PENATARAN FORMAT SPM 2021 4541 KIMIA

Bil Perkara Kertas 2 Kertas 2 JUSTIFIKASI
11 Aras (4541/2) (4541/2) PERUBAHAN FORMAT
 Tiada perubahan.
Kesukaran KBSM KSSM  Aras kesukaran
R:S:T = 5:3:2 R:S:T = 5:3:2
ditetapkan masih dapat
Rendah = Rendah = mendiskriminasikan calon
50 Markah 50 Markah yang berprestasi tinggi,
Sederhana = Sederhana = sederhana dan rendah.
30 Markah 30 Markah  Memberi peluang kepada
Tinggi = Tinggi = calon berpencapaian
20 Markah 20 Markah rendah untuk
menunjukkan tahap
penguasaan mereka

51

Bil Perkara Kertas 2 Kertas 2 JUSTIFIKASI
12 Alatan (4541/2) (4541/2) PERUBAHAN FORMAT
 Tiada perubahan
Tambahan KBSM KSSM
Kalkulator Kalkulator

saintifik saintifik

52

KERTAS 3

Bil Perkara Kertas 3 Kertas 3 JUSTIFIKASI PERUBAHAN
1 Jenis (4541/3) (Amali Sains) FORMAT

instrumen KBSM (4541/3)
KSSM
Ujian bertulis Ujian Amali  Instrumen ini dapat
mentaksir tahap
LATAR BELAKANG penguasaan calon dalam

aspek penyelesaian
masalah secara
penyiasatan saintifik.
 Instrumen ini sesuai untuk
mentaksir kemahiran
saintifik calon secara amali

53

Bil Perkara Kertas 3 Kertas 3 JUSTIFIKASI PERUBAHAN
(4541/3) (Amali Sains) FORMAT
2 Jenis
item KBSM (4541/3)  Item subjektif bertujuan
KSSM untuk mentaksir kemahiran
Item proses sains calon.
subjektif: Item
• Item subjektif:  Tugasan amali berpandu
• Item sesuai digunakan kerana ia
berstruktu mudah untuk mengarahkan
• Item berstruktur calon melakukan perkara
yang ditaksir
respons
terbuka

54

Kertas 3 Kertas 3
(4541/3) (Amali Sains) JUSTIFIKASI PERUBAHAN
Bil Perkara (4541/3) FORMAT
2 KBSM KSSM

 Tugasan amali berpandu
bertujuan untuk mentaksir
konstruk yang lebih kompleks
untuk memberikan peluang
kepada calon daripada
kumpulan pencapaian rendah
menunjukkan tahap
penguasaan mereka.

55

Kertas 3 Kertas 3
(4541/3) (Amali Sains) JUSTIFIKASI PERUBAHAN
Bil Perkara (4541/3) FORMAT
2 KBSM KSSM

 Tugasan amali tidak berpandu
bertujuan untuk menguji calon
merancang bagi menjalankan
penyiasatan, memilih teknik
serta alat dan bahan,
menjalankan aktiviti untuk
mengumpul, merekod dan
mentafsir data dan membuat
laporan tentang penyiasatan
atau mereka bentuk
eksperimen.

56

Kertas 3 Kertas 3
(4541/3) (Amali Sains) JUSTIFIKASI PERUBAHAN
Bil Perkara (4541/3) FORMAT
KBSM
KSSM
3 Bilangan Item Item  Instrumen bersepadu amali
soalan berstruktur: berstruktur: sains mencakupi minimum 7
 1-2 item  3 item kemahiran proses sains
(jawab (jawab
semua) mengikut
Item respons subjek yang
terbuka didaftar)
 1 (wajib)

57

Kertas 3 Kertas 3
(4541/3) (Amali Sains) JUSTIFIKASI PERUBAHAN
Bil Perkara (4541/3) FORMAT
4 Jumlah KBSM KSSM
50 markah 15 markah  Peruntukan markah sesuai
Markah setiap item dengan bilangan item
kemahiran proses sains yang
ditaksir
5 Cara Ditulis pada Ditulis pada  Tiada perubahan
Memberi ruang dalam ruang dalam
Respons kertas soalan kertas soalan

58

Bil Perkara Kertas 3 Kertas 3 JUSTIFIKASI PERUBAHAN
(4541/3) (Amali Sains) FORMAT

KBSM (4541/3)  5 minit yang pertama bagi
KSSM setiap item digunakan
6 Tempoh 1 jam 30 minit untuk menyemak senarai
Ujian 45 minit bagi semak calon, membaca
setiap item soalan dan merancang
kerja.

59

Kertas 3 Kertas 3
(4541/3) (Amali Sains) JUSTIFIKASI PERUBAHAN
Bil Perkara (4541/3) FORMAT
KBSM
KSSM
Kemahiran
7 Wajaran Kemahiran Proses Sains  Wajaran konstruk KBSM
Konstruk Proses Sains hanya mentaksir kemahiran

proses sains secara teori

sahaja sedangkan wajaran

konstruk dalam KSSM lebih

menyeluruh.

60

Bil Perkara Kertas 3 Kertas 3 JUSTIFIKASI
(4541/3) (Amali Sains) PERUBAHAN FORMAT
8 Contoh Item  Disertakan
Berdasarkan KBSM (4541/3)
konstruk Rujuk KSSM  Taburan permarkahan
Instrumen berdasarkan konstruk
9 Pemarkahan Contoh Rujuk yang ditaksir.
Kertas 4541/3 Instrumen
Analitikal Contoh  Pemarkahan yang diberi
berdasarkan Kertas 4541/3 adalah adil dan sesuai
rubrik pada 3 Analitikal dengan item yang
aras berdasarkan ditaksir
rubrik
penskoran

61

Kertas 3 Kertas 3
(4541/3) (Amali Sains) JUSTIFIKASI PERUBAHAN
Bil Perkara (4541/3) FORMAT
KBSM
KSSM
10 Cakupan Konstruk  Tiada perubahan
Konstruk ditaksir pada Konstruk
bidang
pembelajaran ditaksir pada
yang sesuai
semua bidang

pembelajaran

62

Bil Perkara Kertas 3 Kertas 3 JUSTIFIKASI PERUBAHAN
(4541/3) (Amali Sains) FORMAT

KBSM (4541/3)
KSSM
11 Aras R:S:T = 5:3:2 R:S:T = 5:3:2
Kesukaran  Tiada perubahan.
8 aspek Rendah  Aras kesukaran ditetapkan
mudah = 7 - 8 Markah
masih dapat
mendiskriminasikan calon yang

5 aspek Sederhana berprestasi tinggi, sederhana
sederhana = 4 - 5 Markah dan rendah.
 Memberi peluang kepada calon

3 aspek sukar Tinggi berpencapaian rendah untuk
= 3 Markah menunjukkan tahap

penguasaan mereka. 63

Kertas 3 Kertas 3
(4541/3) (Amali Sains) JUSTIFIKASI PERUBAHAN
Bil Perkara (4541/3) FORMAT
KBSM
KSSM
12 Alatan Kalkulator Kalkulator  Tiada perubahan
Tambahan saintifik saintifik

64

Terima Kasih

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 65
Lembaga Peperiksaan