แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา 2567

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ก เอกสาร ศน. เลขที่ 1/2567

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ก คำนำ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการ จัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อวาง แผนการปฏิบัติการนิเทศ โดยมุ่งเน้นการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการขับเคลื่อนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ตามนโยบาย/จุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ และนิเทศ กำกับ ติดตาม การดำเนินงาน โครงการ ตามภารกิจในหน้าที่และความรับผิดชอบ (Functional Based) งานนโยบาย (Agenda Based) และ งานเชิงพื้นที่ (Area Based) ขอขอบคุณ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และศึกษานิเทศก์ทุกท่าน ที่ให้คำปรึกษา ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ตลอดจนอำนวยความสะดวกในการจัดทำแผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำเร็จ ลุล่วงด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 ฉบับนี้ จะเป็น ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานของผู้เกี่ยวข้องต่อไป กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ พฤศจิกายน 2566

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ข สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ส่วนที่ 1 บทนำ 1 • หลักการและเหตุผล 1 • วัตถุประสงค์ 2 • ประเด็นการนิเทศ 3 • นิยามศัพท์ 3 ส่วนที่ 2 ทิศทางการนิเทศ 4 • วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ 4 • กระบวนการนิเทศ 5 • FLOW CHAT การปฏิบัติงาน 6 • บทบาทหน้าที่ศึกษานิเทศก์ 7 ส่วนที่ 3 การขับเคลื่อนแผนสู่การปฏิบัติ 10 • แนวทางการนำแผนไปสู่การปฏิบัติ 10 • ปฏิทินการนิเทศ ปีงบประมาณ 2567 (1 ตุลาคม 2566 – 30 กันยายน 2567) 13 ส่วนที่ 4 ภาคผนวก • รายละเอียดโครงการ ประจำปีงบประมาณ 2567 15 • เครื่องมือการนิเทศ ประจำปีงบประมาณ 2567 20 • แบบรายงานการนิเทศ ประจำปีงบประมาณ 2567 24 • คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่ การศึกษา (ก.ต.ป.น.) 25 • ข้อมูลบุคลากรกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา 27 • ข้อมูลโรงเรียนในสังกัด 30 • ข้อมูลสหวิทยาเขต/รายชื่อโรงเรียน 31 • ผลการวิเคราะห์องค์กร (SWOT) 35 • คำสั่งที่เกี่ยวข้อง 51 • คณะทำงาน 54 • บรรณาธิการกิจ 55

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ค สารบัญภาพ หน้า ภาพที่ 1 นโยบายและหลักการทำงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา อุบลราชธานี อำนาจเจริญ 3 ภาพที่ 2 FLOW CHAT การปฏิบัติงาน กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 7 ภาพที่ 3 การนำแผนการนิเทศสู่การปฏิบัติ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 13 ภาพที่ 4 ปฏิทินการนิเทศ ติดตามเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2567 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 15

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ ง แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ สารบัญตาราง หน้า ตารางที่ 1 ปฏิทินการนิเทศ ปีงบประมาณ 2567 (1 ตุลาคม 2566 – 30 กันยายน 2567) กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา อุบลราชธานี อำนาจเจริญ 12

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 1 ส่วนที่ 1 บทนำ 1. หลักการและเหตุผล การศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างคน สร้างสังคม และสร้างชาติ เป็นกลไกหลักในการพัฒนา กำลังคนให้มีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างเป็นสุขในกระแสการเปลี่ยนแปลง อย่างรวดเร็วของโลกศตวรรษที่ 21 เนื่องจากการศึกษามีบทบาทสำคัญในการสร้างความได้เปรียบของประเทศ เพื่อการแข่งขันและยืนหยัดในเวทีโลกภายใต้ระบบเศรษฐกิจและสังคมที่เป็นพลวัต ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก จึงให้ความสำคัญและทุ่มเทกับการพัฒนาการศึกษา เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของตนให้สามารถก้าวทัน การเปลี่ยนแปลงของระบบเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ภูมิภาค และของโลก ควบคู่กับการธำรงรักษา อัตลักษณ์ของประเทศ ในส่วนของประเทศไทยได้ให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาการพัฒนาศักยภาพ และขีดความสามารถของคนไทยให้มีทักษะ ความรู้ความสามารถ และสมรรถะที่สอดคล้องกับความต้องการ ของตลาดงานและการพัฒนาประเทศ ภายใต้แรงกดดันภายนอกจากกระแสโลกาภิวัตน์ และแรงกดดัน ภายในประเทศที่เป็นปัญหาวิกฤตที่ประเทศต้องเผชิญ เพื่อให้คนไทยมีคุณภาพชีวิตที่ดีสังคมไทยเป็นสังคม คุณธรรม จริยธรรม และประเทศสามารถก้าวข้ามกับดักประเทศที่มีรายได้ปานกลางไปสู่ประเทศที่พัฒนาแล้ว รองรับการเปลี่ยนแปลงของโลกทั้งในปัจจุบันและอนาคตโดยการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและส่งผลกระทบต่อระบบ การศึกษา ระบบเศรษฐกิจและสังคมของประเทศไทย (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2560) การดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการ จะอยู่ภายใต้กรอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี รวมทั้งนำนโยบายของรัฐบาลมาขับเคลื่อน เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา เต็มกำลังความสามารถอย่างเป็นกัลยาณมิตรต่อกัน ภายใต้แนวทางการทำงาน “จับมือไว้ แล้วไปด้วยกัน” และ ใช้สำนวนที่เข้าใจง่ายคือ “เรียนดี มีความสุข” เป็นแนวทางยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งการเรียนการสอน จำเป็นต้องเริ่มจากความสุข ทั้งผู้เรียน ผู้สอน และผู้ปกครอง เมื่อมีความสุขจะส่งผลให้การเรียนดีขึ้น เมื่อการเรียนดีขึ้นจะส่งผลกลับไปทำให้มีความสุขมากยิ่งขึ้น (บัลลังก์ โรหิตเสถียร, 2566) ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี เป็นแผนการพัฒนาประเทศ ที่กำหนดกรอบและแนวทางการพัฒนาให้หน่วยงานของรัฐทุกภาคส่วนต้องทำตาม เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ประเทศไทยที่ว่า “ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” หรือเป็นคติพจน์ประจำชาติว่า “มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” เพื่อสนองตอบต่อผลประโยชน์แห่งชาติ ประกอบด้วย 6 ยุทธศาสตร์ ได้แก่ 1) ยุทธศาสตร์ชาติด้านความมั่นคง 2) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน 3) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 4) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 5) ยุทธศาสตร์ ชาติด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และ 6) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการปรับ สมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ (สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ, 2561)

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 2 นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 - 2568 มุ่งเน้นให้ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบาย ด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และปรับกระบวนการ จัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ ที่สูงขึ้น ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จัดการศึกษาแบบเรียนรวม จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ เสริมสร้างความปลอดภัยของสถานศึกษา เพิ่มโอกาสและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา พัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษา นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) มีอยู่ 2 ประการคือ 1) ลดภาระครูและบุคลากร ทางการศึกษา ดำเนินโดยการ เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานบุคคล การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู การบริหาร จัดการโรงเรียนขนาดเล็ก และโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ลดภาระการประเมินของสถานศึกษา สร้างความตระหนักในการป้องกันการทุจริต การสื่อสาร และประชาสัมพันธ์องค์กร 2) ลดภาระนักเรียนและ ผู้ปกครอง ดำเนินโดยการเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล สร้างความเข้มแข็ง ระบบแนะแนว การชี้แนะ (Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน ส่งเสริมระบบ ธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) พัฒนาและส่งเสริม 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ เสริมสร้างทักษะอาชีพ และการมีรายได้ระหว่างเรียน (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 2566) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ โดยกลุ่มนิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลการจัดการศึกษา ได้ศึกษาวิเคราะห์ยุทธศาสตร์ชาตินโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบาย จุดเน้น และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ได้เป็นแนวทางการนิเทศ ติดตาม และขับเคลื่อนการศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ดังนี้1) ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ 2) จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย 3) ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย 4) ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น 5) พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 6) จัดการเรียนรู้ เชิงรุก (Active Learning) สำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก และโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา 7) สร้างและใช้ แพลตฟอร์มการเรียนรู้ในระบบดิจิทัล และส่งเสริมการใช้ DLTV 8) พัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาล ในสถานศึกษา 9) จัดหาเครื่องมือ พร้อมอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัยสำหรับการเรียนรู้10) พัฒนา ส่งเสริม และ ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ เทคโนโลยีดิจิทัล 11) จัดทำแผนและกำหนด เกณฑ์มาตรฐานการพัฒนาโรงเรียนคุณภาพ 12) สนับสนุนและพัฒนาโรงเรียนคุณภาพที่ สอดคล้องกับบริบท และความต้องการเพื่อการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 3 ภาพที่ 1 นโยบายและหลักการทำงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อนิเทศติดตามการดำเนินงานตามนโยบาย และนโยบายเร่งด่วน ของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ปีงบประมาณ 2567 2.2 เพื่อนิเทศติดตามผลการดำเนินงานตามโครงการ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ปีงบประมาณ 2567 2.3 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ ปีงบประมาณ 2567 3. ประเด็นการนิเทศ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้ศึกษาวิเคราะห์ ยุทธศาสตร์ชาตินโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 - 2568 ได้เป็นแนวทางการนิเทศ ติดตาม และขับเคลื่อนการศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ดังนี้ 1) การปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ 2) การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย 3) การปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย 4) การส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น 5) การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 4 6) การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก และโรงเรียนขยายโอกาส ทางการศึกษา 7) การสร้างและใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้ในระบบดิจิทัล และส่งเสริมการใช้ DLTV 8) การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา 9) การจัดหาเครื่องมือ พร้อมอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัยสำหรับการเรียนรู้ 10) การพัฒนา ส่งเสริม และขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ เทคโนโลยีดิจิทัล 11) การจัดทำแผนและกำหนดเกณฑ์มาตรฐานการพัฒนาโรงเรียนคุณภาพ 12) การสนับสนุนและพัฒนาโรงเรียนคุณภาพที่สอดคล้องกับบริบทและความต้องการเพื่อ การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ 4. นิยามศัพท์ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 หมายถึง แผนปฏิบัติการของศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ในกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล การจัดการศึกษา เป็นการนิเทศ ติดตาม เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ชาติภายใต้ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 โดยกระบวนการนิเทศแบบชี้แนะ เป็นการทำงานร่วมกันระหว่างผู้บริหาร ครูและศึกษานิเทศก์ ตามแผนที่กำหนดไว้และจัดทำรายงานผลเพื่อนำไปใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาคุณภาพ การจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียนในสังกัดต่อไป

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 5 ส่วนที่ 2 ทิศทางการนิเทศ 1. วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ นำนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ มาขับเคลื่อน เพื่อร่วมกันยกระดับคุณภาพการศึกษาเต็มกำลังความสามารถอย่างเป็นกัลยาณมิตรต่อกัน ภายใต้ แนวทางการทำงาน “จับมือไว้ แล้วไปด้วยกัน” และใช้สำนวนที่เข้าใจง่ายคือ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเดินทางยกระดับคุณภาพการศึกษาไปด้วยกัน จาก ผลการวิเคราะห์เพื่อขับเคลื่อนการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ได้กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ดังนี้ วิสัยทัศน์ “บริการวิชาการ ประสานสัมพันธ์ ทันเทคโนโลยี มีคุณธรรม” พันธกิจ 1. ส่งเสริม สนับสนุนให้มีหลักสูตรสถานศึกษาที่เป็นปัจจุบัน เหมาะสมกับบริบทและสอดคล้อง กับความต้องการของผู้มีส่วนได้เสีย 2. ส่งเสริม สนับสนุนให้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการจัดการเรียนการสอน การบริหารจัดการศึกษาและการนิเทศการศึกษา 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ใช้หลักธรรมาภิบาลในการปฏิบัติงาน 4. ส่งเสริม สนับสนุนให้อนุรักษ์สืบสานวัฒนธรรมไทยและดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 5. ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการวิเคราะห์สังเคราะห์วิจัยการบริหารจัดการศึกษา หลักสูตรและ กระบวนการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรมการนิเทศทางการศึกษา การวัดและประเมินผลการศึกษา และการประกัน คุณภาพการศึกษา 6. ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการ นิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา แบบกัลยาณมิตรบนพื้นฐานการวิจัย เป้าประสงค์ 1. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่เป็นปัจจุบัน เหมาะสมกับบริบทและสอดคล้อง กับความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย 2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการ จัดการเรียนการสอน การบริหารจัดการศึกษาและการนิเทศการศึกษา 3. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้หลักธรรมาภิบาลในการปฏิบัติงาน

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 6 4. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอนุรักษ์สืบสานวัฒนธรรมไทยและดำรงชีวิต ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีการวิเคราะห์สังเคราะห์วิจัยการบริหาร จัดการศึกษา หลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรมการนิเทศทางการศึกษา การวัดและประเมินผล การศึกษา และการประกันคุณภาพการศึกษา 6. มีการ นิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาแบบกัลยาณมิตรบนพื้นฐาน การวิจัย 2. กระบวนการนิเทศ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้ใช้กระบวนการสอนแนะและการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and Mentoring Process) ในการนิเทศติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของโรงเรียน ในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ซึ่งมีขั้นตอนของกระบวนการดังนี้ (สุดารัตน์ สารสว่าง และอัจฉรา นิยมาภา, 2556) ขั้นที่ 1 การเตรียมการ - ครูผู้รับการนิเทศมีการประเมินการสอนของตนเองก่อนรับการนิเทศ - ผู้นิเทศเตรียมคำถามที่จะถามผู้รับการนิเทศ ขั้นที่ 2 จัดประชุมเพื่อรับทราบข้อมูล - ผู้นิเทศบอกจุดมุ่งหมายที่ให้ครูผู้รับการนิเทศประเมินตนเอง - ครูผู้รับนิเทศเล่าถึงการประเมินในงานที่ผ่านมาว่าผลเป็นอย่างไร ทั้งผลงานที่ดีและไม่ดี เปรียบเทียบกับเป้าหมาย - ครูผู้รับการนิเทศบอกถึงสาเหตุที่แท้จริงที่ผลงานตกต่ำ หรือเกิดปัญหา - นิเทศเปิดใจรับฟังและให้คำชี้แนะ ขั้นที่ 3 วางแผนเพื่อแก้ปัญหา - รับการนิเทศและครูผู้นิเทศร่วมกันทบทวนเป้าหมายการแก้ปัญหาและพัฒนาร่วมกัน - ครูผู้รับการนิเทศวางแผนแก้ปัญหาด้วยตนเอง - ผู้นิเทศให้คำชี้แนะเมื่อครูผู้รับการนิเทศต้องการข้อมูลหรือแนวทาง ขั้นที่ 4 ปฏิบัติการให้คำชี้แนะ - ผู้นิเทศใช้กิจกรรมต่าง ๆ ที่มีความเหมาะสมให้คำชี้แนะครู - ผู้นิเทศระบุกิจกรรมที่ใช้ในการนิเทศครู ขั้นที่ 5 ติดตามผล - ผู้นิเทศเข้าสังเกตการสอนของครูผู้รับการนิเทศ - นิเทศจดบันทึกการปฏิบัติการสอนของครูผู้รับการนิเทศ - ผู้นิเทศให้ข้อมูลย้อนกลับและให้คำชี้แนะเพื่อการพัฒนา

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 7 3. FLOW CHAT การปฏิบัติงาน ภาพที่ 2 FLOW CHAT การปฏิบัติงาน กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 8 4. บทบาทหน้าที่ศึกษานิเทศก์ ภาระงานของศึกษานิเทศก์ คือการปฏิบัติงานตามตำแหน่งที่กำหนดบทบาทหน้าที่ไว้ชัดเจนตามกฎ ข้อบังคับต่าง ๆ รวมทั้ง ความคาดหวังในการปฏิบัติงานของหน่วยงานต้นสังกัด ซึ่งภาระงานที่สำคัญคือการนิเทศ ด้วยกระบวนการต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามบริบทของสถานศึกษาแต่ละแห่ง รวมทั้ง การนำนโยบายสู่การปฏิบัติ มาตรฐานวิชาชีพ คุรุสภาได้ออกข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 หมวด 2 มาตรฐาน การปฏิบัติงาน ข้อ 13 กำหนดว่า ผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก็ ต้องมีมาตรฐานการปฏิบัติงาน (ข้อบังคับ คุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556, 2556) 1) ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ ทางการศึกษาอย่างสม่ำเสมอ 2) ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมการนิเทศการศึกษา โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดแก่ผู้รับการนิเทศ 3) มุ่งมั่นพัฒนาผู้รับการนิเทศให้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมจนเกิดผลต่อการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ เต็มศักยภาพ 4) พัฒนาแผนการนิเทศให้มีคุณภาพสูง สามารถปฏิบัติให้เกิดผลได้จริง 5) พัฒนาและใช้นวัตกรรมการนิเทศการศึกษาจนเกิดผลงานที่มีคุณภาพสูงขึ้นเป็นลำดับ 6) จัดกิจกรรมการนิเทศการศึกษาโดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้รับการนิเทศ 7) ดำเนินการและรายงานผลการนิทศการศึกษาให้มีคุณภาพสูงได้อย่างเป็นระบบ 8) ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี 9) ร่วมพัฒนางานกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ 10) แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา 11) เป็นผู้นำและสร้างผู้นำทางวิชาการ 12) สร้างโอกาสในการพัฒนางานได้ทุกสถานการณ์ มาตรฐานตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์นอกจากจะมีบทบาทหน้าที่ในการนิเทศการศึกษา ยังมีบทบาทอื่น ๆ ที่เป็นการพัฒนา คุณภาพการศึกษาที่ศึกษานิเทศก์ควรศึกษาทำความเข้าใจเพื่อการปฏิบัติงานได้สอดคล้องกับตำแหน่ง ดังนี้ 1. สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (กคศ.) ได้กำหนดหน้าที่ ลักษณะงานที่ปฏิบัติ (สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา, 2564) ของศึกษานิเทศก์ โดยมีการบูรณาการงานทั้ง 3 ด้าน คือ ด้านการนิเทศการศึกษา ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน การศึกษา และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ให้เชื่อมโยงสอดคล้องกัน ดังนี้

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 9 1.1 ด้านการนิเทศการศึกษา 1) ออกแบบ จัดทำแผนการนิเทศการศึกษาให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ มาตรฐาน การศึกษาชาติ และหลักสูตร รวมทั้งนโยบาย จุดเน้น สภาพแวดล้อม ปัญหาและความต้องการจำเป็นให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสมรรถนะและผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียน 2) คัดสรร สร้าง พัฒนา สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี โดยศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ และ สังเคราะห์วิจัยหรือวิธีการอื่น ๆ ที่เหมาะสมให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษาเพื่อช่วยเหลือ สนับสนุน ส่งเสริมให้ครูสถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาให้บรรลุผล 3) นิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แนะเป็นพี่เลี้ยง ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนางาน วิชาการ ประสานกับหน่วยงาน สถานประกอบการ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ติดตามและประเมินผล การจัดการศึกษาให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษาจัดการศึกษาได้บรรลุผลหน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4) รายงานผลการนิเทศ โดยการวิเคราะห์ สังเคราะห์ สะท้อนผลการนิเทศต่อครู สถานศึกษา หน่วยงาน หรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อเป็นข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนางานวิชาการ และการจัด การศึกษาที่เกิดผลสัมฤทธิ์สูง 1.2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษา 1) วิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย และความต้องการจำเป็น สังเคราะห์สารสนเทศที่เกี่ยวข้อง อย่างรอบด้าน เพื่อวางแผนการส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาการจัดการศึกษา 2) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กร และสถานประกอบการ รวมถึงภูมิปัญญา หรือผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อส่งเสริมความเข้มแข็งให้กับ สถานศึกษา 3) ติดตามประเมินผล การส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และ หน่วยงานการศึกษาให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุตามพันธกิจ 1.3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 1) พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทย และภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพ และความรอบรู้ในเนื้อหาที่นิเทศให้สูงขึ้น 2) การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัด การเรียนรู้และการจัดการศึกษา 3) นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน การพัฒนาการนิเทศการศึกษาที่มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 10 จรรยาบรรณวิชาชีพ พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 แก้ไข (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2551 ก.ค.ศ. กำหนดให้ศึกษานิเทศก์ เป็นตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 38 ค(1) โดยมี แบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณศึกษานิเทศก์ 9 ประการ ประกอบด้วย 1. ศึกษานิเทศก์ ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทัน ต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ 2. ศึกษานิเทศก์ ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดี ขององค์กรวิชาชีพ 3. ศึกษานิเทศก์ ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า 4. ศึกษานิเทศก์ ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และ ผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ 5. ศึกษานิเทศก์ ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจาและจิตใจ 6. ศึกษานิเทศก์ ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ 7. ศึกษานิเทศก์ ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับ ผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ 8. ศึกษานิเทศก์ พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ 9. ศึกษานิเทศก์ พึงประพฤติปฏิบัติตน เป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวมและยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ภาระงานตามโครงสร้างสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1. งานตามโครงสร้างของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ประกอบด้วย 1) กลุ่มงานพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและกระบวนการเรียนรู้ 2) กลุ่มงานวัดและประเมินผลการจัดการศึกษา 3) กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา 4) กลุ่มงานนิเทศ ติดตาม และประเมินผลระบบบริหารและการจัดการศึกษา 5) กลุ่มส่งเสริมพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา 6) กลุ่มงานเลขานุการคณะกรรมการติดตามตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา 2. งานตามกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ประกอบด้วย 1) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 11 3) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 5) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 6) กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา พลศึกษา 7) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 8) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 12 ส่วนที่ 3 การขับเคลื่อนแผนสู่การปฏิบัติ 1. แนวทางการนำแผนไปสู่การปฏิบัติ การขับเคลื่อนแผนการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ จะเกิดผลสัมฤทธิ์ในทางปฏิบัติได้จะต้องประกอบด้วยระบบกลไก การดำเนินงานหลายส่วนด้วยกัน การสร้างการยอมรับและการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกระดับในสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ เป็นสิ่งที่สำคัญ เพราะจะเป็นกลไกที่ร่วมกันขับเคลื่อน นำแนวทางการพัฒนาไปสู่การปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม ควบคู่กับการวางแผนพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะ ตามหน้าที่และความรับผิดชอบ การวางระบบกลไกการจัดสรรทรัพยากรการบริหารความเสี่ยงเชิงยุทธศาสตร์ ตลอดจนการพัฒนาระบบกำกับ ติดตามและประเมินผลให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น โดยมีแนวทางหลักซึ่งในการ แปลงแผนการนิเทศ ติดตามและเมินผลการศึกษาไปสู่การปฏิบัตินั้น ในที่นี้หมายถึง การนำแผนการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการศึกษาไปสู่การปฏิบัติและถ่ายทอดนโยบาย ประสานงาน บูรณาการความร่วมมือ ในการปฏิบัติงานร่วมมือกับภาคส่วนต่าง ๆ ใช้เป็นแนวทางการนิเทศให้เป็นไปอย่างสอดประสานกัน โดยมี แนวปฏิบัติต่าง ๆ บูรณาการการทำงานร่วมกับโครงการของกลุ่มงานฯ และโครงการอื่น ๆ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้นำแผนนิเทศ ติดตามเพื่อยกระดับคุณภาพ การศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 สู่การปฏิบัติ มีกลไก แนวทาง และกรอบการขับเคลื่อน ดังนี้ 1. วิเคราะห์ความเชื่อมโยงยุทธศาสตร์ชาติ นโยบายและนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนปฏิบัติการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ประจำปีงบประมาณ 2567 สู่แผนการนิเทศ ติดตามเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2567 2. ประชุมชี้แจง สร้างความเข้าใจสาระของแผนการนิเทศ ติดตามฯ ให้กับศึกษานิเทศก์ เพื่อการ มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนการนิเทศ ติดตามเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2567 ให้เป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนี้ 2.1 กำหนดแนวทาง/กระบวนการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา 2.2 กำหนดปฏิทินการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา 2.3 จัดทำ/ปรับปรุงเครื่องมือนิเทศ ติดตามฯ ให้สอดคล้องและเหมาะสมกับประเด็นการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา 3. เสนอแผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษาต่อผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา อุบลราชธานี อำนาจเจริญ และคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.)

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 13 4. ประสานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ เพื่อดำเนินการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ดังนี้ 4.1 กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ประสานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 4.2 แจ้งวิธีการและประเด็นการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ให้โรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ทราบ 4.3 ส่งเครื่องมือการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ให้โรงเรียนในสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ทราบเป็นการล่วงหน้า 5. ดำเนินการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ตามปฏิทิน/กำหนดการ เรื่อง/ประเด็น การนิเทศที่กำหนด โดยใช้รูปแบบและกระบวนการนิเทศ การนิเทศแบบชี้แนะ (Coaching) และ การนิเทศแบบ พี่เลี้ยง (Mentoring) 6. สรุปผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา โดยคณะกรรมการสรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะ จากการนิเทศ ติดตามการยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ปีงบประมาณ 2567 7. รายงานผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ในภาพรวมของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ปีงบประมาณ 2567 ภาพที่ 3 การนำแผนการนิเทศสู่การปฏิบัติ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 14 2. ปฏิทินการนิเทศ ปีงบประมาณ 2567 (1 ตุลาคม 2566 – 30 กันยายน 2567) ตารางที่ 1 ปฏิทินการนิเทศ ปีงบประมาณ 2567 (1 ตุลาคม 2566 – 30 กันยายน 2567) กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ โครงการ/กิจกรรม การนิเทศ กำกับ ติดตาม ผู้รับผิดชอบหลัก ไตรมาส หมายเหตุ 1 2 3 4 กลุ่มงานพัฒนาหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐานและกระบวนการเรียนรู้ 1.นางจิรา ลังกา 2.นางสาวณัฏฐ์วารี ชัยพิมลกุล 3. นางสาวรัตติยา นามวา ✓ ✓ ✓ ✓ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา 1.นางณัฐธภา ตรงดี 2.นายปัญญา สัมพะวงศ์ 3.นางมลฤดี รัตโน ✓ ✓ ✓ ✓ กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการ ศึกษา 1.นายอานนท์ วงศ์วิศิษฎ์รังสี 2.นางสาวกชพร พันธ์ศิริ 3.นางสาวเกศินี โกมล ✓ ✓ ✓ ✓ กลุ่มงานนิเทศ ติดตามและประเมินผล ระบบบริหารและการจัดการศึกษา 1.นายประดิภาส นิสา 2.นางสาวจามรี เชื้อชัย 3.นางสาวณภัทรพร ศรีนวล ✓ ✓ ✓ ✓ กลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาระบบการ ประกันคุณภาพการศึกษา 1.นางสาวณปภัช บุญสมศรี 2.นางสาวปิยะนันท์ สมชาติ ✓ ✓ ✓ ✓ กลุ่มงานเลขานุการคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและ นิเทศการศึกษา 1.นางสาธิกา จันทนป 2.นายฉัตรชัย ทองสุทธิ์ 3.นายธีระพล เสาะแสวง ✓ ✓ ✓ ✓

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 15 ภาพที่ 4 ปฏิทินการนิเทศ ติดตามเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2567 กลุ่มนิเทศ ติดตามและ ประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 16 ส่วนที่ 4 ภาคผนวก 1. รายละเอียดโครงการ ประจำปีงบประมาณ 2567 กลุ่มงาน ชื่อโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ พัฒนา หลักสูตร การศึกษาขั้น พื้นฐานและ กระบวนการ เรียนรู้ 1. พัฒนาโรงเรียนในโครงการโรงเรียน มาตรฐานสากลตามเกณฑ์รางวัล คุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECQA) ธ.ค.66 – ก.ย.67 35,000 นางจิรา ลังกา นางสาวณัฏฐ์วารี ชัยพิมลกุล นางสาวรัตติยา นามวา 2. พัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้แนวทางการ สอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ธ.ค.66 – ก.ย.67 51,620 3. อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา : การศึกษาค้นคว้าด้วย ตนเอง (Independent Study : IS) ธ.ค.66 – ก.ย.67 20,700 4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญ ของผู้เรียน ธ.ค.66 – ก.ย.67 34,750 นิเทศ ติดตาม และประเมินผล ระบบการ บริหารและจัด การศึกษา 5. การนิเทศ ติดตามเพื่อยกระดับ คุณภาพการศึกษา ต.ค. 66 - ก.ย. 67 126,000 นายธนา ธุศรีวรรณ นายประดิภาส นิสา นางสาวจามรี เชื้อชัย นางสาวณภัทรพร ศรีนวล 6. โรงเรียนวิถีพุทธ ต.ค. 66 - ก.ย. 67 10,000 7. ศูนย์ปรัชญาการเรียนรู้เศรษฐกิจ พอเพียง ต.ค. 66 - ก.ย. 67 5,000 8. อัจฉริยะเกษตรประณีต ต.ค. 66 - ก.ย. 67 5,000 9. สวนพฤกษศาสตร์ ต.ค. 66 - ก.ย. 67 5,000 10. พัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะที่ เหมาะสมตามช่วงวัย ความเป็นพลเมือง ต.ค 66 - ก.ย.67 48,190

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 17 กลุ่มงาน ชื่อโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ที่ดี ตามระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 11. เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและ ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ป้องกัน การทุจริต”(โครงการโรงเรียนสุจริต) ต.ค. 66 - ก.ย. 67 - 12. การส่งเสริมการอ่านตามรอยพระ ราชจริยวัตรฯ พ.ย.66-ก.ย. 67 - ส่งเสริมพัฒนา ระบบการ ประกันคุณภาพ การศึกษา 13. การยกระดับคุณภาพด้าน วิทยาศาสตร์ศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ต.ค. 66 - ก.ย. 67 6,700 นางสาวณปภัช บุญสมศรี นางสาวปิยะนันท์ สมชาติ 14. การขับเคลื่อนการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษามุ่งสู่มาตรฐานรางวัล IQA AWARD ต.ค. 66 - ก.ย. 67 40,960 15. ส่งเสริมและพัฒนาระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ต.ค. 66 - ก.ย. 67 33,580 16. โครงการขับเคลื่อนและเสริมสร้าง ความรู้ความเข้าใจตามเป้าหมายการ พัฒนาอย่างยั่งยืน ด้านการบริหาร การศึกษา ธ.ค.66- ก.ย. 67 - 17. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพศวิถี ศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อพัฒนา คุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ต.ค. 66 - ก.ย. 67 งบ สพฐ เลขานุการ คณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบ 18. พัฒนาการจัดทำคลิปแหล่งเรียนรู้ใน จัดกระบวนการเรียนรู้สู่ชั้นเรียนของ ครูผู้สอนรายวิชาประวัติศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2567 ก.ค.-ก.ย. 2567 30,000 นางสาธิกา จันทนป นายฉัตรชัย ทองสุทธิ์ นายธีระพล เสาะแสวง

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 18 กลุ่มงาน ชื่อโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ประเมินผลและ นิเทศการศึกษา 19. โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปี งบประมาณ 2567 ม.ค.-ก.ย. 2567 35,000 20. การเพิ่มประสิทธิภาพการ ดำเนินงานคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบประเมินผลและนิเทศ การศึกษา (ก.ต.ป.น.) และศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ม.ค.-ก.ย. 2567 90,000 ส่งเสริมและ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และ เทคโนโลยี ทางการศึกษา 21. พัฒนาครูในการผลิตสื่อนวัตกรรม การเรียนรู้ในยุค New Normal สำหรับ ครูกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ธ.ค. 66 – ก.ย. 67 45,000 นายอานนท์ วงศ์วิศิษฏ์รังสี นางสาวกชพร พันธ์ศิริ นางสาวเกศินี โกมล 22. พัฒนาสมรรถนะครูด้านเทคโนโลยี ดิจิทัล โรงเรียนภายใต้โครงการคอน เน็กซ์อีดีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ธ.ค. 66 – ก.ย. 67 17,500 23. ขับเคลื่อนการป้องกันการทุจริตของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ประจำปีงบประมาณ 2567 ม.ค. 67 – ก.ย. 67 งบ สพฐ 24. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้วิทยาการ คำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี ประจำปีงบประมาณ 2567 ธ.ค.66 – ก.ย.67 งบ สพฐ วัดและ ประเมินผล การศึกษา 25. การอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความ พร้อม ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ ด้วยแบบฝึกทักษะการ แก้ปัญหา และระบบ PISA Style Online Testing เพื่อเตรียมพร้อมรับ การประเมิน PISA 2025 ด้วยรูปแบบ ออนไลน์ ธ.ค.66 – ก.ย.67 - นางณัฐธภา ตรงดี นายปัญญา สัมพะวงศ์ นางมลฤดี รัตโน รวมงบประมาณ สพม.อบอจ. ทั้งสิ้น 640,000 บาท

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 19 2. เครื่องมือการนิเทศ ประจำปีงบประมาณ 2567 ที่ เครื่องมือนิเทศ QR Code เครื่องมือ 1 แบบสอบถาม ความต้องการในการพัฒนาใช้ ICT เพื่อการ เรียนการสอนฯ 2 แบบนิเทศติดตาม การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามแนว ทางการประเมิน PISA 3 แบบนิเทศติดตามผลการจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการการ พัฒนาสมรรถนะครูผู้สอน ด้านการสร้างและพัฒนา นวัตกรรมฯ 4 แบบนิเทศ ติดตาม ผู้รับผิดชอบรายวิชาประวัติศาสตร์ 5 แบบสำรวจผลงาน/รางวัล ผู้บริหาร ครู และนักเรียน

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 20 ลำดับขั้นตอนในการนิเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ************************* 1. ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (ผู้บริหารโรงเรียน/ หัวหน้าฝ่าย/ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้/ผู้รับผิดชอบโครงการ) -แนะนำผู้นิเทศ -แจ้งวัตถุประสงค์การนิเทศ -ชี้แจงแนวทางการนิเทศ -ชี้แจงนโยบาย ผอ.สพม.อบอจ - ชี้แจงประเด็นท้าทาย -ชี้แจงประเด็นการติดตาม QR code ที่โรงเรียนควรดำเนินการ 1) แบบนิเทศติดตาม นโยบาย จุดเน้นและนโยบายเร่งด่วน (Quick Win) 2) แบบนิเทศติดตาม โครงการอบรมนวัฒตกรรม 3) แบบนิเทศติดตาม โครงการ PISA 4) แบบนิเทศติดตามการพัฒนานวัตกรรม 2. ดำเนินการนิเทศ -ผู้นิเทศดำเนินการนิเทศตามประเด็นการนิเทศ - เยี่ยมชมชั้นเรียน อาคารสถานที่ 3. ร่วมกันสรุปผลการนิเทศ -ผู้รับการนิเทศและผู้นิเทศร่วมกันสรุปสะท้อนผลการนิเทศ -ผู้รับการนิเทศและผู้นิเทศร่วมกันให้ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา -ผู้รับการนิเทศและผู้นิเทศขอบคุณผู้เกี่ยวข้อง (การดำเนินการนิเทศ ติดตาม ปรับได้ตามความเหมาะสม)

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 21 3. แบบรายงานการนิเทศ ประจำปีงบประมาณ 2567 แบบรายงานนิเทศ ติดตาม การยกระดับคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 1. ข้อมูลเบื้องต้น 1.1 สหวิทยาเขต.................................................จำนวน............โรงเรียน ปรกอบด้วย 1……………………2………………..…3…………………….4…………..………5……………………6………………… 1.2 ข้อมูลพื้นฐาน 1) จำนวนผู้บริหาร...........คน จำนวนครู.................คน จำนวนนักเรียน.................คน 2) จุดเด่น (ด้านการบริหารงาน 4 ฝ่าย /ด้านครู /ด้านนักเรียน) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3) จุดที่ควรพัฒนา (ด้านการบริหารงาน 4 ฝ่าย /ด้านครู /ด้านนักเรียน) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 4) ปัญหา/อุปสรรค .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 5) ข้อเสนอแนะ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. ผลการนิเทศ ติดตาม นโยบาย จุดเน้น และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ 2567 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………… 3. ผลการนิเทศ ติดตามโครงการที่รับผิดชอบเพื่อขับเคลื่อนคุณภาพการจัดการศึกษา(เฉพาะผู้ที่ส่ง เครื่องมือ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………..,………………………

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 22 4. ผลการรายงานตามประเด็นท้าทาย 4.1 กลุ่มงานพัฒนาหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐานและกระบวนการเรียนรู้ คนที่ 1 เรื่อง……………………………………………………… คนที่ 2 เรื่อง……………………………………………………... 4.2 กลุ่มงานวัดผลและประเมินผล คนที่ 1 เรื่อง……………………………………………………… คนที่ 2 เรื่อง……………………………………………………... คนที่ 3 เรื่อง……………………………………………………... 4.3 กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา คนที่ 1 เรื่อง……………………………………………………… คนที่ 2 เรื่อง……………………………………………………... คนที่ 3 เรื่อง……………………………………………………... 4.4 กลุ่มงานนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษา คนที่ 1 เรื่อง……………………………………………………… คนที่ 2 เรื่อง……………………………………………………... คนที่ 3 เรื่อง……………………………………………………... 4.5 กลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา คนที่ 1 เรื่อง……………………………………………………… คนที่ 2 เรื่อง……………………………………………………... 4.6กลุ่มงานเลขุการ ก.ต.ป.น. คนที่ 1 เรื่อง……………………………………………………… คนที่ 2 เรื่อง……………………………………………………... คนที่ 3 เรื่อง……………………………………………………... ลงชื่อ..............................................ผู้รายงาน

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 23 4. คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ มีคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) ของเขตพื้นที่การศึกษา ตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ โดยองค์คณะฯ ประกอบด้วยคณะกรรมการทั้งในส่วนของเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษาในสังกัด และผู้ทรงคุณวุฒิ ทำงาน ร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในการศึกษาวิเคราะห์ วิจัย นิเทศ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการ บริหารการจัดการศึกษา ลำดับที่ ชื่อ - สกุล ตำแหน่ง 1 นางจารุวรรณ บุญโต ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา อุบลราชธานี อำนาจเจริญ 2 นางอนงค์นุช วิริยสุขหทัย ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของรัฐ 3 นายเกรียงศักดิ์ มายอด ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของเอกชน 4 นางสาวอัญชนา เฉียงขวา ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษาปฐมวัย 5 นายวีระพงษ์ ไตรศิวะกุล ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน 6 นางปรีระดา ปุริปุรณะ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านวิจัยและประเมินผล 7 นายวิเชียร แสงศรี ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารการศึกษา 8 นายดุริยะ จันทร์ประจำ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม 9 นายธนา ธุศรีวรรณ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 24 5. ข้อมูลบุคลากรกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา มีบทบาทหน้าที่เกี่ยวกับการนิเทศการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการพัฒนาระบบการบริหารและการจัดการศึกษาเพื่อให้ สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารและการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพได้มาตรฐาน เท่าเทียม กัน แบ่งโครงสร้างการบริหารงานตามขอบข่ายและภารกิจ เป็น 6 กลุ่มงาน ประกอบด้วย กลุ่มงานพัฒนา หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและกระบวนการเรียนรู้ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มงานส่งเสริม พัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษากลุ่มงานนิเทศ ติดตามและประเมินผลระบบบริหารและการจัด การศึกษา กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา และกลุ่มงานเลขานุการ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา ภายใต้การให้คำปรึกษา แนะนำ ช่วยเหลือใน การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา ของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศ การศึกษา (ก.ต.ป.น.) รายละเอียดโครงสร้างการบริหารงานกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ดังตาราง ลำดับ ที่ ชื่อ - สกุล ตำแหน่ง อีเมล 1 นายธนา ธุศรีวรรณ ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 2 นายฉัตรชัย ทองสุทธิ์ ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 3 นายอานนท์ วงศ์วิศิษฏ์รังสี ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 4 นางจิรา ลังกา ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 5 นางณัฐธภา ตรงดี ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 6 นายประดิภาส นิสา ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 7 นางสาธิกา จันทนป ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 8 นางสาวกชพร พันธ์ศิริ ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 9 นางสาวจามรี เชื้อชัย ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 10 นางสาวณปภัช บุญสมศรี ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 11 นางสาวณภัทรพร ศรีนวล ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 12 นางสาวณัฏฐ์วารี ชัยพิมลกุล ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected]

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 25 13 นายธีระพล เสาะแสวง ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 14 นางสาวเกศินี โกมล ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 15 นายปัญญา สัมพะวงศ์ ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 16 นางมลฤดี รัตโน ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 17 นางสาวปิยะนันท์ สมชาติ ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ [email protected] 18 นายณุภัสกร อยู่สุข เจ้าพนักงานธุรการ [email protected]

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 26 โครงสร้างการบริหารงานกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 27 6. ข้อมูลโรงเรียนในสังกัด

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 28 7. ข้อมูลสหวิทยาเขต/รายชื่อโรงเรียน สหวิทยาเขต โรงเรียน อำเภอ 1. เมืองม่วงสามสิบ 1. เบ็ญจะมะมหาราช เมืองอุบลราชธานี 2. เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ อุบลราชธานี เมืองอุบลราชธานี 3. ดงยางวิทยาคม ม่วงสามสิบ 4. ไผ่ใหญ่ศึกษา ม่วงสามสิบ 5. ม่วงสามสิบอัมพวันวิทยา ม่วงสามสิบ 6. ศรีน้ำคำศึกษา ม่วงสามสิบ 7. อุบลราชธานีศรีวนาลัย เมืองอุบลราชธานี 2. เมืองดอกบัว 1. นารีนุกูล เมืองอุบลราชธานี 2. ดอนมดแดงวิทยาคม ดอนมดแดง 3. นารีนุกูล 2 เมืองอุบลราชธานี 4. ปทุมพิทยาคม เมืองอุบลราชธานี 5. หกสิบพรรษาวิทยาคม อุบลราชธานี เหล่าเสือโก้ก 6. หนองขอนวิทยา เมืองอุบลราชธานี 7. หนองบ่อสามัคคีวิทยา เมืองอุบลราชธานี 3. พระใหญ่เขื่องใน 1. เขื่องในพิทยาคาร เขื่องใน 2. เก่าขามวิทยา เขื่องใน 3. ชีทวนวิทยาสามัคคี เขื่องใน 4. บ้านไทยวิทยาคม เขื่องใน 5. สหธาตุศึกษา เขื่องใน 6. เสียมทองพิทยาคม เขื่องใน 4.หอไตร 1. มัธยมตระการพืชผล ตระการพืชผล 2. เกษมสีมาวิทยาคาร ตระการพืชผล 3. ขุมคำวิทยาคาร กุดข้าวปุ้น

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 29 สหวิทยาเขต โรงเรียน อำเภอ 4. โนนกุงวิทยาคม ตระการพืชผล 5. กุดข้าวปุ้นวิทยา กุดข้าวปุ้น 6. สะพือวิทยาคาร ตระการพืชผล 5. เขมราษฎร์ธานี 1. เขมราฐพิทยาคม เขมราฐ 2. โนนสวางประชาสรรค์ กุดข้าวปุ้น 3. พะลานวิทยาคม นาตาล 4. พังเคนพิทยา นาตาล 5. โพธิ์ไทรพิทยาคาร โพธิ์ไทร 6. ผาแต้ม 1. ศรีเมืองวิทยาคาร ศรีเมืองใหม่ 2. เชียงแก้วพิทยาคม ตาลสุม 3. ตาลสุมพัฒนา ตาลสุม 4. โขงเจียมวิทยาคม โขงเจียม 5. สิรินธรวิทยานุสรณ์ สิรินธร 6. หนามแท่งพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ศรีเมืองใหม่ 7. เอือดใหญ่พิทยา ศรีเมืองใหม่ 8. อ่างศิลา พิบูลมังสาหาร 7. วาริน 1. ลือคำหาญวารินชำราบ วารินชำราบ 2. โคกสว่างคุ้มวิทยานุสรณ์ สำโรง 3. วารินชำราบ วารินชำราบ 4. วิจิตราพิทยา วารินชำราบ 5. สว่างวีระวงศ์ สว่างวีระวงศ์ 6. สำโรงวิทยาคาร สำโรง 7. ห้วยขะยุงวิทยา วารินชำราบ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 30 สหวิทยาเขต โรงเรียน อำเภอ 8. เดชนาอุดม 1. เดชอุดม เดชอุดม 2. ท่าโพธิ์ศรีพิทยา เดชอุดม 3. ทุ่งเทิงยิ่งวัฒนา เดชอุดม 4. ทุ่งศรีอุดม ทุ่งศรีอุดม 5. นากระแซงศึกษา เดชอุดม 6. นาเยียศึกษา รัชมังคลาภิเษก นาเยีย 7. นาส่วงวิทยา เดชอุดม 9. น้ำนาบุณ 1. บุณฑริกวิทยาคาร บุณฑริก 2. โดมประดิษฐ์วิทยา น้ำยืน 3. นาจะหลวย นาจะหลวย 4. นาโพธิ์วิทยา บุณฑริก 5. น้ำยืนวิทยา น้ำยืน 6. ดงสว่างวิทยา นาจะหลวย 10. มิ่งมงคล 1. อำนาจเจริญ เมืองอำนาจเจริญ 2. นาวังวิทยา เมืองอำนาจเจริญ 3. นาเวียงจุลดิศวิทยา เสนางคนิคม 4. เสนางคนิคม เสนางคนิคม 5. คึมใหญ่วิทยา เมืองอำนาจเจริญ 6. อำนาจเจริญพิทยาคม เมืองอำนาจเจริญ 11. ปทุมราชวงศา 1. ปทุมราชวงศา ปทุมราชวงศา 2. ชานุมานวิทยาคม ชานุมาน 3. คำเขื่อนแก้ววิทยาคม ชานุมาน 4. ลือวิทยาคม ปทุมราชวงศา 5. สร้างนกทาวิทยาคม เมืองอำนาจเจริญ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 31 สหวิทยาเขต โรงเรียน อำเภอ 12. พระศรีเจริญ 1. หัวตะพานวิทยาคม หัวตะพาน 2. นาจิกพิทยาคม เมืองอำนาจเจริญ 3. นายมวิทยาคาร เมืองอำนาจเจริญ 4. น้ำปลีกศึกษา เมืองอำนาจเจริญ 5. ศรีเจริญศึกษา หัวตะพาน 6. จิกดู่วิทยา หัวตะพาน 13. เทพนิมิต 1. พนาศึกษา พนา 2. ปลาค้าววิทยานุสรณ์ เมืองอำนาจเจริญ 3. มัธยมแมด ลืออำนาจ 4. ลืออำนาจวิทยาคม ลืออำนาจ 5. ศรีคูณวิทยบัลลังก์ พนา

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 32 8. คำสั่งที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 33

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 34

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 35 ที่ปรึกษา 1. นางจารุวรรณ บุญโต ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 2. นายเอกลักษณ์ พลศักดิ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 3. นายโกสินทร์ บุญมาก รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 4. นายปิยวุฒิ ศรีชนะ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 5. นายธนา ธุศรีวรรณ ผู้อำนวยการกลุ่มกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา คณะทำงาน 1. นายเอกลักษณ์ พลศักดิ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 2. นายธนา ธุศรีวรรณ ผู้อำนวยการกลุ่มกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา 3. นายฉัตรชัย ทองสุทธิ์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 4. นายอานนท์ วงศ์วิศิษฏ์รังสี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 5. นางจิรา ลังกา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 6. นางณัฐธภา ตรงดี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 7. นายประดิภาส นิสา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 8. นางสาวกชพร พันธ์ศิริ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 9. นางสาธิกา จันทนป ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 10. นางสาวจามรี เชื้อชัย ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 11. นางสาวณปภัช บุญสมศรี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 12. นายปัญญา สัมพะวงศ์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 13. นางมลฤดี รัตโน ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 14. นางสาวเกศินี โกมล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 15. นายธีระพล เสาะแสวง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 16. นางสาวณัฎฐ์วารี ชัยพิมลกุล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 17. นางสาวปิยะนันท์ สมชาติ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 18. นางสาวณภัทรพร ศรีนวล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 19. นางสาวรัตติยา นามวา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ รวบรวมข้อมูล/จัดทำเอกสาร 1. นายธนา ธุศรีวรรณ ผู้อำนวยการกลุ่มกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา 2. นายอานนท์ วงศ์วิศิษฏ์รังสี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 3. นายประดิภาส นิสา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 4. นางสาวกชพร พันธ์ศิริ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 5. นางสาวเกศินี โกมล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ คณะทำงานจัดทำแผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 36 1. นางจารุวรรณ บุญโต ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 2. นายเอกลักษณ์ พลศักดิ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 3. นายธนา ธุศรีวรรณ ผู้อำนวยการกลุ่มกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา 4. นายอานนท์ วงศ์วิศิษฏ์รังสี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 5. นางจิรา ลังกา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 6. นางสาวเกศินี โกมล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ บรรณาธิการกิจ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 37 บัลลังก์ โรหิตเสถียร. (2566). รมว.ศธ.แถลงนโยบายการศึกษา “เรียนดีมีความสุข”. สืบค้นจาก https://moe360. blog /2023/09/14/minister-ed-statement-ed-policy/. สุดารัตน์ สารสว่าง และอัจฉรา นิยมาภา. (2556).การนิเทศการศึกษา.เอกสารประกอบการฝึกอบรมโดยใช้ กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring เพื่อพัฒนาครู ผู้บริหารโครงการ ยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ ปีงบประมาณ 2556. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567- 2568. สืบค้นได้จาก https://www.obec.go.th/. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙ (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพ ฯ: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด. สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 (ฉบับย่อ). สืบค้นได้จาก https://www.nesdc.go.th/download/document/SAC/NS_SumPlanOct2018.pdf. อ้างอิง