010-กลุ่ม-4-บรรณานุกรม-ภาคผนวก

บรรณานกุ รม

20

บรรณานกุ รม

ความหมายความพึงพอใจ
ทม่ี า : file:///C:/Users/My/Downloads/budsara,+%7B$userGroup%7D,+7%20(4).pdf
สืบคน้ : 7 พฤศจิกายน 2564
ความหมายวิชาชีววิทยา
ท่ีมา : https://th.m.wikipedia.org/wiki
สืบคน้ : 7 พฤศจิกายน 2564
ความหมายการเรียนออนไลน์
ทม่ี า : https://sites.google.com/site/bmblogelearning
สบื คน้ : 7 พฤศจิกายน 2564
หลักการและทฤษฎีเกีย่ วกบั การเรียนออนไลน์
ท่ีมา : file:///C:/Users/My/Downloads/krisada_ .pdf
สืบคน้ : 27 กมุ ภาพันธ์ 2565
ความหมายและประโยชน์ของ e-Learning
ทมี่ า : https://www.thaibusinesssearch.com/studying/e-learning/
สบื ค้น : 1 มีนาคม 2565
การเรียนรู้ผ่านส่อื อิเลก็ ทรอนกิ ส์
ที่มา : https://www.mediathailand.org/2012/04/e-learning.html?m=1
สบื ค้น : 1 มีนาคม 2565
ทฤษฎีความพึงพอใจ

21

ทม่ี า : https://www.gotoknow.org/posts/492000
สืบค้น : 1 มนี าคม 2565

ภาคผนวก

23

ภาคผนวก ก
ตวั อย่างเคร่อื งมือ

แบบสำรวจความพึงพอใจการเรียนออนไลน์วิชาชีวะวิทยา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนสตรชี ยั ภมู ิ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

ตอนท่ี 1 ข้อมลู ส่วนตัวของผู้ตอบแบบสำรวจความพงึ พอใจ
ตอนที่ 2 แบบสำรวจความพึงพอใจการเรยี นออนไลน์วิชาชีวะวทิ ยา ของนักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษา
ปที ่ี 4 โรงเรยี นสตรีชัยภูมิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะและปัญหา

ตอนท่ี 1 ข้อมูลส่วนตวั ของผู้ตอบแบบสำรวจความพึงพอใจ
คำชี้แจง โปรดใสเ่ ครื่องหมาย / ลงในชอ่ ง o หนา้ ขอ้ ให้ตรงกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสำรวจ
เพศ
o ชาย o หญงิ
ระดบั การศกึ ษา
o ม. 4/2 o ม. 4/7 o ม. 4/8 o ม. 4/9 o ม. 4/10 o ม. 4/11 o ม. 4/12

ตอนที่ 2 แบบสำรวจความพึงพอใจการเรียนออนไลน์วิชาชีวะวิทยา ของนักเรียนช้ัน
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 โรงเรียนสตรีชัยภูมิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564
คำชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย / ลงในช่องทางขวามือตามความคิดเห็นของท่านที่มีต่อแบบสำรวจความพึง
พอใจการเรียนออนไลน์วชิ าชีวะวิทยา ของนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 โรงเรียนสตรชี ยั ภูมิ ภาคเรียนที่ 2
ปกี ารศกึ ษา2564

ระดับความพึงพอใจ

24

ขอ้ รายการความพึงพอใจ มากท่ีสุด มาก ปาน น้อย น้อยท่ีสดุ
กลาง

ดา้ นผู้สอน
1. ผู้สอนเข้าสอนตรงเวลาและออก

ตรงเวลา
2. ผสู้ อนสามารถให้คำแนะนำและ

รับฟงั ความคดิ เหน็
3. ผู้สอนมคี วามเปน็ กันเอง
4. ผสู้ อนมีการใช้เทคโนโลยใี นการ

สอนทห่ี ลากหลาย
5. ผสู้ อนสรา้ งบรรยากาศในการ

เรียนให้มคี วามสขุ ไมต่ รึงเครยี ด
6. ผู้สอนพูดจาไพเราะ
7. ผู้สอนมีกจิ กรรมการเรยี นการ

สอนสนกุ แนะนา่ สนใจ
8. ผสู้ อน สอนอยา่ งตั้งใจ
9. ผู้สอนแจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

อย่างชดั เจน
10. ผ้สู อนมกี จิ กรรมการเรยี นการ

สอนทส่ี ่งเสริมการศกึ ษาค้นคว้า

ขอ้ รายการความพงึ พอใจ มากท่สี ดุ ระดับความพึงพอใจ น้อยท่ีสดุ

ด้านผเู้ รยี น มาก ปาน น้อย
1. นักเรยี นมคี วามสนใจในการเรียน กลาง
2. นกั เรยี นมีความเขา้ ใจในบทเรียน

25

3. นักเรียนมคี วามพร้อมในการเรียน
ออนไลน์

4. นกั เรียนสามารถศกึ ษาและทำ
ความเข้าใจกับเนื้อหาบทเรยี นได้
ดว้ ยตนเอง

5. นักเรยี นนำประโยชน์ทไี่ ด้จากการ
เรียนการสอนไปปรบั ใชใ้ น
ชีวติ ประจำวนั

6. บทเรยี นออนไลน์ช่วยให้นักเรียน
เอาใจใส่ต่อการเรยี นมากขน้ึ

7. นกั เรยี นได้มีการแสวงหาความรู้
ดว้ ยตนเอง

8. นกั เรียนมีโอกาศแสดงความ
คิดเหน็

9. นกั เรียนมีความเครียดต่อการ
เรยี นออนไลน์

10 นักเรียนมีสอ่ื เทคโนโลยีทพ่ี ร้อม
ตอ่ การเรยี นรู้

ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะและปัญหา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ตารางบนั ทึกข้อมลู อย่างละเอยี ด มากทส่ี ดุ ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ยที่สุด
ขอ้ รายการความพึงพอใจ
มาก ปาน น้อย
กลาง

26

ด้านผูส้ อน

1. ผู้สอนเข้าสอนตรงเวลาและออก 35 48 35 0 0

ตรงเวลา 0

2. ผู้สอนสามารถให้คำแนะนำและรับ 24 50 43 1 0
0
ฟงั ความคิดเหน็
0
3. ผสู้ อนมคี วามเป็นกนั เอง 24 51 42 1
0
4. ผู้สอนมีการใช้เทคโนโลยีในการ 25 44 46 3 0

สอนทีห่ ลากหลาย 0
0
5. ผู้สอนสร้างบรรยากาศในการเรียน 18 45 48 7
0
ใหม้ คี วามสุขไม่ตรึงเครยี ด
0
6. ผู้สอนพดู จาไพเราะ 35 53 36 4

7. ผู้สอนมีกิจกรรมการเรียนการสอน 25 47 41 5

สนุกแนะน่าสนใจ

8. ผสู้ อน สอนอย่างตง้ั ใจ 39 52 27 0

9. ผู้สอนแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ 24 61 28 5

อยา่ งชดั เจน

10 ผู้สอนมีกิจกรรมการเรียนการสอน 30 59 26 3

ท่ีส่งเสรมิ การศึกษาคน้ ควา้

รวม 269 510 372 29

ข้อ รายการความพึงพอใจ มากทีส่ ดุ ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ยทส่ี ุด
มาก ปาน นอ้ ย
ด้านผูเ้ รยี น 20 1
1. นักเรียนมีความสนใจในการเรยี น 10 กลาง 2
2. นักเรยี นมคี วามเข้าใจในบทเรียน
42 47 8
43 56 7

27

3. นักเรียนมีความพร้อมในการเรียน 14 45 47 8 4
4
ออนไลน์
3
4. นักเรียนสามารถศึกษาและทำ 12 36 55 11
6
ความเข้าใจกับเนื้อหาบทเรียนได้ 3
0
ด้วยตนเอง 1
0
5. นกั เรยี นนำประโยชน์ทไ่ี ดจ้ ากการ 8 52 41 14 24

เรียนการสอนไปปรับใชใ้ น

ชวี ติ ประจำวัน

6. บทเรียนออนไลน์ช่วยให้นักเรียน 10 43 40 19

เอาใจใสต่ อ่ การเรียนมากขนึ้

7. นักเรียนได้มีการแสวงหาความรู้ 12 39 50 14

ดว้ ยตนเอง

8. นักเรียนมีโอกาศแสดงความ 18 53 42 5

คิดเห็น

9. นักเรียนมคี วามเครียดต่อการเรียน 31 52 28 6

ออนไลน์

10. นักเรยี นมสี ่ือเทคโนโลยีท่ีพร้อมต่อ 23 48 41 6

การเรยี นรู้

รวม 158 453 447 98

ตอนที่ 3 ขอ้ เสนอแนะและปัญหา
1. ฟงั ไม่ทนั
2. งงกบั เนอ้ื หาท่ีเรียน
3. เนื้อหาการเรยี นยาก
4. อินเตอรเ์ น็ตขาดๆหายๆ ทำให้เรยี นไมต่ ่อเน่ือง

28

5. ไมอ่ ยากเรียนออนไลน์
6. ท่ีบ้านมีเสียงรบกวนเยอะทำให้ไม่มสี มาธิในการเรยี น
7. ครสู อนเร็ว เรยี นไม่ทนั
8. ไม่อยากเรียนอยู่ท่ีบ้านเพราะเบื่อ
9. เรยี นในโทรศพั ท์ทำใหป้ วดตา
10. เรียนออนไลน์แล้วง่วงและเบ่ือ

29

ภาคผนวก ข
ภาพการทำงานกลุ่ม

ประชมุ กล่มุ คร้ังท่ี 1 ตัง้ ชื่อเร่ืองและปญั หาท่สี นใจ
3 พฤศจิกายน 2564

30

ประชุมกลมุ่ คร้ังที่ 5 ทำรปู เล่ม
15 กมุ ภาพันธ์ุ 2565

31

ประวตั ิย่อของผูศ้ ึกษาค้นคว้า

ชื่อ นางสาวธนาภา ไชยนงค์

วันเกิด 24 กันยายน 2547

ทอี่ ยู่ปจั จุบนั 244/128 ม.7 บ.ราชพฤกษ์ ต.ในเมอื ง อ.เมือง จ.ชัยภูมิ

สถานะ นกั เรียน

ประวตั กิ ารศึกษา

ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 โรงเรียนมารยี ์อุปถัมภ์ชยั ภูมิ

ประถมศกึ ษาปีท่ี 4-6 โรงเรยี นมารยี อ์ ปุ ถัมภช์ ัยภูมิ

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 โรงเรยี นสตรชี ัยภมู ิ

ปัจจบุ นั กำลงั ศกึ ษาในระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยี นสตรีชัยภมู ิ

32

ช่ือ นางสาวนรศิ รา สากลุ

วันเกิด 22 สงิ หาคม 2547

ท่ีอยู่ปจั จบุ นั 5/1 ม.8 บ.หนองสระแบง ต.หว้ ยบง อ.เมอื ง จ.ชัยภมู ิ

สถานะ นกั เรยี น

ประวัตกิ ารศกึ ษา

ประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 โรงเรียนสนุ ทรวฒั นา

ประถมศกึ ษาปีที่ 4-6 โรงเรียนสนุ ทรวัฒนา

มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 โรงเรียนสตรชี ยั ภูมิ

ปัจจุบนั กำลงั ศึกษาในระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตรีชยั ภูมิ

33

ชอื่ นางสาวสุรีย์วรรณ พาสิงหส์ ี

วนั เกดิ 07 กรกฎาคม 2547

ที่อยู่ปจั จบุ นั 17 ม.14 บ.หนองไผ่ ต.หนองไผ่ อ.เมือง จ.ชัยภมู ิ

สถานะ นกั เรยี น

ประวัตกิ ารศึกษา

ประถมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรยี นมารีย์อุปถัมภช์ ัยภูมิ

ประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนมารียอ์ ุปถัมภ์ชัยภูมิ

มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 โรงเรียนสตรีชัยภูมิ

ปจั จุบนั กำลงั ศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยี นสตรีชยั ภมู ิ

34

ช่อื นางสาวธนนั ญา เชื้อกลุ

วนั เกดิ 27 มีนาคม 2547

ท่อี ยู่ปจั จบุ นั 139 ม.9 บ.หนองเต่า ต.บึงพะไล อ.แก้งสนามนาง จ.นครราชสมี า

สถานะ นกั เรียน

ประวัตกิ ารศกึ ษา

ประถมศึกษาปที ่ี 1-3 โรงเรียนบา้ นหนองเต่า

ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 โรงเรยี นสาครชิ วทิ ยา

มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 โรงเรียนสตรชี ัยภูมิ

ปัจจุบนั กำลงั ศกึ ษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยี นสตรีชัยภูมิ

35

ชอ่ื นางสาวรมิดา เขตสงู เนนิ

วนั เกิด 01 ธนั วาคม 2547

ท่ีอยู่ปัจจุบนั 299/320 ม.7 บ.เจรญิ ทรัพย์ ต.ในเมือง อ.เมอื ง จ.ชยั ภูมิ

สถานะ นกั เรยี น

ประวตั กิ ารศึกษา

ประถมศึกษาปที ี่ 1-3 โรงเรยี นสุนทรวฒั นา

ประถมศกึ ษาปที ่ี 4-6 โรงเรียนสุนทรวัฒนา

มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 โรงเรยี นสตรชี ัยภมู ิ

ปจั จบุ นั กำลงั ศึกษาในระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยี นสตรชี ยั ภมู ิ

36

ชอื่ นางสาวอชิรญาณ์ จำพนั ธุ์

วันเกดิ 03 สงิ หาคม 2547

ทอี่ ยู่ปจั จุบนั 166 ม.3 บ.บุ่งคล้า ต.บงุ่ คลา้ อ.เมือง จ.ชัยภมู ิ

สถานะ นักเรียน

ประวตั ิการศึกษา

ประถมศึกษาปีท่ี 1-3 โรงเรียนสาครชิ วทิ ยา

ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 โรงเรยี นสาคริชวิทยา

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 โรงเรียนสตรีชัยภมู ิ

ปัจจบุ ัน กำลงั ศึกษาในระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตรีชยั ภูมิ