แผนปฏิบัติการประจ าปีง ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (จ าแนกตามง เป้าห ประเภท กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทั่วไป ตัวชี้วัดความส าเร็จ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ 15 คน เข้ารับการอบรมร้อยละ80 สามารถน าความรู้ ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจ าวันได้ หน่วยงาน …………………………………………………… สถานศึกษ ............................................. ชื่องาน/โครงการต่างประเทศเพื่อการสื่อสาด้านอาชีพ วัตถุประสงค์ 1 เพื่อฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ให้กับประชาชน 2 เพื่อให้ประชาชนมีความรู้พื้นฐานภาษาต่างประเทศเพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพและสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในการด าเนิน ชีวิต กิจกรรมหลัก 1. ส ารวจพื้นที่ตามโคร 2. ก าหนดกิจกรรม 3.จัดกิจกรรมตามโครง 4.นิเทศ/ติดตาม/ประ
29 งบประมาณ พ.ศ. 2565 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย าน/โครงการ) งบประมาณ จ านวน...17,700...บาท งบด าเนินงาน งบรายจ่ายอื่น ไตรมาส 1 ไตรมาส2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 - - 17,700 - หมาย จ านวน กลุ่มเป้าหมาย 15 คน ษา...กศน.อ าเภอสัตหีบ................... ส านักงาน กศน. จังหวัดชลบุรี รงการ งการ เมินผล พื้นที่ด าเนินการ ต าบลสัตหีบ กศน-กผ-02 ผู้รับผิดชอบ - ชื่อ-นามสกุล..นางสาวสุภาวดี บางโสก โทรศัพท์...038-439076..........................
แผนปฏิบัติการประจ า ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (งาน / โครงก ที่ ชื่องาน/ โครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก เชิ 11 โครงการจัด กิจกรรม พัฒนา คุณภาพ ผู้เรียน 1.เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามจุดมุ่งหมายและมาตรฐาน ของหลักสูตร 2.เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ใช้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ประกอบหลักสูตร/การจัด กิจกรรมการเรียนการสอนที่ เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย 3.เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ใน สาระความรู้พื้นฐานและ เป็นไปตามที่สถานศึกษา ก าหนด 1.ก าหนดกลุ่มเป้าหมายในการ จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.เสนอขออนุมัติโครงการ 3.ด าเนินงานตามโครงการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้อง กับมาตรฐานหมวดวิชา/ลักสูตร และความต้องการของผู้เรียน 4.วัดและประเมินผลการพัฒนา คุณภาพผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ใน สาระความรู้พื้นฐานและเป็นไป ตามเกณฑ์ที่ก าหนด 5.สรุปรายงานผล ประ ม.ต้น ม.ปล หน่วยงาน ............................…………………… สถานศึกษา....กศน.อ าเ
30 าปีงบประมาณ 2565 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ารในภาพรวม) ตัวชี้วัดความส าเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ ชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ ประเภท กลุ่มเป้าหมาย จ านวน กลุ่มเป้าหมาย งบอุดหนุน งบ รายจ่าย อื่น ถม 66 คน น1,582 คน ลาย2,260 คน 1.ร้อยละ 80 ของ กลุ่มเป้า หมายเข้าร่วม กิจกรรมพัฒนา คุณภาพผู้เรียน 2.ร้อยละ 80 ของ ผู้เรียนมีความพึง พอใจในระดับดี ขึ้นไป ผู้ใช้แรงงานผู้ พลาดโอกาส และทหารกอง ประจ าการ ประถม 66 คน ม.ต้น1,582 คน ม.ปลาย2,260 คน 1,087,610- รวม 1,087,610 เภอสัตหีบ................... ส านักงาน กศน. จังหวัดชลบุรี....................................... กศน-กผ-01
แผนปฏิบัติการประจ าปีง ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (จ าแนกตามง เป้าห ประเภท กลุ่มเป้าหมาย ผู้ใช้แรงงานผู้พลาด โอกาสและทหารกอง ประจ าการ ป ม ม ตัวชี้วัดความส าเร็จ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ ประถม 66 คน ม.ต้น 1,582 คน ม.ปลาย 2,260 คน 1.ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายเข้า ร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความพึง พอใจในระดับดีขึ้นไป หน่วยงาน …………………………………………………… สถานศึกษ ............................................. ชื่องาน/โครงการ โครงการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน วัตถุประสงค์ 1.เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตาม จุดมุ่งหมายและมาตรฐานของหลักสูตร 2.เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ใช้สื่อ/แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ประกอบหลักสูตร/การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสม กับกลุ่มเป้าหมาย 3.เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ในสาระความรู้พื้นฐานและเป็นไป ตามที่สถานศึกษาก าหนด กิจกรรมหลัก 1.ก าหนดกลุ่มเป้าหมา พัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.เสนอขออนุมัติโครงก 3.ด าเนินงานตามโครง ที่สอดคล้องกับมาตรฐ ความต้องการของผู้เรีย 4.วัดและประเมินผลกา ให้มีผลสัมฤทธิ์ในสาระ เป็นไปตามเกณฑ์ที่ก า 5.สรุปรายงานผล
31 งบประมาณ พ.ศ. 2565 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย าน/โครงการ) งบประมาณ จ านวน...1,087,610..บาท งบอุหนุน งบรายจ่ายอื่น ไตรมาส 1 ไตรมาส2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 271,902 271,902 271,902 271,904 หมาย จ านวนกลุ่มเป้าหมาย ระถม 66 คน .ต้น 1,582 คน .ปลาย 2,260 คน ษา...กศน.อ าเภอสัตหีบ................... ส านักงาน กศน. จังหวัดชลบุรี ยในการจัดกิจกรรม การ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ฐานหมวดวิชา/ลักสูตรและ ยน ารพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ะความรู้พื้นฐานและ หนด พื้นที่ด าเนินการ กศน.อ าเภอสัตหีบ ทั้ง 5 ต าบล กศน-กผ-02 ผู้รับผิดชอบ - ชื่อ-นามสกุล...ครูกศน.ต าบลทั้ง 5 ต าบล - โทรศัพท์...038-439076..........................
แผนปฏิบัติการประจ า ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (งาน / โครงก ที่ ชื่องาน/ โครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก 12 โครงการ ส่งเสริม การอ่าน 1. เพื่อส่งเสริมปลูกฝังให้คนไทยมี นิสัยรักการอ่าน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน และ นิยมการอ่านเพิ่มมากขึ้น 2. เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของ ภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย 3. เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ให้ทั่วถึงทุกต าบลในจังหวัดชลบุรี -กิจกรรมเพื่อให้นักศึกษาและ ประชาชนเข้ามาใช้ห้องสมุด ประชาชน -บ้านหนังสือชุมชน -หน่วยบริการเคลื่อนที่(รถโม บาย) -อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน -ห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาว ตลาด ป ทั 2 ค หน่วยงาน ......................................…………………… สถานศึกษา....กศน.อ าเ
32 าปีงบประมาณ 2565 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ารในภาพรวม) ตัวชี้วัดความส าเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ เชิง ปริมาณ เชิงคุณภาพ ประเภท กลุ่มเป้าหมาย จ านวน กลุ่มเป้าหมาย งบด าเนินงาน งบ รายจ่าย อื่น ประชาชน ทั่วไป 21,120 คน ผู้เข้ารับการ อบรมร้อยละ 80 มีนิสัยรัก การอ่านมาก ยิ่งขึ้น ประชาชนทั่วไป 21,120 คน - - รวม - - เภอสัตหีบ................... ส านักงาน กศน. จังหวัดชลบุรี............................................. กศน-กผ-01
แผนปฏิบัติการประจ าปีง ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (จ าแนกตามง ตัวชี้วัดความส าเร็จ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ ประชาชน ทั่วไป 21,120คน ผู้เข้ารับการอบรมร้อยละ80 มีนิสัยรักการอ่าน มากยิ่งขึ้น เป้าห ประเภท กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทั่วไป หน่วยงาน …………………………………………………… สถานศึกษ ............................................. ชื่องาน/โครงการส่งเสริมการอ่าน วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมปลูกฝังให้คนไทยมีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่รู้ใฝ่ เรียน และนิยมการอ่านเพิ่มมากขึ้น 2. เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3. เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้ทั่วถึงทุกต าบลใน จังหวัดชลบุรี กิจกรรมหลัก -กิจกรรมเพื่อให้นักศึกษาแล มาใช้ห้องสมุดประชาชน -บ้านหนังสือชุมชน -หน่วยบริการเคลื่อนที่(รถโม -อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน -ห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชา
33 งบประมาณ พ.ศ. 2565 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย าน/โครงการ) งบประมาณ จ านวน.............21,120....................บาท งบด าเนินงาน งบรายจ่ายอื่น ไตรมาส 1 ไตรมาส2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 5,280 5,280 5,280 5,280 หมาย จ านวน กลุ่มเป้าหมาย 21,120คน ษา...กศน.อ าเภอสัตหีบ................... ส านักงาน กศน. จังหวัดชลบุรี ละประชาชนเข้า มบาย) น าวตลาด พื้นที่ด าเนินการ กศน.อ าเภอสัตหีบ ทั้ง 5 ต าบล ผู้รับผิดชอบ - ชื่อ-นามสกุล...ครูกศน.ต าบลทั้ง 5 ต าบล - บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอสัตหีบ - โทรศัพท์...038-439076.......................... กศน-กผ-02
34 ส่วนที่ 4 กลยุทธ์การด าเนินงาน การด าเนินงานตามแนวทางวงจร PDCA (Plan-Do-Check-Act) เป็นกิจกรรมพื้นฐานในการพัฒนาประสิทธิภาพและคุณภาพของการด าเนินงาน ซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอน 4 ขั้น คือ วางแผน-ปฏิบัติ-ตรวจสอบ-ปรับปรุงการด าเนินกิจกรรม PDCA อย่างเป็นระบบให้ครบวงจร อย่างต่อเนื่อง หมุนเวียนไปเรื่อย ๆ ย่อมส่งผลให้การด าเนินงานมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพเพิ่มขึ้น โดยตลอด วงจร PDCA นี้ได้พัฒนาขึ้นโดย ดร.ชิวฮาร์ท ต่อมา ดร.เดมมิ่ง ได้น ามาเผยแพร่จนเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย ขั้นตอนแต่ละขั้นของวงจร PDCA มีรายละเอียด ดังนี้ 1. Plan (วางแผน) หมายความรวมถึงการก าหนดเป้าหมาย / วัตถุประสงค์ในการด าเนินงานวิธีการและ ขั้นตอนที่จ าเป็นเพื่อให้การด าเนินงาน บรรลุเป้าหมายในการวางแผนจะต้องท าความเข้าใจกับเป้าหมาย วัตถุประสงค์ให้ชัดเจน เป้าหมายที่ก าหนดต้องเป็นไปตามนโยบาย วิสัยทัศน์และพันธกิจ ขององค์กรเพื่อก่อให้เกิด การพัฒนาที่เป็นไปในแนวทางเดียวกันทั่วทั้งองค์กร การวางแผนในบางด้านอาจจ าเป็นต้องก าหนดมาตรฐาน ของ วิธีการท างานหรือ เกณฑ์มาตรฐานต่าง ๆ ไปพร้อมกันด้วยข้อก าหนดที่เป็นมาตรฐานนี้จะช่วยให้การวางแผนมี ความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น เพราะใช้เป็นเกณฑ์ในการตรวจสอบได้ว่า การปฏิบัติงานเป็นไปตามมาตรฐานที่ได้ระบุไว้ใน แผนหรือไม่ 2. DO (ปฏิบัติ) หมายถึง การปฏิบัติให้เป็นไปตามแผนที่ได้ก าหนดไว้ซึ่งก่อนที่จะปฏิบัติงานใด ๆ จ า เป็นต้องศึกษาข้อมูลและเงื่อนไขต่าง ๆ ของ สภาพงานที่เกี่ยวข้องเสียก่อน ในกรณีที่เป็นงานประจ าที่เคยปฏิบัติ หรือเป็นงานเล็กอาจใช้วิธีการเรียนรู้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง แต่ถ้าเป็นงานใหม่หรือ งานใหญ่ที่ต้องใช้บุคลากร จ านวนมากอาจต้องจัดให้มีการฝึกอบรม ก่อนที่จะปฏิบัติจริงการปฏิบัติจะต้องด าเนินการไปตามแผน วิธีการ และ
35 ขั้นตอน ที่ได้ก าหนดไว้และจะต้องเก็บรวบรวมและบันทึก ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานไว้ด้วยเพื่อใช้เป็น ข้อมูลในการด าเนินงานในขั้นตอนต่อไป 3. Check (ตรวจสอบ) เป็นกิจกรรมที่มีขึ้นเพื่อประเมินผลว่ามีการปฏิบัติงานตามแผน หรือไม่มีปัญหา เกิดขึ้นในระหว่างการปฏิบัติงานหรือไม่ขั้นตอนนี้มีความส าคัญ เนื่องจากในการด าเนินงานใด ๆ มักจะเกิดปัญหา แทรกซ้อนที่ท าให้การด าเนินงานไม่เป็นไปตามแผนอยู่เสมอ ซึ่งเป็นอุปสรรค ต่อประสิทธิภาพและคุณภาพของการ ท างาน การติดตาม การตรวจสอบ และการประเมินปัญหาจึงเป็นสิ่งส าคัญที่ต้องกระท าควบคู่ไปกับการด าเนินงาน เพื่อจะได้ทราบข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการปรับปรุงคุณภาพ ของการด าเนินงานต่อไปในการตรวจสอบ และการ ประเมินการปฏิบัติงาน จะต้องตรวจสอบด้วย ว่าการปฏิบัตินั้น เป็นไปตามมาตรฐานที่ก าหนดไว้หรือไม่ทั้งนี้เพื่อ เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพของงาน 4. Act (การปรับปรุง) เป็นกิจกรรมที่มีขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นหลังจากได้ท าการตรวจสอบแล้วการ ปรับปรุงอาจเป็นการแก้ไขแบบเร่งด่วน เฉพาะหน้า หรือการค้นหาสาเหตุที่แท้จริงของปัญหา เพื่อป้องกันไม่ให้เกิด ปัญหาซ้ ารอยเดิม การปรับปรุงอาจน าไปสู่การก าหนดมาตรฐานของวิธีการ ท างานที่ต่างจากเดิม เมื่อมีการ ด าเนินงานตามวงจร PDCA ในรอบใหม่ข้อมูลที่ได้จากการปรับปรุงจะช่วยให้การวางแผนมีความสมบูรณ์และมี คุณภาพเพิ่มขึ้นได้ด้วย การบริหารงานในระดับต่าง ๆ ทุกระดับตั้งแต่เล็กสุดคือการปฏิบัติงาน ประจ าวันของ บุคคลคนหนึ่งจนถึงโครงการในระดับใหญ่ที่ต้องใช้ก าลังคนและเงินงบประมาณจ านวนมาก ย่อมมีกิจกรรม PDCA เกิดขึ้นเสมอ โดยมีการด าเนินกิจกรรมที่ครบวงจรบ้าง ไม่ครบวงจรบ้างแตกต่างกัน ตามลักษณะงานและและ สภาพแวดล้อมในการท างาน ในแต่ละองค์กรจะมีวงจร PDCA อยู่หลาย ๆ วง วงใหญ่สุด คือ วงที่มีวิสัยทัศน์และ แผนยุทธศาสตร์ขององค์กรเป็นแผนงาน (P) แผนงานวงใหญ่อาจครอบคลุม ระยะเวลาต่อเนื่องกันหลายปีจึงจะ บรรลุผล การจะผลักดันให้วิสัยทัศน์และแผนยุทธศาสตร์ขององค์กร ปรากฏเป็นจริงได้จะต้องปฏิบัติ(P)โดยน า แผนยุทธศาสตร์มาก าหนดเป็นแผนการปฏิบัติงาน ประจ าปีของ หน่วยงานต่าง ๆ ขององค์กรแผนการปฏิบัติงาน ประจ าปีจะก่อให้เกิดวงจร PDCA ของหน่วยงานขึ้นใหม่ หาก หน่วยงานมีขนาดใหญ่ มีบุคลากรที่เกี่ยวข้องจ านวน มาก ก็จะต้องแบ่งกระจาย ความรับผิดชอบไปยัง หน่วยงานต่างๆ ท าให้เกิดวงจร PDCA เพิ่มขึ้นอีกหลาย ๆ วง โดยมีความเชื่อมโยงและซ้อนกันอยู่ การปฏิบัติงานของหน่วยงาน ทั้งหมดจะรวมกันเป็น(D) ขององค์กร นั้น ซึ่ง องค์กรจะต้องท าการติดตามตรวจสอบ (C) และแก้ไขปรับปรุงจุดที่เป็นปัญหาหรืออาจต้องปรับแผนใหม่ ในแต่ละ ปี(A) เพื่อให้วิสัยทัศน์และแผน ยุทธศาสตร์ระยะยาวนั้นปรากฏเป็นจริง
ส่วนที่ 5 ภาคผนวก -ค ารับรองการปฏิบัติราชการต าบล -ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการ