa depan Tanah Melayu
yang dihadiri oleh Parti Islam Se-Tanah Melayu
(PAS), Persetiaan Melayu Kelantan dan
Persatuan Melayu Semenanjung

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 53

JPN KELANTAN

7.5.7 PEMBENTUKAN PARTI PERIKATAN

03 01

parti ini pilih kapal layar Oktober 1954 - MIC sertai
sebagai logo - lambang UMNO dan MCA bentuk
kesediaan tempuh cabaran Parti Perikatan
dan rintangan bagi capai

kemerdekaan negara

02

penyertaan MIC lengkapkan kerjasama
3 kaum terbesar di Tanah Melayu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54

JPN KELANTAN

7.5 KESIMPULAN kegigihan dan
kebijaksanaan pemimpin
usaha ke arah kemerdekaan terdahulu wujudkan asas
tekankan langkah pupukan
05kerjasama dari aspek
kerjasama dan pembentukan politik, ekonomi dan
sosial wajar dihargai
02perpaduan kaum - asas pembinaan
03 04 dasar bekerjasama
negara bangsa dan permuafakatan

01 antara kaum dicapai

kerjasama antara kaum penting - persiapan ke arah melalui toleransi dan
capai kemerdekaan dan pastikan berkerajaan sendiri rundingan wujudkan
penduduk berbilang kaum di negara diadakan - pastikan keadaan harmoni dan
kita dapat hidup rukun dan damai penduduk tempatan muhibah dalam
mampu tadbir negara kalangan penduduk

sendiri

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 55

JPN KELANTAN

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Pemimpin bijak rakyat
sejahtera. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 56

JPN KELANTAN

LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 7

“IF THERE IS NO STRUGGLE, BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54
THERE IS NO PROGRESS” JPN KELANTAN

(Frederick Douglass)

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

• Dato’ Onn Jaafar 2. Sistem Ahli 3. Mengapakah Dato’ Onn • 1949 - Penubuhan
• E.E.C. Thuraisingham diperkenalkan pada tahun Jaafar menubuhkan Jawatankuasa Hubungan
• Tan Cheng Lock 1951. Mengapakah sistem Independence of Antara Kaum
yang berikut diperkenalkan Malayan Party (IMP)?
1. Apakah sumbangan • 1953 - Penganjuran
tokoh tersebut? di Tanah Melayu? A. Menyekat pengaruh Persidangan Kebangsaan
komunis
A. Menubuhkan parti A. Merangka 4. Mengapakah
Perikatan perlembagaan baharu B. Mewujudkan perkembangan peristiwa
perpaduan kaum
B. Menjadi Ahli B. Melaksanakan pilihan tersebut berlaku?
Suruhanjaya Reid raya umum C. Mempertahankan hak
peribumi A. Pengaruh luar yang
C. Menganjurkan C. Membincangkan semakin kuat
Konvensyen syarat D. Mengurangkan
Kebangsaan kewarganegaraan pengaruh golongan B. Perpaduan antara
radikal kaum tidak mantap
D. Menganggotai D. Melatih penduduk
Jawatankuasa tempatan berkerajaan C. Kelemahan dalam
Hubungan Antara Kaum sendiri sistem pemerintahan

D. Keputusan pilihan raya
tidak seperti dijangka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 58

JPN KELANTAN

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Antara berikut yang 6. Antara berikut yang 7. Apakah objektif 8. Apakah ciri-ciri Sistem
manakah merupakan isu manakah merupakan parti penubuhan Jawatankuasa Ahli?
yang diselesaikan oleh Hubungan Antara Kaum?
Jawatankuasa Hubungan politik yang ditubuhkan
pada tahun 1946? I. Mengkaji hubungan A. Ahli bertaraf “Menteri”
Antara Kaum (CLC)? kaum secara dan menjaga portfolio
I. Angkatan Pemuda mendalam jabatan dan agensi
I. Kedudukan Ekonomi Insaf kerajaan
II. Politik II. Mewujudkan
III. Pendidikan II. United Malays hubungan yang adil B. Ahli dilantik oleh Majlis
IV.Kedudukan ekonomi National Organisation Raja-Raja
III. Berjuang untuk
orang bukan Melayu III. Hizbul Muslimin kemerdekaan C. Satu sistem kabinet
A. I dan II IV.Parti Kebangsaan penuh dibentuk
B. I dan IV IV.Mewujudkan keadaan
C. I, II dan III Melayu Malaya harmoni dan muhibah D. Rundingan diadakan
D. I, III dan IV A. I dan II untuk menguruskan
B. I dan IV A. I dan II portfolio
C. I, II dan III B. I dan IV
D. I, III dan IV C. I, II dan III
D. I, III dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 59

JPN KELANTAN

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

9. Antara tanggungjawab 10. Semasa di bawah 11. Apakah kesan 12. Namakan ordinan yang
Dato’ Onn Jaafar sebagai pentadbiran British, sistem pelaksanaan sistem dibentuk dengan tujuan
“Menteri” Hal Ehwal Dalam persekolahan berkembang persekolahan mengikut membina satu sistem
mengikut kaum melibatkan kaum yang diperkenalkan
Negeri Persekutuan Tanah pendidikan menggunakan
oleh British? bahasa rasmi Persekutuan?
Melayu ialah

I. Hal ehwal imigran I. Sekolah Vernakular A. Melahirkan satu identiti A. Laporan Barnes 1951
II. Pendidikan Melayu bangsa dan negara B. Laporan Fenn-Wu 1951
III. Pendaftaran C. Ordinan Pelajaran 1952
II. Sekolah Tamil B. Menghalang usaha D. Penyata Jawatankuasa
kerakyatan III. Sekolah Inggeris menyatupadukan
IV. Kematian IV.Sekolah Aliran Agama masyarakat tempatan Pelajaran 1956

A. I dan II A. I dan II C. Sistem pendidikan
B. I dan IV B. I dan IV berkembang pesat
C. I, II dan III C. I, II dan III
D. I, III dan IV D. I, III dan IV D. Berjaya mengurang
kadar buta huruf di
negara kita

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 60

JPN KELANTAN

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) c) Senaraikan 3 objektif pembentukan CLC. (3m)
ditubuhkan pada Januari 1949 dan menghimpunkan ……………………………………………………………….
pemimpin utama masyarakat pelbagai kaum ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

a) Namakan 2 tokoh pemimpin yang menyertai CLC. (2m) d) CLC berjaya menyelesaikan pelbagai isu yang melibatkan
………………………………………………………………
……………………………………………………………… pertikaian antara kaum di negara kita. Buktikan. (4m)
……………………………………………………………….
b) Nyatakan motto CLC. (1m) ……………………………………………………...............
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 61

JPN KELANTAN

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Selepas Perang Dunia Kedua, British jalankan dasar c) Senaraikan 3 ciri-ciri Sistem Ahli. (3m)
dekolonisasi, iaitu menyediakan langkah berkerajaan
sendiri secara beransur-ansur kepada tanah ……………………………………………………………….
jajahannya membawa kepada pembentukan ……………………………………………………………….
Sistem Ahli ……………………………………………………………….

a) Apakah maksud Sistem Ahli? (1m) d) Mengapakah Rundingan Baling menemui kegagalan?
…………………………………………………………… (1m)
……………………………………………………………….
b) Namakan 2 orang ahli yang dilantik menganggotai
Sistem Ahli. (2m) f) Jelas kepentingan Sistem Ahli ke arah kemerdekaan (3m)
……………………………………………………………… …………………………………………………………………
……………………………………………………………… …………………………………………………………………
…………………………………………………………………

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 62

JPN KELANTAN

Unit Sejarah
+603-8884 2000
[email protected]
http://bpk.moe.gov.my/

TERIMA KASIH
BPK Peneraju Pendidikan Negara

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula JPN KELANTAN