สรุปรายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสนใจวิชาการทำเจลล้างมือ

ก

คำนำ

เอกสารสรุปผลการดำเนินงาน การจัดกจิ กรรมเพื่อพัฒนาอาชีพ(กลุ่มสนใจ) วิชาการทำเจลล้าง
มือระหว่างวันที่ 27-28 เมษายน 2563 ณ รพ.สต.บ้านคลองพลู หมู่ที่ 1 , ศาลาประชาคมบ้านเนิน
ดินแดง หมู่ท่ี 2, บ้านหนังสือชุมชนบ้านคลองตะเคียน หมู่ท่ี 3 และศาลาประชาคมบ้านเขามดง่าม หมู่ที่
4 ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จังหวัดชลบุรี จัดทำขึ้นเพื่อสรุปผลสัมฤทธิ์และเผยแพร่
ประชาสัมพนั ธก์ ารจดั กิจกรรมของศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองใหญ่

กิจกรรมดงั กล่าว ดำเนนิ การเสร็จสิ้นเรียบร้อย ซง่ึ รายละเอยี ดผลการดำเนินงานต่าง ๆ ตลอดจน
ข้อเสนอแนะได้สรุปไว้ในเล่ม ขอขอบคุณสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยจังหวัดชลบุรี ท่ีให้การสนับสนุนงบประมาณ ตลอดจนคำปรึกษาแนะนำ ในกิจกรรมดังกล่าว
รวมท้ังบุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองใหญ่ทุกท่าน
ที่ให้ความรว่ มมอื เปน็ อย่างดี

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองใหญ่หวังเป็นอย่างย่ิงว่า
เอกสารเล่มนี้ คงจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาหาข้อมูล เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัด
กิจกรรมตอ่ ไป

นางโสภิต เลศิ ธุวานนท์
ครู กศน.ตำบล

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอหนองใหญ่
พฤษภาคม 2563

ข

คำนำ สารบัญ
สารบญั
บทท่ี 1 ...................................................................................................................................... ก
...................................................................................................................................... ข
บทที่ 2 บทนำ............................................................................................................................. 1
บทท่ี 3 หลกั การและเหตผุ ล.............................................................................................................. 1
วตั ถปุ ระสงค์......................................................................................................................... 1
เปา้ หมาย.............................................................................................................................. 1
วิธีดำเนนิ การ........................................................................................................................ 2
วิชาการทำเจลลา้ งมือ ........................................................................................................... 2
การดำเนินงาน...................................................................................................................... 2
ระยะเวลา............................................................................................................................. 2
งบประมาณ.......................................................................................................................... 2
ผูร้ ับผดิ ชอบ.......................................................................................................................... 2
ระยะเวลาการดำเนนิ โครงการ .............................................................................................. 2
งบประมาณ.......................................................................................................................... 2
ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ ............................................................................................................ 2
ผลผลติ /ผลลัพธ์.................................................................................................................... 2
ตัวช้วี ดั .................................................................................................................................. 3
ผลประเมนิ ........................................................................................................................... 3
ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะไดร้ บั .................................................................................................... 3
เอกสารการศึกษาและรายงานทเ่ี กี่ยวข้อง ....................................................................... 4
1.เรื่องน่ารู้เกี่ยวกับ COVID-19 จากโรคติดเชื้อไวรสั SARS-CoV-2....................................... 4
2.วิธีการทำเจลล้างมอื ........................................................................................................10
3.วิธกี ารล้างมือ 7 ข้นั ตอน..................................................................................................14
วิธดี ำเนนิ งาน ............................................................................................................... 17
1.ประสานงานกบั ภาคีเครือข่าย/สำรวจความตอ้ งการ ........................................................17
2. เสนอโครงการ...............................................................................................................17
3. ดำเนนิ การจดั กิจกรรม....................................................................................................17
4. การวิเคราะหข์ ้อมูล/สรุปผลการดำเนินงาน ....................................................................17

ค

สารบัญ (ตอ่ )

บทท่ี 4 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูล .................................................................................................. 19
ตอนท่ี 2 ข้อมลู เกย่ี วกบั ความคิดเห็นของผู้เข้ารว่ ม..............................................................21
ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนือ้ หา.....................................................................................24
ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม ..........................................24
ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร ....................................................................................24
ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก..........................................................25
อภปิ รายผล.........................................................................................................................25
ตอนที่ 2 ข้อมูลเกยี่ วกบั ความคดิ เห็นของผู้เข้าร่วม..............................................................29
ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเน้ือหา.....................................................................................32
ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม ..........................................32
ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร ....................................................................................32
ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก..........................................................33
อภิปรายผล......................................................................................................................... 33

ตารางท่ี 2 แสดงค่ารอ้ ยละของผ้ตู อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอายุ ........................................ 35
ตอนท่ี 2 ข้อมูลเกย่ี วกบั ความคิดเหน็ ของผู้เขา้ ร่วม..............................................................37
ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเน้ือหา.....................................................................................40
ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม ..........................................40
ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจตอ่ วทิ ยากร ....................................................................................40
ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก..........................................................41
อภปิ รายผล.........................................................................................................................41

ตารางที่ 2 แสดงคา่ ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอายุ ........................................ 43
ตอนที่ 2 ข้อมลู เก่ียวกบั ความคดิ เหน็ ของผ้เู ข้ารว่ ม..............................................................45
ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนื้อหา.....................................................................................48
ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม ..........................................48
ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วทิ ยากร ....................................................................................48
ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก..........................................................49
อภิปรายผล......................................................................................................................... 49
ข้อเสนอแนะจากแบบประเมินโครงการ ..............................................................................50

ง

สารบญั (ตอ่ )

บทท่ี 5 สรุป อภิปรายผล ข้อเสนอแนะ .................................................................................. 51
การจดั กจิ กรรม...................................................................................................................51
วตั ถุประสงค์.......................................................................................................................51
สรุปผลการดำเนินงาน ........................................................................................................51
อภปิ รายผล.........................................................................................................................54
นโยบายเรง่ ดว่ นเพอื่ รว่ มขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนา ...................................................55
ขอ้ เสนอแนะ.......................................................................................................................55

บรรณานกุ รม.................................................................................................................................. 56

บทที่ 1
บทนำ

หลกั การและเหตุผล

จากการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้สินค้าประเภท
ทำความสะอาดและกำจัดเชอื้ โรคหลายอยา่ งขาดตลาด รวมถงึ เจลลา้ งมอื และราคาค่อนขา้ งสูง ทำให้
ประชาชนได้รับความเดือนร้อน กศน.ตำบลคลองพลู จึงได้จัดสอนอาชีพเก่ียวกับทำเจลล้างมือให้กับ
ประชาชนตำบลคลองพลู เพ่ือลดรายจ่ายในการดำรงชีวิต และรู้จักวิธีการป้องกันการติดเช้ือโรคติด
เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

วตั ถุประสงค์

1.เพื่อให้ประชาชนมีความรู้เก่ียวกับวิธีการป้องกันโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19)

2.เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนสามารถทำเจลล้างมอื ไดด้ ้วยตนเอง
3.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันกับตนเองเพ่ือ
ชว่ ยลดภาวะค่าใช้จา่ ยของครอบครวั

เป้าหมาย

เชิงปริมาณ
ประชาชนตำบลคลองพลู หมู่ท่ี 1 จำนวน 7 คน
ประชาชนตำบลคลองพลู หม่ทู ่ี 2 จำนวน 7 คน
ประชาชนตำบลคลองพลู หมูท่ ่ี 3 จำนวน 7 คน
ประชาชนตำบลคลองพลู หมู่ที่ 4 จำนวน 7 คน

เชิงคณุ ภาพ
ประชาชนตำบลคลองพลู มคี วามรู้เก่ยี วกบั วธิ ีการป้องกนั โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019

(COVID-19) สามารถทำเจลลา้ งมือไดด้ ้วยตนเอง นำความรู้นำไปใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ในชีวติ ประจำวัน
กบั ตนเองเพอ่ื ช่วยลดภาวะค่าใช้จา่ ยของครอบครัว

2

วธิ ดี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
วชิ าการทำเจลลา้ งมือ 20 เมษายน 2563 4,000 นางโสภติ เลศิ ธุวานนท์
22 เมษายน 2563
การดำเนินงาน 27-28 เมษายน 2563
1. ประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรม
2. จดั เตรียมเอกสาร/วัสด/ุ อุปกรณ์ 15 พฤษภาคม 2563
3. ดำเนินการจดั กิจกรรมการศกึ ษา
เพือ่ พัฒนาอาชีพ วิชาการทำ
เจลลา้ งมือ
4. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน

ระยะเวลาการดำเนินโครงการ

กิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชพี วิชาการทำเจลลา้ งมือ ดำเนินการวันท่ี 27-28
เมษายน 2563 ณ รพ.สต.บา้ นคลองพลู หมู่ที่ 1 , ศาลาประชาคมบา้ นเนนิ ดินแดง หมู่ท่ี 2,
บา้ นหนงั สือชมุ ชนบ้านคลองตะเคียน หมู่ท่ี 3 และศาลาประชาคมบา้ นเขามดงา่ ม หมู่ที่ 4
ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จงั หวัดชลบุรี

งบประมาณ

งบรายจ่ายอื่น แผนงาน ยุทธศาสตร์เพอ่ื สนับสนนุ ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ

ทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาท่ีย่ังยืน กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพ

ชุมชน ค่าใช้จ่ายโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รหัสงบประมาณ 2000234752700015 จำนวนเงิน

4,000 บาท เปน็ คา่ ใชจ้ ่ายดงั นี้

1. ค่าวัสดุ จำนวน 4,000 บาท

รวมทงั้ สิน้ 4,000 บาท

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ

นางโสภิต เลศิ ธุวานนท์

ผลผลิต/ผลลัพธ์

ประชาชนตำบลคลองพลู มีความรู้เกี่ยวกับวิธีการป้องกันโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19)

3

สามารถทำเจลลา้ งมือได้ดว้ ยตนเอง นำความรู้นำไปใช้ให้เกดิ ประโยชน์ในชีวติ ประจำวนั กับตนเองเพ่ือ
ชว่ ยลดภาวะคา่ ใช้จ่ายของครอบครัว

ตวั ชี้วดั

เชงิ ปริมาณ
ผู้เข้าร่วมกจิ กรรมไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของเป้าหมายโครงการ

เขิงคุณภาพ
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 80 สามารถทำเจลล้างมือได้ด้วยตนเอง และมีความรู้เร่ือง

การป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) นำความรู้นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ใน
ชีวติ ประจำวนั กบั ตนเองเพอ่ื ชว่ ยลดภาวะคา่ ใช้จ่ายของครอบครัว

ผลประเมิน

1. จากแบบประเมนิ
2. จากการสังเกต

ประโยชน์ที่คาดวา่ จะไดร้ บั

ประชาชนตำบลคลองพลู มีความรู้เก่ียวกับวิธีการป้องกันโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) สามารถทำเจลลา้ งมอื ได้ด้วยตนเอง นำความรู้นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน
กับตนเองเพ่ือชว่ ยลดภาวะค่าใช้จา่ ยของครอบครัว

บทท่ี 2

เอกสารการศกึ ษาและรายงานทีเ่ กี่ยวข้อง

ในการจัดทำรายงานคร้ังนี้ ได้ทำการศึกษาค้นคว้าเน้ือหาจากเอกสารการศึกษาและ
เนอื้ หาท่ีเก่ยี วข้องดงั ตอ่ ไปน้ี

1.เรอื่ งนา่ รู้เกี่ยวกับ COVID-19 จากโรคติดเชือ้ ไวรัส SARS-CoV-2
2.วธิ ีการทำเจลลา้ งมอื
3.วธิ กี ารล้างมอื 7 ขนั้ ตอน

1.เรอื่ งน่ารู้เกี่ยวกับ COVID-19 จากโรคติดเชื้อไวรสั SARS-CoV-2

เชอ้ื ไวรสั ก่อโรคโคโรนา มชี อื่ ทางการว่าอะไร?
เช้ือก่อโรคไวรัสโคโรนา มีชื่อชั่วคราวท่ีใช้ในตอนแรกคือ 2019-nCoV ชื่อทางการใน
ปัจจุบันคือ SARS-CoV-2 ส่วนช่ือของโรคติดเช้ือชนิดน้ีเรียกว่า COVID-19 ย่อมาจาก CO แทน
corona, VI แทน virus, D แทน disease และ 19 แทน 2019 องค์การอนามัยโลกตั้งช่ือแบบนี้เพื่อ
มใิ ห้เกิด “รอยมลทิน” กับประเทศ พ้ืนท่ี ผู้ป่วย ประชาชน และสัตว์ทเ่ี ก่ียวข้องกับจุดกำเนิดและการ
ระบาดของโรคน้ี

เชือ้ ไวรสั SARS-CoV-2 มตี น้ ตอมาจากทใี่ ด?
การศึกษารหัสพันธุกรรมและการเรียงลำดับของรหัสแต่ละตัวจะบอกถึงต้นตอของเชื้อ

การศึกษาพบว่าเชื้อไวรัส SARS-CoV-2 มีจานวน 29,903 นิวคลีโอไทด์และพบว่า มีนิวคลีโอไทด์
ท่ีเหมือนกันถึงร้อยละ 89.1 ของเชื้อ SARS-likecoronaviruses ในค้างคำวที่เคยพบในประเทศจีน
จึงจัดให้เชื้ออยู่ในจีนัสBetacoronavirus,ซับจีนัสSarbecovirusและเป็นสมาชิกลำดับท่ี 7 ของ
Coronaviridaeทีก่ ่อโรคในคน ปัจจุบัน ทราบว่าต้นตอมาจากเชอ้ื ไวรัสโคโรนาในค้างคำวและเกิดการ
กลายพันธุ์ ทำให้ได้เชื้อไวรัส SARS-CoV-2เพียงแต่ไม่แน่ชัดว่า การกลายพันธุ์และการแพร่กระจาย
เกิดในสัตว์อ่ืน(intermediatehost)ก่อนมาสู่คนหรือไม่? มีการศึกษายีนของเชื้อชนิดนี้ในตัวตัวล่ิน
(หรือตัวนิ่ม) พบว่า มรี หสั พันธุกรรมเหมือนกับ SARS-CoV-2 ถงึ ร้อยละ 99 และตัวล่ินเปน็ สัตว์มีแกน
สันหลังและเป็นสัตว์เล้ียงลูกด้วยนมด้วย ดังน้ัน ตัวล่ินอาจจะเป็น intermediate host ก่อนแพร่เช้ือ
สู่คน หรือว่า เกิดการกลายพันธ์ุในค้างคำวแล้วกระจายมาสู่คนเลย (ค้างคำวเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
สว่ นนกเป็นสตั ว์ปกี แตท่ ง้ั คมู่ ีเชือ้ ไวรัสโคโรนาอยู่ในตวั ได้)

5

เช้ือไวรัสโคโรนาสายพันธ์ุอื่น มีสัตว์อื่น(intermediate host) เป็นตัวแพร่เช้ือสู่คน
หรอื ไม่?

เช้ือ SARS-CoVท่ีก่อโรค SARS ในประเทศจีนในปี พ.ศ. 2546 มีอีเห็นหรือชะมด(palm
civet) เป็น intermediate host และเชื้อ MERS-CoVท่ีก่อโรค MERSในประเทศซาอุดิอารเบียในปี
พ.ศ. 2555 มอี ฐู เป็น intermediate host

เช้ือโรคชนิดนี้แพร่กระจายโดยวิธีใด?
การก่อโรคในทางเดินหายใจต้องมีการแพร่กระจายเชื้อทางอากาศ(airborne)สัตว์ที่แพร่
เช้ือต้องร้องพ่นสิ่งคัดหลั่งออกมาทางปาก หรือผู้ป่วยต้องไอ ไอมีเสมหะ ผู้ที่อยู่ใกล้ชิดจึงสูดดมเชื้อใน
อากาศผ่านทางฝอยละอองขนาดใหญ่(droplet) และฝอยละอองขนาดเล็ก (เล็กกว่า 5 ไมครอน
เรียกว่า aerosol)เข้าไปในทางเดินหายใจ ถ้าใครอยู่ใกล้ผู้ป่วยในระยะ 1-2 เมตรจะติดเช้ือจากการ
สดู ฝอยละอองขนาดใหญ่และฝอยละอองขนาดเล็กจากการไอจามรดกันโดยตรง ถ้าอยู่ห่างจากผู้ป่วย
2 เมตรขึ้นไป จะติดเชื้อจากการสูดฝอยละอองขนาดเล็ก การแพร่ท้ังสองวิธีมีการป้องกันที่มี
ประสิทธิภาพแตกต่ำงกัน ส่วนการแพร่เชื้อโดยการสัมผัส เช่น การจับมือกันหรือมือจับของใช้
สาธารณะรว่ มกัน แล้วมาแคะจมูกหรือเช็ดตาตนเองแล้วติดเช้ือ พบได้น้อยมาก การแพร่ทางอุจจาระ
อาจจะเป็นไปได้เพราะเชื้อออกมาทางอุจจาระได้ด้วย แต่การแพร่เช้ือวิธีน้ีจะต้องมีการทำให้น้าล้าง
อจุ จาระกระเด็นเป็นฝอยละอองเพ่ือให้ผู้อื่นสูดดมเข้าไปในหลอดลมด้วย (เป็นวิธีการแพร่กระจายของ
เชอื้ SARS-CoVในปี 2546 ในโรงแรมที่ฮอ่ งกง)

ผู้ที่มาจากดงระบาดของโรค COVID-19 และไม่มีอาการใด ๆ สามารถแพร่เชื้อ
ได้ไหม?

การตรวจผู้ที่อพยพจากเมืองอู่ฮ่ันมายังประเทศเยอรมนีโดยเครื่องบินจานวน 126 ราย
พบว่า มี 2 รายท่ีไม่มีอาการใด ๆ (ท้ังท่ีไม่มีอาการจริง ๆ หรือไม่รู้ตัวว่ามีอาการเพราะมีอาการน้อย
มาก)และให้ผลบวกกับการตรวจหารหัสพันธุกรรมของเชื้อ SARS-CoV-2 และการเพาะเชื้อในเซลล์
Caco-2 cells ของคน ดังน้ัน 2 รายน้ีท่ีไม่มีอาการใด ๆ ยังมีเช้ือไวรัสเป็น ๆ ในคอหอยที่แพร่เชื้อได้
ถา้ มกี ารไอ จาม เกดิ ขึ้น

ใครคอื ผู้ทเี่ ส่ียงต่อการตดิ เชื้อ?
บุคลากรทางการแพทย์และผู้ที่สัมผัสหรืออยู่ใกล้ชิดกับผู้ป่วยโดยเฉพาะในระยะท่ียังไม่
ทราบว่าป่วยเป็นโรคนี้ การเข้าไปในท่ีชุมชนแออัดที่อาจจะมีผู้ป่วยปะปนอยู่ด้วย ผู้ท่ีเดินทางมาจาก
ดนิ แดนท่ีมีการระบาดของโรค COVID-19 อย่างมากเช่นที่ประเทศจีนตอนใต้ สิงคโปร์ หรือญี่ปุ่น ผู้ท่ี
ไมส่ วมหน้ากากอนามยั เม่อื ไปดูแลผู้ป่วยท่มี ีอาการไอ ไข้ ในบ้านตนเองหรือสำนักงาน

6

ระยะฟักตัวของโรค COVID-19 คอื กวี่ ัน?
ขอ้ มลู จากผู้ป่วย 1,099 รายในโรงพยาบาล 522 แหง่ พบว่า ระยะฟกั ตัวของโรคโดยท่ัวไป
คือภายใน 14 วัน แต่มีช่วงเวลาระหว่าง 0 ถึง 24 วัน ร้อยละ 50 ของผู้ป่วยทั่วไปมีระยะฟักตัว 3 วัน
ร้อยละ 50 ของผู้ป่วยหนักจะมีระยะฟักตัวเท่ากับ 2 วันเท่านั้น มีเพียง 14 รายจาก 1,099 รายหรือ
ร้อยละ 1.27 เท่าน้ันที่มีระยะฟักตัวระหว่าง 15-24 วัน และมีรายเดียวที่มีระยะฟักตัว 24 วัน ดังน้ัน
ผู้ปว่ ยร้อยละ 98 ขึ้นไป จะมอี าการภายใน 14 วนั และสว่ นมากมีอาการระหว่าง 3 ถึง 7 วัน

เชอื้ ไวรสั SARS-CoV-2 เขา้ ไปในเซลล์มนษุ ย์และก่อโรคได้อยา่ งไร?
เช้ือไวรัสต้องเข้าไปแบ่งตัวและเจริญเติบโตในเซลล์มนุษย์ เช่น เซลล์ของเย่ือบุหลอดลม
จึงจะก่อโรคได้ เช้ือใช้ผิวเซลล์ของไวรัสจับกับ angiotensin converting enzyme II ที่ผิวเซลล์
มนุษย์เพื่อเข้าไปเจริญเติบโตและเพ่ิมจานวนเช้ือในเซลล์มนุษย์ แล้วเซลล์มนุษย์ที่ติดเช้ือจะเพิ่มจาน
วนและปล่อยเช้ือไวรสั ออกมานอกเซลลเ์ พื่อไปก่อโรคในเซลล์ขา้ งเคยี งตอ่ ไป การท่เี ชื้อเพมิ่ จานวนมาก
ขึ้นและเข้าไปในเซลล์ข้างเคียงอีกหลายรอบ จะทำลายเซลล์มนุษย์ในหลอดลมและปอด ทำให้ปอด
อักเสบและการหายใจล้มเหลวในท่ีสุดหากระบบภูมิคุ้มกันของมนุษย์ไม่สามารถทำลายหรือควบคุม
เชอ้ื ใหท้ นั กาล

ทำไมพยาธสิ ภาพในเนอ้ื ปอดของผู้ตายจากโรค COVID-19 จงึ มผี งั พดื มาก?
โรค COVID-19 ก่อโรคได้รุนแรงในผู้สูงวัย(อายุเกิน 60ปีขึ้นไป)เพราะระบบภูมิคุ้มกันท่ี
ติดตัวมาแต่กาเนิดตามธรรมชาติเส่ือมไปตามวัยทำให้ไม่สามารถยับยั้งการเพ่ิมจานวนของเชื้อไวรัส
SARS-CoV-2 ในเซลล์ทีห่ ลอดลมและถุงลมในเนื้อปอดไดท้ ันกาล ทำให้เซลล์ท่ีติดเชื้อจานวนมากตาย
และทดแทนด้วยผังพืดในเวลา ๒-๓ สัปดาห์หลังการเจ็บป่วย ทำให้การหายใจล้มเหลวและผู้ป่วยถึง
แก่กรรมในทสี่ ุด

อตั ราการตายต่อรายปว่ ยของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนาสงู มากไหม?
การตดิ เชื้อไวรัสโคโรนากลุ่มน้ี มอี ัตราการตาย (case fatality rate) แตกตำ่ งกนั ดงั นี้

ผู้ป่วยโรคติดเชื้อ SARS-CoVมอี ตั ราตายรอ้ ยละ 9.5
ผ้ปู ่วยโรคตดิ เชอื้ MERS-CoVมอี ัตราตายรอ้ ยละ 34.4
ผู้ป่วยโรคติดเช้อื ไวรสั SARS-CoV-2 มีอัตราตายเฉลีย่ ร้อยละ 2.67
(ข้อมูลจาก SCMPณ วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2563) ท่ีน่าสนใจคือ อัตราตายในประเทศจีน
คิดเป็นร้อยละ 2.70 (ตาย 2,004 รายจาก 74,185 ราย) อัตราตายนอกประเทศจีนคิดเป็นร้อยละ
0.49 เท่าน้นั (ตาย 5 รายจาก 1,012 รายและคนที่ตายยังมีบางคนเป็นคนจนี ท่อี อกมาจากพ้นื ทท่ี ี่เป็น

7

ดงระบาด) อัตราตายนอกประเทศจีนจึงน้อยกว่าถึง 5.4 เท่า ผู้ท่ีติดเชื้อนอกดงระบาด(นอกประเทศ
จีน)อาจจะไดร้ บั เชอ้ื จำนวนนอ้ ยกว่า ก็ได้

ผทู้ ตี่ ิดเช้อื มีอาการอะไรบ้าง?
ผู้ท่ีติดเช้ือบางรายไม่แสดงอาการ บางรายมีอาการไอ บางรายมีไข้และไอมีเสมหะ บาง
รายโดยเฉพาะผู้สูงวัยมีไข้และหายใจเร็ว หอบ จากปอดบวม มีน้อยรายท่ีมีอาการเจ็บคอ น้ำมูกไหล
หรืออจุ จาระร่วง เม่อื ปว่ ยรนุ แรง จะหายใจเรว็ หอบ จนถงึ การหายใจล้มเหลวและช็อคได้

การตรวจวนิ จิ ฉัยเพ่อื หาผู้ติดเชอื้ ทำไดอ้ ย่างไรบา้ ง?

การตรวจหารหัสพันธุกรรมของเชื้อ สามารถตรวจพบได้จากส่ิงคัดหลั่งในทางเดินหายใจ
เลือด อุจจาระและปัสสาวะ แต่ไม่ได้หมายความว่าจานวนเชื้อที่ตรวจพบเป็นเชื้อที่มีชีวิตท้ังหมด
หรอื ไม?่ วธิ ีน้ีใชเ้ ปน็ วธิ มี าตรฐานในการวินิจฉัยการติดเช้ือในขณะนี้

การเพาะเชื้อโดยใช้เซลล์ชนิดต่ำง ๆ วิธีนี้มีข้อดีคือแสดงว่า เชื้อยังมีชีวิตและสามารถ
แบ่งตัวได้ แต่จะทราบผลการตรวจช้ากว่าและทำการตรวจยากกว่า เซลล์ที่ใช้เพาะเลี้ยงเช้ือไวรัส
SARS-CoV-2 จะเป็นเซลล์จากหลอดลม ไต หรือตับดังมีช่ือว่า human airway epithelial cell,
Vero E6 (จาก kidney epithelial cells) และ Huh-7 (จากตับ) และ Caco-2 cell (จากเยื่อบุลาไส้
ใหญช่ นิด adenocarcinoma cell)

การตรวจวนิ จิ ฉัยเพื่อหาผตู้ ดิ เชอื้ ทำไดอ้ ยา่ งไรบา้ ง (ต่อ) ?
ส่วนการตรวจหาแอนติบอดีชนิด IgM จากเลือดต่อเชื้อชนิดน้ีด้วยวิธี ICTจะใช้ได้เม่ือ
ผู้ป่วยเรมิ่ แสดงอาการของโรคแล้วเท่านั้น การตรวจจะให้ผลลบลวงได้ในผู้ท่ีอยูใ่ นระยะฟักตัวของโรค
หรอื ผทู้ ่ีไม่แสดงอาการใด ๆ
ต่อไปจะพัฒนาจนมีการตรวจหาระดับแอนติบอดีชนิด IgG 2 ครั้ง จากน้าเหลืองเพ่ือ
แสดงถงึ การติดเชือ้ ไวรัส SARS-CoV-2

ยาทใ่ี ชร้ กั ษาโรค COVID-19 มแี ล้วหรือยงั ?
ยังไม่มียามาตรฐานท่ีรับรองว่าใช้ได้ผลดีแล้วในขณะน้ี ยาท่ีใช้และปรากฏในข่าว
อยู่ในขณ ะน้ีถือว่าเป็นยาทดลองใช้เท่าน้ัน มีท้ังยาต้านไวรัส remdesivir, chloroquine,
lopinavir+ritonavir, interferon ชนิ ดพ่ น, ยาอ่ื น ๆ อี ก เช่ น losartan, แอนติ บอดี ชนิ ด monoclonal,
น้ำเหลืองของผู้ป่วยท่ีหายจากโรคนี้ เป็นต้น นักวิทยาศาสตร์และแพทย์ในประเทศจีน น่าจะเป็นผู้ท่ี
ประกาศและให้ข้อมูลที่น่าเช่ือถือพร้อมกับวารสารทางการแพทย์ช้ันนำว่า ยาขนานใดใช้ได้ผลและ
ปลอดภยั ภายในเดือนมนี ำคมถึงเดือนพฤษภาคม ปีน

8

การสวมใสห่ น้ากากอนามยั ในบา้ นและในท่ีชุมชน มีหลกั การอยา่ งไร?
การสวมหน้ากากอนามัยใช้หลักการว่า ท่านอยู่ในกลุ่มใดใน 4 กลุ่มและใช้ได้ในพ้ืนที่
ประเทศไทยทีย่ งั ไมไ่ ดจ้ ัดเป็นดงระบาดของเชอ้ื ไวรสั SARS-CoV-2
1. ผปู้ ่วยหรือผทู้ ่ีมีไข้หรือไอ เป็นโรคตดิ เช้ือในปอดและหลอดลม (มีอาการไอ) หรือ
ผูส้ ัมผัสผูป้ ่วยแล้วคล้ายกบั ว่าจะปว่ ย ไอ

สวมหน้ากากอนามัยตลอดเวลาและจำกัดตนเองให้อยแู่ ต่ในบ้าน ให้ไปตรวจหา
เชอื้ ท่เี ปน็ สาเหตทุ ่โี รงพยาบาล

2. ผสู้ มั ผัสผู้ป่วยหรอื สงสยั วา่ ตนเองสัมผัสใกลช้ ดิ แตไ่ ม่มอี าการใด ๆ
ให้สวมหน้ากากอนามัยและจำกัดตนเองให้อยู่แต่ในบ้านไว้ก่อน หากออกนอกบ้าน

และไปสัมผัสผู้อ่ืน ให้สวมหน้ากากอนามัยตลอดเวลา จนหมดระยะเวลาฟักตัวของโรคคือ 14 วัน
ในขณะน้ี

3. ผู้ที่มีอายุเกิน 60 ปีหรือมีโรคประจาตวั คือ โรคปอด หลอดลมอุดกั้นเร้ือรัง หรือ
มภี มู คิ ุ้มกันตำ่ จากการไดร้ บั ยาเคมีบาบัดหรอื ยากดภูมิคุ้มกนั

ไม่ต้องสวมหน้ากากอนามัยเม่ืออยู่ในบ้าน หากออกนอกบ้านและไปสัมผัสผู้อื่น
ควรสวมหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา โดยเฉพาะเวลาเข้าไปอยู่ในทช่ี ุมชน ห้างสรรพสนิ ค้าทม่ี ลี ูกค้ามาก
ในรถโดยสารและรถไฟฟ้าทม่ี ผี ู้โดยสารแออดั

4. ผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 60 ปีและไม่มีโรคประจาตัว แข็งแรงดีไม่ต้องสวมหน้ากาก
อนามยั

ประสทิ ธิภาพของหน้ากากอนามัยในการป้องกันการตดิ เชอ้ื ทางอากาศ เปน็ อยา่ งไร?
ผู้ป่วยหรือผู้ต้องสงสัยว่า อาจจะติดเชื้อท่ีใส่หน้ากากอนามัยสามารถลดการแพร่กระจาย

ของฝอยละอองขนาดใหญ่และขนาดเล็กได้ถึงร้อยละ 80 ขึ้นไป จงึ ตอ้ งสวมใสใ่ ห้กระชบั ตดิ ใบหน้าเม่ือ
ผู้ต้องสงสัยว่าติดเช้ือจะเข้าไปเข้าในห้องเรียน ห้องทางาน ห้างสรรพสินค้า โรงภาพยนตร์ โรงแรม
รถโดยสาร ในห้องปรับอากาศ (ที่จริงควรหลีกเล่ียงการแพร่เช้ือโดยไม่เข้าไปในสถานที่เหล่านี้)
ประชาชนท่ัวไปท่ีสวมหน้ากากอนามยั จะป้องกันการติดเชื้อจากฝอยละอองขนาดใหญ่ได้ดี แตป่ ้องกัน
การติดเช้ือจากฝอยละอองขนาดเล็กไม่เต็มที่ ผู้ท่ีสูงวัย มีโรคปอดหรือโรคประจาตัวและต้องออกไปสู่
ชุมชน จึงควรพิจารณาสวมหน้ากากอนามัยชนิด N-95 จึงจะป้องกันฝอยละอองท่ีติดเช้ือได้อย่าง
มปี ระสิทธภิ าพ

การป้องกนั การติดเช้ือวิธีอ่ืน ๆ มอี ีกไหม?
แนะนำการอยู่ห่างจากผู้ป่วยหรือผู้ที่มีอาการไออย่างน้อย 2เมตรเพ่ือป้องกันการติดเชื้อจากการสูด
ฝอยละอองขนาดใหญ่ การสวมหนา้ กากอนามัยแบบทัว่ ไปจะป้องกนั การติดเชื้อจากฝอยละอองขนาด

9

ใหญ่ได้ดี จงึ ควรสวมเมอื่ เข้าไปอยู่ใกลช้ ิดกับผ้อู ่ืนเช่น บนรถโดยสาร การลา้ งมอื หลงั การจับหรือใชข้ อง
สาธารณะร่วมกัน แนะนำใช้ แอลกอฮอลเจ หรือล้างด้วยสบู่นาน 20 วินาที การไม่ใช้มือขย้ีตา
หรือแคะจมูกก่อนท่ีจะไปล้างมือ การอยู่ต้นลม การหลีกเลี่ยงเข้าไปในที่ชุมนุม การกินของร้อน
ใชช้ ้อนกลาง ยังเป็นวธิ พี ืน้ ฐานสาหรับการปอ้ งกันโรคตดิ เชื้ออนื่ ๆ ด้วย

คำแนะนำท่ีจะให้แก่คนขับรถแท็กซ่ีหรือรถสาธารณะที่รับผู้โดยสารจากสนามบินหรือ
ด่านเข้าเมอื ง มีให้พจิ ารณาอย่างไรบ้าง?

เริ่มจาก ให้เตรียมแอลกอฮอลเจลเช็ดมือ หน้ากากอนามัยจานวนเพียงพอให้แก่ตนเอง
และผู้โดยสาร ถ้าทำได้จัดการเรื่องการระบายอากาศภายในรถ แยกการไหลเวียนของอากาศในส่วน
ของตนและผู้โดยสาร และหาเคร่ืองกรองอากาศและทำลายเชื้อในอากาศติดตัวไว้ในรถ ให้เช็ดทำ
ความสะอาดภายในรถ(ท่ีน่ังและประตูด้านใน)ด้วยน้ำยาทำลายเชื้อ povidone iodine หรือแอลกอ
ฮอลในส่วนท่นี ั่งและตรงราวประตูสว่ นท่ีมือของผู้โดยสารจะไปจับ

คำแนะนำที่จะให้แก่คนขับรถแท็กซี่หรือรถสาธารณะท่ีรับผู้โดยสารจากสนามบินหรือ
ด่านเข้าเมือง มใี หพ้ จิ ารณาอยา่ งไรบา้ ง?

เม่ือจะรับผู้โดยสารขึ้นรถ ให้สอบถามก่อนว่า มาจากประเทศใด หากมาจากประเทศจีน
ญ่ีปุ่น สิงคโปร์ต้องเข้มงวดในการให้ข้อมูล ให้สอบถามว่า มีผู้ใดมีไข้ ไอ เจ็บคอ หากมีผู้โดยสาร
ดงั กล่าว แนะนำให้คุยกับผู้โดยสารเพื่อส่งไปรักษาตัวท่ีโรงพยาบาล ส่วนผู้โดยสารท่านอ่ืนทีไ่ ม่มไี ข้ ไอ
ให้แจกหน้ากากอนามัยเพอื่ สวมใส่และตนเองก็สวมใส่หน้ากากอนามัยด้วย ให้ผู้โดยสารเช็ดมือด้วยแอ
ลกอออลเจลก่อนข้ึนรถ หากอากาศไม่รอ้ นและผู้โดยสารยนิ ยอม อาจจะเปิดหน้าต่างระบายลมในส่วน
ห้องผู้โดยสาร แล้วเชิญผู้โดยสารขึ้นรถ เม่ือถึงจุดหมายปลายทาง ก็รับหน้ากากอนามัยจากผู้โดยสาร
เพื่อนำไปทำลายต่อไป ให้ผู้โดยสารเช็ดมือด้วยแอลกอฮอลเจลอีกคร้ัง เม่ือผู้โดยสารลงจากรถ ให้ทำ
ความสะอาดภายในรถและประตูด้านในทันทีและรอให้แห้งสัก 5นำทีก่อนจะไปรับผู้โดยสารรายต่อไป
แล้วลา้ งมอื ตนเองหรือเชด็ มอื ด้วยแอลกอฮอลเจลเป็นขนั้ ตอนสุดท้าย

วคั ซนี ปอ้ งกนั โรค COVID-19 จะมใี หป้ ระชาชนไดใ้ ชเ้ มื่อไร?
ถึงแม้จะมีเทคโนโลยีรองรับในการผลิตวัคซีนอยู่แล้ว แต่การผลิตวัคซีนป้องกันโรค

COVID-19จะต้องมีข้ันตอนเพ่ือตรวจสอบว่า ป้องกันการติดเช้ือได้จริงและใช้ได้อย่างปลอดภัยใน
มนุษย์ คาดว่า จะผลติ และการทดสอบจนผา่ นการรบั รองให้ใช้ได้ท่ัวไปอย่างเร็วที่สุดในปี พ.ศ 2564

10

มาตรการอ่ืน ๆ ในการป้องกนั การติดเชื้อ ที่ยังอยูใ่ นขัน้ ทดลองหรอื มีค่าใช้จ่ายสงู ยังมี
ไหม?

นอกจากหน้ากากอนามัยแล้ว อาจจะทำลายเช้ือไวรัสในช่องปากก่อนจะขึ้นรถโดยสารรถ
ร่วมกัน โดยเตรียมน้ายาอมกล้ัวคอและช่องปากที่มี povidoneiodine (PVP-I)ร้อยละ 7ไว้ในรถด้วย
(ในเมืองไทย มีสินค้าขายเป็นน้ายาเบตาดีน การ์เกิลบ้วนปาก ปริมาณ 30มล. มี PVP-I70มก.ต่อ มล.
หรือใช้แบบ "เบตาดีน(R)โทรตสเปรย์ คือพ่นใส่ช่องปากให้เลยซึ่งเป็นวิธีท่ีสะดวกมากในการนำมาใช้
มีคำแนะนำว่า หากจะใช้ป้องกันการติดเชื้อไวรัส แนะนำให้พ่นช่องปากทุกวัน ๆ ละครั้งก่อนจะออก
จากบ้านไปยังที่มีฝูงชนหนำแน่นและให้สวมหน้ากากอนามัยด้วย) การใช้เคร่ืองกรองและทำลายเชื้อ
ไวรัสในอากาศในห้องที่ทางาน ในสถานที่ท่ีเป็นท่ีชุมนุมชน ในห้องประชุม เป็นต้น เพื่อลดทั้งฝอย
ละอองขนาดเลก็ ทมี่ ีเช้อื โรคและ PM2.5ในอากาศด้วย

2.วธิ กี ารทำเจลล้างมือ

สูตรที่ 1
สตู รเจลล้างมอื แอลกอฮอล์จากกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ โดยสูตรน้จี ะไดเ้ จลลา้ งมือ
ปริมาณ 500 กรมั สว่ นผสมและวธิ ที ำ ดังน้ี
อปุ กรณ์

1. เอทิลแอลกอฮอล์ 95% ประมาณ 2 ใน 3 สว่ น หรือ 370 มลิ ลิลติ ร
2. นำ้ ต้มสุก 1 ใน 3 สว่ น หรือประมาณ 125.5 มลิ ลิลิตร
3. กลเี ซอรีน 2.5 มลิ ลลิ ติ ร
4. คารโ์ บพอล 940 ประมาณ 1 กรัม
5. ไตรเอทาโนลามนี 1 กรัม

วิธที ำ ละลายผงคาร์โบพอลในน้ำต้มสกุ คนจนเขา้ กันดี จากนนั้ ตง้ั พักไว้ ให้สาร
1. ค่อย ๆ เติมสว่ นประกอบทเ่ี หลือ โดยเร่ิมจากแอลกอฮอล์ก่อน แล้วคน
นำเจลล้างมอื บรรจุลงในภาชนะทส่ี ะอาด แหง้ จากนน้ั ปดิ ฝาให้สนิท
พองตวั เตม็ ที่
2.

ทกุ อย่างใหเ้ ข้ากนั ดี
3.

11

ทงั้ นี้ คนทีห่ าซ้ือเคมีภัณฑไ์ ม่ได้ สามารถใช้เอทลิ แอลกอฮอล์ 95% ประมาณ 2 ใน 3
ส่วน ผสมกับนำ้ ตม้ สุก 1 ใน 3 สว่ น ใหเ้ ขา้ กัน แล้วใชเ้ ปน็ นำ้ ยาฆา่ เชอื้ สำหรับทำความสะอาดมือก็ได้
เช่นกัน

สูตรท่ี 2
อุปกรณ์

1. เอทลิ แอลกอฮอล์ 95% ปรมิ าณ 68 กรมั
2. นำ้ สะอาด 28 กรัม
3. กลเี ซอรีน 4 กรัม
4. คารโ์ บพอล 0.4 กรัม
5. ด่างไตรเอทาโนลามีน ปรมิ าณ 2 หยด

วธิ ที ำ
1. เทนำ้ สะอาดลงในภาชนะผสม แล้วคอ่ ย ๆ โรยผงคาร์โบพอลลงไป

ละลายในน้ำทลี ะนอ้ ย จนหมด
2. เทกลเี ซอรีนลงไปผสม คนใหเ้ ขา้ กนั
3. เติมแอลกอฮอล์ลงไปผสมจนเป็นเนือ้ เดยี วกัน
4. เตมิ ด่างไตรเอทาโนลามีนเพ่ือปรบั ความหนดื ของเน้ือเจล โดยค่อย ๆ คน

ส่วนผสมทุกอยา่ งอยา่ งชา้ ๆ จนเขา้ กันดี
5. บรรจุแอลกอฮอล์เจลลงในภาชนะที่มฝี าปดิ สนิท แล้วนำไปใช้ไดท้ นั ที

สตู รที่ 3 เอทลิ แอลกอฮอล์ 95% ปรมิ าณ 340 กรัม
อุปกรณ์ นำ้ สะอาด 140 กรัม
โพรไพลีน ไกลคอล 20 กรมั
1. คาร์โบพอล 2 กรัม
2. ดา่ งไตรเอทาโนลามนี ปรมิ าณ 10 หยด
3.
4. เทน้ำสะอาดลงในภาชนะผสม
5. เตมิ ผงคารโ์ บพอล 2 กรมั ลงไป
วธิ ีทำ เตมิ โพรไพลีน ไกลคอลลงไป ผสมใหเ้ ปน็ เน้ือเดียวกนั
1. เทแอลกอฮอลล์ งไปผสม คนใหเ้ ป็นเน้ือเดียวกัน
2.
3.
4.

12

5. เติมไตรเอทาโนลามีน 10 หยด เพ่อื ปรบั ความหนืดของเจล จากนนั้ คน
ใหท้ กุ อยา่ งเข้ากนั ดี จนได้เนื้อเจ

6. บรรจเุ จลล้างมอื แอลกอฮอลล์ งในขวดทเี่ ตรียมไว้ ปดิ ฝาใหส้ นิท แล้วใชไ้ ด้
ทนั ที

สูตรท่ี 4 เอทลิ แอลกอฮอล์ 95% ปรมิ าณ 833.3 มิลลลิ ติ ร
อปุ กรณ์ ไฮโดรเจนเปอรอ์ อกไซด์ ความเขม้ ขน้ 3% ปรมิ าณ 41.7 มิลลิลติ ร
กลเี ซอรนี 14.5 มลิ ลิลิตร
1. น้ำต้มสุก
2. ภาชนะความจุ 1,000 มลิ ลิลิตร
3.
4. เทเอทิลแอลกอฮอลล์ งในภาชนะบรรจุ 1,000 มิลลิลติ ร
5. เทไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ตามลงไป
วิธีทำ เตมิ กลเี ซอรนี ลงไป
1. เทน้ำต้มสกุ ท่เี ย็นแลว้ ตามลงไป จนเตม็ ปรมิ าณ 1,000 มลิ ลิลิตร
2. คนส่วนผสมทุกอย่างใหเ้ ขา้ กนั ดี
3. บรรจลุ งในบรรจภุ ณั ฑท์ ี่เตรยี มไว้
4.
5.
6.

สูตรที่ 5 ไอโซโพรพลิ แอลกอฮอล์ 75% ปรมิ าณ 751.5 มิลลลิ ติ ร
อปุ กรณ์ ไฮโดรเจนเปอรอ์ อกไซด์ ความเขม้ ข้น 3% ปรมิ าณ 41.7 มิลลิลิตร
กลเี ซอรีน 14.5 มลิ ลลิ ิตร
1. น้ำต้มสุก
2. ภาชนะความจุ 1,000 มิลลลิ ิตร
3.
4.
5.

วธิ ีทำ เทแอลกอฮอล์ ไฮโดรเจนเปอรอ์ อกไซด์ และกลีเซอรีน ลงในภาชนะ
1.

บรรจุ 1,000 มิลลิลติ ร

13

2. เติมน้ำตม้ สุกทีเ่ ย็นแลว้ ตามลงไปจนเตม็ ปริมาณ 1,000 มลิ ลิลิตร
3. คนทุกอยา่ งให้เข้ากนั ดี
4. บรรจุลงในบรรจุภัณฑท์ เ่ี ตรียมไว้

*ข้อควรระวงั
หลังจากทำเจลล้างมอื เสร็จแลว้ ใหถ้ ูมอื ไป-มาจนกวา่ แอลกอฮอลจ์ ะแห้งไปจนหมด

พยายามหลีกเลยี่ งประกายไฟในกรณีท่ีแอลกอฮอลต์ ามตัวยังระเหยไมห่ มด และอย่าเป่ามือทยี่ งั มี
แอลกอฮอลบ์ นผวิ กบั เคร่ือง Hand Dryer ในห้องน้ำเด็ดขาด เพราะแอลกอฮอล์อาจเป็นเช้ือเพลงิ ท่ีกอ่
ประกายไฟไดน้ ะคะ

นอกจากน้ีกค็ วรใช้เจลลา้ งมือแอลกอฮอล์ภายใน 30 วนั นบั จากวนั ที่ทำ เพราะหลงั จาก
30 วนั ประสิทธิภาพในการฆ่าเชอื้ ของแอลกอฮอล์อาจจะลดลง จนทำใหป้ ระสิทธิภาพในการฆา่ เชื้อ
โรคลดน้อยลงไปดว้ ย

14

3.วิธกี ารลา้ งมอื 7 ขน้ั ตอน

การล้างมือแบบเอามือผ่านน้ำใครๆ ก็ทำได้ แต่คุณรู้ไหมว่าการล้างมือให้สะอาดหมดจด
จนปราศจากเชื้อโรคได้น้ัน ต้องทำตามวิธที ่ถี กู ต้อง 7 ข้ันตอนตอ่ ไปนี้

1. ฝ่ามอื ถฝู ่ามอื เรมิ่ ต้นการลา้ งมอื งา่ ยๆ ด้วยการถสู บู่ขึ้นมาเลก็ น้อยพอขน้ึ ฟอง
ก่อนนำฝา่ มือทั้งสองข้างประกบกันและถูให้ทั่ว จนรสู้ ึกสะอาด

2. ฝา่ มอื ถูหลังมอื ปาดฟองสบู่มาที่หลังมอื แลว้ ล้างมือต่อโดยการใชฝ้ า่ มอื ถหู ลงั
มอื และซอกน้วิ ใหส้ ะอาด จากน้นั สลับข้าง วิธีนจ้ี ะทำให้ฆา่ เช้อื โรคบริเวณหลงั มอื ทีเ่ รามักลมื กนั ไป

3. ประกบฝา่ มือถูซอกนว้ิ พลิกมือกลับมาประกบกัน ก่อนจะล้างมอื ให้สะอาดด้วย
การถซู อกน้ิวดว้ ยสบใู่ หส้ ะอาดหมดจด

4. ฝ่ามือขัดหลังนิว้ กำกำปน้ั ข้างหน่ึงข้นึ ล้างมือต่อ โดยใชฝ้ า่ มืออีกขา้ งหนึ่งขัด
บรเิ วณหลงั นิ้ว สลบั ขา้ งทำแบบเดยี วกันจนรู้สกึ วา่ มอื สะอาด

5. ถูน้วิ หัวแมโ่ ปง้ กางนิว้ หวั แม่โป้งกอ่ นใชฝ้ ่ามอื อกี ข้างกำรอบแล้วหมุนวนด้วย
ฟองสบเู่ ปน็ วงกลม ทำให้สะอาดทั้งสองดา้ น

6. ขัดฝ่ามอื ด้วยปลายน้ิว แบมอื ข้างหนึง่ แล้วใชป้ ลายน้ิวมืออีกข้างขัดฟองสบู่ตาม
แนวขวางจนท่ัว แล้วสลับข้างทำวิธเี ดียวกนั

7. ถูรอบข้อมือ กำมอื รอบข้อมือขา้ งหน่งึ แล้วถูวนไปรอบๆ จากน้ันเปลยี่ นข้าง ทำ
เชน่ เดียวกนั วธิ ีนจี้ ะชว่ ยใหข้ ้อมือสะอาด

15

16

บทที่ 3
วิธดี ำเนนิ งาน

การจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ วิชาการทำเจลล้างมือ ระหว่างวันท่ี 27-28
เมษายน 2563 ณ รพ.สต.บ้านคลองพลู หมู่ที่ 1 , ศาลาประชาคมบ้านเนินดินแดง หมู่ที่ 2,
บ้านหนังสือชุมชนบ้านคลองตะเคียน หมู่ท่ี 3 และศาลาประชาคมบ้านเขามดง่าม หมู่ที่ 4
ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จังหวัดชลบุรี
มีขนั้ ตอนดังน้ี

1. ประสานงานกับภาคีเครอื ขา่ ย/สำรวจความตอ้ งการ
2. เสนอโครงการ
3. ดำเนนิ การจัดกจิ กรรม
4. การวิเคราะห์ข้อมลู /สรุปผลการดำเนินงาน

1.ประสานงานกบั ภาคีเครือขา่ ย/สำรวจความต้องการ

กศน.ตำบลคลองพลู ได้ดำเนินการประสานผู้นำชุมชนและผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรมเพื่อเข้าร่วม
กจิ กรรม

2. เสนอโครงการ

โดยดำเนินการขออนมุ ัติการจดั กิจกรรมการศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชพี วชิ าการทำเจล
ล้างมือ

3. ดำเนินการจดั กจิ กรรม

กิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ วิชาการทำเจลลา้ งมือ ระหวา่ งวันที่ 27-28
เมษายน 2563 ณ รพ.สต.บา้ นคลองพลู หมู่ 1 , ศาลาประชาคมบา้ นเนินดินแดง หมู่ 2,
บ้านหนงั สอื ชมุ ชนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 3 และศาลาประชาคมบ้านเขามดง่าม หมู่ท่ี 4
ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จงั หวดั ชลบุรี มผี ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม จำนวน 28 คน

4. การวิเคราะห์ข้อมูล/สรุปผลการดำเนินงาน

การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าสถิติร้อยละ ในการประมวลผลข้อมูลส่วนตัวและตัวชี้วัด
ความสำเร็จของโครงการตามแบบสอบถามความคิดเห็นรายข้อ แล้วนำไปแปรความหมายตามค่า
ระดบั เกณฑ์

18

เกณฑก์ ารประเมิน

ค่าสถิตนิ ้อยกว่ารอ้ ยละ 50 ปรับปรุง

คา่ สถิติรอ้ ยละ 50-74 พอใช้

ค่าสถิติรอ้ ยละ 75-84 ดี

ค่าสถติ ริ อ้ ยละ 85 ขึน้ ไป ดีมาก

การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าสถิติร้อยละ ในการประมวลผลข้อมูลส่วนตัวและตัวชี้วัด

ความสำเร็จของโครงการตามแบบสอบถามความคิดเห็นรายข้อ แล้วนำไปแปรความหมายตามค่า

ระดับเกณฑก์ ำหนดคา่ ลำดับความสำคัญของการประเมินผลออกเป็น 5 ระดับ ดังน้ี

มากที่สดุ ให้คะแนน 5

มาก ใหค้ ะแนน 4

ปานกลาง ใหค้ ะแนน 3

น้อย ให้คะแนน 2

น้อยที่สดุ ให้คะแนน 1

ในการแปลผล ผู้จัดทำได้ใช้เกณฑ์การพิจารณาจากคะแนนเฉล่ียตามแนวคิดของ บุญชม ศรีสะอาด

และบญุ ส่ง นิลแก้ว (2535, หนา้ 22-25)

4.51-5.00 หมายความว่า ดีมาก

3.51-4.50 หมายความวา่ ดี

2.50-3.50 หมายความวา่ ปานกลาง

1.50-2.50 หมายความว่า น้อย

1.00-1.50 หมายความว่า ต้องปรบั ปรุง

ผู้เข้ารว่ มโครงการจะต้องกรอกข้อมูลตามแบบสอบถาม เพื่อนำไปใชใ้ นการประเมนิ ผลของการจัด

กจิ กรรมดังกล่าว และจะได้นำไปเปน็ ข้อมูล ปรับปรงุ และพัฒนา ตลอดจนใชใ้ นการจดั ทำแผนการ

ดำเนินการในปตี ่อไป

บทที่ 4
ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู

การจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ กลุ่มสนใจ วิชาการทำเจลล้างมือ เพื่อให้
ประชาชนตำบลคลองพลู มีความรู้เกี่ยวกับวิธีการป้องกันโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
สามารถทำเจลล้างมือได้ด้วยตนเอง นำความรู้นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันกบั ตนเองเพ่ือ
ช่วยลดภาวะค่าใช้จา่ ยของครอบครัว โดยไดเ้ รียนรู้จากการปฏิบัติจริง ระหว่างวันที่ 27-28 เมษายน
2563 ณ รพ.สต.บ้านคลองพลู หมู่ท่ี 1 , ศาลาประชาคมบ้านเนินดินแดง หมู่ที่ 2, บ้านหนังสือ
ชุมชนบ้านคลองตะเคียน หมู่ท่ี 3 และศาลาประชาคมบ้านเขามดง่าม หมู่ท่ี 4 ตำบลคลองพลู
อำเภอหนองใหญ่ จังหวัดชลบุรี มผี ู้รว่ มกจิ กรรม จำนวน 28 คน ซ่ึงได้สรุปรายงานจากแบบสอบถาม
ความคดิ เหน็ ขอ้ มูลทีไ่ ดส้ ามารถวเิ คราะหแ์ ละแสดงค่าสถิติ ดังนี้

1. วันท่ี 27 เมษายน 2563 เวลา 09.00 น.- 12.00 น. จัด ณ รพ.สต.บ้านคลองพลู
หมู่ท่ี 1 ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จังหวัดชลบุรี มผี รู้ ว่ มกิจกรรม จำนวน 7 คน

ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามเพศตอนที่ 1
ข้อมูลส่วนตัวผู้ตอบแบบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามเพศ อายุ
การศึกษา และอาชีพ ผูจ้ ดั ทำได้นำเสนอจำแนกตามข้อมลู ดงั กล่าวดังปรากฏตามตารางดงั ต่อไปนี้

เพศ ควำมคดิ เหน็

จำนวนคน ร้อยละ

ชาย 0 0.00

หญิง 7 100.00

รวม 7 100.00

จากตารางที่ 1 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพศหญิง จำนวน
7 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00

20

ตารางท่ี 2 แสดงค่ารอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอายุ

ช่วงอำยุ ชำย ควำมคดิ เหน็ ร้อยละ
หญงิ รวม

ต่ากวา่ 15 ปี 0 0 0 0.00

16 - 39 ปี 0 1 1 14.29

40 - 59 ปี 0 5 5 71.43

60 ปีขึน้ ไป 0 1 1 14.29

รวม 0 7 7 100.00

จากตารางที่ 2 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเมื่อจำแนกตามอายุ
ปรากฏว่า อายุ 16-39 ปี อายุ 40 - 59 ปี จำนวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 71.43 จำนวน 1 คน
คดิ เป็นร้อยละ 14.29 และช่วงอายุ 60 ปีขึ้นไป จำนวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 14.29

ตารางที่ 3 แสดงค่าร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามการศึกษา

กำรศกึ ษำ ควำมคดิ เหน็ ร้อยละ
ชำย หญงิ รวม 28.57
ประถม 02 2 28.57
ม.ตน้ 02 2 42.86
ม.ปลาย 03 3 0.00
ปวส. 00 0 0.00
ป.ตรี 00 0 100.00
รวม
07 7

จากตารางท่ี 3 แสดงว่า ผ้ตู อบแบบสอบถามของผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม เมื่อจำแนกตาม
การศึกษาปรากฏวา่ ระดบั ม.ปลาย จำนวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 42.86 ระดบั ประถม จำนวน
2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 28.57 และ ระดบั ม.ตน้ จำนวน 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 28.57

ตารางท่ี 4 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอาชีพ

อำชีพ ควำมคิดเหน็
ชำย หญิง รวม ร้อยละ
รบั จ้าง 0 2 2 28.57
แม่บา้ น 0 4 4 57.14
เกษตรกร 0 0 0 0.00
คา้ ขาย 0 1 1 14.29
0 7 7 100.00
รวม

21

จากตารางท่ี 4 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม เมื่อจำแนกตาม
อาชีพปรากฏวา่ อาชพี แม่บ้าน จำนวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 57.14 อาชพี รบั จ้าง จำนวน 2 คน คิด
เป็นร้อยละ 28.57และอาชพี ค้าขาย จำนวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ย 14.29

ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู เก่ียวกับความคดิ เห็นของผู้เข้าร่วม

จากแบบสอบถามทั้งหมด จำนวน 7 ชุด ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม มคี วามคดิ เห็น ดังปรากฏใน
ตาราง

ขอ้ N=7 ระดับผล
ที่ เนอ้ื หากจิ กรรม S.D. อันดบั ท่ี การ

ˉx ประเมิน

ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจดา้ นเน้ือหา

1 เน้อื หาตรงตามความตอ้ งการ 4.71 0.49 3 ดีมาก
0.49 3 ดีมาก
2 เน้อื หาเพียงพอต่อความต้องการ 4.71 0.49 3 ดีมาก
ดมี าก
3 เนอ้ื หาปัจจุบันทนั สมยั 4.71 0.38 2

4 เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนา

คุณภาพชีวติ 4.86

ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม

5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 4.86 0.38 2 ดมี าก
0.00 1 ดีมาก
6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 5.00 0.38 2 ดมี าก
0.00 1 ดมี าก
7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.86 0.00 1 ดีมาก

8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย 5.00

9 วิธีการวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 5.00

ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วทิ ยากร

10 วทิ ยากรมคี วามร้คู วามสามารถในเรอ่ื งที่ถ่ายทอด 4.71 0.49 3 ดีมาก
0.00 1 ดมี าก
11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม 5.00 0.49 3 ดีมาก

12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม 4.71

ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก

13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณแ์ ละสิ่งอำนวยความสะดวก 4.86 0.38 2 ดมี าก
0.38 2 ดีมาก
14 การส่ือสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการ 4.86

22

เรยี นรู้ 4.86 0.38 2 ดมี าก
15 การบริการ การช่วยเหลอื และการแก้ปญั หา 4.85 0.20 ดมี าก
รวม

จากตาราง 5 พบว่า โดยเฉลีย่ แล้ว ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมมีความพงึ พอใจต่อการจัดกจิ กรรม
อยู่ในระดบั ดีมาก

เมอื่ วเิ คราะห์เปน็ รายข้อพบว่า การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค,์ การจดั
กจิ กรรมเหมาะสมกับกลุม่ เปา้ หมาย,วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์,วทิ ยากรมี
เทคนคิ การถ่ายทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม (ˉx=5.00) เปน็ อันดับ 1 เนือ้ หามีประโยชน์ต่อการนำไปใชใ้ นการ
พัฒนาคุณภาพชวี ิต,การเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม,การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา,สถานที่ วสั ดุ
อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก,การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กิดการเรยี นรู้,การบริการ
การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา (ˉx=4.86) เปน็ อันดบั 2 เน้อื หาเพียงพอต่อความต้องการ,
เนื้อหาตรงตามความต้องการ,เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ,เน้ือหาปัจจุบันทันสมัย,วิทยากร
มคี วามรคู้ วามสามารถในเรือ่ งทีถ่ า่ ยทอด (ˉx=4.71) เปน็ อนั ดบั สุดท้าย

23

ตารางที่ 6 แสดงค่าร้อยละของระดับค วามพึงพอใจท่ีได้รับต่อการเข้าร่วมกิจกรรม

ระดบั การประเมิน

ข้อที ประเด็นทีประเมิน มากทีสดุ มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยทสี ดุ

จ่านวน รอ้ ยละ จ่านวน รอ้ ยละ จ่านวน ร้อยละ จ่านวน ร้อยละ จ่านวน ร้อยละ

ตอนที 1 ความพึงพอใจดา้ นเนือ้ หา

1 เน้ือหาตรงตามความต้องการ 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00
2 เนือ้ หาเพียงพอต่อความต้องการ 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00
3 เน้ือหาปัจจุบันทนั สมัย 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00

4 เน้ือหามีประโยชนต์ อ่ การน่าไปใช้ในการพัฒนา 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
คณุ ภาพชีวิต
6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
ตอนที 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00
5 การเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00
7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา
8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย

9 วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

10 วิทยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรอื งทถี ่ายทอด 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00
11 วิทยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใช้สือเหมาะสม 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00

ตอนที 4 ความพึงพอใจด้านการอ่านวยความสะดวก
13 สถานที วัสดุ อุปกรณ์และสิงอ่านวยความสะดวก 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00

14 การสือสาร การสร้างบรรยากาศเพือให้ 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
เกิดการเรียนรู้

15 การบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแก้ปัญหา 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
(1) รวม 89 16 0 0 0

(2) = (1) Xคะแนนเต็มของแต่ละช่อง 445 64 0 0 0

(3) = ผลรวมของความพึงพอใจ 509

(4) = (3) / จ่านวนคน 72.71

(5) = (4) X 100 ¸ 96.95
จ่านวนข้อXคะแนนเต็มสูงสดุ บรรลุ

สรุป

24

จากตารางท่ี 6 แสดงว่าผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีระดับความพึงพอใจกับประเด็น
ท่ีประเมนิ ดังต่อไปน้ี

ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจด้านเนื้อหา

ประเด็นท่ี 1 “เนื้อหาตรงตามความต้องการ” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 71.43
มรี ะดับความพงึ พอใจ ในระดบั “มากทส่ี ดุ ” รอ้ ยละ 28.57 มรี ะดับความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นท่ี 2 “เน้ือหาเพียงพอต่อความต้องการ” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 71.43
มรี ะดับความพงึ พอใจ ในระดบั “มากที่สุด” รอ้ ยละ 28.57 มรี ะดับความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นที่ 3 “เน้ือหาปัจจุบันทันสมัย” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 71.43 มีระดับ
ความพึงพอใจ ในระดบั “มากท่ีสดุ ” ร้อยละ 28.57 มรี ะดบั ความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นท่ี 4 “เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต” ผู้ตอบ
แบบสอบถาม ร้อยละ 85.71 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับ
ความพงึ พอใจในระดบั “มาก”

ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม

ประเด็นท่ี 5 “การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 40.00
มีระดับความพงึ พอใจในระดบั “มากท่ีสดุ ” ร้อยละ 60.00 มีระดบั ความพงึ พอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นที่ 6 “การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 100.00 มีระดับความพงึ พอใจในระดบั “มากท่สี ุด”

ประเด็นท่ี 7 “การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 85.71
มีระดับความพึงพอใจในระดบั “มากทส่ี ุด” รอ้ ยละ 14.29 มรี ะดับความพงึ พอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นที่ 8 “การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 100.00 มรี ะดับความพงึ พอใจในระดับ “มากทส่ี ดุ ”

ประเดน็ ที่ 9 “วธิ ีการวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์” ผูต้ อบแบบสอบถาม
ร้อยละ 100.00 มีระดับความพงึ พอใจในระดับ “มากทสี่ ดุ ”

ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร

ประเด็นที่ 10 “วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรอ่ื งทถ่ี ่ายทอด” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 71.43 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากท่ีสุด” ร้อยละ 28.57 มีระดับความ
พงึ พอใจในระดับ “มาก”

ประเด็นที่ 11“วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 100.00 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด”

25

ประเด็นท่ี 12 “วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 71.43 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 28.57 มีระดับความพึงพอใจ
ในระดบั “มาก”

ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก

ประเด็นท่ี 13 “สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก” ร้อยละ 85.71
มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากท่ีสดุ ” ร้อยละ 14.29 มรี ะดบั ความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเดน็ ที่ 14“การสอ่ื สาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรยี นรู้” ร้อยละ 85.71
มรี ะดับความพงึ พอใจในระดบั “มากท่สี ดุ ” รอ้ ยละ 14.29 มรี ะดบั ความพึงพอใจในระดับ “มาก”

ประเด็นที่ 15“การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา” ร้อยละ 85.71 มีระดับ
ความพงึ พอใจในระดับ “มากทส่ี ุด” รอ้ ยละ 14.29 มีระดบั ความพึงพอใจในระดบั “มาก”

อภิปรายผล

จากการจัดกจิ กรรมวชิ าการทำเจลล้างมอื สรปุ ไดด้ ังนี้
1. ผตู้ อบแบบสอบถามของผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรม เพศหญงิ จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อย
ละ 100.00
2. ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเมื่อจำแนกตามอายุปรากฏว่า อายุ
16-39 ปี อายุ 40 - 59 ปี จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 71.43 จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ
14.29 และชว่ งอายุ 60 ปขี นึ้ ไป จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 14.29
3. ผตู้ อบแบบสอบถามของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม เมอื่ จำแนกตามการศึกษาปรากฏว่า
ระดับ ม.ปลาย จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 42.86 ระดับประถม จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ
28.57 และ ระดับ ม.ตน้ จำนวน 2 คน คิดเป็น
ร้อยละ 28.57
4. ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เม่ือจำแนกตามอาชีพปรากฏว่า
อาชีพแม่บ้าน จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 57.14 อาชีพรับจ้าง จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ
28.57 และอาชพี ค้าขาย จำนวน 1 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 14.29
5. โดยเฉลี่ยแล้ว ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมมคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดกจิ กรรม อยู่ใน
ระดบั ดมี าก
เมื่อวิเคราะห์ เป็นรายข้อพบว่า การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์,การ
จดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย,วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์,วิทยากรมี
เทคนิคการถ่ายทอดใช้ส่ือเหมาะสม (ˉx=5.00) เป็นอันดบั 1 เนือ้ หามปี ระโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการ

26

พฒั นาคุณภาพชีวิต,การเตรียมความพรอ้ มก่อนอบรม,การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา,สถานท่ี วัสดุ
อปุ กรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก,การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้,การบรกิ าร
การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา (ˉx=4.86) เป็นอันดับ 2 เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ,เน้ือหา
ตรงตามความต้องการ,เน้ือหาเพียงพอต่อความต้องการ,เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย,วิทยากรมีความรู้
ความสามารถในเรื่องทถ่ี ่ายทอด (ˉx=4.71) เปน็ อนั ดับสดุ ทา้ ย

สรุปค่าˉx ทงั้ 15 ข้อมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก ˉx=4.85
สรุปคา่ S.D. ทั้ง 15 ขอ้ มีความพึงพอใจ S.D.=0.20
สรุปคา่ เปอร์เซ็นต์ ทั้ง 15 ข้อมคี วามพงึ พอใจอยูท่ ่ี 96.95%
ความพงึ พอใจโดยรวมของผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมอยู่ใน ระดับดีมาก

ขอ้ เสนอแนะจากแบบประเมนิ โครงการ
อยากเรยี นรู้เกยี่ วกบั การทำหนา้ กากอนามยั

27

2.วันท่ี 27 เมษายน 2563 เวลา 13.00 น.- 16.00 น. จัด ณ ศาลาประชาคมบ้านเนิน
ดนิ แดง หมู่ท่ี 2 ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จงั หวัดชลบรุ ี มีผ้รู ว่ มกิจกรรม จำนวน 7 คน

ตารางท่ี 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามเพศตอนที่ 1
ข้อมูลส่วนตัวผู้ตอบแบบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมท่ีตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามเพศ อายุ
การศกึ ษา และอาชีพ ผจู้ ดั ทำไดน้ ำเสนอจำแนกตามขอ้ มูลดงั กล่าวดงั ปรากฏตามตารางดังตอ่ ไปนี้

เพศ ควำมคดิ เหน็

จำนวนคน ร้อยละ

ชาย 0 0.00

หญิง 7 100.00

รวม 7 100.00

จากตารางท่ี 1 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพศหญิง จำนวน
7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

ตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละของผ้ตู อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอายุ

ช่วงอำยุ ชำย ควำมคดิ เหน็ ร้อยละ
หญงิ รวม

ต่ากวา่ 15 ปี 0 0 0 0.00

16 - 39 ปี 0 0 0 0.00

40 - 59 ปี 0 5 5 71.43

60 ปีขนึ้ ไป 0 2 2 28.57

รวม 0 7 7 100.00

จากตารางที่ 2 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเมื่อจำแนกตามอายุ
ปรากฏว่า อายุ 40 - 59 ปี จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 71.43 และช่วงอายุ 60 ปีข้ึนไป จำนวน
2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 28.57

28

ตารางที่ 3 แสดงค่ารอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามการศกึ ษา

กำรศกึ ษำ ควำมคดิ เห็น ร้อยละ
ชำย หญงิ รวม 85.71
ประถม 06 6 14.29
ม.ตน้ 01 1 0.00
ม.ปลาย 00 0 0.00
ปวส. 00 0 0.00
ป.ตรี 00 0 100.00
รวม
07 7

จากตารางที่ 3 แสดงว่า ผตู้ อบแบบสอบถามของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม เม่ือจำแนกตาม
การศึกษาปรากฏวา่ ระดบั ประถม จำนวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.71 และ ระดบั ม.ต้น
จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 14.29
ตารางท่ี 4 แสดงคา่ ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอาชีพ

อำชีพ ควำมคิดเหน็
ชำย หญิง รวม ร้อยละ
รับจ้าง 0 1 1 14.29
แม่บ้าน 0 0 0 0.00
เกษตรกร 0 6 6 85.71
คา้ ขาย 0 0 0 0.00
รวม 0 7 7 100.00

จากตารางท่ี 4 แสดงวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามของผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม เม่ือจำแนกตาม
อาชีพปรากฏวา่ อาชพี เกษตรกร จำนวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 85.74 อาชีพรบั จ้าง จำนวน 1 คน
คิดเปน็ ร้อยละ 14.29

29

ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลเกีย่ วกบั ความคิดเหน็ ของผเู้ ขา้ รว่ ม

จากแบบสอบถามทั้งหมด จำนวน 7 ชุด ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม มีความคดิ เห็น ดังปรากฏใน
ตาราง

ข้อ N=7 ระดับผล
ท่ี เนอ้ื หากิจกรรม S.D. อันดับท่ี การ

ˉx ประเมิน

ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเนอ้ื หา

1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 4.86 0.38 2 ดมี าก
0.00 1 ดมี าก
2 เนือ้ หาเพยี งพอต่อความตอ้ งการ 5.00 0.38 2 ดมี าก
ดีมาก
3 เนือ้ หาปจั จุบนั ทนั สมัย 4.86 0.38 2

4 เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนา

คณุ ภาพชวี ิต 4.86

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม

5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม 4.71 0.49 3 ดมี าก
0.49 3 ดมี าก
6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ 4.71 0.38 2 ดีมาก
0.38 2 ดีมาก
7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 4.86 0.38 2 ดมี าก

8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั กล่มุ เปา้ หมาย 4.86

9 วธิ ีการวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 4.86

ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจตอ่ วทิ ยากร

10 วิทยากรมคี วามรูค้ วามสามารถในเร่อื งทีถ่ ่ายทอด 4.86 0.38 2 ดมี าก
0.49 3 ดมี าก
11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สอ่ื เหมาะสม 4.71 0.00 1 ดมี าก

12 วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ว่ นรว่ มและซักถาม 5.00 0.49 3 ดีมาก
ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก ดีมาก
13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อำนวยความสะดวก 4.71 0.49 3
14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการ 0.00 1 ดมี าก
4.71 0.18 ดมี าก
เรียนรู้ 5.00
15 การบริการ การชว่ ยเหลอื และการแก้ปญั หา

รวม 4.84

30

จากตาราง 5 พบวา่ โดยเฉล่ียแลว้ ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมมีความพงึ พอใจต่อการจัดกจิ กรรม
อยใู่ นระดับ ดมี าก

เมอื่ วิเคราะหเ์ ปน็ รายข้อพบว่า เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ,วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ ี
ส่วนร่วมและซักถาม,การบริการ การชว่ ยเหลอื และการแก้ปัญหา (ˉx=5.00) เปน็ อนั ดับ 1 เนื้อหาตรง
ตามความต้องการ,เนื้อหาปจั จุบนั ทันสมัย,เน้ือหามีประโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชวี ติ
,การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา,การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลุม่ เป้าหมาย,วิธีการวัดผล/
ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์,วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอื่ งที่ถา่ ยทอด (ˉx=4.86)
เป็นอันดับ 2 การเตรยี มความพรอ้ มก่อนอบรม,การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์
วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้ส่ือเหมาะสม,สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก,
การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพอื่ ใหเ้ กิดการเรียนรู้ (ˉx=4.71) เป็นอนั ดับสุดท้าย
ตารางท่ี 6 แสดงคา่ รอ้ ยละของระดับความพึงพอใจทีไ่ ด้รบั ตอ่
การเข้าร่วมกจิ กรรม

31

ระดบั การประเมิน

ข้อที ประเดน็ ทีประเมิน มากทสี ดุ มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยทีสุด

จ่านวน ร้อยละ จ่านวน รอ้ ยละ จ่านวน ร้อยละ จ่านวน ร้อยละ จ่านวน ร้อยละ

ตอนที 1 ความพึงพอใจด้านเน้อื หา

1 เนือ้ หาตรงตามความตอ้ งการ 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
2 เนอ้ื หาเพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00
3 เนอ้ื หาปัจจุบันทนั สมัย 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00

4 เนอื้ หามีประโยชนต์ ่อการนา่ ไปใช้ในการพัฒนา 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
คุณภาพชีวิต
5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00
ตอนที 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00
6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
5 การเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00

6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์

7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา

8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกล่มุ เป้าหมาย

9 วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00

10 วิทยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรอื งทถี ่ายทอด 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สอื เหมาะสม 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00

12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นร่วมและซักถาม 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

ตอนที 4 ความพึงพอใจด้านการอ่านวยความสะดวก
13 สถานที วัสดุ อุปกรณ์และสงิ อ่านวยความสะดวก 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00

14 การสือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพือให้ 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00
เกิดการเรยี นรู้

15 การบริการ การช่วยเหลอื และการแก้ปัญหา 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00
(1) รวม 88 17 0 0 0

(2) = (1) Xคะแนนเตม็ ของแตล่ ะช่อง 440 68 0 0 0

(3) = ผลรวมของความพึงพอใจ 508

(4) = (3) / จ่านวนคน 72.57

(5) = (4) X 100 ¸ 96.76
จ่านวนข้อXคะแนนเต็มสงู สุด

สรุป บรรลุ

จากตารางที่ 6 แสดงว่าผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมมีระดับความพึงพอใจกับประเด็น
ที่ประเมนิ ดังตอ่ ไปนี้

32

ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเนื้อหา

ประเด็นท่ี 1 “เนื้อหาตรงตามความต้องการ” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 85.71 มี
ระดับความพงึ พอใจ ในระดับ “มากทีส่ ุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นที่ 2 “เน้ือหาเพียงพอต่อความต้องการ” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 100.00
มีระดับความพงึ พอใจ ในระดบั “มากทสี่ ดุ ”

ประเด็นที่ 3 เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 85.71 มีระดับ
ความพงึ พอใจ ในระดบั “มากท่สี ดุ ” ร้อยละ 14.29 มรี ะดับความพงึ พอใจในระดับ “มาก”

ประเด็นท่ี 4 “เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต” ผู้ตอบ
แบบสอบถาม ร้อยละ 85.71 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากท่ีสุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับ
ความพงึ พอใจในระดบั “มาก”

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม

ประเด็นที่ 5 “การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 71.43
มีระดบั ความพงึ พอใจในระดับ “มากทสี่ ดุ ” ร้อยละ 28.57 มีระดับความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นท่ี 6 “การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 71.43 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากท่ีสุด” ร้อยละ 28.57 มีระดับความพึงพอใจ
ในระดับ “มาก”

ประเด็นท่ี 7 “การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 85.71
มรี ะดบั ความพงึ พอใจในระดบั “มากท่สี ดุ ” รอ้ ยละ 14.29 มีระดบั ความพงึ พอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นที่ 8 “การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อย
ละ 85.71 มีระดับความพงึ พอใจในระดับ “มากท่ีสุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับความพงึ พอใจในระดับ
“มาก”

ประเดน็ ที่ 9 “วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค”์ ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 85.71 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับความพึงพอใจ
ในระดบั “มาก”

ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร

ประเดน็ ท่ี 10 “วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรอื่ งท่ีถ่ายทอด” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 85.71 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับความพึงพอใจ
ในระดบั “มาก”

ประเด็นที่ 11“วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม” ผู้ตอบแบบสอบถาม
รอ้ ยละ 71.43 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 28.57 มีระดับความพึงพอใจ
ในระดับ “มาก”

33

ประเด็นที่ 12 “วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ
100.00 มีระดบั ความพงึ พอใจในระดับ “มากท่สี ุด”

ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก

ประเด็ นที่ 13 “สถานที่ วัสดุ อุ ปกรณ์ และสิ่ งอำนวยความสะดวก” ร้อยละ 71.43
มรี ะดบั ความพึงพอใจ ในระดับ“มากที่สุด” รอ้ ยละ 28.57 มีระดับความพงึ พอใจในระดับ“มาก”

ประเด็นที่ 14“การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้” ร้อยละ 71.43
มีระดบั ความพงึ พอใจในระดบั “มากที่สุด” รอ้ ยละ 28.57 มรี ะดบั ความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นท่ี 15“การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา” ร้อยละ 100.00 มีระดับ
ความพึงพอใจในระดับ “มากท่สี ดุ ”

อภปิ รายผล

จากการจดั กจิ กรรมวิชาการทำเจลลา้ งมอื สรปุ ได้ดงั น้ี
1. ผตู้ อบแบบสอบถามของผู้เข้ารว่ มกิจกรรม เพศหญิง จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อย
ละ 100.00
2. ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกจิ กรรมเมื่อจำแนกตามอายุปรากฏว่า อายุ
40-59 ปี จำนวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 71.43 และชว่ งอายุ 60 ปขี น้ึ ไป จำนวน 2 คน คิดเปน็ ร้อย
ละ 28.57
3. ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เมอื่ จำแนกตามการศึกษาปรากฏว่า
ระดับประถม จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 และ ระดบั ม.ต้น จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ
14.29
4. ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เม่ือจำแนกตามอาชีพปรากฏว่า
อาชีพเกษตรกร จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.74 อาชีพรับจ้าง จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ
14.29
5. โดยเฉลี่ยแลว้ ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมมคี วามพงึ พอใจตอ่ การจัดกิจกรรม อยู่ใน
ระดับ
ดมี าก
เม่อื วิเคราะห์เป็นรายข้อพบว่า เนอื้ หาเพียงพอตอ่ ความต้องการ,วิทยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนร่วมและ
ซักถาม,การบริการ การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ัญหา (ˉx=5.00) เปน็ อันดบั 1 เนื้อหาตรงตามความ
ตอ้ งการ,เนอื้ หาปจั จุบนั ทันสมัย,เนือ้ หามีประโยชน์ตอ่ การนำไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชีวิต,

34

การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา,การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย,วิธกี ารวดั ผล/
ประเมินผลเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค,์ วิทยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเร่อื งท่ถี ่ายทอด
(ˉx=4.86) เป็นอันดับ 2 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม,การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับ
วตั ถุประสงค์
วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม,สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก,การ
สอ่ื สาร การสร้างบรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กดิ การเรียนรู้ (ˉx=4.71) เปน็ อันดบั สุดทา้ ย

สรุปค่าˉx ทั้ง 15 ข้อมคี วามพงึ พอใจอยู่ในระดับดีมาก ˉx=4.84
สรุปคา่ S.D. ท้ัง 15 ขอ้ มีความพงึ พอใจ S.D.=0.18
สรุปคา่ เปอรเ์ ซน็ ต์ ทั้ง 15 ขอ้ มคี วามพึงพอใจอยูท่ ่ี 96.76%
ความพึงพอใจโดยรวมของผู้เข้ารว่ มกิจกรรมอยู่ใน ระดับดีมาก

ขอ้ เสนอแนะจากแบบประเมินโครงการ
อยากเรียนรูเ้ กี่ยวกบั การทำหน้ากากอนามัย

35

3.วันท่ี 28 เมษายน 2563 เวลา 09.00 น.- 12.00 น. จัด ณ บ้านหนังสือชุมชนบ้าน
คลองตะเคียน หมู่ที่ 3 ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จงั หวัดชลบุรี มีผู้ร่วมกิจกรรม จำนวน 7
คน
ตารางท่ี 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามเพศตอนท่ี 1 ข้อมูลส่วนตัว
ผู้ตอบแบบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมท่ีตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามเพศ อายุ การศึกษา
และอาชพี ผู้จัดทำไดน้ ำเสนอจำแนกตามข้อมลู ดงั กล่าวดังปรากฏตามตารางดงั ต่อไปนี้

เพศ ควำมคดิ เหน็

จำนวนคน ร้อยละ

ชาย 0 0.00

หญิง 7 100.00

รวม 7 100.00

จากตารางที่ 1 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพศหญิง จำนวน 7 คน คิดเป็น
รอ้ ยละ 100.00

ตารางท่ี 2 แสดงคา่ ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอายุ

ช่วงอำยุ ชำย ควำมคดิ เหน็ ร้อยละ
หญงิ รวม

ต่ากว่า 15 ปี 0 0 0 0.00

16 - 39 ปี 0 2 2 28.57

40 - 59 ปี 0 4 4 57.14

60 ปีข้ึนไป 0 1 1 14.29

รวม 0 7 7 100.00

จากตารางท่ี 2 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเม่ือจำแนกตามอายุ
ปรากฏว่า อายุ 40 - 59 ปี จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 57.14 อายุ 16-39 ปี จำนวน 2 คน
คิดเปน็ ร้อยละ 28.57 และช่วงอายุ 60 ปขี ้นึ ไป จำนวน 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 14.29

36

ตารางที่ 3 แสดงคา่ รอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามการศึกษา

กำรศกึ ษำ ควำมคดิ เหน็ ร้อยละ
ชำย หญงิ รวม 42.86
ประถม 03 3 14.29
ม.ตน้ 01 1 28.57
ม.ปลาย 02 2 0.00
ปวส. 00 0 14.29
ป.ตรี 01 1 100.00
รวม
07 7

จากตารางที่ 3 แสดงวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้ารว่ มกิจกรรม เมื่อจำแนกตาม
การศึกษาปรากฏวา่

ระดับประถม จำนวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 42.86 ระดบั ม.ปลาย จำนวน 2 คน คดิ
เปน็ ร้อยละ 28.57 ระดับ ม.ต้น จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 14.29 และระดบั ป.ตรี จำนวน 1 คน
คิดเป็นรอ้ ยละ 14.29

ตารางที่ 4 แสดงคา่ ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอาชพี

อำชีพ ควำมคิดเหน็ ร้อยละ
ชำย หญิง รวม 57.14
14.29
รับจ้าง 0 4 4 14.29
14.29
แม่บา้ น 0 1 1 100.00

เกษตรกร 0 11

คา้ ขาย 0 1 1

รวม 0 7 7

จากตารางท่ี 4 แสดงว่า ผตู้ อบแบบสอบถามของผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรม เมื่อจำแนกตาม
อาชีพปรากฏวา่

อาชพี รับจา้ ง จำนวน 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ 57.14 อาชพี แม่บา้ น จำนวน 1 คน คิดเป็น
ร้อยละ 14.29

อาชีพเกษตรกร จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 14.29 และอาชีพคา้ ขาย จำนวน 1 คน
คิดเป็นร้อยละ 14.29

37

ตอนที่ 2 ข้อมลู เกยี่ วกับความคิดเห็นของผเู้ ข้าร่วม

จากแบบสอบถามท้ังหมด จำนวน 7 ชุด ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม มคี วามคิดเห็น ดังปรากฏใน
ตาราง

ข้อ N=7 ระดับผล
ที่ เนื้อหากิจกรรม S.D. อันดบั ท่ี การ

ˉx ประเมนิ

ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนือ้ หา

1 เน้อื หาตรงตามความตอ้ งการ 4.86 0.38 2 ดมี าก
0.00 1 ดีมาก
2 เนือ้ หาเพียงพอต่อความตอ้ งการ 5.00 0.00 2 ดมี าก
ดมี าก
3 เน้อื หาปัจจบุ ันทนั สมยั 5.00 0.38 2

4 เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนา

คณุ ภาพชีวติ 4.86

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม

5 การเตรยี มความพรอ้ มก่อนอบรม 4.86 0.38 2 ดมี าก
0.38 2 ดมี าก
6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ 4.86 0.00 1 ดีมาก
0.38 2 ดมี าก
7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 5.00 0.49 3 ดมี าก

8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั กล่มุ เป้าหมาย 4.86

9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 4.71

ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร

10 วิทยากรมคี วามร้คู วามสามารถในเรือ่ งท่ถี า่ ยทอด 4.86 0.38 2 ดีมาก
0.53 4 ดีมาก
11 วิทยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใชส้ ่อื เหมาะสม 4.57 0.53 4 ดมี าก

12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซกั ถาม 4.57 0.53 4 ดมี าก
ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก ดมี าก
13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณแ์ ละสิ่งอำนวยความสะดวก 4.57 0.38 2
14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการ 0.00 1 ดีมาก
4.86 0.21 ดมี าก
เรียนรู้ 5.00
15 การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา

รวม 4.83

38

จากตาราง 5 พบวา่ โดยเฉล่ียแล้ว ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมมีความพงึ พอใจต่อการจดั กิจกรรม
อยูใ่ นระดับ ดีมาก

เมื่อวเิ คราะหเ์ ปน็ รายข้อพบว่า เนื้อหาเพยี งพอต่อความต้องการ,การจดั กิจกรรม
เหมาะสมกบั เวลา,การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา (ˉx=5.00) เปน็ อันดับ 1 เนอื้ หาตรง
ตามความต้องการ,เนอ้ื หาปจั จุบนั ทันสมัย,เนื้อหามีประโยชนต์ อ่ การนำไปใช้ในการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ
,การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม,การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค,์ การจัดกิจกรรม
เหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย,วทิ ยากรมีความรูค้ วามสามารถในเรอื่ งท่ีถ่ายทอด,การสื่อสาร การสรา้ ง
บรรยากาศเพ่อื ให้เกดิ การเรยี นรู้ (ˉx=4.86) เป็นอันดับ 2 วธิ ีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั
วตั ถุประสงค์ (ˉx=4.71) เป็นอันดับ 3 วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม,วิทยากรเปิด
โอกาสให้มี ส่วนรว่ มและซักถาม,สถานที่ วสั ดุ อปุ กรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก (ˉx=4.57)
เปน็ อนั ดับสดุ ทา้ ย

39

ตารางท่ี 6 แสดงคา่ รอ้ ยละของระดบั ความพงึ พอใจท่ีไดร้ ับตอ่ การเขา้ ร่วมกจิ กรรม

ระดบั การประเมนิ

ข้อที ประเด็นทีประเมิน มากทสี ดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยทีสดุ

จ่านวน รอ้ ยละ จ่านวน ร้อยละ จ่านวน รอ้ ยละ จ่านวน ร้อยละ จ่านวน ร้อยละ

ตอนที 1 ความพึงพอใจดา้ นเนอ้ื หา

1 เน้ือหาตรงตามความตอ้ งการ 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
2 เนื้อหาเพียงพอตอ่ ความต้องการ 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00
3 เนอื้ หาปัจจุบันทนั สมัย 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

4 เนือ้ หามีประโยชนต์ อ่ การน่าไปใช้ในการพัฒนา 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
คณุ ภาพชีวิต
6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
ตอนที 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
5 การเตรยี มความพรอ้ มก่อนอบรม 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00
6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา
8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย

9 วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 5 71.43 2 28.57 0 0.00 0 0.00 0 0.00

10 วิทยากรมีความร้คู วามสามารถในเรอื งทีถ่ายทอด 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00

11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สือเหมาะสม 4 57.14 3 42.86 0 0.00 0 0.00 0 0.00

12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นร่วมและซกั ถาม 4 57.14 3 42.86 0 0.00 0 0.00 0 0.00

ตอนที 4 ความพึงพอใจดา้ นการอ่านวยความสะดวก

13 สถานที วัสดุ อุปกรณ์และสิงอ่านวยความสะดวก 4 57.14 3 42.86 0 0.00 0 0.00 0 0.00

14 การสือสาร การสร้างบรรยากาศเพือให้ 6 85.71 1 14.29 0 0.00 0 0.00 0 0.00
เกิดการเรยี นรู้

15 การบริการ การช่วยเหลอื และการแก้ปัญหา 7 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

(1) รวม 87 18 0 0 0

(2) = (1) Xคะแนนเต็มของแต่ละช่อง 435 72 0 0 0

(3) = ผลรวมของความพึงพอใจ 507

(4) = (3) / จ่านวนคน 72.43

(5) = (4) X 100 ¸ 96.57
จ่านวนข้อXคะแนนเต็มสูงสดุ บรรลุ

สรุป

40

จากตารางที่ 6 แสดงว่าผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีระดับความพึงพอใจกับประเด็น
ท่ีประเมิน ดังตอ่ ไปนี้

ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนอื้ หา

ประเด็นท่ี 1 “เน้ือหาตรงตามความต้องการ” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 85.71
มรี ะดบั ความพงึ พอใจ ในระดบั “มากที่สุด” รอ้ ยละ 14.29 มีระดบั ความพงึ พอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นท่ี 2 “เน้ือหาเพียงพอต่อความต้องการ” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 100.00
มีระดับความพึงพอใจ ในระดับ “มากท่ีสดุ ”

ประเด็นท่ี 3 “เน้ือหาปัจจุบันทันสมัย” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 100.00 มีระดับ
ความพึงพอใจ ในระดับ “มากทสี่ ดุ ”

ประเด็นที่ 4 “เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต” ผู้ตอบ
แบบสอบถาม ร้อยละ 85.71 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับ
ความพึงพอใจในระดับ “มาก”

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม

ประเด็นที่ 5 “การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 85.71
มรี ะดับความพงึ พอใจในระดบั “มากที่สุด” รอ้ ยละ 14.29 มรี ะดับความพึงพอใจในระดับ “มาก”

ประเด็นท่ี 6 “การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์” ผู้ตอบแบบสอบถาม
รอ้ ยละ 85.71 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับความพึงพอใจใน
ระดับ “มาก”

ประเด็นที่ 7 “การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา” ผตู้ อบแบบสอบถาม รอ้ ยละ 100.00
มรี ะดับความพึงพอใจในระดับ “มากที่สุด”

ประเด็นที่ 8 “การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย” ผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อย
ละ 85.71 มีระดบั ความพึงพอใจในระดับ “มากทส่ี ุด” ร้อยละ 14.29 มรี ะดับความพึงพอใจในระดับ
“มาก”

ประเด็นที่ 9 “วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์” ผู้ตอบแบบสอบถาม
รอ้ ยละ 71.43 มรี ะดบั ความพงึ พอใจในระดับ “มากท่สี ุด” รอ้ ยละ 28.57 มีระดับความพึงพอใจ
ในระดบั “มาก”

ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจตอ่ วทิ ยากร

ประเดน็ ท่ี 10 “วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องท่ถี ่ายทอด” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 85.71 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากท่ีสุด” ร้อยละ 14.29 มีระดับความพึงพอใจใน
ระดบั “มาก”

41

ประเด็นที่ 11“วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม” ผู้ตอบแบบสอบถาม
รอ้ ยละ 57.14 มีระดับความพึงพอใจในระดับ “มากท่ีสุด” ร้อยละ 42.86 มีระดับความพึงพอใจ
ในระดบั “มาก”

ประเด็นท่ี 12 “วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม” ผู้ตอบแบบสอบถาม
ร้อยละ 57.14 มีระดับความ พึงพอใจในระดับ “มากที่สุด” ร้อยละ 42.86 มีระดับความพึง
พอใจในระดบั “มาก”

ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก

ประเด็นท่ี 13 “สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก” ร้อยละ 57.14
มีระดบั ความพงึ พอใจในระดับ “มากทสี่ ดุ ” รอ้ ยละ 42.86 มีระดบั ความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นท่ี 14“การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้” ร้อยละ 85.71
มรี ะดบั ความพงึ พอใจในระดบั “มากที่สุด” รอ้ ยละ 14.29 มีระดับความพึงพอใจในระดบั “มาก”

ประเด็นที่ 15“การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา” ร้อยละ 100.00 มีระดับ
ความพงึ พอใจในระดับ “มากทีส่ ดุ ”

อภิปรายผล

จากการจดั กิจกรรมวชิ าการทำเจลล้างมอื สรปุ ได้ดงั นี้
1. ผู้ตอบแบบสอบถามของผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรม เพศหญิง จำนวน 7 คน คิดเป็นรอ้ ย
ละ 100.00
2. ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้ารว่ มกิจกรรมเมื่อจำแนกตามอายุปรากฏว่า อายุ
40 - 59 ปี จำนวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 57.14 อายุ 16-39 ปี จำนวน 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ
28.57 และชว่ งอายุ 60 ปขี ้ึนไป จำนวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 14.29
3. ผตู้ อบแบบสอบถามของผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม เมอ่ื จำแนกตามการศกึ ษาปรากฏว่า
ระดับประถม จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 42.86 ระดับ ม.ปลาย จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ
28.57 ระดับ ม.ต้น จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 14.29 และระดับ ป.ตรี จำนวน 1 คน คิดเป็น
ร้อยละ 14.29
4. ผูต้ อบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เมื่อจำแนกตามอาชีพปรากฏวา่
อาชีพรบั จ้าง จำนวน 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ 57.14 อาชีพแมบ่ ้าน จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ
14.29 อาชีพเกษตรกร จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 14.29 และอาชีพค้าขาย จำนวน 1 คน คิด
เป็นรอ้ ยละ 14.29
5. โดยเฉลี่ยแล้ว ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมมีความพงึ พอใจตอ่ การจัดกิจกรรม อยู่ในระดับ
ดมี าก

42

เมอ่ื วิเคราะห์เปน็ รายข้อพบว่า เนอื้ หาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ,การจดั กิจกรรมเหมาะสม
กับเวลา,การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา (ˉx=5.00) เป็นอันดับ 1 เน้ือหาตรงตามความ
ตอ้ งการ,เนื้อหาปัจจบุ นั ทันสมัย,เนอ้ื หามีประโยชน์ตอ่ การนำไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวิต,
การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม,การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์,การจัดกจิ กรรม
เหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย,วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรอ่ื งที่ถ่ายทอด,การสื่อสาร การสรา้ ง
บรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กิดการเรยี นรู้ (ˉx=4.86) เป็นอนั ดบั 2 วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับ
วัตถปุ ระสงค์ (ˉx=4.71) เป็นอันดับ 3 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ ่อื เหมาะสม,วิทยากรเปดิ
โอกาสใหม้ ีส่วนรว่ มและซักถาม,สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก (ˉx=4.57) เป็น
อนั ดับสุดทา้ ย

สรุปคา่ ˉx ทัง้ 15 ขอ้ มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับดีมาก ˉx=4.83
สรุปคา่ S.D. ท้ัง 15 ขอ้ มคี วามพึงพอใจ S.D.=0.21
สรปุ ค่าเปอรเ์ ซน็ ต์ ทั้ง 15 ข้อมีความพึงพอใจอยูท่ ี่ 96.57%
ความพงึ พอใจโดยรวมของผู้เข้าร่วมกจิ กรรมอยใู่ น ระดับดีมาก

ขอ้ เสนอแนะจากแบบประเมินโครงการ
อยากเรียนรู้เกย่ี วกับการทำหนา้ กากอนามัย

43

4. วันที่ 28 เมษายน 2563 เวลา 13.00 น.- 16.00 น. จัด ณ ศาลาประชาคมบ้านเขา
มดงา่ ม หมทู่ ่ี 4 ตำบลคลองพลู อำเภอหนองใหญ่ จงั หวัดชลบรุ ี มผี รู้ ว่ มกจิ กรรม จำนวน 7 คน
ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามเพศตอนท่ี 1 ข้อมูลส่วนตัว
ผู้ตอบแบบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมท่ีตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามเพศ อายุ การศึกษา
และอาชีพ ผจู้ ัดทำไดน้ ำเสนอจำแนกตามข้อมูลดงั กลา่ วดังปรากฏตามตารางดังต่อไปนี้

เพศ ควำมคดิ เหน็

จำนวนคน ร้อยละ

ชาย 1 14.29

หญิง 6 85.71

รวม 7 100.00

จากตารางท่ี 1 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรม เพศหญิง จำนวน
6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 85.71 เพศชาย จำนวน 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 14.29

ตารางที่ 2 แสดงคา่ ร้อยละของผ้ตู อบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอายุ

ช่วงอำยุ ชำย ควำมคดิ เหน็ ร้อยละ
หญงิ รวม

ต่ากวา่ 15 ปี 0 0 0 0.00

16 - 39 ปี 0 1 1 14.29

40 - 59 ปี 1 5 6 85.71

60 ปีขนึ้ ไป 0 0 0 0.00

รวม 1 6 7 100.00

จากตารางที่ 2 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเมื่อจำแนกตามอายุ
ปรากฏว่า อายุ 40 - 59 ปี จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 และอายุ 16-39 ปี จำนวน 1 คน
คิดเป็นรอ้ ยละ 14.29

44

ตารางที่ 3 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามการศึกษา

กำรศกึ ษำ ควำมคดิ เห็น ร้อยละ
ชำย หญงิ รวม 71.43
ประถม 05 5 14.29
ม.ตน้ 01 1 14.29
ม.ปลาย 10 1 0.00
ปวส. 00 0 0.00
ป.ตรี 00 0 100.00
รวม
16 7

จากตารางท่ี 3 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม เมื่อจำแนกตาม
การศกึ ษาปรากฏวา่

ระดบั ประถม จำนวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 71.43 ระดบั ม.ตน้ จำนวน 1 คน คดิ เป็น
รอ้ ยละ 14.29 และ ระดบั ม.ปลายจำนวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 14.29
ตารางท่ี 4 แสดงค่ารอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามอาชีพ

อำชีพ ควำมคิดเหน็
ชำย หญิง รวม รอ้ ยละ
รบั จ้าง 0 3 3 42.86
แม่บา้ น 0 0 0 0.00
เกษตรกร 1 3 4 57.14
คา้ ขาย 0 0 0 0.00
รวม 1 6 7 100.00

จากตารางที่ 4 แสดงวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม เมื่อจำแนกตาม
อาชพี ปรากฏวา่

อาชีพเกษตรกร จำนวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 57.14 และอาชีรบั จ้าง จำนวน 3 คน
คดิ เป็นร้อยละ 42.86

45

ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู เก่ียวกับความคดิ เห็นของผู้เขา้ ร่วม

จากแบบสอบถามท้ังหมด จำนวน 7 ชุด ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม มคี วามคดิ เห็น ดังปรากฏใน
ตาราง

ข้ อ เนอ้ื หากจิ กรรม N=7 ระดับผลการ
ที่ ˉx ประเมนิ
S.D. อนั ดับที่

ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนื้อหา

1 เน้อื หาตรงตามความตอ้ งการ 5.00 0.00 1 ดีมาก
0.00 1 ดมี าก
2 เนื้อหาเพียงพอต่อความตอ้ งการ 5.00 0.00 1 ดีมาก
ดมี าก
3 เนอ้ื หาปัจจบุ ันทนั สมยั 5.00 0.00 1

4 เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนา

คุณภาพชีวิต 5.00

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม

5 การเตรยี มความพรอ้ มก่อนอบรม 4.86 0.38 2 ดมี าก
0.00 1 ดีมาก
6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 5.00 0.00 1 ดีมาก
0.00 1 ดมี าก
7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 5.00 ดมี าก
0.00 1
8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกล่มุ เปา้ หมาย 5.00

9 วิธี ก าร วั ด ผ ล /ป ร ะ เมิ น ผ ล เห ม าะ ส ม กั บ

วัตถุประสงค์ 5.00

ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร

10 วทิ ยากรมคี วามรูค้ วามสามารถในเรอื่ งทถ่ี ่ายทอด 5.00 0.00 1 ดมี าก
0.00 1 ดีมาก
11 วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ื่อเหมาะสม 5.00 0.00 1 ดีมาก

12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีส่วนร่วมและซกั ถาม 5.00

ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก

13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสิง่ อำนวยความสะดวก 5.00 0.00 1 ดมี าก
ดีมาก
14 การส่ือสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการ 0.00 1
0.00 1 ดีมาก
เรยี นรู้ 5.00 0.10 ดมี าก

15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ัญหา 5.00

รวม 4.99