บทที่ 4 ผลการด าเนินการ จำกผลกำรด ำเนินงำนกำรจัด โครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ณ ที่ท าการก านัน ต าบลนาจอมเทียน หมู่ 7 ต าบลนาจอมเทียน อ าเภอสัตหีบ จังหวัดชลบุรี วันที่ 27 มิถุนำยน 2562 มีผู้เข้ำ อบรมในโครงกำร จ ำนวน 18 คน เกินเป้ำหมำย (เป้ำหมำย 15 คน) โดยมี โดยมี นำยเปล่งศักดิ์ ชำระ เป็น วิทยำกร นั้น สรุปได้ดังนี้ จำกแบบสอบถำมที่ได้ สำมำรถน ำเสนอผลกำรวิเครำะห์ข้อมูลจำกผู้ให้ข้อมูลทั้งหมดจ ำนวน 18 ชุด 1. ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถำมของผู้เข้ำรับกำรอบรมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ตอนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับควำมคิดเห็นของผู้เข้ำรับอบรมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้ารับการอบรม โครงกำรส่ส่งเสริมควำม รักชำติ ศำสน์ กษัตริย์ ผู้เข้ำร่วมกิจกรรม ที่ตอบแบบสอบถำมได้น ำมำจ ำแนกตำมเพศ อำยุ และอำชีพ ผู้จัดท ำได้เสนอ จ ำแนกตำมข้อมูลดังกล่ำว ดังปรำกฏตำม ตำรำงที่ 1 ดังต่อไปนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจ าแนกตามเพศ เพศ ควำมคิดเห็น ชำย หญิง จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ ผู้เข้ำอบรมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 12 66.67 6 33.33 รรรรรรรรจำกตำรำงที่ 1 แสดงผู้ตอบแบบสอบถำมของผู้เข้ำร่วมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เป็นเพศชำย 12 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 เป็นเพศหญิง 6 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33
ตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแทนแบบสอบถาม โดยจ าแนกตามอายุ อำยุ ควำมคิดเห็น ต่ ำกว่ำ15 ปี 16-39 ปี 40-59 ปี 60 ปีขึ้นไป จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ ผู้เข้ำอบรมโครงการ ส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ - - 4 22.22 9 50.00 5 27.78 รรรรรรรรจำกตำรำงที่ 2 แสดงว่ำ จำกตำรำงที่ 2 แสดงว่ำ ผู้ตอบแบบสอบถำมผู้เข้ำรับอบรมโครงการส่งเสริม ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ในช่วงอำยุ40-59 ปีมำกที่สุด มีจ ำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 ในช่วง อำยุ 60 ปีขึ้นไป มีจ ำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 27.78 และช่วงอำยุ 16-39 ปี มีจ ำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 22.22 ตำมล ำดับ ตารางที่ 3 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามโดยจ าแนกตามอาชีพ ประเภท ควำมคิดเห็น รับจ้ำง ค้ำขำย รับรำชกำร เกษตรกรรม อื่น ๆ จ ำนวน ร้อย ละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อย ละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ ผู้เข้ำอบรม โครงการส่งเสริม ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 6 33.3 3 3 16.67 - - 2 11.11 7 38.89 รรรรรรรรจำกตำรำงที่ 3 แสดงผู้ตอบแบบสอบถำมของผู้เข้ำอบรมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีอำชีพอื่น ๆ มำกที่สุด จ ำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 38.89 อำชีพรับจ้ำง มีจ ำนวนเท่ำกัน 6 คน คิด เป็นร้อยละ 33.33 อำชีพค้ำขำย มีจ ำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 และ อำชีพเกษตรกรรม จ ำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 11.11
ตอนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับควำมคิดเห็นของผู้เข้ำรับอบรมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ควำมคิดเห็นของผู้เข้ำรับร่วมกิจกรรม จ ำนวน 18 คน จำกแบบสอบถำมทั้งหมดที่มีต่อโครงการ ส่งเสริมส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ตารางที่ 4 ผลการประเมินโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รายการที่ประเมิน n = 18 µ σ อันดับ ที่ ระดับผล การประเมิน ด้านหลักสูตร 1. กิจกรรมที่จัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของ หลักสูตร 4.65 0.49 1 มำกที่สุด 2. เนื้อหำของหลักสูตรตรงกับควำมต้องกำรของ ผู้รับบริกำร 4.45 0.51 6 มำกที่สุด 3. กำรจัดกิจกรรมท ำให้ผู้รับบริกำรสำมำรถ คิด เป็นท ำเป็นแก้ปัญหำเป็น 4.55 0.51 3 มำก 4. ผู้รับบริกำรมีส่วนร่วมในกำรแสดงควำมคิด เห็น ต่อกำรจัดท ำหลักสูตร 4.40 0.50 10 มำก 5. ผู้รับบริกำรสำมำรถน ำควำมรู้ไปปรับใช้ใน ชีวิตประจ ำวันได้ 4.55 0.51 3 มำกที่สุด 6. สื่อ/เอกสำรประกอบกำรจัดกิจกรรมมีควำม เหมำะสม 4.45 0.50 6 มำก ด้านวิทยากร 7. วิทยำกรมีควำมรู้ควำมสำมำรถในกำรจัด กิจกรรม 4.55 0.51 3 มำก 8. เทคนิค/กระบวนในกำรจัดกิจกรรมของวิทยำกร 4.40 0.50 10 มำก 9. วิทยำกรมีกำรใช้สื่อที่สอดคล้องและเหมำะสมกับ กิจกรรม 4.55 0.51 3 มำกที่สุด 10. บุคลิกภำพของวิทยำกร 4.45 0.51 6 มำกที่สุด ด้านสถานที่ ระยะเวลา และความพึงพอใจ 11. สถำนที่ในกำรจัดกิจกรรมเหมำะสม 4.40 0.50 10 มำก 12. ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรมเหมำะสม 4.35 0.49 13 มำก 13. ควำมพึงพอใจในภำพรวมของผู้รับบริกำรต่อกำร เข้ำร่วมกิจกรรม 4.60 0.50 2 มำกที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.49 0.50 มำก
ททททททททจำกตำรำงที่ 4 แสดงให้เห็นว่ำ ผู้เข้ำร่วม โครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์อยู่ใน ระดับ มาก เมื่อวิเครำะห์เป็นรำยข้อพบว่ำ กิจกรรมที่จัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของหลักสูตร (µ = 4.65) เป็นอันดับที่ 1 ควำมพึงพอใจในภำพรวมของผู้รับบริกำรต่อกำรเข้ำร่วมกิจกรรม (µ =4.60) กำร จัดกิจกรรมท ำให้ผู้รับบริกำรสำมำรถ คิดเป็นท ำเป็นแก้ปัญหำเป็น ,ผู้รับบริกำรสำมำรถน ำควำมรู้ไปปรับใช้ใน ชีวิตประจ ำวันได้,วิทยำกรมีควำมรู้ควำมสำมำรถในกำรจัดกิจกรรม ,วิทยำกรมีกำรใช้สื่อที่สอดคล้องและ เหมำะสมกับกิจกรรมมีล ำดับเท่ำกัน (µ =4.55) ผู้รับบริกำรมีส่วนร่วมในกำรแสดงควำมคิด เห็นต่อกำรจัดท ำ หลักสูตร , เทคนิค/กระบวนในกำรจัดกิจกรรมของวิทยำกร, สถำนที่ในกำรจัดกิจกรรมเหมำะสม มีล ำดับ เท่ำกัน (µ =4.40) และ ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรมเหมำะสม (µ =4.35) ตำมล ำดับ ตารางที่ 5 ผลการประเมินผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เนื้อหำผู้เข้ำร่วมกิจกรรมโครงการส่งเสริมความรัก ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ n = 18 µ σ อันดับที่ ระดับผลกำรประเมิน 1. กำรมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม 4.60 0.50 1 มำกที่สุด 2. ควำมพึงพอใจในกำรเข้ำร่วมโครงกำร 4.45 0.51 4 มำก 3. กำรคิดอย่ำงมีเหตุผล 4.55 0.51 2 มำกที่สุด 4. กำรเข้ำใจ และรับฟังควำมคิดเห็นจำกผู้อื่น 4.40 0.51 5 มำก 5. กำรรู้จัก และเข้ำใจตนเอง 4.50 0.51 3 มำก ค่ำเฉลี่ย 4.50 0.51 มำก รรรรรรรรจำกตำรำงที่ 5 พบว่ำ โดยเฉลี่ยแล้วผู้เข้ำร่วมผู้เข้ำร่วมกิจกรรมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ อยู่ในระดับ มาก เมื่อวิเครำะห์เป็นรำยพบว่ำ กำรมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม (µ =4.60) เป็นล ำดับที่ 1 รองลงมำคือ กำรคิดอย่ำงมีเหตุผล (µ =4.55) กำรรู้จัก และเข้ำใจตนเอง (µ =4.50) ควำมพึงพอใจในกำร เข้ำร่วมโครงกำร (µ =4.45) และกำรเข้ำใจและรับฟังควำมคิดเห็นจำกผู้อื่น (µ =4.40) ตำมล ำดับ
บทที่ 5 สรุปอภิปรายผล และข้อเสนอแนะ ททททททททจำกโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์กษัตริย์ ณ ที่ท าการก านันต าบลนาจอมเทียน หมู่ 7 ต าบลนาจอมเทียน อ าเภอสัตหีบ จังหวัดชลบุรีวันที่ 27 มิถุนำยน 2562 โดยมีวัตถุเพื่อให้ประชาชน ต าบลนาจอมเทียนมีความรู้ เห็นความส าคัญของ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์และเพื่อปลูกฝังอุปนิสัย ความรักและภูมิใจในชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ให้กับประชาชนต าบลนาจอมเทียน ได้แสดงความรัก ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ได้ถูกต้องกับกาลเทศะ ให้กับประชำชนทั่วไปในต ำบลนำจอมเทียน มีผู้เข้ำร่วม กำรอบรมจ ำนวน 18 คนเกินเป้ำหมำย(ป้ำหมำย 15 คน) ทั้งนี้ ขอสรุปและอภิปรำยผลและข้อเสนอแนะดังนี้ สรุปผลการด าเนินงาน ททททททททจำกกำรด ำเนินงำนโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ กษัตริย์ มีผู้เข้ำร่วมกิจกรรม 18 คนเกินเป้ำหมำย (ป้ำหมำย 15คน) โดยมีกำรแจกสอบถำมทั้งหมด 18 ชุด ซึ่งผลกำรวิเครำะห์ข้อมูลดังนี้ ทททททททท1. ผู้ตอบแบบสอบถำมของโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ กษัตริย์จำกจ ำนวน ทั้งหมด 18 คน เป็นเพศชำย 12 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 เป็นเพศหญิง 6 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 ส่วนใหญ่อยู่ในช่วงอำยุ 40-59 ปี มำกที่สุด และส่วนใหญ่มีอำชีพอื่น ๆ เป็นส่วนใหญ่ เช่น ธุรกิจส่วนตัว ท ำ ประมง แม่บ้ำน และว่ำงงำน เป็นต้น ทททททททท2. ข้อมูลเกี่ยวกับควำมคิดเห็นของผู้เข้ำร่วมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ กษัตริย์ อยู่ในระดับ มำก เมื่อวิเครำะห์เป็นรำยข้อพบว่ำ กิจกรรมที่จัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของหลักสูตร เป็น อันดับที่ 1 ควำมพึงพอใจในภำพรวมของผู้รับบริกำรต่อกำรเข้ำร่วมกิจกรรม กำรจัดกิจกรรมท ำให้ผู้รับบริกำร สำมำรถ คิดเป็นท ำเป็นแก้ปัญหำเป็น ,ผู้รับบริกำรสำมำรถน ำควำมรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจ ำวันได้,วิทยำกรมี ควำมรู้ควำมสำมำรถในกำรจัดกิจกรรม ,วิทยำกรมีกำรใช้สื่อที่สอดคล้องและเหมำะสมกับกิจกรรมมีล ำดับ เท่ำกัน ผู้รับบริกำรมีส่วนร่วมในกำรแสดงควำมคิด เห็นต่อกำรจัดท ำหลักสูตร , เทคนิค/กระบวนในกำรจัด กิจกรรมของวิทยำกร, สถำนที่ในกำรจัดกิจกรรมเหมำะสม มีล ำดับเท่ำกัน และ ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรม เหมำะสม ตำมล ำดับ 3. เนื้อหำโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ กษัตริย์ พบว่ำ อยู่ในระดับดีมำก เมื่อ วิเครำะห์เป็นรำยพบว่ำ กำรมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม และกำรรู้จัก และเข้ำใจตนเอง เป็นล ำดับที่ 1 รองลงมำ คือ กำรคิดอย่ำงมีเหตุผล ควำมพึงพอใจในกำรเข้ำร่วมโครงกำรและกำรเข้ำใจและรับฟังควำมคิดเห็นจำกผู้อื่น ตำมล ำดับ อภิปรายผล ททททททททจำกโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ กษัตริย์ พบว่ำ อยู่ในระดับ มำก เมื่อวิเครำะห์ เป็นรำยพบว่ำ กำรมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม เป็นล ำดับที่ 1 รองลงมำคือ กำรคิดอย่ำงมีเหตุผล กำรรู้จัก และ เข้ำใจตนเอง ควำมพึงพอใจในกำรเข้ำร่วมโครงกำร และกำรเข้ำใจและรับฟังควำมคิดเห็นจำกผู้อื่น
ตำมล ำดับ ซึ่งผู้เข้ำร่วมโครงการส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ กษัตริย์ มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ และสร้ำงควำมภำคภูมิใจในควำมเป็นไทย ส่งเสริมคุณธรรม และสร้ำงจิตส ำนึก ควำมเป็นไทยให้นักศึกษำได้มีควำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับควำมเป็นชำติ เรียนรู้วิถีชีวิตควำมเป็นไทยจำก ประวัติศำสตร์ชำติไทย ซึ่งเป็นกำรเปิดโอกำสในกำรเรียนรู้และสร้ำงจิตส ำนึก รักชำติ และส ำนึกในพระมหำ กรุณำธิคุณ ในบุญคุณพระมหำกษัตริย์ไทยและน ำผลที่ได้ขยำยไปสู่ชุมชนและสังคมได้เพรำะผู้เข้ำร่วมกิจกรรม ทั้งหมดมีจิตใจรักชำติ ศำสนำ และพระมหำกษัตริย์ และมีควำมจงรักภักดีต่อแผ่นดินและต้องกำรจะตอบแทน บุญคุณของแผ่นดินที่ได้เกิดมำในผืนดินแผ่นไทย ทททททททซึ่งสอดคล้องและเกี่ยวข้องกับบทควำมของ ดร.สุทิน ลี้ปิยะชำติ สมเด็จพระนำงเจ้ำฯ พระบรมรำชินีนำถ ทรงสนพระรำชหฤทัยและทรงสนับสนุนให้คนไทย ศึกษำหำควำมรู้ด้ำนประวัติศำสตร์ เนื่องจำกช่วยให้คนไทยรู้จักตนเอง รู้จักควำมเป็นไทย เข้ำใจและเห็นคุณค่ำ ในมรดกทำงวัฒนธรรมอันยิ่งใหญ่ ตลอดจนส ำนึกในพระคุณของบรรพบุรุษ โดยเฉพำะบูรพกษัตริย์ของไทยที่ ทรงธ ำรงรักษำไว้ เพื่อคนรุ่นต่อไปได้สืบต่อควำมเจริญรุ่งเรือง สมเด็จพระนำงเจ้ำฯ พระบรมรำชินีนำถได้ทรงสนับสนุนให้แต่งเพลงจัดแสดงละคร และจัดท ำ ภำพยนตร์อิงประวัติศำสตร์ เพื่อสนับสนุนให้อนุชนรุ่นหลังส ำนึกในควำมกล้ำหำญของบรรพบุรุษ ที่ปกป้อง แผ่นดินให้ลูกหลำนไทยได้อยู่กันอย่ำงมีควำมสุขตรำบจนทุกวันนี้ ดังพระรำชด ำรัสพระรำชทำนแก่คณะบุคคลต่ำงๆ ที่เข้ำเฝ้ำฯ ถวำยพระพรชัยมงคล ใน โอกำสวันเฉลิมพระชนมพรรษำสมเด็จพระนำงเจ้ำฯ พระบรมรำชินีนำถ ณ ศำลำดุสิดำลัย พระรำชวังดุสิต เมื่อ วันที่ 11 สิงหำคม 2522 ควำมตอนหนึ่งว่ำ “…วินำทีแรก ที่ข้ำพเจ้ำได้พบกำรต้อนรับของประชำชนตอนที่แต่งงำนใหม่ๆ ได้เห็นเขำกอด พระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัว… ข้ำพเจ้ำรู้สึกว่ำบรรพบุรุษของเรำได้กระท ำสร้ำงบุญบำรมีในฐำนะที่ว่ำ คงจะ เป็นที่เป็นคนที่ปกป้องให้ควำมสุข ให้ควำมยุติธรรมแก่ประชำชนเป็นแน่… ท ำให้พระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัว และข้ำพเจ้ำ รู้สึกว่ำ ท ำงำนเท่ำไหร่ก็ยังไม่คุ้ม ยังไม่สมกับที่บรรพบุรุษของเผ่ำไทยทั้งหลำยผู้มีพระคุณ ผู้ที่ได้ ปกป้องยึดผืนแผ่นดินนี้ได้มำตลอด ดูตำมประวัติศำสตร์แล้ว ท่ำนทั้งหลำยได้ประสบควำมทุกข์ยำกอย่ำง มำกมำย แต่ท่ำนทั้งหลำยก็แน่วแน่ในปณิธำนที่จะท ำนุบ ำรุงผืนแผ่นดินนี้ไว้ เป็นแผ่นดินที่ร่มเย็น เป็นแผ่นดินที่ ทุกคนมีอิสรเสรี… มีควำมสงบสุขอยู่ในศำสนำของตนโดยไม่มีกำรข่มเหงรังแกบีบคั้น อันนี้เป็นลักษณะ ประเสริฐของบรรพบุรุษของไทยทั้งหลำย…” ในวันนี้ กระผมขอเชิญชวนท่ำนผู้อ่ำนที่เคำรพทุกท่ำนร่วมเรียนรู้ตำมรอยพระยุคลบำท ในพระ รำชกรณียกิจสมเด็จพระนำงเจ้ำฯ พระบรมรำชินีนำถ ด้ำนกำรอนุรักษ์และเรียนรู้ประวัติศำสตร์ไทย โดยได้รับ ควำมสนับสนุน และจำกบทควำม สถำบันชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ที่เคำรพรักยิ่ง ชำติไทยนับเป็นชำติที่มีประวัติมำยำวนำนซึ่งผ่ำน สิ่งต่ำงๆมำมำกมำยกว่ำที่จะมำเป็นชำติไทย อย่ำงทุกวันนี้ บรรพบุรุษวีรชนคนกล้ำต้องเสียเลือดเสียเนื้อไปมำกมำย ไม่เพียงแต่ล ำบำกยำกเข็ญในกำร ปกป้องชำติบ้ำนเมือง ปกปักรักษำแผ่นดินมำตุภูมิอันเป็นบ้ำนเกิดเมืองนอนนี้ไว้ ดังนั้นเรำจะสำมำรถเห็นได้ถึง หยำดเหงื่อที่เสียสละเพื่อชำติบ้ำนเมืองตรำบ ถึงทุกวันนี้ที่คนไทยรู้สึกภำคภูมิใจในในควำมเป็นคนไทย รักชำติ บ้ำนเมืองและสถำบันอันเคำรพยิ่งคือชำติ ศำสนำ และพระมหำกษัตริย์อันเป็นเสำหลักของชำติบ้ำนเมืองที่ ส ำคัญยิ่ง จึงต้องเคำรพเทิดทูนไว้ด้วยควำมรักและภักดี
ในควำมเป็นคนไทย สิ่งหนึ่งที่ควรรักษำไว้คือวัฒนธรรม ประเพณีอันดีงำมที่สืบทอดมำรุ่นสู่รุ่น ศิลปะ ดนตรีแขนงต่ำงๆที่แสดงถึงควำมเป็นตัวตนและควำมเป็นไทย ภำษำอันโดดเด่นและเป็นเอกลักษณ์รวม ไปถึงวิถีชีวิตที่เป็นไปอย่ำงสงบ มีควำมเมตตำกรุณำต่อกัน เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และให้อภัย ด้วยควำมดีงำมและเป็น แนวทำงที่พึงปฏิบัติซึ่งแสดงให้เห็นถึงควำมเจริญทำง วัฒนธรรมรวมถึงขนบธรรมเนียมต่ำงๆ โดยทั่วไปสิ่งที่เรำ จะเห็นได้ทั่วไปคือกำรไหว้ กำรไหว้นั้นถือเป็นกำรแสดงควำมเคำรพอย่ำงหนึ่งซึ่งแสดงให้เห็นชัดถึงควำม อ่อน น้อม มีมำรยำท ซึ่งกำรประพฤติปฏิบัติตนโดยตั้งตนอยู่ในจำรีตอันดีงำมของสังคมนั้นจะส่งผล ให้มีควำมสุข สงบเกิดขึ้นในชำติบ้ำนเมือง ไม่เพียงแต่กำรประพฤติปฏิบัติที่ดีงำมเพียงเท่ำนั้น กำรเป็นชำวพุทธที่ดีควรน้อม น ำหลักบุญกิริยำวัตถุ ๓ มำใช้ในชีวิตอันได้แก่ ทำน คือกำรให้ ปู่ย่ำตำยำยของเรำหำกสังเกตส่วนใหญ่มักจะอยู่ ติดวัด ที่ขำดไม่ได้นั้นคือกำรตักบำตรซึ่งเป็นกำรสร้ำงกุศลที่ดีให้เกิดขึ้นในชีวิต นอกจำกนั้นกำรให้สิ่งต่ำงๆแก่ ผู้อื่นโดยมีควำมสุขใจในกำรให้ก็นับว่ำเป็น สิ่งที่พึงกระท ำ กำรถือศีลก็เป็นสิ่งส ำคัญ ศีล 5 เป็นข้อที่ควรน ำมำ ปฏิบัติเป็นอย่ำงยิ่ง สิ่งต่ำงๆในโลกนี้มีหลำยอย่ำงที่ฉำบฉวย ผู้คนมักปล่อยจิตใจให้ไปตำมอำรมณ์ จึงมีข่ำว ออกมำไม่เว้นแต่สักวันไม่ว่ำจะเป็นข่ำวฆ่ำคน ข่ำวลักทรัพย์ ข่ำวข่มขืน ซึ่งสิ่งเหล่ำนี้นั้นล้วนแต่เป็นสิ่งอกุศล ใน มิลินทปัญหำกล่ำวไว้ว่ำ คนที่ไม่รู้ว่ำอะไรเป็นบุญเป็นบำปนั้นก็จะท ำสิ่งนั้นอย่ำงไม่ละอำย เปรียบเหมือนคนไม่ รู้ว่ำถ่ำนร้อนจึงจับไปอย่ำงเต็มมือ ส่วนคนที่รู้ว่ำถ่ำนร้อนก็จะจับอย่ำงระมัดระวัง เพรำะฉะนั้นแล้วศีล 5 จึงมี ควำมส ำคัญเป็นอย่ำงยิ่ง หำกมนุษย์ไร้ซึ่งศีลธรรมแล้วก็จะท ำสิ่งต่ำงๆโดยปรำศจำกควำมละอำย นอกจำกกำร ท ำทำนและกำรถือศีล กำรภำวนำก็เป็นวิธีที่จะช่วยให้จิตใจสูงขึ้น ซึ่งทุกคนสำมำรถท ำได้เช่น กำรสวดมนต์ กำรเจริญสมำธิ กำรแผ่เมตตำซึ่งเป็นอำนิสงส์แก่ผู้ปฏิบัติ ผลที่ได้จำกกำรภำวนำนั้นคือควำมสุขสงบภำยใน จิตใจ ดังนั้นหำกยึดปฏิบัติดังนี้แล้วสังคมก็จะมีควำมสงบสุข ร่มเย็น ปัญหำต่ำงๆก็จะลดน้อยลงเพรำะคุณมี คุณธรรมสูงขึ้น ควำมสุขสงบในสังคมนั้นจะเกิดขึ้นไม่ได้หำกทุกคนไม่ร่วมกันท ำสิ่งดีๆแก่บ้ำน เมืองให้เกิดขึ้นจึง ควรที่จะฟื้นฟูและปลูกฝังให้เยำวชนในปัจจุบันนี้มีควำม รู้ ควำมเข้ำใจในคุณธรรมต่ำงๆที่พึงปฏิบัติและ สำมำรถส่งต่อควำมดีงำมนี้ไปสู่ลูก หลำนในอนำคตอีกด้วย คุณงำมควำมดีจึงเป็นสิ่งส ำคัญยิ่งส ำหรับทุกคนใน ชำติไทย ดังจะเห็นได้ว่ำ พระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชฯ ทรง เป็นพุทธมำมกะและทรงเป็น อัครศำสนูปถัมภก ทรงมี จริยวัตรอันงดงำมในทศพิธรำชธรรม พระองค์ทรงเป็นศูนย์รวมใจของชำวไทยทั้งปวง ซึ่งรัก เคำรพ และเทิดทูนโดยพระองค์นั้นทรงงำนหนักเพื่อปวงชนชำวไทยได้อยู่อย่ำงสุขสบำย ไม่ทรงย่อท้อต่อ ควำมเหนื่อยยำกสละซึ่งควำมสุขส่วนพระองค์เพื่อส่วนรวมทุ่ม เทพระวรกำย ทรงผ่ำนอุปสรรคนำนำประกำร ดังนั้นเรำจึงควรที่จะตระหนักถึงพระมหำกรุณำธิคุณอันล้นอย่ำงหำที่สุดมิได้ ด้วยกำรประพฤติปฏิบัติตนให้อยู่ ในศีลธรรม เป็นคนที่มีคุณธรรม มีควำมเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันสมัครสมำนสำมัคคีเพรำะถ้ำหำกชำติไร้ซึ่งควำม สำมัคคีของคนในชำติแล้วก็จะน ำไปสู่ควำมวิบัติหนึ่ง เพรำะฉะนั้นแล้วสถำบันชำติ ศำสนำ และ พระมหำกษัตริย์จึงเป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจของชำวไทยทุกคนที่ได้เกิดมำบน ผืนแผ่นดินไทยนี้ ควำมรัก ควำม สำมัคคีเป็นปึกแผ่นจึงเกิดขึ้นมำได้ดังนั้นเด็กและเยำวชนในวันนี้ วันหนึ่งในอนำคตก็จะต้องเติบโตเป็นผู้ใหญ่ จึงควรแลเห็นถึงควำมส ำคัญของชำติ ศำสนำ และพระมหำกษัตริย์ที่เป็นเสำหลักของประเทศชำติ ไม่น ำ ควำมเห็นแก่ตัวมำใช้ต่อส่วนรวม แต่พึงเสียสละประโยชน์ส่วนตนเพื่อส่วนรวม มีควำมขยันหมั่นเพียร ซื่อสัตย์ สุจริต ไม่คดโกง ตั้งใจศึกษำเล่ำเรียนเพื่อที่จะน ำควำมรู้มำช่วยผลักดันให้ประเทศชำติมีควำม เจริญก้ำวหน้ำ และเมื่อถึงเวลำที่ทุกคนมีควำมรักใคร่กลมเกลียวเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน เมื่อนั้นบ้ำนเมืองก็จะมีแต่ควำมสงบ สุขอย่ำงแท้จริง
หำกคนไทยทุกคนมีควำมรักชำติ ศำสนำ และพระมหำกษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็นคนดีประกอบด้วย คุณธรรมและจริยธรรม บ้ำนเมืองก็จะร่มเย็นเป็นสุขเพรำะชำติ ศำสนำ และพระมหำกษัตริย์นั้นเป็นเสำหลัก เป็นที่ยึดเหนี่ยวของปวงชนชำวไทยให้มีก ำลังใจในกำรใช้ชีวิต อุทิศควำมสุขส่วนตนเพื่อส่วนรวม และที่ส ำคัญ ควรมีสติไตร่ตรองมีสติรู้เท่ำทันสิ่งต่ำงๆอยู่เสมอ ป้องกันและระวังภัยที่จะเกิดขึ้นกับประเทศชำติ ดูแลรักษำ และรับเอำควำมเป็นชำติไทยสืบไว้ตลอดไป สรุปผลด้านหลักสูตร มีควำมสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ผู้เรียนมีควำมพึงพอใจ เนื้อหำของหลักสูตร ตรงกับควำมต้องกำรของผู้เข้ำอบรม ผู้เข้ำอบรมน ำควำมรู้ไปใช้ในชีวิตประจ ำวันได้อยู่ในระดับมำกถึงมำก ที่สุด ด้านวิทยากร วิทยำกรมีควำมรู้ควำมสำมำรถในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ได้อย่ำงดีเทคนิค/กระบวนกำรใน กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ของวิทยำกรเหมำะสม วิทยำกรมีกำรใช้สื่อที่สอดคล้องและเหมำะสมกับกิจกรรม และบุคลิกภำพของวิทยำกร อยู่ในระดับมำกถึงมำกที่สุด ด้านสถานที่ ระยะเวลา และความพึงพอใจ สถำนที่ในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้มีควำมเหมำะ ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้เหมำะ ผู้เข้ำ รับกำรอบรมมีควำมพึงพอใจต่อกำรเข้ำร่วมกิจกรรมในระดับมำกถึงมำกที่สุด ข้อเสนอแนะ ด้ำนแบบส ำรวจและวัดควำมพึงพอใจของผู้เข้ำรับกำรอบรม - ควรจะมีกำรจัดโครงกำรศึกษำดูงำนประวัติศำสตร์ชำติไทยในสถำนที่จริง เช่นที่ นครศรีอยุธยำ เป็น ต้น
บรรณานุกรม กรมกำรศึกษำนอกโรงเรียน. (ม.ป.ป. : 9), (2546:76). บุญชื้น ศรีสะอำด และ บุญส่ง นิวแก้ว.(2535 หน้ำ 22-25). ส ำนักงำนบริหำรกำรศึกษำนอกโรงเรียน.(2549:2), (2549:5). หนึ่งในกลไกสร้ำง 'ควำมปรองดอง' บทควำมของ คสช.ผศ.พิพัฒน์ กระแจะจันทร์สำขำวิชำประวัติศำสตร์ คณะศิลปศำสตร์ ม.ธรรมศำสตร์ http://www.bangkoknoi.go.th/กำรจัดกำรศึกษำเพื่อพัฒนำสังคมและชุมชน http://www.kpi.ac.th/สถำบันพระมหำกษัตริย์กับสังคมไทย http://www.lukhamhan.ac.th/course/blog/7222 https://sites.google.com/site/61web58/bthkhwam-sthaban-chati-sasna-phra-mha-ksatriy-thikhearph-rak-ying http://welovethaiking.com/blog/
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก. แบบส ารวจผู้เข้าร่วมโครงกำรส่งเสริมควำมรักชำติ ศำสน์ กษัตริย์ กษัตริย์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอสัตหีบ (กศน.ต าบลนาจอมเทียน) 1. ข้อมูลทั่วไป 1.1. ชื่อ....................................................................... นำมสกุล ..................................................อำยุ 1.2. อำชีพปัจจุบัน ( ) ไม่มี ( ) มี ระบุ............................................................................. 1.3. ที่อยู่ ...................................................................................................โทรศัพท์............. ................... 2. ควำมต้องกำรของกลุ่มเป้ำหมำย (ท ำเครื่องหมำย ตรงหน้ ำอำชีพที่ต้องฝึกอบรม) หมวดเกษตรกรรม ( ) กำรปลูกเกษตรธรรมชำติ ( ) กำรท ำเกษตรทฤษฎีใหม่ ( ) กำรเลี้ยงกบ ( ) กำรปลูกเลี้ยงต้นแคคตัส ( ) กำรเพำะเห็ดนำงฟ้ำ ( ) กำรเลี้ยงไส้เดือน ( ) กำรเลี้ยงกุ้งก้ำมแดง ( ) กำรเลี้ยงปลำ ( ) กำรเลี้ยงหอย ( ) อื่นๆ ระบุ................................................................... หมวดอุตสาหกรรม ( ) ช่ำงซ่อมเครื่องยนต์เล็ก ( ) ช่ำงเดินสำยไฟภำยในอำคำร ( ) ช่ำงก่อสร้ำง ( ) ช่ำงปูน ( ) ช่ำงปูกระเบื้อง ( ) ช่ำงไม้ ( ) ช่ำงซ่อมเครื่องคอมพิวเตอร์ ( ) ช่ำงซ่อมโทรศัพท์ ( ) ช่ำงซ่อมอุปกรณ์ไฟฟ้ำ ( ) อื่นๆ ระบุ ................................................................. หมวดพาณิชยกรรม ( ) กำรท ำบัญชีอย่ำงง่ำย ( ) ภำษำจีนเพื่อกำรสื่อสำร ( ) ภำษำอังกฤษเพื่ออำชีพพนักงำนขำยสินค้ำ ( ) อื่นๆ ระบุ .............. หมวดความคิดสร้างสรรค์ ( ) กำรนวดแผนไทย ( ) กำรท ำสบู่สมุนไพรจำกธรรมชำติ ( ) กำรท ำขนมไทย ( ) กำรสำนกระเป๋ำจำกเส้นพลำสติก ( ) กำรสำนกระเป๋ำ Handmake ( ) กำรนวดอโรมำ ( ) กำรแปรรูปเห็ด ( ) นวดฝ่ำเท้ำเพื่อสุขภำพ ( ) กำรส่งเสริมอำชีพด้วยสมุนไพรไทย ( ) กำรแปรรูปอำหำรและผลไม้ตำมฤดูกำล ( ) กำรประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ของเหลือใช้จำกกระป๋องอลูมิเนียม ( ) อื่นๆ ระบุ ...............................................................................
( ) คอมพิวเตอร์เบื้องต้น ( ) Electronic commerce ( ) กำรใช้สมำร์ทโฟน ( ) เข้ำใจดิจิทัล ( ) กำรขำยสินค้ำ online ( ) อื่น ๆ ระบุ......................... ( ) ประวัติศำสตร์ชำติไทยและบุญคุณของพระมหำกษัตริย์ ( ) สคบ. ( ) กำรอนุรักษ์ธรรมชำติและสิ่งแวดล้อม ( ) ต่อต้ำนคอรัปชั่น ( ) อื่น ๆ ระบุ.............................................................................................. หมวดกลุ่มอาชีพอ านวยการและอาชีพ ( ) กำรท่องเที่ยวเชิงนิเวศ ( ) กำรซ่อมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ( ) กำรซ่อมเสื้อผ้ำ ( ) ช่ำงเสริมสวย ( ) กำรซ่อมรองเท้ำ ( ) ช่ำงเย็บผ้ำอุตสำหกรรม ( ) ช่ำงตัดผมชำย ( ) อื่นๆ ระบุ ............................................................... 3. ระยะเวลำที่ต้องกำรให้ด ำเนินกำรฝึกอบรม ( ) วันหยุดรำชกำรระหว่ำงเวลำ _______________________ จ ำนวน _________วัน ( ) วันรำชกำรระหว่ำงเวลำ __________________________จ ำนวน _________วัน 4. สถำนที่ฝึกอบรม ( ) ในชุมชน ( ) สถำนประกอบกำร ............................................................................... ( ) อื่นๆ (ระบุ) ........................................................................................... 5. องค์ควำมรู้ที่ต้องกำร ( ) ฝึกปฏิบัติ ( ) กำรเพิ่มมูลค่ำผลผลิต ( ) กำรตลำด ( ) อื่นๆ ระบุ ................................................................................................. ขอขอบคุณมำ ณ โอกำสนี้ กศน.ต ำบลนำจอมเทียน โทร.0912647737 เทคโนโลยี ด้านการพัฒนาสังคมชุมชน
ภาคผนวก ข. แบบประเมินความพึงพอใจโครงกำรส่งเสริมควำมรักชำติ ศำสน์ กษัตริย์ กษัตริย์ ส่วนที่ 1 ค าชี้แจง ใส่เครื่องหมำย/ลงในช่องที่ตรงกับข้อมูลของท่ำนเพียงช่องเดียว เพศ ชำย หญิง อำยุ 14-39 ปี 40-59ปี 60ปีขึ้นไป อำชีพ รับจ้ำง ค้ำขำย เกษตรกรรม รับรำชกำร อื่นๆ ส่วนที่ 2 ด้ำนควำมพึงพอใจของผู้เรียน/ผู้รับบริกำร (ใส่เครื่องหมำย/ลงในช่องที่ตรงกับควำมคิดเห็นของท่ำนเพียง ช่องเดียว ข้อที่ รำยกำร ระดับกำรประเมิน มำกที่สุด มำก ปำนกลำง น้อย น้อยที่สุด 1 กิจกรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของหลักสูตร 2 เนื้อหำของหลักสูตรตรงกับควำม ต้องกำร 3 กำรจัดกิจกรรมท ำให้ผู้รับบริกำร สำมำรถคิดเป็นท ำเป็น แก้ปัญหำได้ 4 ผู้รับบริกำรมีส่วนร่วมในกำรแสดง ควำมคิดเห็นต่อกำรจัดท ำหลักสูตร 5 ผู้รับบริกำรสำมำรถน ำควำมรู้ไปใช้ ในชีวิตประจ ำวันได้ 6 สื่อ/เอกสำรประกอบกำรจัดกิจกรรม มีควำมเหมำะสม 7 วิทยำกรมีควำมรู้ควำมสำมำรถใน กำรจัดกิจกรรม 8 เทคนิค/กระบวนกำรในกำรจัด กิจกรรมของวิทยำกร 9 วิทยำกรมีกำรใช้สื่อสอดคล้องและ เหมำะสมกับกิจกรรม 10 บุคลิกภำพของวิทยำกร 11 สถำนที่ในกำรจัดกิจกรรมเหมำะสม 12 ระยะเวลำในกำรจัดเหมำะสม 13 ควำมพึงพอใจในภำพรวมของผู้รับ กำรอบรม
ตอนที่ 3 ข้อมูลอื่นในการอบรม ที่ การแสดงความคิดเห็น ระดับความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1. กำรมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม 2. ควำมพึงพอใจในกำรเข้ำร่วม โครงกำร 3. กำรคิดอย่ำงมีเหตุผล 4. กำรเข้ำใจ และรับฟังควำมคิดเห็น จำกผู้อื่น 5. กำรรู้จัก และเข้ำใจตนเอง ข้อเสนอแนะ
คณะผู้จัดท า ที่ปรึกษา ทททททททท1.นำงสุรัสวดี เลี้ยงสุพงศ์ ผู้อ ำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อัธยำศัยอ ำเภอสัตหีบ 2.นำงสุพัด น ำเจริญลำภ ครู ช ำนำญกำร คณะท างาน นำยวีรำกร มณีทรัพย์สุคนธ์ หัวหน้ำ กศน.ต ำบลนำจอมเทียน นำงสำวสินำภรณ์ ใจแก้ว ครู กศน.ต ำบลนำจอมเทียน นำงสำวกุสุมำ เพชรสีนวล ครูศูนย์กำรเรียนรู้ชุมชนต ำบลนำจอมเทียน ผู้จัดพิมพ์ นำยวีรำกร มณีทรัพย์สุคนธ์ หัวหน้ำ กศน.ต ำบลนำจอมเทียน