RPT PENGURUSAN SENI DAN KESEJAHTERAAN KR

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAH

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan Murid berupaya :
Minggu Lima organ sensori:
1–4 Pendidikan mata, telinga, kulit lidah
Jasmani dan hidung.

1.1 Integrasi 1.1.1 Mengenal pasti organ 1. Murid menunjukkan organ sensori
sensori 1.1.2 sensori. 2. Contoh aktiviti permainan sensori
1.1.3 Membezakan fungsi
1.1.4 sensori dalam aktiviti yang melibatkan pergerakan,
harian. sentuhan, penglihatan,
Mengaplikasikan pendengaran, keseimbangan:
sensori dalam aktiviti - bermain pancing ikan
harian. - memasang tali, melekatkan objek
Mengintegrasikan kecil pada gambar,
sensori dalam aktiviti - menyusun nombor mengikut
harian. bentuk, meneka rasa dan bau.
3. berjalan di atas titi (merangsang
perkembangan minda MBK
menerusi lima rangsangan asas
iaitu penglihatan, pendengaran,
sentuhan, bau, dan rasa).

Pendidikan Murid berupaya : 1. Mengenali emosi diri, - Kad gambar pelbagai
Kesihatan rakan, keluarga dan orang
1.1.1 Mengenal pasti di sekeliling. ekspresi muka
1.1 Kawalan jenis- jenis emosi.
emosi - Menggunakan kad gambar - Lagu emosi
1.1.2 Mengekspresikan pelbagai ekspresi muka.
emosi mengikut https://www.youtube.c
situasi - Mendengar lagu emosi.
- Melengkapkan kad emosi; om/watch?v=oak4h0w
1.1.3 Membezakan
emosi mengikut 3ylo

- Aplikasi Android/IOS
- ‘Touch and learn’
- ‘Emotions,

Feelings and
Colours’

- Video Bas Sekolah

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan situasi.

senyum, sedih, ketawa, https://www.youtube.co
m/watch?v=qhA3U45W
menangis, dan lain-lain. 1xo

2. Bermain meneka wajah.
- MBK meneka apa jenis muka

yang ditunjukkan kepadanya.
3. Memadankan emosi
- Memadankan ekspresi muka

dengan pelbagai situasi.
4. Teka-teki muka
- Mencetak gambar muka MBK

ketika gembira, sedih, marah dll.
- Potong mata, hidung dan mulut.
- MBK meletakkan bahagian-

bahagian dipotong untuk
membentuk jenis emosi sesuai
dengan situasi.

Pendidikan Murid berupaya : - Rujukan
Seni Visual Jenis-jenis garisan
1.1.1 Membuat garisan: 1. Meniru garisan, jalinan dan http://senivisual1.blogsp
1.1 Asas seni (i) halus mewarna. ot.com/2011/07/garisan.
reka (ii) tebal html
(iii) beralun
(iv) berlingkar
(v) zig zag

Pendidikan Murid berupaya : Membuat lawatan di
Muzik persekitaran.

1.1 Muzik kreatif 1.1.1 Menghasilkan bunyi 1. Mendengar dan menyebut bunyi Mendengar bunyi dari
dengan pelbagai yang didengari di dalam dan luar pita rakaman.
cara dari perkusi bilik darjah.
badan Contoh menghasilkan
2. Membuat pelbagai bunyi dengan pelbagai bunyi dengan
suara secara: menggunakan:
- Perkusi badan

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
Kuat – Perlahan - Bahan
Cepat – Lambat persekitaran
Tinggi – Rendah
- Alat perkusi

Contoh perkusi badan:
- Petik jari
- Tepuk tangan
- Hentak kaki

https://www.youtube.com/
watch?v=-8SnAJYICU0

https://www.youtube.com/
watch?v=zbflttfKc9U

Minggu Pendidikan Murid berupaya :
5 – 9 Jasmani
2.1.1 Melakukan Contoh aktiviti lokomotor:
2.1 Pergerakan pergerakan - Berjalan undur sejauh 10
lokomotor lokomotor mengikut
jarak yang telah meter.
ditetapkan. - Merangkak melalui

2.1.2 Melakukan bawah halangan setinggi
pergerakan 30 meter.
lokomotor dengan - Berlari zig zag melalui 5 skital
alatan. (kon).
- Melompat masuk dan keluar
gelung dengan ke dua belah
kaki rapat.

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan

2.1.3 Melakukan Contoh permainan kecil: Litar
pergerakan pergerakan.
lokomotor
berhalangan. Aktiviti untuk MBK ketidakupayaan
fizikal boleh diubah suai mengikut
2.1.4 keperluan dan keupayaan. murid.

Melakukan pelbagai
pergerakan
lokomotor dalam
permainan kecil.

Pendidikan Murid berupaya :
Kesihatan
1.1.4 Mengawal emosi dan 1. Aktiviti main peranan
1.1 Kawalan tingkah laku impulsif. - Guru lukiskan pelbagai emoji pada
emosi
telur plastic atau bola pingpong.
- MBK membuat lakonan

berdasarkan emoji pada telur/bola
pingpong.
2. Tayangan video
- Guru membuat tayangan video
‘Bas Sekolah’
- MBK menyatakan emosi yang
terdapat dalam video.
- MBK belajar cara mengatasi
masalah-masalah emosi terdapat
dalam video.

2.1 Amalan 2.1.1 Mengenpasti makanan 1. Mengenali makanan segar. Makanan segar
pemakanan segar. - Guru tunjuk gambar, benda ialah makanan
sihat dan yang belum
selamat 2.1.2 Memberi contoh makanan sebenar. dimasak dan
segar. 2. Membezakan makanan segar dan diproses seperti:
 Ikan
2.1.3 Mengaplikasikan cara basi.
pemilihan makanan - Guru tunjuk gambar, benda  Ayam

sebenar.

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan segar.

- MBK membezakan kesegaran  Daging
makanan melalui pelbagai deria  Sayur-sayuran
seperti lihat, hidu dan sentuh.  Buah-buahan
 Susu
3. Simulasi di pasar.  Telur
- Guru cetak gambar makanan

segar dan basi.
- Guru wujudkan suasana seperti di

pasar.
- MBK memilih makanan segar yang

ingin ‘dibeli’.

Pendidikan Murid berupaya : 1. Membuat jalinan sentuh (dapat
Seni Visual dilihat dan dirasa) -permukaan
1.1.2 Membuat jalinan: batu, dinding, kayu, kulit kerang
1.1 Asas seni (i) Sentuh dll.
reka (ii) Tampak
2. Membuat jalinan tampak ( dapat
dilihat tetepi tidak dirasa melalui
sentuhan) - sayap rama-rama, kulit
tembikai, kertas pembalut hadiah,
kertas dinding dan corak tekstil.

Pendidikan Murid berupaya : 1. Menutup mata dan meneka
Muzik perbuatan dengan mendengar
1.1.2 Menghasilkan bunyi bunyi seperti :
1.1 Muzik kreatif dengan pelbagai cara
dari bahan persekitaran. - berjalan kaki dengan cepat dan
perlahan.
1.1.3 Menghasilkan bunyi
- Hentak kaki, tepuk tangan atau
petik jari

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan

dengan pelbagai cara - Bunyi loceng
dari alat perkusi - ketukan meja, buka dan tutup

1.1.4 Menghasilkan bunyi pintu.
yang kreatif secara
berkumpulan. 2. Meneroka bunyi hasil daripada
kegiatan kegiatan: ketukan,
1.1.5 Mempersembahkan gesekan, petikan, tiupan
hasil ciptaan bunyi kreatif.

Minggu Pendidikan Murid berupaya :
10 – 14 Jasmani

2.2 Pergerakan 2.2.1 Melakukan Contoh aktiviti:
bukan lokomotor pergerakan bukan - Melakukan aktiviti menolak
lokomotor mengikut
masa yang dan menarik secara bebas.
ditetapkan. - Melakukan aktiviti meregang

2.2.2 Melakukan pergerakan badan atau menggunakan
bukan lokomotor alatan.
dengan menggunakan - Melakukan aktiviti
alatan. membongkok badan seperti
mengutip objek, mengangkat
barang dll yang sesuai
dengan keupayaan MBK.

2.2.3 Melakukan pergerakan Contoh permainan kecil: Gerak
bukan lokomotor Cergas dan Berhenti mengikut
berhalangan. Isyarat (melakukan pelbagai
pergerakan setempat).

2.2.4 Melakukan pelbagai
pergerakan bukan
lokomotor dalam
permainan kecil.

Pendidikan Murid berupaya : 1. Mengenal pasti makanan
Kesihatan 2.1.4 Merancang jadual seimbang.

2.1 Amalan - Guru tunjuk carta permakanan
sihat.

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
pemakanan daripada - MBK belajar permakanan secara
pemakanan kumpulan makanan yang sihat dan seimbang.
sihat dan segar
selamat 2. Merancang jadual pemakanan
daripada kumpulan makanan yang
segar.

- Guru sediakan kad gambar
makanan yang segar.

- Guru membimbing MBK memilih
makanan kegemaran.

- MBK menghasilkan jadual
pemakanan.

3.1Peti 3.1.1 Mengenal pasti alat 1. Memperkenalkan alat dan bahan Peti Pertolongan
Pertolongan dan bahan yang yang terdapat dalam peti Cemas ialah tempat
Cemas terdapat di dalam peti pertolongan cemas. simpanan alat dan
pertolongan cemas. bahan yang digunakan
- Guru tunjuk alat / bahan yang ketika berlaku
3.1.2 Memilih dan menyusun sebenar dan namakan. kecemasan.
alat dan bahan di dalam
peti pertolongan cemas. - Meminta MBK memadankan kad Alat dan bahan
gambar dengan alat / bahan yang terdapat
sebenar. dalam peti
pertolongan
2. Mengenalpasti alat / bahan dalam
peti pertolongan cemas.

- Guru letakkan pelbagai jenis alat di
atas meja.

- MBK memilih alat / bahan yang
sesuai diletakkan dalam peti
pertolongan cemas.

3. Menyusun alat / bahan di dalam
peti pertolongan cemas.

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan

- Guru membimbing MBK menyusun cemas seperti:
alat / bahan di dalam peti  Pembalut tiga segi
pertolongan cemas dengan
menggunakan benda sebenar dan  Pembalut
kad gambar. gulung
pelbagai
saiz

 Kapas
 Pin penyemat
 Gunting
 Penyepit
 Antiseptik
 Paracetamol
 Ubat gosok

https://www.youtube.com
/watch?v=xFgAAsHGSS
M
https://www.youtube.com
/watch?v=Y-vimngD2wE
https://www.youtube.com
/watch?v=1GxXvXFPGjQ

Pendidikan Murid berupaya : Warna
Seni Visual http://forest-
1.1.3 Mewarna 1. Mewarnakan dengan warna asas ( yapkaiming.blogspot.com
1.1 Asas seni dengan merah, biru dan kuning) /p/pengetahuan-asas-
reka menggunakan pendidikan-seni.html
: 2. Mewarnakan dengan warna
(i) warna asas sekunder

(ii) warna sekunder i) Jingga = merah + kuning
ii) Ungu = merah + biru
(iii) warna tertier iii) Hijau = kuning + biru

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
Murid berupaya :
2.1.1 Bernyanyi 3. Mewarnakan dengan warna
tertier
mengikut
tempo. i) Biru ungu = biru + ungu
2.1.2 Bernyanyi mengikut mud ii) Biru hijau = biru + hijau
lagu. iii) Kuning jingga = kuning + jingga
iv) Kuning hijau = kuning + hijau
v) Merah ungu = merah + ungu

4. Boleh menggunakan
garisan, jalinan dan warna
yang sesuai pada gambar.

Pendidikan 1. Mendengar lagu dan membuat: Contoh aktiviti:
Muzik - Tepukan atau hentakkan atau  Bernyanyi

2.1 Nyanyian gerakan badan mengikut irama mengikut tempo
pelbagai - Membunyikan suara mengikut cepat dan lambat
lagu.  Bernyanyi
irama mengikut mud
2. Mendengar muzik dan bergerak riang, sedih dan
bersemangat.
balas secara:
- Lisan MBK yang mempunyai
- Pergerakan ketidakupayaan
- Mimik pertuturan bahasa,
aktiviti bernyanyi adalah
dengan menggunakan
bahasa isyarat atau yang
bersesuaian dengan
keupayaan murid.

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
https://www.youtube.com/
watch?v=tSJt31h4PS4

https://www.youtube.com/
watch?v=lzhu3_uoQQk

https://www.youtube.com/
watch?v=-xf2llFpG74

Minggu Pendidikan Murid berupaya : Aktiviti Senamrobik,
15 – 19 Jasmani zumba

3.1 Pergerakan 3.1.1 Melakukan Pergerakan asas:
berirama pergerakan - Berjalan
asas mengikut - Hayun tangan
muzik. - Berjalan berselang seli
- Galop
3.1.2 Melakukan
pergerakan Pergerakan secara dinamik
setempat dengan mengikut muzik seperti:
alatan mengikut - Irama perlahan- pergerakan
muzik.
perlahan.
3.1.3 Melakukan pergerakan - Irama rancak- pergerakan cepat/
secara dinamik
mengikut muzik. rancak.

Melakukan pelbagai pergerakan
dalam senaman aerobik.

3.1.4 Melakukan Guru menggunakan muzik yang
pelbagai sesuai dengan MBK kefungsian
pergerakan rendah.
mengikut muzik.
Contoh video
https://www.youtube.com/watch?v=R
p1o2Mi7QLk&list=PLh9-
s1LPKbFTZK08tEBe-
d4q1NPpST9mf

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan

https://www.youtube.com/watch?v=X
8XKupGPmpI&list=PLh9-
s1LPKbFTZK08tEBe-
d4q1NPpST9mf&index=4

Pendidikan Murid berupaya : 1. Memperkenalkan cara
Kesihatan menggunakan alat / bahan yang
3.1.3Mengaplikasikan cara terdapat dalam peti pertolongan
3.1 Peti menggunakan alat dan cemas.
Pertolongan bahan yang terdapat di
Cemas dalam peti pertolongan - Guru membuat demontrasi.
cemas. - Tunjuk video berkaitan cara

3.1.4 Menggunakan alat dan menggunakan alat / bahan di
bahan di dalam peti dalam peti pertolongan cemas.
pertolongan cemas 2. Menggunakan alat / bahan di
mengikut situasi dalam peti pertolongan cemas
mengikut situasi.
- Aktiviti main peranan / lakonan
situasi sebenar.

4.1 Peranan diri 4.1.1 Mengenal pasti peranan 1. Mengenal pasti ahli keluarga. Peranan anak:
sendiri dan diri dalam keluarga. - Sesi bercerita berkaitan menghormati,
ahli keluarga menolong, menyayangi
4.1.2 Menjelaskan peranan pengalaman bersama keluarga ibu bapa
diri dan ahli keluarga 2. Menamakan ahli kelurga menjaga nama
- Tunjukkan kad gambar dan baik keluarga

namakan ahli kelurga.

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
- Guru membimbing MBK mendengar nasihat dan
menghasilkan pokok keluarga. berusaha
membahagiakan
3. Mengenal pasti peranan ahli ibu bapa.
keluarga.
Cadangan aktiviti PdP:
- Tanggungjawab setiap ahli Main peranan
kelurga Simulasi
Lakonan

Pendidikan Murid berupaya : 1. Melihat pelbagai gambar melalui https://www.youtube.com
Seni Visual surat khabar, buku, majalah /watch?v=SeTAmr5RP90
2.1.1 Mengenal pasti media dan secara online. https://www.youtube.com
2.1 Menggambar dalam aktiviti /watch?v=2cB0dbT_Su0
dengan menggambar. 2. Menggunakan unsur-unsur Contoh hasil capan
pelbagai semulajadi dengan cara http://limpooihoon.blogsp
teknik 2.1.2 Memilih alat dan bahan capan untuk menghasilkan ot.com/2012/10/seni-
yang digunakan dalam lukisan. Contoh: visual-teknik-capan.html
aktiviti menggambar. menggunakan kentang,
bendi atau daun untuk Contoh hasil kolaj
2.1.3 Mengaplikasikan cara membentuk sebuah lukisan. http://subjekpsv.blogspot.
menggunakan alat dan com/2014/05/menghasilk
bahan dalam aktiviti 3. Menggunakan teknik an-jalinan-sentuh-
menggambar. menggunting atau dengan.html
mengoyak untuk
menghasilkan sebuah Contoh hasil gosok
lukisan kolaj. https://youtu.be/SfPtnGm
kwH8

Contoh Hasil percikan
http://engkwi.blogspot.co
m/2011/11/dsv-tahun-
1.html

Contoh hasil tiupan dan
capan
https://youtu.be/o4x28Cp
vidw

Pendidikan Murid berupaya :

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
Muzik 2.1.3 Bernyanyi sambil 1. Menyanyikan lagu dengan
melakukan pergerakan. melahirkan perasaan dengan
2.1 Nyanyian nada:
pelbagai 2.1.4 Melakukan persembahan
lagu. nyanyian - Riang
- Gembira
- Sedih
- Bersemangat

2. Mendengar pelbagai jenis lagu
- Lagu kanak-kanak
- Lagu patriotik
- Lagu nasyid
- Lagu-lagu semasa

Minggu Pendidikan Murid berupaya : Contoh aktiviti:
20 – 25 Jasmani
4.1.1 Melakukan hantaran - Melakukan hantaran bola
4.1 Asas bola ke sasaran. secara bebas.
permainan
dengan 4.1.2 Menerima bola - Melakukan hantaran bola
pelbagai dari pelbagai pada jarak 2 meter.
teknik. arah.
- Melakukan hantaran bola
4.1.3 Mengawal bola kepada rakan.

- Menerima bola daripada rakan

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
dalam kawasan. pada jarak 1 meter.
Pendidikan - Menghantar dan menerima bola
Kesihatan 4.1.4 Menjaring bola
4.1 Peranan diri ke dalam gol. secara berpasangan.
- Mengawal bola pada jarak 2
sendiri dan Melakukan pelbagai teknik
ahli keluarga permainan bola dalam meter.
permainan kecil. - Menjaringkan bola pada
5.1 Jalinan
Persahabatan jarak 1 meter.

Guru perlu menggunakan bola yang
sesuai dengan MBK kefungsian
rendah.

Murid berupaya :

4.1.3 Mengaplikasikan cara 1. Memperkenalkan cara Kriteria rakan
menghormati ahli menghormati ahli keluarga yang baik seperti:
keluarga.  Bersedia membantu
- Tunjuk video berkaitan keluarga  Bersikap dan
4.1.4 Menjalinkan hubungan harmoni
yang baik dengan ahli berkelakuan baik
keluarga dalam pelbagai 2. Main peranan  Menjaga rahsia
situasi. 3. Lakonan  Ikhlas dan jujur
 Pemaaf
5.1.1 Mengenal pasti ciri- ciri 1. Kepentingan persahabatan.  Mengajak ke arah
rakan yang baik. - Guru membimbing MBK
kebaikan
5.1.2 Memilih rakan menceritakan pengalaman
berdasarkan kriteria yang berkawan Cara mengekalkan
ditentukan. 2. Mengenalpasti kriteria rakan hubungan dengan
yang baik rakan:
- Tunjuk video berkaitan ciri-ciri  bekerjasama,
sahabat sejati
3. Membanding beza perlakuan
baik dan tidak baik dalam
persahabatan
- Sediakan kad gambar perlakuan
baik dan tidak baik.

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan

- MBK memasukkan kad gambar berkongsi,
perlakuan yang baik dalam bekas bertolak ansur.
yang disediakan.  menunjukkan
empati dan
memberi
sokongan.
 memberi

penghargaan.
 saling menghormati.

Pendidikan Murid berupaya : 1. Menggunakan teknik percikan
Seni Visual untuk menghasilkan sebuah
2.1.4 Menghasilkan karya lukisan.
2.1 Menggambar dalam aktiviti
dengan menggambar dengan 2. Gabungan pelbagai cara untuk
pelbagai pelbagai teknik. menghasilkan sebuah lukisan
teknik seperti memnggunakan cara
tiupan dan capan untuk
menghasilkan bunga Sarkura

3.1Membuat 3.1.1 Mengenal pasti 1. Mengenalpasti jenis-jenis corak
corak dan jenis- jenis corak
membuat dan rekaan. 2. Menghasilkan corak tidak
rekaan terancang melalui cara i)
dengan 3.1.2 Memilih alat dan pualaman
pelbagai bahan dalam aktiviti
teknik mencorak dan i) titisan
ii) ikatan dan celupan

3. Menghasilkan corak terancang

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan membuat rekaan.
i) Catan
ii) Lipatan dan menggunting
iii)resis
iv)kaligrafi

Pendidikan Murid berupaya : 1. Mendengar muzik dan Contoh
Muzik melakukan pergerakan bebas. pergerakan
2.2.1 Melakukan mengikut tempo:
2.2 Pergerakan pergerakan 2. Mendengar muzik dan bergerak  laju
mengikut mengikut tempo. secara kreatif mengikut rentak.  sederhana
muzik  perlahan
3. Mendengar lagu dan melakukan
2.2.2 Melakukan pergerakan mengikut lirik lagu. Contoh pergerakan
pergerakan Melakukan gerakan secara mengikut irama
berdasarkan lirik berirama.
lagu.  Tarian kanak-
4. Melakukan pergerakan berirama. kanak
2.2.3 Melakukan
pergerakan  Aerobik
mengikut rentak  Tarian
lagu.
Tradisional

2.2.4 Melakukan pergerakan https://www.youtube.com/
mengikut muzik watch?v=XqZsoesa55w
secara https://www.youtube.com/
berkumpulan. watch?v=R_Y8MI5-MPI

https://www.youtube.com/
watch?v=3U2VpNFYvPE

https://www.youtube.com/
watch?v=0BcUi2sOYks

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
https://www.youtube.com/
watch?v=PxMvkZh49Sk

https://www.youtube.com/
watch?v=YFjqqSOWfw0

Minggu Pendidikan Murid berupaya :
26 – 29 Jasmani

5.1 Rekreasi dan 5.1.1 Mengenal pasti jenis- Jenis-jenis aktiviti permainan
kesenggangan jenis aktiviti sukaneka seperti berikut;
permainan sukaneka.
1. Permainan dalaman (indoor
5.1.2 Melakukan aktiviti game) Contoh aktiviti ialah teka
permainan sukaneka gambar, lukisan berantai, teka
tanpa alatan. rasa dan bahasa isyarat.

5.1.3 Melakukan aktiviti 2. Permainan luar (outdoor game)
permainan sukaneka Contoh aktiviti ialah mencari duit
dengan alatan. syiling dalam air berwarna hitam,
tangguk ikan kecil dalam bekas,
5.1.4 Melakukan aktiviti baling tin, baling dan tangkap bola.
permainan sukaneka
mengikut masa yang
telah ditetapkan.

Pendidikan Murid berupaya : 1. Mengenalpasti cara menghargai
Kesihatan 5.1.3 Mengaplikasikan cara persahabatan.

5.1 Jalinan

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
mengekalkan hubungan - Guru membimbing MBK
Persahabatan yang baik dengan rakan. menghasilkan kad ucapan
bertema ‘Sahabat Sejati’ untuk
5.1.4 Menjalinkan dihadiahkan kepada sahabat.
hubungan yang baik
dengan rakan dalam 2. Simulasi
pelbagai situasi. - Mewujudkan simulasi pelbagai

situasi contoh Majlis Rumah
Terbuka, melawat rakan yang
sakit dll.
- Membimbing MBK melakukan
perlakuan baik yang dapat
menjalinkan hubungan baik
dengan rakan.

6.1 Rawatan awal 6.1.1 Mengenal pasti 1. Mengenalpasti jenis luka Contoh jenis-jenis luka:
kecederaan punca- punca luka. - Tunjuk video / gambar jenis luka.  Luka lecet
kecil 2. Padankan luka dengan puncanya  Luka tusuk
6.1.2 Memberi contoh - Guru sediakan kad gambar jenis
jenis- jenis luka.  Luka gigitan
luka dan pelbagai situasi. Langkah-langkah
- MBK memadankan gambar luka merawat luka kecil:
1. Mencuci luka
dengan gambar punca 2. Menyapu antiseptik
kejadiannya. 3. Menyapu ubat luka
4. Membalut luka

dengan pembalut.

Pendidikan Murid berupaya : 1. Menghasilkan corak tidak Jenis-jenis corak
Seni Visual terancang melalui cara http://lifeasaartstudentliliz
3.1.3 Mengaplikasikan cara i) pualaman ala.blogspot.com/p/mem
3.1Membuat menggunakan alat dan ii) titisan buat-corak-rekaan.html
corak dan bahan dalam aktiviti iii) ikatan dan celupan
membuat mencorak dan membuat Contoh hasil teknik
rekaan rekaan. 2. Menghasilkan corak terancang pualaman
dengan i) Catan https://youtu.be/8fCqyVQ
pelbagai 3.1.4 Menghasilkan karya ii) Lipatan dan menggunting 63OE
teknik dalam aktiviti mencorak iii) resis
dan membuat rekaan Contoh hasil teknik titisan

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan dengan pelbagai teknik. iv) kaligrafi
https://youtu.be/ZtdKjwx9
Pendidikan Murid berupaya : V8Y
Muzik
Contoh hasil teknik
ikatan dan celupan
https://youtu.be/YYrpSJZ
0EsA

Contoh hasil teknik catan
https://youtu.be/Wv2Ca0
eEwTk

Contoh hasil teknik
lipatan dan menggunting
https://youtu.be/NTushXn
o5xM

Contoh hasil teknik resis
https://youtu.be/jNFirr0fw
rc

Contoh hasil teknik
kaligrafi
https://youtu.be/73gnpFyl
DwE

Contoh aktiviti:
 Memainkan alat

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
3.1.1 Mengenal pasti 1. Mendengar dan mengecam jenis muzik mengikut
3.1 Permainan jenis- jenis alat alatan muzik seperti: detik lagu.
alat muzik. muzik:  Memainkan
(i) Alat muzik perkusi - Malakas alat muzik
(ii) Alat muzik tiupan - Kerincing mengikut
(iii) Alat muzik bertali - Gendang corak irama.
- Tik tok  Memainkan
3.1.2 Memainkan alat muzik - Kastanet alat muzik
yang sesuai dengan - Tamborin mengikut
keupayaan. - Kompang rentak lagu.
- Gitar https://www.youtube.com/
Murid berupaya : - Gong watch?v=oi7LQnrkryw
- Rekoder
https://www.youtube.com/
watch?v=oePpDafq7aI

https://www.youtube.com/
watch?v=et60Jwf6guY

Minggu Pendidikan 6.1.1 Berjalan atau Contoh aktiviti kecergasan ialah
30 – 32 Jasmani bergerak pantas angkat berat, berlari pantas, berjalan
mengikut jarak yang laju, berbasikal, menaiki tangga,
6.1 Kecergasan telah ditetapkan. bermain-main, berkebun dan
fizikal melakukan kerja-kerja rumah.
6.1.2 Berlari atau
bergerak laju dan Guru boleh merujuk laman
berhenti apabila sesawang KKM dan Modul Instruktor
diisyaratkan. Kecergasan, KKM bagi memilih
aktiviti kecergasan yang sesuai
6.1.3 Menaiki dan dengan MBK.
menuruni tangga
atau mendaki Guru boleh mengubah suai aktiviti
kawasan tinggi bagi MBK
mengikut masa yang yang mempunyai masalah fizikal.
telah ditetapkan.

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
Mengangkat dan menyusun 1. Mengetahui cara merawat luka
Pendidikan objek atau barang berat kecil.
Kesihatan mengikut masa yang
6.1 Rawatan ditetapkan. - Tunjuk video berkaitan cara
pertolongan cemas seperti cara
awal Murid berupaya : rawatan luka kecil, jenis-jenis
kecederaan balutan dll
kecil 6.1.3Mengaplikasikan
cara merawat luka 2. Demontrasi
kecil. - Guru tunjuk cara merawat luka

6.1.4 Bertindak segera untuk kecil
merawat luka kecil 3. Latihan
mengikut situasi. - Guru membimbing MBK merawat

luka kecil dengan langkah yang
betul.

Pendidikan Murid berupaya : 1. Mengenalpasti jenis-jenis aktiviti Contoh hasil topeng
Seni Visual membentuk dan membuat binaan https://youtu.be/wnmv5zh
4.1.1Mengenal pasti Yueo
4.1 Membentuk jenis-jenis aktiviti i) Topeng https://youtu.be/hUE1aA
dan membuat membentuk dan ii) Origami B4ymw
binaan membuat binaan. iii) Diorama https://youtu.be/Ybf1-
dengan kpinD4
pelbagai 4.1.2 Memilih alat dan bahan

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
yang digunakan dalam 2. Membentuk dan membuat binaan Contoh hasil origami
teknik. aktiviti membentuk dan pelbagai teknik seperti lipatan, https://youtu.be/ipsFC_G
membuat binaan. guntingan, cantuman dan M9oc
sebagainya https://youtu.be/ajPnqLqv
4.1.3 Mengaplikasikan cara qqM
menggunakan alat 3. Membina model kenderaan dan
dan bahan dalam rumah Contoh hasil diorama
aktiviti membentuk https://youtu.be/Gc8lIfAa
dan membuat binaan. o-A
https://youtu.be/XdEfXhB
4.1.4 Menghasilkan Tp9Q
karya dalam
aktiviti Contoh hasil binaan
membentuk dan pelbagai teknik
membuat binaan https://youtu.be/EpCwpA
dengan pelbagai uBHUw
https://youtu.be/ScC_Xgb
vb-c
https://youtu.be/gvlb-
fJq9Wc

Contoh model kenderaan
https://youtu.be/RbbBhe
AlvDU
https://youtu.be/Fx36Hfa
SLrM

Contoh model rumah
https://youtu.be/szenZrN
4jb4
https://youtu.be/iX3seiNal

Pendidikan Murid berupaya : 1. Mendengar dan mengecam jenis
Muzik alatan muzik seperti:
3.1.3 Memainkan alat muzik
3.1 Permainan secara berkumpulan. - Malakas
alat muzik. - Kerincing
3.1.4 Mempersembahkan

2022RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK
MURID BERKEFUNGSIAN RENDAH
PENDIDIKAN SENI DAN KESEJAHTERAAN

Minggu Standard Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Kandungan
permainan alat - Gendang
muzik. - Tik tok
- Kastanet
- Tamborin
- Kompang
- Gitar
- Gong
- Rekoder