SAR ระดับปฐมวัย วัดเกิด ปี 64 ใหม่ล่าสุด_compressed (1)

หนา้ |๔๗:

13). โครงการหนูนอ้ ยรกั สุขภาพ
14). โครงการส่งเสรมิ และพัฒนาทางด้านกรีฑาและกีฬาระดบั ปฐมวัย
15). โครงการสนามเดก็ เล่น
16). โครงการสารสัมพนั ธถ์ ึงผู้ปกครอง
17). โครงการจัดจ้างบุคลากรระดับปฐมวยั
18). โครงการจูเนียร์สเกาท์ (junior Scout) ลกู เสอื อนบุ าล
19). โครงการรับสมัครนกั เรียนใหม่ ระดบั ปฐมวยั
20). โครงการบณั ฑิตน้อย
21) โครงการการป้องกันและลดความเสย่ี งการแพรร่ ะบาดของโรคระบาด (Covid-19)

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๔๘:

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
1. ระดบั คุณภาพ ยอดเยีย่ ม
2. วิธกี ารพัฒนา ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชงิ ประจกั ษ์ ท่สี นบั สนนุ ผลการประเมินตนเอง
โครงการของโรงเรยี นวัดเกิดการอดุ มที่รองรับ มาตรฐานท่ี 2 มี 7 โครงการ

โครงการ/กจิ กรรม หลกั ฐานเชงิ ประจักษ์/ผลงานโดดเด่น
โครงการรบั สมัครนกั เรียนใหม่ ปฐมวยั
โครงการจัดจ้างบุคลากรทางการศึกษา(ปฐมวัย) -รายงานกิจกรรมตามโครงการรอ้ ยละ 99.13 ของนักเรยี นกอ่ น
ระดับประถมศึกษาในเขตพืน้ ทใี่ ห้บริการ หมทู่ ่ี 4 หมู่ท่ี 5 หม่ทู ่ี 6
โครงการนเิ ทศภายในโรงเรียนระดบั ปฐมวัย ไดร้ บั การศกึ ษา

โครงการผลิตสอ่ื ระดับปฐมวยั -รายงานกิจกรรมตามโครงการ
โครงการจดั หาวสั ดุของใช้ประจำห้องเรียน ร้อยละ 98.73 ของบคุ ลากรเพยี งพอกบั นกั เรียนในการจดั กิจกรรม
ปฐมวัย พฒั นาเดก็
-หนงั สือสญั ญาจ้างบคุ ลากรปฐมวยั
โครงการcleaning for kids ปฐมวยั
โครงการการป้องกันและลดความเสีย่ งการแพร่ -รายงานกจิ กรรมตามโครงการร้อยละ99.93 ของครผู ู้สอนชน้ั
ระบาดของโรคระบาด (Covid-19) อนบุ าล จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนเปน็ ไปตามหลักสูตรระดับ
ปฐมวัย
-รายงานการนิเทศการสอนเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับ
ปฐมวัย
-บันทกึ ภาพถ่าย

-รายงานกิจกรรมตามโครงการร้อยละ 99.53 ของครูผูส้ อนช้ัน
อนบุ าล มสี ่อื การเรยี นการสอนสง่ เสรมิ พฒั นาการของนกั เรียน

-รายงานกจิ กรรมตามโครงการรอ้ ยละ98.40 ของนักเรียน ครู ช้ัน
อนุบาลมีวสั ดอุ ปุ กรณ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอยา่ ง
เพียงพอ
-สื่อในห้องเรยี น
-หอ้ งศนู ย์สอ่ื ปฐมวัย

-รายงานกจิ กรรมตามโครงการรอ้ ยละ97.89 ของห้องเรียนระดับ
ปฐมวยั มีความสะอาด ปลอดภัยในทกุ ห้องเรียน
-บนั ทกึ ข้อความการจดั ซื้อสอ่ื และอุปกรณต์ า่ งๆ

-รายงานกิจกรรมตามโครงการร้อยละ 97.00 ของสายชัน้ ปฐมวยั
นกั เรียนท่อี ยู่ในกลุ่มเสีย่ งไดร้ ับความช่วยเหลือพื้นฐาน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หน้า |๔๙:

3. จดุ เด่น จุดท่คี วรพฒั นาแผนการพฒั นาคุณภาพเพอ่ื ยกระดับให้สูงข้นึ
จดุ เด่น
1) มีหลกั สตู รครอบคลุมพฒั นาการทง้ั 4 ด้าน สอดคล้องกับบรบิ ทของท้องถิน่
2) การจดั ส่งิ อำนวยความสะดวกใหบ้ ริการดา้ นสื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศ สื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์การเรียน

เศษวสั ดุทำงานสร้างสรรค์เพ่ือสนบั สนนุ การจัดประสบการณ์เรยี นรู้
3) ครไู ด้รบั การพัฒนาด้านวิชาชพี สมำ่ เสมอ(แบบonline)
4) ผู้ปกครองมบี ทบาทและมีส่วนรว่ มในกระบวนการบริหารและการจดั การ ตลอดจนให้ความสนบั สนนุ ทุกๆดา้ น
5) มีระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นอย่างเป็นระบบ
6) การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานบา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย
7) ดำเนนิ งานกระบวนการเรียนร้วู ชิ าชีพ (PLC) อย่างตอ่ เนือ่ ง
8) การจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลนแ์ ละรายงานในทุกสปั ดาห์
จุดควรพฒั นา
1) จัดสรรงบประมาณในการพัฒนาครูอย่างเพียงพอ
2) จัดครูใหเ้ พยี งพอต่อช้นั เรยี น
3) จดั ครูพ่ีเลย้ี งใหเ้ พียงพอตอ่ นกั เรียน
4) ส่งเสริมให้ครมู ีความเช่ยี วชาญดา้ นการจัดประสบการณ์ใหม่
5) จดั สภาพแวดลอ้ มและสื่อเพื่อการเรยี นรู้ อย่างปลอดภยั และพอเพยี ง
6) กำหนดแผนการพัฒนาครูอยา่ งชัดเจน
7) พัฒนาชอ่ งทางการตดิ ต่อส่ือสารให้แก่ผู้ปกครองไดท้ ราบถงึ ผลงานของเด็ก

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวดั เกิดการอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๕๐:

แผนการพฒั นาคุณภาพเพอื่ ยกระดบั ให้สงู ข้นึ
1.สง่ เสรมิ ส่งเสรมิ ให้ครูมีความเช่ียวชาญด้านการจดั ประสบการณใ์ หม่ๆ จดั สรรงบประมาณในการพฒั นาครูอยา่ ง

เพียงพอและต่อเน่ือง
2.จัดแผนงานโครงการ/กจิ กรรมตา่ งๆ เพื่อส่งเสริมและพฒั นาการเรียนรู้ ของเด็ก

1). โครงการพัฒนาบคุ ลากรระดับปฐมวยั
2). โครงการหนูนอ้ ยเที่ยวไปในโลกกว้าง
3). โครงการจัดหา/วสั ดุ ของใช้ประจำหอ้ งเรียน ระดบั ปฐมวัย
4). โครงการวันวชิ าการ
5). โครงการนเิ ทศภายในโรงเรยี น ระดับปฐมวัย
6). โครงการประเมนิ สรุปพัฒนาการและทกั ษะเบื้องต้นสำหรบั ปฐมวยั
7). โครงการผลติ สอื่ ระดับปฐมวยั
8). โครงการสนามเด็กเล่น
9). โครงการนทิ านเพื่อนรัก
10). โครง English for fun
11). โครงการบ้านวิทยาศาสตรน์ ้อย
12). โครงการ Clean for kids
13). โครงการหนูนอ้ ยรกั สขุ ภาพ
14). โครงการส่งเสริมและพัฒนาทางด้านกรีฑาและกีฬาระดบั ปฐมวัย
15). โครงการสนามเด็กเลน่
16). โครงการสารสมั พันธ์ถึงผู้ปกครอง
17). โครงการจดั จ้างบคุ ลากรระดับปฐมวยั
18). โครงการจเู นียรส์ เกาท์ (junior Scout) ลกู เสืออนบุ าล
19). โครงการรบั สมคั รนักเรียนใหม่ ระดบั ปฐมวัย
20). โครงการบณั ฑิตน้อย
21) โครงการการป้องกนั และลดความเสี่ยงการแพรร่ ะบาดของโรคระบาด (Covid-19)

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวดั เกดิ การอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๕๑:

มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ทเ่ี น้นเดก็ เปน็ สำคญั

1. ระดบั คณุ ภาพ ดีเลศิ

2. วธิ ีการพัฒนา ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชงิ ประจักษ์ ที่สนับสนนุ ผลการประเมินตนเอง

การจัดประสบการณ์ทเ่ี นน้ เด็กเปน็ สำคญั จดั ประสบการณ์ท่ีส่งเสรมิ ให้เด็กมีพัฒนาการทุกดา้ นอย่างสมดุล สรา้ ง

โอกาสให้เด็กได้รับประสบการณต์ รงเลน่ อย่างมคี วามสุข มีการจัดบรรยากาศท่ีเอือ้ ต่อการเรียนรู้ พรอ้ มจดั การดูแล

ระบบสาธารณูปโภคใหค้ รบครนั

ประเดน็ พจิ ารณา โครงการ/กจิ กรรม

หลักฐานเชิงประจกั ษ/์ ผลงานโดดเด่น

1.จดั ประสบการณท์ ี่สง่ เสรมิ ให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้าน -จดั ทำแผนประสบการณ์ตามหลักสูตรการศกึ ษา ปฐมวยั

พุทธศกั ราช 2560

-จดั กจิ กรรมหลกั 6 กิจกรรม คือ กจิ กรรมเคลื่อนไหว

และจงั หวะ กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์

กจิ กรรมสร้างสรรค์ กจิ กรรมเล่นตามมุม กจิ กรรม

กลางแจง้ กจิ กรรมเกมการศึกษา (ในสถานการณโ์ รค

ระบาด (Covid-19)

-จดั กจิ กรรมบา้ นนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย

-จดั กจิ กรรมการสอนแบบโครงงาน (PBL)

-จดั กจิ กรรมรูปแบบ(Home Based Learning)

การเรยี นร้โู ดยใชบ้ า้ นเปน็ ฐาน

2.สรา้ งโอกาสใหเ้ ดก็ ไดร้ ับประสบการณ์ตรงเลน่ และ -การทำการทดลองวิทยาศาสตร์ผา่ นรูปแบบonline

ปฏบิ ตั ิอย่างมีความสุข -การปฏิบัตทิ ำใบงาน Live work sheets

-การปฏิบัตทิ ำใบงานกจิ กรรมสร้างสรรค์ ฉีก ตัดปะ

กระดาษ/งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุ

-การปฏิบัติกิจกรรมงานปั้น

3.จดั บรรยากาศทีเ่ อือ้ ต่อการเรยี นรูใ้ ชส้ อ่ื และเทคโนโลยที ี่ -การจดั การเรียนการสอนในรูปแบบonline โดยผา่ น

เหมาะสมกับวยั Application ต่างๆ เช่น Google Meet /Avatar/Line

4.ประเมินพัฒนาการเดก็ ตามสภาพจริงและนำผลการ -จดั ทำแบบประเมินพฒั นาการเด็กตามคณุ ลกั ษณะอัน

ประเมนิ พัฒนาการเด็กไปปรับปรงุ การจดั ประสบการณ์ พงึ ประสงค์ โดยผปู้ กครอง ผา่ นระบบ Google form
และพัฒนาเด็ก -จดั ทำแบบบนั ทึกการเยี่ยมบ้าน รูปแบบonline ผ่าน
ระบบ Google form

-จัดทำแบบวิเคราะห์เด็กเปน็ รายบุคคล ผ่านระบบ

Google form

-จัดทำแบบรายงานรายการอ้างอิง ตวั ชว้ี ดั ตามแผนการ

ปฏิบตั ริ าชการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

ตัวชีว้ ดั ที่ 4 ระดับความสำเรจ็ ของสถานศึกษา ท่ีมี

นกั เรยี นระดบั ปฐมวยั ได้รับการเตรยี มความพรอ้ ม

-จัดทำโครงการประเมิน สรปุ พัฒนาการและทักษะ

เบือ้ งตน้ สำหรบั ปฐมวยั ปีการศกึ ษา 2564

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หน้า |๕๒:

3. จดุ เด่น จุดท่ีควรพฒั นาแผนการพัฒนาคุณภาพเพ่อื ยกระดบั ให้สูงขึ้น
จดุ เด่น

1) ครูผสู้ อนได้มกี ารวิเคราะห์ขอ้ มลู เด็กเป็นรายบุคคลจากข้อมลู สารสนเทศส่วนตัวของเด็ก
2) เดก็ มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านอยา่ งสมดลุ
3) เด็กเรยี นรู้จากการเลน่ และปฏิบตั ิกจิ กรรมผ่านระบบออนไลน์ สอ่ื ดิจทิ ลั
4) มีบรรยากาศ สภาพห้องเรียนเอ้ือต่อการเรยี นรู้
5) ประเมินผลเด็กดว้ ยวธิ ีการหลากหลาย
6) มีการจดั การเรียนรแู้ บบโครงงานโดยยึดเดก็ เป็นศูนย์กลาง

จดุ ควรพัฒนา
1) จัดอุปกรณ์สอื่ การเรียนการสอนทห่ี ลากหลาย ใหเ้ พียงพอ
2) พฒั นาเคร่ืองเล่นสนาม จดั หา บ่อน้ำ บ่อทราย
3) จดั กิจกรรมส่งเสริมเดก็ เรยี นรกู้ ารอยรู่ ว่ มกัน
4) พัฒนาระบบห้องน้ำ ห้องส้วมให้มีมาตรฐาน สะอาดและปลอดภยั มีจำนวนเพยี งพอต่อจำนวนเดก็
5) พฒั นาระบบสาธารณูปโภค

แผนการพฒั นาคุณภาพเพ่ือยกระดบั ให้สูงข้ึน
1.สง่ เสรมิ ให้เด็กไดป้ ระสบการณโ์ ดยตรง เรยี นรู้ผ่านการเลน่ มีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลักสูตร

มสี ขุ ภาวะทดี่ ที ้ังรา่ งกายและจติ ใจ และมที ักษะท่จี ำเป็นในศตวรรษท่ี 21
2.จัดแผนงานโครงการ/กิจกรรมตา่ งๆ เพื่อสง่ เสริมและพฒั นาการเรยี นรู้ ของเดก็
1). โครงการพัฒนาบคุ ลากรระดับปฐมวัย
2). โครงการหนูนอ้ ยเทย่ี วไปในโลกกวา้ ง
3). โครงการจัดหา/วัสดุ ของใชป้ ระจำห้องเรียน ระดับปฐมวยั
4). โครงการวันวชิ าการ
5). โครงการนเิ ทศภายในโรงเรยี น ระดับปฐมวยั
6). โครงการประเมนิ สรุปพัฒนาการและทกั ษะเบื้องตน้ สำหรับปฐมวัย
7). โครงการผลติ สื่อระดบั ปฐมวัย
8). โครงการสนามเด็กเล่น
9). โครงการนทิ านเพื่อนรกั
10). โครง English for fun
11). โครงการ Science for kids
12). โครงการ Clean for kids
13). โครงการหนูนอ้ ยรกั สุขภาพ
14). โครงการส่งเสริมและพัฒนาทางด้านกรีฑาและกีฬาระดับปฐมวยั
15). โครงการสนามเดก็ เล่น

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวดั เกิดการอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๕๓:

16). โครงการสารสมั พนั ธ์ถึงผปู้ กครอง
17). โครงการจัดจา้ งบุคลากรระดับปฐมวัย
18). โครงการจเู นียร์สเกาท์ (junior Scout) ลกู เสืออนุบาล
19). โครงการรบั สมัครนกั เรียนใหม่ ระดบั ปฐมวยั
20). โครงการบณั ฑติ น้อย
21) โครงการการป้องกันและลดความเสี่ยงการแพรร่ ะบาดของโรคระบาด (Covid-19)

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๕๔:

สรุปมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั ปฐมวยั โดยภาพรวม ทงั้ 3 มาตรฐาน

1. ระดับคุณภาพ ดเี ลิศ
2. วิธีการพฒั นา ขอ้ มูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจักษ์ ที่สนับสนุนผลการประเมนิ ตนเอง

2.1 ดา้ นคณุ ภาพของเด็ก ไดม้ กี ารพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้านทั้งดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ จิตใจ ด้านสังคม
และสตปิ ัญญา อย่างสมดลุ

2.2ด้านกระบวนการบริหารและจัดการ จดั ใหค้ รมู ีเพยี งพอกับช้นั เรียน จดั สภาพแวดล้อมและส่อื การ
เรียนรู้ จัดใหม้ สี ื่อเทคโนโลยเี พอ่ื การเรยี นรู้สนบั สนนุ การจัดประสบการณ์ จดั ใหม้ ีพี่เล้ยี งดแู ลเดก็

2.3 การจดั ประสบการณ์ท่เี นน้ เด็กเปน็ สำคัญ จดั ประสบการณท์ ่ีส่งเสริมให้เด็กมีพฒั นาการทุกด้าน
อย่างสมดุล สร้างโอกาสให้เดก็ ไดร้ ับประสบการณต์ รงเลน่ อยา่ งมีความสุข มีการจดั บรรยากาศท่ีเอื้อ
ตอ่ การเรยี นรู้ พร้อมจดั การดูแลระบบสาธารณปู โภคให้ครบครนั

ขอ้ มูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจกั ษ์
1) แผนปฏบิ ัติการประจำปีการศึกษา 2564
2) หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวยั พุทธศกั ราช 2560 ปกี ารศึกษา 2564
3) รายงานการวเิ คราะห์หลักสตู ร (ก่อนและหลงั ใชห้ ลกั สูตร) ปกี ารศึกษา 2564
4) รายงานการใช้หลกั สตู รสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564
5) รายงานการจดั การเรียนการสอนรูปแบบ online ของทุกสัปดาห์
6) แผนการจดั ประสบการณ/์ บนั ทกึ หลงั การสอนท่สี อดคล้องกบั มาตรฐานตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวยั
พทุ ธศักราช 2560 ปีการศกึ ษา 2564
7) รายงานผลการประเมินตนเองระดบั ปฐมวัย (SAR) ประจำปกี ารศึกษา 2564
8) แฟม้ ประกาศนียบตั ร/รางวัล เกียรติบตั รนกั เรียนระดบั ปฐมวยั
9) แฟ้มเกียรตบิ ัตรการเข้ารับการอบรมครูระดับปฐมวยั
10) แฟ้มผลการพฒั นางานตามขอ้ ตกลง (PA) 3 ด้าน
11) แฟม้ มาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวัย เพ่ือการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
12) แบบบันทึกรายการวัสดุ ครภุ ัณฑป์ ระจำสายชน้ั อนุบาล
13) รายงานสรปุ การประเมินเดก็ ตามมาตรฐานคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
14) แฟ้มคำสงั่ ปกี ารศึกษา 2564
15) บนั ทกึ การประชมุ สายชั้นปฐมวยั
16) โครงการพัฒนาบุคลากรระดับปฐมวัย
17) โครงการหนนู อ้ ยเท่ยี วไปในโลกกว้าง
18) โครงการจดั หา/วัสดุ ของใชป้ ระจำหอ้ งเรียน ระดับปฐมวยั
19) โครงการนิเทศภายในโรงเรยี น ระดับปฐมวยั
20) โครงการประเมิน สรุปพัฒนาการและทักษะเบ้ืองตน้ สำหรบั ปฐมวัย
21) โครงการผลติ ส่อื ระดบั ปฐมวัย
22) โครง English for fun

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวดั เกิดการอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หน้า |๕๕:

23) โครงการ Science for kids
24) โครงการ Clean for kids
25) โครงการจัดจ้างบคุ ลากรระดับปฐมวัย
26) โครงการรับสมคั รนักเรียนใหม่ ระดบั ปฐมวัย
27) โครงการการป้องกันและลดความเสย่ี งการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรน่า2019
28) บนั ทึกการใช้ห้องศนู ยส์ ่ือปฐมวัย
29) บนั ทกึ การประชมุ สายชั้นอนบุ าล
30) บันทกึ การผลติ ส่อื ปฐมวยั
31) แบบบนั ทึกการดูแล ชว่ ยเหลอื นักเรยี น
32) งานวิจัยในชนั้ เรยี นสายชนั้ ปฐมวยั
33) แบบบันทึกการเย่ยี มบา้ นนกั เรยี น
34) แบบรายงานการทดลอง 20 กจิ กรรมของบ้านวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย
35) แบบรายงานการประเมินพฒั นาการ นักเรยี นท่ีจบหลักสตู รการศึกษาปฐมวยั

พทุ ธศกั ราช 2560 ปกี ารศกึ ษา 2564
36) รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา SAR ปีการศึกษา 2564
37) แบบรายงานรายการอ้างอิง ตัวชว้ี ดั ตามแผนการปฏิบัติราชการ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

ตวั ชีว้ ัดท่ี 4 ระดับความสำเรจ็ ของสถานศึกษา ทมี่ นี ักเรยี นระดับปฐมวยั ได้รับการเตรยี มความ
พร้อม ปีการศกึ ษา 2564
38) รายงานการนเิ ทศการสอนเพอื่ พฒั นาคุณภาพการศึกษาระดบั ปฐมวัย
39) ทะเบียนคุมรับสมัครนักเรียน
40) แฟ้มการประชุมการดำเนนิ งานชุมชนการเรียนรู้วชิ าชีพ (PLC)
41) รายงานการพฒั นาสื่อ นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ปีการศึกษา 2564
42) งานธุรการประจำชั้นระดับปฐมวัย
43) เว็บไซด์โรงเรยี นวดั เกิดการอุดม http://www.kkd.thaischool1. in.th//

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกิดการอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หน้า |๕๖:

3. จุดเดน่ จดุ ท่ีควรพฒั นาแผนการพัฒนาคณุ ภาพเพ่ือยกระดบั ให้สูงข้นึ
จดุ เดน่
1) มหี ลกั สตู รครอบคลุมพฒั นาการทั้ง 4 ดา้ น สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของท้องถ่นิ
2) การจัดสิ่งอำนวยความสะดวกใหบ้ ริการดา้ นสื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศ อุปกรณ์เพ่ือสนบั สนนุ

การจัดประสบการณ์
3) ครไู ดร้ ับการพฒั นาด้านวชิ าชพี ดา้ นสอื่ ดิจทิ ัล
4) เด็กมีพัฒนาการสมดุล
5) มีโครงการสง่ เสรมิ พัฒนาการเด่นชัด
6) มีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยทีน่ ำสูก่ ารปฏบิ ตั ไิ ด้อย่างมีประสิทธภิ าพ
7) จัดบรรยากาศในการเรยี นรูใ้ หส้ นกุ สนาน มคี วามสุขกับการเรียนรู้
8) ประเมนิ ผลเดก็ ดว้ ยวธิ ีการหลากหลาย ยดื หยุน่
9) การปฏิบตั ิตนใหป้ ลอดภยั จากโรคระบาดต่างๆ สวมแมสป้องกันเช้อื โรคไว้ตลอดเวลาล้างมือบ่อยๆ
10) การจดั การเรียนการสอนแบบโครงงานบ้านวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย

จุดควรพัฒนา
1) การช่วยเหลือตนเองทั้งที่บ้านและโรงเรียน
2) ประสานความร่วมมือกับผ้ปู กครองให้มสี ว่ นรว่ มในการจัดประสบการณเ์ ด็ก
3) จดั ครใู ห้เพียงพอตอ่ ช้นั เรยี น
4) ส่งเสรมิ ใหค้ รูมคี วามเช่ยี วชาญดา้ นการจัดประสบการณ์
5) กำหนดแผนการพัฒนาครูอยา่ งชดั เจน
6) จัดอุปกรณ์สือ่ การเรยี นการสอนท่ีหลากหลาย
7) พัฒนาเครื่องเล่นสนามและระบบสาธารณูปโภค
8) การพฒั นาปลูกฝงั ในเรอ่ื งสุขนสิ ัยที่ดี เช่น การเลอื กรับประทานอาหารที่มีประโยชนแ์ ละการล้างมือก่อน
รบั ประทานอาหาร ล้างมือก่อนออกจากห้องน้ำ หอ้ งสว้ ม สวมแมส วัดไข้ ลา้ งมือบ่อยๆ ให้เป็นนสิ ยั
แผนการพฒั นาคุณภาพเพ่ือยกระดับให้สูงขึ้น
1. ส่งเสริมการเขา้ รว่ มกิจกรรมกบั ชุมชนและสังคมภายนอกสถานศึกษา ให้มากขน้ึ โดยมุง่ หวงั ให้เดก็ มี
ความเชือ่ มนั่ ในตนเองและกลา้ แสดงออกในสิ่งที่ดงี าม อนั เปน็ อตั ลักษณ์ของสถานศกึ ษา เพ่ือให้เด็กมี
ประสบการณ์และนาํ ส่งิ ทด่ี จี ากภายนอกมาพัฒนาตนเองตอ่ ไป
2. จดั กจิ กรรม/โครงการพัฒนาการเรียนรูโ้ ดยยึดศกั ยภาพของเด็กแต่ละคน
3. สง่ เสริมกิจกรรมการทดลองตามโครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย
4. ส่งเสริมปลกู จติ สํานึกใหเ้ ด็กรกั ธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม
5. สง่ เสรมิ ปลกู ฝังการปอ้ งกนั ตนเองจากโรคระบาดตา่ งๆ สวมแมส ลา้ งมือ ด้วยเจลแอลกอฮอล์ หลีกเลย่ี งสถานท่ี
ทมี่ ผี คู้ นหนาแน่น ไม่ใกลช้ ดิ ผู้ที่มภี าวะกลุ่มเส่ยี งโรค Covid – 19

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวดั เกดิ การอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๕๗:

สว่ นที่ 4
ภาคผนวก
1. ผลงานดีเดน่ ในรอบปีทีผ่ ่านมา (ครผู ู้สอน)

ผลงานทเ่ี กิดกบั ครผู สู้ อน

รายชอ่ื ระดบั รางวัล/ชื่อรางวลั ทไี่ ด้รับ หน่วยงานทมี่ อบรางวลั
นางรัตนาภรณ์ สดภบิ าล ประกาศสํานกั นายกรัฐมนตรี
พระราชทานเครอ่ื งราชอิสริยาภรณอนั เปนท่ี
นางรัตนาภรณ์ สดภิบาล เชิดชยู ิ่งชางเผอื กและเครอ่ื งราชอสิ ริยาภรณ โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม
นางรตั นาภรณ์ สดภิบาล อนั มีเกยี รตยิ ศยิ่งมงกฎุ ไทยชน้ั ต่ำกว่า สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั
น.ส.กันยาวีร์ แกว้ นิคม สายสะพาย ประจาํ ป ๒๕๖๓
ปทมุ ธานี
น.ส.กันยาวรี ์ แกว้ นิคม วิทยากรการฝกึ อบรมลูกเสือจิตอาสา ประกาศสาํ นกั นายกรฐั มนตรี
นางเบญญาภา เพช็ รเพ็ง พระราชทานในสถานศึกษาปีการศกึ ษา 2564
โรงเรียนวดั เกิดการอุดม
นางเบญญาภา เพ็ชรเพง็ คณะกรรมการประเมินด้านท่ี 1 ด้านที่ 2 ด้าน ประกาศสาํ นักนายกรัฐมนตรี
นางเบญญาภา เพ็ชรเพ็ง ท่ี 3 ของข้าราชการครูบุคลากรทางการศึกษา
เพ่ือให้มวี ิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนวัดเกิดการอุดม
สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา
พระราชทานเคร่ืองราชอสิ ริยาภรณอันเปนท่ี ประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
เชดิ ชยู ่งิ ชางเผือกและเคร่อื งราชอสิ รยิ าภรณ
อันมเี กยี รตยิ ศยง่ิ มงกุฎไทยช้นั ต่ำกว่า สำนกั งานคณะกรรมการ
สายสะพาย ประจำป ๒๕๖๔ การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน
โรงเรยี นวดั เกดิ การอุดม
วิทยากรการฝกึ อบรมลูกเสือจิตอาสา
พระราชทานในสถานศึกษาปีการศกึ ษา 2564

พระราชทานเคร่อื งราชอสิ รยิ าภรณอันเปนที่
เชดิ ชยู ง่ิ ชางเผอื กและเครื่องราชอิสริยาภรณ
อันมีเกียรติยศยิง่ มงกุฎไทยช้ันต่ำกว่า
สายสะพาย ประจำป ๒๕๖๔

วิทยากรการฝึกอบรมลูกเสือจิตอาสา
พระราชทานในสถานศึกษาปีการศกึ ษา 2564
วทิ ยากรท้องถนิ่ (Local Trainer:LT) ของ

นางเบญญาภา เพช็ รเพง็ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษา
ปทมุ ธานี เขต 1

รับตราพระราชทานบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย
ประเทศไทย ปี 2563 (รกั ษาสภาพ รอบท่ี 3
: พ.ศ.2563 - พ.ศ.2567)

นางรตั นาภรณ์ สดภบิ าล รบั รางวัล ระดับยอดเยี่ยม ในการผลิตส่ือ
นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา
ปีการศกึ ษา 2564 ภาคเรียนท่1ี /ภาคเรียนท่ี2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๕๘:

รายชอ่ื ระดบั รางวลั /ชื่อรางวลั ทไ่ี ด้รับ หน่วยงานทีม่ อบรางวัล
โรงเรยี นวัดเกดิ การอุดม
น.ส.กนั ยาวีร์ แกว้ นคิ ม รบั รางวลั ระดบั ยอดเยยี่ ม ในการผลิตส่อื
นวตั กรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา โรงเรยี นวัดเกดิ การอุดม
ปีการศึกษา 2564ภาคเรยี นท1่ี /ภาคเรียนที่2
โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม
นางเบญญาภา เพช็ รเพง็ รับรางวลั ระดบั ยอดเยยี่ ม ในการผลิตส่อื
นวตั กรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา
ปีการศึกษา 2564ภาคเรยี นที่1/ภาคเรยี นท่ี2

น.ส.พิชามญช์ ทองไพจิตร รับรางวลั ระดบั ยอดเยี่ยม ในการผลติ สอ่ื
นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
ปกี ารศึกษา 2564ภาคเรียนท1ี่ /ภาคเรยี นที่2

2. ผลการจดั การเรยี นรตู้ ามหลกั สตู รสถานศกึ ษาปฐมวัย ปีการศึกษา 2564

2.1 ชนั้ อนบุ าลปีท่ี 2

จำนวนเด็ก จำนวน/รอ้ ยละของเด็กตามระดับคุณภาพ
ที่ประเมิน
พัฒนาการ ดี ปานกลาง ควรสง่ เสริม

จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ

1. ดา้ นร่างกาย 31 29 93.54 2 6.45 - -
-
2. ด้านอารมณ์ - จิตใจ 31 25 80.64 6 19.35 - -
-
3. ดา้ นสังคม 31 24 77.41 7 22.58 - -

4. ด้านสติปัญญา 31 23 74.19 8 25.81 -

ค่าเฉลยี่ รอ้ ยละ 100 81.44 18.54

2.2 ช้ันอนบุ าลปีท่ี 3

จำนวนเดก็ จำนวน/รอ้ ยละของเดก็ ตามระดบั คุณภาพ
ทปี่ ระเมิน
พฒั นาการ ดี ปานกลาง ควรสง่ เสริม

จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ

1. ด้านรา่ งกาย 56 54 96.43 1 3.57 - -

2. ดา้ นอารมณ์ - จติ ใจ 56 52 92.86 4 7.14 - -

3. ดา้ นสงั คม 56 52 92.86 5 7.14 - -

4. ด้านสติปญั ญา 56 51 91.07 1 8.93 - -

ค่าเฉลี่ยร้อยละ 100 93.30 6.70 -

หมายเหตุ *ปกี ารศกึ ษา 2564 เปิดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ในสถานการณ์ Covid - 19

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวัดเกิดการอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๕๙:

2.3 สรปุ ผลการประเมินพัฒนาการระดับปฐมวยั

รอ้ ยละของเด็กตามระดับคณุ ภาพ

พฒั นาการ ดี ปานกลาง ควรส่งเสริม

1. ดา้ นร่างกาย อ.1 อ.2 อ.3 อ.1 อ.2 อ.3 อ.1 อ.2 อ.3
2. ดา้ นอารมณ์ - จิตใจ
3. ด้านสังคม 93.54 96.43 6.45 3.57 --
4. ด้านสติปญั ญา
80.64 92.86 19.35 7.14 --
คา่ เฉลี่ยร้อยละ
77.41 92.86 22.58 7.14 --

74.19 91.07 25.81 8.93 --

81.44 93.30 18.54 6.70 --

รอ้ ยละของเด็กตามระดับคณุ ภาพ ปี 2564

100 93.54 96.43 โรงเรยี นวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

92.86 92.86 91.07

80 80.64 77.41 74.19

60

40 6.45 3.57 19.35 22.58 25.81
20 7.14 7.14 8.93

0

ดา้ นรา่ งกาย ดา้ นอารมณ์ ดา้ นสังคม ด้านสตปิ ญั ญา

อ.2 ดี อ.2 ปานกลาง อ.3 ดี อ.3 ปานกลาง

หมายเหตุ *ปีการศกึ ษา 2564 เปดิ การเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ในสถานการณ์ Covid - 19

ตวั อยา่ งคลปิ การเรยี นของเด็ก(QR code)

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวดั เกิดการอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

ประกาศมาตรฐานและคา่ เป้าหมาย หน้า |๖๐:

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี (QR code)

https://1o0.in/c280e1 https://1o0.in/741bcd
ภาพถา่ ยแตล่ ะมาตรฐาน (QR code)
คำสั่ง คณะทำงาน(QR code)

https://1o0.in/f7f92e https://1o0.in/0f1a62
แผนพฒั นาการศึกษา 3-5 ป(ี QR code) ผลงานดา้ นการพัฒนาตนเอง : ครู (QR code)

https://1o0.in/dae903 https://bit.ly/3MyhYFr

ตัวอยา่ งคลิปการสอนของครู(QR code)

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวัดเกิดการอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๖๑:

สรุปผลตรวจสอบการดำเนินการตามระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั ปฐมวัย
ตามกฎกระทรวงวา่ ด้วยระบบ หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2564
โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม อำเภอคลองหลวง จังหวดั ปทุมธานี
สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1

ระดับการปฏิบตั ิ เอกสาร หลกั ฐาน
ที่ ประเดน็ การตรวจสอบ 5 4 3 2 1 รอ่ งรอยการปฏิบตั งิ าน

1. กำหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา  - ประกาศ
1.1 มีการประชมุ ผูเ้ กี่ยวข้องเพ่ือกำหนด/ จัดทำเอกสาร  กระทรวงศกึ ษาธิการ

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา  - ประกาศค่าเป้าหมาย
1.2 มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาได้รับความเห็นชอบ จาก  ความสำเร็จของมาตรฐาน
และตวั บ่งช้ี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 25
1.3 มกี ารประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาให้ - ประกาศอตั ลกั ษณ์และ
เอกลกั ษณ์ของ
ผเู้ ก่ียวขอ้ งรบั ทราบ สถานศึกษา
1.4 มกี ารนำมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไปใชเ้ ปน็
- คำส่งั โรงเรยี น
แนวทางจัดทำแผนของสถานศึกษา - หนังสอื เชิญประชุม
1.5 มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาสอดคลอ้ งและครอบคลมุ - บันทึกการประชุม
- โครงการของโรงเรียนท่ี
ประเด็นต่อไปนี้
1) มาตรฐานการศึกษาของชาติ เกี่ยวข้องกับอตั ลกั ษณ์
2) เอกลักษณ์ของสถานศึกษา และมาตรฐานส่งเสริมของ
3) มาตรฐานการศึกษาข้ันพืน้ ฐานเพอ่ื การประกนั สถานศึกษา
คณุ ภาพการศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร - สัมภาษณผ์ ูบ้ รหิ าร ครู
4) สาระการเรยี นรู้และกระบวนการเรียนรตู้ าม และผมู้ สี ว่ นเกย่ี วข้อง
หลักสูตรสถานศกึ ษา
5) ศกั ยภาพผเู้ รยี น ชุมชน และท้องถิ่น
รวมคะแนนทไ่ี ด้
สรุปผลการประเมนิ อยู่ในระดับ 5 ดีเย่ียม

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หน้า |๖๒:

1.วธิ ีดำเนนิ การของสถานศกึ ษา (โรงเรยี นได้ดำเนนิ การอย่างไรเกย่ี วกับการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา)

1.1ประชุมผู้เกี่ยวข้องเพอื่ กำหนด/จัดทำเอกสารมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
1.2 ศกึ ษาวิเคราะห์มาตรฐานและตวั บง่ ชว้ี า่ ด้วยการประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ตามท่ี

กระทรวงศึกษาประกาศใช้ กำหนดผู้รับผดิ ชอบ และเปดิ โอกาสใหผ้ มู้ ีสว่ นเกยี่ วข้องทุกฝ่ายมี
สว่ นรว่ มในทุกกระบวนการ
1.3 กำหนดมาตรฐานการศกึ ษาและตวั บง่ ชีเ้ พือ่ การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษาตาม
ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ ารที่ประกาศใช้ เปดิ โอกาสให้ผ้มู ีส่วนเกยี่ วขอ้ งทุกฝ่ายมีสว่ นรว่ มใน
การกำหนดจดุ เนน้ จุดเดน่ ที่สะทอ้ นอตั ลักษณแ์ ละมาตรฐานสง่ เสรมิ ของสถานศึกษาโดยได้รบั
การเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานและหนว่ ยงานต้นสงั กดั
1.4 กำหนดคา่ เปา้ หมายความสำเร็จของแตล่ ะมาตรฐานและตวั บ่งชโ้ี ดยได้รบั ความเห็นชอบจาก
คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
1.5 จัดทำประกาศค่าเป้าหมายแตล่ ะมาตรฐานและตัวบง่ ช้ีเพ่ือการประกนั คุณภาพภายในของ
สถานศึกษาโดยไดร้ บั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน และมีการ
ประชาสมั พันธ์ใหผ้ ้เู ก่ยี วข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาได้รับทราบด้วยวิธกี าร
หลากหลาย
2. ผลงานท่ีปรากฏจากการดำเนนิ งาน
2.1 เอกสารมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยไดร้ บั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการ
สถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
2.2 ประกาศคา่ เป้าหมายความสำเร็จของมาตรฐานและตัวบง่ ชี้ โดยได้รับความเหน็ ชอบจาก
คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
2.3 ประกาศอตั ลักษณข์ องสถานศึกษา คือ “แต่งกายสะอาด” โดยไดร้ ับความเหน็ ชอบจาก
คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
2.4 มีโครงการของโรงเรียนที่เกยี่ วขอ้ งกบั อัตลักษณ์และมาตรการส่งเสรมิ ของสถานศกึ ษา

3. จดุ เด่น
มีการทำมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไปใชเ้ ป็นแนวทางจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการของสถานศึกษา

4. จุดทคี่ วรพัฒนา
-

5. ข้อเสนอแนะ

-

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวัดเกิดการอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๖๓:

ที่ ประเดน็ การตรวจสอบ ระดบั การปฏบิ ัติ เอกสาร หลักฐาน

5 4 3 2 1 ร่องรอยการปฏบิ ตั ิงาน

2. จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษาท่มี ุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา

2.1 มีการแตง่ ตงั้ คณะกรรมการในการจัดทำแผนฯ  - คำสั่งมอบหมายงานของ
โรงเรยี น
2.2 มีการรวบรวมผลการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาประจำปี (SAR) 
- บนั ทกึ การประชุมของ
ผลประเมินคณุ ภาพภายนอกของ สมศ.และผลการ โรงเรยี น

ประเมนิ คุณภาพผู้เรยี นเป็นข้อมลู พน้ื ฐานไวอ้ า้ งอิงในการ - แผนการใช้จา่ ย
งบประมาณ
จัดทำแผน
- เอกสารการเงนิ และบญั ชี
2.3 มีการศึกษาสภาพปญั หาและความตอ้ งการท่จี ำเปน็ ของ  ของโรงเรยี น

สถานศกึ ษาอยา่ งเปน็ ระบบ - รายงานประจำปี (SAR)
- ข้อมลู สารสนเทศของ
2.4 มีการกำหนดวสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เปา้ หมาย และความสำเรจ็ 
โรงเรียน
ของการ พัฒนาไวอ้ ย่างชดั เจนและเป็นรูปธรรม - ค่มู อื การปฏิบตั งิ านของ

2.5 มกี ารกำหนดวิธีดำเนินงานที่มีหลกั วชิ า ผลการวจิ ยั หรอื  โรงเรยี น
- มาตรฐานการศกึ ษาของ
ขอ้ มูลเชิงประจกั ษ์ทอ่ี ้างอิงได้ให้ครอบคลุมหลักสูตร
สถานศึกษา
สถานศกึ ษาเพ่ือนำไปสู่มาตรฐานการศึกษาท่ีกำหนด - แผนพัฒนาการจดั

2.6 มีการกำหนดแหลง่ วทิ ยาการภายนอกท่ีให้การสนับสนุน  การศกึ ษา
- แผนปฏบิ ตั ิการประจำปี
ทางวชิ าการ - ปฏิทนิ การปฏิบตั ิงานของ

2.7 มีการกำหนดบทบาทหนา้ ทใ่ี ห้บุคลากรของสถานศึกษาและ  โรงเรียน
- หลกั สตู รสถานศกึ ษา
ผู้เรยี นรบั ผิดชอบและดำเนินงานตามทก่ี ำหนดไวอ้ ย่างมี - รายงานการประเมิน

ประสิทธิภาพ คณุ ภาพภายนอก
- เว็บไซต์ของโรงเรยี น
2.8 มีการกำหนดบทบาทหน้าที่และแนวทางการมีส่วนร่วม 

ของบดิ า มารดาผปู้ กครองและองค์กรชมุ ชน

2.9 มีการกำหนดการใชง้ บประมาณและทรัพยากรอย่างมี 

ประสิทธิภาพ

2.10 มีการจัดทำแผนปฏบิ ตั ิการประจำปี 

รวมคะแนนท่ีได้ 50

สรปุ ผลการประเมินอยใู่ นระดบั 5 ดเี ย่ยี ม

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวัดเกิดการอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หน้า |๖๔:

1.วิธีดำเนินการของสถานศกึ ษา(โรงเรียนได้ดำเนินการอย่างไรเกีย่ วกบั การจดั ทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา
ของสถานศึกษา)

1.1 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการในการจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการประจำปี แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
1.2 ศกึ ษา วิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการจำเปน็ ของสถานศกึ ษาอย่างเปน็ ระบบ
โดยใช้ขอ้ มลู ตามสภาพจริง
1.3 กำหนดวสิ ัยทัศน์ พันธกิจและเปา้ หมายด้านตา่ งๆ โดยมุ่งเน้นทค่ี ณุ ภาพผู้เรยี นที่สะท้อน
คณุ ภาพความสำเร็จอยา่ งชดั เจนและเปน็ รูปธรรม โดยทกุ ฝ่ายมีส่วนรว่ ม
1.4 กำหนดวิธกี ารดำเนินงานกิจกรรมโครงการท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาโดยใช้

กระบวนการวจิ ัยหรือผลการวิจัยหรือข้อมลู ที่อา้ งอิงได้ใหค้ รอบคลมุ การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
การจดั ประสบการณ์การเรียนรูก้ ระบวนการเรยี นรู้ การส่งเสริมการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล การ
พฒั นาบคุ ลากรและการบรหิ ารจดั การ
1.5 กำหนดแหลง่ เรยี นรู้และภูมิปัญญาท้องถนิ่ จากภายนอกท่ีใหก้ ารสนับสนนุ ทางวิชาการ
1.6 กำหนดบทบาทหน้าทีอ่ ย่างชดั เจนใหบ้ ุคลากรของสถานศึกษาและผเู้ รียนรว่ มรบั ผิดชอบ
และ ดำเนนิ งานตามทีก่ ำหนดไว้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
1.7 กำหนดบทบาทหน้าท่แี ละแนวทางมีสว่ นรว่ มของบิดา มารดา ผูป้ กครอง องคก์ ร หนว่ ยงาน ชมุ ชน
และท้องถ่นิ
1.8 กำหนดการใชง้ บประมาณ และทรพั ยากรอย่างมปี ระสิทธิภาพใหส้ อดคล้องกับกจิ กรรม โครงการ
1.9 เสนอแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาต่อคณะกรรมการสถานศึกษาพ้ืนฐานใหค้ วามเห็นชอบ
1.10 จัดทำแผนปฏบิ ัติการประจำปที สี่ อดคลอ้ งกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
1.11 กำหนดปฏทิ นิ การนำแผนปฏบิ ตั ิการประจำปสี ู่การปฏิบัติที่ชดั เจน
1.12 เสนอแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปตี ่อคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน ให้ความเห็นชอบ

2. ผลงานทป่ี รากฏจากการดำเนินงาน
2.1 แผนพัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา
2.2 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี
2.3 ปฏทิ ินการปฏบิ ัตงิ านของโรงเรียน

3. จดุ เดน่
มีการจัดทำแผนระยะยาว แผนกลยทุ ธ์และกรอบงบประมาณรายจา่ ยล่วงหนา้ ระยะปานกลาง

มกี ารบรหิ ารจดั การอย่างเปน็ ระบบ
4. จดุ ทีค่ วรพัฒนา

การแจง้ ผลการประเมนิ ให้ทุกคนทราบ เพื่อนำผลงานปรบั ปรุงแก้ไขต่อไป
5. ขอ้ เสนอแนะ

การเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์การรายงานผลการปฏิบัตงิ านใหผ้ ้ปู กครองและผ้มู สี ว่ นเกยี่ วข้องได้รบั ทราบ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวัดเกดิ การอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๖๕:

ที่ ประเด็นการตรวจสอบ ระดบั การปฏิบัติ เอกสาร หลักฐาน

5 4 3 2 1 รอ่ งรอยการปฏิบัตงิ าน

3. จดั ระบบบรหิ ารและสารสนเทศ

3.1 จัดโครงสร้างการบริหารงานภายในสถานศึกษาที่ครอบคลุม  - คำสงั่ มอบหมายงานของ

ภารกจิ ของสถานศกึ ษา โรงเรยี น

3.2 มกี ารแตง่ ตั้งคณะกรรมการพัฒนาระบบการประกนั  - บันทกึ การประชมุ ของ

คณุ ภาพภายในสถานศึกษา โรงเรยี น/กลมุ่ งาน

3.3 ใช้แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาเป็นเครอื่ งมอื ในการ  - แผนพัฒนาการจดั การศึกษา
- แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี
บริหารงาน
- รายงานประจำปี (SAR)
3.4 มีการนิเทศภายในอย่างเป็นระบบและตอ่ เนื่อง  - ปฏทิ ินการปฏิบตั ิงานของ

3.5 มรี ายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามแผนงาน/โครงการ  โรงเรยี น

3.6 การปรบั ปรุงและพัฒนาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา  - ร่องรอยแผนภมู ิการ

ตอ่ เน่อื ง บริหารงานของโรงเรยี น

3.7 จัดเก็บข้อมลู ครบถว้ นตามภารกิจของสถานศึกษา  - เว็บไซต์ของโรงเรยี น
- เอกสารสารสนเทศของ
3.8 มีการจัดทำเอกสารสารสนเทศประจำปีของสถานศึกษา 
โรงเรยี น
3.9 ใช้เทคโนโลยีในการพฒั นาระบบสารสนเทศ 
- รอ่ งรอยการเขา้ ถงึ การใช้

ข้อมูล

รวมคะแนนท่ไี ด้ 45

สรุปผลการประเมินอยใู่ นระดบั 5 ดีเยีย่ ม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๖๖:

1.วิธีดำเนนิ การของสถานศกึ ษา (โรงเรียนไดด้ ำเนนิ การอยา่ งไรเกีย่ วกับการจดั ระบบบริหารและสารสนเทศ)
1.1 จดั โครงสร้างหรอื ระบบการบรหิ ารของสถานศกึ ษาทเ่ี อ้ือตอ่ การพัฒนาระบบการประกนั
คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา
1.2กำหนดผรู้ ับผิดชอบและจัดระบบสารสนเทศให้เป็นหมวดหมู่ ครอบคลุม เปน็ ปจั จุบนั
สะดวกต่อการเข้าถงึ และการให้บรกิ ารหรือการเช่อื มโยงเครือขา่ ยกบั หนว่ ยงานตน้ สังกดั
1.3 นิเทศภายในอย่างต่อเนื่อง
1.4นำข้อมลู สารสนเทศไปใช้ประโยชนใ์ นการบรหิ ารจดั การศึกษาและการพัฒนาการเรียนการ
สอน

2.ผลงานท่ปี รากฏจากการดำเนนิ งาน
2.1 เอกสารสารสนเทศของโรงเรียน
2.2เว็บไซตข์ องโรงเรียน

3.จดุ เด่น
ระบบการสอื่ สารและเทคโนโลยเี ชอื่ มโยงความรู้ พรอ้ มเพรยี งและพอเพียง

4. จดุ ทค่ี วรพัฒนา
พฒั นาระบบเครือขา่ ยอินเตอร์เน็ต ให้ครอบคลุมพ้ืนท่แี ละมีประสทิ ธภิ าพ

5.ขอ้ เสนอแนะ
ครลู ะบคุ ลากรควรปรับตวั ให้ทนั กบั สังคมแหง่ การเปล่ียนแปลงในทกุ ด้าน อาทิ ด้านหลักสูตร เครือขา่ ย
การจัดการศึกษา เทคโนโลยี สือ่ สารเรียนรู้ไอที (IT) การส่อื สารด้วยภาษาสากล การเป็นผนู้ ำการ
เปลีย่ นแปลงส่กู ารปฏบิ ัติ มที ัศนคตทิ ด่ี ีต่อการพัฒนา ปรับปรุง เปลีย่ นแปลง

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวดั เกิดการอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๖๗:

ท่ี ประเดน็ การตรวจสอบ ระดบั การปฏิบตั ิ เอกสาร หลักฐาน
5 4 3 2 1 รอ่ งรอยการปฏิบตั งิ าน

4. การดำเนินงานตามแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา

4.1 มีการประชมุ ชแี้ จงทำความเข้าใจแผนฯ กอ่ นการ  - คำสั่งแต่งต้ัง

ดำเนนิ งาน คณะกรรมการ

4.2 มีการกำหนดปฏทิ นิ การปฏบิ ัติและการรายงานผลที่  ดำเนินงาน

ชดั เจน - บันทึกการประชุม
- รายงานผลการ
4.3 มกี ารนำเสนอรายละเอียดของกิจกรรม/โครงการ ให้ 
ปฏบิ ตั ิงาน
ผูบ้ ริหารอนุมัติก่อนดำเนนิ การทกุ ครง้ั
- รายงานประจำปี (SAR)
4.4 มกี ารแตง่ ต้งั ผู้รบั ผดิ ชอบ คณะทำงาน/คณะกรรมการ  - แผนพัฒนาการจดั

ในการดำเนนิ กิจกรรม/โครงการ การศกึ ษา

4.5 กจิ กรรม/โครงการ มกี ารดำเนนิ งานอยา่ งมีส่วนร่วม  - แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี
- ภาพถ่ายกิจกรรม
ของครู กรรมการสถานศึกษาและชมุ ชน - ส่ือ วดี ที ศั นน์ ำเสนอ

4.6 การดำเนนิ กิจกรรม/โครงการเปน็ ไปตามระยะเวลาที่  กิจกรรม/ผลงาน/ข้อมลู

กำหนดไว้ในปฏิทนิ การปฏบิ ัติงาน สถติ ติ ่างๆ ฯลฯ

4.7 มกี ารดำเนนิ โครงการได้ครบถ้วนตามที่กำหนดไว้ใน 

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี

4.8 มีการเก็บรวบรวมหลักฐานการจัดกิจกรรม/โครงการ 

ที่ดำเนนิ การไว้เป็นระบบ สะดวกตอ่ การคน้ หาและใช้

ประโยชน์

4.9 มกี ารรายงานผลการดำเนินกิจกรรม/โครงการ ต่อ 

ผู้บรหิ ารโรงเรียนทุกโครงการ

4.10 มีการประเมินความพึงพอใจของผมู้ สี ว่ นเกยี่ วข้องหลัง 

เสรจ็ ส้ินโครงการ

4.11 มีการวิเคราะหผ์ ลการดำเนนิ งานเปรียบเทียบกบั 

เปา้ หมายและตวั ช้ีวัดความสำเรจ็ ของแผนฯ

4.12 ใชผ้ ลการประเมนิ โครงการเป็นข้อมลู ในการปรบั ปรงุ 

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาอย่างต่อเนือ่ ง

รวมคะแนนที่ได้ 40 16

สรุปผลการประเมินอยู่ในระดบั 4.6 ดเี ลศิ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๖๘:

1. วิธดี ำเนินการของสถานศกึ ษา (โรงเรยี นไดด้ ำเนินการอยา่ งไรเกย่ี วกับการดำเนินงานตามแผนพฒั นาการ
จดั การศึกษาของสถานศกึ ษาการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา)

1.1 ประชุมชี้แจงทำความเขา้ ใจแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ก่อนการดำเนินงาน
1.2 กำหนดปฏิทนิ การปฏบิ ตั ิและการรายงานผลท่ีชัดเจน
1.3 นำเสนอรายละเอยี ดของกจิ กรรม/โครงการ ใหผ้ ูบ้ รหิ ารอนุมตั ิก่อนดำเนินการ
1.4 แต่งต้ังผรู้ ับผิดชอบ คณะทำงาน/คณะกรรมการ ในการดำเนนิ กจิ กรรม/โครงการ
1.5 ดำเนนิ งานกจิ กรรม/โครงการโดยมสี ่วนรว่ มของครู กรรมการสถานศึกษาและชุมชมุ
1.5 ดำเนินงานกจิ กรรม/โครงการเป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไวใ้ นปฏทิ ินการปฏิบัตงิ าน
1.6 ดำเนินโครงการได้ครบถ้วนตามทก่ี ำหนดไวใ้ นแผนปฏบิ ัติการประจำปี
1.7 เกบ็ รวบรวมหลกั ฐานการจดั กิจกรรม/โครงการท่ดี ำเนินการไว้เปน็ ระบบ สะดวกต่อการค้นหา

และใชป้ ระโยชน์
1.8 รายงานผลการดำเนนิ กิจกรรม/โครงการ ต่อผู้บริหารโรงเรยี นทุกโครงการ
1.9 ประเมินความพงึ พอใจของผูม้ ีสว่ นเกี่ยวขอ้ งหลกั เสร็จสน้ิ โครงการ
1.10 วิเคราะหผ์ ลการดำเนินงานเปรยี บเทยี บกบั เป้าหมายและตัวช้วี ัดความสำเรจ็ ของแผนฯ
1.11 ใช้ผลการประเมนิ โครงการเป็นข้อมูลในการปรบั ปรงุ แผนพัฒนาสถานศึกษาอย่างตอ่ เนื่อง
2.ผลงานทีป่ รากฏจากการดำเนินงาน
2.1รายงานผลการปฏบิ ัติงาน
2.2สรปุ รายงานโครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏบิ ัติการประจำปี
3.จดุ เดน่
สถานศกึ ษาไดจ้ ดั ทำแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี กำหนดโครงการและกจิ กรรม
จดั ทำหลกั สตู รสถานศึกษา มีการพัฒนางานวชิ าการอย่างมีส่วนรว่ มโดยใช้ระบบประกนั คุณภาพภายในและใช้
มาตรฐานการศึกษาเปน็ เคร่ืองมือสนบั สนุน
4. จุดท่คี วรพัฒนา
ควรมีการวเิ คราะห์เปรียบเทยี บขอ้ มูลแลว้ ทำข้อมูลไปพัฒนาและใช้ข้อมูลให้คุ้มคา่
5. ข้อเสนอแนะ
-

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวัดเกิดการอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หน้า |๖๙:

ที่ ประเดน็ การตรวจสอบ ระดับการปฏิบัติ เอกสาร หลักฐาน

5. จัดให้มีการติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา 5 4 3 2 1 ร่องรอยการปฏิบัตงิ าน
5.1 มีคำสงั่ แต่งตงั้ คณะทำงานและกำหนดบทบาทหนา้ ที่
 - คำส่ังแต่งต้ังคณะกรรมการ
ชัดเจน - บนั ทกึ การประชมุ
5.2 จัดทำ/มีเครื่องมือการติดตามตรวจสอบคณุ ภาพ
 - แผนพฒั นาการจดั
การศกึ ษาของสถานศึกษาท่ีสอดคล้องกับขอบข่ายการ การศึกษา
ตดิ ตามตรวจสอบ
5.3 มกี ารดำเนินการเม่ือสิ้นภาคเรียนทุกภาคเรียน - แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี
5.4 นำผลการตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาเป็นข้อมลู
พื้นฐานในการปรับปรุงการปฏบิ ัตงิ าน - รายงานผลการดำเนินงาน
5.5 นำผลการตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาเป็นข้อมลู
ในการจดั ทำรายงานประจำปี (SAR)  ตามหลักสตู รสถานศกึ ษา
5.6 กรอบ/ขอบขา่ ยการติดตามตรวจสอบครอบคลุมประเดน็ - เครอื่ งมือติดตามตรวจสอบ
ตอ่ ไปนี้  - บันทกึ การนเิ ทศของผ้นู ิเทศ
และผรู้ ับนิเทศ
1) สภาพการดำเนนิ งาน
2) การใช้จ่ายงบประมาณและทรัพยากร  - รายงานผลการดำเนนิ งาน
3) ผลการดำเนินงาน/โครงการ/กจิ กรรม ตามแผนปฏิบตั ิการ
4) ผลการดำเนินงานเทยี บกบั เปา้ หมาย
5) ปัญหา/อปุ สรรคและ แนวทางแก้ไข ประจำปขี องสถานศึกษา

รวมคะแนนทไ่ี ด้  - สรปุ ผลการติดตาม
สรปุ ผลการประเมนิ อย่ใู นระดับ 5 ดีเยยี่ ม ตรวจสอบคณุ ภาพฯ

- บนั ทึกภาพถ่าย วีดที ศั น์

30

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๗๐:

1. วิธดี ำเนินการของสถานศกึ ษา (โรงเรยี นได้ดำเนินการอย่างไรเก่ียวกบั การจัดให้มกี ารติดตามตรวจสอบ
คุณภาพการศึกษา)

1.1 กำหนดผรู้ ับผิดชอบในการตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาระดับสถานศึกษา
1.2 ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาท้งั ระดบั บุคคลและระดับสถานศกึ ษาอย่างน้อย
ภาคเรียนละ 1 ครั้ง
1.3 รายงานและนำผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาไปใชป้ ระโยชน์
ในการปรับปรุงพฒั นา
1.4 เตรยี มการและใหค้ วามรว่ มมือในการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
จากหน่วยงานตน้ สังกัด
2. ผลงานทปี่ รากฏจากการดำเนนิ งาน
2.1 สรปุ รายงานโครงการ/กจิ กรรม ตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี 2564
2.2 สรุปผลการติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา
2.3 บันทกึ การนเิ ทศ
2.4 รายงานผลการดำเนนิ งานตามหลักสตู รสถานศึกษา

3.จดุ เดน่
จดั ทำประกนั คณุ ภาพภายในอย่างเป็นระบบและต่อเน่ืองได้รบั การสนับสนนุ และให้คำปรึกษา ประเมินคุณภาพ
โดยตน้ สงั กดั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต1 สง่ ผลใหม้ ีระบบประกันคณุ ภาพภายในท่ีมี
ประสิทธภิ าพเชือ่ มโยงกับการดำเนนิ งานตามสภาพจริง
4.จุดทีค่ วรพัฒนา
การตรวจสอบคุณภาพและนำผลไปใช้
5.ขอ้ เสนอแนะ
ควรมกี ารพฒั นางานตามระบบ PDCA

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวดั เกดิ การอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๗๑:

ที่ ประเด็นการตรวจสอบ ระดบั การปฏิบตั ิ เอกสาร หลักฐาน

5 4 3 2 1 รอ่ งรอยการปฏบิ ัติงาน

6. จดั ให้มีการประเมนิ คณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา

6.1 มีคำสั่งแต่งต้ังคณะทำงานและกำหนดบทบาทหน้าท่ี  - คำสัง่ แต่งต้ังคณะกรรมการ
ชดั เจน  - บนั ทกึ การประชมุ
- แผนการประเมนิ คณุ ภาพ
6.2 มีการปฏบิ ัตงิ านแบบมีส่วนร่วมของผู้บรหิ าร ครู  - เครื่องมอื การประเมิน
กรรมการสถานศกึ ษาตัวแทนผปู้ กครอง ตัวแทนชุมชน 
ฯลฯ คณุ ภาพฯ
- แบบบันทึกผลการประเมนิ
6.3 กำหนดแนวทาง/กระบวนการที่ชดั เจน - สรุปรายงานผลการประเมิน
6.4 มีเคร่ืองมือประเมินคณุ ภาพภายในทค่ี รอบคลุมมาตรฐาน - รายงานประจำปี (SAR)
- บันทึกภาพถ่าย วีดที ศั น์

การศกึ ษาของสถานศกึ ษาทุกระดับการศกึ ษา ทุก

มาตรฐาน และทุกตัวบ่งช้ี

6.5 ดำเนนิ การเม่ือสน้ิ ปกี ารศกึ ษา 

6.6 ดำเนินการประเมนิ คุณภาพภายในโดยใชเ้ ครอื่ งมือและ 

วิธีการประเมินรายมาตรฐาน/รายตัวบ่งช้ี

6.7 นำผลการประเมินคณุ ภาพภายในเป็นข้อมูลพืน้ ฐานใน 

การปรบั ปรงุ การปฏิบัติงาน

6.8 นำผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในเปน็ ขอ้ มูลในการจดั ทำ 

รายงานประจำปี (SAR)

รวมคะแนนทไ่ี ด้ 40

สรปุ ผลการประเมินอยใู่ นระดับ 5 ดีเยย่ี ม

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกิดการอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๗๒:

1. วิธีดำเนนิ การของสถานศึกษา (โรงเรียนได้ดำเนนิ การอย่างไรเกย่ี วกบั การจัดให้มีการประเมินคุณภาพ
ภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา)

1.1 แตง่ ตั้งคณะกรรมการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา
1.2 วางแผนและกำหนดกรอบแนวทางการประเมินคุณภาพภายในทช่ี ัดเจน
1.3 จดั ทำเคร่ืองมือประเมนิ คุณภาพภายในท่ีครอบคลุมมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาทุกระดับ

การศกึ ษา
1.4 ดำเนนิ การประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาโดยใชว้ ิธีการและ

เคร่ืองมอื ทีห่ ลากหลายและเหมาะสม
1.5 นำผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในเปน็ ขอ้ มูลพน้ื ฐานในการปรับปรงุ การปฏบิ ตั ิงาน
1.6 นำผลการประเมินคณุ ภาพภายในเปน็ ข้อมลู ในการจัดทำรายงานประจำปี (SAR)
2. ผลงานทป่ี รากฏจากการดำเนินงาน
รายงานประจำปี 2564 (SAR)
3. จดุ เดน่
จดั ทำประกันคุณภาพภายในอย่างเปน็ ระบบและมกี ารต่อเน่ืองได้รบั การสนบั สนนุ และใหค้ ำปรกึ ษา ประเมนิ
คุณภาพโดยตน้ สงั กดั สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1 ส่งผลใหม้ ีระบบประกันคุณภาพ
ภายในท่ีมีประสิทธิภาพเช่ือมโยงกับการดำเนินงานตามสภาพจรงิ
4. จุดทคี่ วรพัฒนา
ควรพฒั นาผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนอย่างต่อเนื่อง
5. ขอ้ เสนอแนะ
ควรนำขอ้ มูลและผลการประเมนิ ไปใชใ้ นการตัดสินใจและปรบั ปรงุ การทำงาน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวัดเกิดการอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๗๓:

ท่ี ประเด็นการตรวจสอบ ระดบั การปฏบิ ตั ิ เอกสาร หลักฐาน
5 4321 รอ่ งรอยการปฏิบตั งิ าน

7. จัดทำรายงานประจำปที ี่เป็นรายงานการประเมินคณุ ภาพภายใน

7.1 มคี ำส่ังแต่งต้งั คณะทำงานและกำหนดบทบาทหน้าที่ 

ชดั เจน

7.2 รวบรวมขอ้ มูลสารสนเทศการดำเนนิ งานตามแผนพฒั นา 

คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาและแผนปฏบิ ัตกิ าร

ประจำปีครอบคลุมทกุ รายการ ทกุ ด้าน และทกุ มาตรฐาน

7.3 เขียนรายงานท่สี ะท้อนสภาพการดำเนนิ งานตาม 

สาระสำคัญท่ีเช่ือมโยง กับการดำเนนิ งานพฒั นาคุณภาพ

สถานศึกษาในรอบปกี ารศึกษาหรือตามแบบฟอร์มของต้น

สังกดั

7.4 มีการนำเสนอรายงานต่อกรรมการสถานศึกษาฯ รายงาน 

ต่อต้นสงั กดั และเผยแพร่ต่อสาธารณชน

7.5 ติดตามและรบั ข้อมูลยอ้ นกลับโดยสอบถามความคิดเหน็ 

ความพึงพอใจ และข้อเสนอแนะของผมู้ ีส่วนได้เสยี

(Stakeholder) หรือหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง เพ่ือนำไป

จดั ทำ แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาต่อเน่ือง

รวมคะแนนที่ได้ 25

สรปุ ผลการประเมนิ อยใู่ นระดบั 5 ดีเย่ยี ม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวดั เกดิ การอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หน้า |๗๔:

1. วิธดี ำเนินการของสถานศึกษา (โรงเรยี นได้ดำเนินการอยา่ งไรเก่ียวกบั การจดั ทำรายงานประจำปีทีเ่ ปน็
รายงานการประเมินคุณภาพภายใน)

1.1 แตง่ ตั้งคณะทำงานและกำหนดบทบาทหนา้ ทช่ี ดั เจน
1.2 สรปุ และจดั ทำรายงานประจำปที ีเ่ ป็นรายงานประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาทสี่ ะท้อน

คุณภาพผู้เรยี นและผลสำเร็จของการบรหิ ารจัดการศึกษา ตามรูปแบบทีห่ นว่ ยงานตน้ สงั กัด
กำหนด
1.3 นำเสนอรายงานต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐานให้ความเหน็ ชอบ
1.4 เผยแพร่รายงานต่อสาธารณชน หนว่ ยงานต้นสงั กัดและหน่วยงานทเี่ กยี่ วข้อง
2. ผลงานท่ปี รากฏจากการดำเนินงาน
2.1 รายงานประจำปี (SAR)

2.2 เวบ็ ไซต์ของโรงเรียน http://www.kkd.thaischool1. in.th/

3. จุดเด่น
มกี ารจดั ทำ SAR ของครูและของกลมุ่ สาระอยา่ งเปน็ รูปธรรม
4. จดุ ท่ีควรพฒั นา
สง่ เสริมสนบั สนนุ ใหค้ รทู ุกคน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ทกุ กลมุ่ วางแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาและจดั ทำรายงาน
การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาของกลุ่มสาระฯรายงานการพัฒนาตนเอง
5. ข้อเสนอแนะ

-

-
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวดั เกดิ การอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หนา้ |๗๕:

ท่ี ประเด็นการตรวจสอบ ระดบั การปฏบิ ตั ิ เอกสาร หลกั ฐาน

5 4 3 2 1 ร่องรอยการปฏบิ ัติงาน

8. จัดใหม้ กี ารพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง

8.1 มกี ารดำเนินการตามกรอบดำเนินงานในภารกจิ ข้อ 1-7  - คำสัง่ มอบหมายงาน
ครบถว้ นทกุ รายการ - แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษา

8.2 มกี ารดำเนนิ การตามกรอบดำเนนิ งานในภารกิจข้อ 1-7  ของสถานศกึ ษา
เป็นประจำต่อเนอื่ งทกุ ปี
- แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี
8.3 มีการศึกษารปู แบบ เทคนิค วธิ ีการประกันคุณภาพ  - รายงานผลการพฒั นา
ภายในอยา่ งต่อเน่ืองโดย
1) วจิ ัยและพฒั นานวตั กรรม คุณภาพการศึกษาประจำปี
2) นำผลวจิ ยั และพัฒนานวัตกรรมไปใช้ในการ
บรหิ ารและการจัดการศกึ ษา - ขอ้ มูลสารสนเทศของโรงเรยี น
3) มกี ารเผยแพรผ่ ลงานวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรม - รายงานผลการดำเนนิ งาน

ของโรงเรยี น

- รายงานประจำปี (SAR)
- รายงานวจิ ัย
- บันทึกการประชมุ
- เอกสารการประชาสมั พันธ์
- สื่อสงิ่ พมิ พ์
- ส่ืออเิ ล็กทรอนกิ ส์
- ภาพถา่ ย

รวมคะแนนทไี่ ด้ 15

สรุปผลการประเมินอยู่ในระดับ 5 ดเี ย่ยี ม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หน้า |๗๖:

1. วิธดี ำเนนิ การของสถานศกึ ษา (โรงเรียนไดด้ ำเนนิ การอย่างไรเก่ยี วกับการจดั ให้มกี ารพฒั นาคณุ ภาพ
การศึกษาอยา่ งต่อเนือ่ ง)

1.1 สง่ เสรมิ แนวคดิ เรอ่ื งการประกันคุณภาพการศึกษาทีม่ ุ่งการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาอย่างตอ่ เนื่อง
ให้เกดิ ข้นึ กับครูและบุคลากรทกุ คนในสถานศึกษา และพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นองค์กรแหง่ การ
เรยี นรู้ จนเป็นวัฒนธรรมในการทำงานปกตขิ องสถานศึกษา

1.2 นำผลการประเมินคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาจากการประเมินตนเองหรอื หนว่ ยงานที่
เก่ยี วข้องมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และเลือกสรรข้อมลู สารสนเทศ เพื่อนำไปใชใ้ หเ้ ปน็ ประโยชน์
ต่อการพัฒนาการบริหารและการเรียนการสอนอยา่ งตอ่ เน่ือง

1.3 เผยแพร่ผลการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาและแลกเปลีย่ นเรียนรเู้ พื่อให้เกิดการพฒั นา
2. ผลงานทปี่ รากฏจากการดำเนนิ งาน

2.1 รายงานประจำปี 2564 (SAR)
3. จุดเดน่
ครูมคี วามตระหนกั ในความสำคญั ของการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียน
4. จุดที่ควรพัฒนา
การสรา้ งความตระหนักใหค้ รูดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นควบคู่กบั การปฏบิ ตั งิ านตามบทบาทหน้าท่ี
ไปพร้อมกนั โดยไม่แยกส่วน เพื่อใหเ้ กดิ ประสิทธิภาพและเกิดประสทิ ธผิ ล
5. ข้อเสนอแนะ -

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรยี นวดั เกดิ การอดุ ม สพป.ปทุมธานี เขต 1

หน้า |๗๗:

สรปุ ผลการตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา ระดับปฐมวยั

โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม อำเภอคลองหลวง จังหวดั ปทมุ ธานี
สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

องค์ประกอบ/ประเดน็ การติดตามตรวจสอบ คะแนนเฉล่ีย ระดบั คณุ ภาพ แปลความหมาย
5 ดเี ยีย่ ม
องค์ประกอบท่ี 1 การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา 5 5 ดีเยย่ี ม

องคป์ ระกอบท่ี 2 การจดั ทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ 5 5 ดีเยยี่ ม
5 ดเี ลศิ
สถานศึกษาท่มี ุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
5 ดเี ยีย่ ม
องค์ประกอบท่ี 3 การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ 5
5 ดเี ยย่ี ม
องค์ประกอบท่ี 4 การดำเนนิ งานตามแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษา 4.6
5 ดีเยี่ยม
ของสถานศึกษา
5 ดีเย่ยี ม
องค์ประกอบที่ 5 การจดั ให้มีการตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพ 5
5 ดเี ยยี่ ม
การศกึ ษา

องคป์ ระกอบที่ 6 การจดั ให้มีการประเมินคณุ ภาพภายในตาม 5

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

องค์ประกอบที่ 7 การจัดทำรายงานประจำปีทเ่ี ปน็ รายงาน 5

ประเมินคุณภาพภายใน

องคป์ ระกอบท่ี 8 การจัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอยา่ ง 5

ตอ่ เน่อื ง

ผลการตดิ ตามตรวจสอบระบบการประกนั คุณภาพภายในของ 4.95

สถานศกึ ษา

ผลการประเมนิ อย่ใู นระดับ ดีเยย่ี ม คา่ เฉล่ีย 4.95

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวัดเกิดการอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

หนา้ |๗๘:

ภาคผนวก

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกิดการอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

ภาพประกอบการ
มาตรฐานการ

หมายเหตุ *ปีการศกึ ษา 2564 เปดิ การเรียนการสอ

โรงเรยี นวดั เกิดการอดุ ม อำ

สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ
สำนักงานคณะกรรม

รายงานการประ

หน้า |๗๙:

รประเมินเดก็ ตาม
รศึกษาปฐมวยั

อนรปู แบบออนไลน์ ในสถานการณ์ Covid - 19

ำเภอคลองหลวง จังหวัดปทมุ ธานี

กษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1
มการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

ะเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย โรงเรยี นวดั เกดิ การอดุ ม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอ

รายงานการประ

หนา้ |๘๐:

อนุบาลปที ี่ 2/1 : คุณครปู ระจำชั้น นางรตั นาภรณ์ สดภิบาล

ะเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอ

รายงานการประ

หนา้ |๘๑:

อนุบาลปที ี่ 2/1 : คุณครปู ระจำชั้น นางรตั นาภรณ์ สดภิบาล

ะเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอ

รายงานการประ

หนา้ |๘๒:

อนบุ าลปีที่ 2/1 : คุณครูประจำชนั้ นางรตั นาภรณ์ สดภิบาล

ะเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอ

รายงานการประ

หนา้ |๘๓:

อนบุ าลปีที่ 2/1 : คุณครูประจำชนั้ นางรตั นาภรณ์ สดภบิ าล

ะเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอ

รายงานการประ

หนา้ |๘๔:

อนบุ าลปีที่ 2/1 : คุณครูประจำชนั้ นางรตั นาภรณ์ สดภบิ าล

ะเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอ

รายงานการประ

หนา้ |๘๕:

อนบุ าลปีที่ 2/1 : คุณครูประจำชนั้ นางรตั นาภรณ์ สดภบิ าล

ะเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย โรงเรียนวัดเกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอ

รายงานการประ

หนา้ |๘๖:

อนุบาลปที ี่ 2/1 : คุณครปู ระจำชั้น นางรตั นาภรณ์ สดภิบาล

ะเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทุมธานี เขต 1

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของเด็ก ห้องอน

รายงานการประ

หนา้ |๘๗:

นุบาลปีท่ี 2/2 : คุณครปู ระจำชน้ั นางสาวกนั ยาวีร์ แก้วนิคม

ะเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั โรงเรียนวดั เกดิ การอุดม สพป.ปทมุ ธานี เขต 1