T1 BAB3 BPK

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan SEJARAH KITA
PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk DAN DUNIA
menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk
tujuan komersial dan penerbitan semula KSSM SEJARAH
TINGKATAN 1

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

SEJARAH BAB 3 PRASEJARAH
TINGKATAN 1 ZAMAN

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

ZAMAN PRASEJARAH 3.4 Kesinambungan Sumbangan Zaman
Prasejarah kepada Kehidupan Manusia
3.2 Lokasi Zaman ▪ Aktiviti Pertanian
Prasejarah ▪ Memburu Binatang
▪ Di Dunia ▪ Menternak Binatang
▪ Di Asia Tenggara ▪ Peralatan
▪ Tembikar
▪ Ideofak
▪ Monumen dan Seni Bina

C

3.1 Maksud Zaman 3.3 Ciri-ciri Kehidupan Manusia 3.5 Zaman Prasejarah di
Malaysia
Prasejarah Zaman Prasejarah ▪ Teknologi
▪ Zaman Batu ▪ Tempat Kediaman ▪ Tembikar dan Manik
▪ Peralatan ▪ Lukisan Gua dan Ukiran Batu
➢ Zaman Paleolitik ▪ Aktiviti Mengumpul Makanan ▪ Ekonomi
➢ Zaman Mesolitik ▪ Kegiatan Ekonomi ▪ Kepercayaan
➢ Zaman Neolitik ▪ Organisasi Sosial
▪ Zaman Logam ▪ Kepercayaan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 3
▪ Kebudayaan dan Kesenian

2.1 MAKSUD ZAMAN
PRASEJARAH

Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat:
➢ Menjelaskan tentang maksud

Zaman Prasejarah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4

MAKSUD ZAMAN PRASEJARAH Zaman Prasejarah turut dikenali sebagai nirleka dalam
bahasa Sanskrit. Nirleka merupakan gabungan dua
Zaman Prasejarah bermaksud perkataan, iaitu nir yang bermaksud tidak ada dan leka
zaman sebelum manusia yang bermaksud tulisan
mengetahui dan mengenal tulisan.
Tempoh Masa Zaman Prasejarah
Zaman Prasejarah pula Zaman Logam
boleh dibahagikan kepada Zaman Paleolitik - 2.5 juta tahun – 8,000 SM
dua, iaitu Zaman Mesolitik 12,000 – 4,000 SM
Zaman Neolitik 10,000 – 2,000 SM
Zaman Batu Zaman Logam 3,500 SM – 500 M

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5

MAKSUD ZAMAN PRASEJARAH

ZAMAN BATU 1. ZAMAN PALEOLITIK
• dikenali sebagai Zaman Batu Lama
merujuk kepada • dianggap sebagai zaman yang serba mencabar
penggunaan teknologi batu • manusia meneruskan kelangsungan hidup mereka
dalam kehidupan harian dengan menggunakan teknologi batu ringkas.
manusia pada zaman • mereka juga menggunakan peralatan yang diperbuat
tersebut. Terdapat tiga daripada tulang binatang dalam aktiviti harian mereka
tahap Zaman Batu, iaitu:
2. ZAMAN MESOLITIK
• dikenali sebagai Zaman Batu Pertengahan
• memperlihatkan cara hidup yang semakin berkembang
• cuaca zaman ini tidak terlalu sejuk
• manusia pada zaman ini bukan sahaja memburu binatang

tetapi menangkap ikan sebagai sumber makanan mereka

3. ZAMAN NEOLITIK
• dikenali sebagai Zaman Batu Baru
• menunjukkan tahap perkembangan teknologi serta corak
kehidupan yang lebih baik.
• wujud kawasan petempatan yang mengamalkan aktiviti
bercucuk tanam, membuat tembikar dan menternak binatang

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6

MAKSUD ZAMAN PRASEJARAH

manusia melakukan inovasi logam besi
dan gangsa dalam peralatan mereka

manusia mula melakukan
aktiviti pelayaran

ZAMAN LOGAM menjalankan aktiviti pertukaran barangan
dan peralatan berasaskan gangsa yang
merujuk kepada penggunaan dapat dikesan bertaburan di rantau Asia
Tenggara
teknologi gangsa dan besi.
peralatan besi seperti kapak, tulang mawas,
beliung dan mata lembing merupakan antara jenis

peralatan besi yang digunakan oleh manusia
ketika ini untuk memburu, bertani dan
menjalankan aktiviti harian mereka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 7

ELEMEN
KEWARGANEGARAAN

DAN NILAI SIVIK

APLIKASI KBAT DAN
ELEMEN K (K3.1.6)

Manusia Zaman Prasejarah
berkeupayaan meneruskan
kelangsungan hidup mereka.
Bersetujukah anda? Berikan

pandangan anda.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Pada pendapat anda,
bagaimanakah pengetahuan
menggunakan api mempengaruhi
kehidupan manusia Zaman
Prasejarah? Berikan pandangan

anda.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9

3.2 LOKASI ZAMAN
PRASEJARAH
DI DUNIA

Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat:
➢ Menjelaskan tentang lokasi

Zaman Prasejarah di dunia

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10

LOKASI ZAMAN PRASEJARAH DI DUNIA

• Zaman Prasejarah berlaku di seluruh dunia.
• Kewujudan lokasi prasejarah diketahui melalui

penemuan tinggalan manusia sama ada artifak
atau ekofak.
• Lokasi prasejarah wujud di dua kawasan, iaitu:
✓ kawasan terdedah seperti di lembah sungai
✓ kawasan tertutup seperti di dalam gua.
• Lokasi prasejarah boleh ditentukan sama ada
wujud di darat atau di dalam air.
• Fungsi lokasi dan tapak ini pula terbahagi kepada:
✓ tapak petempatan
✓ perkuburan
✓ bandar
✓ kawasan perburuan
✓ pembuatan alatan batu

Ekofak: bukti tinggalan data arkeologi yang menjadi petunjuk wujudnya
kegiatan budaya manusia di sesuatu kawasan seperti bekas
pembakaran, debunga tumbuhan, sisa kerang, arang dan tulang binatang

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11

LOKASI ZAMAN PRASEJARAH DI DUNIA Bhimbetka, India
Tapak prasejarah di Bhimbetka,
Lokasi dan tapak Zaman Prasejarah terdapat di bahagian tengah India ini
di seluruh dunia. Berikut merupakan tapak berusia 30,000 SM. Bukti di
yang terkenal dan diiktiraf oleh UNESCO. tapak ini menunjukkan kehidupan
manusia prasejarah di India.
Stonehenge, Britain
Dibina antara 3,700 - 1,600 SM.
Binaan ini dikaitkan dengan
upacara ritual dan tempat
mengkaji bintang

Gua Chauvet, Perancis Zhoukoudian, China
Tapak prasejarah ini terletak Tapak ini berusia antara
di Perancis yang diduduki oleh 18,000 - 11,000 SM dan
manusia silih berganti antara ditemukan rangka manusia yang
30,000 - 27,000 SM. Lukisan di dalam dinamakan Peking Man.
gua ini membuktikan penglibatan
masyarakat prasejarah dalam aktiviti Shahr-i-Sokhta, Iran
memburu binatang Berusia antara 3,200 - 1,800 SM.
Bukti di tapak ini menunjukkan
Altamira, Sepanyol Catal Huyuk, Turki kehidupan masyarakat yang telah
Bukti lukisan yang ditemukan di Diduduki oleh manusia Zaman tersusun dengan kawasan
dalam gua Altamira Prasejarah antara 7,100 – 600 SM. perumahan, kawasan perkuburan
menunjukkan kewujudan Aktiviti utama termasuklah dan kawasan pembuatan
manusia Zaman Mesolitik. pertanian, terutamanya barangan harian.
Mereka hidup antara penanaman barli dan gandum
35,000 – 11,000 SM Gobekli Tepe, Turki
Tapak ini diduduki oleh manusia pada
12,000 SM. Ahli arkeologi berpendapat
binaan batu di tapak ini mempunyai
kaitan dengan upacara ritual.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12

LOKASI ZAMAN PRASEJARAH DI ASIA TENGGARA Gua Padah-lin, Myanmar
Lokasi ini merupakan tempat
Pelbagai lokasi Zaman Prasejarah turut ditemukan di Asia Tenggara. Tinggalan tinggal manusia Zaman Prasejarah
manusia yang ditemukan di lokasi-lokasi ini menunjukkan keupayaan manusia antara 13,000 -11,000 SM
ketika itu menjalani kehidupan seharian mereka. Penemuan ini turut
membuktikan ketinggian pencapaian mereka setanding dengan manusia Zaman
Prasejarah di kawasan lain.

Ban Chiang, Thailand Sa Hyun, Vietnam
Lokasi ini merupakan tapak Zaman Neolitik dan Lokasi ini merupakan tapak Zaman Besi
Zaman Logam, berusia antara 3,600 - 500 SM. yang paling menonjol di Asia Tenggara.
Manusia di Ban Chiang menjalankan aktiviti Berusia antara 1000 SM - 200 M. Aktiviti
pertanian, pembuatan logam, tekstil, tembikar utama ialah pembuatan tembikar.
tanah dan kegiatan menternak binatang

Lenggong, Malaysia Gua Tabon, Filipina
Lokasi ini merupakan antara tapak Zaman Lokasi ini merupakan tapak Zaman
Prasejarah terpenting di rantau Asia Tenggara Prasejarah yang penting di Filipina yang
yang menunjukkan kehidupan manusia dianggarkan berusia 47,000 SM.
merentas Zaman Paleolitik, Hoabinhian dan Tinggalan rangka manusia berusia
Neolitik. Rangka Perak Man yang berusia antara 22,000 - 24,000 tahun yang lalu
antara 11,000 - 10,000 SM merupakan bukti ditemui di sini.
paling penting menunjukkan kehidupan Gua Liang Bua, Pulau Flores Indonesia
manusia Zaman Prasejarah di negara ini. Lokasi ini penting kerana penemuan fosil dan sisa tulang yang berusia
antara 94,000 -12,000 SM yang dinamakan sebagai Flores Man atau
Homo Floresiensis. Tapak ini juga menunjukkan kehidupan manusia
sejak Zaman Paleolitik hingga Zaman Logam.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13

ELEMEN APLIKASI KBAT
KEWARGANEGARAAN DAN ELEMEN
K (K3.1.7)
DAN NILAI SIVIK
Tinggalan Zaman
Prasejarah penting untuk
dipelihara dan dipulihara.

Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM14

APLIKASI KBAT

Berdasarkan sumber,
bincangkan sebab
manusia Zaman
Prasejarah memilih
gua sebagai lokasi

tempat tinggal. Berikan
pandangan anda.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM15

3.3 CIRI-CIRI
KEHIDUPAN MANUSIA
ZAMAN PRASEJARAH

Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat:
➢ Menjelaskan tentang ciri-ciri

kehidupan manusia Zaman
Prasejarah.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

Kehidupan manusia Zaman Prasejarah mempunyai ciri-ciri tertentu iaitu:

peralatan kegiatan ekonomi

organisasi sosial kesenian dan
kebudayaan

tempat kediaman

aktiviti pengumpulan
makanan

kepercayaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 17

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Paleolitik Gua Niah, Sarawak Zaman Neolitik
•tumpuan utama •tinggal secara menetap di kawasan

petempatan - gua dan petempatan terutamanya di kawasan

lubang bawah tanah lembah sungai dan di pesisiran pantai
•berlindung di bawah pokok Ilustrasi rumah masyarakat •membina rumah yang diperbuat
Neolitik di Ban Kao, Thailand daripada batu, tanah liat dan kayu
dan tempat berlindung
TEMPAT
yang diperbuat daripada
KEDIAMAN
ranting kayu

Gua Franchthi Greece Petempatan Bena, Flores,
Indonesia.
Zaman Mesolitik
•mendiami gua dan lubang bawah tanah serta tempat Zaman Logam
berlindung yang diperbuat daripada ranting kayu •menetap dan membina tempat kediaman mereka
•tumpuan petempatan mereka di pinggir sungai dan dengan lebih baik
laut bagi memudahkan mereka mendapatkan •binaannya diperbuat daripada batu, tanah liat dan kayu
bekalan air dan makanan serta lebih tersusun
•kawasan lembah sungai dan pesisiran pantai, mereka
juga tinggal di kawasan tanah tinggi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 18

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

PERALATAN

Zaman Paleolitik Zaman Mesolitik

• membuat peralatan daripada batu, kayu • masih diperbuat daripada kayu, batu dan tulang haiwan
dan tulang haiwan • pembuatannya lebih halus dan kemas
• terdapat juga alatan lebih kecil yang dikenali sebagai
• peralatan ini pula dalam bentuk sedia ada,
ringkas dan kasar pembuatannya mikrolit
• menggunakan panah semasa memburu binatang dan

menggunakan perangkap untuk menangkap ikan

Zaman Neolitik Zaman Logam

• peralatan zaman ini lebih halus dan kemas • mencipta peralatan yang diperbuat daripada logam
• terdapat pelbagai peralatan termasuklah • Pembuatan ini berlaku seiring dengan pengetahuan manusia

alat menggali dan roda tentang teknologi peleburan serta pembuatan acuan
• manusia memiliki tahap kehidupan yang lebih tinggi

berbanding dengan Zaman Batu
• peralatan terdiri daripada tembaga, gangsa dan besi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 19

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Paleolitik AKTIVITI Zaman Neolitik
PENGUMPULAN Kemampuan manusia untuk menjalankan
Kegiatan mengumpulkan makanan aktiviti pertanian dan penternakan
MAKANAN menyebabkan aktiviti mengumpulkan
dilakukan dengan: makanan semakin berkurangan.
• memburu binatang
• mengumpulkan buah-buahan,

cendawan, bijiran dan pucuk tumbuhan

yang tumbuh liar di dalam hutan

Zaman Mesolitik Zaman Logam
• masih menjalankan aktiviti • aktiviti pengumpulan makanan
hampir tidak lagi dilakukan kerana
mengumpulkan makanan kemajuan yang berlaku dalam
• mengumpulkan kerang dan siput yang bidang pertanian, penternakan dan
perdagangan tukar barang
ditemui di pinggir sungai dan laut. • kegiatan ini membolehkan mereka
memperoleh makanan yang
mencukupi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Paleolitik KEGIATAN Zaman Mesolitik
• bergantung sepenuhnya pada sumber alam EKONOMI • masih lagi mengutip hasil hutan,
semula jadi. memburu binatang dan menangkap
• hidup secara nomad untuk mencari ikan.
makanan dan dikongsi bersama • perkongsian makanan masih
• aktiviti ekonomi bersifat sara diri berlaku

Zaman Logam Zaman Neolitik
• aktiviti pertanian, penternakan dan • tidak lagi menjadi pengguna sumber
perdagangan pertukaran barang alam
merupakan aktiviti utama penduduk. • menghasilkan makanan melalui
• aktiviti pembuatan dan pertukangan kegiatan pertanian dan penternakan
turut berkembang • aktiviti perdagangan dengan
menggunakan sistem barter dan
pengkhususan kerja telah bermula

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 21

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Paleolitik Zaman Mesolitik
• hidup dalam kelompok kecil yang • hidup dalam kelompok kecil dan secara

terdiri daripada gabungan beberapa nomad
• belum mempunyai sebuah organisasi
keluarga
• hidup dalam keadaan nomad sosial yang tersusun

ORGANISASI SOSIAL

Zaman Neolitik Zaman Logam
• hidup menetap dan telah mewujudkan
• kehidupan manusia zaman ini lebih
sistem sosial yang lebih baik
• terdapat ketua yang dipilih daripada tersusun
• pemimpin bertanggungjawab
kalangan mereka
• bermulanya pembahagian dalam sosial, iaitu menyelesaikan masalah yang timbul
• membentuk aturan kehidupan agar diikuti
✓ kelas atasan atau pemimpin
✓ kelas bawahan oleh setiap anggota masyarakat
• kemunculan organisasi ini membolehkan • keadaan ini membawa kepada

aturan kehidupan yang lebih baik dibentuk pembentukan sistem pentadbiran

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 22

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Paleolitik Tempat diadakan upacara ritual
• mengamalkan animisme dan di Gobekli Tepe,Turki.
kepercayaan alam semula jadi yang
menentukan kehidupan mereka Zaman Neolitik
• percaya pada kuasa alam semula • melakukan ritual bagi mewujudkan
jadi seperti petir, kilat, angin, hujan
dan matahari perdamaian dengan kuasa alam
• setiap objek yang terdapat di • amalan penyembahan mula dilakukan
sekeliling mereka seperti pokok, • wujud kepercayaan kehidupan selepas mati
batu, bukit, sungai dan laut • mayat akan diuruskan dengan teliti serta
dipercayai mempunyai kuasa
dikebumikan dengan sempurna
Zaman Mesolitik
• masih mengamalkan kepercayaan KEPERCAYAAN
animisme.
Zaman Logam
• penyembahan manusia terhadap kuasa
alam semakin jelas.
• binaan khusus telah diwujudkan bagi
upacara ritual dan menyempurnakan
kepercayaan mereka

Kubur Zaman Logam di selatan India.

Animisme: kepercayaan bahawa setiap benda mempunyai kuasa BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 23
dan semangat yang mampu menentukan kehidupan manusia.
Ritual: tatacara dalam upacara keagamaan.

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Paleolitik Zaman Mesolitik
• telah menghasilkan lukisan gua lukisan gua masih merupakan antara ciri
• lukisan ini pula bersifat realisme kesenian yang wujud pada zaman ini

KESENIAN
DAN

KEBUDAYAAN

Zaman Neolitik Zaman Logam
• selain lukisan gua, kesenian manusia zaman ini turut dapat amat mementingkan nilai estetika yang ditemukan pada
peralatan mereka seperti gendang gangsa yang mempunyai
dilihat melalui corak yang menghiasi permukaan tembikar pola hiasan yang menarik
• pola geometri merupakan pola utama yang dikenali sebagai
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 24
simbolisme

ELEMEN
KEWARGANEGARAAN

DAN NILAI SIVIK

APLIKASI KBAT DAN
ELEMEN K (K3.1.8)

Kemajuan yang dikecapi oleh masyarakat
Zaman Prasejarah wajar dihargai oleh

masyarakat kita pada masa kini. Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Bagaimanakah manusia Zaman
Prasejarah memanfaatkan alam sekitar
untuk kelangsungan kehidupan mereka?

Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

3.4 KESINAMBUNGAN
SUMBANGAN ZAMAN
PRASEJARAH KEPADA
KEMAJUAN MANUSIA

Pada akhir pembelajaran, murid akan
dapat:
➢ Menjelaskan tentang kesinambungan

sumbangan Zaman Prasejarah kepada
kehidupan manusia

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 27

KESINAMBUNGAN SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH
KEPADA KEMAJUAN MANUSIA

▪ Manusia Zaman Prasejarah banyak mewariskan
penemuan dan aktiviti mereka kepada tamadun
manusia.

▪ Mereka telah mencipta dan melakukan pelbagai
kegiatan yang masih dapat ditemui dalam kehidupan
manusia hari ini.

▪ Aktiviti pertanian, memburu dan menternak binatang,
pembuatan peralatan dan tembikar, ideofak serta
monumen dan seni bina merupakan antara aktiviti
yang telah dilakukan oleh masyarakat sejak Zaman
Prasejarah dan masih lagi diteruskan hingga hari ini

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 28

KESINAMBUNGAN SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH
KEPADA KEMAJUAN MANUSIA

AKTIVITI PERTANIAN

Aktiviti ini terus diamalkan oleh manusia
dan menjadi pekerjaan yang penting

sehingga hari ini. Manusia menjalankan
aktiviti pertanian sara diri secara kecil-
kecilan untuk memenuhi keperluan sendiri.

Aktiviti pertanian giat dijalankan bermula pada Namun begitu, pada zaman moden,
Zaman Neolitik. Antara jenis tanaman aktiviti pertanian telah menjadi aktiviti
komersial apabila hasil pertanian mula
termasuklah padi, gandum dan barli. Aktiviti dijual. Aktiviti pertanian dilakukan secara
pertanian menjadi sumber makanan penting besar-besaran dalam bentuk ladang
kepada manusia hingga membolehkan mereka dengan menggunakan peralatan moden.

tinggal secara menetap.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 29

KESINAMBUNGAN SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH
KEPADA KEMAJUAN MANUSIA

MEMBURU BINATANG Selain itu, tombak dan panah digunakan
bagi aktiviti memburu. Bagi sesetengah
Aktiviti memburu binatang merupakan manusia, mereka menggunakan sumpit
aktiviti paling tua yang diamalkan oleh untuk aktiviti memburu. Amalan ini
manusia untuk mendapatkan masih diamalkan sehingga kini.
makanan. Pada Zaman Prasejarah,
aktiviti memburu binatang dilakukan
menggunakan senjata yang diperbuat
daripada batu, tulang, kayu, gangsa
dan besi.

Pada zaman moden, aktiviti memburu
dijalankan sebagai hobi dengan menggunakan
senjata yang lebih canggih, berlesen dan
berdaftar. Kini, aktiviti memburu perlu
mendapatkan lesen daripada pihak berkuasa.
Di negara kita, lesen berburu binatang
dikeluarkan oleh Perhilitan (Jabatan
Perlindungan Haiwan Liar dan Taman Negara).

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 30

CIRI-CIRI KEHIDUPAN MANUSIA ZAMAN PRASEJARAH

MENTERNAK BINATANG

Sejak Zaman Neolitik, manusia
telah mempunyai kemahiran
menternak binatang. Aktiviti ini
membolehkan mereka
mendapatkan sumber
makanan secara berterusan

Pada zaman moden,
penternakan binatang
dijalankan secara komersial
bagi menampung keperluan
daging dan tenusu untuk
sesebuah negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 31

KESINAMBUNGAN SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH
KEPADA KEMAJUAN MANUSIA

PERALATAN

Peralatan gangsa dan besi merupakan
hasil ciptaan inovasi yang banyak

membantu kehidupan manusia sehingga
hari ini. Antaranya termasuklah pedang,

parang, tombak, cangkul, keris dan
kapak. Pembuatan peralatan besi ini
terus kekal dalam sejarah dan tamadun

manusia.

Peralatan manusia Zaman Prasejarah Peralatan pada zaman moden berubah
diperbuat daripada batu, kayu dan tulang apabila mesin dan jentera mula digunakan.
haiwan yang digunakan untuk pelbagai
Aktiviti memotong dan menghiris daging
kegunaan dalam kehidupan mereka. tidak lagi menggunakan peralatan batu
Peningkatan pengetahuan manusia mahupun besi, sebaliknya menggunakan
tentang campuran logam, acuan dan suhu
pembakaran telah membolehkan peralatan mesin terutamanya dalam aktiviti
komersial
gangsa dan besi dicipta bagi
menggantikan peralatan batu dan kayu. BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 32

KESINAMBUNGAN SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH Pembuatan tembikar terus kekal
KEPADA KEMAJUAN MANUSIA sehingga kini dan menjadi industri
yang sangat penting. Pembuatan
TEMBIKAR labu sayong merupakan industri
yang penting di Kuala Kangsar,
Manusia Zaman Prasejarah Perak.
mempunyai pengetahuan dan
kemahiran membuat tembikar yang
dijadikan bekas makanan dan
peralatan masakan. Kedua-dua
pengetahuan ini masih diamalkan
hingga hari ini. Pada Zaman
Prasejarah, tembikar turut dijadikan
peralatan dalam upacara ritual.

Tembikar buatan China seperti
tembikar Dinasti Ming serta
buatan Vietnam pernah menjadi
komoditi perdagangan yang
penting pada abad ke-14 dan
ke-15 Masihi.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 33

KESINAMBUNGAN SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH
KEPADA KEMAJUAN MANUSIA

IDEOFAK

• Manusia Zaman Prasejarah
percaya bahawa kematian bukan
penamat kepada kehidupan.
• Mereka amat menghormati mayat.
• Pelbagai kaedah pengebumian
mayat dilakukan dan kebiasaannya
mayat akan dikebumikan bersama-
sama dengan pelbagai peralatan.

GUA CHA KELANTAN SABAH TAIPING

Kepala mayat diletakkan di atas Terdapat sesetengah Sehingga kini, penghormatan
“bantal” batu. Mayat juga disertai masyarakat yang memasukkan terhadap mayat masih terus
mayat ke dalam keranda kayu diamalkan mengikut agama
dengan bahan makanan dan
dan disimpan di dalam gua masing-masing.
terdapat ritual yang menampakkan batu kapur.

kedudukan istimewa seseorang.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 34

KESINAMBUNGAN SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH
KEPADA KEMAJUAN MANUSIA

Sejak Zaman Neolitik, manusia MONUMEN DAN SENI BINA Pada zaman moden, kemampuan
mempunyai kebolehan dan kepakaran manusia membina binaan yang
untuk membina monumen dan binaan mengagumkan terus meningkat,
yang digunakan untuk pelbagai tujuan. seperti Menara Berkembar Kuala
Lumpur (KLCC).

Struktur megalitik berusia 3,700 SM
di Ggantija, Malta

Angkor Wat, Kemboja

Binaan ini sebahagiannya masih kekal
sebagai warisan sejarah untuk diwarisi

oleh generasi akan datang.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 35

ELEMEN
KEWARGANEGARAAN

DAN NILAI SIVIK

APLIKASI KBAT DAN
ELEMEN K (K3.1.9)

Alam ciptaan tuhan wajar
disyukuri dan dimanfaatkan

dalam kehidupan.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Manusia Zaman Prasejarah
banyak mewariskan penemuan

dan aktiviti mereka kepada
tamadun manusia. Berikan

pandangan anda.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

3.5 ZAMAN
PRASEJARAH
DI MALAYSIA

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
➢ Menjelaskan tentang Zaman Prasejarah

di Malaysia

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 38

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

Negara kita juga tidak terkecuali melalui Zaman Prasejarah.
• Penemuan tinggalan manusia Zaman Prasejarah menunjukkan sejak

40,000 tahun yang lalu, manusia telah menetap di negara ini. Tempoh
itu dikenali sebagai Zaman Paleolitik.
• Setelah zaman itu, manusia melalui kehidupan pada Zaman Mesolitik.
Di Asia Tenggara, Zaman Mesolitik dikenali sebagai Zaman
Hoabinhian.
• Hal ini demikian kerana unsur-unsur Zaman Mesolitik sebagaimana
yang ditemukan di Eropah tidak ditemukan di Asia Tenggara.
• Sebaliknya, penggunaan alatan kerikil repih yang digunakan pada
Zaman Paleolitik lebih banyak ditemukan.
• Zaman ini juga dikenali sebagai Zaman Epi-Paleolitik. Zaman ini
diikuti dengan Zaman Neolitik

Kewujudan Zaman Prasejarah di negara ini dibuktikan
melalui penemuan lokasi-lokasi tinggalan manusia iaitu:
• kawasan gua
• kawasan terbuka
Penemuan ini dapat dilihat melalui pelbagai bukti, seperti
• peralatan batu dan logam
• tembikar dan manik
• lukisan gua dan ukiran batu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 39

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

LOKASI ZAMAN PRASEJARAH ZAMAN TAPAK
40,000 SM
Peta lokasi Zaman Prasejarah di Malaysia. Paleolitik • Tingkayu, Sabah
• Gua Niah, Sarawak
12,000 – 2,800 SM • Kota Tampan, Perak
Mesolitik • Lembah Mansuli, Sabah
(Hoabinhian)
• Jenderam Hilir, Selangor
2,800 – 500 SM • Gua Madai, Sabah
Neolitik • Gua Cha, Ulu Kelantan
• Bukit Tegun Lembu, Perlis
500 SM – 500 M
Logam • Gua Kecil, Pahang
• Sungai Tembeling, Pahang
• Lubang Angin, Sarawak
• Gua Tapadong, Sabah
• Jenderam Hilir, Selangor

• Sungai Tembeling, Pahang
• Lembah Bernam, Selangor

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 40

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

TEKNOLOGI

Teknologi merupakan bukti penting yang menunjukkan kewujudan Zaman Prasejarah di Malaysia dengan penemuan pelbagai jenis peralatan.
Penemuan ini menunjukkan manusia Prasejarah di negara ini mempunyai kemahiran menghasilkan peralatan batu dan logam. Peralatan ini
digunakan dalam kehidupan harian untuk memotong, menetak atau memecahkan tulang.

Penemuan di Kota Tampan Peralatan batu Zaman Neolitik Peralatan logam yang ditemukan di Klang
(Perak) dan Tingkayu (Sabah) di Hulu Perak menunjukkan (Selangor) membuktikan kewujudan
menunjukkan wujud bengkel manusia telah mampu Zaman Logam di negara ini.
menggilap alatan tersebut.
membuat peralatan batu.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 41

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

TEMBIKAR DAN MANIK

Kewujudan Zaman Penemuan pelbagai jenis tembikar seperti
Prasejarah di Malaysia yang ditemukan di Gua Niah, Sarawak
seterusnya dibuktikan menunjukkan manusia prasejarah di negara
dengan kemahiran ini telah melakukan inovasi yang hebat.
pembuatan tembikar Tembikar ini mempunyai pelbagai bentuk,
dan manik. saiz dan corak hiasan

Tembikar Zaman Prasejarah
di Jabatan Muzium Sarawak

Tembikar yang ditemukan
di Gua Niah, Sarawak.

Penemuan pelbagai jenis manik telah
ditemukan seperti di Kuala Selinsing, Perak
dan di Lembah Bernam, Selangor.

Manik yang ditemukan Manik yang ditemukan
di Kuala Selinsing, Perak di Lembah Bernam, Selangor.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 42

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

LUKISAN GUA DAN UKIRAN BATU

Bukti paling ketara tentang kewujudan manusia Ukiran Batu
• banyak ditemukan di Sabah dan Sarawak,
Zaman Prasejarah di Malaysia ialah penemuan • di Semenanjung Malaysia, hanya ditemukan di

lukisan gua dan ukiran batu: Pengkalan Kempas, Negeri Sembilan.
• merupakan cara komunikasi untuk • kewujudan ukiran batu mempunyai kaitan

menyampaikan maklumat tentang kehidupan dengan budaya megalit.

mereka. Ukiran Batu di Pengkalan
• menggambarkan kehidupan harian manusia, Kempas, Negeri Sembilan

seperti aktiviti memburu dan amalan ritual. Ukiran Batu di Tenom, Sabah
• menggunakan arang dan oker merah.
Ukiran Batu di Punang Kelapang,
Lukisan di Gua Niah Ulu Baram, Sarawak

Lukisan di Gua Tambun BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 43

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

EKONOMI

Bukti-bukti tinggalan yang ditemukan di tapak-tapak Zaman Prasejarah menunjukkan
terdapat tiga bentuk aktiviti masyarakat ini dalam bidang ekonomi iaitu

Peta kawasan penanaman padi pada Zaman Prasejarah di Malaysia Kegiatan Perdagangan
• melalui sistem pertukaran barang berlaku
Aktiviti Memburu Dan Memungut
Hasil Hutan sama ada melalui laluan daratan atau
• merupakan aktiviti paling penting yang
dijalankan oleh masyarakat Zaman maritim
Paleolitik hingga Zaman Haobinhian • antara barang dagangan yang penting
• berbentuk sara diri sepenuhnya
termasuklah loceng dan gendang gangsa.

Aktiviti Penanaman Padi
• dijalankan oleh manusia Zaman Neolitik
• antara tapak prasejarah yang penting termasuklah di

pinggir sungai dan lembah yang subur, seperti di

Hulu Tembeling, Pahang; Jenderam Hilir, Selangor;

dan Lembah Nenggiri, Ulu Kelantan
• terdapat juga peralatan yang dikaitkan dengan aktiviti
penanaman padi, iaitu “Pisau Tembeling” di Pahang
• pisau ini dikatakan digunakan ketika menuai padi
• lebihan padi pula menjadi barang pertukaran dalam

masyarakat ketika itu

Pisau Tembeling

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 44

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

KEPERCAYAAN

• di negara kita juga ditemukan melalui Kubur Kepingan Batu Lembah Bernam, Selangor
penemuan ideofak di beberapa tapak
perkuburan.

• masyarakat Prasejarah mengamalkan
kepercayaan dan memberikan
penghormatan kepada orang mati

Pengebumian Melentur Gua Pengebumian Perahu Kuala Selinsing, Perak. Batu Megalit Pengkalan Kempas,
Gunung Runtuh, Perak. Negeri Sembilan.

Pengebumian Memanjang Pengebumian Tempayan terdapat di Sabah, Kepercayaan masyarakat Prasejarah turut
Gua Cha, Kelantan. Sarawak dan Kampung Limbongan,Terengganu. ditunjukkan melalui budaya megalit.
• merujuk kepada kewujudan batu besar yang
Pengebumian Keranda
Kayu Pantai Timur, Sabah tersusun rapi
• dipercayai mempunyai kaitan dengan

amalan kepercayaan dan ritual.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 45

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Masyarakat Zaman Prasejarah
mengamalkan kepercayaan dan

memberikan penghormatan
kepada orang mati dengan
pelbagai cara atau bentuk
pengebumian. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

LATIHAN
PENGUKUHAN

AKHIR BAB 3

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 47

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Dalam perkembangan 2. Yang manakah lokasi 3. Rangka manusia yang 4. Mayat dikebumikan
Zaman Prasejarah Zaman Prasejarah terletak ditemukan di X berusia bersama-sama pelbagai
di Asia Tenggara, antara 11,000 hingga peralatan. Mengapakah
Zaman Hoabinhian di Malaysia? 10,000 tahun dan menjadi
bukti penting tentang manusia prasejarah
merujuk kepada zaman ... I. Ban Chiang bertindak sedemikian?
II. Hagop Bilo kewujudan manusia
A. Mesolitik III. Gua Liang Bua Prasejarah di negara ini. A. Menggambarkan
B. Paleolitik IV. Bukit Tegun Lembu kedudukan seseorang
C. Neolitik Di manakah X? semasa hidup
D. Logam A. I dan II
B. I dan III A. Gua Niah B. Mempercayai
C. II dan IV B. Gua Cha kehidupan selepas
D. I dan IV C. Lenggong mati.
D. Jenderam Hilir
C. Membuktikan keunikan
amalan ritual.

D. Memberikan
penghormatan terakhir

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 48

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Antara berikut yang 6. Di manakah lokasi 7. Antara berikut yang 8. Bukti paling ketara
manakah merupakan manusia Zaman Neolitik manakah menunjukkan
lokasi tempat kediaman padanan yang tepat antara kewujudan manusia
manusia Zaman Mesolitik? melakukan ritual bagi Zaman Prasejarah dengan
mewujudkan perdamaian peralatan yang mereka Zaman Prasejarah
di Malaysia ialah…
dengan kuasa alam? gunakan?

A. Gua Niah, Sarawak A. Kubur di Ban Chiang, A. Zaman Paleolitik - A. Lukisan gua di Gua
B. Gua Franchthi, Greece Thailand Peralatan Batu yang Niah, Sarawak
C. Ban Kao, Thailand telah dilicinkan
D. Petempatan Bena, B. Gobekli Tepe, Turki B. Ukiran batu di Lembah
C. Gua Lascaux, B. Zaman Mesolitik - Bernam, Selangor
Flores, Indonesia Peralatan Logam
Perancis C. Penemuan Pisau
D. Gua Magura, Bulgaria C. Zaman Logam - Tembeling
Peralatan Batu
D. Penemuan Loceng
D. Zaman Neolitik - Gangsa
Peralatan Batu yang
digilap

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 49

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Zaman Prasejarah berlaku di seluruh dunia dan dibuktikan c) Nyatakan fungsi lokasi tapak Zaman Prasejarah tersebut.
melalui penemuan tinggalan artifak atau ekofak
(2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

Stonehenge, Britain d) Memahami Zaman Prasejarah membolehkan kita

a) Apakah yang dimaksudkan dengan Zaman Prasejarah? mengetahui sejarah dan tamadun manusia berkembang
(2m)
……………………………………………………………… dalam satu tempoh yang sangat panjang. Bincangkan.
………………………………………………………………
(4m)
b) Namakan dua lokasi tapak Zaman Prasejarah yang ……………………………………………………………….
terdapat di dunia. (2m) ……………………………………………………...............
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 50