สำนวนสุภาษิต

เรือ่ ง สำนวนสุภาษติ

จดั ทำโดย
นาย ภทั รกร อาหมาน เลขที่ 4
นาย ณัฐวุฒิ หมาดกาสา เลขท่ี 5
นาย พีรพัฒน์ นวลละออง เลขที่ 9
นางสาว จิรนันท์ ไชยศกั ด์ิ เลขท่ี 23
นางสาว ณัฏธิชา กาแก้ว เลขท่ี 27
นางสาว ณชิ ากร สำเร เลขที่ 28

เสนอ

คุณครู อำไพ หลังแดง

โครงงานนี้เปน็ สว่ นหน่ึงของรายวิชาภาษาไทย
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3/2

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2565

โรงเรียนกำแพงวิทยา

ก

คำนำ
รายงานเลม่ นจี้ ดั ทำข้ึนเพอ่ื เปน็ สว่ นหน่ึงของวิซาภาษาไทย ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ เพ่ือให้ได้
ศึกษาหาความรู้ในเรือ่ ง สำนวน สุภาษิต และคำพังเพย โดยได้ศึกษาผ่านแหล่งความรูต้ ่างๆ อาทิ
เช่น หนังสือออนไลน์ และแหล่งความรู้จากเว็บไซต์ต่างๆ โดรายงานเล่มนี้ตัองมีเนื้อหาเกี่ยวกับ
ความหมายของสำนวน สุภาษิต และคำพงั เพยไทย เพือ่ นำมาใชเ้ ป็นขอ้ ตดิ และแนวปฏิบตั ิ รวมทั้ง
คติเดือนประจำใจ และความสำคัญของสำนวนสุภาษิต และคำพังเพยไทยผู้จัดทำคาดหวังเป็น
อย่างย่ิงวา่ การจัดทำเอกสารฉบบั นจ้ี ะมีขอ้ มลู ทีเ่ ปน็ ประโยชน์ตอ่ ผู้ทส่ี นใจศึกษาสำนวน ลุภาษิต คำ
พงั เพยไทย เป็นอย่างดี

คณะผจู้ ัดทำ
๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕

สารบัญ ข
เรอ่ื ง
คำนำ หน้า
สารบัญ ก
บทคัดย่อ ข
กติ ตกิ รรมประกาศ ค
บทท่ี ๑ บทนำ ง

๑.๑.ท่มี าและความสำคัญของโครงงาน ๑
๑.๒.จุดประสงคข์ องโครงงาน ๑
๑.๓.ขอบเขตการศกึ ษาคน้ คว้า ๑
๑.๔.ประโยชนท์ ี่คาดวา่ จะได้รับ ๑
บทท่ี ๒ เอกสารและความหมาย
๒.๑.งานเอกสารทเ่ี กีย่ วขอ้ ง ๒
๒.๒.ความหมายของสำนวน สุภาษติ และคำพังเพย ๓
บทที่ ๓ วธิ ดี ำเนินโครงงาน
๓.๑.ข้ันตอนการทำโครงงาน ๑๕
๓.๒.อุปกรณ์ ๑๕
บทที่ ๔ ผลการศึกษาคน้ ควา้
บทที่ ๕ สรปุ และอภิปรายผลการดำเนินการ จดั ทำโครงงาน ๑๖
๕.๑ สรุปผล ๑๗
๕.๒.อภปิ รายผล ๑๗
๕.๓.ขอ้ เสนอแนะ ๑๗
เอกสารอ้างองิ ๑๘
ภาคผนวก ๑๙

ค

บทคดั ยอ่
ในการทำโครงงานสภุ าษิตคำพงั เพยมีวัตถปุ ระสงค์ เพ่ืออนุรกั ษส์ ำนวน สภุ าษิต คำพังเพย
ที่เป็นไทยไว้และเผยแพรส่ ำนวน สุภาษิต คำพังเพย แก่ผู้ที่สนใจ นอกจากนี้ยังสามารถนำไปเป็น
คติเตอื นใจในชวี ติ ประจำวนั

ง

กติ ตกิ รรมประกาศ

โครงงานนี้สำเร็จลุล่วงไต้ด้วยความกรุณาจากอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานนี้ที่ได้ให้คำ
เสนอแนะ แนวคิด ตลอดจนเก้ไขชอ้ บกพรอ่ งต่งๆ มาโดยตลอด จนโครงงานเลม่ นี้เสรจ็ ผู้ศึกษาจึง
ขอกราบขอบพระคุณเปน็ อย่างสูงขอกราบขอบพระคณุ พ่อ คุณแม่ และผปู้ กครอง ท่ีให้คำปรึกษา
ในเรื่องต่าง ๆ รวมทั้งเป็นกำลังใจที่ดีเสมอขอบคุณเพื่อน ๆ ที่ช่วยให้คำแนะนำดี ๆ เกี่ยวกับการ
เลอื กคำสำนวน สภุ าษิต คำพงั เพย และเกีย่ วกบั โครงงานชิ้นน้ี

บทท่ี ๑
บทนำ

ทีม่ าและความสำคญั ของโครงงาน
สำนวน สุภาษิต และคำพังเพยเป็นเรื่องสำคัญเรื่องหนึ่งของภาษาไทย เพราะเป็นคำพูดท่ี

กลั่นกรองขึ้น เพื่อความสละสลวยของภาษาเป็นถ้อยคำที่คมคายกวา่ คำพูดธรรมดา เป็นคำพูดที่
รวมใจรวมความยาวๆให้สั้นลง ได้ ก็จะทำให้ผู้ฟังสามารถเข้าใจง่าย ๆ ฉะนั้นการศึกษาถ้อยคำ
ประเภทนี้ไว้ เพื่อใช้ให้ถูกต้องเหมาะสมกับเนื้อเรื่อง ที่จะพูดจึงมีความจำเป็น เนื่องจากปัจจุบัน
สุภาษิต สำนวนไทย คำพังเพย ไม่ค่อยมีการนำมาใช้กันมากบางคร้ังผู้ที่นำมาใช้ก็ใช้ไม่ ถูก หลาย
คนไม่รู้ไม่เข้าใจความหมาย อาจทำให้ความหมายของสุภาษิต สำนวนไทย คำพังเพย เหล่านั้นมี
ความหมายท่ีผดิ แปลกออกไป จนอาจจะกลายเป็นคำวิบตั ิได้ กล่มุ ของขา้ พเจ้าจึงจัดทำโครงงานน้ี
ข้ึนมาเพื่อ ศกึ ษารวบรวมสภุ าษิต สำนวน คำพังเพย ตลอดจนศึกษาความหมาย เพื่อเปน็ ประโยชน์
แก่นักเรียน และผู้ที่สนใจ เป็นการส่งเสริมและเผยแพร่ความเป็นไทย เพื่อเยาวชนและหวงแหน
ภาษาของชาติ
จดุ ประสงคข์ องโครงงาน
๑.เพ่อื อนุรกั ษ์ สำนวน สภุ าษิต และคำพังเพยไทย ไว้ใหส้ ืบต่อไป
๒.เพือ่ ใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ และความหมาย ของสำนวน สภุ าษติ คำพงั เพยไทย
ขอบเขตการศกึ ษาคน้ คว้า
๑.ระยะเวลาศึกษาต้งั แต่ ๑๕ พฤศจิกายน - ๑๘ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๕
๒. แหล่งที่ศึกษาหาความร้จู ากเวบ็ ไซตต์ า่ งๆ
ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะได้รับ
๑. ได้รับความรู้ความเขา้ ใจ และความหมายเกีย่ วกับ สำนวน สุภาษติ คำพังเพยไทย
๒. สามารถนำมาปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้
๓.สามารถอนุรกั ษ์สานวน สุภาษิต และคำพงั เพยไทยใหค้ งอย่สู ืบตอ่ ไปได้

บทที่ ๒
เอกสารและความหมาย
เอกสารท่ีเกย่ี วข้อง
รายงาน เรอื่ งสํานวนสุภาษิต คำพังเพย ผจู้ ัดทำได้มีการศึกษาเอกสารทเี่ กย่ี วข้อง ดงั นี้
๑.http://ton 4181.blogspot.com/?m=1
๒.http://www.chaiwbi.com/2555student /m5/d5201/wbi/555201/104.htm
๓.https://fliphtml5.com/kntk/ezgr/basic
๔. taneewithaya.blogspot.com
สำนวน หมายถึง คำอา่ นกล่าวส้นั ๆกระชบั รัดกมุ แตไ่ ม่มีความหมายตรงตามตัวอักษรจะมี
ความหมาย แปลกไปจากความหมายเดมิ ที่ใช้กนั เปน็ ปกตใิ นวัฒนธรรม เชน่ จงู จมูก หมายถงึ ยอม
ให้คนอ่นื พาหรือนำไปทาง ไหนทำอะไรกไ็ ด้ ต่อยหอย หมายถงึ พูดไมห่ ยุดปาก ถอยหลังเข้าคลอง
หมายถึง ถอยเข้าไปสูย่ คุ เกา่ หรือแบบเก่า
สุภาษิต หมายถงึ ข้อความสัน้ ๆกะทดั รัด แต่มีความหมายชดั เจนลึกซ้ึง มคี ตสิ อนใจหรือให้
ความจริง เกี่ยงกับความคิดและแนวปฏิบัติซึ่งสามารถพิสูจน์เชื่อถือได้ เช่น แพ้เป็นพระ ชนะ
เปน็ มาน น้ำเช่ยี วอยา่ เอาเรือไป ขวาง
คำพงั เพย มลี ักษณะคล้ายสุภาษิตและเกอื บเป็นสภุ าษติ แต่ไม่ได้สอนใจหรือใหค้ วามจริงท่ี
พิสจู น์ได้ โดยตรง เป็นคำกล่าวทม่ี ีลักษณะติชม แสดงความเห็นอยู่ในตวั เชน่ ลอดตาชา้ ง ห่างลอด
ตาเห็น ตำนำ้ พรกิ ละลายแม่นำ้
ถึงแม้จะสามารถแยกว่าคำไหนเป็นสำนวน สุภาษิต คำพังเพย แต่ในทางปฏิบัติจริงๆ มี
ปัญหามาก เพราะข้อความหรือคำกล่าวเช่นนี้มีจำนวนมาก มีลักษณะทาบเกี่ยวระหว่างสำนวน
สภุ าษติ คำพงั เพย จนไมอ่ าจ ตดั สนิ เดด็ ขาดว่าอยู่ในประเภทไหน เชน่ นำ้ ขึน้ ให้รีบตัก เปน็ สำนวน
เพราะความหมายไม่ตรงตามอักษร เป็นคำ พังเพย เพราะกล่าวติชมแสดงความเห็นเกีย่ วกับคนที่
ฉวยโอกาส เป็นสภุ าษิต เพราะให้คตสิ อนใจว่า เม่ือมโี อกาส จงรีบทำกิจการให้ไดร้ บั ผลสำเร็จ) น้ำ
ลดตอ่ ผุด (เปน็ สำนวน เพาระ ความหมายไม่ตรงตามอกั ษร เป็นคำพงั เพย เพราะ กลา่ วติหรือเย้ย
หยัน คนทำชั่วทีค่ วามชั่วนั้นไดป้ รากฏขึ้น เป็นสุภาษิต เพราะ สอนความจริงทีว่ ่า ความชั่ว ความ
ผดิ พลาดนนั้ ไม่สามารถปิดบงั ได้ตลอดไป) เพราะเหตุนี้จะไมเ่ น้นความสามารถในการแยกประเภท
แต่จะ เน้นความหมาย เพื่อจะนำไปใช้ได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคลในสถานการณ์ต่างๆ
วัฒนธรรมในการใช้ ภาษา

๓

ความหมายของสำนวน สภุ าษติ และคำพงั เพย
กบเลอื กนาย

การช่างเลือก ชา่ งสรรหาเพ่ือทีจ่ ะให้ไดใ้ นส่ิงทตี่ นหวังหรอื มี
ความตอ้ งการ เปน็ คนเลือกมาก แต่ทา้ ยสุดกลบั ไดข้ องทไี่ ม่ต้องการ
หรือไม่มคี า่ อะไรเลย

ไก่งามเพราะขน คนงามเพราะแต่ง

ความงามของคน เสริมแตง่ ให้สวยได้ไกจ่ ะดสู วยงามก็ ตรงทีมี
ขนสวย เหมือนคนหากไดแ้ ตง่ หน้าทาแป้ งแตง่ ตวั ให้ดี กด็ สู วยงาม
ขนึ มาไดเ้ ชน่ กนั

ขงิ กร็ า ข่าก็แรง

สำนวนนห้ี มายถึงต่างฝา่ ยต่างไมถ่ กู กนั ไมย่ อมซงึ่ กันและกัน
เจอกนั ทไี รกท็ ะเลาะกนั อย่างรนุ แรง

ข่ีช้างจบั ตกั๊ แตน

การลงทนุ ลงแรงหรอื เวลาเป็นจำนวนมากจนเกินความจำเป็น
เพื่อทำในสิ่ง ที่จะได้รับผลตอบแทนกลับคืนมาจำนวนน้อยนิด
สำนวนสภุ าษิตที่คล้ายคลงึ กนั : ตำน้ำพริกละลายแม่นำ้

คางคกขึ้นวอ ๔
โคแกช่ อบกินหญา้ อ่อน
คนท่มี ฐี านะต่ำต้อยเมื่อไดด้ ีมกั หลงลืมตวั แสดงกริ ิยา
เย่อหยงิ่ จองหอง

ชายสูงอายุท่ีชอบผูห้ ญิงรุ่นสาว, ชายแก่ที่มีภรรยาสาว

ฆา่ ควายเสียดายพริก การคิดจะทำการใหญ่ แตก่ ลวั ว่าจะสิน้ เปลืองคา่ ใชจ้ ่าย มัวแต่คิด
เงาตามตวั เลก็ คดิ นอ้ ยจนทำใหเ้ สียงานได้

ผูท้ ไ่ี ปไหนมาไหนด้วยกนั เป็นประจำ จนเหมือนเป็นเงาของอีกคน
หน่งึ .

จบั ปลาสองมอื ๕
จับปูใส่กระดง้
ชา้ ๆได้พรา้ เลม่ งาม มุง่ จะเอาใหไ้ ด้ทงั้ ๒ อยา่ งพรอ้ มกัน ในทสี่ ุดไมไ่ ด้สกั อย่าง,
ช้ีโพรงใหก้ ระรอก เสีย่ งทำการ ๒ อย่างพร้อม ๆ กันซ่งึ อาจล้มเหลวท้งั ๒ อย่าง.

จดั แถวเดก็ ๆ เหมือนจับปใู ส่กระด้ง

คอ่ ยๆ คิด คอ่ ยๆ ทำ ให้รอบคอบ ไมร่ ีบรอ้ น จึงจะสำเรจ็ ดว้ ยดี

บอก หรอื แนะวิธที ีเ่ ข้าทางเขาพอดี, มกั ใชแ้ กเ่ ร่อื งไมด่ .ี

ซื่อเป็นแมวนอนหวด ๖
ซือ้ ควายหน้านาซื้อผา้ หนา้ ตรุษ
เฒ่าหวั งู ซ่อื แต่ซ่อนความเจ้าเล่ห์หรอื ความปราดเปรียวไว้ภายใน จงึ
มักจะใช้เปน็ คำพูดในเชิงประชด เช่น เธอวา่ หวั หน้าเปน็ คน
ซอ่ื หรือ ซอ่ื เหมอื นแมวนอนหวดนะ่ ซิ ระวงั ตัวหน่อยกแ็ ลว้
กนั .

ซอ้ื ของในชว่ งทค่ี นตอ้ งการมาก หรอื ซ้ือโดยไมค่ ำนึงถึง
กาลเวลาย่อมไดข้ องราคาแพง, ทำอะไรไม่ถูกเวลายอ่ ม
ได้รบั ความเดอื ดร้อน.

คนแกห่ รอื คนสงู อายทุ ่ที ำเจ้าช้กู บั เดก็ สาว, คนแก่เจ้าเล่ห์.

ดินพอกหางหมู

ท่ีคงั่ คา้ งพอกพูนขนึ้ ทกุ ท.ี

เดินตามผ้ใู หญ่หมาไมก่ ดั ๗

ประพฤตติ ามอยา่ งผ้ใู หญย่ ่อมปลอดภยั .

ตนเปน็ ทพ่ี ่ึงแหง่ ตน จะทำการใดๆ พยายามทำด้วยตัวเองอยา่ งสุดความสามารถ และ
ตำข้าวสารกรอกหมอ้ เพียรพยายาม

ทำแค่พอกินไปมอ้ื หนึง่ ๆ, ทำให้พอเสรจ็ ไปช่ัวครง้ั หนึ่ง ๆ.

ถ่มน้ำลายรดฟา้

ประทุษร้ายตอ่ สิ่งทส่ี งู กวา่ ตน ตวั เองยอ่ มได้รับผลรา้ ย.

ถอดเข้ียว ถอดเล็บ ๘
ทำนาบนหลังคน ละพยศ ละความเก่งกาจ เลิกแสดงฤทธ์ิ เลกิ แสดงอำนาจอีกต่อไป
น้ำขึ้นให้รบี ตกั เช่น นายตำรวจใหญ่คนน้ีตง้ั แต่ถกู สอบสวนคราวนัน้ แล้วไมเ่ หน็
น้ำลดตอผุด วางอำนาจกบั ใครอีก ถอดเขย้ี วถอดเลบ็ ไปเลย.

หาผลประโยชนใ์ สต่ ัวอยา่ งสบาย ๆ บนความลำบากทกุ ข์ยากของ
ผอู้ ืน่ .

เมื่อโอกาสมาถึง ควรรบี ทำ.

เม่อื ส้ินอำนาจวาสนา ความชั่วทเ่ี คยทำไว้ก็ปรากฏ.

บวั ไม่ใหช้ ้ำ น้ำไมใ่ ห้ขนุ่ ๙

รจู้ ักผ่อนปรนเขา้ หากนั มิใหก้ ระทบกระเทือนใจกนั

ปอกกล้อยเขา้ ปาก

งานนี้งา่ ยเสียยิ่งกว่าปอกกลว้ ยเขา้ ปาก

ปง้ิ ปลาประชดแมว ทำเพ่ือประชด แต่กลับทำใหต้ นเองเสียประโยชน์, มกั พูดคกู่ บั หงุ
ผักชโี รยหนา้ ขา้ วประชดหมาว่า หุงข้าวประชดหมา ปิง้ ปลาประชดแมว.

การทำความดีแตเ่ พียงผิวเผิน, การทำให้ดแี ค่เพียงตอ่ หนา้ .

๑o

ผวั หาบเมียคอน ช่วยกันทำมาหากินทัง้ ผัวท้ังเมีย
ฝนท่งั ให้เป็นเข็ม

พากเพียรพยายามมากจนถงึ ที่สุด เพ่ือให้สำเร็จผล

ฝากปลาไว้กบั แมว ฝากสิง่ ใดสิ่งหน่ึงไวก้ ับคนที่ชอบสง่ิ นั้นย่อมสูญหายไดง้ ่าย, ไวใ้ จคนท่ี
พบไมง้ ามเมือ่ ขวานบน่ิ ไม่ควรไว้ใจ.

พบหญิงสาวที่ถูกใจเมอื่ ตนแก่ เปรยี บได้กับเจอตน้ ไมง้ ามเมื่อขวาน
หกั บ่นิ , พบไม้งามเมื่อยามขวานบ่นิ

มือไม่พายเอาเท้าราน้ำ ๑๑

ไม่ช่วยแล้วยงั เกะกะขัดขวางการทำงานของผ้อู น่ื .

ไม้ออ่ นดัดง่าย ไม้แก่ดดั ยาก

สอนเด็กง่ายกวา่ สอนผู้ใหญ่, ดดั นสิ ัยเด็กได้ง่ายกว่าดดั นสิ ัยผู้ใหญ.่

ยกเมฆแตง่ การคาดเอา การนกึ เอาเองว่าเป็นอยา่ งนั้นอยา่ งนี้ เอาเร่อื งบาง
ยืน่ หมูยน่ื แมว เรอื่ งหรือเหตกุ ารณท์ ไ่ี ม่มมี ลู ความจรงิ มาเปน็ ข้ออ้าง

แลกกนั โดยตา่ งฝ่ายต่างให้และรับในเวลาเดียวกัน.

รักดหี ามจว่ั รกั ชวั่ หามเสา ๑๒
เรยี นผูกตอ้ งเรยี นแก้
ลูกไกใ่ นกำมือ ใฝด่ ีจะมคี วามสขุ ความเจริญ ใฝช่ ั่วจะได้รบั ความ
เลน่ กับหมา หมายเลยี ปาก ลําบาก ก่อนหนา้

รวู้ ิธที าํ กต็ ้องรวู้ ธิ ีแกไ้ ข รู้กลอุบายทุกทางทง้ั ทางกอ่ และ
ทางแก้

คนที่มีอำนาจหน้าที่หรือตำแหน่งสูงกว่าคนที่อยู่ใต้
อำนาจ จะทำอย่างไรกับคนที่อยู่ใต้อำนาจของตนก็ได้
ตามต้องการ

ลดตวั ลงไป หรอื วางตัวไมเ่ หมาะสมจึงถูกลามปาม

วัวสันหลงั หวะ ๑๓
วัวหายแลว้ ลอ้ มคอก
คนทมี่ คี วามผิดตดิ ตวั ทำใหค้ อยหวาดระแวง

ของหายแล้วจึงจะเรมิ่ ป้องกนั เรื่องเกิดขึ้นแล้วจึงคดิ แก้ไข

สำเนยี งสอ่ ภาษา กริ ยิ าสอ่ สกุล การแสดงออกทางการพูด หรือ กิริยามารยาทที่จะ
สิบปากว่าไม่เทา่ ตาเห็น ชี้ให้เห็นถึงพื้นฐานในการเลี้ยงดูอบรมสั่งสอน ไม่เกี่ยวกับ
ยศถาบรรดาศักดิ์ ความยากดีมีจน แต่ขึ้นกับการได้รับการ
อบรมสัง่ สอนมาหรอื ไม่

การบอกเล่าบอกต่อผ่านคนมามากๆ ก็ไมเ่ ท่ากบั เราได้เห็น
ด้วยตาตนเอง อย่าเพ่ิงไปเชอ่ื ส่ิงทค่ี นบอกต่อ ๆ กันมา จะ
จริงหรอื ไมต่ ้องไปสัมผสั ไปเห็นด้วยตวั เอง ก่อนหนา้

สซี อให้ควายฟงั ๑๔

ส่งั สอนแนะนำคนโง่มกั ไม่ได้ผล เสียเวลาเปล่า.

หนตู กถังข้าวสาร

ผู้ท่ีมาฐานะยากจนได้แตง่ งานกับคนรวยมฐี านะดี โดยสว่ นใหญ่จะ
ใช้กับผชู้ ายทอี่ ยากจนไดแ้ ตง่ งานกับผู้หญิงทรี่ ำ่ รวย

หมูเขาจะหาม อยา่ เอาคานเข้าไปสอด

อยา่ เขา้ ไปขดั ขวางผลประโยชน์ กจิ กรรม หรอื การกระทาํ
ของผู้อนื ซงึ่ เขากำลงั จะสำเรจ็ อยูแ่ ล้ว

อดเปรยี้ วไว้กินหวาน

อดใจไว้กอ่ นเพราะหวังสิ่งทด่ี กี ว่าขา้ งหน้า

๑๕

บทท่ี ๓
วิธกี ารดำเนนิ โครงการ
ขั้นตอนการทำโครงงาน
โครงงานเร่อื ง สำนวน สภุ าษติ คำพงั เพยไทย มวี ธิ ดี ำเนินการศึกษาคน้ ควา้ ดังน้ี
๑.คณะผู้จัดทำนำเสนอหัวข้อรายงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อขอคำแนะนำและกำหนด
ขอบเขตในการทำ
รายงาน ระยะเวลาปฏิบตั งิ าน ๑ ชัว่ โมง
๒.คณะผจู้ ดั ทำร่วมกนั ประชมุ วางแผน่ วเิ คราะห์หัวข้อวัตถุประสงค์ของรายงาน ระยะเวลา
ปฏบิ ัตงิ าน ๒ชว่ั โมง
๓.คณะผู้จัดทำรว่ มกันดันคว้าจากแหลง่ ต่างๆ ดงั นี้
-หนงั สือสำนวนสุภาษิตออนไลน์
-อินเทอร์เนต็
ระยะเวลาปฏบิ ัติงาน ๒ ชวั่ โมง
๔.ศึกษาและเก็บรวบรวมข้มูลเพื่อนำมาวิเราะห์และรุปเนื้อหา ระยะเวลาปฏิบัติงาน ๒
ชั่วโมง
๕.นำเสนอผลงานต่ออาจารบท่ีปรกึ ษาเพอ่ื รายงานผลการดำเนนิ การ ระยะเวลาปฏิบัติงาน
๑ ชวั่ โมง
อปุ กรณ์
๑.เครื่องเขยี น
๒.คอมพวิ เตอร์
๓.อุปกรณ์สอื่ สาร

๑๖

บทท่ี ๔
ผลการศกึ ษาคน้ ควา้
จากการที่คณะผู้จัดทำได้มีความสนใจศึกษาสำนวนสุภาษิตคำพังเพยตามวัตถุประสงค์คือเพื่อให้
เกิดความรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกับสำนวน สุภาษิต คำพังเพย โดยแบ่งตามลำดับอักษรพยัญชนะไทย
จากเว็บไซต์ สำนวนสุภาษิต คำพังเพย ซึ่งพบว่า สำนวน สุภาษิต คำพังเพย มีจำนวนมากซ่ึง
ถ่ายทอดกันมาตั้งแต่สมัยโบราณทใี่ ชส้ ่ังสอนอบรมบุตรหลานให้มีคณุ ธรรมซ่ึงในปัจจุบันก็ยังมีการ
นำ สำนวน สุภาษิต คำพังเพย มาใช้ในชีวิตประจำวันซึ่งเราได้ยินอยู่บ้างในปัจจุบันเพื่อให้
ประชาชนประพฤตปิ ฏบิ ัตมิ คี ุณธรมและสามารถอยรู่ วมกันไดใ้ นสงั คมอยา่ งสงบสขุ โดยแยกไดด้ ังนี้
สำนวน คือ ถ้อยคำที่เรียบเรียงขึ้นดยมีความหมายพิเศษ ไม่ตรงกับความหมายที่ใช้
ตามปกติทั้งนี้
อาจจะเป็นคำที่มคี วามหมายโดยนัย หรือ ความหมายในเชิงเปรียบเทียบเปน็ ลักษณะดำพดู ที่รวม
ใจความยาวๆให้กะทัดรดั บางส่วนอาจหมายถึงภาษติ และคำพงั เพยดว้ ย
สุภาษิต คือ คำพูดที่ถือเป็นคติ มีความสึกซึ้งใช้สั่งสอนถือเป็นการวางแนวและแสดงคำ
นิยมของมนุษย์มาแต่โบราณกาล เช่น สุภาษิตสอนหญิง สุภาษิตพระร่วง ก็มีช้อความสั่งสอนท่ี
ค่านิยมของสมยั นั้นๆไว้อย่างชดั เจนตลอดจนพทุ ธสภุ าษิตคำสัง่ สอนตามแนวทางพระพุทธศาสนา
คำพังเพย คือ เป็นคำเปรียบเทียบเรื่องต่างๆ เนื้อใช้ติชม ซึ้งสะท้อน ถึงความคิด ความ
เชื่อถือและคำนิยม อันเป็นลักษณะของคนไทย เช่น คำนิยมในการยกย่องผู้อาวุโส เคารพครูบา
อาจารยแ์ ละนยิ มความสภุ าพออ่ นโยน

๑๗

บทที่ ๕
สรปุ และอภปิ รายผลการดำเนินการ จัดทำโครงงาน
สรุปผล
การจัดทำรายงาน เร่ืองสำนวน สุภาษติ คำพงั เพย สามารถสรุปได้ดงั นี้
๑.เพื่ออนุรกั ษ์สำนวน สุภาษิต คำพังเพย
๒.เพ่ือสง่ เสรมิ ให้คนในปจั จุบนั หันมาสนใจศกึ ษาสำนวน สภุ าษิต คำพงั เพยมากขน้ึ
๓.เพอื่ ใหเ้ กิดดวามรู้ความเช้าใจเร่อื งคำนวน สภุ าษิะ คำพังเพย
๔.เพอ่ื เป็นแนวทางในการศกึ ษา
อภปิ รายผล
จาการศกึ ษาคน้ คว้าโครงงานเร่อื งการศกึ ษา
สำนวน หมายถึง คำที่พดู คือเป็นคติ มีความลึกซึง้ ใชส้ อน คอื การวางแนวและแสดงคำนยิ มของ
สมัยโบราณ เชน่ คำว่านำ้ พ่ึงเรอื เสอื เสือพึ่งปา
สภุ าษติ หมายถึง เปน็ คำเปรียบเทยี บเรือ่ งตา่ งๆ เพ่ือใช้ติซมสะท้อนถงึ ความคดิ ความเชือ้ ถอื และค่
นิยมอันเปน็ ลักษณะของคนไทย เชน่ คำวา่ บ้านเคยอยู่ ค่เู ดยนอน
คำพงั เพย หมายถงึ ถ้อยคำทีเ่ รยี บเรยี งขนึ้ โดยมคี วามหมายพิเศษ ไมต่ รงกบั ความหมายตามปกติ
ท้งั นี้อาจจะเปน็ คำทีม่ ีความหมายโดยนัย หรือความหมายในชิงเปรยี บเทยี บ เช่นคำว่ากนิ บนเรือน
ชรี้ ถบนหลังคา
ข้อเสนอแนะ
การจัดทำรายงานเรือ่ งสำนวน สุภาษติ คำพังเพย มีข้อเสนอเนะ ดังน้ี
๑.ควรปลกู จติ สำนกึ ให้ประชาชนใช้ภาษาทยอย่างถูกตอ้ งตามอกั ชระวิธีเพื่อเปน็ กาอนุรกั ภาษาไทย
๒.ควรหาสำนวน สุภาษิต คำพังเพยทีน่ ิยมใช้ในปัจจบุ นั มาใช้กันให้มากข้ึน
๓.ควรมกี ารใชส้ ำนวน สภุ าษิต คำพังเพยได้ถกู ตอ้ งและปฏิบัติในชวี ติ ประจำวันได้

อ้างอิง
1.แหล่งทม่ี า http://on4181.bogspot.com

(สืบคน้ เมือ่ วันท่ี ๑๖ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๕)
2.แหล่งทม่ี า htp://ww.chaiwbi.com2555st udent :m5:05201/whi555201/104.htm

(สบื ค้นเมอ่ื วนั ที่ ๑๖ พฤศจิกายน ๒๕๖๕)
3.แหลง่ ที่มา https:!!

(สืบค้นเมื่อวันท่ี ๑๖ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๕)
4.แหล่งทีม่ า https:/tangewitthaya.bloospot.com

(สบื ค้นเมือ่ วนั ที่ ๑๗ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๕)
5.แหลง่ ทม่ี า htps:i/sites.googe.com/sitekhomgngansuphasitkhaphangpheyihna-raek

(สืบค้นเมอื่ วนั ที่ ๑๗ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๕)

ภาคผนวก

คณะผู้จดั ทำ