รายงานสรุปผลโครงงานจิตอาสา “Read for the blind” อ่านหนังสือเสียงส

[วนั ท่ี]

[ช่ือเอกสาร]

[ช่ือเรอ่ื งรองของเอกสาร]

นฤมล เอมเปีย

[ช่ือบรษิ ัท]
[ท่ีอยบู่ รษิ ัท]

ก

คำนำ

เอกสารฉบับน้ีจัดทาขึ้นเพื่อประกอบการพิจารณาการคัดเลือกการประกวดการจัดทาโครงงา น
จิตอาสาต้นแบบ ของสานักงาน กศน.จังหวัดชลบุรี ซึ่งผู้จัดทาได้จัดทาโครงงานจิตอาสาต้นแบบ กิจกรรมจิตอาสา
“Read for the blind” อ่านหนังสือเสียงสาหรับผู้พิการทางสายตา ประกอบไปด้วยข้อมูลท่ีแสดงถึงผลการ
ดาเนนิ งานกิจกรรมจิตอาสาตามหลกั เกณฑท์ ี่ใช้ประกอบการพจิ ารณาของคณะกรรมการ

ในโอกาสนี้ ผูจ้ ัดทาใคร่ขอขอบพระคุณ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอพนัสนิคม คณะครู กศน.อาเภอ
พนัสนิคมทุกท่าน ที่ได้ให้คาปรึกษาและเสนอแนะในการจัดทาโครงงานจิตอาสาต้นแบบ กิจกรรมจิตอาสา “Read
for the blind” อ่านหนังสือเสียงสาหรับผู้พิการทางสายตาในคร้ังน้ีให้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี หากมีข้อบกพร่อง
ประการใดผู้จัดทาขอน้อมรับไว้เพื่อจะได้แก้ไขในโอกาส ต่อไป

นางสาวธดิ าพร ทบั ทมิ
นักศกึ ษาระดับประถมศึกษา

ข

สำรบญั

คำนำ หนา้
สำรบัญ ก
ข

- กิจกรรมจติ อาสา “Read for the blind” อ่านหนงั สอื เสียงสาหรับผ้พู กิ ารทางสายตา ๑

- ผู้เขา้ รว่ มโครงการ ๑

- หนว่ ยงานรับผดิ ชอบโครงการ ๑

- หลักการและเหตผุ ล ๑

- วตั ถุประสงคข์ องโครงการ ๑

- วิธดี าเนนิ งาน ๒

- ขอบเขตการดาเนินงาน ๓

- ระยะเวลาดาเนินงาน ๓

- งบประมาณ ๓

- ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ ๓

- กรอบแนวทางการจดั การปัญหา/ความเส่ยี งของโครงการ ๔

- ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะไดร้ บั ๔

- รายงานสรุปผลการดาเนินโครงงานจิตอาสาต้นแบบ กจิ กรรมจิตอาสา “Read for the blind”

อา่ นหนังสอื เสียงสาหรบั ผพู้ ิการทางสายตา ๕

คณะผจู้ ัดทำ

๑

๑. กิจกรรม : กจิ กรรมจติ อาสา “Read for the blind” อา่ นหนังสือเสยี งสาหรับผู้พกิ ารทางสายตา

๒. ผเู้ ขำ้ รว่ มโครงกำร
นางสาวธิดาพร ทบั ทมิ ระดับประถมศกึ ษา รหสั นกั ศึกษา ๖๔๑๑-๐๐๐๐๒-๗

๓. หน่วยงำนรับผดิ ชอบโครงกำร
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพนัสนิคม

๔. หลกั กำรและเหตผุ ล
ปจั จบุ ันผู้พกิ ารในสังคมมีจานวนเพิ่มมากข้ึน มีทงั้ ผพู้ กิ ารทางการได้ยินเสียง ผพู้ ิการทางร่างกาย ผ้พู ิการทาง

จิตใจ ผู้พิการทางสติปัญญาและผู้พิการทางสายตา บุคคลเหล่าน้ีมีอุปสรรคในด้านต่าง ๆ มีความจาเป็นพิเศษท่ี
จะต้องได้รับความช่วยเหลือด้านใดด้านหนึ่ง เพ่ือให้สามารถปฏิบัติกิจกรรมในชีวิตประจาวัน หรือเข้าไปมีส่วนร่วม
ทางสังคมได้อย่างบุคคลทั่วไป โดยเฉพาะอย่างย่ิงผู้พิการทางสายตาน้ัน ไม่เคยได้รับหรือสัมผัสโลกของความจริง
เพราะเขาไม่สามารถมองเห็นจึงทาให้เกิดความคิดและเกิดจินตนาการที่สร้างด้วยตนเอง โดยไม่รู้ว่าความจริงเป็น
อย่างใด ซ่ึงผู้พิการทางสายตาน้ันได้รับรู้ส่ิงต่าง ๆ รอบตัวอย่างไม่เต็มที่ ทั้งทางด้านความบันเทิง รวมไปถึงในด้าน
การเรียนการสอน จึงเป็นส่ิงสาคัญท่ีควรช่วยเหลือและสนับสนุนผู้พิการทางสายตาให้มีโอกาสได้รับรู้ได้อย่างเต็มท่ี
ได้รับการกระตุ้นให้มีกาลังใจในการดาเนินชีวิต และปลูกฝังการสร้างทัศนคติท่ีดีงามจนทาให้เกิดจิตสานึกท่ีจะมี
จติ อาสาสร้างคณุ ประโยชนต์ อ่ สว่ นรวมตอ่ ไปอย่างไมห่ มดหวัง

จากท่ีได้กล่าวมาข้างต้น ผู้จัดทามองเห็นถึงความสาคัญและประโยชน์ที่จะเกิดข้ึนสาหรับผู้พิการทางสายตา
จึงจัดทากิจกรรมจิตอาสา “Read for the blind” อ่านหนังสือเสียงสาหรับผู้พิการทางสายตา เนื่องจากผู้จัดทา
พบว่ามีแอพพลิเคช่ันท่ีมีช่ือว่า Read for the blind อ่านหนังสือเพื่อผู้พิการทางสายตา เป็นกิจกรรมท่ดี ีมีประโยชน์
และเป็นสง่ิ ที่ทาให้ผจู้ ดั ทาปฏบิ ัติได้สะดวก โดยสามารถปฏบิ ตั ไิ ดใ้ นช่วงเวลาท่มี เี วลาว่าง อีกทั้งยังสามารถพัฒนาการ
อ่านของตนเอง เป็นการทบทวนความรู้ทางด้านวิชาการหรือด้านอ่ืน ๆ ของผู้อ่านได้ด้วย ทั้งยังทาให้ผู้พิการทาง
สายตาได้รับความรู้ ข้อมูลข่าวสาร ความเพลิดเพลิน สร้างความสนุกสนาน เพราะผู้พิการทางสายตาน้ันไม่สามารถ
อ่านหนังสือด้วยตนเองได้ ถึงแม้พวกเขาจะมีความมุ่งม่ันตั้งใจเพียงใด แต่ถ้าหากขาดผู้ดูแลพวกเขาก็ไม่สามารถจะ
รับความรู้เท่าท่ีต้องการได้ เพื่อให้ผู้พิการทางสายตามีกาลังใจในการดาเนินชีวิต เห็นคุณค่าของตนเอง ผู้จัดทาจึง
อยากเข้าไปช่วยเหลือและแสดงให้เห็นว่าผู้พิการทางสายตานั้นไม่ได้เป็นผู้ด้ อยโอกาสหรือผู้ที่ถูกทอดทิ้งจาก
สงั คมไทยเลย อีกทง้ั ยงั เปน็ การสร้างจติ อาสาให้เกิดขึ้นภายในตัวเองและมคี วามคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ในการจัดกจิ กรรม
เพ่อื สังคมตามความถนดั และความสนใจในลกั ษณะของการจติ อาสา

๕. วัตถุประสงคข์ องโครงกำร
๑. เพอื่ สร้างหนังสือเสยี งใหก้ บั ผูพ้ ิการทางสายตา
๒. เพอ่ื ช่วยเหลอื และส่งเสริมใหผ้ ูพ้ กิ ารทางสายตามคี วามรใู้ นด้านต่าง ๆ จากการฟงั หนังสอื เสยี ง
๓. เพื่อแบ่งปันความสุข สง่ เสรมิ สุขภาพจิตใหผ้ ้พู กิ ารทางสายตาไดผ้ อ่ นคลายด้วยการฟังหนังสอื เสียง
๔. เพ่ือให้มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมตามความถนัดและความสนใจในลักษณะ

ของการเป็นจิตอาสา

๒

๕. เพ่ือปลูกฝังและสร้างจิตสานึกที่ดีให้กับตนเอง ฝึกการเป็นผู้มีจิตอาสา และรู้คุณค่าของการแบ่งปันและ
การช่วยเหลอื ผู้อ่นื

๖. วิธีดำเนนิ งำน
๑. วสั ดุ อุปกรณ์ เครือ่ งมอื หรอื โปรแกรมที่ใช้ในกำรพัฒนำ
๑.๑ โทรศัพทม์ อื ถอื
๑.๒ แอพพลิเคชน่ั Read for the blind
๒. ขนั้ ตอนกำรดำเนินงำน
๒.๑ คิดหัวขอ้ โครงงานและนาเสนออาจารย์ทป่ี รกึ ษา
๒.๒ วางแผนการดาเนนิ กจิ กรรมก่อนวันดาเนนิ การ
๒.๓ ลงมือปฏบิ ัติตามแผนท่ีวางไว้
๒.๓.๑ เรม่ิ ตน้ การใชแ้ อพพลเิ คชัน่
- ศึกษาขอ้ มูลเกีย่ วกบั การใช้แอพพลเิ คชนั่ Read for the blind
- ดาวนโ์ หลดแอพพลิเคชนั่ Read for the blind บนสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตได้

ท่ี Google Play Store หรอื App Store
- เปิดแอพพลิเคช่ันและอ่านข้อมูลแนะนาการใช้งานเบื้องต้น จากน้ันกด agree

ในหน้า Disclaimer
- เม่ือต้องการสร้างหนังสือเสียงให้ทาการ Login เข้า Facebook เฉพาะครัง้ แรก

ของการใช้งานแอพพลิเคชั่นเท่านั้น
๒.๓.๒ ข้ันตอนการอดั เสียง
- เลือกหนังสือหรือบทความที่จะนามาอ่านให้ความรู้แก่ผู้พิการทางสายตา

โดยผู้จัดทาสืบค้นหาหนังสือและบทความ ๕ เร่ือง ดังน้ี ๑. จิตแพทย์แนะจัดการความเครียดรับมือ COVID-19
ไม่ให้ป่วยใจ ๒. ฟิตร่างกายสู้ COVID – 19 ๓. เบาหวาน อ้วน รู้ทันความเส่ียง COVID-19 ๔. อาหารคนไข้
และ๕. ๔ อาการที่ ผหู้ ญงิ อยา่ น่งิ นอนใจ

- กดอา่ นเพม่ิ บทใหม่
- เริม่ การบันทึกเสียง เม่ือบันทกึ เสยี งเสร็จสน้ิ ตามต้องการแล้วให้กดเครื่องหมาย
ถูก
- ใส่ข้อมูลรายละเอียดข้อมูลของบทที่อ่านและกดปุ่มบันทึกเสียงบนหนังสือเพ่ิม
อัพโหลดเสียงขึ้นระบบ
- ในระหว่างการอัดเสียง ถ้าต้องการหยุดให้กดปุ่ม หยุดและกด Play เมื่อ
ต้องการฟังซ้าสามารถเลื่อนแถบสีเขียว เพ่ือไปยังจุดที่ต้องการอัดทับและกดอัดเสียงอีกคร้ัง เพื่ออัดทับในจุดที่
อา่ นผิด

๓

- ในกรณีท่ีออกจากแอพพลิเคช่ัน ไฟล์เสียงล่าสุดที่เคยอัดไว้จะถูกบันทึกไว้ใน
แอพพลิเคช่ัน สามารถกลับมาอ่านหนังสือ หรือบทความต่อจากเดิมได้ แต่ถ้าต้องการอ่านเล่มใหม่ ต้องอ่านหนังสือ
หรอื บทความเดมิ ใหแ้ ลว้ เสร็จกอ่ น

๒.๓.๓ การสร้างบทความใหม่
- กดเลือกบทความ จากเมนูเลือกประเภทหนังสอื
- เลอื กประเภทหรอื หัวข้อของบทความท่ตี อ้ งการสรา้ งใหม่
- กดอา่ นเพ่ือบทใหม่ เพอื่ เริ่มอดั เสยี ง กดเคร่ืองหมายถกู เมื่ออดั เสรจ็ สน้ิ
- ใส่ข้อมูลของบทความที่อ่าน ชื่อบทความ กดปุ่มบันทึกข้อมูลเสียงบนหนังสือ

เพ่อื อัพโหลดข้นึ ระบบ
๒.๔ นาเสนอความก้าวหนา้ ของงานเปน็ ระยะๆ
๒.๕ จดั ทาเอกสารรายงานผลการดาเนินกิจกรรม
๒.๖ สรุปผลการดาเนินกิจกรรม เมื่อสิ้นสุดการปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการดาเนินกิจกรรมได้

สรุปผลการดาเนนิ งาน เปน็ ความสาเร็จตามเกณฑก์ ารประเมนิ ผล
๒.๗ เสนอกจิ กรรมทีไ่ ดม้ กี ารดาเนินงาน

๗. ขอบเขตกำรดำเนนิ งำน
การสร้างหนังสอื เสียงสาหรับผ้พู ิการทางสายตา โดยใช้แอพพลิเคชั่น Read for the blind จานวน ๕ เรอ่ื ง

ดงั นี้
๑. จิตแพทย์แนะ จัดการความเครยี ดรบั มอื COVID-19 ไมใ่ หป้ ว่ ยใจ
๒. ฟติ รา่ งกายสู้ COVID - 19
๓. เบาหวาน อ้วน รู้ทนั ความเสย่ี ง COVID-19
๔. อาหารคนไข้
๕. ๔ อาการท่ี ผู้หญิง อย่านิง่ นอนใจ

๘. ระยะเวลำดำเนนิ งำน
ระยะเวลาดาเนินงาน : ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ - ๒๓ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๕

๙. งบประมำณ -

๑๐. ตัวชวี้ ัดควำมสำเร็จ
ตัวชวี้ ัดผลผลิต (Output)
สร้างหนังสือเสียงสาหรับผู้พิการทางสายตา ได้จานวน ๕ เร่ือง ดังน้ี ๑.จิตแพทย์แนะ จัดการ

ความเครียดรับมือ COVID-19 ไม่ให้ป่วยใจ ๒. ฟิตร่างกายสู้ COVID – 19 ๓. เบาหวาน อ้วน รู้ทันความเสี่ยง
COVID-19 ๔. อาหารคนไข้ และ ๕. ๔ อาการท่ี ผ้หู ญิง อย่านงิ่ นอนใจ

๔

ตัวช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcomes)
๑. ผู้พิการทางสายตาได้รบั ความรู้ ความเพลดิ เพลนิ มสี ขุ ภาพจติ ทด่ี จี ากการได้รับฟังหนังสือเสยี ง
๒. ผู้จัดทามีทัศนคติท่ีดีในการมีจิตอาสา มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ในการจัดกิจกรรมเพื่อสังคม

ตามความถนัดและความสนใจ รู้คุณค่าของการแบ่งปนั และการช่วยเหลือผู้อ่ืน เป็นตัวอย่างที่ดีให้กับเพ่ือนนักศึกษา
ทาใหเ้ กดิ สงั คมแหง่ จิตอาสา

๑๑. กรอบแนวทำงกำรจัดกำรปญั หำ/ควำมเสยี่ งของโครงกำร
กอ่ นการอัดเสียงเพ่ือทาหนังสือเสียงสาหรับผู้พิการทางสายตา ควรมีการทดสอบการอา่ นออกเสียงและการ

เว้นวรรคตอนกอ่ น หรอื ควรฝกึ การอ่านออกเสียงใหถ้ ูกต้อง

๑๒. ประโยชนท์ ีค่ ำดว่ำจะไดร้ บั
๑. มหี นงั สอื เสยี งจากการอา่ นทน่ี ่าสนใจและมคี วามหลากหลาย
๒. ผู้พิการทางสายตามีหนังสือเสียงเล่มใหม่ๆ ให้เลือกฟังเพ่ือพัฒนาเสริมสร้างความรู้ เพื่อความบันเทิง

สนุกสนาน
๓. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการจดั กิจกรรมเพื่อสังคมตามความถนัดและความสนใจในลักษณะของการ

เป็นจติ อาสา
๔. มีความตระหนักในการบาเพ็ญตนโดยเป็นผู้ให้ด้วยใจอาสา ท่ีมงุ่ มั่นเสียสละช่วยเหลือผู้อ่ืนโดยไม่หวังสิ่ง

ตอบแทน มีจติ อาสาทีพ่ รอ้ มจะสละเวลา แรงกาย และสตปิ ัญญาเพือ่ สาธารณประโยชนแ์ ละเพ่ือสว่ นรวม
๕. เปน็ ตวั อย่างทดี่ ีให้กับเพ่ือนนักศึกษา ทาให้เกิดสังคมแหง่ จติ อาสา เกดิ ความสามัคคีและความเสียสละใน

สถานศึกษา

๕

รำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนินโครงงำนจิตอำสำตน้ แบบ

กจิ กรรมจติ อำสำ “Read for the blind” อำ่ นหนังสอื เสียงสำหรับผพู้ ิกำรทำงสำยตำ
นำงสำวธดิ ำพร ทับทมิ ระดับประถมศกึ ษำ

ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอพนสั นคิ ม

ศกึ ษาข้อมลู การใช้แอพพลเิ คชั่น Read for the blind และดาวโหลดแอพพลเิ คชั่น
เพอ่ื เปน็ เครื่องมือในการบันทึกหนังสอื เสียง

การสบื ค้นหาข้อมูลจากหนงั สือและบทความ จากแหล่งเรียนรู้ตา่ ง ๆ เช่น หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี”
อาเภอพนสั นิคม จากอนิ เทอร์เนต็ เปน็ ต้น เพ่ือนามาอา่ นเป็นหนงั สอื เสยี งให้สาหรับผพู้ ิการทางสายตา

๖

บันทกึ การอา่ นหนังสือและบทความลงในแอพพลเิ คช่ัน Read for the blind จานวน ๕ เรือ่ งดังนี้ ๑.จติ แพทย์แนะ
จดั การความเครยี ดรบั มือ COVID-19 ไมใ่ หป้ ว่ ยใจ ๒. ฟิตร่างกายสู้ COVID – 19 ๓. เบาหวาน อว้ น รทู้ ันความเส่ยี ง

COVID-19 ๔. อาหารคนไข้ และ ๕. ๔ อาการที่ ผู้หญงิ อย่าน่ิงนอนใจ

มหี นงั สอื เสยี งสาหรบั ผู้พิการทางสายตา และผู้จดั ทามที ัศนคติทด่ี ีในการมจี ิตอาสา มีความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์ในการ
จัดกิจกรรมเพอื่ สงั คมตามความถนดั และความสนใจ รู้คุณค่าของการแบ่งปันและการชว่ ยเหลือผู้อ่นื
เปน็ ตวั อย่างท่ดี ีใหก้ บั เพือ่ นนักศกึ ษา ทาให้เกิดสังคมแหง่ จิตอาสา

คณะผจู้ ัดทำ

ที่ปรกึ ษำ ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอพนัสนิคม
๑. นางณชั ธกัญ หมืน่ สา ครู
๒. นางสาวมทุ กิ า การงานดี ครูอาสาสมัคร กศน.
๓. นางสาวเฟอื่ งฟา้ คลังสนิ ธ์ ครู กศน.ตาบล
๔. นางสาวอุมาพร ฤกษ์งาม ครู กศน.ตาบล
๕. นางสาวศรยิ า พุทธมาลี
นกั ศึกษาระดับประถมศึกษา สังกดั กศน.อาเภอพนสั นคิ ม
ผจู้ ัดทำโครงงำน/กจิ กรรม
นางสาวธดิ าพร ทบั ทมิ

๒