RVI N°117-2020-VI-UCV Aprueba Guía de Elaboración Productos de IF (1) (4)

Vicerrectorado de
Investigación

Rúbrica del trabajo de investigación cualitativa

CRITERIO A NIVEL DE LOGRO PUNTAJE I II III
EVALUAR
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO TOTAL UNIDAD UNIDAD UNIDAD

Presenta la carátula Presenta la carátula Presenta la carátula Presenta la carátula

conteniendo el título, el conteniendo el título, el conteniendo el título, el conteniendo el título,

código orcid y la línea código orcid y la línea código orcid y la línea de el código orcid y la

de investigación; el de investigación investigación incorrecta; línea de

PRESENTACIÓN índice de contenidos, incorrecta; el índice de el índice de contenidos, investigación de
PÁGINAS
de tablas y de gráficos; contenidos, de tablas y de tablas y de gráficos; el manera errada; y no
PRELIMINARES
(CARÁTULA ÍNDICE Y el resumen y el de gráficos; el resumen resumen con errores de cuenta con el índice

RESUMEN) abstract, todos de y el abstract, sin tomar contenido y sin las de contenidos, de 1
4
INTRODUCCIÓN manera clara y en cuenta las palabras claves y el tablas y de gráficos; 4

MÉTODO coherente tal lo sugerencias de la guía abstract del mismo modo, el resumen y el

prescribe la guía de de productos y sin las sugerencias de la abstract no se

investigación de la observables de guía de investigación de encuentran, según la

universidad. investigación de la la universidad. guía de

universidad. investigación.

(1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos)

PROBLEMA: PROBLEMA: PROBLEMA: Claramente PROBLEMA: No

Claramente Claramente contextualizado, pero no está claramente

contextualizado, contextualizado, delimitado ni contextualizado, ni

delimitado y delimitado y no caracterizado, además delimitado y tampoco

caracterizado, incluye caracterizado, incluye presenta confusión con caracterizado,

las variables a trabajar. las variables a trabajar. respecto a las variables a además no incluye

JUSTIFICACIÓN: JUSTIFICACIÓN: trabajar. las variables a

Justifica con claridad y Justifica la pertenencia JUSTIFICACIÓN: trabajar.

coherencia la científico tecnológico y Justifica la pertenencia JUSTIFICACIÓN: No

pertenencia científico relevancia de la científica tecnológico, justifica la

tecnológico y investigación con poca pero no expresa claridad y pertenencia científico

relevancia de la claridad y coherencia. coherencia en la tecnológico y la

investigación. OBJETIVOS: Propone redacción de la relevancia relevancia de la

OBJETIVOS: Propone los objetivos, pero no de la investigación. investigación.

los objetivos están relacionados con OBJETIVOS: Propone OBJETIVOS: No

relacionados con el el problema o pregunta los objetivos sin claridad y propone los objetivos

problema o pregunta de de investigación. no se relacionan con el relacionados con el

investigación. HIPÓTESIS: Formula problema o pregunta de problema o pregunta

HIPÓTESIS: Formula, las hipótesis investigación. de investigación.

según el diseño de relacionadas con los HIPÓTESIS: Formula las HIPÓTESIS: No

investigación, las objetivos de hipótesis, pero no se formula las hipótesis

hipótesis relacionadas investigación, pero no relacionan con los relacionadas con los

con los objetivos de toma en cuenta el objetivos de objetivos de

investigación. diseño de la investigación. investigación así el

MARCO TEÓRICO: investigación. TRABAJOS PREVIOS: diseño de

desarrolla de manera TRABAJOS PREVIOS: Expone los trabajos investigación lo

clara y completa la expone los trabajos previos, pero no están requiera.

fundamentación previos relacionados relacionados con las TRABAJOS

científica, técnica y con las variables u variables u objeto de PREVIOS: No

humanística en base a objeto de estudio, pero estudio y están fuera de expone los trabajos

fuentes actuales. no provienen de marco actual de los 5 previos relacionados

TRABAJOS PREVIOS: fuentes actualizadas en años. con las variables u

expone los trabajos el marco de los últimos MARCO TEÓRICO: objeto de estudio.

previos relacionados 5 años. desarrolla la

con las variables u MARCO TEÓRICO: fundamentación MARCO TEÓRICO:
No desarrolla la
objeto de estudio de desarrolla la científica, técnica y fundamentación
científica, técnica y
fuentes actualizadas en fundamentación humanística sin tomar en humanística en base
a fuentes actuales.
el marco de los últimos científica, técnica y cuenta fuentes actuales,

5 años. humanística en base a incompleta y poco clara.

fuentes actuales, pero

es incompleta y poco

clara.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

TIPO Y DISEÑO: TIPO Y DISEÑO: TIPO Y DISEÑO: TIPO Y DISEÑO: No

Selecciona Selecciona Selecciona Selecciona

adecuadamente el tipo adecuadamente el tipo inadecuadamente el tipo inadecuadamente el

de estudio y diseño de de estudio y pero no el de estudio y diseño de tipo de estudio y

investigación. diseño de investigación. diseño de

CATEGORIAS, investigación. CATEGORIAS, investigación.

SUBCATEGORIAS Y CATEGORIAS, SUBCATEGORIAS Y CATEGORIAS,

MATRIZ DE SUBCATEGORIAS Y MATRIZ DE SUBCATEGORIAS

CATEGORIZACIÓN: MATRIZ DE CATEGORIZACIÓN: Y MATRIZ DE

Identifica claramente CATEGORIZACIÓN: Identifica de manera CATEGORIZACIÓN:

las categorías y Identifica las categorías imprecisa las categorías y No identifica las

subcategorías, y subcategorías, subcategorías, categorías y

considerando la matriz considerando la matriz considerando la matriz de subcategorías,

de categorización que de categorización, pero categorización, así como considerando la

incluye ámbito incluye parcialmente el el ámbito temático, matriz de

temático, problema de ámbito temático, problema de categorización, así

investigación, problema de investigación, preguntas como el ámbito

preguntas de investigación, de investigación, temático, problema

investigación, objetivos, preguntas de objetivos, categorías y de investigación,

categorías y investigación, objetivos, subcategorías. preguntas de

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subcategorías. categorías y ESCENARIO DE investigación, Vicerrectorado de
Investigación
ESCENARIO DE subcategorías. ESTUDIO: Establece de objetivos, categorías
3
ESTUDIO: Establece ESCENARIO DE manera imprecisa las y subcategorías.

las características del ESTUDIO: Establece características del ESCENARIO DE

ambiente físico o las características del ambiente físico o entorno ESTUDIO: Establece

entorno o del ambiente ambiente físico o o del ambiente social y mal las

social y humano, así entorno o del ambiente humano, así como las características del

como las social y humano, pero características de los ambiente físico o

características de los no las características grupos y sub grupos. entorno o del

grupos y sub grupos. de los grupos y sub PARTICIPANTES: ambiente social y

PARTICIPANTES: grupos. Especifica parcial e humano, así como

Especifica quiénes PARTICIPANTES: inadecuadamente las características de

serán los participantes Especifica parcialmente quiénes serán los los grupos y sub

de la historia o suceso o quiénes serán los participantes de la historia grupos.

informantes que participantes de la o suceso o informantes PARTICIPANTES:

intervendrán en el historia o suceso o que intervendrán en el Identifica

estudio. informantes que estudio. inadecuadamente

TÉCNICAS E intervendrán en el TÉCNICAS E quiénes serán los

INSTRUMENTOS DE estudio. INSTRUMENTOS DE participantes de la

RECOLECCIÓN DE TÉCNICAS E RECOLECCIÓN DE historia o suceso o

DATOS: Describe las INSTRUMENTOS DE DATOS: Señalas las informantes que

técnicas e instrumentos RECOLECCIÓN DE técnicas e instrumentos intervendrán en el

de recolección de datos DATOS: Señalas las de recolección de datos estudio.

de la investigación técnicas e instrumentos de la investigación TÉCNICAS E

cualitativa. de recolección de datos cualitativa pero no las INSTRUMENTOS

PROCEDIMIENTO DE de la investigación describe DE RECOLECCIÓN

LA INVESTIGACIÓN: cualitativa pero no las inadecuadamente. DE DATOS: No

Describe el modo de describe. PROCEDIMIENTO DE selecciona ni

recolección de PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN: describe

información, la LA INVESTIGACIÓN: Escribe de manera adecuadamente las

categorización, Indica el modo de desorganizada el técnicas e

aplicación de recolección de procedimiento de instrumentos de

intervenciones y la información, la investigación. recolección de datos

triangulación según categorización, RIGOR CIENTÍFICO: de la investigación

corresponda, de aplicación de Describe parcialmente la cualitativa.

manera clara. intervenciones y la dependencia o PROCEDIMIENTO

RIGOR CIENTÍFICO: triangulación según consistencia lógica, la DE LA

Describe la corresponda, pero no credibilidad, la INVESTIGACIÓN:

dependencia o los describe. auditabilidad o No escribe el

consistencia lógica, la RIGOR CIENTÍFICO: confirmabilidad, al igual procedimiento de

credibilidad, la Describe la que la transferibilidad o investigación de

auditabilidad o dependencia o aplicabilidad. manera secuencial y

confirmabilidad y consistencia lógica, la MÉTODO DE ANÁLISIS temporal.

transferibilidad o credibilidad, la DE DATOS: MÉTODO RIGOR

aplicabilidad. auditabilidad o DE ANÁLISIS DE CIENTÍFICO: No

MÉTODO DE confirmabilidad pero no DATOS: Selecciona y no describe la

ANÁLISIS DE DATOS: la transferibilidad o describe el método de dependencia o

Selecciona y describe aplicabilidad. análisis de datos: consistencia lógica,

el método de análisis MÉTODO DE estadístico. la credibilidad, la

de datos: estadístico ANÁLISIS DE DATOS: ASPECTOS ÉTICOS: auditabilidad o

teniendo en cuenta el Selecciona el método Considera aspectos confirmabilidad, al

modelo o trayectoria de de análisis de datos: éticos en su investigación igual que la

los análisis estadístico teniendo en y no los describe. transferibilidad o

dependiendo foco de cuenta el modelo o aplicabilidad.

interés y el diseño trayectoria de los MÉTODO DE

seleccionado. análisis dependiendo ANÁLISIS DE

ASPECTOS ÉTICOS: foco de interés y el DATOS: MÉTODO

Considera aspectos diseño seleccionado, DE ANÁLISIS DE

éticos en su pero no los describe. DATOS: No

investigación y los ASPECTOS ÉTICOS: selecciona ni

describe sustentado en Considera aspectos describe el método

el código de ética de la éticos en su de análisis de datos:

universidad. investigación y los estadístico.

describe, pero no toma ASPECTOS

en cuenta el código de ÉTICOS: No

ética de la universidad. considera aspectos

éticos en su

investigación y los

describe sustentado

en el código de ética

de la universidad.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

Procesa resultados Procesa resultados Procesa resultados No procesa

elaborando cuadros y elaborando cuadros y elaborando cuadros y resultados

gráficos estadísticos, gráficos estadísticos, gráficos estadísticos, no elaborando cuadros

ordena los cuadros ordena los cuadros ordena los cuadros y gráficos

conforme a los conforme a los conforme a los objetivos estadísticos, no

RESULTADOS objetivos específicos e objetivos específicos y específicos y no interpreta ordena los cuadros

interpreta no interpreta adecuadamente los conforme a los

adecuadamente los adecuadamente los resultados, ni los describe objetivos específicos

resultados resultados ni los contrasta con las y no interpreta

describiéndolos y describiéndolos y hipótesis, tamaño del adecuadamente los

contrastándolos con las contrastándolos con las efecto y análisis teórico resultados.

hipótesis, tamaño del hipótesis, tamaño del interpretativo.

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Investigación

efecto y análisis teórico efecto y análisis teórico

interpretativo. interpretativo.

(3 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0 puntos)

Elabora un análisis de Elabora un análisis de Elabora un análisis de sus No elabora un

sus resultados sus resultados sin resultados sin análisis de sus

contrastándolos con los contrastarlos con los contrastarlos con los resultados

DISCUSIÓN trabajos previos y las trabajos previos y las trabajos previos y no los contrastándolos con 2

CONCLUSIONES Y teorías relacionadas. teorías relacionadas. relaciona con las teorías. los trabajos previos y 2
RECOMENDACIONES 1
las teorías 1
REDACCIÓN
relacionadas. 1
ESTRUCTURA Y 1
ORGANIZACIÓN (2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
20
REFERENCIAS Las conclusiones se Las conclusiones se Presenta conclusiones, No presenta
RESPONSABILIDAD
derivan directamente derivan directamente pero no se derivan conclusiones y

de los objetivos y de las de los objetivos y de las directamente de los tampoco

hipótesis. hipótesis. objetivos. Tampoco recomendaciones.

Las recomendaciones Las recomendaciones presenta

son pertinentes en no se relacionan con recomendaciones.

relación a las las conclusiones.

conclusiones

planteadas.

(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)

No hay errores de Presenta hasta cinco Presenta de seis a diez Presenta más de diez

gramática, ortografía o errores de gramática, errores de gramática, errores de gramática,

puntuación. ortografía o puntuación. ortografía o puntuación. ortografía o

puntuación.

(1 punto) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)

Respeta la estructura Respeta la estructura Respeta parcialmente la No considera la

del producto de del producto de estructura del producto de estructura del

investigación y investigación y investigación, con producto de

presenta la información presente la información información organizada investigación y la

de manera organizada organizada con pero los párrafos no están información

con párrafos bien párrafos bien bien redactados. proporcionada no

redactados y sin redactados, pero parece estar

subtítulos. incluye subtítulos. organizada.

(1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos)

Las referencias son Las referencias no son Las referencias son Las referencias no

recientes con un tiempo recientes, pero son de recientes con un tiempo son recientes ni de

no mayor de cinco años fuentes bibliográficas no mayor de cinco años fuentes reconocidas.

de antigüedad y de científicas y base de de antigüedad, pero no de

fuentes bibliográficas datos reconocidas. fuentes bibliográficas

científicas y base de científicas y ni base de

datos reconocidas. datos reconocidas.

(1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos)

Entregó el día y la hora Entregó el día, pero no Entregó uno día tarde. Entregó dos días

estipulada. la hora estipulada. tarde.

(1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos)

TOTAL

NOTA: La nota obtenida en las unidades I y II deberá ser convertida por regla de

tres, a escala vigesimal. Las experiencias curriculares ejes de investigación

formativa (Currículo D) sólo evaluarán el producto de investigación en la I y III

unidades; mientras que la experiencia curricular de Metodología de la

investigación científica (MIC del V ciclo del currículo C y MIC del VIII ciclo

del currículo D) en las tres unidades, tal como lo propone el sílabo.

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Investigación

FACULTAD DE.........

ESCUELA PROFESIONAL DE…

(Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos)

Título del Artículo de revisión de literatura
(Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos)

AUTOR(ES):
Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)

ASESOR(A)(ES):
Grado académico. Apellidos, Nombres (orcid.org/….)

(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
………………………..

(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

CIUDAD DE FILIAL — PERÚ
(Año)

(Mayúsculas, Arial 12 puntos)

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Investigación

ARTÍCULO DE REVISIÓN DE LITERATURA

El artículo de revisión de literatura es una investigación que se basa en el análisis
retrospectivo de estudios realizados en la literatura formal, sobre un tema que se considera
interesante, vigente y/o necesario conocer; el mismo debe estar alineado a una de las
líneas de investigación vigentes en el programa de estudio de los autores.

Será elaborado de manera grupal (2 a 4 integrantes), por los estudiantes que cursen
la experiencia curricular eje de investigación formativa del VIII ciclo (IV nivel) y por
los estudiantes del penúltimo ciclo, ambos del currículo C (RVI N°011-2020
Aprueba la Guía Elaboración de TI y Tesis).

Esquema artículo de revisión de literatura
CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN
II. METODOLOGÍA
III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
IV. CONCLUSIONES
V. RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

Formato de presentación del artículo de revisión de literatura
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12
Interlineado: 1.5
Márgenes
● Superior: 2.5 cm

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Vicerrectorado de
Investigación

● Inferior: 3 cm
● Derecho: 2.5 cm
● Izquierdo: 3 cm

Número de páginas del documento, incluyendo páginas preliminares, referencias y

excluyendo anexos será de mínimo 25 páginas.
● Numeración de página en el margen inferior derecho.
● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden

correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el índice con

dos en romano minúsculas.
● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos iniciando

de 1 (numeración independiente de páginas preliminares).
● Los anexos no tienen numeración de página.

Guía para el desarrollo del artículo de revisión de literatura
CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el programa
académico, el título del artículo de revisión de literatura, nombres de los autores y
asesor (es), el código ORCID (orcid.org/….), de cada uno (autores y asesores) entre
paréntesis, la línea de investigación (si el producto de investigación es elaborado
por estudiantes de distintos programas de estudio, se considera las líneas generales
de investigación de la universidad y si éste es elaborado por estudiantes de un
mismo programa de estudios, una de las líneas de investigación específicas del
programa); así mismo, se especifica la ciudad de la filial y el año (1 página).
El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser claro,
coherente y conciso (no exceder de 15 palabras).
DEDICATORIA: Es de formato libre, se recomienda usar frases cortas (1 página).
AGRADECIMIENTO: El autor es libre de agradecer a la(s) persona(s) o
institución(es) que considere conveniente. Se recomienda colocar un margen de 7.5
hacia la derecha en la parte inferior derecha de la página (1 página).
ÍNDICE: Se consignan las partes del producto de investigación de modo
esquemático con las páginas correspondientes a cada una de ellas. Solo la primera
letra de la palabra de inicio y de nombres propios va en mayúscula (1 página).
RESUMEN: Se precisa el objetivo del estudio, la metodología utilizada (de ser el
caso: tipo de investigación, población, muestra), principales resultados y

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Vicerrectorado de
Investigación

conclusiones. La extensión del resumen puede ser máximo 250 palabras. Palabras
clave: Debajo del resumen se incluyen las palabras clave (mínimo tres, máximo
cinco); incluyen términos que frecuentemente fueron utilizados en la investigación
y se extraerán del tesauro correspondiente a la especialidad; se separan por comas
(1 página).
ABSTRACT Y KEYWORDS: Es la traducción del resumen y de las palabras claves
al inglés (1 página).
I. INTRODUCCIÓN: Se redacta en prosa y sin subtítulos. Se expone de

manera precisa y mostrando evidencia la realidad problemática destacando
la necesidad de investigar el problema para su área profesional y el contexto
social, la justificación de la investigación, el objetivo general y los objetivos
específicos (hasta 2 páginas).
II. METODOLOGÍA: Se redacta en pasado, describe el procedimiento de
recolección de información, procesamiento y análisis (mínimo 2 páginas).
III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Se redacta en prosa, analizando los
hallazgos de la revisión de literatura de acuerdo al orden de los objetivos
propuestos; sintetiza y discute los principales hallazgos, resaltado los datos
más importantes. Se puede utilizar subtítulos para organizar los elementos
teóricos identificados (mínimo 8 páginas).
IV. CONCLUSIONES: Se describen los principales hallazgos como síntesis de
la investigación. Estas van numeradas y están en coherencia con los
objetivos del estudio (mínimo 1 página).
V. RECOMENDACIONES: Deben relacionarse con los hallazgos de la
investigación y con el planteamiento de futuras investigaciones (mínimo 1
página).
REFERENCIAS: Se describe la lista de fuentes citadas en el estudio de acuerdo
a las normas APA, ISO o Vancouver, según corresponda a la línea de
investigación.
Deben ajustarse a los siguientes criterios (mínimo 4 páginas):
• Mínimo 40 referencias de los últimos 5 años.
• Se recomienda que el 100% de las referencias debe corresponder a artículos
de revistas científicas indexadas; excepcionalmente se podrá considerar otras
fuentes según especialidad y tema.

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Vicerrectorado de
Investigación

• Por lo menos el 40% del total de las referencias deben ser en inglés.
ANEXOS: Según corresponda, de manera opcional, otros que considere necesario
y contribuya a esclarecer más la investigación, etc.

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Investigación

Rúbrica de artículo de revisión de literatura

CRITERIO A NIVEL DE LOGRO PUNTAJ I II III
E UNIDAD UNIDAD UNIDAD
EVALUAR NOTABLE ALTO MEDIO BAJO 1
2
TÍTULO Plantea un título de Plantea un título de Plantea un título de Plantea un título de
investigación investigación frecuente, 4
RESUMEN notablemente innovador, investigación investigación contiene los objetivos,
contiene los objetivos, la(s) variable(s), sin 2
INTRODUCCIÓN la(s) variable(s), la innovador, contiene los frecuente, contiene los delimitación espacial ni 4
delimitación espacial y tiempo.
METODOLOGÍA temporal. objetivos, la(s) objetivos, la(s) 2
(1 punto)
RESULTADOS Y variable(s), la variable(s), la 2
DISCUSIÓN Contiene los elementos 1
necesarios del artículo de delimitación espacial y delimitación espacial
CONCLUSIONE revisión, incluye abstract 1
SY y palabras clave. temporal. pero no el tiempo. 1

RECOMENDACI (0,75 puntos) (0,5 punto) (0.25 punto) 20
ONES
Contiene algunos Contiene algunos Contiene algunos
REDACCIÓN
elementos del artículo elementos del artículo elementos del artículo
ESTRUCTURA Y
ORGANIZACIÓN de revisión, incluye de revisión, incluye de revisión, no incluye

REFERENCIAS abstract y palabras abstract pero no abstract ni palabras
RESPONSABILI
clave. palabras clave. clave.
DAD
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 punto)

Delimita la realidad Delimita la realidad Delimita la realidad Delimita la realidad

problemática con problemática problemática sin problemática sin

precisión; justifica el medianamente precisa; precisión; justifica el precisión; justifica el

artículo de revisión con justifica el artículo de artículo de revisión sin artículo de revisión sin

claridad, utilizando revisión con claridad, claridad, utilizando claridad, utilizando

referencias actualizadas; utilizando referencias referencias; los referencias; los

los objetivos se actualizadas; los objetivos se relacionan objetivos no se

relacionan con la(s) objetivos se relacionan con la(s) pregunta(s) relacionan con la(s)

pregunta(s) de con la(s) pregunta(s) de investigación. pregunta(s) de

investigación. de investigación. investigación.

(4 puntos) (3 puntos) (2 punto) (1 punto)

Selecciona bases de Selecciona bases de Selecciona bases de Selecciona bases de
datos de alto impacto y
datos de alto impacto y la la estrategia de datos de mediano datos de bajo impacto y
búsqueda.
estrategia de búsqueda (1.5 puntos) impacto y la estrategia sin estrategia de

especializada. de búsqueda. búsqueda.

(2 puntos) (1 puntos) (0.5 punto)

Presenta y analiza los Presenta y analiza los Presenta y analiza Presenta sin analizar los
hallazgos de la revisión
principales hallazgos de de literatura de algunos hallazgos de hallazgos de la revisión
acuerdo al orden de los
la revisión de literatura de objetivos propuestos; la revisión de literatura de literatura, sintetiza y
sintetiza y discute los
acuerdo al orden de los principales hallazgos. sin considerar el orden no discute los hallazgos.
(3 puntos)
objetivos propuestos; de los objetivos

sintetiza y discute los propuestos; sintetiza y

principales hallazgos. discute los hallazgos.

(4 puntos) (2 puntos) (1 puntos)
No presenta
Presenta y analiza los Presenta y analiza Presenta, pero no hallazgos de los
investigación. la
principales hallazgos algunos hallazgos analiza los hallazgos

como síntesis de la como síntesis de la como síntesis de la

investigación investigación investigación; las

respondiendo los respondiendo los recomendaciones no

objetivos de la misma; las objetivos de la misma; se relacionan con los
las recomendaciones
recomendaciones tienen tienen relación con los hallazgos ni con el
hallazgos y con el
relación con los hallazgos planteamiento de la

y con el planteamiento de investigación.

futuras investigaciones. planteamiento de
futuras
(2 puntos) investigaciones. (1 punto) (0 puntos)
No hay errores de (1.5 puntos)
gramática, ortografía o Presenta más de diez
puntuación. Presenta hasta cinco Presenta de seis a errores de gramática,
(2 puntos) errores de gramática, ortografía o puntuación.
diez errores de (0.5 puntos)
Respeta la estructura del
producto de investigación ortografía o gramática, ortografía o
y presenta la información puntuación.
de manera organizada (1.5 puntos) puntuación.
con párrafos bien
redactados y sin (1 punto)
subtítulos.
Respeta la estructura Respeta parcialmente No considera la
(1 punto)
Las referencias son del producto de la estructura del estructura del producto
recientes con un tiempo
no mayor de cinco años investigación y producto de de investigación y la
de antigüedad y de
fuentes bibliográficas presente la información investigación, con información
científicas y base de
datos reconocidas. organizada con información proporcionada no
(1 punto)
párrafos bien organizada pero los parece estar
Entregó el día y la hora
estipulada. redactados, pero párrafos no están bien organizada.
(1 punto)
incluye subtítulos. redactados.

(0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos)
Las referencias no son
Las referencias no son Las referencias son recientes ni de fuentes
recientes, pero son de reconocidas.
fuentes bibliográficas recientes con un
científicas y base de
datos reconocidas. tiempo no mayor de

cinco años de

antigüedad, pero no de

fuentes bibliográficas

científicas y ni base de

(0.75 puntos) datos reconocida. (0.25 puntos)
Entregó dos días tarde.
Entregó el día, pero no (0.5 puntos) (0.25 puntos)
la hora estipulada.
(0.75 puntos) Entregó uno día tarde.

(0.5 puntos)

TOTAL

NOTA: La nota obtenida en las unidades I y II deberán ser convertida por regla de tres, a escala

vigesimal.

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Investigación

FACULTAD DE.........

ESCUELA PROFESIONAL DE…

(Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos)

Título del artículo de revisión sistemática
(Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos)

AUTOR(ES):
Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)

ASESOR(A)(ES):
Grado académico. Apellidos, Nombres (orcid.org/….)

(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
………………………..

(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

CIUDAD DE FILIAL — PERÚ
(Año)

(Mayúsculas, Arial 12 puntos)

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Investigación

ARTÍCULO DE REVISIÓN SISTEMÁTICA

El artículo de revisión sistemática es una investigación que recopila información
válida y confiable de artículos de investigación de campo en revistas científicas
indexadas, para analizarla y responder a una pregunta de investigación sobre un
tema de interés específico; se realizará según las líneas de investigación vigentes
en el programa de estudio de los autores.

Será elaborado de manera grupal (2 a 4 integrantes), por los estudiantes que cursen
la experiencia curricular eje de investigación formativa del VIII ciclo (IV nivel), del
Currículo C.

Esquema artículo de revisión sistemática
CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN
II. METODOLOGÍA
III. RESULTADOS
IV. DISCUSIÓN
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

Formato de presentación del artículo de revisión sistemática
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12
Interlineado: 1.5
Márgenes

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Vicerrectorado de
Investigación

● Superior: 2.5 cm
● Inferior: 3 cm
● Derecho: 2.5 cm
● Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento de 20 a 27 páginas (sin incluir anexos).
● Numeración de página en el margen inferior derecho.
● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden

correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el índice con

dos en romano minúsculas.
● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos iniciando

de 1 (numeración independiente de páginas preliminares).
● Los anexos no tienen numeración de página.

Guía para el desarrollo del artículo de revisión sistemática
CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el programa
académico, el título del artículo de revisión sistemática, nombres de los autores y
asesor (es), el código ORCID (orcid.org/….), de cada uno (autores y asesores) entre
paréntesis, la línea de investigación (si el producto de investigación es elaborado
por estudiantes de distintos programas de estudio, se considera las líneas generales
de investigación de la universidad y si éste es elaborado por estudiantes de un
mismo programa de estudios, una de las líneas de investigación específicas del
programa); así mismo, se especifica la ciudad de la filial y el año (1 página).
El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser claro,
coherente y conciso (no exceder de 15 palabras).
DEDICATORIA: Es de formato libre, se recomienda usar frases cortas (1 página).
AGRADECIMIENTO: El autor es libre de agradecer a la(s) persona(s) o
institución(es) que considere conveniente. Se recomienda colocar un margen de 7.5
en la parte inferior derecha de la página (1 página).
ÍNDICE: Se consignan las partes del producto de investigación de modo
esquemático con las páginas correspondientes a cada una de ellas. Solo la primera
letra de la palabra de inicio y de nombres propios va en mayúscula (1 página).
RESUMEN: Se precisa el objetivo del estudio, la metodología utilizada (de ser el
caso: tipo de investigación, población, muestra), principales resultados y

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Vicerrectorado de
Investigación

conclusiones. La extensión del resumen puede ser máximo 250 palabras. Palabras
clave: Debajo del resumen se incluyen las palabras clave (mínimo tres, máximo
cinco); incluyen términos que frecuentemente fueron utilizados en la investigación
y se extraerán del tesauro correspondiente a la especialidad. Se separan por comas
(1 página).
ABSTRACT Y KEYWORDS: Es la traducción del resumen y de las palabras claves.
I. INTRODUCCIÓN: Se redacta en prosa y sin subtítulos. Se expone de

manera precisa y mostrando evidencia la realidad problemática destacando
la necesidad de investigar el problema para su área profesional y el contexto
social, la justificación de la investigación, el objetivo general y los objetivos
específicos (2 a 3 páginas).
II. METODOLOGÍA: Se redacta en pasado, describe el procedimiento de
recolección de información, procesamiento y análisis. Se define lo que se va
investigar desglosando en indicadores. Debe considerarse una matriz de
indicadores de búsqueda de información, el esquema de búsqueda de
información, señalar las bases de datos a estudiar, los criterios de inclusión
y exclusión de los estudios (1 a 2 páginas).
III. RESULTADOS: Se presentan los hallazgos de los indicadores de acuerdo
al objetivo del estudio, los resultados se presentan de manera ordenada para
ser analizada en la discusión (3 a 5 páginas).
IV. DISCUSIÓN: Se redacta en prosa, analizando los hallazgos de la revisión
sistemática, el contraste con la teoría y la propuesta de la posición novedosa
del autor de acuerdo al orden de los objetivos propuestos; sintetiza y discute
los principales hallazgos, resaltado los datos más importantes. Se puede
utilizar subtítulos para organizar los elementos teóricos identificados.
Precisar las dificultades y limitaciones del proceso investigativo (3 a 5
páginas).
V. CONCLUSIONES: Se describen los principales hallazgos como síntesis de
la investigación. Estas van numeradas y están en coherencia con los
objetivos del estudio (mínimo 1 página).
VI. RECOMENDACIONES: Deben relacionarse con los hallazgos de la
investigación y con el planteamiento de futuras investigaciones (mínimo 1
página).

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Investigación

REFERENCIAS: Se describe la lista de fuentes citadas en el producto de
investigación. Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se
incluyen en este listado. Las referencias deben ajustarse a las normas APA,
Vancouver e ISO, según el programa académico. El número de referencias debe
ser mínimo 40 referencias, considerando (3 a 4 páginas):
● El 25% del total de referencias deben ser de los últimos 5 años.
● Por lo menos el 60% de las referencias debe corresponder a artículos de

revistas científicas indexadas.
● El 40 % de las referencias pueden ser libros, tesis, resúmenes de congresos

u otros.
● Por lo menos el 40% del total de las referencias deben ser en inglés.
ANEXOS: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una
mayor comprensión del producto de investigación.

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Vicerrectorado de
Investigación

Rúbrica de artículo de revisión sistemática

CRITERIO A NIVEL DE LOGRO PUNTAJE I II III
EVALUAR UNIDAD UNIDAD UNIDAD
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO 1
2
Plantea un título de investigación Plantea un título de Plantea un título de Plantea un título de 4
notablemente innovador, contiene investigación innovador, investigación frecuente,
los objetivos, la(s) variable(s), la contiene los objetivos, la(s) investigación frecuente, contiene los objetivos, 2
delimitación espacial y temporal. variable(s), la delimitación la(s) variable(s), sin
espacial y temporal. contiene los objetivos, la(s) delimitación espacial ni 4
(1 punto) tiempo.
TÍTULO Contiene los elementos necesarios (0,75 puntos) variable(s), la delimitación (0.25 punto) 2
RESUMEN del artículo de revisión sistemática, Contiene algunos elementos 2
incluye abstract y palabras clave. del artículo de revisión espacial pero no el tiempo. 1
INTRODUCCIÓN sistemática, incluye abstract 1
(2 puntos) y palabras clave. (0,5 punto) Contiene algunos 1
METODOLOGÍA
Delimita la realidad problemática (1.5 puntos) Contiene algunos elementos del elementos del artículo
RESULTADOS Y con precisión; justifica el artículo artículo de revisión sistemática,
DISCUSIÓN de revisión con claridad, utilizando incluye abstract pero no de revisión sistemática,
referencias actualizadas; los palabras clave.
CONCLUSIONES Y objetivos se relacionan con la(s) no incluye abstract ni
RECOMENDACIONES pregunta(s) de investigación.
palabras clave.
REDACCIÓN (4 puntos)
ESTRUCTURA Y (0.5 punto)
ORGANIZACIÓN Selecciona bases de datos de alto
REFERENCIAS impacto y la estrategia de Delimita la realidad (1 punto) Delimita la realidad
RESPONSABILIDAD búsqueda especializada. Define lo
que se va estudiar, desglosando problemática medianamente Delimita la realidad problemática sin
en indicadores. Considera matriz problemática sin precisión;
de indicadores de búsqueda de precisa; justifica el artículo de justifica el artículo de revisión precisión; justifica el
información, señala los criterios de sin claridad, utilizando
inclusión y exclusión de los revisión con claridad, referencias; los objetivos se artículo de revisión sin
estudios. relacionan con la(s) pregunta(s)
(2 puntos) utilizando referencias de investigación. claridad, utilizando
Presenta y analiza los principales
hallazgos de la revisión actualizadas; los objetivos se referencias; los
sistemática de acuerdo al orden de
los objetivos propuestos; sintetiza relacionan con la(s) objetivos no se
y discute los principales hallazgos relacionan con la(s)
e incluye futuros temas de pregunta(s) de investigación.
investigación a partir de los vacíos
encontrados. Utiliza subtítulos (3 puntos) pregunta(s) de
para organizar los elementos investigación.
teóricos identificados. Precisa las
dificultades y limitaciones del (2 puntos) (1 punto)
proceso investigativo.
(4 puntos) Selecciona bases de datos Selecciona bases de datos de Selecciona bases de
de alto impacto y la estrategia mediano impacto y la estrategia datos de bajo impacto y
Presenta y analiza los principales de búsqueda. Define lo que de búsqueda. Define lo que se sin estrategia de
hallazgos como síntesis de la se va estudiar, desglosando va estudiar, desglosando en búsqueda.
investigación respondiendo los en indicadores. Considera indicadores.
objetivos de la misma; las matriz de indicadores de
recomendaciones tienen relación búsqueda de información
con los hallazgos y con el
planteamiento de futuras (1.5 puntos)
investigaciones.
(2 puntos) Presenta y analiza los (1 puntos) (0.5 punto)

No hay errores de gramática, hallazgos de la revisión Presenta y analiza algunos Presenta sin analizar
ortografía o puntuación. hallazgos de la revisión los hallazgos de la
sistemática de acuerdo al sistemática sin considerar el revisión de literatura,
(2 puntos) orden de los objetivos sintetiza y no discute los
Respeta la estructura del producto orden de los objetivos propuestos; sintetiza y discute hallazgos.
de investigación y presenta la los hallazgos.
información de manera organizada propuestos; sintetiza y
con párrafos bien redactados y sin
subtítulos. discute los principales

(1 punto) hallazgos e incluye futuros

Las referencias son recientes con temas de investigación a
un tiempo no mayor de cinco años
de antigüedad y de fuentes partir de los vacíos
bibliográficas científicas y base de
datos reconocidas. encontrados. Utiliza

(1 punto) subtítulos para organizar los
Entregó el día y la hora estipulada.
(1 punto) elementos teóricos

identificados.

(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

Presenta y analiza algunos Presenta, pero no analiza los No presenta los
hallazgos como síntesis de la hallazgos de la
investigación respondiendo hallazgos como síntesis de la investigación.
los objetivos de la misma; las
recomendaciones tienen investigación; las
relación con los hallazgos y
con el planteamiento de recomendaciones no se
futuras investigaciones.
(1.5 puntos) relacionan con los hallazgos ni

con el planteamiento de la

investigación.

(1 punto)

(0 puntos)

Presenta hasta cinco errores Presenta de seis a diez errores Presenta más de diez
de gramática, ortografía o de gramática, ortografía o errores de gramática,
puntuación. puntuación. ortografía o puntuación.
(1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)

Respeta la estructura del Respeta parcialmente la No considera la
producto de investigación y estructura del producto de
presente la información investigación, con información estructura del producto
organizada con párrafos bien organizada pero los párrafos no
redactados, pero incluye están bien redactados. de investigación y la
subtítulos.} (0.5 punto)
(0.75 punto) información

proporcionada no

parece estar

organizada.

(0.25 punto)

Las referencias no son Las referencias son recientes Las referencias no son
con un tiempo no mayor de recientes ni de fuentes
recientes, pero son de cinco años de antigüedad, pero reconocidas.
no de fuentes bibliográficas
fuentes bibliográficas científicas y ni base de datos
reconocida.
científicas y base de datos (0.5 punto)
Entregó uno día tarde.
reconocidas.
(0.5 punto)
(0.75 punto) (0.25 punto)
Entregó dos días tarde.
Entregó el día, pero no la
hora estipulada. (0.25 punto)
(0.75 punto)

TOTAL 20

NOTA: La nota obtenida en las unidades I y II deberá ser convertida por regla de

tres, a escala vigesimal.

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Vicerrectorado de
Investigación

RUBRICA DE SUSTENTACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

Sobre la investigación Puntaje CALIFICATIVO
10
Demuestra que el tema es innovador y aporta nuevos 8
enfoques a la ciencia.

Explica la relevancia de la investigación.

Demuestra dominio temático. 8
8
Demuestra conocimiento en la aplicación del método 8
científico.

Interpreta claramente sus resultados.

Justifica y analiza los hallazgos. 10

Sintetiza las ideas principales en sus conclusiones. 8

Organización de la exposición

Explica en forma clara y coherente. 8

Utiliza adecuadamente el material de apoyo audiovisual. 8

Realiza la presentación dentro del tiempo estipulado. 8

Responde adecuadamente las preguntas formuladas. 8

Presentación personal y modales adecuados 8

100

TOTAL NOTA

FINAL

NOTA: La nota obtenida deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal.

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