ผอ. กศน. อำเภอ ดีเด่น 2565

๔๙

คำนำ

เอกสารฉบับน้ี จัดทำขึ้นเพื่อเป็นการรวบรวมผลงาน และความสำเร็จในการการปฏิบัติงานใน
ด้านต่าง ๆ ของนางธันยพร สิทธิราช ตำแหน่ง ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยอำเภอเชียงขวัญ จังหวัดร้อยเอ็ด เพื่อใช้ประกอบการพิจารณาประเมินคัดเลือก การปฏิบัติงาน กศน.
ดีเด่น สาขาผู้อำนวยการ กศน. อำเภอ/เขตดีเด่น ประจำปี 256๕ ซึ่งเป็นผลงานภายใน ๑ ปีงบประมาณ
(๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ – ๓๐ กันยายน ๒๕6๕) โดยรายละเอียดจะประกอบไปด้วย ด้านการมีวินัย คุณธรรม
จริยธรรม ดา้ นผลการปฏบิ ัตงิ านและดา้ นผลงานที่ประสบความสำเร็จ

เอกสารฉบับนี้สำเร็จลงได้ด้วยดีโดยความร่วมมือของข้าราชการ พนักงานราชการ และ
เจ้าหน้าที่ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงขวัญ ที่ร่วมแรงร่วมใจและให้ข้อมูล
เปน็ อย่างดี จึงขอขอบคณุ ไว้ ณ โอกาสนี้

นางธันยพร สิทธริ าช
ผจู้ ัดทำ

๔๗

สารบญั หน้า

เร่อื ง 1

ตอนที่ ๑ ข้อมลู ทั่วไป 2
2
ตอนท่ี ๒ ขอ้ มูลการประเมนิ ๒
ด้านท่ี ๑ การมีวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 7
1. การมีวนิ ัย 12
2. การปฏิบัตติ น เป็นแบบอย่างท่ดี ี 17
๓. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม 21
4. ความรกั และศรัทธาในวชิ าชีพ 24
5. ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ 24
ดา้ นท่ี ๒ ผลการปฏบิ ัตงิ าน 24
2.1 เชิงปรมิ าณ 26
1. การจัดและสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 32
2. การสง่ เสริมและสนบั สนนุ การบรหิ ารงานทั่วไป 35
3. การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การพัฒนาวชิ าการ 36
4. การสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการพัฒนาภาคีเครอื ข่ายและอื่น ๆ 36
2.2 เชิงคุณภาพ 38
1. การจัดและสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 40
2. การสง่ เสริมและสนบั สนุนการบริหารงานทั่วไป 43
3. การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การพฒั นาวิชาการ
4. การส่งเสรมิ และสนับสนุนการพัฒนาภาคีเครือขา่ ยและอื่น ๆ 44
44
ตอนท่ี ๓ ผลงานท่ีประสบความสำเรจ็ 44
1. การทำงานเชงิ ระบบ 45
2. การยอมรบั ของสงั คมและชมุ ชน
3. ผลงานมปี ระโยชน์ตอ่ องค์กรและมีการขยายผล

๔๘

ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ทวั่ ไป

๑. ช่ือ นางธันยพร นามสกลุ สิทธฺ ริ าช อายุ ๕๐ ปี

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเชยี งขวญั สังกดั สำนกั งาน กศน.จังหวดั รอ้ ยเอ็ด

โทรศัพท์ 043509256 โทรสาร -

โทรศัพทม์ อื ถือ 062 110 1119 E-mail [email protected]

2. ระดบั การศกึ ษา ปรญิ ญาโท วุฒิการศกึ ษา ครุศาสตรมหาบณั ฑติ (การบริหารการศกึ ษา)
ชือ่ สถาบนั การศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

3. อายรุ าชการ 13 ปี

4. ระยะเวลาปฏิบตั ิงานในตำแหนง่ ท่ีขอรับการประเมนิ 4 ปี (อธิบายระยะเวลาและสถานที่
การปฏิบตั ิงาน)
ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบงุ่ คลา้ จังหวัดบึงกาฬ วนั ท่ี ๒๐ ตุลาคม ๒๕๖๐ ถึง ๒ มกราคม ๒๕๖๓
ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอเชียงขวญั จังหวดั ร้อยเอ็ด วนั ท่ี ๓ มกราคม ๒๕๖๓ ถงึ ปัจจบุ ัน

5. เป้าหมายการดำเนินงาน และผลการดำเนินงาน
ข้าพเจา้ ไดก้ ำหนดเป้าหมายในการดำเนนิ งานในปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ทีผ่ า่ นมา

และได้ดำเนินการจนไดผ้ ลการดำเนินงาน โดยได้แยกออกเป็นงานในแต่ละดา้ นดงั นี้
เป้าหมายงานการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน (จำนวนผูเ้ รยี น) ๙๙๐ คน ผลการดำเนินงานได้ 1,072 คน

เป้าหมายงานการศกึ ษาต่อเนื่อง 500 คน ผลการดำเนนิ งานได้ 508 คน

เป้าหมายงานการศึกษาตามอัธยาศยั ๕,๕๐๐ คน ผลการดำเนินงานได้ ๖,๔๗๔ คน

6. ผลงานทีภ่ าคภมู ใิ จ ในปีงบประมาณทผี่ ่านมา
ข้าพเจ้าให้ความสำคัญในการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพราะ

ข้าพเจ้าเล็งเห็นถึงความสำคัญในการนำไปปรับใช้ในชีวิต และใช้เป็นแนวทางอันจะนำไปสู่ความ
มั่นคงและยั่งยืน สามารถพึ่งพาตนเองได้ มีความเหมาะสมกับบริบทสังคมของอำเภอเชียงขวัญ
และเปน็ การพัฒนาความคดิ และความเป็นอยูใ่ ห้กับประชาชนได้ ในปีงบประมาณท่ีผา่ นมาข้าพเจ้า
จึงมุ่งส่งเสริมกิจกรรมการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้กับประชาชนในพื้นท่ี
เพื่อเป็นการพัฒนากระบวนการทางความคิดและการดำเนินชีวิต จนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน
ประชาชนทั่วไป รวมทั้งหน่วยงานและองค์กรต่าง ๆ ที่เป็นภาคีเครือข่าย จนนำมาสู่การพัฒนาให้
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเชียงขวัญ เป็นศูนยก์ ารเรียนรู้ตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศึกษา

๑

ตอนที่ 2 ขอ้ มูลการประเมิน
ด้านที่ 1 การมวี ินยั คุณธรรม จริยธรรม
ตัวชี้วดั ท่ี 1 ตรงตอ่ เวลา

ขา้ พเจา้ เป็นผเู้ หน็ ความสำคัญของการรกั ษาเวลา และมีความตรงต่อเวลาเปน็ อย่างมาก โดยขา้ พเจ้า
มาปฏิบัติงานตรงต่อเวลาเป็นปกตินิสัย ซึ่งมาถึงสำนักงานเวลา 7.30 น. และกลับหลังจากเวลา 16.30 น.
เสมอ ขึน้ อยู่กบั หน้าท่ีและภารกิจของงานทจ่ี ะต้องปฏิบตั ิให้แลว้ เสร็จในแต่ละวนั และขา้ พเจ้ายังได้ดำเนินการ
ปฏิบัติงานต่าง ๆ ให้แล้วเสร็จทันตามกำหนดเวลาที่ได้วางเอาไว้ เพื่อให้งานได้ดำเนินไปอย่างเป็นระบบและ
เปน็ ข้ันตอน เพื่อเป็นการปอ้ งกันความเสียหายทอ่ี าจเกิดข้ึนได้ในการปฏบิ ตั ิงานลา่ ช้า

หากมีภารกิจเร่งด่วน หรือภารกิจอื่น ๆ นอกจากวันทำงานปกติแล้ว ข้าพเจ้าก็ปฏิบัติตนเป็น
แบบอย่างแก่ผู้ใต้บังคับบัญชาในด้านของการรักษาเวลา โดยการเป็นผู้ตรงต่อเวลาในการมาปฏิบัติงานตาม
เวลาที่ได้รับมอบหมาย ดำเนินงานจนเสร็จส้ินกระบวนการดว้ ยความเรียบร้อย และเลิกงานพร้อมกับบุคลากร
อื่น

บญั ชีลงเวลาปฏิบัติงานราชการ

ตวั ช้วี ดั ที่ 2 ใชท้ รัพยากรอย่างประหยัด
ขา้ พเจ้า ตระหนกั และเล็งเหน็ คุณค่าของการดูแล รักษา และใช้ทรพั ยากรท่ีมีอยู่อย่างคุ้มค่าและเกิด

ประโยชน์สูงสุดกับทางราชการและผู้รับบริการเป็นสำคัญ โดยด้านของการปฏิบัติตน ข้าพเจ้าได้จัดทำบันทึก
บญั ชีรายรับ-รายจ่าย ซง่ึ จะจดบันทกึ รายการทใ่ี ช้จา่ ยในแตล่ ะวนั

ข้าพเจ้ายังได้นำเอานิสัยการใช้ทรพั ยากรอย่างประหยัดมาปรับใชใ้ นการบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา
โดยมีนโยบายมุ่งเน้นความร่วมมือกับบุคลากรในหน่วยงานในการปฏิบัติหน้าที่โดยให้ความสำคัญในการรักษา
ทรัพยากรของสถานศึกษาและต้องใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า มีประสิทธิภาพและก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อ
ทางราชการ

มาตรการประหยัดใช้กระดาษสองด้าน การทาป๋ ยุ จากเศษใบไม้ /มาตรการประหยดั พลังงานในสานกั งาน

๒

ตัวช้ีวดั ที่ 3 ซอื่ สัตยต์ อ่ ตนเอง
ตลอดระยะเวลาท่ีข้าพเจ้าปฏบิ ัตงิ าน ขา้ พเจ้าเป็นผดู้ ำรงตนอยู่บนความถูกต้อง ซื่อสตั ย์ มีใจเข้มแข็ง

ไมเ่ อนเอียงไปสู่การปฏิบัติในทางทผ่ี ิดอนั จะก่อให้เกิดโทษต่อตนเอง ผู้อ่นื และสังคมโดยรวม ตั้งมั่นอยู่บนหลัก
ปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้อง ตามหลักค่านิยมและวัฒนธรรมอันดีงามของของสังคมไทย มีจิตสำนึกที่ดีในการ
ปฏบิ ัติงาน ปฏิบตั งิ านโดยยึดถือระเบียบและข้อปฏิบัติท่ีถกู ต้องเป็นหลัก เป็นผูม้ ีระเบียบวินัย เคร่งครัดในการ
ปฏิบัติงานให้ถูกต้องครบถ้วน ตลอดเวลาในการปฏิบัติงานราชการ ข้าพเจ้าไม่ควรกระทำผิดวินัยของทาง
ราชการและไมเ่ คยกอ่ ความเสยี หายแกท่ างราชการ

๓

ตวั ช้วี ดั ท่ี 4 ซือ่ สตั ย์ต่อครอบครัว
แม้ว่าข้าพเจ้าจะปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาอย่างเต็มกำลังความสามารถ และได้

ใช้ความพยายามอย่างยิ่งปฏิบัติงานราชการ และงานตามนโยบายอื่น ๆ ให้แล้วเสร็จตามกำหนดเวลา แต่
ข้าพเจ้ายังได้ให้ความสำคัญในการบริหารจัดการชีวิตให้มีความสมดุลระหว่างงานและครอบครัว ข้าพเจ้า
สามารถแบ่งเวลาในการดูแลบิดา มารดา สามี และบุตรของข้าพเจ้าได้เป็นอย่างดี มีความเอาใจใส่ในการดูแล
บุตรได้อย่างเต็มที่ ให้การอบรมสั่งสอนบุตรให้เป็นคนดีของสังคม ข้าพเจ้าจะพยายามให้เวลากับครอบครัวให้
มาก เช่น การไปหาบตุ รชายในชว่ งวนั หยุดท่ีมหาวิทยาลยั ขอนแกน่ ซ่ึงเป็นสถานศึกษาทบ่ี ุตรชายศึกษาอยู่ จาก
การดูแลครอบครัวเป็นอยา่ งดีของขา้ พเจ้าทำให้ครอบครัวมีความอบอุ่น รักใคร่กันเป็นอย่างดี รวมทั้งบุตรของ
ข้าพเจา้ เป็นเด็กทน่ี า่ รัก รจู้ ักกาลเทศะ เปน็ ทีร่ ักของเพือ่ น ครู และผู้ที่พบเห็น

ให้เวลาในการดแู ลครอบครัว

๔

ตัวช้ีวดั ท่ี 5 ซือ่ สัตย์ต่อชมุ ชนและสังคม
ข้าพเจ้าเป็นผู้ยึดมั่นในการดำเนินงานบนความซื่อสัตย์สุจริตต่อชุมชนและสังคม เป็นผู้มีจิตอาสา

กระทำตนให้เป็นปะโยชน์ต่อสาธารณะ ซึ่งเห็นได้จากการปฏิบัติงานให้แก่ราชการ และข้าพเจ้ายังได้ปฏิบัติ
หน้าที่ในการเป็นคณะทำงานในด้านต่าง ๆ ร่วมกับหัวหน้าส่วนราชการต่าง ๆ ในอำเภอเชียงขวัญ เช่น
คณะกรรมการแก้ไขปัญหาความยากจนอำเภอเชียงขวัญ เป็นต้น ซึ่งข้าพเจ้าจะดำเนินงานโดยยึดในระเบียบ
ข้อบังคับและข้อปฏิบัติของทางราชการ รวมทั้งนโยบายของต้นสังกัด บริหารงานบนความถูกต้อง โปร่งใส
ตรวจสอบได้ และยึดหลักการไดป้ ระโยชน์สูงสุดของชุมชนและสังคมเปน็ ทีต่ ั้ง ทงั้ น้ี กศน.อำเภอเชียงขวัญ ได้มี
การดำเนินงานบนพื้นฐานของระเบียบแบบแผนข้อบังคับต่าง ๆ ของทางราชการอย่างเคร่งครัด จนเป็นท่ี
ไว้วางใจของผูใ้ ต้บังคับบัญชา และเครือขา่ ยทีร่ ่วมดำเนินงานกับสถานศึกษา

ข้าพเจา้ มคี วามเชอ่ื ว่า สิ่งท่ีข้าพเจ้ามไี ดใ้ นปัจจบุ นั น้ี ลว้ นแล้วแต่ได้มาจากความรว่ มมอื ของประชาชน
มาจากการเสียภาษีของประชาชนทุกคน ดังนั้น เมื่อประชาชนได้รับความเดือดร้อน หรือประสบเหตุต่าง ๆ
ขา้ พเจา้ จะจตอ้ งใหก้ ารช่วยเหลือเปน็ การตอบแทนพระคณุ ของประชาชน ดว้ ยความซอื่ สตั ย์

เป็นคนดมี จี ิตอาสา/ เสียสละทรัพย์ส่วนตน ซ่ือสัตย์ต่อสังคม

บริจาคทรัพย์ส่วนตน

เอกสารร่วมบริจาคสมทบกองกฐินสามคั คี

๕

ตัวช้วี ดั ท่ี 6 ปฏิบตั ิตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ บงั คับ
ข้าพเจา้ เป็นผู้ปฏบิ ตั ิตนและปฏบิ ัติงานโดยยึดมน่ั ในหลักปฏบิ ัติตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ของผู้บริหาร

สถานศกึ ษา ซง่ึ เปน็ กฎ ระเบียบ ขอ้ บงั คับ และขอ้ ปฏิบัติของบคุ ลากรทางการศึกษาทต่ี ้องปฏิบัติอย่างเคร่งครัด
โดยเริ่มจากการมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทาง
วิชาการ เศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ มีความรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ รักษา
จรรยาบรรณที่มีต่อผู้รับบริการ อันได้แก่ มีการเอาใจใส่ดูแลผู้รับบริการอย่างจริงใจและเสมอภาค ส่งเสริม
สนับสนุนกระบวนการอันจะก่อให้เกิดการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองของผู้รับบริการ รวมถึงการปฏิบัติตน
เปน็ แบบอย่างทด่ี ที ้ังทางกาย วาจา และจติ ใจทัง้ แกผ่ ูร้ ับบรกิ ารและผู้ใต้บงั คับบัญชา รวมท้ังส่งเสริมใหบ้ ุคลากร
ในหน่วยงานให้ความสำคัญในการปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ของทางราชการอย่างเคร่งครัด อันจะ
นำไปสูก่ ารสร้างองค์กรท่ีมีความสามัคคี ชว่ ยเหลอื เก้ือกลู ซงึ่ กนั และกัน โดยยดึ มนั่ ในระบบคุณธรรม

เข้ารับการอบรมเพ่ือการปฏิบตั ิงานท่ีถูกต้องตามกฎ ระเบยี บ ข้อบงั คับของทางราชการ

ตัวช้วี ัดท่ี 7 ปฏิบตั ติ ามขนบธรรมเนียม ประเพณี
ข้าพเจา้ เป็นผ้ยู ึดถือในการปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ประเพณี คา่ นยิ มอนั ดงี ามของไทยอย่างสม่ำเสมอ

ทั้งการประพฤติปฏิบัติตนทางด้านกาย วาจา ใจ เช่น การกล่าวทักทายและการไหว้ ข้าพเจ้าจะทักทาย
ผู้ใต้บังคับบัญชาด้วยกิริยาท่างทางที่ดีงาม พูดจาไพเราะ สุภาพอยู่เสมอ ซึ่งเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับ
ผ้ใู ตบ้ งั คบั บญั ชาไดเ้ รียนรแู้ ละเป็นแบบอย่างเพ่อื นำไปปฏบิ ตั ติ ่อไป

การแต่งกายก็เป็นอีกด้านที่สะท้อนถึงการปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ประเพณี ได้เป็นอย่างดี โดย
ข้าพเจ้าเป็นผู้แต่งกายโดยยึดถือระเบียบและข้อกำหนดในการแต่งกายเคร่งครัด และมีความเหมาะสมตาม
กาลเทศะ ต้องแต่งกายให้เกยี รติสถานท่ี ให้เกยี รตภิ ารกจิ งาน รวมถึงให้เกียรตติ อ่ ตำแหนง่ หน้าทีข่ องตนเอง

ร่วมกิจกรรมตามขนบธรรมเนียม ประเพณีและวันสาคญั ของไทย

๖

๒. การปฏิบตั ิตน เป็นแบบอย่างทด่ี ี
ตวั ชว้ี ดั ที่ 1 แตง่ กายไดเ้ หมาะสมกาลเทศะ

ในฐานะผู้บริหารสถานศึกษา บุคลิกท่ดี ูดแี ละเหมาะสมกับกาละเทศะเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะเปน็ ส่ิงแรก
ที่ผู้พบเห็นจะประทับใจ และสร้างความน่าเชื่อถือให้กับผู้ที่พบเห็น ข้าพเจ้าเป็นผู้ให้ความสำคัญตอ่ การแต่งกาย
เป็นอย่างมาก เพราะจะเป็นการส่งเสริมให้บุคลิกดูดีและเป็นที่น่าเชื่อถือ การแต่งกายจึงต้องมีความเหมาะสม
กับความเป็นผู้บริหาร ต้องสุภาพเรียบร้อย สะอาด และดูภูมิฐานเพื่อให้สมแก่เกียรติภูมิของตน แต่งกายให้
เหมาะสมกับกาลเทศะ ให้เหมาะกับงานหรือสถานการณ์หรือภารกิจงานที่ต้องดำเนินการ โดยเฉพาะการแต่ง
กายในเครื่องแบบข้าราชการจะต้องประดับเครื่องหมายต่าง ๆ ให้ถูกต้องเป็นไปตามระเบียบของราชการ
เพ่อื ให้สมศกั ดศิ์ รีของข้าราชการ

แต่งกายเหมาะสมกับวาระและโอกาสต่าง ๆ

ตัวช้ีวดั ที่ 2 ปฏบิ ัตติ นไดเ้ หมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์
ขา้ พเจา้ มีความพยายามอย่างยิ่งในดำรงตนเพ่ือการเป็นแบบอย่างที่ดีในดา้ นการปฏิบัติตน โดยเฉพาะ

ในแต่ละสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ของลักษณะงานหรือภารกิจที่ต้องปฏบิ ตั ิ เช่น การปฏิบัติตนเมือ่ ปฏิบัตงิ าน
ในสำนักงาน จะต้องเปน็ แบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชาไม่วา่ จะเป็นการปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
ต่าง ๆ หรือการพูด เพื่อให้บรรยากาศภายในสำนักงานเป็นไปด้วยดี ลดความตึงเครียด ให้มีความเรียบร้อย
หรือการปฏิบัติตนภายนอกสำนักงาน หรือการติดต่องานบุคคลภายนอก เช่น การติดต่อประสานงานกับภาคี
เครือข่าย ข้าพเจ้าจะให้เกียรติ สุภาพ และชัดเจน เพื่อให้เกิดความน่าเชือ่ ถือเป็นที่ยอมรับจากหน่วยงานอื่น ๆ
และที่สำคัญต้องรจู้ ักปรบั ตวั ให้เข้ากับชุมชน และสถานการณต์ ่าง ๆ เพ่อื ความลลุ ่วงของงาน และเป็นท่ีรักของ
เพื่อร่วมงาน ผรู้ ับบรกิ าร ชุมชน และภาคีเครอื ข่ายตา่ ง ๆ

ในสถานการณ์ปัจจุบันซง่ึ ยังคงมีการระบาดของเช้ือไวรสั โควดิ -๑๙ ขา้ พเจา้ ยังคงให้ความสำคัญในการ
ดแู ลตนเองอยา่ งเคร่งครดั เพื่อเป็นตัวอย่างของคนทั่วไป และเปน็ การรบั ผิดชอบต่อสังคม

๗

ปฏิบตั ิตนได้เหมาะสมตามบทบาท หน้าทท่ี ่ีแตกต่างกนั ไปตามวาระและโอกาสต่าง ๆ

ตัวชว้ี ัดที่ 3 มีมารยาทเปน็ ท่ยี อมรับของสงั คม ใช้คำพดู ไพเราะ ไมใ่ สร่ ้ายผูอ้ ่นื ไมพ่ ดู โกหก
ข้าพเจ้าตระหนักและให้ความสำคัญต่อการให้เกียรติผู้อื่นเสมอ โดยการใช้กิริยาวาจาสุภาพเรียบร้อย

ปฏิบัติตนให้ถูกกาลเทศะ แสดงออกอย่างมีแบบแผนอย่างผู้เจริญแล้ว ประพฤติปฏิบัติตนตามความนิยมแห่ง
สังคมมารยาท ทั้งกาย วาจา ใจ แม้จะเป็นผู้มีความเชื่อมั่นในตัวเอง แต่ข้าพเจ้าก็ใช้ความสุภาพอ่อนน้อมและ
แสดงออกในทางสังคมเป็นการให้เกียรติผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้รับริการทั้งนักศึกษาและประชาชน
รวมถึงเครือข่ายหน่วยงานราชการ หน่วยงานเอกชน ทำให้เป็นที่ยอมรับและได้รับเกียรติจากผู้อื่นในสังคม และ
เปน็ แบบอย่างทดี่ ใี ห้แก่ผู้ใต้บังคบั บัญชา รวมถงึ ผู้รับบรกิ ารของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ

ขา้ พเจา้ จะดำเนนิ การบริหารงานให้อยู่ในความเป็นระเบียบเรยี บร้อยดว้ ยดี สว่ นหนง่ึ มาจากการใช้คำพูด
ที่ดี ทำให้บรรยากาศในการทำงานมีความสงบและนำมาสู่ความสามัคคีในหน่วยงาน อันเนื่องมาจากเป็นผู้ประณี
ประนอมในการใช้วาจา ยดึ ถือการใชค้ ำพดู ท่สี ภุ าพให้เกียรตซิ ่ึงกันและกนั รวมถงึ ไมพ่ ูดในทางไม่ดี อนั จะกอ่ ให้เกิด
ความแตกแยกในองค์กร นอกจากในด้านการบริหารแล้ว ข้าพเจ้ายังให้ความสำคัญกับผู้รับบริการเป็นอย่างมาก
ทำให้ กศน.อำเภอเชยี งขวญั ใหค้ วามสำคัญต่อการให้บริการแก่นักศึกษาและประชาชน โดยตอ้ งพูดจาไพเราะและ
บรกิ ารด้วยใจเพอ่ื สร้างความประทับใจใหก้ ับบุคคลทม่ี าตดิ ตอ่ และผรู้ บั บรกิ าร

ปฏิบตั ิตนด้วยมารยาทท่ีดกี ับผู้รับบริการ / ปฏิบัติตนด้วยดีตามมารยาททางสังคมกบั ภาคเี ครือข่าย

ตวั ชีว้ ดั ที่ ๔ กล้าแสดงออก
บทบาทการเป็นผู้บริหารนั้น ความกล้าแสดงออกเป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานในตำแหน่ง

ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอเชียงขวัญ อยา่ งสมเกียรติภูมิของตน โดยบรหิ ารงานดว้ ยความตรงไปตรงมา กล้าพูด
กล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง และเป็นผู้นำพาให้ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ดำเนินงานไปด้วยการพัฒนาอย่าง
ต่อเน่ือง ตลอดเวลาของการดำรงตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ของข้าพเจ้าจนถงึ ปัจจุบนั

๘

การพดู ในฐานะวิทยากรในการให้ความรู้ในด้านต่าง ๆ และการแสดงออกถึงความเป็นภาวะผ้นู า

ตัวชีว้ ัดที่ ๕ เปน็ แบบอยา่ งตามสถานภาพบทบาทของตนเอง
บทบาทของความเป็นผู้บริหาร ข้าพเจ้ามีแนวทางการดำเนินงานให้เป็นไปตามระเบียบแบบแผนของ

ทางราชการ รวมถึงเห็นประโยชน์ของราชการเป็นหลัก มีความตระหนักเสมอว่าเป้าหมายสูงสุดของการเป็น
ผู้บริหารของสถานศึกษา จะต้องเป็นผู้นำในการพัฒนาการศึกษา ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาคน ก่อให้เกิดการ
พัฒนาของสังคมและประเทศชาติต่อไป จึงมีการดำเนินงานโดยการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและบริหารงาน
ภายใต้ความถูกต้องเสมอมา ส่วนในด้านของครอบครัวการปฏิบัติตนในบทบาทของความเป็นแม่ที่ต้องปฏิบัติ
ต่อบุตร ก็สามารถดำเนินการได้เป็นอย่างดี มีการดูแลบุตรตามความเหมาะสม อบรมสั่งสอนให้เป็นคนดีของ
สังคม มกี ิรยิ ามารยาทที่ดี เป็นทย่ี อมรบั ของสังคมโดยทวั่ ไป

ให้คาแนะนาในการปฏิบตั ิตนแก่นักศึกษา / ให้คาแนะนาในการปฏิบัติงานให้บุคลากร และภาคีเครือข่าย

ตวั ชีว้ ัดท่ี ๖ มีความเมตตากรณุ าตอ่ ผ้อู ืน่
สิ่งสำคัญที่ทำให้การดำเนินงาน หรือกิจกรรมต่าง ๆ ประสบความสำเร็จได้นั้น คือผู้ร่วมงาน หรือ

บุคลากรในหน่วยงาน ดังนั้นข้าพเจ้าจึงให้ความสำคัญกับบุคลากรของ กศน.อำเภอเชียงขวัญเป็นอย่างมาก
นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังดำเนินงานภายใต้หลักการให้ความสำคัญต่อศิษย์และผู้รับบริการ เมื่อมีนักศึกษาและ
ประชาชนมาตดิ ตอ่ เพ่ือขอรับบริการ ข้าพเจา้ จะกำกบั ติดตามเพื่อให้บริการแกผ่ ูร้ ับบริการโดยทนั ที และให้การ
บรกิ ารอยา่ งสุภาพและชว่ ยเหลืออย่างเต็มความสามารถ เนอื่ งด้วยยึดถือหลักว่าคนทุกคนมีศกั ดิ์ศรเี ท่าเทียมกัน
จงึ ทำใหก้ ารใหบ้ ริการของ กศน.อำเภอเชยี งขวญั สร้างความประทบั ใจแกผ่ รู้ บั บรกิ ารเป็นอยา่ งมาก

ในการบริหารงานภายในองค์กร ข้าพเจ้าจะให้เกียรติและรับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา ซ่ึง
ถือเปน็ ผ้รู ่วมงานเสมอ และพรอ้ มทจ่ี ะรับฟังและแก้ไขปัญหาให้แกผ่ รู้ ว่ มงานอยา่ งเต็มความสามารถ

นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังได้มีการบริจาคทรัพย์ส่วนตน เพื่อผู้ยากไร้ และผู้ประสบความเดือดร้อนใน
โอกาสต่าง ๆ

๙

บริจาคทรัพย์ส่วนตน เพ่ือผู้ยากไร้ และผ้ปู ระสบความเดือดร้อน

ให้คาปรึกษา และปฏิบัติงานร่วมกบั บุคลากรด้วยความเป็นกนั เอง อย่างมีความเมตตา

ตวั ช้ีวดั ที่ ๗ มีความละอายและความเกรงกลัวต่อบาป
ข้าพเจ้ามีความเลื่อมใสในพระพุทธศาสนา ข้าพเจ้าจึงได้นำหลักธรรมทางพุทธศาสนาในเรื่องของ

“หิริโอตตัปปะ” หรือ ความละอายและเกรงกลัวต่อบาป มาเป็นหลักในการดำรงชีวิตและการปฏิบัติงาน เพื่อ
เปน็ เครอ่ื งเตือนใจให้ระลึกเสมอว่าจะดำรงตนและปฏบิ ัติงานบนความถูกต้องเสมอ จะไม่ยอมให้จิตใจถูกชักจูง
ไปในทางที่ผิดได้โดยง่าย ทั้งในด้านการปฏิบัติตน คือจะไม่กระทำการใด ๆ อันก่อให้เกิดความเดือดร้อนต่อ
ตนเอง หรือผู้อื่น ซึ่งจะนำพามาสู่ความเดอื ดเนื้อร้อนใจแก่ตนเองและนำมาซ่ึงความเส่ือมท้ังปวง และด้านการ
ปฏิบัติงานจะต้องดำเนินงานบนระเบียบแบบแผน มีความถูกต้องโปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ และเห็น
ประโยชน์ของส่วนราชการเปน็ ทตี่ ง้ั

เลื่อมใสในพระพทุ ธศาสนาทาให้มคี วามละอายและความเกรงกลวั ต่อบาป

๑๐

ตัวช้วี ดั ท่ี ๘ สามารถควบคุมอารมณ์ได้
บทบาทการเป็นผู้นำขององค์กร หรือผู้บริหารสถานศึกษาของข้าพเจา้ น้ันจะตอ้ งมีสถานการณร์ วมทงั้

ภารกิจ และภาระงานต่าง ๆ มากมายท่ีอาจก่อให้เกิดความเครียด แต่ข้าพเจ้าจะมีการจัดการกับอารมณ์เม่อื มี
ภาวะความเครยี ดมากระทบจิตใจ โดยการใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาใช้ในการจัดการกบั อารมณท์ ่ไี ม่
ดีนั้น คือการใช้ “ทมะ” คือ การรู้จักข่มใจหรือควบคุมจิตให้อยู่ในกุศลธรรมเพื่อให้ตนไม่ตกอยู่ในกิเลสทั้ง 3
คือ การโกรธ การโลภ การหลง พร้อมกับฝึกฝนตนให้ตั้งมั่นอยู่ในความดี ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้ข้าพเจ้าปรับการ
แสดงออกทางอารมณ์ของตนเองไปในทางท่ดี ีขน้ึ และใช้หลกั การเอาใจเขามาใส่ใจเราและจะพยายามพิจารณา
ถึงเหตุและผลอย่างมสี ตเิ พ่ือหาทางออกของปัญหาทีด่ ีทส่ี ุด

ตัวช้วี ัดที่ ๙ มอี ดุ มการณ์เพอ่ื สว่ นรวม
ตลอดระยะเวลาของการเป็นผู้บริหารในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ข้าพเจ้า

ตั้งเปา้ หมายสงู สดุ ในการทำงานเพ่ือจดั การศึกษาใหแ้ ก่ ผู้ด้อย ผู้พลาด และผขู้ าดโอกาสทางการศึกษา ให้ได้รับ
การศึกษา นำไปสู่การพัฒนาตนเอง เพื่อสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพให้แก่ประเทศชาติ เพราะฉะนั้น
ขา้ พเจ้าจงึ มนี โยบายหลักในการผลักดันการศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนหรือผู้รับบรกิ ารจบการศึกษาอย่างมีคุณภาพ มี
ความเข้าใจให้บริบทความแตกต่างของผู้รับบริการแต่ละคน มุ่งเน้นแก้ไขปัญหารายบุคคล ทำให้ กศน.อำเภอ
เชียงขวญั มีผลสมั ฤทธิด์ ้านการเรยี น และมผี จู้ บหลักสูตรเปน็ จำนวนมาก เป็นคนเกง่ คนดี มีจิตสาธารณะ

ร่วมดาเนินกิจกรรมอนั เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและสร้างการเรียนรู้ให้กบั ชุมชนและสังคม

ตัวชีว้ ดั ที่ 1๐ มคี วามอดทนต่อการทำงาน
ในภารกิจการบริหารงานของสถานศึกษาที่มีภาระความรับผิดชอบที่หลากหลายและสำคัญ แต่

ข้าพเจ้าได้ยึดม่ันเสมอว่าภารกิจที่ได้รบั ล้วนเป็นหนา้ ที่ที่ต้องปฏิบัตใิ ห้แล้วเสร็จอย่างมีประสิทธภิ าพ เพราะน่ัน
จะเป็นการพฒั นาคนและพัฒนาประเทศไทยต่อไป ทำให้ข้าพเจ้ามคี วามวิริยะ อตุ สาหะท่จี ะทำงานน้ันให้บรรลุ
ตามเป้าหมาย แม้จะยากและเหน็ดเหนื่อยเพียงใด ข้าพเจ้าก็จะอดทนในการปฏิบัติงาน เพื่อความสำเร็จอันดี
ของงานเสมอมา

ตวั ช้ีวัดที่ 1๑ มีจิตอาสา จิตสาธารณะ
ข้าพเจ้าเป็นผู้มีจิตอาสา จิตสาธารณะ ซึ่งในการปฏิบัตงิ านราชการ ข้าพเจ้าจะมุ่งประโยชนใ์ ห้เกิดขึ้นแก่

ส่วนรวม โดยมิได้เอาประโยชน์ส่วนตนเองเป็นที่ตั้ง ทั้งยังเป็นผู้มีจิตใจเป็นผู้ให้โดยไม่หวังผลตอบแทนต่อ
ผู้รบั บรกิ าร เพ่ือนร่วมงาน ผ้ใู ตบ้ ังคบั บญั ชา หรือเครอื ขา่ ยของสถานศึกษา

ในด้านของผู้รับบริการ ข้าพเจ้าจะมีความเต็มใจและกระตือรือร้นในการให้บริการ รวมถึงช่วยเหลือ
ผู้รับบริการอย่างเต็มความสามารถ เป็นที่ประทับใจแก่นักศึกษาและประชาชนทั่วไปอยู่เสมอ ด้านการมีจิตอาสา
และจิตบริการต่อเพื่อนร่วมงานและผู้ใต้บังคับบัญชานั้น ข้าพเจ้าจะให้ความช่วยเหลือในทุกกรณี หากเกินกำลัง

๑๑

และความสามารถของข้าพเจ้าที่จะให้การชว่ ยเหลือได้ก็จะสอบถามถึงแนวทางการแกป้ ัญหาจากผูร้ ู้โดยเร็ว ทำให้
การปฏิบัติงานของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ เป็นไปด้วยความราบรื่น และมีบรรยากาศในการทำงานที่เอื้ออาทรต่อ
กัน แม้กระทั่งในส่วนของความสัมพันธ์กับเครือข่าย ทั้งหน่วยงานราชการ หน่วยงานเอกชน หรือประชาชนใน
พื้นทหี่ ากมีการดำเนินกจิ กรรมหรือโครงการใด หรอื ต้องการบคุ ลากรในการช่วยเหลืองาน ข้าพเจ้ามคี วามเต็มใจใน
การเข้าร่วมหรอื ชว่ ยเหลืออยา่ งเต็มความสามารถ ทำใหเ้ ปน็ ท่ียอมรบั ของเครือข่ายในพนื้ ท่ีเปน็ อย่างดี

มอบหน้ากากอนามัยและนา้ ดื่มให้ที่ว่าการอาเภอเชียงขวัญสาหรับให้บริการประชาชน

ร่ วมกิจกรรมจิตอาสา

3. การดำรงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม
ตวั ชีว้ ัดท่ี 1 ปฏบิ ตั ติ นตามหลักศาสนา

ข้าพเจ้าเป็นผู้เลือ่ มใสและนับถอื ในพระพุทธศาสนา จึงให้ความสำคัญต่อการปฏบิ ัติตามหลกั ธรรมคำ
สอนของศาสนาเสมอ โดยเฉพาะการปฏิบัติตนตามหลักเบญจศีล หรือศีล 5 เพื่อให้ชีวิตมีความปกติสุข
นอกจากนี้ในหลักของการบริหารงานในสถานศึกษาข้าพเจ้าจะยึดหลักพรหมวิหาร 4 ซึ่งเป็นธรรมครองใจคน
4 ประการ อนั ประกอบดว้ ย ข้าพเจา้ จะให้ความเมตตากรณุ าต่อผ้ใู ตบ้ งั คบั บัญชา และผู้รบั บริการ รับฟังปญั หา
หรือข้อคิดเห็นของผู้อื่น พร้อมทั้งให้ความช่วยเหลือเมื่อเกิดปัญหาอย่างเต็มความสามารถ และร่วมยินดีเม่ือ
ผใู้ ตบ้ ังคับบญั ชาหรอื ผ้รู ับบริการมีความเจรญิ ก้าวหนา้ รวมถึงมีใจเป็นกลางในการบรหิ ารงานในสถานศึกษา

๑๒

น้อมนาหลักธรรมคาสอนในพระพทุ ธศาสนามาใช้ในชีวิตประจาวนั
รวมทั้งส่งเสริมให้บคุ ลากรและนกั ศึกษาได้นาหลกั ธรรมมาใช้ในชีวิตประจาวัน

ตัวชว้ี ดั ที่ 2 ดำเนนิ ชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ข้าพเจ้าเป็นผู้น้อมนำเอาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในการดำรงชีวิต โดยการดำรง

ตนบนทางสายกลางไม่สร้างความเดือดร้อนให้กับตนเองและผู้อื่น ใช้หลักการ ๒ เงื่อนไข ๓ หลักการ ๔ มิติ
มาปรับประยุกต์ใช้กับการดำเนินชีวิตในทุก ๆ ด้าน โดยข้าพเจ้าจะดำเนินชีวิตภายใต้การมีสติเสมอ จะยึดถือ
หลกั การพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมคิ มุ้ กัน กอ่ นการจะดำเนินการสิง่ ใดในชีวิตเสมอ

นอกจากตัวข้าพเจ้าเองแล้ว ข้าพเจ้ายังได้ส่งเสริม และสนับสนุนให้บุคลากรรวมถึงผู้เรียนของ กศน.
อำเภอเชียงขวญั ไดเ้ หน็ ความสำคัญของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและน้อมนำไปใช้ในชีวติ ของตน

ข้าพเจ้าได้พัฒนาให้ กศน.อำเภอเชียงขวัญ เป็นศูนย์เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจด้าน
การศึกษา และได้เผยแพร่ความรู้และกิจกรรมต่าง ๆ ให้กับสถานศึกษาเครือข่าย เพื่อพัฒนาสถานให้เป็นศูนย์
เรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจด้านการศึกษา เชน่ เดียวกัน

ปลกู ผกั สวนครัวในบริเวณบ้านเพ่ือรับประทาน ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๑๓

ข้าพเจ้าและบคุ ลากร กศน.อาเภอเชียงขวญั ร่วมร่วมกนั จัดทาแปลงสาธิตเศรษฐกิจพอเพียง/ พฒั นาบคุ ลากรให้มี
ความรู้ด้านหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งรวมถึงเผยแพร่ความรู้ให้กบั สถานศึกษาเครือข่าย

พฒั นาให้ กศน.อาเภอเชียงขวัญ เป็นศนู ย์เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจด้านการศึกษา

ตัวชวี้ ดั ท่ี 3 ปฏิบตั ิตนตามระบอบประชาธิปไตย
ข้าพเจ้าเป็นผู้ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตาม

มาตรฐานด้านจริยธรรมของราชการ จะให้ความสำคัญต่อกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการสง่ เสริมสนับสนนุ ระบอบ
ประชาธิปไตยให้มีความเจริญรุ่งเรืองและก้าวหน้าอยู่เสมอ เช่นข้าพเจ้าจะเดนิ ทางเพือ่ ไปใช้สิทธิ์เลอื กตั้งเสมอ
โดยยึดถือว่าการเลือกตั้งเป็นหน้าที่ของพลเมืองที่ดีจะพึงปฏิบัติเพื่อความเจริญก้าวหน้าของประเทศชาติ ไม่
เคยมีประวัติการซื้อสิทธิ์ขายเสียงในทุกกรณี ในด้านการทำงานจะเป็นฝ่ายส่งเสริมสนับสนุนศูนย์ส่งเสริม
ประชาธิปไตยตำบลที่ได้ทำบันทึกความร่วมมือกับ กกต.อย่างเต็มความสามารถ รวมถึงปฏิบัติตนเป็นกลาง
ทางการเมือง และข้าพเจ้ายังได้ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรและผู้เรียนของ กศน.อำเภอเชียงขวัญมี
ความรู้และส่งเสรมิ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขอีกดว้ ย

๑๔

เข้าร่วมอบรมกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ
จัดเวทีให้ความรู้เรื่องระบอบประชาธิปไตยและการเลือกตงั้

๑๕

ตวั ช้วี ัดที่ 4 ไม่เกี่ยวข้องกบั อบายมขุ และสงิ่ เสพตดิ
ข้าพเจ้าเป็นผู้ดำรงตนอยู่บนความถูกต้อง ทั้งทางกาย วาจา ใจ ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขการพนัน และ

สง่ิ เสพติดใด ๆ ทั้งส้ิน จากที่ได้กล่าวไปแล้วในตอนตน้ ว่าขา้ พเจา้ เป็นผนู้ ับถือศาสนาพุทธ และยึดมั่นในหลักคำ
สอนของศาสนาอยู่เสมอ โดยเฉพาะการปฏบิ ัติตามหลักธรรมศีล 5 อย่างเคร่งครัด ข้าพเจา้ จึงเป็นผู้ที่หลีกเล่ียง
จากการพนันและสิ่งเสพติดทั้งมวลอันจะก่อให้เกิดโทษต่อตนเอง สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา
บุคคลอื่น ๆ ในชุมชนอบรมสั่งสอนและสร้างความตระหนักเกี่ยวกับโทษของสิ่งเสพติดให้กับนักศึกษา รวมถึง
เขา้ รว่ มกจิ กรรมการตอ่ ต้านยาเสพติด
ตวั ช้ีวัดท่ี 5 มสี ขุ ภาพพลานามยั ที่ดีเหมาะสมกบั วัย

การปฏิบัติตนและการปฏิบัติงานจะประสบผลสำเร็จหรือไม่ มากน้อยเพียงใดนั้นย่อมได้มาจากการมี
สุขภาพพลานามัยอันสมบรู ณ์แข็งแรง ขา้ พเจา้ จึงใหค้ วามสำคัญต่อการดูแลสขุ ภาพของตนเองอยูเ่ สมอ โดยการ
ออกกำลงั กายด้วยวิธีทเ่ี หมาะสมกับวัย เพอ่ื ให้มีความพร้อมสมบรู ณ์ในการดำรงชีวิตประจำวัน และปฏิบัติงาน
ให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างสูงสุด รวมถึงสนับสนุนให้บุคลากรในหน่วยงาน ดูแลสุขภาพให้
ห่างไกลจากโรคตา่ ง ๆ

ออกกาลังกายด้วยวิธีที่เหมาะสมกับวยั

ข้าพเจ้า และบคุ ลากร กศน.อาเภอเชียงขวญั ร่วมกิจกรรมเพื่อสร้างเสริมสุขภาพพลานามัยที่ดี

สนับสนุนให้บคุ ลากรฉีดวคั ซีนป้องกันโรค

๑๖

ตัวช้วี ดั ที่ ๖ ประหยดั มัธยัสถ์ มีเงนิ ออม
ข้าพเจา้ เชอื่ ว่า ในการปฏิบตั งิ านราชการน้ัน หากจะประสบความสำเร็จได้หรือไม่น้ัน ต้องเร่ิมจากการ

สร้างอุปนิสัยที่ดีจากตัวผู้บริหารก่อน ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นผู้บริหารสถานศึกษา อุปนิสัยหนึ่งที่นำพาองค์กร
ดำเนินไปได้ด้วยดี นั่นคือ การประหยัด มัธยัสถ์ ข้าพเจ้าจึงดำเนินชีวิตด้วยความประหยัด มัธยัสถ์ มีการใช้
จ่ายเงินโดยคำนึงถึงความจำเป็นเป็นหลัก ไม่ใช้จ่ายสุรุ่ยสุร่าย แบ่งเงินเป็นส่วน มีเงินเก็บ เงินออมเพื่อใช้
ประโยชน์ที่จำเป็นในอนาคต โดยมีการทำบัญชีรายรับรายจา่ ยประจำวัน เพื่อเป็นข้อมูลในการเก็บออมเงินได้
อยา่ งดี
4. ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี
ตวั ชีว้ ัดที่ 1 ยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ

ปณิธานในการเป็นผู้บริหารสถานศึกษาของข้าพเจ้า คือ การส่งเสริมการจัดการศกึ ษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยอยา่ งมีประสิทธภิ าพ เพ่อื เป็นการสร้างโอกาสในการเข้าถงึ การศึกษาของผู้ด้อย ผู้พลาด
และผู้ขาดโอกาสทางการศึกษาให้ได้รับโอกาสในการพัฒนาตนเอง เพื่อให้สามารถพึ่งตนเองได้อย่างยั่งยืน ซ่ึง
เป็นการพัฒนาชาติโดยการสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพให้แก่ประเทศชาติ ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงมุ่ งเน้น
พัฒนาการบริหารงานในทุก ๆ ด้านไม่ว่าจะเป็นการจัดการศึกษานอกระบบ การบริหารจัดการภายใน
สถานศึกษา หรือการประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย อันจะนำไปสู่การพัฒนาการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษาอย่างย่งั ยืน

มีอุดมการณ์ในการพฒั นาสถานศึกษา ให้เป็นสถานศึกษาที่มคี ุณภาพและเป็นท่ียอมรับโดยท่ัวไป

ให้ความรู้กับสถานศึกษาอื่นให้มกี ารพัฒนาในด้านต่าง ๆ / จัดการศึกษานอกระบบอย่างมคี ุณภาพ

๑๗

ตัวชวี้ ัดที่ 2 ยกย่องช่นื ชมบุคคลท่ปี ระสบความสำเร็จในวชิ าชพี
ข้าพเจ้าเป็นผู้ยึดมั่นในหลักของพรหมวิหาร 4 อันประกอบด้วย เมตตากรุณา มุทิตา และอุเบกขา

ดังนั้นเมื่อใดที่เพื่อนร่วมงาน หรือผู้ใต้บังคับบัญชาประสบความสำเร็จในวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะ
สนับสนนุ และให้ความยกยอ่ ง ช่นื ชมยนิ ดีตอ่ ความสำเรจ็ นนั้ เสมอ

มอบเกียรติบตั รเพื่อประกาศเกียรติคณุ ให้กบั บคุ ลากร กศน.อาเภอเชียงขวญั

๑๘

ตวั ชว้ี ัดที่ 3 ปกป้องเกียรติภูมขิ องวชิ าชีพ
ขา้ พเจา้ ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี เพอื่ รักษาช่อื เสยี ง และสมศกั ด์ศิ รีของการเป็นครู มีความ

ตระหนักในเร่ืองการธำรง ปกป้อง และรักษาเกียรติภูมิของวิชาชีพ ไม่ให้ใครมาดูหมิ่นดูแคลน หรือเหยียบย่ำ
ทำให้สถานะของวิชาชีพต้องตกต่ำ หรือ มัวหมอง โดยข้าพเจ้าจะอธิบายหรือไขข้อสงสยั ตา่ ง ๆ อันจะเป็นเหตุ
ให้วชิ าชีพเสียหายหรอื มวั หมองทนั ทีเมอื่ เกิดเหตกุ ารณ์ที่ไม่พึงปรารถนา

รับใบประกาศ/เกยี รติบัตรในด้านการปฏิบตั ิตน และปฏิบัติงาน

ตัวชว้ี ัดที่ 4 ส่งเสริมสนบั สนนุ หรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรมการพัฒนาวิชาชพี
ข้าพเจ้าจะให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง

เข้าร่วมกิจกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่าง ๆ โดยการส่งเสริมองค์กร สมาคมวิชาชีพทุกทาง
เพอ่ื พัฒนาวชิ าชพี ครใู หม้ เี กียรติ เจรญิ กา้ วหน้า พยายามรว่ มมือและรว่ มกจิ กรรมอยา่ งสม่ำเสมอ

นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังพัฒนาตนเอง โดยการเข้าร่วมประชุมทางวิชาการ อบรมปฏิบัติการในสาขาท่ี
เกี่ยวข้อง กับสมาชิกอื่นด้วยความเป็นกันเอง สามารถแนะนำและให้ความรู้ แก่เพื่อนร่วมงานและ
ผู้ใต้บังคับบญั ชาได้

ถ่ายทอดองค์ความรู้ในการปฏิบตั ิงานให้บคุ ลากรในหน่วยงาน / เข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ

๑๙

ตวั ชี้วัดที่ 5 เสยี สละและอุทิศตนเพื่อประโยชนต์ อ่ วิชาชพี
ขา้ พเจา้ มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพ เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตนอยใู่ นระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัดทุก

ประการ ไม่เคยถกู ต้ังคณะกรรมการสอบสวนทางวนิ ยั สามารถวางตนไดเ้ หมาะสม เป็นแบบอยา่ งท่ีดีแก่เพ่ือน
ร่วมงาน นักศึกษาผู้รับการการ ชุมชน ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างดีและมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี มีความซื่อสัตย์
สจุ ริต ตรงตอ่ เวลา อุทศิ เวลาให้ราชการอย่างเต็มท่ี เสยี สละเวลาเพอื่ ประโยชน์ส่วนรวม มีความรักในองค์กร มี
คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณตอ่ วิชาชีพ

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานราชการโดยไม่เกี่ยงแม้ว่างานนั้นจะมีความยากลำบาก หรือระยะทางไกลแค่ไหน
เพียงแค่งานนั้นจะเป็นประโยชน์ต่อวิชาชีพ หรือการพัฒนาที่ส่งผลต่อองค์กร ข้าพเจ้าเต็มใจที่จะปฏิบัติงาน
น้ัน ๆ ให้แล้วเสรจ็ ด้วยการอุทิศตน และเสยี สละท้ังแรงกายแรงใจอย่างเต็มกำลังความสามารถ

วิทยากรให้ความรู้ ณ กศน.อาเภอเทพสถิต จังหวัดชัยภมู ิ ในวันหยดุ ราชการ

ตวั ช้ีวดั ที่ 6 เป็นผ้เู ขา้ รบั การพัฒนาทด่ี ขี ององคก์ รวิชาชีพ
ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและวิชาการอย่างสร้างสรรค์ โดยการ

เข้าร่วมการอบรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ และนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้กับนักศึกษา ผู้รับบริการและ
หน่วยงานอยู่เสมอ ซึ่งเมื่อข้าพเจ้าเข้าร่วมการพัฒนาต่าง ๆ ข้าพเจ้าจะนำความรู้ที่ได้รับมาขยายผลโดยการ
ประชมุ ร่วมกับบคุ ลากรในหน่วยงานเพือ่ นำจัดทำเปน็ นโยบายไปสูก่ ารปฏิบตั จิ รงิ ต่อไป

เข้าร่วมอบรมเพ่ือพฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ือง

๒๐

ตวั ช้วี ัดท่ี 7 พัฒนาตนเองให้มีความก้าวหนา้ ในวิชาชพี
ข้าพเจ้าเป็นผู้มีความใฝ่ศึกษาพัฒนาตนเองเพื่อเตรียมความพร้อมในการปฏิบัติงานอย่างสม่ำเสมอ

โดยข้าพเจ้าจะติดตามข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ของทางราชการ เพื่อให้รู้ทันเหตุการณ์ต่าง ๆ และพร้อมในการ
ดำเนินการเพือ่ พัฒนาตนเองเพือ่ ความกา้ วหนา้ ในหนา้ ทีก่ ารงานอยู่เปน็ ประจำ

เข้าร่วมอบรมเพื่อพฒั นาตนเองอย่างต่อเนื่อง

5 ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี

ตวั ช้ีวัดท่ี 1 ปฏิบตั ิตนตามบทบาทหน้าทที่ ี่ได้รบั มอบหมาย
ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นทั้งผู้ใต้บงั คับบัญชาของผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดร้อยเอ็ด และเป็น

ผู้บังคับบัญชาของบุคลากร กศน.อำเภอเชียงขวัญ นั้น เมื่อข้าพเจ้าได้รับมอบหมายงานต่าง ๆ จาก
ผู้บังคับบัญชา ข้าพเจ้าจะปฏิบัติงานนั้น ๆ อย่างเต็มความสามารถ และดำเนินการรายงานผลการปฏิบัติงาน
แก่ผู้บังคับบัญชาทราบอยู่เสมอ และในฐานะผู้บังคับบัญชาของบุคลากรของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ข้าพเจ้า
ดำเนินงานภายใต้การอยู่ร่วมกันในรูปแบบครอบครัว ข้าพเจ้าจะรับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชาและ
ร่วมกันวางแผนการปฏิบตั ิงานเพอ่ื ให้เกิดประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ล

ปฏิบตั ิงานตามบทบาทหน้าที่อย่างเตม็ ความสามารถและลงมือปฏิบตั ิด้วยตนเอง

๒๑

ตัวชี้วัดท่ี 2 มกี ารปฏบิ ตั ิเพอ่ื แสดงถงึ ความพยายามในการปฏบิ ัติหน้าที่ใหเ้ กิดผลดี
การปฏิบัติงานของขา้ พเจ้าไม่ว่าจะในฐานะผู้ใต้บังคับบัญชาของ ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด

ร้อยเอ็ด หรือ ผู้บังคับบัญชาของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ข้าพเจ้าจะปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถโดยมุ่ง
ประโยชนข์ องทางราชการเปน็ ทตี่ ั้ง มกี ารรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านแกผ่ ู้บังคับบญั ชาทราบอยู่เสมอ ส่วนในด้าน
การบริหารงานของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ข้าพเจ้ามีนโยบายในการนิเทศ ติดตาม เพื่อกำกับการทำงานของ
บุคลากรอย่เู สมอ เพ่ือให้ผลของการดำเนินงานเกดิ ประโยชน์แกผ่ ู้รบั บรกิ ารอย่างแท้จริง

ตวั ชว้ี ดั ที่ 3 แก้ไขปญั หาอปุ สรรคทีเ่ กดิ ขึ้นในวชิ าชพี
การปฏิบัติงานในฐานะผู้บริหารสถานศึกษาของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ คงจะไม่สามารถปฏิเสธได้ว่า

ในบางครั้งมีการเกิดปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อการบรรลุผลสำเร็จของงาน โดยข้าพเจ้าระลึกอยู่เสมอว่าปัญหา
นั้นเป็นหนา้ ที่ความรับผดิ ชอบโดยตรงของข้าพเจา้ ที่จะต้องเป็นกำลังหลักในการแก้ปัญหา โดยเป็นผู้นำในการ
ระดมความคิดของบุคลากรในองค์กรเพื่อให้เกิดกระบวนการแก้ปัญหา ซึ่งข้าพเจ้าจะยึดหลักการรับฟังความ
คิดเห็นของทุกคนและเลือกแนวทางการแก้ปัญหาที่ทุกคนให้การยอมรับและสามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ

ตวั ชีว้ ัดท่ี 4 ปฏบิ ตั ิงานตามหน้าทใ่ี หท้ ันตอ่ เวลาและสถานการณ์
ข้าพเจ้าจะดำเนินการกำกับติดตามงาน โดยให้ความสำคัญต่อเวลาเป็นอย่างมาก มีการกำหนดแนว

ทางการดำเนนิ งานรว่ มกันในสถานศกึ ษา ไม่ว่าจะเปน็ เวลาในการปฏบิ ัตงิ านต้องเปน็ ไปตามแผนการดำเนินงาน
ทไ่ี ด้จัดทำไว้ รวมถึงการจดั ทำเอกสารตา่ ง ๆ โดยเฉพาะการเบิกจา่ ยงบประมาณ จะต้องให้แล้วเสร็จตามเวลาท่ี
กำหนดเพือ่ ไม่ให้เกิดความเสียหายต่อทางราชการ

ตัวชี้วัดที่ 5 มุง่ มน่ั พัฒนาวิชาชีพใหก้ า้ วหนา้
ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในการพฒั นาการจัดการศึกษาของ กศน. ซึ่งเป็นการจดั การศึกษานอกระบบและ

การศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อลดความเหลื่อมล้ำในการได้รับโอกาสทางการศึกษา ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงดำเนินงาน
ภายในนโยบายการดำเนินงานเชิงรุก โดยการลงพื้นที่เพื่อพบกลุ่มเป้าหมายและประชาชนที่ไม่สามารถเข้าถึง
การศึกษาได้ มีการให้ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ อย่างกว้างขวางเพื่อให้ประชาชนได้รับรู้และเข้าสู่ระบบการศึกษา
อันจะนำไปสกู่ ารพฒั นาตนเองอยา่ งยัง่ ยืน

เข้าร่วมอบรมเพ่ือพฒั นาวิชาชีพให้ก้าวหน้า

๒๒

เกียรติบตั รแสดงถงึ การผา่ นการพฒั นาตนเองในดา้ นต่าง ๆ
๒๓

ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ัติงาน
2.1 เชงิ ปรมิ าณ
1. การจดั และสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

ตวั ชว้ี ัดท่ี 1 จำนวนผูเ้ รียนการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน

ท่ี ระดบั การศึกษา ภาคเรียนที่ 2/256๔ ภาคเรียนท่ี 1/256๕

เปา้ หมาย ผ ล ก า ร คดิ เป็น เป้าหมาย ผ ล ก า ร คดิ เปน็

ดำเนินงาน รอ้ ยละ ดำเนินงาน รอ้ ยละ

1 ประถมศึกษา 30 78 100 30 84 100

2 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 175 185 100 175 174 100

3 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 290 273 100 290 278 100

รวม 495 536 100 495 536 100

ขอ้ มูลจากระบบ DMIS

ตัวชีว้ ดั ที่ 2 จำนวนผ้เู รยี นการศกึ ษาตอ่ เน่ือง เปา้ หมาย ผลท่ไี ด้ ร้อยละ
โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน (คน) (คน)

ชอื่ โครงการ/กิจกรรม ๓๒๒ ๓๒๒ 100

โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน
ข้อมลู จากระบบ DMIS

การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทักษะชวี ติ

ชื่อโครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลทีไ่ ด้ ร้อยละ
(คน) (คน)

โครงการพัฒนาทักษะชีวิตให้กับประชาชนมีพื้นฐาน 24 26 ๑๐๘

ชวี ิตทมี่ ่นั คงและมีคุณธรรม

โครงการสมนุ ไพรไทยเพ่อื สขุ ภาพ ๑๕ ๑๕ ๑๐๐

รวม 39 ๔๑ ๑๐๕

ข้อมูลจากระบบ DMIS

การศึกษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชุมชน

ชือ่ โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลทไ่ี ด้ รอ้ ยละ
(คน) (คน)

โครงการส่งเสริมการเรียนรู้จิตอาสาพัฒนาแหล่งเรียนรู้ 14 20 ๑๔๓

ในชุมชน

โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรกู้ ฎหมายในชีวิตประจำวัน ๑๕ ๑๕ ๑๐๐

รวม 29 ๓๕ ๑๒๑

ขอ้ มูลจากระบบ DMIS

๒๔

การเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เป้าหมาย ผลท่ีได้ ร้อยละ
(คน) (คน) 100
ช่ือโครงการ/กจิ กรรม 14 14 100
100
โครงการสร้างภูมิคุ้มกันให้กับชีวิต ด้วยหลักปรัชญา 1๕ 1๕
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ร้อยละ
โครงการส่งเสริมการเรยี นรู้ตามแนวคดิ เศรษฐกิจพอเพียง 19 19 100
234
รวม รอ้ ยละ
ขอ้ มลู จากระบบ DMIS 100

โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล รอ้ ยละ
100
ช่ือโครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลทไี่ ด้
(คน) (คน)

โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน หลักสูตรการค้าออนไลน์ กลยุทธ์ ครู กศน. ๖

การตลาด เชื่อมโยงจาก Online และ Offline กศน.อำเภอ ตำบล จำนวน

เชียงขวญั ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๖ คน

ข้อมลู จากระบบ DMIS

โครงการพัฒนาคุณภาพชีวติ ผสู้ งู อายุ เป้าหมาย ผลที่ได้
(คน) (คน)
ชอ่ื โครงการ/กิจกรรม
๖๐ ๖๐
โครงการจัดกิจกรรมสำหรับผู้สูงอายุเพื่อคงพัฒนาการทาง
กายและจติ และสมองของผู้สูงอายุ
ขอ้ มูลจากระบบ DMIS

โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่อื สารด้านอาชีพ เป้าหมาย ผลทไ่ี ด้
(คน) (คน)
ช่ือโครงการ/กิจกรรม
15 15
โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการสื่อสารดา้ นอาชพี ค้าขาย
ข้อมูลจากระบบ DMIS

๒๕

ตวั ชวี้ ดั ที่ 3 จำนวนผู้รับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย จำนวน จำนวนท่ี คิดเปน็
ที่ โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย(คน) จัดได้(คน) ร้อยละ

๑ กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านบ้านหนังสือชมุ ชน ๑,๐๐๐ ๑,๒๐๐ 120.00
๒ กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านหอ้ งสมุดสำหรบั ชาวตลาด ๔๐๐ ๔๘๐ 120.00
๓ ผ้ใู ช้บริการหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอเชยี งขวัญ ๒,๔๐๐ ๒,๗๓๐ 113.75
๔ โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นเพื่อพฒั นาการเรียนรู้ ๑,๗๐๐ ๒,๐๖๔ 121.41
รวม ๕,๕๐๐ ๖,๔๗๔ 117.71

๒. การส่งเสริมและสนับสนุนการบริหารงานทว่ั ไป
ข้าพเจ้าได้จัดทำคู่มือการปฏิบัติงาน กศน.อำเภอเชียงขวัญขึ้น เพื่อเป็นการกำหนดแนวทางในการ

ปฏิบัตงิ านในดา้ นตา่ ง ๆ ของสถานศกึ ษา เพอื่ การบริหารงานตา่ ง ๆ ดำเนินไปอย่างมคี ณุ ภาพ

1. ปฏิบตั งิ านธรุ การ สารบรรณ และ ประชาสัมพนั ธ์
ภายใตก้ ารบริหารงานของข้าพเจ้า จะมีการจดั ทำคำสั่งมอบหมายงานท่เี ป็นลายลักษณ์อักษรที่มีความ
ชัดเจน ทำให้บุคลากรในหน่วยงานมีความเข้าใจในบทบาทการทำงานของตนเป็นอย่างดี โดยเฉพาะงานด้าน
ธุรการและงานสารบรรณมีการกำหนดผู้รับผิดชอบอย่างชัดเจนผ่านคำสั่งมอบหมายงาน จึงทำให้งานธุรการ
และงานสารบรรณของ กศน.อำเภอเชยี งขวญั เปน็ ไปดว้ ยความเรยี บร้อย สว่ นงานประชาสัมพันธจ์ ะจัดทำใน ๒
ลกั ษณะคือ แบบออฟไลนแ์ ละแบบออนไลน์ แบบออฟไลน์จะจัดทำในรูปแบบของจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์
โดยจะจัดทำในทุก ๆ กิจกรรมเพื่อแจกจ่ายประชาสัมพันธ์ไปยังหน่วยงานและองค์กรต่าง ๆ แบบออนไลน์จะ
นำเสนอผ่านทางเว็บไซต์และ Facebook Fanpage ของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ทำให้งานประชาสัมพันธ์ของ
กศน.อำเภอเชยี งขวญั มคี วามรวดเร็ว ทว่ั ถึงและทันตอ่ เวลา

๒๖

มกี ารดาเนินงานสารบรรณที่รวดเร็วและทันต่อเวลาโดยมรี ะบบออนไลน์ และออฟไลน์

ประชาสัมพนั ธ์งานและกิจกรรมของ กศน.อาเภอเชียงขวญั ในรูปแบบจดหมายข่าว

2. ปฏบิ ัติงานดา้ นการบริหารบุคคล
นำเทคโนโลยมี าใชใ้ นการบรหิ ารงานบุคคล
ข้าพเจ้าเล็งเห็นถึงความสำคัญของเทคโนโลยีจึงมีความพยายามในการนำเทคโนโลยีต่าง ๆ

เข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารงานบุคคล มีการนำเอาเทคโนโลยีต่าง ๆ เข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารงาน
บุคคล ไม่ว่าจะเป็นในด้านของการใช้เทคโนโลยีในการติดต่อสื่อสารเพื่อบริหารงานต่าง ๆ การใช้บริการ
“Cloud Storage” ผ่านผู้ให้บริการจาก Google เพื่อใช้ในการเก็บข้อมูล การใช้ google g suite ในการ
ทำงาน รวมถึงการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการจัดเก็บไฟล์ข้อมูลต่าง ๆ ทเี่ ก่ยี วกับบุคลากร

สรุปโครงการพัฒนานคุ ลากร

๒๗

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการแบง่ โครงสรา้ งการบริหารงานของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ตามหนังสือสำนกั งาน
กคศ.ท่ี ศธ 0206.5/34 ลงวนั ท่ี 25 มกราคม 2553 ซงึ่ แบง่ ไดด้ ังน้ี

โครงสร้างการบรหิ ารงานศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเชยี งขวัญ

ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเชียงขวญั
(นางธนั ยพร สิทธริ าช)

คณะกรรมการสถานศึกษา

กลมุ่ อำนวยการ กลุ่มการจัดการศึกษานอกระบบ กลุ่มภาคีเครือข่ายและ
และการศกึ ษาตามอัธยาศัย กจิ การพเิ ศษ

- งานแผนงานโครงการ งานการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน งานส่งเสรมิ สนบั สนุนภาคีเครือขา่ ย
- งานการเงนิ และบญั ชี
- งานพสั ดุ - งานการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน งานกิจการพิเศษ
- งานบุคลากร - งานศูนยก์ ารให้คำปรกึ ษาแนะนำ
- งานธรุ การ - งานกจิ การนกั ศึกษา - กจิ กรรมส่งเสรมิ และสนบั สนุนงาน/
- งานอาคารสถานที่และซ่อมบำรุง โครงการปอ้ งกนั โรคเอสด์และ
- งานข้อมลู สารสนเทศและ - งานพัฒนาสื่อ หลกั สตู ร นวัตกรรมและ โรคตดิ ต่อ
- กจิ กรรมส่งเสรมิ และสนบั สนนุ งาน/
ประชาสมั พนั ธ์ เทคโนโลยีการศึกษา โครงการส่ิงแวดลอ้ ม
- งานประกันคุณภาพสถานศกึ ษา - กจิ กรรมลูกเสอื /ยวุ กาชาด
- งานนเิ ทศและตดิ ตามผล - งานวิจยั และพฒั นาคณุ ภาพการจดั - กิจกรรมโครงการจติ อาสา
- งานคณะกรรมการสถานศกึ ษา - กิจกรรมด้านความมน่ั คง
การเรยี นการสอน - กจิ กรรมผสู้ งู อายุ
งานการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง - กิจกรรมส่งเสรมิ สนับสนนุ งาน/
โครงการปอ้ งกันและแกไ้ ขยาเสพตดิ
- งานการศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ - กิจกรรมสง่ เสรมิ และสนับสนุนงาน/
- งานการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ติ โครงการประชาธิปไตย
- งานการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและ - กจิ กรรมสง่ เสรมิ และสนับสนุนงาน/
โครงการปอ้ งกันโรคเอสด์และ
ชุมชน โรคตดิ ต่อ
- งานการศึกษาตามหลักปรชั ญา - ฯลฯ

เศรษฐกจิ พอเพียง
งานการศึกษาตามอัธยาศยั

- งานพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้
- งานนทิ รรศการและเผยแพร่

๒๘

มกี ารมอบหมายการปฏบิ ัติราชการตามตำแหนง่ หน้าท่ีและความรูค้ วามสามารถ
กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในหลากหลายด้าน และมีคุณวุฒิทาง
การศึกษาตามวิชาเอกที่แตกต่างกันไป ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเชียงขวัญจึงได้ทำการมอบหมายงานโดย
คำนึงถึงความรู้ความสามารถของบุคลากรเป็นปัจจัยสำคัญ ทำให้การดำเนินงานของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ
เปน็ ไปดว้ ยความเรียบรอ้ ยและประสบผลสำเร็จเสมอมา

คาส่ังมอบหมายงาน

มีแผนการพัฒนาบุคลากรอย่างเป็นระบบ การพัฒนาบุคลากรของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ จะ
ดำเนินการโดยใช้กระบวนการ PLC หรือการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ผ่านการประชุมประจำสัปดาห์ โดยใน
แต่ละสัปดาห์จะมีการจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในองค์กร ซึ่งบุคลากรของสถานศึกษาที่มีความรู้
ความสามารถท่ีแตกตา่ งกัน จะแลกเปลี่ยนเรียนรเู้ พือ่ นำไปพัฒนางานของตน

จัดเก็บข้อมูลบุคลากร กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีการจัดเก็บข้อมูลของบุคลากรอย่างเป็นระบบ โดย
ข้าพเจ้ามีการวางระบบให้จัดทำแฟ้มบุคลากรรายบุคคลซึ่งจะประกอบด้วยข้อมูลประวัติส่วนตัว ประวัติ
การศึกษา ประวัติการทำงาน รวมถึงการเข้าร่วมพัฒนาตนเองตามโครงการต่าง ๆ และจัดเก็บสัญญาจ้างของ
บุคลากรต้ังแต่เริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน รวมถึงจัดทำสถิติวันลาของข้าราชการและพนักงานราชการ พร้อมทั้งให้
งานบคุ ลากรใหร้ ายงานตอ่ ผู้บรหิ ารใหร้ บั ทราบในทุกเดือน

๒๙

สร้างขวัญและกำลังใจ ข้าพเจ้า บริหารงานโดยให้ความสำคัญต่อบุคลากรซึ่งเป็นผู้ปฏิบัติงานใน
หน่วยงาน เป็นฟันเฟืองสำคัญในการขับเคลื่อนงานของหน่วยงาน ดังนั้นการสร้างขวัญกำลังใจให้แก่บุคลากร
ในองคก์ รจงึ เป็นเร่อื งท่มี ีความสำคัญเป็นอยา่ งยิ่ง ผูบ้ รหิ ารจึงใหค้ วามสำคัญกบั การสร้างขวัญและกำลังใจให้กับ
บุคลากรอยู่เสมอ เช่น วันครบรอบวันเกิดจะมีการจัดหาเค้กอวยพรหรือมอบของขวัญให้ตามสมควร การให้
รางวัลที่เหมาะสมแก่บุคลากรที่ปฏิบัติงานได้เป็นอย่างดี การกล่าวชมเชยในการปฏิบัติของบุคลากรที่
ปฏิบัติงานได้ดี นอกจากนี้ยังให้การดูแลเพิ่มเติมในส่วนที่บุคลากรไม่ได้รับสิทธิ์จากทางราชการ เช่น การ
เจบ็ ป่วยของเจ้าหน้าทใ่ี นตำแหน่งอัตราจา้ ง เปน็ ตน้

3. ปฏิบัตงิ านดา้ นพัสดแุ ละสินทรัพย์
มีการบริหารงานพสั ดุ กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีระบบการบริหารงานพัสดุที่เป็นไปตามระเบียบ
ของทางราชการ โดยมีการจัดทำแผนในการจัดซื้อจัดจ้างก่อนเสมอ และมีระบบการเบิกจ่ายที่ถูกต้องตาม
ระเบียบฯ กระทรวงการคลังว่าดว้ ยการจัดซื้อจัดจา้ งและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 และดำเนินการ
จดั ทำเอกสารตามคมู่ อื การปฏบิ ัติงานด้านพสั ดุ สังกดั สำนักงาน กศน.
มีการจัดทำบัญชีสินทรัพย์ทั้งที่สามารถใช้งานได้และชำรุด รวมถึงบัญชีทรัพย์สินที่ได้รับการบริจาค
และมีการใหย้ ืมไปใชใ้ นพื้นทอี่ ย่างถกู ต้องและเป็นปัจจุบัน ทำให้ กศน.ตำบล ในสังกัด กศน.อำเภอเชยี งขวัญ มี
ความพร้อมในการใหบ้ ริการแกป่ ระชาชน

ใช้ระบบการจัดซื้อจดั จ้างภาครัฐ

ใช้ระบบบริหารงบประมาณ (e-Budget)

4. ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการเงนิ และบญั ชี
มีแผนการใช้จ่ายงบประมาณ กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีการดำเนินงานภายใต้นโยบายของ
สำนักงาน กศน.จังหวัดร้อยเอ็ด ซึ่งกำหนดให้มีการจัดทำแผนการใช้งบประมาณเพื่อเสนอขอความเห็นชอบ
จากผ้อู ำนวยการ กศน.จงั หวัดร้อยเอ็ด กอ่ นทจ่ี ะดำเนินการจัดกิจกรรมใด ๆ
มีการบริหารงานการเงินและบัญชี ข้าพเจ้ามีการบริหารงานด้านการเงินและบัญชีที่มีความรัดกุม
แม่นยำ ถูกต้องและเป็นไปตามระเบียบของทางราชการ โดยมีการกำกับติดตามการใช้เงินงบประมาณอย่าง
ใกล้ชิดเพื่อให้การดำเนินงานเปน็ ไปตามแผนการดำเนินงาน และแผนการใช้งบประมาณที่ได้วางไว้แล้ว มีการ

๓๐

คำสั่งแต่งตั้งเจ้าหน้าที่การเงินและบัญชี โดยให้ดำเนินการจัดทำเอกสารการเงินและบัญชีให้เป็นปัจจุบันและ
ตรวจสอบไดอ้ ยเู่ สมอ เพื่อให้เกิดความถูกต้องและลดความเสย่ี งทจี่ ะดำเนนิ การผิดพลาด

รายงานการเบิก-จ่ายตามกำหนด ข้าพเจ้าได้ดำเนินการประชุมเพื่อจัดทำข้อตกลงร่วมกันภายใน
หน่วยงาน โดยบุคลากรทุกคนที่ดำเนินการจัดกิจกรรมแล้วจะต้องดำเนินการเบิกจ่ายเงินงบประมาณให้แล้ว
เสร็จภายใน 7 วันหลังจากทำกิจกรรม และมอบหมายให้เจ้าหน้าที่การเงินดำเนินการจัดทำรายงานการ
เบิกจ่ายงบประมาณเพื่อรายงานความคืบหน้าของการเบิกจ่ายเงินงบประมาณว่าเป็นไปตามกำหนดหรือไม่
เพอื่ เป็นการควบคมุ ตดิ ตามการดำเนินงานใหเ้ ปน็ ระบบและลดข้อขดั แย้งภายในองค์กรและความเสยี หายที่อาจ
เกิดขึน้ ตามมาได้ในภายหลัง

5. ปฏบิ ัตงิ านด้านอาคารสถานท่ี
ข้าพเจ้ามีการดำเนินการจัดทำคำสั่งมอบหมายงานในด้านงานอาคารสถานที่ โดยให้ผู้รับผิดชอบ
ดำเนินการจัดทำเวรยามทั้งกลางวันและกลางคืน เพื่อรักษาทรัพย์สินของทางราชการ รวมถึงให้บริการแก่
นักศึกษาและประชาชนท่มี าติดต่องานในวนั หยุด และมีการแต่งตั้งเจ้าหนา้ ท่ซี ่อมบำรุงเพื่อทำหน้าที่ดูแลอาคาร
สถานที่ท่ีเกิดการชำรดุ ให้ได้รับการซอ่ มแซมเพอื่ ให้อยใู่ นสภาพดีและพร้อมใช้งานอยเู่ สมอ

๓๑

6. ปฏิบตั งิ านดา้ นเทคโนโลยเี พ่ือการศึกษา
ขา้ พเจ้าให้ความสำคญั ในการนำเทคโนโลยมี าใช้ในการจดั การเรียนการสอน และกจิ กรมเพื่อการศึกษา
ของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ โดยข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองในด้านเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา รวมถึงส่งเสริมให้
บุคลากรของ กศน.อำเภอเชียงขวัญมีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีมาช่วยในการจัดการเรียนการ
สอน เช่นส่งเสริมให้บุคลากรเข้ารับการอบรมในเรื่องเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน ส่งเสริมการเรียน
การสอนรูปแบบออนไลน์ผ่านโปรแกรมห้องเรียนออนไลน์ต่าง ๆ รวมถึงการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยให้ผู้เรียน
เข้าถึงข้อมลู ทางดา้ นการเรยี นของตนเองได้งา่ ย สะดวก และรวดเร็วยง่ิ ขึ้น

3. การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาวิชาการ
๑. ปฏบิ ัตงิ านด้านหลกั สูตร
กศน.อำเภอเชียงขวัญ ภายใต้การดำเนินงานของข้าพเจ้าจะมีการดำเนินการพัฒนาหลักสูตร

สถานศึกษาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้ทันสมัยและทันต่อเหตุการณ์ปัจจุบัน โดยมีกระบวนการให้การวิเคราะห์
ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการประกอบกับบริบทของชุมชนก่อนดำเนินการจัดทำหลักสูตร
หลังจากนั้นจะดำเนินการระดมความคิดทงั้ จากบุคลากรของสถานศกึ ษา ปราชญช์ มุ ชน เครือขา่ ยความรู้ตา่ ง ๆ
เพื่อกำหนดและจัดทำเนื้อหาพร้อมทั้งจัดทำเกณฑ์การวัดผลประเมินผลตามกระบวนการ ก่อนนำหลักสูตรไป
ใชจ้ รงิ กบั ผู้เรยี น ทัง้ หลักสูตรการศึกษานอกระบบและหลักสูตรการศึกษาต่อเน่อื ง ซึ่งกล่าวไดว้ า่ เป็นหลักสูตรที่
เนน้ ผ้เู รยี นเป็นสำคญั อย่างแท้จรงิ

๓๒

2. ปฏบิ ัติงานด้านพฒั นาส่อื
กศน.อำเภอเชียงขวัญ มกี ารพัฒนาสอื่ และนวตั กรรมในการจดั การเรียนการสอนในรปู แบบตา่ ง ๆ ใหม้ ี
ความทันสมัย และน่าสนใจ และภายใต้ภาวะการระบาดของโรคโควิด – 19 โดยการจัดทำแผนการจัดการ
เรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ โดยอาศัยระบบ Google Classroom ในการจัดการเรียนการสอน รวมทั้ง
การจัดทำสื่อวีดีทัศน์ หรือการใช้แอพพลิเคชั่น Zoom หรือ Google Meet ในการจัดการเรียนการสอนแก่
นักศึกษาแทนการพบกลุ่ม นอกจากนี้ยังสนับสนุนให้ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านการทำโครงงาน ซึ่งเป็นการส่งเสริม
ทกั ษะกระบวนการคิด การสร้างงานหรือนวตั กรรมใหม่ในการศกึ ษา

ส่ือการสอนประเภทคลิปวิดโี อ ผ่าน Youtube ส่ือรูปแบบ EBOOKS

3. ปฏบิ ัติงานดา้ นการประกนั คุณภาพ
กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษาที่ดี ได้มีการจัดทำคำสั่งแต่งตั้ง
บคุ ลากรในการรับผิดชอบงานประกับคุณภาพการศึกษาโดยตรง ตามความชำนาญและความเหมาะสม เพื่อให้
มีการดำเนนิ งานอย่างเปน็ ระบบและเป็นปัจจุบนั และมกี ารจัดทำค่าเปา้ หมายของการดำเนนิ งานภายใต้กรอบ
การประกันคุณภาพการศกึ ษา ซึ่งจะตั้งไวต้ น้ ปีงบประมาณ เพื่อเป็นค่าเป้าหมายที่บุคลากรในหน่วยงานทุกคน
ต้องรับรรู้ ่วมกันและดำเนินการตามระเบียบแบบแผนข้อกำหนดที่ได้ต้ังไวเ้ ป็นแผนการปฏิบัติงาน เพ่ือเป็นการ
ควบคมุ คณุ ภาพของการจัดการศึกษา รวมทง้ั สามารถตรวจสอบและประเมินผลได้

ค่มู ือแนวทางการประเมินคณุ ภาพ คาส่ังแต่งตั้งคณะทางานประกนั คาส่ังแต่งต้งั คณะกรรมการประเมิน
การศึกษา คณุ ภาพภายในสถานศึกษา คณุ ภาพภายในสถานศึกษา

๓๓

4. ปฏบิ ัตงิ านด้านการนเิ ทศ
ข้าพเจ้าพร้อมด้วยข้าราชครู และครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน มีการจัดทำแผนการนิเทศ เพื่อนิเทศ
ติดตามการดำเนินงานของบุคลากรในหน่วยงาน ทั้งนี้มีการจัดทำเครื่องมือนิเทศและจัดเก็บข้อมูลท่ีเป็นระบบเพื่อให้
สามารถใช้ขอ้ มูลมาเป็นแนวทางในการจดั ทำแผนเพ่ือพฒั นาการจัดการศึกษาของ กศน.อำเภอเชยี งขวัญ ตอ่ ไป
ทั้งนี้ในการนิเทศตดิ ตามผลการปฏิบัตงิ าน ข้าพเจ้าได้ดำเนินการในหลายรูปแบบ เช่น การลงพื้นที่เพื่อนิเทศ
ติดตาม หรือการรายงานผลการปฏบิ ัติงานผ่านทางกลุ่มไลน์ของ กศน.อำเภอเชยี งขวัญ หรือแม้กระท่ังการรายงานผล
การปฏิบัติงานประจำสัปดาห์ที่ปฏิบัติในทุกวันจันทร์ของสัปดาห์ ซึ่ง กศน.อำเภอเชียงขวัญ ได้ทำรายงานการนิเทศ
เพ่ือเสนอตอ่ ไปยังสำนกั งาน กศน.จงั หวดั ร้อยเอ็ด อย่อู ยา่ งตอ่ เนือ่ ง

นิเทศติดตามการดาเนินงาน การรายงานผลการดาเนินงานประจาสัปดาห์ของบุคลากร

5. ปฏบิ ตั ิงานด้านการวัดผลและประเมินผล
ข้าพเจ้าได้กำหนดนโยบายให้ครูผู้สอนดำเนินการด้านการวัดผลและประเมินผลการจัดกิจกรรมการศึกษา
ให้กับกลุ่มเป้าหมายด้วยวิธีการที่เหมาะสม ตรงกับจุดมุ่งหมาย และจุดประสงค์ในการเรียนรู้ทั้งการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อสะท้อนคุณภาพในการจัดกรรมการเยนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายทุก
กลุ่ม มีนโยบายให้ครูและบุคลากรในหน่วยงานทุกคนดำเนินการจัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินกิจกรรม หรือ
โครงการภายหลงั จากการจดั กิจกรรมเสรจ็ สนิ้ ลง เพือ่ เปน็ การสรปุ ผลการดำเนินงานในแต่ละโครงการเพ่อื ประกอบการ
เบิกจ่ายในทุกโครงการที่ดำเนินการจัดทำไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การจัดการศึกษาต่อเนื่อง หรือ
การศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งเป็นไปตามกระบวนการทำงานในรูปแบบ PDCA ซึ่งจะนำผลวิเคราะห์ที่ได้หลังจากการ
ดำเนินโครงการ มาเป็นแนวทางในการพัฒนาในโครงการตอ่ ไป

สรุปผลการดาเนินงาน

๓๔

6. ปฏบิ ัติงานด้านวจิ ัยและพัฒนา
ข้าพเจ้าเล็งเห็นถึงความสำคัญในด้านการทำงานวิจัย ข้าพเจ้าได้เป็นผู้เชี่ยวชาญในการพิจารณา

เครื่องมือในการทำงานวิจัยของบคุ ลการ กศน.อำเภอเชียงขวัญ อีกทั้งยังได้ส่งเสริมให้บุคลากร กศน.อำเภอเชียงขวญั
ได้ผลิตผลงานวิชาการและการทำงานวิจัยอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นการพัฒนาตนเอง และเป็นการแก้ไขปัญหาให้กับ
ผู้เรียน โดยการจัดโครงการอันเป็นการพัฒนาบุคลากรในด้านงานวิจัย รวมถึงการส่งบุคลากรเข้าร่วมอบรมการเขียน
งานวิจัน และสนับสนุนการนำเสนอผลงานวิจัยในโอกาสต่าง ๆ ที่เหมาะสม เพื่อเป็นการเพิ่มพูนทักษะ และ
แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ พัฒนาใหเ้ กิดความเชี่ยวชาญ ซงึ่ จะนำไปสู่การพฒั นาผลงานให้ดียง่ิ ขึ้นไป

โครงการพัฒนาบคุ ลากรด้าน สนบั สนนุ ให้บคุ ลากรเข้าร่วมโครงการด้านจัดทางานวิจัย และการนาเสนอ
การเขียนผลงานวิชาการ งานวิจัยในโอกาสต่าง ๆ

4. การสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการพัฒนาภาคเี ครอื ข่ายและอนื่ ๆ
ภายใต้การดำเนินงานของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ซึ่งมีภารกิจในการจัดการศึกษาตลอดชีวิตให้แก่ประชาชน

เสริมสร้างบรรยากาศให้เกิดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้เปิดโอกาสให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพื่อ
แก้ปัญหาการขาดโอกาสและความไม่เสมอภาคทางการศึกษา โดยจัดทำแนวทางของทางเลือกแห่งการเรียนรู้ไว้
หลากหลาย เพื่อสนองความต้องการของบุคคลและชุมชน ทั้งนี้เพื่อให้การจัดการศึกษาต้องมีความสอดคล้องกับ
สภาพแวดลอ้ มสงั คม เศรษฐกจิ ของแต่ละท้องถิ่น โดยอาศัยวิทยากร แหลง่ วิทยากรทสี่ ำคัญในพนื้ ทเ่ี ป็นการส่งเสริมให้
ชมุ ชนมีความเขม้ แขง็ มีการถา่ ยทอดความรู้ความชำนาญที่มีอยใู่ นทอ้ งถน่ิ มาอยใู่ นรูปของการจดั การศกึ ษาให้เป็นระบบ
ข้าพเจ้ามีการทำงานร่วมกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐและเอกชน มีการสนับสนุนทรัพยากรต่าง ๆ ระหว่างการทำงาน
รว่ มกนั ดงั นี้

1. มีการปฏบิ ตั ิงานรว่ มกับภาคเี ครอื ข่าย จำนวน มากกวา่ ๑๐ คร้งั /ปี
2. สนบั สนนุ ข้อมลู และวชิ าการแก่ภาคเี ครอื ขา่ ย มากกว่า ๑๐ ครงั้ /ปี
๓. สนบั สนุนขอ้ มูลและวชิ าการใหแ้ กง่ านอน่ื ๆ มากกว่า ๑๐ คร้งั /ปี
4. อำนวยความสะดวกให้แก่งานอื่น ๆ ทเี่ กย่ี วข้อง มากกวา่ ๑๐ ครั้ง/ปี

การปฏิบตั ิงานร่วมกบั ภาคีเครือข่าย

๓๕

หนงั สือขอบคุณจากการสนบั สนนุ ทรัพยากรในการจัดกิจกรรมจากภาคเี ครือข่าย

2.2 เชงิ คุณภาพ

1. การจดั และสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

1.1 การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

มีค่าเฉลี่ยของ N-NET ของผ้เู รียนทีร่ บั ผดิ ชอบ ในปีการศึกษาทผ่ี า่ นมา

ระดบั ครัง้ ที่ 2/๒๕๖๔ ครง้ั ที่ ๑/๒๕๖๕ คะแนนเฉลีย่ ผล
ไม่ผ่านเป้าหมาย
ประถมศึกษา 39.750 35.928 37.839 ไม่ผ่านเป้าหมาย
ไม่ผ่านเปา้ หมาย
มัธยมศึกษาตอนตน้ 37.302 31.288 34.295

มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 28.996 31.702 30.349

1.2 การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง
1. มีผลความพึงพอใจของผเู้ รียน
ในการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ในทุก ๆ กิจกรรมจะมีการสำรวจ
ความพงึ พอใจในการจดั กจิ กรรมท้ังรูปแบบออนไลน์ และรปู แบบออฟไลน์ตามความเหมาะสมของแต่ละกิจกรรม เพื่อ
นำผลที่ได้มาสรุปผลเพื่อรายงานผลการดำเนินโครงการ หรือ กิจกรรมนั้น ๆ และจากการสำรวจพบว่าผู้เรียนมีความ
พงึ พอใจมากกวา่ รอ้ ยละ ๘๐

๓๖

๓๗

2. มีการนำความรไู้ ปใช้พฒั นาคุณภาพชวี ิต
3. มีการนำความรู้ไปใชเ้ พอ่ื สรา้ งอาชีพสรา้ งรายได้
ในการจัดการศึกษาต่อเนื่องของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ภายหลังจากการการร่วมกิจกรรมจนจบ
หลักสตู ร ครูผรู้ บั ผิดชอบกจิ กรรม หรอื โครงการน้ัน ๆ จะมีการตดิ ตามผู้เรียนในดา้ นการนำความรู้ไปใช้ พบว่า ผู้เรียน
ที่จบหลักสูตรจะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตหรือมีการนำความรู้ไปใช้เพื่อสร้างอาชีพสร้างรายได้
มากกวา่ ร้อยละ ๘๐

การนาความรู้ท่ีได้ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตหรือมกี ารนาความรู้ไปใช้เพื่อสร้างอาชีพสร้างรายได้

1.3 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
มีผลความพงึ พอใจของผู้รบั บริการ
ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ในทุก ๆ กิจกรรมจะมีการสำรวจความ

พึงพอใจในการจัดกิจกรรมทั้งรูปแบบออนไลน์ เพื่อนำผลที่ได้มาสรุปผลเพื่อรายงานผลการดำเนินโครงการ หรือ
กจิ กรรมนน้ั ๆ และจากการสำรวจพบว่ากลุ่มเปา้ หมายท่เี ข้าร่วมกจิ กรรม มคี วามพงึ พอใจมากกวา่ ร้อยละ ๘๐

รายงานผลการดาเนินกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

2. การส่งเสริมและสนับสนนุ การบริหารงานทวั่ ไป
1. นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศท่ีทนั สมัยและเหมาะสมมาใช้ในการจดั การเรยี นการสอน
ข้าพเจ้า ส่งเสรมิ สนบั สนุนการพฒั นาหรอื การนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษาท่ีทันสมัยมาใช้

ในการแก้ไขปญั หาการจดั การเรยี นรู้ตรงตามทีห่ ลักสูตรกำหนด ครูและนักเรียนสามารถใชส้ ือ่ นวัตกรรมและ
เทคโนโลยที างการศึกษา บรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ มกี ารติดตามประเมินผลการใชส้ ื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการ
ศึกษา มกี ารรายงานผลและนำไปปรับปรงุ

ในการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน และการศกึ ษาต่อเน่ืองของ กศน.อำเภอเชยี งขวัญ มีการจดั
กระบวนการเรยี นรู้ในหลากหลายรูปแบบ เชน่ รูปแบบ On Site รูปแบบ On Hand และรูปแบบ On Line ซง่ึ
รูปแบบ On Line เปน็ การใช้เทคโนโลยเี ข้ามาชว่ ยในการจดั กระบวนการเรียนรู้ในช่วงการแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โค
วดิ ๑๙ โดยที่ กศน.อำเภอเชยี งขวัญ ไดใ้ ช้ระบบห้องเรยี นออนไลน์ และการสอนออนไลน์มาใช้จดั การเรยี นการสอน
สำหรบั ผู้เรียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน รวมถึงการใชร้ ะบบแบบทดสอบออนไลน์ในการวดั ผลประเมินผลนกั ศึกษาสำหรบั

๓๘

การสอบกลางภาค และการใช้ระบบ E-BOOKS ในการจัดการเรยี นการสอนเพื่อให้ผูเ้ รียนเข้าถงึ ส่ือการสอนได้อยา่ ง
ทว่ั ถงึ ทกุ ที่ ทกุ เวลา

การใช้ระบบห้องเรยี นออนไลน์ E-BOOKS
และการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ในการจัดการเรยี นการสอน

2. มแี ผนการดำเนนิ งานตามงานทไี่ ด้รบั มอบหมาย
3. มกี ารดำเนินงานตามแผน
เพื่อให้การจัดกจิ กรรมเป็นไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ ข้าพเจ้าได้จดั ทำแผนเพือ่ เปน็ แนวทางในการดำเนนิ งานไว้
อย่างละเอียดรอบคอบ และเป็นไปตามระเบียนและแนวปฏิบัติของทางราชการ และมีการดำเนินกิจกรรมตามแผน
อย่างเคร่งครดั เพ่อื ลดความผดิ พลาดทีอ่ าจจะเกดิ ขึ้น และเพ่ือใหก้ ารทำงานดำเนนิ ไปอยา่ งมรี ะเบยี บแบบแผน

๓๙

4. มีการรายงานผลการดำเนนิ งาน
5. มีการปรับปรุงและพัฒนาที่ไดร้ บั มอบหมายอย่างต่อเนอื่ ง
หลังจากเสร็จสิ้นโครงการหรือกิจกรรมต่าง ๆ ข้าพเจ้ากำหนดให้ครูหรือบุคลากรผู้รับผิดชอบโครงการ หรือ
กิจกรรมนั้น ๆ ต้องจัดทำเอกสารรายงานผลการดำเนินงานเพื่อนำข้อมูลที่ได้มาปรับปรุงหรือพัฒนาการจัดโครงการ
หรือกจิ กรรมในครัง้ ตอ่ ไปให้ดยี ่งิ ข้ึน

6. มรี ะบบการจดั เกบ็ เอกสารและสามารถคน้ หาได้อย่างรวดเร็ว
ในการจัดเก็บเอกสารของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ จะจัดเก็บอยา่ งเป็นระบบ เรียบร้อย สามารถค้นหาได้อยา่ ง
สะดวกและเป็นปัจจุบัน นอกจากนี้ยังมีการจัดเก็บในรูปแบบไฟล์เอกสารในรูปแบบออนไลน์โดยใช้บริการของ
Google Drive เพอ่ื งา่ ยต่อการสบื ค้น และป้องกันการสูญหายและการเสียหายของเอกสารไดเ้ ปน็ อย่างดี
3. การส่งเสริมและสนบั สนนุ การพฒั นาวชิ าการ
1. จัดทำ/พฒั นาหลักสูตร
กศน.อำเภอเชยี งขวัญ ภายใต้การดำเนนิ งานของข้าพเจ้าจะมีการดำเนินการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอย่าง
สม่ำเสมอ เพื่อให้ทันสมัยและทันต่อเหตุการณ์ปัจจุบัน โดยมีกระบวนการให้การวิเคราะห์ความต้องการของ
กลุ่มเปา้ หมายผูร้ ับบริการประกอบกับบรบิ ทของชุมชนก่อนดำเนินการจัดทำหลักสูตร หลงั จากนั้นจะดำเนินการระดม
ความคดิ ทง้ั จากบุคลากรของสถานศึกษา ปราชญช์ มุ ชน เครอื ข่ายความรู้ต่าง ๆ เพ่ือกำหนดและจัดทำเน้ือหาพร้อมท้ัง
จัดทำเกณฑ์การวัดผลประเมินผลตามกระบวนการ ก่อนนำหลักสูตรไปใช้จริงกับผู้เรียน ทั้งหลักสูตรการศึกษานอก
ระบบและหลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่ือง ซึง่ กล่าวได้ว่าเปน็ หลักสตู รทเี่ น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคญั อย่างแท้จริง

๔๐

2. จัดทำ/พัฒนาสือ่
2. ปฏิบัติงานดา้ นพัฒนาสอ่ื
กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบต่าง ๆ ให้มีความ
ทนั สมัย และน่าสนใจ และภายใตภ้ าวะการระบาดของโรคโควิด – 19 โดยการจดั ทำแผนการจัดการเรยี นการสอนใน
รูปแบบออนไลน์ โดยอาศัยระบบ Google Classroom ในการจัดการเรียนการสอน รวมท้งั การจัดทำส่ือวีดีทัศน์ หรือ
การใชแ้ อพพลเิ คช่นั Zoom หรอื Google Meet ในการจัดการเรียนการสอนแก่นักศึกษาแทนการพบกลุ่ม นอกจากนี้
ยังสนับสนุนให้ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านการทำโครงงาน ซึ่งเป็นการส่งเสริมทักษะกระบวนการคิด การสร้างงานหรือ
นวตั กรรมใหมใ่ นการศึกษา

สื่อการสอนประเภทคลปิ วิดโี อ ผ่าน Youtube สื่อรูปแบบ EBOOKS

3. พัฒนาผลสมั ฤทธ์ิผเู้ รยี น
ข้าพเจ้าได้จัดโครงการที่เป็นการพัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่หลากหลาย โดยมุ่งเน้นผลที่เกดิ
กบั ผเู้ รยี นใหส้ ามารถพฒั นาความร้ขู องตนเองเพ่ือนำไปในในการดำเนนิ ชีวติ และการศกึ ษาต่อในระดับทส่ี ูงขึ้นต่อไป

รายงานผลการจัดกิจกรรมพฒั นาผ้เู รียนและเพ่ิมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

๔๑

4. มกี ารพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียน
การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนมีสารสนเทศและแผนปฏิบัติการเกี่ยวกับการบริหาร
กิจการผู้เรียน ประชุมชแี้ จงบุคลากรมอบหมายงาน มีกรรมการนักเรียน เครอื ขา่ ยผปู้ กครอง และจดั กิจกรรมช่วยเหลอื
ผ้เู รยี น มกี ารติดตาม และประเมินผล มีรายงานผลการดำเนินการและนำผลไปปรับปรุง
กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีการบริหารกิจการผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีกรรมการนักเรียน มีองค์กรนักศึกษา
ประจำแต่ละตำบล มีแผนปฏบิ ตั ิการเก่ียวกบั การบริหารกิจการผ้เู รียน มีการประชุมชี้แจงบุคลากรเกี่ยวกับงานกิจการ
ผู้เรียน มีระบบติดตามและช่วยเหลือผู้เรียน มีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพื่อเป็นการพัฒนาผู้เรียนในด้าน
ต่าง ๆ

5. มีการวัดผลและประเมนิ ผลท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพ
กศน.อำเภอเชียงขวัญได้จัดการวัดผลและประเมินผลที่หลากหลายวิธี และเหมาะสมกับจุดประสงค์ในการ

เรียนรนู้ ั้น ๆ และต้องเหมาะสมกบั ผเู้ รยี นและกิจกรรมนน้ั ๆ ดว้ ย
6. มีระบบชว่ ยเหลือผู้เรียน
การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื แก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรยี น ให้มีโอกาส ความเสมอภาค และลดความเหล่ือมล้ำ

ทางการศึกษาในการจัดการศึกษาของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ มีการจัดกิจกรรมที่ให้โอกาสกับประชาชนทุกคนอย่าง
เท่าเทียม เสมอภาค และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ซึ่งจะจัดกระบวนการเรียนรู้ทั้งการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เช่น การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ใหก้ บั นกั ศกึ ษากลุ่มเป้าหมายพิเศษ (ผู้พิการ) เป็นตน้

กศน.อำเภอเชียงขวัญยังได้จัดทำระบบข้อมูลนักศึกษาออนไลน์ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถค้นหาข้อมูล
ทางการเรยี นของตนเองไดอ้ ย่างสะดวก ทุกท่ี ทกุ เวลา

๔๒

7. มกี ารวจิ ัยและพัฒนาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั หรอื การประเมินโครงการ
ข้าพเจ้าส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรของ กศน.อำเภอเชียงขวัญทุกคนสามารถประเมินโครงการ เขียน
รายงานการประเมินโครงการได้ โดยข้าพเจ้าได้ดำเนนิ การจดั โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาบุคลากรด้านการ
เขียนโครงการ การประเมินโครงการ และการรายงานผลการประเมินโครงการ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บุคลากรของ
กศน.อำเภอเชียงขวัญ สามารถเขียนโครงการ ประเมินโครงการ และเขียนรายงานผลการประเมินโครงการได้ ซึ่งผล
ปรากฏวา่ ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการสามารถเขียนรายงานผลการประเมนิ โครงการได้ทุกคน

4. การส่งเสรมิ และสนับสนุนการพัฒนาภาคีเครือขา่ ยและอนื่ ๆ
เป็นคณะทำงาน/คณะกรรมการร่วมกบั ภาคเี ครือข่ายในพ้ืนที่
ข้าพเจ้าไดร้ ับการแตง่ ตง้ั ให้เปน็ คณะทำงานในด้านตา่ ง ๆ ของอำเภอเชียงขวญั หลายคณะ เช่น คณะกรรมการ

แกป้ ญั หาความยากจนอำเภอเชียงขวญั และคณะกรรมการบรหิ ารงานอำเภอแบบบรู ณาการ เป็นตน้

หนังสือเชิญประชุมคณะทางานระดบั อาเภอ

๔๓

ตอนท่ี 3 ผลงานท่ีประสบความสำเร็จ
ชอ่ื ผลงาน การขยายผลของศนู ย์การเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศกึ ษา

1. การทำงานเชงิ ระบบ
ข้าพเจ้าและครูร่วมกันวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างเป็น

ระบบและต่อเนือ่ ง
๑. การสรา้ งหลกั สตู รการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๒. กระบวนการและข้ันตอนการดำเนนิ งาน
วิธีการดำเนนิ งาน
๑. ศกึ ษายทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนินงานของสำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๓
๒. วางแผนการดำเนินงาน
๓. ตดิ ต่อประสานงานกบั หนว่ ยงานทเี่ กย่ี วขอ้ ง
๔. เสนอขออนุมตั ิโครงการ
๕. ประสานผู้เขา้ รว่ มโครงการ
๖. จดั ประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ
๗. สรุปผลการดำเนนิ โครงการ
ตดิ ตาม ประเมนิ ผล การดำเนินงานโดยการนิเทศและการรายงานผล

ตอนท่ี 3 ผลงานที่ประสบความสำเร็จ
ชือ่ ผลงาน การจดั กิจกรรมการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

1. การทำงานเชิงระบบ
ข้าพเจ้าและครูร่วมกันวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างเป็น

ระบบและตอ่ เน่ือง
๓. การสรา้ งหลักสูตรการจดั กิจกรรมการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๔. กระบวนการและขน้ั ตอนการดำเนินงาน
วธิ กี ารดำเนนิ งาน
๘. ศึกษายุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดำเนนิ งานของสำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓
๙. วางแผนการดำเนินงาน
๑๐.ตดิ ตอ่ ประสานงานกับหน่วยงานท่ีเก่ียวขอ้ ง
๑๑.เสนอขออนมุ ตั ิโครงการ
๑๒.ประสานผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ
๑๓.จัดประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ าร
๑๔.สรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ
๑๕.ตดิ ตาม ประเมนิ ผล การดำเนนิ งานโดยการนเิ ทศและการรายงานผล

2. การยอมรบั ของสงั คมและชมุ ชน
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหนึ่งในภารกิจหลักของ กศน.อำเภอ

เชียงขวัญ ซึ่งมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในทุก ๆ ปีงบประมาณ ซึ่ง กศน.อำเภอเชียงขวัญมีความตั้งใจในการ
เผยแพร่ความรู้ให้กบั ประชาชนอย่างจริงจัง

๔๔

ผลจากการทุ่มเทและพยายามของข้าพเจ้าและบุคลากรของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ทำให้ประชาชนที่ได้เข้า
ร่วมรับการฝึกอบรมและเรียนรู้กับ กศน.อำเภอเชียงขวัญ ได้นำความรู้ไปพัฒนาต่อยอดใช้เป็นแนวทางในการดำเนิน
ชีวิต ส่งผลให้มีผู้ที่สนใจเข้าเรียนรู้ในกิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กับ กศน.อำเภอเชียง
ขวญั มเี พ่ิมขน้ึ จงึ เป็นท่ยี อมรบั ของหน่วยงาน องค์กรและประชาชนทวั่ ไป

ข้าพเจ้าพร้อมด้วยทีมงานบุคลากรของ กศน.อำเภอเชียงขวัญ รับเชิญเป็นวิทยากรเผยแพร่ความรู้ใน
หน่วยงาน สถานศึกษาต่าง ๆ ได้รับรางวัลจากหน่วยงานหรอื องค์กรต่าง ๆ มีการเผยแพร่ข่าวสารและความรู้ผ่านสื่อ
สังคมออนไลน์ มีการศกึ ษาดูงานจากบคุ คล/หนว่ ยงาน/อ่ืน ๆ และมีการไดร้ ับรางวัลระดบั ตา่ ง ๆ
3. ผลงานมปี ระโยชนต์ อ่ องค์กรและมกี ารขยายผล

จากการทุ่มเทและปฏิบัติงานด้านการให้ความรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการดำเนินงาน
ของศนู ย์การเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศึกษาอย่างต่อเน่ือง ทำใหใ้ นปีงบประมาณ ๒๕๖๕
ข้าพเจ้าได้มีโอกาสเข้ารับป้ายศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิ จพอเพียงด้านการศึกษา จาก
กระทรวงศึกษาธกิ าร ซ่งึ ถือเป็นผลงานในระดับประเทศท่ีขา้ พเจ้าภาคภูมใิ จ

๔๕

๔๖

๕๐