Kurikulum Merdeka Oleh: Theresia Siska Rikna Sari Lembar Kerja Peserta Didik MATEMATIKA Materi : Nilai Representatif (Mean, Median, modus) Kelas VII VISUAL
TUJUAN PEMBELAJARAN PETUNJUK PENGERJAAN Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan konsep mean, median, modus. KELOMPOK : KELAS : ANGGOTA KELOMPOK: Alokasi waktu: 40 Menit Sediakan alat tulis yang dibutuhkan untuk mengerjakan LKPD. 1. 2.Tulislah identitas kelompok kamu Membaca keseluruhan LKPD secara berturut dari petunjuk sampai dengan lembar kerja secara teliti 3. Amati masalah yang diberikan dengan seksama, jika memiliki kesulitan sebaiknya tanyakan pada guru 4. 5.Tuliskan jawaban pada lembar yang telah disediakan Lembar Kerja Peserta Didik
Pelajaran Matematika Reyno, bangun yuk.. waktunya sekolah Hoams Berangkat ya Bunda.. Have fun at school! 05 00 05 20 05 30 06 15 Hey Dina! Hay Reyno, yuk masuk kelas bersama. Selamat Pagi anak-anak hebat! Bagaimana kabar hari ini? Selamat Pagi Ibu Rere Sehat Bu..... Selamat pagi Ibu Aji Selamat pagi anak-anak
Benar. Data kemudian dapat diolah dan dianalisis untuk menghasilkan informasi yang berguna bagi pengambilan keputusan atau pemecahan masalah. Yuk scan barcode di bawah ini untuk mengidentifikasi data! Reyno, yuk scan dan selesaikan LKPD ini! Sekumpulan nilai Bu Sebelum memulai materi nilai representatif. Pernahkah kalian mendengar tentang data? Yuk kita identifikasi data dari barcode ini Data apa ya? Selanjutnya, kalian dapat scan bacode untuk dapat mempelajari nilai representatif
Jumlah data rata-rata (mean) = Banyak data Sekarang hitunglah rata-rata (mean) dari data yang telah kalian pilih Scan barcode untuk melihat materi dan contoh tentang mean Berdasarkan perhitungan yang kalian lakukan, Tuliskan Kesimpulan yang kalian dapatkan! ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ Yuk identifikasi data dengan melengkapi di bawah ini! AKTIVITAS 1 (MEAN)
AKTIVITAS 2 (MEDIAN) Yuk ikuti langkah-langkah dibawah ini untuk mencari median atau nilai tengah suatu data. Langkah 1. Perhatikan banyaknya suatu data Langkah 2. Urutkan data dari yang terkecil kemudian tentukan kelas median Kelas median: Median : Scan barcode untuk melihat materi dan contoh tentang median. Berdasarkan perhitungan yang kalian lakukan, Tuliskan Kesimpulan yang kalian dapatkan! ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................
AKTIVITAS 3 (MODUS) Untuk menentukan nilai modus, kalian dapat memperhatikan frekuensi suatu data. Scan barcode untuk melihat materi dan contoh tentang modus. Berdasarkan perhitungan yang kalian lakukan, Tuliskan Kesimpulan yang kalian dapatkan! ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ Yuk identifikasi data dengan melengkapi di bawah ini! Lalu tentukan nilai dengan frekuensi terbanyak. Mo = .....................
Berdasarkan perhitungan yang kalian lakukan, berapakah mean (rata-rata), median (nilai tengah) dan modus (nilai yang sering muncul) dari data tersebut? Berdasarkan perhitungan yang kalian lakukan, berapakah banyak siswa yang memiliki berat badan di atas rata-rata? Berdasarkan hasil-hasil yang telah kalian dapatkan, tuliskan kesimpulan yang kalian dapatkan di bawah ini! Yuk SCAN BARCODE di samping untuk mengisi lembar refleksi pembelajaran hari ini SCAN HERE