แผนการสอนแม่พิมพ์พลาสติกเบื้องต้น

42

แผนการเรียนรู้ท่ี 8
รหสั วิชา 3102-2005 ชอื่ วชิ า แมพ่ มิ พ์พลาสตกิ เบื้องต้น

ชอ่ื หนว่ ย การหล่อเย็นแมพ่ ิมพ์ (Mold Cooling)

เรือ่ ง การหล่อเยน็ แมพ่ ิมพ์ (Mold Cooling) จานวนชวั่ โมงสอน 4

3.2. การหล่อเยน็ ชดุ ประกอบแผน่ ยึดอินเสริ ต์ กับอนิ เสิรต์ (Cooling insert-bolster assembly)

1) การหล่อเยน็ แผ่นยดึ อนิ เสริ ์ต (Cooling bolster)

2) การหลอ่ เย็นแผ่นยดึ อินเสิร์ตของเบ้า (Cooling cavity inserts)

3) การหล่อเย็นแผน่ ยดึ อินเสริ ์ตของคอร์ (Cooling core inserts)

3.3. การหลอ่ เย็นชนิ้ สว่ นอ่นื ๆของแม่พมิ พ์ (Cooling other mold parts)

1) แผน่ แม่พมิ พอ์ ื่นๆ (other mold parts)

2) การหล่อเย็นชน้ิ ดนั ปลด (cooling valve-type ejectors)

3) การหล่อเยน็ ปลอกรฉู ีด (Cooling the sprue bush)

3.4. ขอ้ ต่อนา้ หลอ่ เยน็ (Water connections)

1) ข้อต่อ

2) ข้อตอ่ แบบถอด – ประกอบเรว็

3) การจดั ตาแหน่องของขอ้ ต่อนา้ หล่อเย็น

4) จกุ อุด (Pluge)

3.5. การหดตัว – มมุ เรียวและพกิ ดั ความเผือ่ ของแม่พมิ พ์ (Mold shrinkage-Taper and tolerances)

1) การคานวณเก่ยี วกบั การหดตวั

2) พิกัดความเผือ่ ของช้ินงานม

3) มมุ เอยี ง (Taper)

4. ส่อื การเรยี นรู้

1. หนังสอื เรียนวชิ าการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ีด 1 โดย ผศ. ชาลี ตระการกลู

2. Power Point แสดงขอบขา่ ยเนือ้ หาวชิ าแมพ่ ิมพพ์ ลาสตกิ

5. กระบวนการจัดการเรียนรู้

1. ผูส้ อนตั้งถามเกีย่ วกับระบบปอ้ น (Feed System) ให้ผู้เรียนช่วยกันตอบ

2. ผู้สอนแจ้งหัวขอ้ ท่จี ะเรียนผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวงั ในการเรียนการสอนสัปดาห์น้ี

3. ผูส้ อนให้ความรกู้ บั ผู้เรียนโดยการ ถามนา ให้ผเู้ รียนตอบ เปน็ การสอนแบบถาม-ตอบ เกย่ี วกบั หน่วยท่ี 8

- การหล่อเย็นแผน่ แมพ่ ิมพแ์ บบช้ินเดียว (Cooling integer-type mold plates)

- การหลอ่ เย็นชุดประกอบแผ่นยึดอนิ เสริ ์ตกบั อินเสิร์ต (Cooling insert-bolster assembly)

- การหลอ่ เย็นชิ้นสว่ นอื่นๆของแมพ่ มิ พ์ (Cooling other mold parts)
- ขอ้ ต่อน้าหล่อเย็น (Water connections)

- การหดตัว – มุมเรียวและพิกัดความเผื่อของแม่พมิ พ์ (Mold shrinkage-Taper and tolerances)

43

แผนการเรยี นรู้ท่ี 8
รหสั วิชา 3102-2005 ชอ่ื วชิ า แมพ่ ิมพพ์ ลาสติกเบอื้ งตน้

ชื่อหน่วย การหล่อเยน็ แม่พิมพ์ (Mold Cooling)

เรือ่ ง การหล่อเยน็ แม่พมิ พ์ (Mold Cooling) จานวนชวั่ โมงสอน 4

4. ผสู้ อนมอบใหผ้ ูเ้ รยี นสรุปเนื้อหาในหน่วยท่ี 8 เรอ่ื ง

- การหลอ่ เยน็ แผ่นแมพ่ ิมพแ์ บบชิ้นเดียว (Cooling integer-type mold plates)

- การหลอ่ เยน็ ชุดประกอบแผน่ ยึดอนิ เสริ ต์ กับอินเสริ ์ต (Cooling insert-bolster assembly)

- การหล่อเย็นชน้ิ สว่ นอนื่ ๆของแมพ่ มิ พ์ (Cooling other mold parts)

- ข้อต่อน้าหลอ่ เย็น (Water connections)

- การหดตัว – มุมเรยี วและพกิ ัดความเผอื่ ของแม่พิมพ์ (Mold shrinkage-Taper and tolerances)

6. กระบวนการวัดผลและประเมนิ ผล

1. ประเมนิ ความรพู้ ืน้ ฐานเกี่ยวกับแม่พมิ พ์พลาสติก

- การหล่อเย็นแผน่ แม่พมิ พแ์ บบชิ้นเดียว (Cooling integer-type mold plates)

- การหล่อเย็นชุดประกอบแผ่นยึดอนิ เสิร์ตกับอนิ เสิรต์ (Cooling insert-bolster assembly)

- การหลอ่ เยน็ ช้นิ สว่ นอ่ืนๆของแมพ่ ิมพ์ (Cooling other mold parts)

- ขอ้ ต่อนา้ หล่อเยน็ (Water connections)

- การหดตัว – มุมเรียวและพกิ ัดความเผ่ือของแมพ่ มิ พ์ (Mold shrinkage-Taper and tolerances)

2. สงั เกตและประเมนิ พฤตกิ รรมด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรมคา่ นิยมและคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

7. แหลง่ การเรยี นรู้

1. หนงั สอื เรยี นวชิ าการออกแบบแม่พมิ พ์ฉดี 1 โดย ผศ. ชาลี ตระการกูล

2. สื่อการเรียน Power Point

3. สือ่ ทางอินเตอรเ์ น็ต

8. บนั ทกึ หลังการเรียนรู้
.......................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

44

แผนการเรยี นรู้ท่ี 9
รหัสวิชา 3102-2005 ชอื่ วชิ า แมพ่ มิ พพ์ ลาสตกิ เบือ้ งต้น

ชือ่ หนว่ ย กรรมวธิ ีออกแบบแม่พิมพ์ฉีด

เรือ่ ง กรรมวิธีออกแบบแมพ่ ิมพฉ์ ดี จานวนชั่วโมงสอน 4

1. สาระสาคญั

โดยปกตใิ นทางปฏบิ ตั แิ บบแมพ่ มิ พจ์ ะประกอบดว้ ยแบบฉายสามดา้ นด้วยกนั คือ ภาพด้านหนา้ ของแม่พิมพ์

ส่วนเคล่อื นที่ ภาพด้านหนา้ ของแมพ่ ิมพ์สว่ นท่ีอยูก่ บั ที่และภาพตัดรูปดา้ นขา้ งของภาพประกอบแผ่นแมพ่ ิมพท์ ั้งสอง

แบบแม่พิมพ์ของภาพเหล่าน้ีจะต้องกาหนดรายละเอยี ดทีม่ ากพอเพียงที่ชา่ งเขยี นแบบสามารถเขยี นแบบแยกชิน้ ของ

ชน้ิ ส่วนแม่พิมพ์แต่ละช้นิ ได้

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้ (สมรรถนะรายวิชา)

2.1 จุดประสงค์ท่วั ไป

1. เพอื่ ใหเ้ ข้าใจเก่ยี วกบั ขั้นตอนท่ี 1 กาหนดตาแหน่งอนิ เสริ ต์

2. เพ่อื ให้เข้าใจเกย่ี วกบั ข้ันตอนที่ 2 ออกแบบระบบปลดช้ินงาน

3. เพื่อใหเ้ ข้าใจเก่ยี วกับขั้นตอนที่ 3 ออกแบบหอ้ งระบบปลดชน้ิ งาน

4. เพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนท่ี 4 เขยี นแบบภาพครึง่ บนใหส้ มบรู ณ์

5. เพอื่ ใหเ้ ข้าใจเก่ยี วกบั ขัน้ ตอนท่ี 5 เขยี นแบบภาพดา้ นหน้าให้สมบูรณ์

6. เพ่ือให้เข้าใจเกย่ี วกับขน้ั ตอนที่ 6 เขยี นแบบภาพตัดใหส้ มบูรณ์

7. เพ่อื ให้เข้าใจเกีย่ วกบั ขน้ั ตอนที่ 7 เขยี นแบบภาพทงั้ หมดให้สมบรู ณ์

2.2 จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

1. สามารถอธิบายเกี่ยวกับขัน้ ตอนท่ี 1 กาหนดตาแหนง่ อนิ เสิร์ตได้

2. สามารถอธิบายเกี่ยวกับขน้ั ตอนที่ 2 ออกแบบระบบปลดชิ้นงานได้

3. สามารถอธบิ ายเกย่ี วกบั ขั้นตอนที่ 3 ออกแบบห้องระบบปลดช้ินงานได้

4. สามารถอธิบายเก่ยี วกับขัน้ ตอนที่ 4 เขียนแบบภาพครึง่ บนให้สมบรู ณ์ได้

5. สามารถอธิบายเกยี่ วกบั ขัน้ ตอนที่ 5 เขียนแบบภาพดา้ นหนา้ ใหส้ มบูรณ์ได้

6. สามารถอธบิ ายเกย่ี วกบั ขั้นตอนท่ี 6 เขยี นแบบภาพตดั ให้สมบูรณ์ได้

7. สามารถอธบิ ายเกี่ยวกบั ขั้นตอนท่ี 7 เขยี นแบบภาพท้งั หมดให้สมบูรณ์ได้

3. สาระการเรยี นรู้

3.1. ขั้นตอนท่ี 1 กาหนดตาแหนง่ อนิ เสิร์ต

3.2. ข้นั ตอนท่ี 2 ออกแบบระบบปลดชิ้นงาน

3.3. ข้ันตอนที่ 3 ออกแบบหอ้ งระบบปลดช้นิ งาน

3.4. ขน้ั ตอนที่ 4 เขียนแบบภาพคร่ึงบนให้สมบูรณ์
3.5. ขั้นตอนที่ 5 เขียนแบบภาพด้านหน้าให้สมบูรณ์

3.6. ข้นั ตอนที่ 6 เขียนแบบภาพตัดให้สมบูรณ์

3.7. ขัน้ ตอนที่ 7 เขียนแบบภาพทัง้ หมดใหส้ มบรู ณ์

45

แผนการเรียนรู้ท่ี 9
รหัสวชิ า 3102-2005 ชอ่ื วชิ า แม่พิมพพ์ ลาสตกิ เบอื้ งตน้

ชอ่ื หน่วย กรรมวิธอี อกแบบแมพ่ ิมพ์ฉีด

เรอ่ื ง กรรมวิธีออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี จานวนชั่วโมงสอน 4

4. สอื่ การเรียนรู้

1. หนงั สือเรยี นวชิ าการออกแบบแม่พิมพฉ์ ีด 1 โดย ผศ. ชาลี ตระการกูล

2. Power Point แสดงขอบข่ายเน้อื หาวิชาแมพ่ มิ พ์พลาสตกิ

5. กระบวนการจัดการเรยี นรู้

1. ผ้สู อนตั้งถามเกีย่ วกับระบบปอ้ น (Feed System) ใหผ้ ู้เรยี นชว่ ยกนั ตอบ

2. ผ้สู อนแจง้ หัวขอ้ ทจี่ ะเรยี นผลการเรียนรูท้ คี่ าดหวงั ในการเรยี นการสอนสปั ดาหน์ ี้

3. ผู้สอนให้ความรู้กับผู้เรียนโดยการ ถามนา ให้ผ้เู รียนตอบ เปน็ การสอนแบบถาม-ตอบ เก่ียวกบั หน่วยที่ 9

- ขั้นตอนที่ 1 กาหนดตาแหนง่ อนิ เสิร์ต

- ข้ันตอนที่ 2 ออกแบบระบบปลดช้ินงาน

- ขั้นตอนที่ 3 ออกแบบหอ้ งระบบปลดช้นิ งาน

- ข้นั ตอนท่ี 4 เขียนแบบภาพครง่ึ บนให้สมบูรณ์

- ขั้นตอนที่ 5 เขยี นแบบภาพดา้ นหน้าใหส้ มบรู ณ์

- ขัน้ ตอนท่ี 6 เขียนแบบภาพตัดใหส้ มบรู ณ์

- ขั้นตอนที่ 7 เขียนแบบภาพท้งั หมดใหส้ มบรู ณ์

4. ผูส้ อนมอบให้ผเู้ รียนสรุปเนื้อหาในหน่วยที่ 9 เรื่อง

- ขน้ั ตอนท่ี 1 กาหนดตาแหนง่ อินเสริ ์ต

- ขั้นตอนท่ี 2 ออกแบบระบบปลดช้นิ งาน

- ขั้นตอนท่ี 3 ออกแบบหอ้ งระบบปลดชน้ิ งาน

- ขั้นตอนที่ 4 เขยี นแบบภาพคร่งึ บนใหส้ มบูรณ์

- ขั้นตอนท่ี 5 เขียนแบบภาพดา้ นหนา้ ให้สมบรู ณ์

- ขั้นตอนท่ี 6 เขียนแบบภาพตดั ให้สมบูรณ์

- ขนั้ ตอนท่ี 7 เขียนแบบภาพทั้งหมดใหส้ มบรู ณ์

6. กระบวนการวัดผลและประเมินผล

1. ประเมนิ ความรู้พ้นื ฐานเก่ยี วกบั แมพ่ ิมพพ์ ลาสติก

- ขน้ั ตอนที่ 1 กาหนดตาแหนง่ อนิ เสิร์ต

- ขั้นตอนที่ 2 ออกแบบระบบปลดชนิ้ งาน

- ขั้นตอนท่ี 3 ออกแบบห้องระบบปลดช้ินงาน

- ขั้นตอนที่ 4 เขียนแบบภาพคร่ึงบนใหส้ มบูรณ์

- ขน้ั ตอนที่ 5 เขียนแบบภาพด้านหนา้ ให้สมบูรณ์

- ขั้นตอนท่ี 6 เขียนแบบภาพตดั ให้สมบรู ณ์

- ขั้นตอนที่ 7 เขยี นแบบภาพท้งั หมดใหส้ มบรู ณ์

46

แผนการเรียนรู้ท่ี 9
รหสั วชิ า 3102-2005 ชอ่ื วิชา แม่พมิ พพ์ ลาสติกเบอื้ งตน้

ชื่อหนว่ ย กรรมวธิ ีออกแบบแมพ่ ิมพ์ฉีด

เรอ่ื ง กรรมวธิ ีออกแบบแม่พมิ พฉ์ ีด จานวนชั่วโมงสอน 4

7. แหล่งการเรยี นรู้
1. หนังสอื เรยี นวิชาการออกแบบแม่พิมพฉ์ ีด 1 โดย ผศ. ชาลี ตระการกูล
2. ส่อื การเรียน Power Point
3. สอื่ ทางอนิ เตอรเ์ นต็

8. บันทึกหลังการเรยี นรู้
.......................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

47

แผนการเรียนรู้ท่ี 10
รหสั วิชา 3102-2005 ชอื่ วชิ า แมพ่ มิ พพ์ ลาสตกิ เบอ้ื งตน้

ชอ่ื หนว่ ย การตรวจสอบแบบแม่พิมพ์ฉีด

เรื่อง การตรวจสอบแบบแม่พิมพฉ์ ีด จานวนช่ัวโมงสอน 2

1. สาระสาคญั

ขน้ั ตอนสุดทา้ ยท่จี าเปน็ ทีต่ อ้ งทาในการออกแบบแม่พิมพ์ฉดี คือ การตรวจสอบแบบแม่พิมพ์ฉีดทเ่ี ขียนแบบ

ไวส้ มบรู ณแ์ ลว้ เพ่ือวิเคราะห์หาขอ้ ผิดพลาดใจการออกแบบ เพราะในแม่พิมพช์ ุดหนง่ึ อาจมชี ้นิ ส่วนตา่ งๆประกอบกัน

ถึง 500 ชิ้น หากมขี อ้ ผิดพลาดเพยี งช้ินเดยี ว ช้นิ ส่วนท่ีเหลอื แมจ่ ะออกแบบไว้อย่างถูกต้องก็ไม่สามารถทาใหแ้ มพ่ ิมพ์

ชดุ น้ันทางานได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

2. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวชิ า)

2.1 จดุ ประสงคท์ ่ัวไป

1. เพือ่ ใหเ้ ข้าใจเกย่ี วกับแมพ่ มิ พ์แบบใช้สลักปลด

2. เพ่ือให้เข้าใจเกี่ยวกบั แมพ่ มิ พ์แบบใช้ปลอกปลด

3. เพ่อื ใหเ้ ข้าใจเกี่ยวกบั แม่พมิ พ์แบบใช้แผ่นปลด

2.2 จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

1. สามารถอธบิ ายเกี่ยวกับแม่พมิ พ์แบบใช้สลกั ปลดได้

2. สามารถอธิบายเกยี่ วกบั แมพ่ มิ พแ์ บบใช้ปลอกปลดได้

3. สามารถอธิบายเกี่ยวกบั แมพ่ ิมพแ์ บบใช้แผน่ ปลดได้

3. สาระการเรยี นรู้

3.1. แม่พิมพ์แบบใชส้ ลกั ปลด

3.2. แมพ่ มิ พแ์ บบใชป้ ลอกปลด

3.3. แม่พมิ พ์แบบใช้แผ่นปลด

4. สอ่ื การเรยี นรู้

1. หนังสอื เรยี นวิชาการออกแบบแม่พมิ พฉ์ ดี 1 โดย ผศ. ชาลี ตระการกลู

2. Power Point แสดงขอบขา่ ยเนื้อหาวิชาแมพ่ ิมพ์พลาสติก

5. กระบวนการจัดการเรียนรู้

1. ผูส้ อนต้ังถามเกยี่ วกบั ระบบปอ้ น (Feed System) ให้ผู้เรียนชว่ ยกันตอบ

2. ผสู้ อนแจ้งหวั ขอ้ ทจี่ ะเรยี นผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั ในการเรยี นการสอนสัปดาห์น้ี

3. ผสู้ อนให้ความรู้กบั ผู้เรยี นโดยการ ถามนา ให้ผู้เรียนตอบ เปน็ การสอนแบบถาม-ตอบ เก่ยี วกับหน่วยที่ 10

- แมพ่ มิ พแ์ บบใช้สลกั ปลด

- แมพ่ มิ พ์แบบใช้ปลอกปลด

- แมพ่ ิมพแ์ บบใช้แผ่นปลด

48

แผนการเรยี นรู้ท่ี 10
รหัสวชิ า 3102-2005 ชอื่ วชิ า แม่พมิ พ์พลาสติกเบอื้ งต้น

ช่อื หน่วย การตรวจสอบแบบแมพ่ มิ พ์ฉดี

เรอ่ื ง การตรวจสอบแบบแมพ่ ิมพฉ์ ีด จานวนช่วั โมงสอน 2

4. ผู้สอนมอบใหผ้ ู้เรยี นสรุปเนื้อหาในหนว่ ยที่ 10 เรื่อง

- แมพ่ มิ พ์แบบใช้สลักปลด

- แมพ่ มิ พแ์ บบใช้ปลอกปลด

- แม่พมิ พแ์ บบใช้แผ่นปลด

6. กระบวนการวัดผลและประเมินผล

1. ประเมนิ ความรู้พื้นฐานเกย่ี วกับแมพ่ มิ พพ์ ลาสติก

- แม่พิมพแ์ บบใช้สลกั ปลด

- แมพ่ ิมพ์แบบใช้ปลอกปลด

- แม่พมิ พ์แบบใช้แผ่นปลด

2. สังเกตและประเมินพฤตกิ รรมด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรมคา่ นยิ มและคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

7. แหล่งการเรยี นรู้

1. หนงั สือเรยี นวิชาการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี 1 โดย ผศ. ชาลี ตระการกลู

2. สือ่ การเรยี น Power Point

3. ส่ือทางอนิ เตอรเ์ น็ต

8. บนั ทกึ หลังการเรียนรู้

.......................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................