รายงานผลการด าเนินงาน กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง จ านวน 6 ชั่วโมง ในวันที่ 13 มีนาคม 2566 ณ สวน BP ฟาร์มรัก โคกหนองนาโมเดล หมู่ 11 ต าบลหนองอิรุณ อ าเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชลบุรี
ค าน า เอกสารสรุปผลการด าเนินงาน โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง เล่มนี้ จัดท าขึ้นเพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ การจัดกิจกรรมของศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง กิจกรรมดังกล่าว ด าเนินการเสร็จสิ้นไปด้วยดี ซึ่งรายละเอียดผลการด าเนินการต่างๆ ตลอดจนข้อเสนอแนะได้สรุปไว้แล้ว ต้องขอขอบคุณทางส านักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชลบุรี ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณ ตลอดจน ค าปรึกษาแนะน า ในการจัดกิจกรรมดังกล่าว รวมทั้งบุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึงทุกท่าน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ส าหรับผู้ที่ต้องการศึกษาหาข้อมูลเพื่อใช้เป็นแนวทาง ในการจัดโครงการฯ ในลักษณะนี้และ หากมีสิ่งหนึ่งสิ่งใดขาดตกบกพร่อง คณะผู้จัดท าพร้อมที่จะน้อมรับไว้เพื่อจะปรับปรุง ในโอกาสต่อไป กศน. อ าเภอบ้านบึง มีนาคม 2566
สารบัญ เรื่อง หน้า ค าน า ก สารบัญ ข โครงการส่งเสริมการเรียนรู้“โคก หนอง นา โมเดล”ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1 หลักการและเหตุผล 1 วัตถุประสงค์ 1 เป้าหมาย 2 วิธีด าเนินการ 2 งบประมาณ 3 สรุปผลการด าเนินงานตามวัตถุประสงค์ 3 สรุปผลการด าเนินงานตามตัวชี้วัด 3 สรุปผลในภาพรวม 3 ภาพประกอบโครงการ 4 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม 4 แบบประเมินความพึงพอใจ 4 เกณฑ์การพิจารณาระดับคุณภาพคะแนนร้อยละ 5 ภาคผนวก
1. โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล”ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. หลักการและเหตุผล “โคก หนอง นา โมเดล” เป็นรูปแบบหนึ่งของการแก้ไขปัญหาเรื่องการจัดการน้ าที่สถาบัน เศรษฐกิจพอเพียงและมูลนิธิกสิกรรมธรรมชาติ ได้น้อมน าพระราชด าริในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูม พลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ด้านการท าเกษตรทฤษฎีใหม่ ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้บริหารจัดการน้ าและ พื้นที่การเกษตร โดยมีการผสมผสานกับภูมิปัญญาพื้นบ้านให้สอดคล้องกับ โคก หนอง นา โมเดล คือ การ จัดการพื้นที่ซึ่งเหมาะกับพื้นที่การเกษตร ซึ่งเป็นการผสมผสานเกษตรทฤษฎีใหม่ เข้ากับภูมิปัญญาพื้นบ้านที่อยู่ อย่างสอดคล้องกับธรรมชาติในพื้นที่นั้นๆ โคก หนอง นา โมเดล เป็นการที่ให้ธรรมชาติ จัดการตัวมันเองโดยมี มนุษย์เป็นส่วนส่งเสริมให้มันส าเร็จรวดเร็วขึ้น อย่างเป็นระบบ เพื่อให้ประชาชนมีความรรู้เกี่ยวกับการบริหาร จัดการที่ดินของตนเองและสอดคล้องกับพื้นที่ที่ตนเองมีอยู่ จึงจัดท าโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล”ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชนสามารถน ามาประยุกต์ ในการบริหารจัดการที่ดินให้เกิดประโยชน์และเหมาะสมในการท าเกษตรและอยู่อย่างพอเพียงได้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง ได้เล็งเห็นความส าคัญ และความจ าเป็นที่ต้องส่งเสริม สนับสุนน ให้ประชาชน ในพื้นที่อ าเภอบ้านบึงได้เรียนรู้ เรื่องการท า โคก หนอง นา โมเดล เพื่อให้สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้การด าเนินการส่งเสริมความรู้ด้าน ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้กับประชาชนในชุมชน จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ขึ้น 3. วัตถุประสงค์ 1. เพื่ออบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการบริหารจัดการที่ดินแบบ โคก หนอง นา โมเดล ให้สอดคล้อง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ส่งเสริมสนับสนุนให้ชุมชนเป็นหมู่บ้านที่ยั่งยืนตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง น าความรู้ไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ 4. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป จ านวน 21 คน - ต าบลคลองกิ่ว จ านวน 5 คน - ต าบลหนองไผ่แก้ว จ านวน 5 คน - ต าบลหนองชาก จ านวน 5 คน - ต าบลหนองอิรุณ จ านวน 6 คน เชิงคุณภาพ ผู้เข้าอบรมมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารจัดการที่ดินแบบ โคก หนอง นา โมเดล และน าแนวปฏิบัติไปเผยแพร่พัฒนาชุมชนต่อไป 5. วิธีการด าเนินการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง ได้จัดกิจกรรมโครงการ ส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในวันที่ 13 มีนาคม 2566 ณ สวน BP ฟาร์มรัก โคกหนองนาโมเดล หมู่ 11 ต าบลหนองอิรุณ อ าเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี 1
ตารางที่ 1 กิจกรรม/ขั้นตอนการด าเนินกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง ได้วางแผนกิจกรรม/ขั้นตอนการ ด าเนินกิจกรรมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รายละเอียดกิจกรรม/ขั้นตอนการด าเนินโครงการดังแสดงในตาราง รายการ การด าเนินงาน การวางแผน (Plan) 1. ส ารวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายตามยุทธศาสตร์และจุดเน้น การด าเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 2. เขียนโครงการเสนอเพื่อของบประมาณ 3. ก าหนดแผนและปฏิทินการด าเนินงาน 4. ประชุมผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดโครงการตามตามยุทธศาสตร์ และจุดเน้นการด าเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 5. ด าเนินงานติดต่อประสานงานสถานที่ และผู้เข้าร่วมโครงการฯ 6. ก าหนดการจัดโครงการฯ การปฏิบัติ (Do) 1. ด าเนินการตามแผนการจัดกิจกรรมตามโครงการฯ 2. น ากลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในวันที่ 13 มีนาคม 2566 ณ สวน BP ฟาร์มรัก โคกหนองนาโมเดล หมู่ 11 ต าบลหนองอิรุณ อ าเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี การตรวจสอบ/ประเมินผล (Check) 1. จากการสังเกตพฤติกรรม การฝึกปฏิบัติของกลุ่มเป้าหมาย 2. จากการพูดคุย และสอบถามกลุ่มเป้าหมาย 3. กลุ่มเป้าหมายกรอกแบบสอบถามประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วม โครงการฯ แนวทางการน าผลการประเมินไป ปรับปรุง (Act) 1. จัดให้มีระบบติดตามหลังจากการเข้าร่วมกิจกรรมทุกครั้ง 2. น าค าแนะน าจากผู้เข้าร่วมโครงการไปทบทวนและก าหนดแนวทางในการ จัดกิจกรรมในครั้งต่อไป 2
6. งบประมาณ เงินงบประมาณปี 2566 แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร มนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการจัดการศึกษานอกระบบ งบด าเนินงาน เพื่อเป็น ค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง จ านวน 8,310 บาท (-แปดพันสามร้อยสิบบาทถ้วน-) รายละเอียดดังนี้ ที่ รายการ จ านวน คน ราคา:หน่วย (บาท) จ านวนเงิน หมายเหตุ 1 ค่าตอบแทนวิทยากร 1 200 1,000 (1 คน x 5 ชม. X 200 บ.) 2 ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 21 25 1,050 (21 คน x 2 มื้อ x 25 บ.) 3 ค่าอาหารกลางวัน 21 70 1,470 (21 คน x 1 มื้อ x 70 บ.) 5 ค่าป้ายโครงการ 1 150 450 (1 ม. x 3 ม. x 150 บ.) 6 ค่าวัสดุประกอบการอบรม 4,340 รวมทั้งสิ้น 8,310 หมายเหตุขอถัวจ่ายจริงทุกประการ 7. สรุปผลการด าเนินงานตามวัตถุประสงค์ ผลการด าเนินงานตามวัตถุประสงค์ ผู้เข้าอบรมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการท า โคก หนอง นา โมเดล ให้สอดคล้อง กับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และน าแนวปฏิบัติไปเผยแพร่พัฒนาชุมชนต่อไป 8. สรุปผลการด าเนินงานตามเป้าหมายตัวชี้วัดโครงการ ผลการด าเนินงานตามเป้าหมายตัวชี้วัดโครงการของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง เป้าหมายที่ได้รับมอบหมาย จ านวน 21 คน ผลการด าเนินงานมีผู้เข้าร่วมโครงการ จ านวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 100 สรุปผลการด าเนินงานบรรลุตามเป้าหมายตัวชี้วัดโครงการ 9. สรุปผลในภาพรวม ตามที่ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง จัดกิจกรรมโครงการ ส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด าเนินงานเดือนมีนาคม 2566 สรุปภาพรวมของโครงการคิดเป็นร้อยละ 100 โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการเป็นเพศหญิงมากกว่าเพศชาย มีอายุอยู่ในช่วง 59 ปีขึ้นไป 3
10. ภาพประกอบโครงการ 11. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับบริการฝึกอบรม 1) จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ : เป็นไปตามเป้าหมายมีผู้เข้าร่วมโครงการ จ านวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 100 2) อายุ : ผู้เข้าร่วมอบรมมีอายุตั้งแต่ 59 ปีขึ้นไป 3) อาชีพ : เกษตรกร รับจ้าง แม่บ้าน ค้าขาย และอื่นๆ ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ ต่อภาพรวมโครงการ กศน.อ าเภอบ้านบึง ได้จัดอบรมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง โดยการแปลความหมายของข้อมูลการประมาณค่า 5 ระดับและเกณฑ์ เกณฑ์การพิจารณาขอบเขตของคะแนนเพื่อใช้ในการแปลความหมายของค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย 4.51 – 5.00 หมายถึง ระดับความคิดเห็นมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 3.51 – 4.50 หมายถึง ระดับความคิดเห็นมาก ค่าเฉลี่ย 2.51 – 3.50 หมายถึง ระดับความคิดเห็นปานกลาง ค่าเฉลี่ย 1.51 – 2.50 หมายถึง ระดับความคิดเห็นน้อย ค่าเฉลี่ย 1.00 – 1.50 หมายถึง ระดับความคิดเห็นน้อยที่สุด 4
เกณฑ์การพิจารณาระดับคุณภาพคะแนนร้อยละ คะแนนร้อยละ 45.00 – 54.00 ระดับคุณภาพ ปรับปรุง คะแนนร้อยละ 55.50 – 64.00 ระดับคุณภาพ น้อย คะแนนร้อยละ 65.00 – 74.00 ระดับคุณภาพ ปานกลาง คะแนนร้อยละ 75.00 – 84.00 ระดับคุณภาพ ดี คะแนนร้อยละ 85.00 – 100 ระดับคุณภาพ ดีมาก 5
ภาคผนวก
รายงานผลการด าเนินงาน โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจ าปีงบประมาณ 2566 ผู้รับผิดชอบ 1. นางสาวสุพาพร สีดา 2. นางสาวณัฐธยาน์ หวังเคียงกลาง 3. นางสาวกัณห์สิภัทร เหลืองนภัส 4. นางสาวสุพิชญา ค าผง 1.หลักการและเหตุผล “โคก หนอง นา โมเดล” เป็นรูปแบบหนึ่งของการแก้ไขปัญหาเรื่องการจัดการน้ าที่สถาบันเศรษฐกิจ พอเพียงและมูลนิธิกสิกรรมธรรมชาติ ได้น้อมน าพระราชด ารัสในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลย เดช รัชกาลที่ 9 ด้านการท าเกษตรทฤษฎีใหม่ ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้บริหารจัดการน้ าและพื้นที่ การเกษตร โดย มีการผสมผสานกับภูมิปัญญาพื้นบ้านให้สอดคล้องกัน โคก หนอง นา โมเดล คือ การจัดการ พื้นที่ซึ่งเหมาะกับพื้นที่การเกษตร ซึ่งเป็นผสมผสานเกษตรทฤษฎีใหม่ เข้ากับภูมิปัญญาพื้นบ้านที่อยู่อย่าง สอดคล้องกับธรรมชาติ ในพื้นที่นั้น ๆ โคก หนอง นา โมเดล เป็นการที่ให้ธรรมชาติ จัดการตัวมันเองโดยมี มนุษย์ เป็นส่วนส่งเสริมให้มันส าเร็จเร็วขึ้น อย่างเป็นระบบ เพื่อให้ความรู้กับประชาชนให้ สามารถ เพื่อให้ประชาชนมี ความรู้เกี่ยวการบริการจัดการที่ดินของตนเองและสอดคล้องกับพื้นที่ที่ตนเองมีอยู่ จึงจัดท าโครงการส่งเสริมการ เรียนรู้“โคก หนอง นาโมเดล ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชนสามารถน ามา ประยุกต์ในการบริหารจัดการที่ดินให้เกิดประโยชน์และเหมาะสมในการท าการเกษตรและอยู่ อย่างพอเพียงได้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอบ้านบึง ได้เล็งเห็นความส าคัญและความ จ าเป็นที่ต้องส่งเสริม สนับสนุน ให้ประชาชน ในพื้นที่อ าเภอบ้านบึงได้เรียนรู้เรื่องการท าโคก หนอง นา โมเดล เพื่อให้สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้การด าเนินการด้านการส่งเสริมความรู้ด้าน ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้กับประชาชนในชุมชน จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ขึ้น 2.วัตถุประสงค์ 1. เพื่ออบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการบริหารจัดการที่ดินแบบโคก หนอง นา โมเดล ให้สอดคล้องตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ส่งเสริมสนับสนุนให้ ชุมชนเป็นหมู่บ้านที่ยั่งยืนตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง น าความรู้ไปประยุกต์ ในชีวิตประจ าวันได้ 3.เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป จ านวน 21 คน - ต าบลคลองกิ่ว จ านวน 5 คน - ต าบลหนองไผ่แก้ว จ านวน 5 คน - ต าบลหนองชาก จ านวน 5 คน - ต าบลหนองอิรุณ จ านวน 6 คน เชิงคุณภาพ ผู้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารจัดการที่ดินแบบโคก หนอง นา โมเดล และน าแนว ปฏิบัติไปเผยแพร่พัฒนาชุมชนต่อไป
4.ตัวชี้วัดความส าเร็จ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) มีผู้เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 ของเป้าหมายโครงการ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) - ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการท าโคก หนอง นา โมเดล ให้สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และน าแนวปฏิบัติไปเผยแพร่พัฒนาชุมชนต่อไป - ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดีขึ้นไป 5.ขั้นตอนการด าเนินการโครงการ รายการ การด าเนินงาน การวางแผน (Plan) 1. ส ารวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายตามยุทธศาสตร์และจุดเน้น การด าเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 2. เขียนโครงการเสนอเพื่อของบประมาณ 3. ก าหนดแผนและปฏิทินการด าเนินงาน 4. ประชุมผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดโครงการตามตามยุทธศาสตร์ และจุดเน้นการด าเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 5. ด าเนินงานติดต่อประสานงานสถานที่ และผู้เข้าร่วมโครงการฯ 6. ก าหนดการจัดโครงการฯ การปฏิบัติ (Do) 1. ด าเนินการตามแผนการจัดกิจกรรมตามโครงการฯ 2. น ากลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ “โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในวันที่ 13 มีนาคม 2566 ณ สวน PB ฟาร์มรัก โคก หนอง นา หมู่ที่ 11 ต าบลหนองอิรุณ อ าเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี การตรวจสอบ / ประเมินผล (Check) 1. จากการสังเกตพฤติกรรม การฝึกปฏิบัติของกลุ่มเป้าหมาย 2. จากการพูดคุย และสอบถามกลุ่มเป้าหมาย 3. กลุ่มเป้าหมายกรอกแบบสอบถามประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วม โครงการฯ แนวทางการน าผลการประเมินไป ปรับปรุง (Act) 1. จัดให้มีระบบติดตามหลังจากการเข้าร่วมกิจกรรมทุกครั้ง 2. น าค าแนะน าจากผู้เข้าร่วมโครงการไปทบทวนและก าหนดแนวทางในการ จัดกิจกรรมในครั้งต่อไป 6.ระยะเวลาด าเนินงาน วันที่ 13 มีนาคม 2566 7.สถานที่ในการจัดกิจกรรมโครงการ ณ สวน PB ฟาร์มรัก โคก หนอง นา หมู่ที่ 11 ต าบลหนองอิรุณ อ าเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี 8.ผลการด าเนินโครงการ 8.1 ผลการประเมินข้อมูลพื้นฐานของผู้เข้าร่วมโครงการ 1) จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ : เป็นไปตามเป้าหมาย มีผู้เข้าร่วมโครงการ จ านวน 21 คน ร้อยละ 100.00 2) อายุเฉลี่ย : 59.43 ปี 3) อาชีพ : เกษตรกร รับจ้าง แม่บ้าน ค้าขาย และอื่น ๆ
8.2 ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการท าโคก หนอง นา โมเดล ให้สอดคล้องกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง และน าแนวปฏิบัติไปเผยแพร่พัฒนาชุมชนต่อไป อยู่ในระดับดีมาก ร้อยละ 90.98 8.3 บรรลุตามวัตถุประสงค์คือ ผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้“โคกหนองนาโมเดล” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการท าโคก หนอง นา โมเดล ให้สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ น าแนวปฏิบัติไปเผยแพร่พัฒนาชุมชนต่อไป 8.4 สรุปงบประมาณในการด าเนินงาน เงินงบประมาณปี 2566 แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร มนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการจัดการศึกษานอกระบบ งบด าเนินงาน เพื่อเป็น ค่าใช้จ่าย ในการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จ านวน 8,310 บาท (-แปดพันสามร้อยสิบบาทถ้วน-) รายละเอียดดังนี้ ที่ รายการ จ านวน คน ราคา:หน่วย (บาท) จ านวนเงิน หมายเหตุ 1 ค่าตอบแทนวิทยากร 1 200 1,000 (1 คน x 5 ชม. X 200 บ.) 2 ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 21 25 1,050 (21 คน x 2 มื้อ x 25 บ.) 3 ค่าอาหารกลางวัน 21 70 1,470 (21 คน x 1 มื้อ x 70 บ.) 4 ค่าป้ายโครงการ 1 150 450 (1 ม. x 3 ม. x 150 บ.) 5 ค่าวัสดุประกอบการอบรม 4,340 รวมทั้งสิ้น 8,310 9. จ านวนผู้เรียนและผู้ผ่านการเรียน/อบรม จ าแนกตามอายุและเพศ เพศ อายุ ต่ ากว่า 15 ปี 15-29 ปี 30-39 ปี 40-49 ปี 50-59 ปี 60 ปี ขึ้นไป รวม รวมทั้งสิ้น ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จ านวนผู้เรียน - - - - - - - 3 3 9 1 8 4 17 21 จ านวนผู้ผ่านการฝึกอบรม - - - - - - - 3 3 9 1 8 4 17 21 10. จ านวนผู้เรียนและผู้ผ่านการฝึกอบรม จ าแนกตามกลุ่มอาชีพและเพศ กลุ่มอาชีพ อายุ รับ ราชการ พนักงาน รัฐวิสาหกิจ ค้าขาย เกษตรกรรม รับจ้าง อื่น ๆ รวม รวมทั้งสิ้น ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จ านวนผู้เรียน - - - - 1 1 2 7 1 2 - 7 4 17 21 จ านวนผู้ผ่านการฝึกอบรม - - - - 1 1 2 7 1 2 - 7 4 17 21 11. จ านวนผู้เรียนและผู้ผ่านการฝึกอบรม จ าแนกตามกลุ่มเป้าหมายและเพศ กลุ่มเป้าหมาย อายุ ผู้น า ท้องถิ่น อบต. ผู้ต้องขัง ทหารกอง ประจ าการ แรงงาน ไทย แรงงาน ต่างด้าว เกษตรกร อสม. กลุ่ม สตรี อื่น ๆ รวม รวม ทั้งสิ้น ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จ านวนผู้เรียน - - - - - - - - 1 2 - - 2 7 1 1 - - - 7 4 17 21 จ านวนผู้ผ่าน การฝึกอบรม - - - - - - - - 1 2 - - 2 7 1 1 - - - 7 4 17 21
12.ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นระหว่างด าเนินงาน ไม่มี 13.ข้อเสนอแนะในการจัดกิจกรรมโครงการครั้งต่อไป ไม่มี 14.ภาพกิจกรรม (จ านวน 2-4 ภาพ)