T5 BAB8 KSSM Sejarah Tingkatan 5

8.5 PENGENALAN ASPEK EKONOMI

pencapaian dilihat dari segi:
• penurunan kadar kemiskinan

• peningkatan kualiti hidup
• kemunculan golongan pertengahan

• masyarakat perdagangan dan

perindustrian bumiputer

01

pencapaiannya juga meliputi:

02 • pembangunan pendidikan

• perkembangan sistem pengangkutan

dan perhubungan
• perkembangan bandar baharu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 51

ASPEK EKONOMI - PERINDUSTRIAN BERTEKNOLOGI TINGGI

01 02 03 04
1980-an - program perindustrian ini 1980 - Industri antara projek:
perindustrian negara libatkan penggunaan teknologi tinggi • baiki kapal (Limbungan
alami satu lagi jentera moden dikendalikan
perkembangan - perlukan kemahiran oleh The Heavy Pasir Gudang, Johor)
- industri berat tinggi dan modal Industries • besi dan keluli (Perai,
bertujuan kukuh besar Corporation of
asas perindustrian Malaysia Berhad Pulau Pinang dan Teluk
negara dan (HICOM)
tambahkan Kalung, Terengganu)
kemahiran rakyat • loji gas cecair (Bintulu,
dalam bidang
teknologi tinggi Sarawak)
• stesen janakuasa (Raub,

Pahang)
• kilang penapis petroleum

(Kerteh, Lutong dan Port

Dickson)
• satelit komunikasi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52

ASPEK EKONOMI - KAWASAN PERINDUSTRIAN BAHARU

ZON PERINDUSTRIAN BEBAS 04 PENGENAL
• Zon Perindustrian Bebas - kawasan pelaksanaan DEB dan DPN wujudkan
01
perdagangan diberi pelepasan cukai atau tarif pelbagai bentuk kawasan perindustrian,

sebagai insentif antaranya:
• tujuan - tarik pengusaha labur dan rangsang • estet perindustrian, zon perindustrian

ekonomi kawasan sekitarnya bebas dan taman teknologi industry
• syarikat multinasional - Sime Darby Berhad, • rasional - berdekatan dengan sumber

Axiata Group Berhad dan Proton Holdings bahan mentah, infrastruktur dan

Berhad jalankan aktiviti di kawasan ini bekalan buruh cukup
• kawasan ini bantu pembangunan
TAMAN TEKNOLOGI PERINDUSTRIAN 03
• taman teknologi perindustrian - pusat ekonomi di kawasan sekitarnya kurang
penyelidikan dan pembangunan
industri di bawah Kementerian Sains, maju serta tambah pelaburan modal
Teknologi dan Inovasi Malaysia
• kementerian ini - jalankan dalam dan luar negara
penyelidikan dan inovasi bagi
bangunkan teknologi perindustrian 02 ESTET PERINDUSTRIAN
• dibangunkan oleh Perbadanan

Kemajuan Ekonomi Negeri (PKEN),
Pihak Berkuasa Pembangunan Wilayah
dan pihak swasta
• dibangunkan sebagai bandar terancang
- kawasan perumahan, pusat perniagaan
dan perindustrian serta pusat rekreasi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 53

ASPEK EKONOMI - KENDERAAN BUATAN MALAYSIA

perusahaan kereta dan motosikal
nasional buka peluang pekerjaan

kepada rakyat berbilang kaum
- dapat tingkatkan pendapatan
rakyat dan taraf hidup masyarakat

• industri kereta tempatan dipelopori oleh 04
Perusahaan Otomobil Nasional (PROTON) dan 03

Perusahaan Otomobil Kedua (PERODUA)
• PROTON ditubuhkan pada 07 Mei 1983 dan

PERODUA ditubuhkan pada 1993

02 Motosikal dan Enjin Nasional Sdn. Bhd.
01 (MODENAS) - syarikat pengeluar motosikal
nasional hasilkan pelbagai model motosikal kecil
200 cc untuk pasaran tempatan dan antarabangsa

penubuhan HICOM dan Kajian Dasar
Perindustrian Malaysia 1983 - galakkan
pertumbuhan industri kereta dan
motosikal buatan Malaysia

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54

8.5 KESIMPULAN

kegiatan ekonomi tingkatkan interaksi tujuan pelaksanaan DEB dan DPN bantu rakyat
antara pelbagai kaum di Malaysia dan nikmati kehidupan lebih baik, kerajaan sentiasa
menyumbang dalam perpaduan kaum peka dan prihatin terhadap keperluan rakyat
serta pembangunan ekonomi negara
01 02
03 04

1970 hingga 2000 - ekonomi Malaysia catatkan kita perlu bersyukur dengan kemakmuran
prestasi membanggakan, pertumbuhan pesat dikecapi pada hari dan kita perlu sokong
ekonomi berjaya kurangkan kadar kemiskinan dasar kerajaan demi pembangunan
dan tingkatkan taraf hidup rakyat negara dan kesejahteraan rakyat

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 55

CAKNA MINDA
APLIKASI KBAT

Perpaduan rakyat
teras kesejahteraan
negara. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 56

LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 8

“START WHERE YOU ARE. USE
WHAT YOU HAVE. DO WHAT YOU
CAN”

(Arthur Ashe)

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 57
JPN PERAK

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Apakah strategi yang 2. Mengapakah kerajaan 3. Apakah tujuan DEB 4. Apakah kesan
digunakan untuk memperkenalkan dilaksanakan? penubuhan Majlis
Perundingan Negara
mencapai matlamat Rancangan Buku Hijau? (MAPEN) pada bulan
DEB?
Januari 1970?

A. Memajukan pertanian A. Membantu A. Memulihkan A. Ekonomi negara
masyarakat luar bandar meningkatkan ketidakseimbangan meningkat
pendapatan kerajaan Sosioekonomi
B. Membasmi kemiskinan B. Pertambahan pelabur
dengan menambah B. Menyokong B. Memupuk perpaduan asing
pendapatan rakyat pelaksanaan Dasar kaum
Ekonomi Baru C. Pelaksanaan DPN
C. Mengurangkan jurang C. Mengekalkan jati diri D. Pembentukan DEB
sosioekonomi yang C. Memajukan penduduk rakyat tempatan
wujud antara kaum yang tinggal di luar
bandar D. Memajukan ekonomi
D. Memperkenalkan bumiputera
pertanian moden dan D. Mempelbagaikan hasil
perindustrian moden di tanaman melalui
Malaysia pertanian berkelompok

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 58
JPN PERAK

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. DEB dilaksanakan secara 6. Siapakah pakar 7. Apakah ciri Taman 8. Apakah usaha yang
terangkum dalam empat ekonomi dari dalam dan Teknologi Perindustrian? diambil untuk menambah
pemilikan modal saham
Rancangan Pembangunan luar negara yang I. Mengendalikan bumiputera dalam sektor
Lima Tahun Malaysia iaitu diamanahkan untuk perdagangan bebas
merancang dan merangka antarabangsa koporat?

DEB? II. Menjalankan inovasi
bagi membangunkan
I. Rancangan Malaysia I. Dr. Rais Saniman teknologi I. Menubuhkan
Ketiga (1976–1980) II. Dr. Jack R. Parkinson Permodalan Nasional
III. Dr. Just Faaland III. Merupakan pusat Berhad (PNB)
II. Rancangan Malaysia IV.Dr. Rashidi Hussein penyelidikan dan
Keempat (1981–1985) pembangunan industri II. Melancarkan Amanah
A. I dan II Saham Malaysia
III. Rancangan Malaysia B. I dan IV IV.Mengandungi kawasan
Kelima (1986–1990) C. I, II dan III perumahan, pusat III. Memberikan subsidi
D. I, III dan IV perniagaan dan pelaburan
IV.Rancangan Malaysia rekreasi
Keenam (1991-1995) IV.Lancarkan Amanah
A. I dan II Sahan Bumiputera
A. I dan II B. I dan IV
B. I dan IV C. II dan III A. I dan II
C. I, II dan III D. III dan IV B. I dan IV
D. I, III dan IV C. I, II dan III
D. I, III dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 59
JPN PERAK

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

9. Dasar Pembangunan 10. Apakah yang 11. Antara berikut yang 12. Industri kereta dan
Nasional (DPN) dimaksudkan dengan manakah merupakan motosikal nasional
tokoh bumiputera yang dipelopor oleh
menggunakan beberapa pertanian pintar? muncul kesan daripada
strategi yang merangkumi pencapaian pelaksanaan

bidang tertentu seperti DEB dan DPN?

I. Ekonomi A. Penggunaan teknologi I. Tan Sri Azman I. Perusahaan Otomobil
II. Politik pintar bagi Hashim Nasional (PROTON)
III. Sosial meningkatkan hasil
IV.Kemudahan fizikal dan pengeluaran II. Tan Sri Syed Mokhtar II. Perusahaan Otomobil
al-Bukhari Kedua (PERODUA)
alam sekitar B. Penyelidikan dan
pembanguan pintar III. Tan Sri Mustapha III. Motosikal dan Enjin
A. I dan II dalam pertanian Kamal Nasional Sdn. Bhd.
B. I dan IV (MODENAS)
C. I, II dan III C. Penggunaan biji benih IV.Tan Sri Effendi Nor
D. I, III dan IV berkualiti dan pelan IV.The Heavy Industries
pertanian pintar A. I dan II Corporation of
B. I dan IV Malaysia Berhad
D. Menambah bilangan C. I, II dan III (HICOM)
ladang dan kilang D. I, III dan IV
menggunakan A. I dan II
teknologi pintar B. I dan IV
C. I, II dan III
D. I, III dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 60
JPN PERAK

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Das9a.rSEisktoenmompei nBtaardub(irDaEnBB)adrialat kmseamnabkearnikadanlakmesatenmpoh b) Nyatakan tujuan/matlamat DEB dilaksanakan? (2m)
20ketaphaudna dkueansgaanpemmeenrgingtuanhaaknan bebedrai npeagsetrriabteegriikduetmi ……………………………………………………………….
mencapai matlamatnya. iaitu ……………………………………………………………….

I. Pahang Gambar 1 c) Senaraikan dua strategi DEB untuk mencapai
II. Perlis matlamatnya. (2m)
III. Kedah ………………………………………………………………..
IV. Sabah ………………………………………………………………..
……………………………………………………………….
a) BAi.lakIadhaDn EIIB mula dilaksanakan dan berakhir? (2m) ……………………………………………………………….
..B.....…I d…an…I…V .…………………………………………………
…C…. …I, …II d…an…I…II ………………………………………………. d) Pelibatan rakyat penting dalam menjayakan sesuatu dasar
kerajaan yang dilaksanakan. Bincangkan. (4m)
D. I, III dan IV ……………………………………………………………….
……………………………………………………...............
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 61
JPN PERAK

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Dasar Pembangunan Nasional (DPN) meneruskan usaha d) Jelaskan strategi DPN yang digunakan dalam bidang
pembangunan negara yang telah dilaksanakan melalui DEB
ekonomi. (3m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

Gambar 2 d) Pelaksanaan DPN memberi kesan terhadap

a) Siapakah yang melancarkan DPN? (1m) pembangunan pendidikan negara. Buktikan. (3m)
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
b) Bilakah DPN dilancarkan? (1m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c) Apakah objektif pelancaran dasar ini? (2m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………
………………………………………………………………

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 62
JPN PERAK

SOALAN ESEI

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilancarkan melalui Rangka b) Jelaskan matlamat pelaksanaan DEB. (6m)
Rancangan Jangka Panjang Pertama (RRJP1) yang ……………………………………………………………….
merangkumi empat Rancangan Pembangunan Lima ……………………………………………………………….
Tahun Malaysia. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

a) Nyatakan tujuan dan latar belakang pembentukan c) Pelbagai pendekatan digunakan semasa pelaksanaan

DEB. (6m) DEB. Buktikan. (8m)
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 63
JPN PERAK

TERIMA
KASIH

Unit Sejarah
+603-8884 2000
[email protected]
http://bpk.moe.gov.my/

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula