Apa itu PBD

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

“Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) merupakan pentaksiran yang berterusan dalam sesi
pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan,
kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid.”

Formatif

Mentaksir perkembangan
sebagai pembelajaran

Sumatif Formatif

Mentaksir perkembangan Mentaksir perkembangan
Tentang pembelajaran untuk pembelajaran

(Di akhir unit pembelajaran, 2
penggal, bulan atau tahun)

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Melalui PBD, GURU dapat

01 Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan
murid dalam pembelajaran.

02 Mengesan perkembangan murid secara
menyeluruh.

03 Merancang dan mengubah suai kaedah
pengajarannya.

04 Mengetahui keberkesanan
pengajarannya.

05 Mengambil tindakan susulan yang sesuai
dengan serta merta.

06 Mengakses sikap dan pembelajaran
murid yang memerlukan perhatian.

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Melalui PBD, IBU BAPA dapat

01 Mengetahui perkembangan anak
secara menyeluruh

02 Mengetahui potensi, kekuatan dan
kelemahan anak-anak

03 Mengenalpasti pencapaian anak-anak
dalam pembelajaran dari semasa ke
semasa

04 Membantu anak-anak dalam
pembelajaran berdasarkan maklumat
pentaksiran

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PBD Dilaksanakan Dalam Semua Mata Pelajaran

Proses PdP Instrumen Pentaksiran Tahap Penguasaan

Aktiviti pembelajaran Kaedah dan instrumen TP 1 - TP 6
(menepati kurikulum pentaksiran pelbagai
• Merujuk standard
dan PAK 21) • Kuiz prestasi dinyatakan
• Kerja projek dalam kurikulum
Tugasan individu atau • Folio
kumpulan, sumbang • Ujian bulanan • Menggunakan
saran, debat, sketsa, • Peperiksaan pertimbangan
pembentangan multi • Penilaian kendiri profesional untuk
media, projek atau • Refleksi kendiri menetapkan tahap
aktiviti • Penilaian rakan penguasaan murid
mengeksperimen
sebaya

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PELAKSANAAN PdP & PBD

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PERTIMBANGAN PROFESIONAL

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

TAHAP PENGUASAN PBD & TAFSIRAN

RUBRIK

3 45 6

1 2 Tahu, Faham Tahu, Faham Tahu, Faham Tahu, Faham
dan Boleh dan Boleh dan Boleh dan Boleh
Tahu Tahu dan Buat Buat dengan Buat dengan Buat dengan
Faham Beradab Beradab Beradab
Murid tahu Murid Terpuji Mithali
perkara asas Murid menggunakan Murid
atau boleh menunjukkan pengetahuan melaksanakan Murid Murid berupaya
melakukan kefahaman untuk untuk sesuatu melaksanakan menggunakan
kemahiran asas menukar bentuk melaksanakan kemahiran sesuatu pengetahuan dan
atau memberi komunikasi atau sesuatu dengan beradab kemahiran pada kemahiran sedia ada
respons terhadap menterjemah kemahiran pada iaitu mengikut situasi baharu untuk digunakan
perkara yang serta suatu situasi. prosedur atau dengan pada situasi baharu
asas. menjelaskan apa secara sistematik. mengikut secara sistematik,
yang telah prosedur atau bersikap positif, kreatif
dipelajari. secara sistematik dan inovatif serta
serta tekal dan boleh dicontohi.
bersikap positif.

PBD R

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

01 Melaporkan dalam bentuk tahap
penguasaan (TP)

02 Merujuk standard prestasi (DSKP)
03 Merujuk hasil kerja dan penguasaan

murid

04 Menggunakan pertimbangan profesional
guru
05 Menggunakan templat Excel (luar talian)
06 Membuat pelaporan dua kali setahun

PBD R

CONTOH PELAPORAN

PBD R

CONTOH PELAPORAN INDIVIDU