เยี่ยมบ้านนักเรียนชั้นอนุบาล3ปีการศึกษา2566

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนชุมชนบ้านน ้าดิบ อ้าเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน ที่ ............................................ วันที่ เรื่อง ส่งบันทึกกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน ระดับชั นอนุบาลปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566 เรียน ผู้อ้านวยการโรงเรียนชุมชนบ้านน ้าดิบ ข้าพเจ้า นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์ ต้าแหน่ง ครู วิทยฐานะครช้านาญการ โรงเรียนชุมชนบ้านน ้า ดิบ ครูประจ้าชั น ระดับชั นอนุบาลปีที่ 3 ประจ้าปีการศึกษา 2566 ซึ่งมีนักเรียนประจ้าชั นจ้านวน 17 คน ซึ่ง ข้าพเจ้าได้เยี่ยมบ้านนักเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับมอบหมายให้ด้าเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อติดตาม ดูแล ช่วยเหลือ จึงใช้วิธีการที่หลากหลายโดยวิธีการสอบถาม สัมภาษณ์ผู้ปกครองและให้ผู้ปกครองส่งรูปภาพ ทางsocial media line facebook เพื่อเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล ทั งนี การเยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อให้รู้จัก นักเรียนรายบุคคล คัดกรองนักเรียน ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ รวมทั งเป็นการป้องกันและการ แก้ปัญหานักเรียนตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ร่วมปรึกษากับผู้ปกครองนักเรียนในความคาดหวัง ความต้องการ ความช่วยเหลือและแนวทางส่งเสริมสนับสนุนนักเรียนให้สามารถพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ รวมทั งแนวทางการแก้ไขข้อบกพร่อง เพื่อการป้องกันและการแก้ปัญหาต่อไป บัดนี ข้าพเจ้าได้เยี่ยมบ้านนักเรียนประจ้าชั นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียน ระดับชั นอนุบาลปีที่ 3ดังมีรายละเอียดที่แนบมาพร้อมนี จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ ลงชื่อ ( นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์) ต้าแหน่ง ครู ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป ............................................................................................................................. ................................. ลงชื่อ................................................... ( นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ์ ) ความเห็นของผู้อ านวยการโรงเรียน ............................................................................................................................. .................................... ลงชื่อว่าที่ร้อยตรี......................................................... ( กิตติพงษ์ ทินแย่ง ) ผู้อ้านวยการโรงเรียนชุมชนบ้านน ้าดิบ

ค าน า การเยี่ยมบ้านนักเรียน เป็นกิจกรรมที่มีความส้าคัญและจ้าเป็นอย่างยิ่งในการด้าเนินงานระบบการดูแล ช ่วยเหลือนักเรียน ซึ ่งการด้าเนินงานดูแลช ่วยเหลือนักเรียนอย ่างมีขั นตอน พร้อมด้วยวิธีการและ เครื่องมือการท้างานที่ชัดเจน โดยมีครูประจ้าชั นหรือครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการด้าเนินงาน พร้อมทั ง ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดของครูที่เกี่ยวข้องหรือบุคคลภายนอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียน ชุมชนบ้านน ้าดิบจึงจัดให้มีกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน ตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจ้าปี การศึกษา 2566 ขึ น เพื่อให้รู้จักนักเรียนรายบุคคลและคัดกรองนักเรียน เพื่อสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างบ้าน กับโรงเรียน รวมทั งครูและผู้ปกครองนักเรียนจะได้หาแนวทางร่วมกันในการหาวิธีการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน รวมทั งการป้องกันและแก้ไขปัญหาของนักเรียนร่วมกัน อันน้าไปสู่การด้าเนินงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ น การจัดท้ารายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียนครั งนี เป็นการรายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียนที่ได้ ด้าเนินการเพื่อเป็นสารสนเทศการด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และรายงานผลการด้าเนินงาน ให้ผู้บังคับบัญชาทราบ อันน้าไปสู่การน้าผลการรายงานไปสู่การวางแผนการด้าเนินงานระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนต่อไป ลงชื่อ ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2566 1. หลักการและเหตุผล ในการพัฒนานักเรียนให้มีความสมบูรณ์พร้อมทั งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และการด้ารงตนให้มีความสุขได้ในสังคมปัจจุบัน ต้องมีการร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครูและ ผู้ปกครองนักเรียนโดยทางโรงเรียนต้องมีการจัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่างๆขึ นเพื่อช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรมและสามารถด้ารงชีวิตให้มีความสุขในสังคมได้ กิจกรรม การเยี่ยมบ้านนักเรียนเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความส้าคัญ เป็น อย่างมาก โดยเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครูที่ปรึกษา ซึ่งจะ ช่วยให้ ผู้ปกครองนักเรียนและครู ได้ทราบรายละเอียดเกี่ยวกับตัวนักเรียนในด้านการเรียน อุปนิสัย การคบ เพื่อน การเล่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ได้เห็นชีวิตความเป็นอยู่ที่แท้จริงของนักเรียน ขณะอยู่ที่บ้าน และเพื่อเป็น แนวทางสร้างความร่วมมือที่ดีในการช่วยเหลือป้องกัน แก้ไข และพัฒนานักเรียน ที่อยู่ในความปกครอง ให้ เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรมของสังคมต่อไป 2. วัตถุประสงค์ในการเยี่ยมบ้านนักเรียน 1. เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครูที่ปรึกษา 2. เพื่อให้ผู้ปกครองได้ทราบถึงพฤติกรรมของบุตรหลานของตนเองในขณะที่อยู่โรงเรียน 3. เพื่อให้ครูที่ปรึกษาได้ทราบถึงพฤติกรรมอันพึงและไม่พึงประสงค์ของนักเรียนในขณะที่อยู่บ้าน 4. เพื่อให้ครูได้เห็นสภาพชีวิตความเป็นอยู่ที่แท้จริงของนักเรียนและผู้ปกครอง 5. เพื่อน้าข้อมูลที่ได้จากการเยี่ยมบ้านนักเรียนมาคัดกรอง ช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาด้านต่างๆ 6. เพื่อน้าข้อมูลที่ได้จากการเยี่ยมบ้านนักเรียน หรือข้อมูลการสัมภาษณ์ผู้ปกครองนักเรียนมาส่งเสริม ความสามารถของนักเรียนที่มีความสามารถตามศักยภาพ 3. เป้าหมาย 1. ผู้ปกครองจ้านวน 17 คน และครูประจ้าชั นมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน มีความเข้าใจและให้ความ ร่วมมือกัน ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่อยู่ในความปกครอง 2. นักเรียนจ้านวน 17 คน ได้รับการเยี่ยมบ้านและได้รับการช่วยเหลือ และส่งเสริมตามลักษณะ ความสามารถของแต่ละบุคคล 3. ครูที่ปรึกษาทราบถึงปัญหาของนักเรียนรายบุคคล 4. ผลการด าเนินงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน จากการด้าเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียนจ้านวน 17 คน เกิดผลต่อครู ผู้ปกครองและนักเรียนดังต่อไปนี ผลดีต่อครู 1. ได้รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 2. ได้ทราบสภาพชีวิต ความเป็นอยู่ที่แท้จริงของนักเรียน 3. ได้ทราบถึงปัญหา ชีวิต ความเป็นอยู่ของนักเรียนรายบุคคล 4. ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองในการแก้ไขปัญหานักเรียนแต่ละบุคคล

ผลดีต่อผู้ปกครอง 1. ได้ทราบพฤติกรรมของนักเรียนขณะที่อยู่โรงเรียน 2. สามารถติดต่อสอบถามหรือปรึกษาปัญหาของบุตรหลานกับครู 3. ได้ร่วมมือกับครูที่ปรึกษาในการแก้ปัญหาและพฤติกรรมของนักเรียน ผลดีต่อนักเรียน 1. นักเรียนที่มีความสามารถด้านต่างๆได้รับการส่งเสริมและพัฒนาตามศักยภาพ 2. นักเรียนได้รับการแก้ไขปัญหาด้านต่างๆ 3. นักเรียนได้รับทุนการศึกษาอย่างทั่วถึง 5. ปัญหาและอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหา/อุปสรรค ผู้ปกครองให้ข้อมูลไม่ชัดเจน ข้อเสนอแนะ -

แบบสรุปรายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566 ผลการเยี่ยมบ้านนักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 สรุปผลได้ดังนี 1. สภาพการเยี่ยมบ้านนักเรียน ตารางที่ 1 แสดงจ้านวนนักเรียนที่ครูประจ้าชั นได้ออกเยี่ยมบ้าน รายการ จ านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ นักเรียนชาย 8 47.05 นักเรียนหญิง 9 52.95 รวมนักเรียนในห้องทั งหมด 17 100 จ้านวนนักเรียนที่ได้ออกเยี่ยมบ้าน 17 100 นักเรียนชาย 8 100 นักเรียนหญิง 9 100 รวมนักเรียนที่ออกเยี่ยมบ้านทั งหมด 17 100 นักเรียนที่ยังไม่ได้เยี่ยม - - จากตารางที่ 1 พบว่า จ้านวนนักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 ทั งหมด 17คน นักเรียนที่ได้ออกเยี่ยมบ้าน เป็น นักเรียนชาย จ้านวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 47.05 เป็นนักเรียนหญิง 9 คน คิดเป็นร้อยละ 52.95 รวมทั งสิ น 17 คน คิดเป็นร้อยละ 100 2. สถานะของครัวเรือน รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ มีความพิการ - - มีผู้สูงอายุเกิน 60 ปี 5 29.42 เป็นพ่อ/แม่เลี ยงเดี่ยว 2 11.76 มีคนอายุ 15-65 ปี ว่างงาน(ที่ไม่ใช่นักเรียน) 10 58.82 จากตารางที่ 2 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้ออกเยี่ยมบ้านพบว่ามีผู้สูงอายุเกิน 60 ปีจ้านวน 5คน คิดเป็นร้อยละ 29.42 เป็นพ่อ/แม่เลี ยงเดี่ยว จ้านวน 2คน คิดเป็นร้อยละ 11.76 มีคนอายุ 15-65 ปี ว่างงาน(ที่ ไม่ใช่นักเรียน) จ้านวน 10คน คิดเป็นร้อยละ 58.82 3. ประเภทที่อยู่อาศัย รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ บ้านของตนเอง 9 56.25 บ้านเช่า 6 37.5 อาศัยอยู่กับผู้อื่น 1 6.25 อื่นๆ - -

จากตารางที่ 2 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้ออกเยี่ยมบ้าน บ้านของตนเอง จ้านวน 9คน คิด เป็นร้อยละ 56.25 บ้านเช่า จ้านวน 6คน คิดเป็นร้อยละ 37.5 และอาศัยอยู่กับผู้อื่น จ้านวน 1 คน คิดเป็นร้อย ละ 6.25 4. สิ่งที่ผู้ปกครองต้องการให้โรงเรียนช่วยเหลือนักเรียน(ตอบได้หลายข้อ) รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ ด้านการเรียน 12 70.59 ด้านพฤติกรรม 2 11.76 ด้านเศรษฐกิจ 10 58.82 อื่นๆ - - จากตารางที่ 2 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้ออกเยี่ยมบ้านสิ่งที่ผู้ปกครองต้องการให้โรงเรียน ช่วยเหลือนักเรียน ด้านการเรียนจ้านวน 12คน คิดเป็นร้อยละ 70.59 และด้านเศรษฐกิจจ้านวน 2คน คิดเป็น ร้อยละ11.76 ด้านเศรษฐกิจจ้านวน 10 คนคิดเป็นร้อยละ 58.82 5. ความช่วยเหลือที่ครอบครัวเคยได้รับจากหน่วยงานหรือต้องการได้รับการช่วยเหลือ รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ เบี ยผู้สูงอายุ 1 6.25 เบี ยพิการ - - อื่นๆ(บัตรสวัสดิการแห่งรัฐ) 6 37.5 จากตารางที่ 2 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้ออกเยี่ยมบ้านได้รับความช่วยเหลือ เบี ยผู้สูงอายุ จ้านวน 2คน คิดเป็นร้อยละ 11.76 และบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ จ้านวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 17.64 อื่นๆ 6. พฤติกรรมความเสี่ยง 6.1 สุขภาพ รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ ร่างกายไม่แข็งแรง มีโรคประจ้าตัว มีภาวะทุพโภชาการ ป่วยเป็นโรคร้ายแรง/เรื อรัง สมรรถภาพทางร่างกายต่้า การได้ยิน การพูด - - - - - 1 - - - - - 5.88 จากตารางที่ 6.1 พบว่า มีพฤติกรรมความเสี่ยงด้านสุขภาพ พบว่าไม่มีพฤติกรรมความเสี่ยงด้าน สุขภาพ

6.2 สวัสดิการหรือความปลอดภัย รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ พ่อแม่แยกทางกันหรือแต่งงานใหม่ ที่พักอาศัยอยู่ในชุมชนแออัดหรือใกล้ แหล่งมั่วสุม/สถานเริงรมย์ มีบุคคลในครอบครัวเจ็บป่วยด้วยโรคร้ายแรง บุคคลในครอบครัวติดสารเสพติด บุคคลในครอบครัวเล่นการพนัน มีความขัดแย้ง/ทะเลาะกันในครอบครัว ไม่มีผู้ดูแล มีความขัดแย้งและมีการใช้ความรุนแรงในครอบครัว ถูกทารุณ/ท้าร้ายจากบุคคลในครอบครัว/เพื่อนบ้าน ถูกล่วงละเมิดทางเพศ เล่นการพนัน 4 - - - - - - - - - - 23.53 - - - - - - - - - จากตารางที่ 6.2 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 มีพฤติกรรมความเสี่ยงด้านสวัสดิการหรือความ ปลอดภัย ดังนี พ่อแม่แยกทางกันหรือแต่งงานใหม่ จ้านวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 23.53 6.3 การเดินทางของนักเรียนไปโรงเรียน รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ ผู้ปกครองมาส่ง รถโดยสารประจ้าทาง รถจักรยานยนต์ รถโรงเรียน รถยนต์ รถจักรยาน เดิน อื่นๆ 13 - - 4 - - - - 76.47 - - 23.53 - - - - จากตารางที่ 6.3 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 การเดินทางของนักเรียนไปโรงเรียน ผู้ปกครองมา ส่งจ้านวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 76.47 ขึ นรถโรงเรียนจ้านวน 4 คนคิดเป็นร้อยละ 23.53 6.4 สภาพที่อยู่อาศัย รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ สภาพบ้านช้ารุดทรุดโทรมฯ ไม่มีห้องส้วมในที่อยู่อาศัยและบริเวณ - 17 - 100 จากตารางที่ 6.4 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 สภาพบ้านช้ารุดทรุดโทรม หรือ บ้านท้าจากวัสดุ พื นบ้าน เช่น ไม้ไผ่ ใบจากหรือวัสดุเหลือใช้ และไม่มีห้องน ้าห้องส้วมในบริเวณบ้านจ้านวน 17 คน คิดเป็นร้อย ละ 100

6.5 ภาระงานความรับผิดชอบของนักเรียนที่มีต่อครอบครัว รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ ช่วยงานบ้าน ช่วยคนดูแลคนเจ็บป่วย/พิการ ช่วยค้าขายเล็กๆน้อยๆ ท้างานแถวบ้าน ช่วยงานในนาไร่ อื่นๆ 17 - - - - - 100 - - - - - จากตารางที่ 6.5 พบว่านักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 ภาระงานความรับผิดชอบของนักเรียนที่มีต่อ ครอบครัว ช่วยงานบ้านตามวัย จ้านวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 100 6.6 กิจกรรมยามว่างหรืองานอดิเรก(ตอบได้หลายข้อ) รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ ดูทีวี/ฟังเพลง อ่านหนังสือ แว้น/สก๊อย ไปสวนสาธารณะ ไปเที่ยวห้าง/ดูหนัง ไปหาเพื่อน เล่นเกม/คอม/มือถือ ไปร้านสนุกเกอร์ อื่นๆ 10 - - - - - 10 - - 58.82 - - - - - 58.82 - - จากตารางที่ 6.6 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 กิจกรรมยามว่างหรืองานอดิเรก ดูทีวี/ฟังเพลง จ้านวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 62.5 เล่นเกม/คอม/มือถือ จ้านวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 37.5 6.7 พฤติกรรมการใช้สารเสพติด รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ คบเพื่อนในกลุ่มที่ใช้สารเสพติด สมาชิกในครอบครัวข้องเกี่ยวกับยา เสพติด อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ใช้สารเสพติด ปัจจุบันเกี่ยวข้องกับสารเสพติด เป็นผู้ติดบุหรี่/สุราหรือการใช้สารเสพ ติดอื่นๆ - - - - - - - - - - จากตารางที่ 6.7 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 พฤติกรรมการใช้สารเสพติด ไม่พบ พฤติกรรมการ ใช้สารเสพติด

6.8 พฤติกรรมการใช้ความรุนแรง รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ มีการทะเลาะวิวาท ก้าวร้าว เกเร ทะเลาะวิวาทเป็นประจ้า ท้าร้ายร่างกายผู้อื่น ท้าร้ายร่างกายตนเอง - - - - - - - - - - จากตารางที่ 6.8 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 พฤติกรรมการใช้ความรุนแรง ไม่พบ พฤติกรรมการ ใช้ความรุนแรง 6.9 พฤติกรรมทางเพศ รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ อยู่ในกลุ่มขายบริการ ใช้เครื่องมือสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับด้านเพศเป็น เวลานานและบ่อยครั ง ตั งครรภ์ ขายบริการทางเพศ หมกมุ่นในการใช้เครื่องมือสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับเพศ มีการมั่วสุมทางเพศ - - - - - - - - - - จากตารางที่ 6.9 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 ไม่พบ พฤติกรรมทางเพศ 6.10 การเข้าถึงสื่อคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตที่บ้าน รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ สามารถเข้าถึง Internet ได้จากInternetบ้าน สามารถเข้าถึง Internet ทางมือถือ ไม่สามารถเข้าถึง Internet 3 10 4 17.65 58.82 23.53 จากตารางที่ 6.10 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 การเข้าถึงสื่อคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตที่บ้าน สามารถเข้าถึง Internet ได้จากบ้าน3 คน คิดเป็นร้อยละ 17.65 สามารถเข้าถึง Internet ทางมือถือจ้านวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 58.82 ไม่สามารถเข้าถึง Internet จ้านวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 23.53 6.11 การใช้เครื่องมือสื่อสารและโซเชียลมีเดีย รายการ จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ ใช้ โซเชียลมีเดีย (ไม่เกินวันละ 2 ชั่วโมง) ใช้ โซเชียลมีเดีย (เกินวันละ 2 ชั่วโมง) ไม่เคยใช้โทรศัพท์มือถือและโซเชียลมีเดีย 17 - - 100 - - จากตารางที่ 6.11 พบว่า นักเรียนชั นอนุบาลปีที่ 3 การใช้เครื่องมือสื่อสารและโซเชียลมีเดีย ใช้ โซเชียลมีเดีย (ไม่เกินวันละ 2 ชั่วโมง) จ้านวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 100

ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ จากผู้ปกครองในภาพรวม สรุปได้ดังนี้ 1. ต้องการให้นักเรียนได้เรียนได้รับโอกาสทางการศึกษา 2. อยากได้รับโอกาสด้านทุนการศึกษา 3. ต้องการให้นักเรียนช่วยเหลือตัวเองได้เหมาะสมตามวัย ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ จากครูที่ปรึกษาและผู้ออกเยี่ยมบ้าน สรุปได้ดังนี้ 1. นักเรียนส่วนใหญ่มีฐานะยากจน ควรได้รับการช่วยเหลือ และค้าแนะน้าที่ถูกต้อง 2. ผู้ปกครองบางคนไม่มีความรู้และไม่ได้รับการศึกษา จึงมีปัญหาในการสอนการบ้านนักเรียนและการ ดูแลนักเรียน 3. ปัญหาทางภาษาทักษะการสื่อสารด้วยภาษาไทยระหว่างครูกับผู้ปกครอง ลงชื่อ (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์) ครูประจ้าชั นอนุบาลปีที่ 3

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายจักรพันธุ์ ดั่งดวงประทีป กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายณัฐพศุตม์ คร้ามมี กรุณาระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายดาแอะดี ไม่มีชื่อสกุล กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายณัชพล ทนันชัย กรุณาระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายทนัญชัย ไม่มีชื่อสกุล กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงเนตรชนก ภักดีพัฒนาสกุล กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงวรรภา แก้วดวงตา กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงพาขวัญ ชัยมงคลวารี กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงสุภัสสรา ฝั้นกันตี กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงกนกนุช ไม่มีชื่อสกุล กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงอาทิตยา ไม่มีชื่อสกุล กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงณัฐณิชา สุดแดนไพร กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ / บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงอนัญพร ไม่มีชื่อสกุล กรุณาระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายแอะหมื่อหล่าเซ ไม่มีชื่อสกุล กรุณาระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายกันต์ธีร์ ไม่มีชื่อสกุล กรุณาระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายกมลเทพ ภูวิศพงษ์ กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) / บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบ้าน ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญิงพิชญาดา วิมานฉลวย กรุณาระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า) บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจริง ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชั น (นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)