Bahasa Melayu Tahun 3 SJK Jilid 2 BA

Aktiviti 5
Kenal pasti kata dasar.

Imran dan Selvam mem______________
beberapa petak dengan batu bata.
Petak itu ber ___________________ bulat.
Mereka mem ________________ tanah.

bentuk bubuh buat

Imran menanam pokok kubis.
Pokok kubis itu ter__________ kemas.
Selvam pula menanam pokok kucai.
Pokok itu di _________ rapat. Pokok
itu ditanam meng________________
bentuk bulat.

tanam ikut susun

Selepas beberapa bulan,
pokok kubis dan pokok kucai itu
sudah mem __________. Ibu Imran
meng ___________ kubis untuk
digoreng. Daun kucai pula diambil
untuk di ___________ cucur.
Imran dan Selvam gembira kerana
menanam pokok yang berfaedah.

buat ambil besar

5.2.1(i) • Minta murid melengkapkan teks.
BT: 122
47

UNIT Haiwan yang
Berfaedah
20

Aktiviti 1

Jelaskan dan banding bezakan maklumat.

Pungguk penjaga Tikus perosak sawah
sawah
• badan kecil
• badan besar • berjalan pantas
• dapat terbang • suka bebas
• suka bebas • aktif pada waktu malam
• aktif pada • makan padi, jagung
waktu malam
• makan tikus,
burung dan
katak

• Minta murid menjelaskan dan membandingbezakan maklumat tersurat berdasarkan 1.2.2

48 poster.

BT: 123

Aktiviti 2

Baca teks.
Datuk Imran membela ikan bujuk di dalam sebuah kolam. Selepas
ikan itu matang, nenek Imran membuat ikan salai. Neneknya
menunjukkan cara membuat ikan salai kepada Imran.

Mula-mula, nenek menyiang dan mencuci ikan bujuk. Ikan
bujuk itu dicuci dengan air asam jawa atau air limau. Imran
menolong neneknya merendam ikan itu dengan air garam.

Selepas itu, dia mengeluarkan ikan tersebut. Dia menggantung
ikan itu pada penyalai sehingga kering.

Kemudian, ikan bujuk itu diasapkan dengan menggunakan
tempurung yang dibakar. Akhirnya, jadilah ikan bujuk salai.

Idea Keseluruhan

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

menyiang dan merendam menggantung ikan ikan itu
mencuci ikan
ikan pada penyalai diasapkan

2.2.1(ii) Idea
BT: 124
Minta murid mengenal pasti isi idea keseluruhan.

49

Aktiviti 3

Hasilkan kerangka dan tulis karangan.

Pendahuluan

Penutup

Isi 1
Isi 2

Kerangka
Pendahuluan
• ke kedai ikan hiasan
• ___________________________________________________

Isi 1
• ___________________________________________________
• ___________________________________________________

Isi 2
• ___________________________________________________

• ___________________________________________________

Penutup
• ___________________________________________________

• ___________________________________________________

• Minta murid menulis karangan dalam buku tulis. 3.3.1(ii)
BT: 125
50

Aktiviti 4

Bina ayat dengan kata majmuk.

pelita ayam

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

sangkar arnab

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

jaring besi ______________________________________
kolam ikan ______________________________________
______________________________________
______________________________________

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

5.2.2 • Minta murid membina ayat dengan menggunakan kata majmuk.
BT: 126
51

Aktiviti 5

Bina kata ganda penuh.

1. buluh – _________
1. Imran mengumpul _____________
___________ untuk membuat bubu.

tali – ________ 2. Datuk Imran mengikat buluh itu
dengan ______________________
_____________________________
_

2. kayu – ________

1. Datuk Imran memacak _________
__________________di tepi bubu.

2. Imran memasukkan ___________
_____________________________

ikan – _______

3. pembeli – _________

1. Datuk Imran menjual ikan kepada
_____________________________

2. Penjual ikan menjual ikan
di ___________________________

gerai – _________

• Minta murid menulis kata ganda penuh dan melengkapkan ayat. 5.2.3(i)
BT: 127
52

UNIT

21 Sumber Rezeki

Aktiviti 1
Kemukakan soalan.

Produk Haiwan

Inilah produk haiwan yang bermanfaat kepada kita.

Pameran Produk Haiwan
Soalan

apa RM3.00
siapa

di mana

berapa RM1.50
mengapa secucuk

RM200.00

PRODUK SEJUK BEKU

1.2.3 Kamu boleh bertanya kepada saya dan saya akan 53
BT: 128 menjelaskannya.

• Minta murid mendengar, memahami dan mengemukakan soalan berdasarkan
gambar.

Aktiviti 2 Bahan-bahan
• ikan gelama
Baca label. • garam
Ikan Gelama Masin • cuka makan
Tanjung Dawai
Keistimewaan
IkTaannGjuenlagmDaawMaaisin • tanpa pengawet
• ikan segar
Bahan-bahan • kebersihan terjamin
• ikan gelama
• garam Keluaran
• cuka makan
Keistimewaan Pusat Perusahaan Kecil dan
• tanpa pengawet Sederhana Tikam Batu
• ikan segar
• kebersihan terjamin
Keluaran
Pusat Perusahaan Kecil dan
Sederhana Tikam Batu

Imran, bacakan label yang Label ini tentang _____________
terdapat pada bungkusan ____________________________
itu.

• Minta murid bersoal jawab tentang maklumat yang terdapat dalam label. 2.3.2(i)

54

BT: 129

Aktiviti 3
Edit ayat.

Suzana, ibu dan ayahnya singah
di Pekan Rabu. mereka membeli petis.

___________________________________________________
___________________________________________________

Ayah Suzana menghulorkan petis itu
kepada penjoal perumpuan untuk
membelinya.

___________________________________________________
___________________________________________________

Suzana makan laksa. bapanya
memasokkan petis ke dalam laksa.
Suzana menunjokkan tanda bagos.

___________________________________________________
___________________________________________________

3.3.2(i) • Minta murid memurnikan dan menulis ayat dengan betul.
BT: 130
55

Aktiviti 4

Lafazkan pantun.

boleh diniaga
tambah pendapatan

itulah jawapan
suburkan alam

1 Kari haruan kari tenggiri,

Di atas meja dihidang bertalam;
Kalau tuan bijak bestari,

Nyatakan baja __________________ .

2

Titi batu di hilir kali,
Pancing ikan dengan sampan;
Soalan itu mudah sekali,
Kompos digunakan _________________ .

3

Pokok jambu berbuah lebat,
Pohon ara di tepi jambatan;
Katanya kamu orang yang hebat ,
Berikan cara ______________________ .

Atas beranda peristiwa dikenang, 4
Petik maman petik pegaga;
Soalan anda amatlah senang,
Ulam-ulaman ___________________ .

• Minta murid melengkapkan pantun. 4.3.1(ii)
BT: 131
56

Aktiviti 5 Gambar 2

Bina ayat tanya. Ayat: ______________________
______________________
Gambar 1 ______________________
______________________
Ayat: ______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

1 KEKBAUMNPKUANCGANSEGPABOKATOT R

4 di mana 2

siapa 3 apa

Gambar 4 berapa Gambar 3

Ayat: ______________________ Ayat: ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________

5.1.4(iii) • Minta murid membina ayat tanya berdasarkan gambar.
BT: 132
57

Aktiviti Pemulihan

Warnakan kata hubung yang betul.

1. Penternak itu lalu panas.
memakai topi kerana

2. Itu gambar sabit dan cangkul.
supaya

3. Susu kambing dan berhati-hatinya.
dituang ke dalam dengan

botol

4. Pemakaian supaya tangan
sarung tangan amat kerana tidak kotor.
penting

5. Petani itu mengambil lalu
anak pokok menanamnya.

dengan

6. Petani itu mengandar supaya menyiram
pokok.
air untuk

58

Aktiviti Pengayaan

Jawab soalan berdasarkan gambar.

• Dirikan pensel pada titik hitam.
• Jawab soalan berdasarkan pensel yang dijatuhkan.
• Ulang permainan sehingga semua soalan dijawab.

1 Susun abjad menjadi 2 Bina ayat berdasarkan
perkataan. gambar.

r bena 1. ________________________
________________________
a a ym 2. ________________________
________________________
3. ________________________
________________________

3 Tulis kata ganda yang 1
terdapat dalam gambar.
2
1. _____________________
2. _____________________

3

59

Aktiviti Pengukuhan

A. Baca maklumat pada Peta Buih Berganda. Kemudian,
jawab soalan.

tumbuh berubi tumbuh
menegak menjalar

direbus berdaun dimakan
atau mentah

digoreng

dibuat ubi kayu ubi sengkuang dibuat
kerepek rojak
dicabut

1. Apakah tajuk yang sesuai?
__________________________________________________

B. Lengkapkan Peta Buih Berganda. Kemudian, jelaskan
dan banding bezakan maklumat.

__________ __________ __________ Pokok Pokok
__________ __________ __________ Pisang Manggis

batang batang
lembut keras

isi manis isi manis

daun lebar daun kecil

pokok pisang pokok manggis warna warna

daun hijau daun hijau

__________ __________ __________
__________ __________ __________

6600

Penilaian

1 234

• berjalan • membuka • berkicau • membubuh
A. Tulis kata dasar.
1. _______________________ 2. _______________________
3. _______________________ 4. _______________________
B. Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan.
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________
4. __________________________________________________
C. Bina ayat tanya berdasarkan gambar 1, 2 dan 3.
1. Di manakah _______________________________________ ?
2. Siapakah _________________________________________ ?
3. Mengapakah ______________________________________ ?

6611

D. Baca petikan dan lengkapkan grafik.

Pokok pandan banyak ditanam oleh suri rumah. Tempat
menanamnya di dalam pasu.

Warna daun pokok pandan hijau, berbentuk tirus dan panjang.
Bau daun pandan sangat harum.

Kegunaan daun pandan adalah sebagai pewangi makanan.
Kaum Melayu menggunakan daun-daun pandan untuk dijadikan
bunga rampai. Bunga rampai itu cantik apabila dimasukkan ke
dalam bekas-bekas.

Warna __________________

Bau __________________

Kegunaan __________________
__________________

E. Kenal pasti kata ganda penuh dalam petikan.
Kemudian, bina ayat.

1. __________________________________________________
2. __________________________________________________

6622

TEMA INTEGRITI ASAS KEJAYAAN

UNIT Anak yang Taat

22 Bantu ibu di luar rumah

Aktiviti 1
Tuturkan.

Situasi 1

menyidai mengangkat melipat menyimpan

Bagaimanakah kita boleh membantu ibu?

Situasi 2

Bantu ibu di dapur

mencuci menghidangkan mengemas

Apakah nilai murni yang diperoleh daripada gambar?

1.2.1 • Minta murid bertutur secara bertatasusila berdasarkan gambar.
BT: 136
63

Aktiviti 2

Baca teks.

Rubini di bilik bacaan. Dia dan ibunya sedang membalut buku
teks. Ibunya menyuruh Rubini membaca panduan cara-cara
menjaga buku teks.

Buku Manual Murid Panduan Menjaga Buku Teks
SJKT Bukit Permai • Balut buku teks dengan kertas

1. Panduan Menjaga Buku Teks atau plastik.
2. Jadual • Simpan buku teks di tempat
3. Peraturan Sekolah
yang selamat.
1 • Bawa buku teks ke sekolah

mengikut jadual waktu kelas.
• Jangan menconteng
buku teks.

2

Nyatakan alatan yang diperlukan untuk membalut buku.
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________

• Minta murid menjawab soalan pemahaman. 2.3.2(ii)
BT: 137
64

Aktiviti 3

Bina perenggan.
Selvam dan kawan-kawannya
sedang bermain bola sepak
di halaman rumah.

Tiba-tiba, kawannya menendang bola
dengan kuatnya. Bola itu terkena pasu
bunga orkid yang tergantung pada rumah
jiran. Beberapa biji pasu bunga pecah dan
bertaburan di atas tanah.

• berasa takut
• Selvam memberanikan diri
• berjumpa dengan Puan Salmah
• menceritakan perkara yang sebenar
• memohon maaf
• memuji sikap jujur
• berjanji

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.2.1(ii) • Minta murid menulis perenggan.
BT: 138
65

Aktiviti 4 diri seikhlas
Lengkapkan lirik lagu. sampah

merata-rata

cantik hargai

Kita ke pantai bersama-sama
Hatiku ceria di sana
Pasirnya __________ warna sama
Hati pengunjung jatuh cinta

Kita haruslah sentiasa jaga
Ternampak _____________ ambil segera
Jangan biarkan sampah ______________
Sikap pembersih perlu ada

Mari ____________ pantai kita
Sentiasa jaga ________________ hati
Usahlah kita pentingkan ________________
Itulah lambang peribadi.

(Mengikut melodi lagu “Bapaku Pulang dari Kota”)

Imbas Saya

• Minta murid bernyanyi secara berkumpulan. 4.3.3
BT: 139
66

Aktiviti 5
Lengkapkan ayat.

rempah-ratus rumput-rampai

1.

Yasmin di kedai runcit untuk membeli

Rempah- ________________________________
ratus

kuih-muih lauk-pauk

2. Semasa pulang, Yasmin singgah
di sebuah gerai untuk membeli
________________________________

semak-samun sayur-mayur
3.
Tiba-tiba, Yasmin ternampak
sebuah telefon bimbit di tepi
____________________________

serba-serbi serta-merta
4.
Yasmin ________________
memberitahu ibunya lalu mereka
menyerahkan telefon itu kepada pihak
polis.

5.2.3(iii) • Minta murid melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak yang betul.
BT: 140
67

UNIT

23 Murid yang Baik

Aktiviti 1
Lengkapkan maklumat.

Menjaga Mematuhi Duduk di tempat
harta sekolah arahan sendiri
guru

Peraturan Peraturan
semasa semasa di bilik
di makmal
komputer darjah

Tidak Menjaga Tidak bising
dibenarkan kebersihan
membuka
komputer tanpa
kebenaran guru

Dalam Peta Buih Berganda ini, persamaan peraturan __
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

• Minta murid menjelaskan dan membandingbezakan maklumat. 1.2.2
BT: 141
68

Aktiviti 2 bekerjasama
Lafazkan pantun. berdisiplin

hormat-menghormati

baik hati

Pantun Nilai Murni

Seri Langkat nama perahu, __________________
Perahu lama putera mahkota; __________________
Mari sepakat berganding bahu, __________________
Menjaga nama sekolah kita. __________________

Pohon kemumu tanam sejajar, __________________
Pokok padi tanam selari; __________________
Tanpa jemu guru mengajar, __________________
Tabur budi ilmu diberi. __________________

Bintang kejora di ruang angkasa, __________________
Cantik terperi apabila dilihat; __________________
Hormati saudara setiap masa, __________________
Salam diberi amalan sihat. __________________

2.3.2(iii) • Minta murid menyatakan nilai murni.
BT: 142
69

Aktiviti 3
Bina kerangka dan tulis karangan.

– murid yang aktif – – membantu guru – – bersenam –
– terpilih sebagai – mencatat nama _________________
ketua pasukan _________________ _________________
tahap satu – _________________ _________________
– diperkenalkan _________________ _________________
oleh gurunya

Imran murid yang aktif. Dia terpilih sebagai ketua pasukan tahap
satu rumah Merah. Dia diperkenalkan oleh gurunya di padang.

Pada hari kokurikulum, _______________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

Selepas itu, Imran berdiri di_____________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

• Minta murid menulis karangan. 3.3.1(ii)
BT: 143
70

Aktiviti 4
Baca cerita.

Gibin budak yang aktif. Dia
dihantar oleh ayahnya untuk
belajar silat di sebuah gelanggang.

Sebelum latihan dimulakan, dia
membantu mahaguru silatnya. Dia
memasang lampu gelanggang silat.

Gibin mengikut arahan mahaguru
silatnya. Dia taat dan tekun semasa
belajar. Dia dapat belajar dengan
cepatnya.

Akhirnya, Gibin berjaya belajar silat
sehingga tamat. Dia mendapat sijil dan
selendang daripada mahaguru silat
itu. Dia sangat gembira.

Ubah suai cerita berdasarkan gambar dan frasa.

bermain gitar membantu guru mengikut memenangi

bimbingan guru pertandingan

4.3.2 • Minta murid mengubah suai cerita berpandukan gambar dan
mempersembahkan cerita.
71

BT: 144

Aktiviti 5 sila
Tulis ayat perintah.

jangan

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

minta tolong

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

• Minta murid menulis ayat perintah dengan kata perintah. 5.3.1(ii)
BT: 145
72

Aktiviti 6

Bina ayat tanya.
Mei Fong dan Yasmin diarahkan oleh Cikgu Suria untuk
menemu ramah olahragawan sekolah mereka.

Tahniah. ____________________________ ?
Nama saya Jamil bin Ismail.

______________________________________ ?

Penglibatan saya dalam bidang sukan
sejak berumur tujuh tahun.

______________________________________ ?

Saya akan menyambung pelajaran
di Sekolah Sukan Bukit Jalil.

______________________________________ ?

Untuk menjadi olahragawan, kita mestilah berlatih
dengan tekunnya.

5.3.1(iii) • Minta murid membina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya. 73
BT: 146 • Minta murid melakonkan dialog.

UNIT

24 Tanggungjawab Kita

Aktiviti 1
Kemukakan soalan.

• Vandalisme bermaksud perbuatan merosakkan harta
benda awam.

• Contoh vandalisme termasuklah menconteng pondok
menunggu bas dan merosakkan tandas awam.

• Pencegahannya adalah dengan cara memberikan
kesedaran tentang kepentingan menjaga kemudahan awam.

• Minta murid mengemukakan soalan berdasarkan gambar dan penyataan.
1.2.3

74

BT: 147

Aktiviti 2
Baca cerita.

Encik Hamid seorang penguat kuasa
Majlis Daerah Baling. Beliau bertugas
di bahagian tempat letak kenderaan.

XYZ 10

Encik Hamid akan memastikan kenderaan
diletakkan pada petak yang disediakan.
Dia juga memastikan kupon bayaran
dipamerkan pada cermin kenderaan.

Pemandu kenderaan yang ingkar akan
disaman atau tayar kenderaannya dikunci.
Pemandu juga akan didenda. Tujuannya
adalah untuk mendidik pemandu supaya
mematuhi undang-undang.

Azam Encik Hamid adalah untuk
memberikan kesedaran kepada
pemandu kenderaan agar mereka
sentiasa berhemah dan bertimbang rasa.

1. Nyatakan tugas penguat kuasa berdasarkan teks.
__________________________________________________
__________________________________________________

2. Mengapakah kita perlu mematuhi peraturan semasa
meletakkan kenderaan?

__________________________________________________
__________________________________________________

2.3.2(iv) • Minta murid menjawab soalan berdasarkan teks.
BT: 148
75

Aktiviti 3

Edit teks.

SJKT

Bukit Permai

Puan Ambika guru besar di SJKT Bukit Permai. Puan Ambika guru
besar yang bertanggungjawab. Dia menjalani tugasnya dengan
rajin, jujur dan amanah. Beliau juga sentiasa menepati masa dan
baik hati.
Setiap hari, Puan Ambika bangun pada pukul 5:00 pagi. Beliau
disediakan sarapan untuk suami dan anak-anaknya sebelum
pergi berkerja. Beliau sampai awal di tempat kerjanya. Beliau
mahu menjadi contoh kepada guru-guru dan murid-murid
di sekolahnya.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

• Minta murid mengedit dan memurnikan teks. 3.3.2(ii)
BT: 149
76 • Minta murid menulis teks yang betul.

Aktiviti 4 Bunga pakma bunga dahlia
Orang memberi tandanya kasih
Lengkapkan pantun.
Angkut padi dengan pedati
Gembira hati baiknya teman
Bersikap dermawan semasa kaya

Kawasan redup tumbuh semalu

Bunga matahari pokok selasih,
Bunga melati subur di taman;
________________________________
_______________________________

___________________________
_____________________________
Kerja bersama amalan mulia,
Sepakat hidup berjaya selalu.

Paku rawan di tepi paya,
___________________________
___________________________
Kenang budi nama diingati.

4.3.1(ii) • Minta murid melafazkan pantun.
BT: 150
77

Aktiviti 5
Bina ayat.

1. berbincang _____________________________________
2. mencuci _____________________________________
_____________________________________

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

3. membawa _____________________________________
4. menyabit _____________________________________
_____________________________________

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

5. bercangkung _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

• Minta murid membina ayat dengan menggunakan kata kerja aktif transitif dan 5.1.2(i)

78 tak transitif.

BT: 151

Aktiviti 6

Kenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk.

Peraturan Menggunakan Taman Permainan Kanak-kanak

• Kanak-kanak berumur 12 tahun ke bawah sahaja dibenarkan
bermain di sini.

• Kanak-kanak mestilah ditemani oleh ibu bapa atau penjaga.
• Kanak-kanak mestilah memakai pakaian sukan.
• Ibu bapa hendaklah memeriksa peralatan yang terdapat
di taman permainan.
• Kanak-kanak dilarang merosakkan alat permainan.
• Kanak-kanak mestilah ditemani kerana keselamatan mereka

perlu diutamakan.

Ayat Tunggal:

1. _________________________________________________
_________________________________________________
2. _________________________________________________
_________________________________________________
3. _________________________________________________
_________________________________________________

Ayat Majmuk:

1. _________________________________________________
_________________________________________________

2. _________________________________________________
_________________________________________________

3. _________________________________________________
_________________________________________________

5.3.2(i)&(ii) • Minta murid menulis semula ayat tunggal dan ayat majmuk.
BT: 152
79

Aktiviti Pemulihan

Baca ayat dan nomborkan gambar berdasarkan ayat.
Kemudian, tulis ayat.
1. Rubini sedang mengemas bilik tidurnya.
2. Imran dan Yasmin bersarapan sebelum pergi ke sekolah.
3. Murid-murid membeli makanan di kantin pada waktu rehat.
4. Ketibaan Cikgu Mariam disambut oleh Selvam.

____________________________________
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________

80

Aktiviti Pengayaan

Cari dan bulatkan perkataan yang mengandungi nilai murni
dalam silang kata. Kemudian, lengkapkan peta bulatan.

JUJ UR ABCZ XCVB T RB
QWE R A T A Y U I K H L A S A
A S D F J GM H J K L OM A N I
B E R D I KA R I VB RN TMK
Z A C V N B N NM K L MQ E R T
YU I OP PA TUHS A F GHJ
WQR E T Y H D FG HT J K L P

guru kamus

2. ___________

1. ___________ 3. ___________

4. ___________

9. ___________ Nilai Murni

5. ___________

8. ___________

6. ___________

7. ___________

Internet buku

81

Aktiviti Pengukuhan

Tulis karangan berdasarkan gambar.

Pada suatu hari, ___________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

82

Penilaian

A. Lengkapkan dialog berdasarkan
grafik. Kemudian, tuturkan.

Nyatakan cara untuk kita berjaya.
_________________________________________
_________________________________________

B. Lihat gambar. Kemudian, berikan tajuk.
Tajuk: ________________________________________________

C. Bina ayat berpandukan gambar.

1. ________________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________

83

D. Lengkapkan dialog berdasarkan grafik. Kemudian,
tuturkan.

saling membantu mengambil berat

Sahabat yang
Baik

bertanya khabar belajar bersama-sama

Sebagai sahabat yang baik, kita mestilah _____________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

E. Teliti gambar. Kemudian, ceritakan.

F. Tulis amalan baik berdasarkan gambar.
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________

G. Bina dan tulis ayat tanya berdasarkan gambar.
1. Siapakah _________________________________________
2. Apakah __________________________________________
3. Di manakah _______________________________________

84