T5 BAB9 KSSM Sejarah Tingkatan 5

9.5
CABARAN
MENGUKUHKAN
DASAR LUAR

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Memerihalkan cabaran mengukuhkan
dasar luar Malaysia

51 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9.5 PENGENALAN

01 02

1970-an - dasar luar perubahan berlaku
Malaysia memasuki dalam ekonomi, sosial

fasa baharu dan politik pada
peringkat antarabangsa

turut berikan kesan
kepada negara kita

03

tempoh masa ini jadi penting dalam sejarah
dasar luar Malaysia - merupakan tempoh

pengukuhan serta uji kemampuan Malaysia
hadapi cabaran baharu meliputi aspek politik,

pertahanan dan ekonomi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52

CABARAN MENGUKUHKAN DASAR LUAR: POLITIK

CABARAN POLITIK CABARAN POLITIK
SERANTAU ANTARABANGSA

02 01

• peluasan pengaruh komunis di Indochina • cabaran politik antarabangsa sangat
pengaruhi dasar luar Malaysia
sebabkan ketidakstabilan kepada rantau
• Malaysia amalkan dasar berkecuali
Asia Tenggara
• berlaku kebanjiran pendatang asing apabila jalinkan hubungan dengan

Vietnam di Asia Tenggara negara luar tanpa mengira ideologi
• Malaysia turut terkesan dengan • 1974 - Malaysia jalin hubungan

perkembangan tersebut dengan China melalui lawatan oleh
• 1976 - Malaysia gerakkan usaha sokong
Tun Abdul Razak Hussein ke negara
Sidang Kemuncak Ketua-Ketua Negara
tersebut
ASEAN di Bali, Indonesia - bincangkan

pergolakan di Indochina serta masa

hadapan rantau Asia Tenggara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 53

CABARAN MENGUKUHKAN DASAR LUAR: PERTAHANAN

15 -16 April 1971, Malaysia turut 1965, Malaysia juga
bekerjasama tandatangani
Malaysia tandatangani dengan negara
ASEAN dalam perjanjian sempadan
perjanjian pertahanan Malaysia akan perkuat pertahanan dengan Thailand
dan keselamatan untuk tangani isu
baharu, Five Power peroleh bantuan rantau Asia keselamatan

Defence Arrangements- teknikal dan latihan Tenggara 05

FPDA atau Perjanjian bersama bagi 04

1971, Anglo- Pertahanan Lima kukuhkan
Malaysian Defence Negara libatkan pertahanan dan
Agreement (AMDA) Malaysia, Singapura, keselamatan negara
Britain, New Zealand melalui FPDA
perjanjian antara
dan Australia
Malaysia dengan
03
Britain ditamatkan

02

01

CABARAN KESELAMATAN DAN PERTAHANAN

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54

CABARAN PEMBANGUNAN EKONOMI

cabaran utama Malaysia desakan Malaysia -
dalam ekonomi - wujudnya harga barangan dikawal

dominasi negara maju disuarakan melalui
tentukan harga komoditi bijih organisasi ini bagi
bolehkan Malaysia
timah, getah, hasil minyak perolehi hasil daripada
dan gas negara minyak dan gas

01 03
02 04

Malaysia jadi anggota 1974 - Malaysia
pertubuhan antarabangsa tubuhkan PETRONAS
seperti International Tin
Council (ITC) atau Majlis untuk bangunkan
Timah Antarabangsa dan sektor minyak dan

General Agreement on gas negara
Tariffs and Trade (GATT)

atau Perjanjian Umum
Tarif dan Perdagangan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 55

9.5 KESIMPULAN

perkembangan pada peringkat 01 Malaysia hadapi cabaran
antarabangsa dalam ekonomi, tersebut melalui tindakan bijak
sosial dan politik jadi cabaran akhirnya bawa manfaat yang

utama Malaysia 02 besar kepada negara

03

sebagai rakyat Malaysia, kita perlu
sanjungi kebijaksanaan pemimpin

negara dalam usaha mengurus
cabaran dasar luar agar

kedaulatan negara terpelihara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 56

ELEMEN K
(K15.2.5)

Sejauhmanakah kebijaksanaan
pemimpin penting dalam
menguruskan hubungan luar
sesebuah negara.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 57

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Jasa dan sumbangan
pemimpin terdahulu wajar

disanjungi oleh segenap
lapisan masyarakat.
Bincangkan.

58 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9.6
MALAYSIA DALAM
PERSATUAN
NEGARA-NEGARA ASIA
TENGGARA (ASEAN)

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Menerangkan pelibatan Malaysia
dalam Persatuan Negara-negara Asia
Tenggara (ASEAN)

59 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9.6 PENGENALAN

01 02

Malaysia berikan perhatian Malaysia berpandangan
serius hubungan dengan keselamatan dan keutuhan

negara serantau masa hadapan negara
berkaitan rapat dengan
kemantapan dan keamanan
kawasan Asia Tenggara

03

keselamatan Malaysia tidak akan terjamin
selagi jirannya hidup berpecah belah. Pelibatan

Malaysia dalam negara serantau bolehkan
negara kita jadi anggota ASEAN dan beri
manfaat dalam ekonomi, sosial dan politik

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 60

PELIBATAN MALAYSIA

1963, persefahaman peringkat awal hanya 06
antara Malaysia, Filipina dan dianggotai oleh 5 negara
penubuhan ASEAN
Indonesia (MAPHILINDO) - Malaysia, Indonesia,
diwujudkan bagi selesaikan isu Singapura, dianggap kejayaan
pembentukan Malaysia - gagal cemerlang terhadap
Filipina dan Thailand dasar luar Malaysia
capai matlamatnya
04
02

01 03 05

1961, Persatuan Negara - 8 Ogos 1967 - ASEAN kemudiannya ASEAN
negara Asia Tenggara (ASA) diwujudkan dalam usaha terima 5 anggota baharu -
ditubuhkan libatkan 3 negara tingkatkan semangat Brunei, Myanmar, Laos,
di Asia Tenggara - Malaysia, setia kawan dan Kemboja dan Vietnam
Filipina dan Thailand keserantauan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 61

ZON AMAN, BEBAS DAN BERKECUALI (ZOPFAN)

deklarasi ini jadi subjek Malaysia jadikan ASEAN
penting dikemukakan oleh
Malaysia dalam ASEAN 04platform isytihar perubahan

dasar luar negara kita

02

1971 - ZOPFAN (Zon langkah Malaysia jalinkan hubungan 03
Aman, Bebas dan dengan China turut dilihat sebagai
01 sebahagian daripada pengisian
konsep ZOPFAN tersebut

Berkecuali) diumumkan langkah ini termasuklah 05
dapatkan pengiktirafan kuasa
besar - Amerika Syarikat,
Rusia dan China

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 62

PENYELESAIAN KONFLIK SERANTAU

Malaysia aktif cari penyelesaian dalam
konflik politik berlaku di Indochina, di

Vietnam dan Kemboja - akan jejaskan
kestabilan rantau Asia Tenggara

konflik di Vietnam dan Kemboja 1
berkaitan dengan ancaman 2
komunis dan pelarian
35
Malaysia seru agar kuasa 4
besar tidak campur tangan
Malaysia turut hantar
dalam isu di Vietnam pasukan pengaman
di bawah PBB
(Misi UNTAC)

1993 - Isu di Kemboja BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 63
pula berjaya diselesaikan
melalui pilihan raya

KERJASAMA EKONOMI

pengeluaran baja fosfat potensi perdagangan besar - Malaysia
dan kuprum di Filipina promosi dan sokong konsep integrasi
ekonomi ASEAN - wujudkan satu pasaran
serta penghasilan serbuk tunggal ASEAN yang bebas - penggunaan
soda di Thailand berjaya
04 mata wang ASEAN
dilaksanakan 03
1976 - dicadangkan dan 1978
1978 - Projek Industri 02 dilaksanakan beberapa insentif
ASEAN (AIP) dimulakan
termasuk pengeluaran baja 05 dilaksanakan termasuk Skim
urea di Indonesia (1984) Keutamaan Perdagangan (SKP)

dan Malaysia (1986) potongan cukai barangan

1970-an - negara anggota 06 melalui skim ini. Malaysia

ASEAN - rakan dagang Malaysia 01 tawarkan potongan cukai
yang penting -kerjasama pelbagai jenis produk keluaran
negara anggota ASEAN
ekonomi ASEAN
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 64

KERJASAMA SOSIAL

jalinkan kerjasama sosial dalam kebudayaan -
- Southeast Asian Ministers of adakan festival kebudayaan
Education Organization-SEAMEO
(Pertubuhan Menteri-Menteri dan kesenian - Tabung
Kebudayaan ASEAN
Pendidikan Asia Tenggara)

01 02 03 04

Kerjasama dalam pendidikan, sukan SEA - kerjasama
pertukaran pelajar dan penubuhan dalam sukan

pusat serantau pendidikan -
pembinaan The Regional Centre for
Education in Science and Mathematics

- RECSAM di Pulau Pinang

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 65

9.6 KESIMPULAN

Malaysia antara pelopor 01 ASEAN buktikan kejayaannya
kepada penubuhan ASEAN dalam pelbagai bidang dan
dihormati sebagai sebuah
dan aktif sehingga kini
02 organisasi sangat penting
di rantau Asia Tenggara

03

pelibatan aktif Malaysia
dalam pertubuhan ini tunjukkan
semangat persahabatan serantau
yang kukuh dan sangat penting

kepada kemakmuran serta
kemajuan negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 66

ELEMEN K
(K15.2.6)

Jelaskan kepentingan sikap
prihatin dan peka terhadap
isu antarabangsa bagi
sesebuah negara.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 67

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Semangat muafakat dan
kerjasama penting demi

kemajuan sesebuah
negara. Bincangkan.

68 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9.7
MALAYSIA DALAM
PERGERAKAN
NEGARA-NEGARA
TANPA PIHAK (NAM)

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Menjelaskan pelibatan Malaysia
dalam Pergerakan Negara-Negara
Tanpa Pihak (NAM)

69 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9.7 PENGENALAN

01 02

selepas merdeka, Malaysia dasar ini ditamatkan dan
amalkan dasar probarat - Malaysia ubah dasarnya
menolak untuk bersikap dengan amalkan dasar
neutral dan sertai sebarang
pakatan negara tanpa pihak berkecuali dan terlibat
- negara terjerumus dalam secara aktif dalam NAM

konflik antarabangsa BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 70

03

pelibatan Malaysia dalam NAM bolehkan
Malaysia jalinkan hubungan yang lebih
terbuka dengan pelbagai pihak tanpa

sebarang sekatan

PERANAN MALAYSIA kelantangan Malaysia
suarakan pandangan
penyertaan dalam NAM - bukti tentang pelbagai isu
Malaysia ubah dasar luarnya daripada libatkan negara anggota
NAM telah naikkan
probarat kepada dasar lebih terbuka nama negara kita
berasaskan prinsip neutral, aman
bebas dan berkecuali

02

April 1970 - Malaysia mula 01 04 peranan Malaysia jadi
sertai NAM apabila Muhammad tuan rumah Sidang
05 Kemuncak NAM 2003,
Ghazali Shafie, Setiausaha 03 Pengerusi NAM,
Tetap Kementerian Luar Negeri perjuangkan pelbagai
sejak sertai NAM, Malaysia isu - dasar Aparteid, isu
hadir dalam mesyuarat mainkan peranan penting Palestin dan Bosnia dan
penyediaan bagi Sidang dalam pelbagai bidang Herzegovina serta
Kemuncak di Dar es Salam, laksanakan dasar aman
dan berkecuali
Tanzania

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 71

TUAN RUMAH SIDANG KEMUNCAK DAN PENGERUSI

dalam sidang ini, deklarasi KL nyatakan 2003-2006, jadi Pengerusi
sikap NAM terhadap isu Palestin serta NAM dilaksanakan dengan
jayanya oleh Tun Abdullah
serangan Amerika Syarikat ke atas Iraq Ahmad Badawi, PM ketika itu
satu pencerobohan kuasa besar - julang nama Malaysia dalam
terhadap negara kecil
kalangan negara anggota
02
04

01 03 05

2003 - Malaysia jadi tuan jadi tuan rumah bagi Sidang sebagai Pengerusi, Malaysia
rumah Sidang Kemuncak Kemuncak NAM buktikan berusaha tingkatkan tahap

NAM kali ke-13 kemampuan Malaysia dalam kemajuan dan pembangunan
kendalikan persidangan anggota NAM serta
bertaraf dunia
bekerjasama agar NAM jadi
organisasi yang dihormati

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 72

PERANAN DALAM POLITIK kedudukanYugoslavia,
salah sebuah negara
jadikan NAM sebagai platform pengasas NAM digantung
suarakan sikap Malaysia terhadap daripada pertubuhan ini

isu Aparteid. Malaysia bersetuju 04
agar tekanan politik dan ekonomi
dikenakan kepada Afrika Selatan

bagi tangani isu ini

02

01 03 05
tindakan gantung
Malaysia lantang 1992 - Malaysia bangkitkan keahlian Yugoslavia - hasil
suarakan isu isu berkaitan dengan Bosnia kejayaan bersama Malaysia
dan negara anggota yang
pencerobohan terhadap dan Herzegovina yang lain. Malaysia turut terima
hak asasi manusia dan sedang ditekan oleh Serbia sejumlah pelarian Bosnia
dan Herzegovina
negara lain seperti pada Sidang Kemuncak
isu Aparteid serta Bosnia NAM di Jakarta, Indonesia BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 73

dan Herzegovina

DASAR KEAMANAN DAN BERKECUALI

pelibatan Malaysia dalam NAM, suara NAM Malaysia berpandangan - negara kuasa
serta pandangan Malaysia yang besar seperti China, Rusia dan Amerika
minta agar rantau Asia Tenggara 01 Syarikat perlu akuinya serta tidak
02 campur tangan atau berikan tekanan
diterima sebagai sebuah kawasan kepada negara di rantau tersebut
berkecuali sering diutarakan 03
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 74
1970 - dalam isu kawalan senjata
nuklear, Malaysia tandatangani
Perisytiharan Lusaka sebagai

iltizam NAM desak pengharaman
senjata tersebut

9.7 KESIMPULAN

Malaysia mainkan 01 kelantangan Malaysia suarakan
peranan yang berkesan pandangan bukan sahaja telah
menaikkan nama negara tetapi
sejak sertai NAM juga bolehkan negara ini

02 dihormati oleh negara lain

03

sebagai rakyat Malaysia, kita
wajar berasa bangga

akan pemimpin yang berusaha
kekalkan hubungan luar dengan
negara lain bagi jamin keamanan

dan kesejahteraan dunia

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 75

ELEMEN K
(K15.2.7)

Sikap berhati-hati penting
dalam menghadapi cabaran.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 76

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Sejauhmanakah komitmen
Malaysia dalam petubuhan
serantau mahupun antarabangsa

yang disertai.

77 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9.8
MALAYSIA DALAM
PERTUBUHAN
KERJASAMA ISLAM
(OIC)

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Menghuraikan pelibatan Malaysia
dalam Persidangan Negara-Negara
Islam (OIC)

78 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9.8 PENGENALAN

01 02

Malaysia sertai OIC yang tindakan puak
dianggotai oleh 57 buah negara. Zionis dorong para
pemimpin Islam tubuhkan
25 September 1969 - sebuah pertubuhan
pertubuhan ini ditubuhkan antarabangsa untuk
sempena dengan Persidangan perjuangkan kepentingan
Dunia Islam pertama di Rabat, umat Islam dalam segenap
Maghribi, ketika memuncaknya bidang di seluruh dunia
serangan ganas terhadap Masjid
al-Aqsa oleh puak Zionis BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 79

03

Malaysia merupakan anggota aktif
suarakan pelbagai pandangan yang
berkaitan dengan kepentingan Islam

PELIBATAN MALAYSIA

perbincangan pelibatan

Malaysia dalam OIC dilihat

pelibatan awal Malaysia 1964 - hasrat ini semakin melalui pelantikan Tunku
dalam isu masyarakat kuat selepas Abdul Rahman Putra al-Haj
Islam antarabangsa sebagai Setiausaha Agung
berlangsung Persidangan Pertama. Malaysia pernah jadi
Pertama Kongres Islam Pengerusi OIC dan bangkitkan
pelbagai isu berkaitan dengan
Sedunia Rantau Asia
Tenggara di KL 04 masyarakat Islam

bermula sejak era Tunku 03

Abdul Rahman Putra al-Haj 05

02 April 1969, KL jadi

tuan rumah Persidangan

01 Islam Antarabangsa.

beliau suarakan agar Agenda yang diputuskan
diwujudkan sebuah di KL ini dibawa ke Rabat,
pertubuhan Islam untuk
jaga kepentingan Maghribi, sehingga
tertubuhnya OIC

masyarakat Islam di

seluruh dunia

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 80

PELIBATAN MALAYSIA

1970-1974, pelibatan Malaysia

2003 - Malaysia mainkan dalam OIC dapat dilihat melalui
peranan penting dalam OIC
apabila Tun Abdullah Ahmad SETIAUSAHA pelantikan Tunku Abdul Rahman
AGUNG
Badawi, Perdana Menteri 01 Putra al-Haj sebagai Setiausaha
Malaysia ke-5 dilantik PERTAMA Agung yang pertama dan semasa
sebagai pengerusi 01
pegang jawatan tersebut

tugas utama Tunku Abdul Rahman

sebagai pengerusi, Malaysia PENGERUSI 02 Putra al-Haj untuk kukuhkan OIC
berdepan tohmahan yang sedang OIC dan pastikan masyarakat Islam di
melanda masyarakat Islam kerana
sering dikaitkan 3K - keganasan, 02 seluruh dunia dapat pembelaan

kemiskinan dan kemunduran yang sewajarnya

Malaysia ketengahkan 03
nilai kesederhanaan
dan tolak keganasan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 81

PELIBATAN MALAYSIA: PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

01 Malaysia bersama-sama 02 usaha bina Universiti
OIC beri penekanan
kepada pembangunan Islam Antarabangsa
sosial terutamanya Malaysia (UIAM) serta
dalam bidang berikan biasiswa kepada
pendidikan melalui pelajar dari negara OIC
pembiayaan pelajaran belajar di universiti ini
dan kebajikan

Universiti Islam
Antarabangsa
Malaysia (UIAM)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 82

PELIBATAN MALAYSIA: MENANGANI ISU POLITIK NEGARA ISLAM

02 01

Ogos 1988 - Malaysia jadi pelibatan Malaysia dalam OIC
perantara selesaikan konflik - suarakan pandangan tentang
Iran-Iraq melalui OIC berikutan isu politik melanda negara Islam
pengumuman gencatan senjata seperti Palestin, Afghanistan
antara Iran-Iraq - sepasukan 15 dan perang Iran-Iraq
orang pegawai tentera Malaysia
sertai pasukan pemerhati PBB 03

04 • Malaysia sokong perjuangan rakyat
Palestin dan Palestine Liberation
Malaysia juga sokong perjuangan Organization - PLO (Pertubuhan
Mujahidin Afghanistan terhadap Rejim Pembebasan Palestin)
Kabul. 1979 - Rejim Kabul dibantu oleh
• Mei 1983 - jadi tuan rumah
Kesatuan Rusia. 1984 - Malaysia Persidangan Keserantauan Asia
benarkan Mujahidin Afghanistan buka berkaitan dengan Palestin di KL

pejabat perwakilan di KL • sokong hak rakyat Palestin bagi
tentukan nasib sendiri termasuk
hak mereka untuk punyai sebuah
negara merdeka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 83

PELIBATAN MALAYSIA: PEMBANGUNAN EKONOMI

penubuhan IsDB - bawa perkembangan

penting dalam sistem perbankan Islam

melalui penubuhan:
• 1975 - Dubai Islamic Bank
• 1979 - Islamic Bank of Bahrain
• 1983 - Bank Islam Malaysia Berhad

03

1974 - Malaysia sertai IsDB dan 02
peroleh faedah berupa pinjaman

daripada bank ini untuk biayai
projek pembangunan negara

Malaysia turut aktif bangunkan 01

ekonomi negara anggota OIC -

sokong aktiviti Islamic Development
Bank - IsDB (1973 – Bank

Pembangunan Islam ditubuhkan)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 84

9.8 KESIMPULAN 1960-an - hasrat wujudkan
sebuah pertubuhan untuk
pandangan ini meliputi 06 negara Islam - Malaysia
aspek ekonomi, sosial dan politik dipandang tinggi dalam

(isu yang punyai kaitan) serta 01 kalangan negara Islam
kepentingan kepada Malaysia
jawatan pertama Setiausaha

02 Agung OIC yang disandang
oleh pemimpin Malaysia
perlihatkan kewibawaan
Malaysia

pelibatan Malaysia dalam 05 03 kerjasama negara anggota OIC
pelbagai pertubuhan peringkat untuk pastikan masyarakat Islam
04 di seluruh dunia peroleh manfaat
serantau dan antarabangsa dalam bidang ekonomi, sosial
jadi platform kepada negara dasar luar Malaysia diperkukuh selepas dan politik
kemerdekaan. Wisma Putra mainkan
kita suarakan pandangan peranan - corak dan gubal dasar luar BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 85
dalam pelbagai aspek mampu berikan faedah kepada negara
serta kekalkan kedaulatan negara

ELEMEN K
(K15.2.8)

Sikap kerjasama dalam
mengekalkan keamanan dunia
penting bagi sesebuah negara.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 86

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Wisma Putra memainkan
peranan yang penting dalam
mencorakkan dan menggubal

dasar luar negara kita.
Bincangkan.

87 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 9

“THE EXPERT IN ANYTHING WAS
ONCE A BEGINNER”

(Helen Hayes)

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 88

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Selepas kemerdekaan, 2. Apakah usaha untuk 3. Siapakah Setiausaha 4. Sebelum Kesultanan
Tunku Abdul Rahman menangani masalah Agung pertama Melayu Melaka,
Putra al-Haj kemiskinan dalam
menjalankan dasar? kalangan anggota Pertubuhan Kerjasama kerajaan-kerajaan awal
Komanwel? Islam (OIC)? telah menjalankan
hubungan dengan

kerajaan luar. Apakah
kerajaan tersebut?

A. Berkecuali A. Pelan Komanwel A. Dr. Ismail Abdul A. Rom
B. Antikapitalis B. Rancangan Colombo Rahman B. India
C. Berkepentingan C. Perjanjian Buku Merah C. Arab
D. Sidang Kemuncak B. Tun Abdul Razak D. China
ekonomi Hussein
D. Probarat dan Malaysia
C. Tun Dr. Mahathir
antikomunis Mohamad

D. Tunku Abdul Rahman
Putra al-Haj

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 89

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Antara berikut, yang 6. Kerajaan berikut telah 7. Apakah kepentingan 8. Apakah bentuk dasar
manakah merupakan menjalinkan hubungan menjalinkan hubungan luar luar negara setelah
kerajaan awal sebelum perdagangan dengan negara kita mencapai
Kesultanan Melayu Melaka Kesultanan Melayu Melaka kepada Kesultanan kemerdekaan?
yang telah menjalinkan Melayu Melaka
hubungan dengan kerajaan iaitu….
pada abad ke-15?
luar? I. Hadhramaut
II. Luzon I. Menjamin kemakmuran I. dasar pandang ke
I. P’an-p’an III. Ryukyu Melaka timur
II. Srivijaya IV. Siam
III. Langkasuka A. I dan II II. Melaka kekal II. bersikap tidak
IV. Chih-t’u B. I dan IV memonopoli memihak dan
A. I dan II C. II dan III perdagangan dunia menjalinkan
B. I dan IV D. III dan IV hubungan tanpa
C. I, II dan III III. Melaka sebagai pusat mengira ideologi
D. I, III dan IV bahasa dan ilmu
III. antikomunis
IV.Menjamin kestabilan IV. probarat
Melaka
A. I dan II
A. I dan II B. I dan IV
B. I dan IV C. I, II dan III
C. II dan III D. II, III dan IV
D. III dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 90

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

9. Antara berikut, yang 10. Apakah faktor yang 11. Apakah bukti 12. Berikut merupakan
manakah merupakan mempengaruhi menunjukkan Malaysia pelibatan Malaysia dalam
matlamat penggubalan memberikan komitmen m Pertubuhan Kerjasama
dasar luar negara kita? penggubalan dasar luar untuk bersama-sama
Malaysia? berkerjasama mewujudkan Islam (OIC) iaitu...
I. mempertahankan
kemerdekaan negara I. ikatan sejarah keamanan dunia? I. Pelantikan Tunku
II. keperluan nasional Abdul Rahman
II. melindungi III. persekitaran luar A. Pelibatan Malaysia sebagai Setiausaha
kepentingan nasional IV. lokasi dalam PBB Agung pertama
A. I dan II
III. memupuk hubungan B. I dan IV B. Pelibatan Malaysia II. pembinaan UIAM
baik dengan negara C. I, II dan III dalam Komenwel III. menyuarakan
luar D. II, III dan IV
C. Pelibatan Malaysia pandangan tentang
IV. mempertahankan dalam ASEAN isu Palestin
kemajuan negara IV.penubuhan bank
D. Menjalinkan hubungan Islam
A. I dan II diplomatik dengan
B. I dan IV semua negara A. I dan II
C. I, II dan III B. I dan IV
D. II, III dan IV C. I, II dan III
D. II, III dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 91

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Dasar luar Malaysia memasuki fasa baharu sejak tahun b) Jelaskan 3 cabaran yang dihadapi oleh negara dalam
1997.0S-iastnemappaebniltaadbbeirralankBuapraetrmubeamhbaenripkaandakepsaenrinkegpkaadt a usaha mengukuhkan dasar luar negara kita (3m)
antarakubaasnagpseam. Ienriinmtaehmanberikandicnaebgaerrai nbebreiksuatriakiteupada ……………………………………………………………….
negara dalam usaha mengukuhkan dasar luar negara ……………………………………………………………….
kita.
c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, ramalkan
I. Pahang hubungan Malaysia dengan China pada masa hadapan.
(2m)
II. Perlis ………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
III. Kedah Gambar 1
d) Pemimpin memainkan peranan penting dalam menentukan
IV. Sabah hala tuju dasar luar negara kita. Bincangkan. (3m)
……………………………………………………………….
a) ….bP.CDBA.e.e….....b.r.ue……IIIIb,,rddaIIa……IIaapIhdnnda……aaaIInnIVan……sIpIIpVI.a……edk…a…. p…S…ee…r…nina…g…rak…ai…kta……ann……atas……rpae…b…ka……nteg…r…ssae……bb…u…etr.…l…a(2k……mu…)…da……la…m…. ……………………………………………………...............
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 92

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Pada April 1970, Malaysia telah menyertai Pertubuhan d) Jelaskan 3 sumbangan Malaysia dalam NAM. (3m)
Pergerakan Negara-negara Tanpa Pihak (NAM). ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

a) Siapakah wakil Malaysia yang menghadiri Sidang d) Malaysia berjaya sebagai tuan rumah Sidang Kemuncak
Kemuncak di Dar es Salam, Tanzania? (1m)
……………………………………………………………… NAM iaitu salah satu persidangan bertaraf dunia.

b) Bilakah sidang kemuncak tersebut diadakan? (1m) Buktikan. (3m)
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c) Senaraikan 2 isu yang diperjuangkan oleh Malaysia ……………………………………………………………….
sebagai pengerusi NAM. (2m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 93

SOALAN ESEI

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Malaysia telah menyertai OIC yang dianggotai oleh 57 2. Selepas merdeka Malaysia telah menjadi ahli anggota
buah negara. Pertubuhan ini telah ditubuhkan pada 25 Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) sehingga kini.
September 1969.

a) Nyatakan sejarah awal pelibatan Malaysia dalam IOC. a) Jelaskan latar belakang pelibatan negara sebagai ahli
(6m) PBB. (6m)

b) Jelaskan peranan dan sumbangan Malaysia dalam b) Buktikan Malaysia terlibat secara aktif dengan Agensi
OIC dari aspek: PBB. (6m)
i. pendidikan (2m)
ii. pembangunan ekonomi (3m) c) Sejauhmanakah Malaysia berperanan penting dalam
iii. Isu politik negara Islam (3m) PBB (8m)

c) Pelibatan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa
menjadi platform untuk menyuarakan pandangan dalam
pelbagai aspek. Bersetujukah anda? Jelaskan. (6m)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 94

Unit Sejarah
+603-8884 2000
[email protected]
http://bpk.moe.gov.my/

TERIMA KASIH
BPK Peneraju Pendidikan Negara