สรุปเล่มประกวดครูอาสาสมัคร ปี 2562

๑

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑

แบบประเมินคัดเลือก
สาขา บคุ ลากร กศน. อําเภอ/เขต
ประเภท ครอู าสาสมคั ร กศน. ดีเดน

ประจําป 2562
*************

คาํ ชแี้ จง

1. แบบประเมินน้ีใชในการประเมินสาขาบุคลากร กศน. อําเภอ/เขต ประเภทครูอาสาสมัคร กศน. ดีเดน
ประจาํ ป 2562 ท่ีตองมีผลงานภายใน 1 ปงบประมาณ (1 ตลุ าคม 2561 – 30 กนั ยายน 2562)

2. การประเมินที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษาตอเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัย ใหนับท้ังปงบประมาณ 2562
สว นการจดั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ใหน บั ภาคเรียนท่ี 2/2561 และภาคเรยี นท่ี 1/2562

3. การประเมนิ ผลการคัดเลอื กใหคณะกรรมการประเมนิ โดยพิจารณาตามแบบประเมิน/เอกสาร/หลักฐานตาง ๆ
ท่ีจัดทําเปนรูปเลม และการประเมินเชิงประจักษ ตามที่สํานักงาน กศน. กําหนด โดยตองผานการประเมิน
ไมตํา่ กวารอยละ 70 จงึ ถอื วาผา น

4. แบบประเมนิ ประกอบดว ย 3 ตอน คะแนนเตม็ 100 คะแนน
ตอนท่ี ๑ ขอ มลู ท่ัวไป

ตอนที่ ๒ ขอ มูลการประเมนิ มี 2 ดาน คะแนนเต็ม 70 คะแนน
ดานที่ ๑ การมีวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม (30 คะแนน)
ดา นท่ี ๒ ผลการปฏบิ ัตงิ าน (40 คะแนน)

2.1 เชิงปริมาณ (20 คะแนน)
2.2 เชิงคุณภาพ (20 คะแนน)

ตอนท่ี 3 ผลงานที่ประสบความสําเร็จ คะแนนเตม็ 30 คะแนน

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดีเดน

๒

ตอนท่ี 1 ขอมลู ท่ัวไป

1. ชอ่ื นางสาววันเพ็ญ นามสกุล โยโล อายุ 41 ป
2. ตําแหนง ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน สังกดั ศนู ยก ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา
ตามอธั ยาศัยอําเภอบา นบงึ
3. การศกึ ษา
ระดับปริญญาตรี สาขา ศลิ ปศาสตรบณั ฑิต ช่ือสถานศกึ ษา สถาบนั ราชภฎั ราชนครินทร ฉะเชงิ เทรา
อื่น ๆ ระบ.ุ .....ประกาศนยี บัตรบณั ฑติ วิชาชีพครู สาขา การศกึ ษา
4. สถานท่ีทํางาน ศูนยก ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอบา นบงึ
ตําบล/แขวง บา นบึง อําเภอ/เขต บานบึง จังหวัด ชลบุรี
โทรศัพท 0-3844-5595 โทรสาร 0-3844-5595
โทรศัพทมือถือ 086-1588302 E-mail : [email protected]
5. หนา ทที่ ่รี ับผิดชอบ
5.1 หนา ท่ีหลัก งานพัสดุ
5.2 หนาทร่ี อง ปฏิบตั ิหนาท่สี งเสรมิ การจัดกจิ กรรม กศน.ตําบล รับผดิ ชอบกํากับดแู ล ตําบลคลองกวิ่
และตําบลบานบึง
5.3 ระยะเวลาปฏบิ ัติงานในหนา ท่ีทีเ่ สนอขอรับการประเมิน 1 ป ปฏิบัติงานใน กศน. 20 ป

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๓

ตอนท่ี 2 ขอมูลการประเมิน (70 คะแนน)
ดา นท่ี 1 การมวี นิ ยั คุณธรรม จริยธรรม (30 คะแนน)
1. การมีวินัย (5 คะแนน)
ขาพเจามีความตรงตอเวลา โดยการลงชื่อในสมุดลงเวลาการปฏิบัติงานสมาํ่ เสมอทกุ วัน ใชท รัพยากร

อยางประหยดั มกี ารทําบัญชีรายรับ – รายจาย มคี วามซอ่ื สัตยต อตนเอง โดยการเขา รว มประชมุ ของหนวยงาน/
สถานศกึ ษาเปนประจําสม่าํ เสมอ มคี วามซ่ือสตั ยและความรับผดิ ชอบตอครอบครวั ดูแลเอาใจใสข องคนในครอบครวั เมื่อ
มเี วลาวา ง ทาํ กจิ กรรมรว มกันกับครอบครัว เพื่อนรว มงาน มคี วามซ่ือสัตยตอชมุ ชนและสังคม รว มเปน จติ อาสาเฉพาะกิจ
บริการประชาชนปฏิบัติตามกฏ ระเบียบ ขอ บงั คบั โดยการปฏบิ ัติราชการหนา ทีเ่ วรรักษาความปลอดภยั สถานท่ีราชการ
คือ กศน.อําเภอบานบงึ และหอ งสมุดประชาชนอาํ เภอบา นบงึ ปฏบิ ตั ิตามขนบธรรมเนียมประเพณี โดยการเขารวม
กจิ กรรม วันพเิ ศษ ของหนวยงานภาคเี ครือขา ยตา งๆ มีจิตอาสา จิตสาธารณะ เขารวมเปนจิตอาสา “เราทําความดี ดวย
หัวใจ” บําเพ็ญสาธารณประโยชน ปรับปรุง ฟน ฟสู ภาพภมู ิทัศน ตามที่ไดร บั มอบหมายงาน

มีการทําสมุดบญั ชรี ายรบั -รายจาย
สมดุ ลงเวลาการปฏบิ ตั ิงาน

เขา รว มประชุม ของหนวยงาน/
สถานศึกษาอยา งสมํ่าเสมอ

ทาํ กจิ กรรมรว มกัน การทาํ บุญ
ตามประเพณีในวนั สาํ คญั ตาง ๆ

เชน วนั สงกรานต วันแม

รว มเปนจิตอาสาของอําเภอเพื่อ ปฏิบัติตามกฎ ระเบยี บ ขอบังคับ
ทําความดี ในการทําความสะอาด มีการบนั ทึก การอยเู วร

อาคารทส่ี าธารณะตางๆ สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดีเดน

๔

ปฏิบัติตามขนบธรรมเนยี มประเพณี แตง กายทถ่ี ูกระเบียบ ในการปฏิบตั ิหนา ท่ี
บัญชลี งเวลาบุคลากร ผเู ขารว มกิจกรรมใน ตามทไ่ี ดร บั มอบหมาย

วันพเิ ศษ และวันสาํ คญั ขา พเจา รว มเปน จิตอาสา “เราทํา
ความดี ดวยหวั ใจ”

บาํ เพญ็ สาธารณประโยชน

2. การปฏบิ ตั ติ นเปน แบบอยางท่ดี ี (10 คะแนน)
ขา พเจา แตง กายไดเหมาะสมตามกาลเทศะในการเขา รว มกิจกรรมตางๆ ของ กศน.และกิจกรรมของเครือขา ย

ปฏิบตั ิตนไดเหมาะสมกับบทบาทและสถานการณปฏบิ ัตติ นตามกฎระเบยี บของชุมชน เชน ปฏบิ ตั ติ ามกฎจราจร ไมทิง้
ขยะลงในท่ีสาธารณะ ไมท าํ ลายสงิ่ ของทเ่ี ปน ของสาธารณะ และทรัพยสนิ สว นตวั ของผูอ่ืนใหไ ดรับความเสยี หาย

การแตง กายทเ่ี หมาะสมตาม
กาลเทศะในการเขารว มกจิ กรรม

เขารวมกิจกรรมของชุมชน เพือ่ ชว ยรักษาและเผยแพรว ัฒนธรรมประเพณขี องชุมชนไวใ นแตล ะชุมชนจะมี
ขนบธรรมเนียมประเพณีท่ีปฏิบัตสิ บื ทอดกันมา เชน ประเพณีการทาํ บุญเม่อื ถงึ วนั สําคัญทางศาสนา ประเพณวี ัน
สงกรานต ประเพณีวนั ลอยกระทง แหเทยี นเขา พรรษาบําเพ็ญประโยชนตอ ชมุ ชน เชน ชว ยเกบ็ เศษขยะที่พบเหน็ ใน
บริเวณตา ง ๆ ชวยดแู ลตน ไม ดอกไมใ นสวนสาธารณะของชมุ ชน

รวมงานวนั ราชนิ ี /รว มงานวันแห
เทียนเขา พรรษา

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๕

ขา พเจา มีมารยาทเปนทยี่ อมรับของสงั คม มกี ารยอมรับความคิดเห็นของผูอ่ืน ไมเอาแตใ จหรือถือความคดิ ของตน
เปน สําคญั เสียสละทรัพยส นิ หรอื แรงงานรว มกบั บคุ คลอ่ืน เปนการเสยี สละทรัพยส ินและแรงกาย เพอ่ื ผลประโยชนข อง
กลุม หากกลุมตอ งการและบุคคลอืน่ ๆ ไดแสดงนํา้ ใจเชน นั้น ใชถอ ยคําสุภาพเรียบรอ ยนุมนวลกับทุกคน ไมแสดงทา อวดดี
อวดรูหรอื พูดจาระรานผูอนื่ หรอื พูดมากจนนารําคาญ มีนา้ํ เสียงท่สี ุภาพ มหี างเสียง เพ่ือแสดงความมีมารยาท
มไี มตรีจิต ไมพดู คําหยาบ ไมใ สร า ย ไมตะคอกตะเบ็งใสก ัน ไมป ระชดประชนั ไมโกหก เพื่อนรวมงาน และนักศึกษา
มีความกลาแสดงออก และพูดอยางสรางสรรค โดยแสดงออกทางกาย วาจาใจ อยา งเปด เผย จรงิ ใจ และรบั ผดิ ชอบ
คดิ ในสิ่งทดี่ งี าม คิดสรา งสรรค คดิ ในทางบวกและเปนประโยชน

เปน แบบอยางตามบทบาทสถานภาพของตนเอง ( เชน เปน ลกู ท่ดี ี เปน เพ่ือนท่ีดี และเปน ครูที่ด)ี โดยขา พเจา เปน
แบบอยา งท่ีดีของศิษย เปนผูใ ฝรู ใฝเรยี น และใฝพ ัฒนาตนเองอยางตอ เนอื่ ง มีความเมตตากรณุ าตอศิษยแ ละผูร วมงาน
และเปดโอกาสใหศิษย ไดปรึกษาหารืออยา งสมา่ํ เสมอ มคี วามละอายตอการทําบาป มีความเกรงกลัวผลของการกระทาํ
บาป การกระทําชว่ั ของตนเอง มีสติอยเู สมอเพื่อควบคมุ อารมณท ีร่ นุ แรงใหค ลายลง ใชหลกั ธรรมะเขา มาชว ยในการ
เผชญิ กับเหตกุ ารณหรือปญหาตา ง ๆ มีจติ สํานึกเพือ่ สว นรวม มีความตระหนักรูและคํานึงถงึ สงั คมสว นรวม มีความ
รบั ผิดชอบตอ ตวั เอง ในการกระทําใดๆ เพ่ือไมใ หเ กดิ ผลกระทบเสียหายตอสวนรวม และพรอ มทจี่ ะเสียสละประโยชน
สว นตนเพือ่ รกั ษาผลประโยชนของสวนรวม มีความอดทนตอ การทาํ งาน มีความอดทนอดกล้นั เพยี รพยายามในการ
ทํางาน เปนพลังท่ีจะสงเสรมิ ใหเราไปสูความสําเรจ็ ได คอื อดทนตอพฤติกรรมคําพูด อดทนตอความเครียดความเหน่ือยใน
การทํางาน อดทนตอสถานการณ ท่เี ลวราย รจู ักปรบั ตัว และคดิ หาทางแกไขปญหาไดจะสามารถทําใหเ ราเผชิญปญ หา
ตางๆ ได และประสบความสาํ เร็จในทีส่ ดุ

3. การดาํ รงชวี ิตอยางเหมาะสม (5 คะแนน)
1. ปฏิบตั ติ นตามหลักศาสนา
ขา พเจา ปฏบิ ัตติ นตามหลักศาสนา โดยการตักบาตร

ตามกําลังของตน ในวันสําคญั ทางศาสนา สวดมนตปฏบิ ตั ิธรรม

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๖

2. ดําเนนิ ชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ขาพเจามีชีวติ ที่เรียบงา ย ประหยดั ไมฟ ุงเฟอฟุมเฟอย
ยดึ ถอื ทางสายกลาง รจู ักพอ พอดี พอประมาณ และพอใจ
มคี วามเมตตาเอื้ออาทรตอกนั รว มมอื และชวยเหลอื กนั
ไมเ บียดเบียนกนั ไมเอารดั เอาเปรียบกัน ไมมุงรา ยทําลายกัน
3. ปฏิบัติตนตามระบอบประชาธปิ ไตย
ขาพเจามีความรูความเขา ใจและเชือ่ มั่นศรทั ธาใน
การปกครองระบอบประชาธิปไตย มีความเขา ใจและตระหนัก
ถงึ สถานภาพและบทบาทของตนเอง โดยเฉพาะอยางย่ิงสถานภาพ
และบทบาทของพลเมอื ง ตระหนกั ถึงความสําคัญของตนเองในฐานะ
พลเมือง ใชส ทิ ธิและเสรีภาพของตนเองอยางมคี วามรบั ผดิ ชอบ เชน
ศกึ ษาผสู มัครรบั เลือกตง้ั อยา งดกี อนไปใชส ิทธเิ ลอื กตั้ง และรวม
เดินขบวนการในไมซื้อสทิ ธิ์ ขายเสยี ง เปน ตน
4. หลีกเล่ยี งจากอบายมุขและสิ่งเสพติด

ขาพเจาหลีกเลย่ี งใหหา งไกลจากผตู ิดสิ่งเสพยต ดิ
หรือผูจาํ หนา ยส่งิ เสพยต ิด และศึกษาใหม ีความรูค วามเขา ใจ
เกี่ยวกบั โทษของส่ิงเสพยต ิด เพอ่ื จะไดป องกนั ตวั และผูใกลช ดิ
ใหหา งจากส่ิงเสพติด ยึดม่นั ในหลกั ธรรมของศาสนา
หรอื คําสอนของศาสนาทุกศาสนา เพราะทุกศาสนา
มจี ุดมงุ หมายใหบ ุคคลประพฤติ แตส ่งิ ดงี ามและละเวนความช่ัว

5. มสี ุขภาพและพลานามัยที่ดี
ขา พเจา เขา รว มโครงการเกยี่ วกบั กีฬา และมกี ารออกกําลังกาย
สง ผลดตี อ สขุ ภาพ ทําใหม ีรปู รางทดี่ ี ไมอวนหรือผอมจนเกนิ ไป
มีกลา มเน้ือท่ีกระชับ มที รวดทรงทด่ี ี และไดสดั สว นทดี ีอีกดวย

4. ความรักและศรทั ธาในวชิ าชีพ (5 คะแนน)
1. ยึดมัน่ ในอดุ มการณแหง วชิ าชพี
ขาพเจา อทุ ิศเวลาในการปฏบิ ัตงิ านในหนาที่ดว ยความวริ ิยะ
อุตสาหะ โดยมงุ ผลสาํ เรจ็ ทเ่ี ปนความเจริญกาวหนาของการจดั การ
ศึกษาทุกกิจกรรมและทุกงาน
2. ยกยอ งช่ืนชมบุคคลที่ประสบความสําเร็จในวชิ าชพี
ขาพเจาแสดงออกดว ยความชน่ื ชม และเชื่อมั่นในวิชาชพี
ดวยตระหนกั วาอาชพี น้เี ปนอาชีพที่มเี กยี รติ มีความสําคัญและจาํ เปน
ตอ สงั คม ดวยความเต็มใจและภมู ิใจ รวมท้งั ปกปองเกรยี ติภมู ิ
ของวชิ าชีพ เขา รว มกจิ กรรมและสนับสนนุ องคก รวิชาชีพครู

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๗

3. ปกปอ งเกียรติภมู ิของวชิ าชีพ
ขา พเจามจี ติ สาํ นกึ ในการธาํ รง ปกปอง และรกั ษาเกยี รติภมู ิ

ของวิชาชพี ไมใหใครมาดูหมนิ่ ดูแคลน หรือเหยยี บยํา่ ทาํ ใหส ถานะ
ของวิชาชีพตองตกตํ่า หรือ มวั หมอง ซง่ึ การปกปอ งตองกระทําทนั ที
เม่อื เกิดเหตุการณท ี่ไมพ ึงปรารถนาหรอื ตองมีการแกไขขาว
หากมขี า วคราวอนั กอใหเกิดความเสียหายตอ วชิ าชพี
4. สง เสริมสนับสนนุ หรือเขารวมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชพี

ขา พเจาปฏบิ ัติตนและเขา รว มกิจกรรมโดยการสงเสริมองคกร
รว มมอื และรว มกจิ กรรมอยางสมํ่าเสมอ พฒั นาตนเอง โดยการเขารว ม
ประชุมทางวิชาการ อบรม ปฏิบตั กิ ารในสาขาที่เก่ียวของ
กบั สมาชิกอ่ืนดวยความเปน กันเอง สามารถแนะนาํ และ
ใหความรใู นเรื่องทเ่ี รารวมประชมุ อบรมปฏบิ ตั ิการกับ
เพ่ือนรวมงานได การเขา รว มชมนิทรรศการ การแสดงผลงาน
ทางวชิ าการตางๆ ที่หนว ยงานตางๆ จดั อยูเ สมอในแสวงหา
ความรทู ่ีเก่ียวกับวิชาชพี ความรูท างวิชาการ มาพฒั นาตนเองเสมอ
5. เสยี สละและอทุ ิศตนเพ่ือประโยชนตอวชิ าชพี

ขาพเจาใหความรว มมือ ชว ยเหลือในกจิ กรรมการ
จัดการศึกษา อยางเต็มใจ ปฏบิ ตั ิงานตามท่ีไดร ับมอบหมายอยาง
เตม็ ความสามารถ ใหส ําเร็จตามวตั ถปุ ระสงค ใหก ารชวยเหลอื
ผูรวมงาน ตามความเหมาะสม ท่เี ราจะชวยได โดยไมต องคอย
ใหเขาขอความชวยเหลอื เห็นประโยชนส วนรวม มากกวาประโยชน
สวนตวั รว มกิจกรรมของชุมชนอยา งสมา่ํ เสมอ
6. เปน ผเู ขารบั การพัฒนาทีด่ ขี ององคก รวิชาชีพ

ขา พเจา ไดมีโอกาสในการเขา ชมงาน นิทรรศการท่ี
หนวยงานตา ง ๆ ไดจ ดั เพื่อเปนการเพ่ิมความรู
และนาํ ความรูท่ไี ดมาพัฒนาการจดั กจิ กรรม เขารบั การอบรม
เพ่ือพฒั นาความรูค วามเขาใจและปฏิบัตงิ านทเ่ี กีย่ วกบั การผลิตสอื่
นวัตกรรมตลอดจนศกึ ษาดงู านการจัดกจิ กรรมการสง เสรมิ การอาน
รวมท้ังการศึกษาหาความรทู างระบบอนิ เตอรเนต็ เพ่ือนําความรู
มาพัฒนา และพบปะเพ่ือนรวมวชิ าชีพ ในการแลกเปล่ียนขอ มลู
ความรแู ละประสบการณใหมๆ อยเู สมอ
7. พัฒนาตนเองใหม ีความกา วหนา ในวิชาชพี

ขา พเจามกี ารพัฒนาตนเองโดยเขารว มโครงการอบรม
พัฒนาศักยภาพครู กศน.ดวยการจัดกิจกรรมพฒั นา
ทักษะการรหู นงั สือเพ่อื การเรยี นรตู ลอดชีวติ สาํ หรับประชาชนเขต
ภาคตะวันออก และโครงการสัมมนาครูอาสาสมัคร กศน.
เพื่อเสริมสรางศักยภาพดานการจัดกระบวนการเรียนรูการศึกษา
ตลอดชีวติ ใหค รอู าสาสมัคร เพอ่ื นําความรูไปใชใ หเกดิ ประโยชนในดา นการเรียนการสอนใหก บั นักศกึ ษา กศน.

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๘

5. ความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ (5 คะแนน)
1. ปฏบิ ัติตนตามบทบาทหนา ท่ี ที่ไดร บั มอบหมาย
ขาพเจา ปฏิบัติตนตามบทบาทหนา ท่ีทีไ่ ดร บั มอบหมาย 1.ตามคาํ สั่ง กศน.อาํ เภอบานบึงท่ี 183/2561 โดย

ทําหนาทรี่ ับผดิ ชอบงานพัสดุจัดซอื้ /จัดจาง ตรวจสอบครภุ ัณฑป ระจําป การจําหนายครุภัณฑ งานยานพาหนะ ควบคุม
การใชรถ 2. คําสั่ง กศน.อาํ เภอบา นบงึ ท่ี 252/2561 มีหนาทเี่ ปนคณะกรรมการนเิ ทศงาน 3. คําสัง่ กศน.อาํ เภอ
บา นบึง ที่ 174/2560 ปฏิบตั หิ นา ทีส่ งเสรมิ การจัดกิจกรรม กศน.ตําบล

2. มกี ารปฏิบตั ิที่แสดงถึงความพยายามในการปฏบิ ัติหนาทีใ่ หเ กิดผลดี
ขา พเจาศกึ ษา คน ควา ขอ มลู ในการจดั กจิ กรรมหลากหลายรูปแบบ ในหนังสอื ระบบอนิ เตอรเ น็ต

โปรแกรมสือ่ การสอน มาประกอบแผนการจัดการเรยี นรู สรางและพฒั นาสื่อใหเ หมาะสม ทําใหนักศกึ ษาสามารถ
นําความรทู ่ขี าพเจาไดถ ายทอดไปใชใ นชวี ิตประจําวัน และนักศกึ ษามีสวนรว มในกิจกรรมมากขึน้ รวมทั้งการเขา
รว มอบรม สัมมนา อบรมปฏิบตั กิ าร เพื่อพฒั นาตนเอง ศกึ ษาขอมลู ความรูแ ละประสบการณใหม ๆ อยูเ สมอ

3. แกไ ขปญหาอปุ สรรคทเ่ี กิดขนึ้ ในวชิ าชีพ
ขา พเจา มีการตัดสินใจทแ่ี นน อนเม่ือพบกบั ปญ หาอปุ สรรคท่ีเกดิ ขนึ้ ในวิชาชพี ของขาพเจา และมกี ารวจิ ยั

การพัฒนาทางวิชาชพี ของครูอาสาสมัครฯอยางตอเนื่องและศึกษาการพัฒนาทางวิชาชพี ของครูอาสาสมัครอน่ื ๆ
เพอ่ื นาํ ผลการศึกษาไปใชประโยชนใ นการกําหนด นโยบายและการจัดการศึกษาในการสงเสรมิ การพฒั นาทาง
วิชาชีพ

4. ปฏิบตั ิงานตามหนาที่ไดท นั ตอเวลาและสถานการณ
ขาพเจา ปฏิบตั งิ านตามระเบียบแบบแผนของทางราชการ ปฏิบตั งิ านทไี่ ดรับมอบหมายดวยความซอื่ สตั ย

สจุ รติ รบั ผดิ ชอบงานในหนาที่ และงานหนาที่พิเศษท่ีไดรับมอบหมายดว ยความเต็มใจ ไมแสวงหาผลประโยชน
จากงานราชการ ไมเอาเวลาราชการไปหาประโยชนส วนตวั รกั ษาสทิ ธิ ผลประโยชนทางราชการดว ยความ
ซ่อื สัตย สุจรติ ไมแสวงหาผลประโยชนใ ด ๆ
5. มุงมนั่ พัฒนาวิชาชีพใหกา วหนา

ขา พเจาใชค ณุ สมบตั ิทีม่ ีอยูในตนเองในการปฏบิ ัตงิ านและปรับพฤติกรรมการทํางานใหมีคุณลักษณะท่ี
พงึ ประสงค กระตือรือรน ทจ่ี ะพฒั นาตนเอง หาความรู สรา งความเขาใจใหส อดคลองกบั งานขององคกรตน และ
สอดคลองกับมาตรฐานตามวิชาชีพ

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดีเดน

๙

ดา นท่ี 2 ผลการปฏบิ ัติงาน (40 คะแนน)
2.1 เชงิ ปริมาณ (20 คะแนน)

1. การจดั และสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (5 คะแนน)
1. จาํ นวนผเู รยี นการศึกษาข้ันพื้นฐาน ในปงบประมาณ 2562 จาํ นวน 86 คน

ภาคเรยี น 2/2561 ภาคเรยี น 1/2562
ระดับ จาํ นวน(คน) จาํ นวน(คน) รวมทั้งสิน้
8
ประถมศกึ ษา 53 78
มธั ยมศึกษาตอนตน 35 43 86
40 46
รวมทั้งหมด

2. จาํ นวนผูรบั บริการ/การศึกษาตอเนื่อง จํานวน 690 คน
ตามคําสงั่ กศน.อาํ เภอบานบงึ ท่ี 174/2560 รับผิดชอบดแู ลการจดั กิจกรรมการศกึ ษาตอ เน่อื ง คอื
กศน.ตาํ บลคลองกิ่ว และกศน.ตาํ บลบา นบงึ
ลาํ ดับท่ี โครงการ/กจิ กรรม ผลการดาํ เนินงาน ระดบั ความพงึ พอใจ
(คน) ของผูร บั บริการ
1 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ
1. โครงการสง เสรมิ การดูแลสุขภาวะและสขุ อนามัยของคนในชมุ ชนตาํ บลคลองก่วิ 28 82.33
2.โครงการสง เสรมิ การดแู ลสขุ ภาวะและสุขอนามัยของผสู ูงอายใุ นชุมชน 26 85.54
ตําบลคลองก่ิว
1.กจิ กรรมเสรมิ สรางสขุ ภาวะและสุขอนามยั ของผสู ูงอายุ ตาํ บลบา นบึง 27 91.25
2.กิจกรรมเสรมิ สรางสุขภาวะและสขุ อนามยั ของผสู ูงอายุ "บา นเซิดนอ ย" ตําบล 80.00
บา นบงึ 25

รวม 106 84.78
2 กจิ กรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน
1. โครงการลดขยะ ลดโรค ใสใจสง่ิ แวดลอ ม 15 85.25
2. โครงการการสงเสริมการเรยี นรกู ารอนรุ ักษพลังงานและสงิ่ แวดลอ มในชมุ ชน 15 89.47
1.โครงการเสริมสรา งสขุ ภาวะของชมุ ชนเพอ่ื การอนรุ กั ษแ ละรกั ษาสงิ่ แวดลอม 21 86.32
2.โครงการปลกู ปาสรางรายได รกั ษาส่ิงแวดลอมเพอ่ื สขุ ภาวะของชมุ ชน 16 83.42
รวม 67 86.11
3 กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรหู ลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
1.นอมนาํ ศาสตรพระราชาสกู ารปฏิบตั กิ ารปลูกผกั ปลอดสารเพอื่ การพัฒนาตาม 11 83.52
โครงการไทยนิยมยง่ั ยนื
2.โครงการสงเสรมิ การเรยี นรูห ลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงเพ่อื การขยายผล 7 85.42
MasterTrainer
รวม 18 84.47

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๐

ลําดับที่ โครงการ/กจิ กรรม ผลการดาํ เนนิ งาน ระดบั ความพึงพอใจ
(คน) ของผรู บั บรกิ าร
4 โครงการศนู ยฝก อาชพี ชมุ ชน ชน้ั เรยี นวชิ าชพี (31 ชม.ขึน้ ไป)
1.วชิ าชางเสรมิ สวยเบอ้ื งตน 13 85.23
2.วิชาการสานตะกรา เชือกมดั ฟาง 18 86.75
1.วชิ าชางเย็บกระเปา หนัง 15 80.25
2.วชิ าชา งเยบ็ กระเปาหนงั 20 85.56
รวม 66 84.44

5 การพัฒนาอาชีพระยะสนั้ (กลุม สนใจไมเ กิน 30 ชม.) 12 82.56
1.วิชากระเปาหนงั แฟชั่น งานทาํ มอื ตาํ บลคลองกิ่ว 17 88.75
2.วิชาดอกไมป ระดิษฐจ ากดินญี่ปนุ ตําบลคลองกิว่ 10 89.25
3.วิชากระเปา หนงั แฟชน่ั งานทํามอื ตําบลคลองกิ่ว 10 84.28
4.วชิ ากระเปาใสแกว นํา้ เยติ ตําบลคลองก่ิว 10 86.78
5.วิชาการทํานา้ํ เตาหู ปาทอ งโก สรางรายได ตําบลคลองกวิ่ 12 88.52
6.วิชาชางเยบ็ กระเปา หนัง ตําบลบานบงึ 12 85.55
7.วิชาการแปรรูปอาหารจากผกั และผลไม ตาํ บลบานบึง 10 92.45
8.วชิ าชางเยบ็ กระเปาหนัง ตาํ บลบา นบงึ 10 90.45
9.วิชาชา งเย็บกระเปา หนงั ตาํ บลบานบงึ 12 85.22
10.วชิ าการประดษิ ฐ “มะกรดู หอมใบเตย” ตําบลบา นบึง 11 86.74
11.วิชาการประดิษฐ “มะกรดู หอมใบเตย” ตําบลบา นบงึ 10 85.26
12.วชิ าการประดิษฐ “มะกรดู หอมใบเตย” ตาํ บลบานบึง 136 87.15
รวม
145 90.25
6 โครงการ 1 อําเภอ 1 อาชพี 20 89.56
วิชาการเยบ็ กระเปาผา ญีป่ ุน จาํ นวน 6 กลุม 60 89.58
2 82.65
7 โครงการความรว มมือการผลิตผดู แู ลผสู ูงอายุระหวาง 70 87.75
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารและกระทรวงสาธารณสุข (หลักสตู ร 70 ชว่ั โมง) 690 86.67

8 โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั (กจิ กรรมเครือขายเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู
ชมุ ชนในระดับตําบล)

9 โครงการ Smart ONIE เพื่อสราง Smart Farmer
10 โครงการภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สารดา นอาชีพ จาํ นวน 3 กลุม

รวมจํานวนท้ังส้นิ

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๑

3. จาํ นวนผูรบั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย
ดําเนนิ การสงเสรมิ การจัดกจิ กรรมของงานหองสมุดประชาชนอาํ เภอบา นบึง และกศน.ตําบลโดยมี

ผูรบั บริการเขา รวมกิจกรรมตางๆ ไดแก โครงการสงเสริมการเพมิ่ อตั ราการอานสาํ หรบั นักศกึ ษา โครงการสง เสริมการอาน
และฝก ทักษะการซอ มบาํ รุงรักษาหนังสือใหก บั ผตู องขังเรือนจํากลางชลบุรบี านหนงั สือชุมชน รวมทั้งสิ้น4,514 คน

1. หองสมุดประชาชน (ผรู ับบริการในหอ งสมุดประชาชน) จํานวน 8,369 คน ระดบั ความพงึ พอใจ 89.52
2. หองสมุดประชาชน (โครงการท่หี อ งสมดุ ประชาชนดาํ เนินการจัดกิจกรรม)

- โครงการสง เสรมิ การเพิ่มอัตราการอา น ของอาํ เภอบานบงึ ประจําป 2562 จํานวน 3,320 คน ระดบั
ความพึงพอใจ 166

- โครงการสง เสรมิ การเพ่มิ อตั ราการอานสําหรับนกั ศึกษา กศน.อําเภอ บา นบึง (ภาคเรียนที่ 2/2561)
จํานวน 662 คน

- โครงการสง เสริมการ เพิม่ อตั ราการอา นสาํ หรบั นักศึกษา กศน.อาํ เภอบา นบึง (ภาคเรยี นที่ 1/2562)
จํานวน 322 คน ระดับความพงึ พอใจ

- โครงการสงเสริมการอา นและการเรียนรสู าํ หรบั นักศึกษา กศน. อาํ เภอบานบงึ จํานวน 43 คน
- โครงการสง เสรมิ การอา นและฝกทักษะการซอ มบาํ รุงรักษาหนงั สือสําหรับนักศึกษา กศน. (กลมุ เปาหมาย
พเิ ศษ) จาํ นวน 20 คน ระดับความพงึ พอใจ 89.75
- โครงการสง เสรมิ การอานสําหรบั นกั ศึกษา กศน.สบู า นหนังสอื ชมุ ชน จาํ นวน 147 คน
ระดบั ความพึงพอใจ 89.75
3. บา นหนังสอื ชมุ ชน(โครงการท่บี านหนังสอื ชมุ ชนดาํ เนินการจัดกิจกรรม) ใน กศน.ตําบลทัง้ 8 ตําบล
จาํ นวน 14,518 คน ระดับความพงึ พอใจ 88.52
4. หนว ยบรกิ ารเคลือ่ นที่ (รถโมบาย) (โครงการหนว ยบริการเคลื่อนท่ี (รถโมบาย) ไดร วมจัดกิจกรรมกบั กศน.
ตาํ บล/กศน.อําเภอ) จํานวน 3 ท่ี คอื สํานักเทศบาลตําบลหนองชาก ตําบลหนองชาก อาํ เภอบา นบึง จังหวดั ชลบรุ ี /
ศูนยราชการใหมเทศบาลตําบลหวั กุญแจ ตาํ บลคลองก่ิว อําเภอบา นบงึ จังหวดั ชลบรุ ี และโรงเรียนบา นเกาะไมแ หลม
ตําบลมาบไผ อําเภอบา นบึง จังหวดั ชลบรุ ี จํานวน 155 คน
5. อาสาสมคั รสง เสริมการอา น(ผรู บั บรกิ ารอาสาสมัครสง เสริมการอาน) จาํ นวน 668 คน
6. หอ งสมุดเคล่ือนท่ีสําหรับชาวตลาด(โครงการท่ีหอ งสมุดเคลื่อนท่สี าํ หรับชาวตลาด) จาํ นวน1,442 คน

2. การสง เสริมและสนับสนุนการบริหารงานท่ัวไป (5 คะแนน)
ขา พเจา ปฏบิ ัตงิ านธุรการสารบรรณ การจัดกิจกรรมพัฒนา

คณุ ภาพผูเรียน การจดั กจิ กรรมการศึกษาตอเนื่อง โครงการพเิ ศษตางๆ
ซงึ่ ขา พเจาเปน ผูป ฏิบัตงิ านธรุ การในระบบ E-Office เชน ลงรับหนงั สือ
ราชการทาํ หนังสือเชญิ หนังสือขอใชส ถานท่ี หนงั สือตอบขอบคณุ และ
ดาํ เนนิ การออกเลขหนงั สือในสวนของงานสารบรรณ ในทกุ กิจกรรมได

ขาพเจา ปฏบิ ัติงานดานการบรหิ ารบคุ คล โดยไดร ับมอบหมายจาก
ผบู ังคับบัญชาใหรับผิดชอบงานบคุ ลากร การบันทึกประวตั ิการลาของบุคลากร
เมื่อมหี นงั สือเชญิ จากหนวยงานอ่ืนใหบ ุคลากรเขา รับการอบรม สามารถ
ดาํ เนินงานตามขั้นตอนได

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๒

ขาพเจา ปฏบิ ัติงานดานพสั ดแุ ละสินทรพั ย
เมือ่ มีการดาํ เนนิ การจดั กิจกรรมโครงการตา งๆ สามารถ
ดําเนนิ การตามข้ันตอนของของการจดั ซอื้ จดั จางตามระเบียบ
การบรหิ ารงานพัสดุภาครัฐไดทกุ โครงการ

ขา พเจา ปฏบิ ัตงิ านดา นการเงินและบัญชี โดยมกี าร
ควบคุมเงนิ ประมาณใชจา ยในการจัดกิจกรรมของทุกตําบล
ใหเปน ไปตามแผนงานที่ไดตง้ั เปา หมายไว และการตัดเงิน
ผานระบบ E-budget

ขา พเจา ปฏิบัติงานดานอาคารสถานที่
กศน.อําเภอบานบึง มีคาํ สัง่ แตงต้งั อยูเวรรักษาความสะอาด
สถานท่รี าชการ และการจัดเวรทาํ ความสะอาดทุกวนั อังคาร
ถงึ วันศกุ ร มหี นา ที่ทําความสะอาดอาคารสาํ นกั งาน
และเม่ือมคี ําสั่งในการจัดกจิ กรรมและโครงการตางๆ
ของ กศน.อําเภอบานบึง ไดร บั มอบหมายใหจ ัดสถานท่ี
ในการจัดกจิ กรรมและปฏิบัติตามคําสั่งอยา งเครง ครดั

3. การสงเสรมิ และสนับสนุนการพฒั นาวชิ าการ (5 คะแนน)
ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น ไดรบั มอบหมาย

จากผูบ รหิ าร ในการประชุมเชิงปฏิบัตกิ ารจดั ทาํ แบบทดสอบ
กลางภาค ประจาํ ภาคเรียนที่ 2/2561 มีการประชมุ รว มกัน
ของบุคลากร กศน.อําเภอบานบงึ ระหวา ง
วนั ที่ 18-19 กมุ ภาพนั ธ 2562
ณ ตนนา โฮมสเตย ต.หนองขิ่ม อ.แหลมสงิ ห จ.จันทบรุ ี

เขารว มประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการจัดทําตน ฉบบั แบบทดสอบ
รายวิชาเลอื กเสรี หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรยี นท่ี 1/2562
ระหวา งวนั ท่ี 2-5 กรกฎาคม 2562 ณ โรงแรมเดอะลอฟท
ซไี ซดศรรี าชา อาํ เภอศรีราชา จงั หวัดชลบุรี

ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น ไดรับมอบหมาย
ใหปฏิบัตงิ านดานการประกนั คณุ ภาพ ประจาํ ป 2562
โดยมหี นา ท่ีเกบ็ รวบรวมขอมูลตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา
ที่ กศน.กําหนด 3 มาตรฐาน 20 ตัวบงชี้ เพอ่ื จดั ทํารายงานผล
การประเมินตนเองและจัดระบบเอกสารหลักฐานการทาํ งาน
ทเ่ี ปน ระบบอางองิ เพื่อแสดงตอคณะกรรมการประเมนิ
โดยรบั ผดิ ชอบมาตรฐานท่ี 3 การบริหารการศึกษา ตวั บง ชีท้ ี่ 3.1 – 3.4

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๓

ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ไดปฏิบตั ิงานดานการนิเทศ โดยมีคาํ สัง่ แตง ต้งั คณะกรรมการ
นิเทศงานการศึกษางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจําป 2562 มีหนาท่ใี นการนิเทศงาน
การศึกษาตอเน่ือง งานกิจกรรมพัฒนาผเู รยี นของ กศน.ทกุ ตําบล โดยมคี าํ สั่งมอบหมายหนาทีค่ วามรบั ผิดชอบ
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ใหเ ปนไปอยางมีประสทิ ธิภาพถูกตองและเปน ไปตามระเบียบปฏบิ ตั ิ

4. การสงเสรมิ และสนบั สนนุ การพฒั นาภาคีเครือขา ยและอน่ื ๆ (5 คะแนน)
ครอู าสาสมัครฯ กศน. แสวงหาภาคีเครือขาย เพ่ือจดั กิจกรรม กศน. ในดานตางๆ โดยการทาํ MOU กบั เครือขา ย

ไดแก ศนู ยฝกและอบรมเดก็ และเยาวชนบา นบงึ สถานพนิ จิ และคมุ ครองเด็กและเยาวชนจงั หวดั ชลบุรี
และเรอื นจาํ กลางชลบุรี อกี ทั้งยังควบคมุ การดูแลในการทาํ MOU ของ กศน.ตําบลท้งั 8 ตาํ บลเพ่ือดาํ เนนิ การจัด
กจิ กรรมทห่ี ลากหลายโดยเนน การนอ มนําหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสูการปฏิบัติจนเปนวิถชี ีวติ

ครอู าสาสมัครฯ ไดปฏิบัตงิ านรวมกบั ภาคเี ครือขาย เชน การจัดกจิ กรรมงานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน การจดั
กิจกรรม 1 อําเภอ 1 อาชพี การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเ รยี น ใหก ับภาคีเครอื ขายทุกกจิ กรรมเพ่อื ใหนักศึกษา
ผดู อยโอกาส และผตู อง ไดน ําความรูและทักษะไปใชในชีวิตประจําวัน และการประกอบอาชีพได โดยไดดาํ เนินการจดั
กจิ กรรมกับหนว ยงานภาคีเครือขา ย ดงั น้ี

1. สถานพนิ ิจและคมุ ครองเด็กและเยาวชนจงั หวดั ชลบรุ ี
2. ศนู ยฝก และอบรมเดก็ และเยาวชนบานบงึ
3. เรือนจํากลางชลบุรี
โดยรว มจัดการศึกษานอกโรงเรียนทุกรปู แบบ เพือ่ สง เสริม
ใหเ ยาวชนและผูตอ งขงั ไดรับความรอู ยางตอ เน่ือง และมี
คณุ ภาพระดมทรพั ยากรท่มี ีอยูส นบั สนนุ ซึ่งกันและกนั ผลักดนั
ใหเ ยาวชนและผูตองขงั ไดมคี วามรขู ้ันพน้ื ฐานถึงระดับมัธยม
ศึกษา มีทักษะชีวิตทีจ่ ําเปน และมที ักษะอาชีพสอดคลอ งกับการดํารงชวี ิตประสานการรวมมือกันในระดับปฏิบัตงิ าน
เพือ่ ใหเกิดผลสัมฤทธติ์ ามเปา หมายที่กาํ หนดรวมกันในทุกกรณีใหมกี ารพฒั นาบุคลากรรวมกัน อนั จะนําประโยชนไปสกู าร
ปฏิบตั เิ พอื่ บงั เกิดผลดีแกเยาวชน และผตู อ งขัง

ครูอาสาสมัคร พฒั นาภาคีเครือขา ย โดยการสนบั สนนุ งบประมาณคา ใชจ า ยในการจดั กจิ กรรมทกุ รูปแบบ โดยมี
การประชมุ วางแผนกบั หนวยงานเครือขา ยเมื่อมีการจดั สรรงบประมาณและนําไปพฒั นาใหค วามรูแกเ ยาวชนและผตู องขัง
ใหเ กดิ ประโยชนอ ยางสงู สดุ

มกี ารรายงานผลการจดั กิจกรรมทุกคร้ังเพื่อใหห นว ยงานท่ีจัดสรรงบประมาณไดทราบถึงการใชจ า ยเงนิ เพ่ือใหเกิด
ประโยชนส ูงสุด และใหผ เู รยี นไดน าํ ความรูไปใชในการดาํ เนินชวี ิตประจาํ วันและการประกอบอาชีพได และยกยอ งเชดิ ชู
เกียรติ โดยการทําหนังสือตอบขอบคณุ เม่ือดําเนนิ กิจกรรมเสรจ็ ส้นิ แลว

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๔

2.2 เชงิ คณุ ภาพ (20 คะแนน)
1. การจัดและสงเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั (5 คะแนน)
1.1 การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน มคี า เฉล่ียของ N-net ภาคเรียนทีผ่ านมา
N-NET (Non-Formal National Education Test) หมายถึง การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ

การศึกษานอกระบบโรงเรียน เปนการทดสอบเพื่อวัดความรูใหแกนักเรียนท่ีกําลังศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับ
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ที่คาดวาจะสําเร็จ
การศึกษาในภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนท่ี 2 ของปการศึกษา โดยที่ มีวัตถุประสงค เพ่ือทดสอบความรแู ละความคดิ
ของนักเรียนในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ของหลักสูตรการศึกษา
นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นําผลการทดสอบไปใชในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการ
สอนของโรงเรยี น เพื่อประกอบการสาํ เร็จการศึกษาและนาํ ผลการทดสอบไปใชในวตั ถปุ ระสงคอ ่นื
ตารางเปรียบเทยี บคา คะแนนเฉลี่ย N-net

คะแนนสอบ N-net คะแนนสอบ N-net
ท่ี ชอื่ -สกลุ สาระความรูพ้นื ฐานและ สาระทกั ษะการเรยี นรู รวมคะแนน รอ ยละของ
พัฒนาสังคม ทักษะการดาํ เนนิ ชีวิตและ คะแนนรวม
(คะแนนเต็ม 50 คะแนน) ทักษะการประกอบอาชีพ
(คะแนนเต็ม 50 คะแนน)
1 นายกฤตพสิ ิษฐ รุง ชวนนั ท 26.00 28.50 54.50 54.50
2 นายภูเบศร ไชยดา 17.00 12.50 29.50 29.50
3 นายมงคล ฉวีวงษ 16.00 21.50 37.50 37.50
4 นางสาวรตั นากร คณู ขุนทด 19.00 24.00 43.00 43.00
5 นางสาวลําดวน นาจะหมน่ื 17.50 24.50 42.00 42.00
6 นายอนวชั สุดสาลี 15.00 18.00 33.00 33.00
7 นางสาวอําภา ขวัญประเทศ 16.00 25.00 41.00 41.00
เฉลยี่ 18.07 22.00 40.07 40.07
เทียบกบั คา เฉล่ยี ระดับประเทศ คอื 35.81 ดงั นนั้ คาเฉลีย่ ของนักศกึ ษาในกลุมมีคา 40.07 ซ่งึ มากกวา
คาเฉลย่ี ระดบั ประเทศ

ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั ชาติ การนเิ ทศตดิ ตามผลจากสาํ นักงาน กศน.จังหวัดชลบรุ ี
ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศึกษา 2562

การใชแ บบประเมนิ ความพึงพอใจของนักศกึ ษาท่เี ขา สอบ N-net
โดยการใชเทคโนโลยี Google From ผา น QR-CODE

1.2 การศึกษาตอเน่ือง
1.มคี วามพงึ พอใจของผูรับบรกิ าร

ในการจัดกิจกรรมการศึกษาตอเนือ่ ง เมือ่ เสร็จสน้ิ กจิ กรรมทุกครงั้
จะมีการประเมนิ ความพึงพอใจของผเู รียนตอการเรียนรูการศกึ ษาตอเนื่อง

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๕

2.มปี ระโยชนและการนาํ ไปใช
มีการติดตามผลการจดั กิจกรรมเพื่อใหผูเรยี นไดนาํ ผลจากการเรียนไปใชประโยชนและเผยแพรความรูทไ่ี ดรบั
ใหก ับผูอน่ื ซึง่ บางคนสามารถนาํ ไปประกอบเปนอาชีพ สามารถมีรายไดเพ่ิมมากขน้ึ

1.3 การศึกษาตามอัธยาศัย
ความพงึ พอใจของผรู ับบรกิ าร

จากการจดั กิจกรรมของหองสมุดประชาชนตามโครงการตา งๆ และการใชบ ริการหองสมุด หลงั จากเสรจ็ สิน้
กิจกรรมจะมีการประเมนิ ความพงึ พอใจของผูรบั บรกิ ารท่ีมาใชบริการหอ งสมดุ ประชาชนอาํ เภอบานบึง เพื่อใหผ ูรบั บริการ
สามารถแสดงความคดิ เหน็ ขอเสนอแนะเพอ่ื นาํ มาปรบั ปรงุ การใหบรกิ ารของหองสมุดประชาชนอาํ เภอบา นบึงไดรบั
รางวัล

2. การสงเสริมและสนับสนุนการบริหารงานทว่ั ไป (5 คะแนน)
นาํ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทนั สมัยและเหมาะสมมาใชใ นการปฏบิ ตั งิ าน

มีการนําระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทท่ี ันสมยั และเหมาะสมมาใชใ นการปฏิบัตงิ านการพัฒนาเทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่อื สาร ICT นน้ั มีการวางแผนการทํางานทเ่ี ปนระบบ ไดนําเทคนคิ การบริหารจัดการสมยั ใหม
หลากหลายรปู แบบ เชน การบริหารแบบมีสว นรวม การบริหารความเปล่ียนแปลง การจัดการความรู อยางเปน ขั้นตอน
เพอ่ื ทําใหก ารพฒั นาการบรหิ ารจัดการเปน ระบบ

มกี ารจดั ทาํ ระบบการจัดซ้อื จัดจางภาครฐั มาใชในการปฏิบตั งิ านดานพัสดุวาดว ยการจัดซอ้ื จัดจาง
และการบรหิ ารพัสดุภาครฐั พ.ศ.2560

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๖

มแี ผนการดําเนินงานการบริหารทวั่ ไปชัดเจน
เมอ่ื ไดรับจัดสรรงบประมาณจากสํานักงาน กศน.จังหวัดชลบุรี ไดดําเนนิ การประชุมวางแผนเพ่อื มอบหมายหนา ท่ี
ใหก ับเจาหนา ท่เี พื่อนาํ แผนไปปฏบิ ัตกิ ารจัดกิจกรรมตามงบประมาณที่ไดร ับจัดสรรและดําเนนิ งานตามแผนทีต่ ้งั ไว
กาํ หนดการประชุมบคุ ลากรในสังกัดอยา งชดั เจนและตอเนอื่ ง
ในทุก ๆ เดือน ศูนยก ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อําเภอบา นบึง จะมีการประชมุ ประจําเดอื น
เพอ่ื สรุปผลการทาํ งาน ชี้แจงนโยบาย การแกไ ขปญ หาตา ง ๆ เพ่อื เปนแนวทางในการดําเนินงานในแตละปง บประมาณ

ประชาสมั พันธอ ยา งตอเน่อื ง
มีการประชาสัมพนั ธข อมลู ขาวสารหลากหลายชอ งทาง
รวมท้งั การใช facebook , Line เพอ่ื ใหการประชาสมั พันธ
สามารถเขา ถงึ กลุมเปา หมายทีห่ ลากหลายทัว่ ถงึ
มีระบบการจดั เกบ็ เอกสารและสามารถคนหาไดอยา งรวดเรว็
การบรหิ ารงานเอกสารไดแ บงงานหรอื หนา ที่ในความรบั ผดิ ชอบ ดงั ตอ ไปน้ี
1. การวางแผน เปน การเตรยี มงานและเตรียมการปฏิบัติงานเอกสาร เตรยี มวสั ดุ อุปกรณ และสถานที่ในการ
จัดเกบ็ เอกสาร เตรยี มกาํ ลังคนทม่ี ีความรูใ นการจดั เก็บเอกสาร
2. การกําหนดหนาทแ่ี ละโครงสรางของงานเอกสาร เปนการกําหนดหนา ท่แี ละความรับผิดชอบ
และกาํ หนดโครงสรา งของงานเอกสารวา จะใหงานเอกสารเก็บไวท ่ีศนู ยก ลางแหงเดียวกัน น่นั คือเก็บไวท่ี ศูนยการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอําเภอบา นบึง และอีกสว นหนง่ึ ครู กศน.ตาํ บลจะเกบ็ ไว
3. การออกแบบระบบจัดเก็บเอกสาร เปนการกําหนดวาจะจาํ แนกเอกสารตามระบบใดระบบ
หนง่ึ และกาํ หนดกระบวนการจัดเก็บเอกสารในแตล ะระบบนัน้ กลา วคือ เอกสารการจัดซือ้ จัดจางจะเกบ็ ตามกจิ กรรม
ตา ง ๆ เชน กิจกรรมทักษะชีวติ จะมเี อกสารของ กศน.ตาํ บลทั้ง ๘ ตาํ บลและในแตล ะแฟมจะแยกเอกสารแจงจดั กิจกรรม
และเอกสารตั้งเบิก รวมถงึ หลักสูตรโดยมีกระดาษสขี น้ั พรอ มระบุวา เอกสารนน้ั เปนเร่ืองอะไร เพอื่ ใหงา ยตอการคนหา
4. การเก็บรักษา การเก็บรักษาหนงั สอื แบงออกเปน การเก็บในระหวา งปฏบิ ัติ และเก็บเมื่อปฏิบตั ิ
เสร็จเรียบรอ ยแลว
5. การควบคมุ งานเอกสาร เปนการตรวจสอบการปฏบิ ตั งิ านเอกสารต้ังแตเรมิ่ จัดทาํ เอกสารไมวา
จะเปน การคิด ราง เขียน แตง พมิ พ ทําสาํ เนา กอนจะผลิตเอกสารข้นึ มาแตล ะชนิ้ ผจู ดั ทาํ จะมีการควบคุมอยา งรอบคอบ
และเม่ือจดั ทําเอกสารแลว ก็ตองควบคุมวิธีการใชเ อกสารตงั้ แตการเสนอ การรบั การอา งอิง แลว จึงนําไปเก็บรักษา
6. การทําลายเอกสาร เอกสารที่ไมม ีประโยชนแลว อาจทาํ ลายเสียโดยใชเ คร่ืองมือเอาหรือโดยวิธอี น่ื ๆ กอ น
ทาํ ลายเสนอรายการชื่อหนังสือท่ีสมควรทําลายแกผูบงั คับบัญชาพจิ ารณาใหทาํ ลายตอไป

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๑๗

3. การสงเสริมและสนบั สนุนการพัฒนาวชิ าการ (5 คะแนน)
1. จัดทาํ หลักสตู รและพัฒนาสอื่
ครอู าสามีการควบคุมและประเมนิ หลกั สูตรการศึกษา

ตอเนอ่ื ง เพื่อใหเปนไปตามแผนและนโยบาย บรบิ ทของพืน้ ที่
พฒั นาหลักสูตรใหตรงกบั ความตองการของผูเ รียนอยางแทจริง
โดยเขา รว มโครงการพัฒนาบุคลากรดา นการจดั ทาํ หลักสตู ร
การเรียนการสอนเพื่อนาํ ไปใชในการปฏบิ ตั ิงานได

2. พฒั นาระบบประกันคุณภาพ
มีการพฒั นาศักยภาพของบุคลากรเพ่ือเรยี นรู
การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน เพื่อรองรับการประเมนิ
ภายนอก
3. นเิ ทศติดตามผลอยา งทว่ั ถึง จากการที่ไดเ ขารวม
โครงการไดมีการนิเทศติดตามจากผบู งั คบั บัญชาในการนํา
ความรทู ี่ไดร บั นั้นไปปรบั ใชใหกับนกั ศึกษาทาํ ใหน ักศึกษา
มผี ลการเรยี นที่ดีขน้ึ อกี ทั้งนําไปเผยแพรใ หแกผ ูอื่นและ
นําไปปรบั ใชใ นชีวิตประจําวนั ได
4. วัดผลและประเมนิ ผลทมี่ ีประสิทธภิ าพ
มกี ระบวนการจัดการสอบกลางภาคและการสอบ
ปลายภาค โดยท่สี อบกลางภาคจะสอบผาน Google From
เพอื่ เปนไปตามนโยบายการขับเคลอื่ นสูไทยแลนด 4.0
และมกี ารสอบปลายภาค และการตรวจขอสอบยังสถาบนั
กศน.ภาคตะวันออก

5. การสงเสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นาภาคี
เครือขายและอน่ื ๆ (5 คะแนน)

1. ภาคเี ครอื ขายที่มสี ว นรวมในการจดั ทําแผนงาน/โครงการ
ไดรับความรว มมอื จาก เรือนจาํ กลางชลบรุ ี สถานพินจิ

และคมุ ครองเดก็ และเยาวชนจังหวดั ชลบรุ ี ศูนยฝ ก และอบรมเด็กและ
เยาวชนบานบึงรวมประชมุ วางแผน และดําเนนิ การจัดกจิ กรรมการศึกษา
นอกโรงเรยี น

2. มีภาคเี ครือขายที่มสี วนรว มในการปฏิบตั งิ านการศกึ ษา
นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

ไดดาํ เนนิ การจัดกิจกรรมสง เสรมิ การอานใหก ับผตู องขังในเรือนจําได
พฒั นาความรูความสามารถ ทักษะในการประกอบวิชาชีพ ปลูกฝง คณุ ธรรม
จรยิ ธรรม อนั ดีใหเ กิดข้นึ เพ่ือใหผ ูตอ งขังพัฒนาท้ังรา งกายและจติ ใจ

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดีเดน

๑๘

3. มภี าคีเครือขายท่ีมสี วนรว มในการสงเสริมและสนบั สนนุ อาคาร สถานท่ี และพสั ดุ
ภาคีเครือขา ย เชน เรือนจํากลางชลบรุ ี เออ้ื เฟอ สถานท่ีในการจดั
อบรมคอมพวิ เตอร ใหกับผูตอ งขังในเรือนจําไดมคี วามรูทางเทคโนโลยี
โรงเรยี นบา นบึงอตุ สาหกรรมนเุ คราะห เออื้ อํานวยในการพบกลมุ ของ
นักศึกษาทุกภาคเรยี นเพอื่ จัดการเรยี นการสอน และการสอบปลายภาค
เรียนใหก ับนักศกึ ษา เทศบาลเมืองบา นบงึ อนุเคราะหส ถานที่
ในการอบรมเพ่ือพัฒนาคุณภาพผูเรยี นใหก ับนักศึกษา
4. มภี าคเี ครอื ขา ยท่ีมสี วนรว มในการสนบั สนุนงบประมาณ

ขาพเจา ไดม สี ว นรว มในการเปน คณะกรรมการทอดผาปา การศึกษา
เพ่อื ทาํ การปรับปรุงซอ มหลังคา และปรบั ภูมทิ ัศนข อง กศน.ใหมคี วามมน่ั คง
แขง็ แรงเพื่อเหมาะกับการใหบริการแกน ักเรียนนักศกึ ษา และประชาชน
โดยสนบั สนนุ งบประมาณและรานเล้ยี งอาหารโดยนํากระเพาะปลามาสนบั สนุน
อีกท้ัง กศน.อําเภอบา นบึงยังไดร ับงบประมาณสนบั สนนุ จากเครือขา ย
เปน จํานวนมาก

5. มีภาคีเครือขา ยทีม่ สี ว นรว มในการสนับสนนุ วิชาการ
กศน.อาํ เภอบา นบึงมเี ครือขายที่ชว ยสนบั สนนุ วชิ าการในดา นครู

ท่มี าสอนเสรมิ ใหก ับนักศึกษา ในการจัดโครงการวันวิชาการนกั ศึกษา กศน.
ไดรบั ความรวมมือจากเรือนจํากลางชลบรุ ีนาํ นักศึกษาเขารวมโดยมีกิจกรรม
การเลน ดนตรี ศนู ยฝกและอบรมเดก็ และเยาวชนบานบงึ และสถานพนิ ิจ
และคุมครองเดก็ และเยาวชน สงนกั ศึกษาเขา รว มการประกวดการคัดลายมือ
และเขยี นเรยี งความ และการประกวดโครงงานของนกั ศึกษาทกุ ระดบั ช้นั

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดีเดน

๑๙

ตอนท่ี 3 ผลงานทปี่ ระสบความสําเร็จ (30 คะแนน)

ชือ่ ผลงาน การสงเสรมิ การรูหนงั สือสําหรับกลุมเปา หมายพเิ ศษ (ผูตองขงั ในเรอื นจํากลางชลบุรี)
1. สง เสริมการรูห นงั สือ (10 คะแนน)

1. การวางแผน ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน มีบทบาทภารกจิ

จัดการเรยี นการสอนใหก ับผูไมรูหนงั สอื ในพ้นื ทีต่ ําบลท่รี บั ผดิ ชอบซึง่ ในพืน้ ที่

อาํ เภอบา นบึงมนี ักศกึ ษาซึ่งเปนกลมุ เปาหมายพิเศษ คือนกั ศึกษาในสถานพนิ จิ

และคุมครองเด็กและเยาวชน นักศึกษาในศนู ยฝกและอบรมเด็กและเยาวชน

และนักศกึ ษาผตู อ งขงั ในเรือนจาํ กลางชลบุรี โดยเมือ่ ไดรบั งบประมาณจัดสรร งบประมาณที่ไดร ับจดั สรร
ไดว างแผนประชมุ เจาหนาที่ที่รับผิดชอบ เพอื่ ดําเนินการในสว นทเี่ กีย่ วของตอไป

2. ดําเนนิ การตามแผน ครอู าสาสมคั รมีสวนสง เสริม สนับสนุนการศึกษาใหกบั ผไู มรูห นังสือ เมอ่ื ไดมีการ

ประชมุ วางแผนไดร ับจดั สรรงบประมาณของแตล ะภาคเรียนใหด ําเนนิ การจดั ซื้อวัสดแุ ละจดั หาส่ือเพื่อใชสําหรบั การเรียน

การสอน โดยใชหนังสอื แบบเรียนของสํานักงาน กศน.การรูหนังสอื ไทย พุทธศักราช 2557 และใชใ นการจัดการเรยี น

การสอน

3. ตรวจสอบการดําเนนิ งานตามแผน เมื่อไดดําเนนิ การจัดหาส่อื

เพ่ือใชใ นการจดั การเรยี นการสอนใหก ับผไู มร ูหนังสอื เพื่อใหผเู รียนมีความรู

ความสามารถ และทักษะการฟง พดู อาน เขียนภาษาไทย และการคดิ คาํ นวณ

เบอื้ งตน ในเรอื่ งที่เกี่ยวขอ งกับชีวิตประจาํ วัน และใชเ ปนเครอ่ื งมือในการสือ่ สาร

กบั ผอู ่ืนตลอดจนแสวงหาความรเู พ่ือพฒั นาคุณภาพชวี ิต และจากภาคเรียน

ที่ผา นมาไดมีการตรวจสอบการดาํ เนินงานตามแผน ซึ่งในปง บประมาณ 2562

มีผไู มร หู นงั สือจํานวน 28 ราย ทีค่ รอู าสาสมัครฯมสี ว นสงเสรมิ สนับสนนุ

จดั การเรียนการสอนใหอานออก เขยี นได เพ่ือพัฒนาทักษะความรใู นระดับที่สูงขึ้น

4. ปรบั ปรงุ และพัฒนาอยางตอ เนอ่ื ง ขาพเจา ไดเ ขารบั การอบรม

โครงการพฒั นาศกั ยภาพครู กศน.ดานการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรูหนงั สอื คมู อื /สื่อ/แบบฝก หัด
เพ่อื การเรยี นรตู ลอดชวี ิตสาํ หรับประชาชนเขตภาคตะวนั ออก ระหวางวนั ที่ 29-31

พฤษภาคม 2562 ณ โรงแรมสตาร อาํ เภอเมอื ง จังหวัดระยอง และไดน าํ กจิ กรรม

เทคนิค วธิ ีการ และส่ือการเรียนการสอน ที่ไดรับมาถายทอดใหกับครูผูสอน

กลมุ เปาหมายพิเศษ ในเรอื นจาํ กลางชลบุรี ซ่ึงครูไดนําไปสอนผไู มร หู นังสือ

ใหสามารถอานออก เขียนได ขณะท่ีผูลืมหนังสือสามารถฟนการอานออก

เขียนไดกลับคืนมา และไดรับการยอมรบั ทําใหผเู รยี นสามารถปฏบิ ัติตนอยู

ในเรอื นจําและประพฤติตนตามกฎระเบียบของเรือนจาํ

การจัดการเรยี นการสอน

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดีเดน

๒๐

5. รายงานผล เมอ่ื ไดดาํ เนนิ การจดั การเรียนการสอนจนจบภาคเรยี นไดมีการรายงานผลของผูเรยี นวา สามารถ
ผา นการอา นออก เขยี นไดหรือไม และมีผผู านการประเมนิ ในหลักสูตรการรูหนงั สอื ไทย จํานวน 200 ชว่ั โมง และสามารถ
เขา เรยี นตอ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ในระดับประถมศกึ ษา
จํานวน 5 ราย คือ (1) นายเสกสรรค ใชฮ วดเจริญ รหสั นักศึกษา 6121-00044-9 (2) นายสุเทพ อตุ สาหะ รหัส
นกั ศกึ ษา 6211-00050-2 (3) นายวริ ุต พลู ศริ ิ รหัสนกั ศึกษา 6221-00043-3 (4) นายณฐั วตั ร บญุ ถูก
รหัสนกั ศึกษา 6221-00051-8 (5) นายประกิต เพลมั พทิ กั ษ รหสั นกั ศึกษา 6221-00040-6 ใหม คี วามรู และมี
ทกั ษะพืน้ ฐาน สรา งจิตสาํ นึก มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม และปฏิบตั ิตนอยูร ว มกบั ผูอืน่ อยางมีความสขุ และสามารถพัฒนาดาน
การศกึ ษาใหสูงข้นึ และใชชวี ิตอยูในสงั คมอยางปกติสุข

2. การยอมรับของสังคมและชุมชน (10 คะแนน)
มีการศึกษาดูงานจากหนวยงานอน่ื ๆ จากที่ขา พเจาไดร ับคดั เลอื กในการเขารวมการอบรมโครงการพฒั นา

ศักยภาพครู กศน.ดานการจัดกิจกรรมพฒั นาทักษะการรูห นงั สือเพื่อการเรียนรูตลอดชวี ิตสาํ หรับประชาชนเขตภาค
ตะวนั ออก ขาพเจา ไดเปนวิทยากรโดยนํากิจกรรม เทคนิค วธิ ีการ และสื่อการเรียนการสอน ท่ีไดร บั มาถายทอดใหกับ
ครผู ูส อนกลมุ เปาหมายพิเศษ ในเรือนจํากลางชลบุรี ซึง่ ครูไดน าํ ไปสอนผูไมร หู นงั สอื ใหสามารถอานออก เขียนได ขณะท่ี
ผูลืมหนังสือสามารถฟนการอานออก เขียนได กลับคืนมา ซึ่งไดรบั การยอมรบั จากคณะผบู รหิ าร และครู กศน.จาก
สํานักงาน กศน.จงั หวัดชลบุรี และกศน.อําเภอตางๆ เขา มาศกึ ษาดูงานเกยี่ วกบั การจดั การเรยี นการสอนในกิจกรรมตางๆ
ทาํ ใหผเู รียนสามารถอยรู ว มกับผอู ืน่ และสังคมไดเมื่อพนโทษ และขาพเจา ไดนาํ สอ่ื การเรียนการสอนผูไ มรูห นังสอื นําไป
เผยแพรท าง Page Facebook ของ กศน.อาํ เภอบา นบงึ

3. ผลงานมีประโยชนต อองคกรและมีการขยายผล (10 คะแนน)
มีผลการนําไปใชตามภารกิจ/หลักสูตร หรือกิจกรรม จากการดําเนินการจัดการศึกษาสําหรับผูไมรูหนังสือใน

เรือนจํากลางชลบุรี ซีง่ ใชแ นวทางการจัดการศกึ ษาหลกั สูตรการรูหนังสอื ไทย พุทธศักราช 2557 และสอดแทรกเน้ือหา
หลักสูตรที่เนนกิจกรรมพัฒนาผูเรียน มีความพึงพอใจในระดับดีมาก โดยผูตองขังไดเขารวมโครงการสุนทรียภาพดาน
ศิลปะสําหรับนักศึกษา กศน.ในเรือนจํากลางชลบุรี และไดใชความรูความสามารถท่ีตนเองมีอยู ฝกการวาดภาพ ใหเกิด
ความชํานาญ และไดเขารว มการประกวดการวาดภาพลายเสน ในโครงการพลงั ศรทั ธาสแู รงบันดาลใจของกรมราชทัณฑ
และไดรับรางวัลชนะเลิศ ระดับประเทศ และหวังใหผูตองขังที่ผานการฝกอบรมไดรับการพัฒนาพฤตินิสัย เปนบุคคลท่ีมี
คณุ ภาพ ไมก อ ใหเกิดปญ หาสังคม เปน การแกไ ข ฟน ฟู และพฒั นาพฤตินิสัยผูต อ งขังเพ่ือคืนคนดีสูสังคม ตลอดจนสามารถ
อยูรวมกบั สงั คมภายนอกไดอ ยางปกตสิ ุข

สาขา บุคลากร กศน. อําเภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

ที่ปรกึ ษา ๒๑
นางสาวพวงสุวรรณ พันธมุ ะมว ง
คณะทํางาน
คณะผจู ดั ทาํ
1. นางจนั ทนี ก่ิงไทรงาม ผูอ ํานวยการศูนยฯ กศน.อําเภอบา นบึง
2. นางสมปรารถนา หาญโยธา
3. นางสาวอมรา พวงภู ครูชํานาญการพเิ ศษ
4. นางสาววไิ ลวรรณ พันธง าม ครผู ูชวย
5. นายอภริ ุทธ ภิรมย ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น
6. นางสาวกรองทอง พรหมศิริ ครู กศน.ตําบล
7. นางสาววันเพญ็ โยโล ครู กศน.ตาํ บล
เจาหนาทบี่ ันทกึ ขอมลู
ผูเ รียบเรยี งและพมิ พสรปุ รายงาน ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
นางสาววนั เพ็ญ โยโล ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดเี ดน

๒๒

สาขา บุคลากร กศน. อาํ เภอ/เขต | 2.4 ครอู าสาสมัคร กศน. ดีเดน